幼儿园爱国教育活动方案

幼儿园爱国教育活动方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园爱国教育活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园爱国教育活动方案1

　　活动目标：

　　知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.

　　活动准备：国庆节照片

　　活动过程：

　　1、观看国庆节照片

　　提问：小朋友照片上的你们在干什么你们为什么这么高兴?

　　2、回顾国庆节

　　提问：(1)前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)

　　(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”)

　　(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)

　　3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的`生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。

幼儿园爱国教育活动方案2

　　活动主题：

　　“热爱我们的祖国“主题教育活动

　　活动目的：

　　1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。

　　2.加强幼儿的.爱国主义教育，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。

　　3.让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及理解国旗的含义。

　　活动时间：

　　9月23日——9月25日

　　活动准备：

　　活动所需的物品和材料

　　参与人员：

　　全体幼儿

　　具体活动内容安排：

　　小班组：幼儿年龄小需要在老师的组织下，通过唱生日歌、跳舞、做游戏的形式等祝福妈妈的生日;

　　中班组：以唱唱“国旗国旗真美丽”这首歌曲，再讲讲五星红旗的特点，然后通过制作粘贴五星红旗，来为祖国妈妈过生日;

　　大班组：通过看看、说说、唱唱、画画等形式，感受祖国雄伟壮大。如：看看我国的名胜古迹、说说我去过的地方?、唱唱歌曲《我爱北京天安门》，最后大家一起用手中的画笔画出祖国的美。

幼儿园爱国教育活动方案3

　　活动目标：

　　1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。

　　2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

　　活动内容：

　　通过课件、实物红旗以及教师生动的讲解让幼儿认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。

　　活动准备：

　　(1)多媒体影音课件：《中华人民共和国国歌》、《义勇军进行曲》及由刘媛媛演唱的歌曲《五星红旗》;

　　(2)实物五星红旗一面;

　　(3)幼儿人手一面纸做的小国旗

　　活动过程：

　　一、播放影音课件《中华人民共和国国歌》及《义勇军进行曲》请幼儿欣赏

　　师：小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么?

　　幼：(《国歌》、《义勇军进行曲》)

　　师：对!这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。

　　师：小朋友刚在画面上看到了，每当这首雄壮的《义勇军进行曲》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了?

　　幼：(红旗;五星红旗;方形状的红旗等等)

　　二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察

　　师：这面旗什么形状?什么颜色?旗面上有什么?

　　幼：(长方形，红色，星星等)

　　师：这五颗星星为什么一颗大四颗小?旗面为什么是红色，星星是黄色的?它们都象征着什么?带着这些问题请小朋友认真听王老师讲一讲五星红旗的诞生历程，她的设计者又是谁?

　　三、教师讲解五星红旗的诞生过程(重点介绍设计者曾联松)

　　1949年的4月，英勇的中国人民解放军一举占领了国民党反动政府的巢穴――南京，挂在国民党总统府上的“青天白日满地红”旗落在了地下，同时一个象征新中国主权和尊严的标志――国旗，正在党和人民心中开始描绘。

　　1949年7月，全国政协会议筹备组开会决定：登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。于是各大报纸都刊登了这个通知，许多人在工作之余摊开了稿纸，开始了设计工作，其中在中国的上海有一位从事财务工作的人他叫曾联松，他看到报纸后心想：我是一位中国人，我的心中有满腔的爱国热情，我也应该积极的投入到国旗的设计中，于是曾联松先生夜以继日，7、8月份的上海非常热，可他顾不上那么多，屋子里堆满了设计稿，就在一天晚上，他推开窗户站在窗前，看到了明亮的北斗星及其北斗星周围的星星，他想：我们伟大的`中国共产党不也正是颗星星吗?她是我们人民的大救星，围在她周围的小星星不正是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级吗?于是他便把这份设计稿寄到了首都北京。9月25号，毛泽东主持召开座谈会，他拿着五星红旗的图案说：这个图案很有意义，最后一致通过，就这样，中华人民共和国国旗五星红旗诞生了，它的设计意义非常的深远。

　　再次请幼儿观察实物五星红旗

　　(1)颜色

　　红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。

　　(2)大小

　　旗的长宽比例是2：3，星星有大有小，大星的一个角尖正向上方，使大星显得安定庄重，稳如泰山。四颗小星因各有一角尖正对大星中央则显得生动活泼，错落有致

　　(3)星星的位置

　　置于左上角则昂然起升，静中寓动，而且居高临下，带有向外伸展的气势，使视野开阔

　　四、给幼儿简单介绍开国大典

　　师：五星红旗诞生了，它的设计也非常的深远，那么第一面五星红旗是谁在哪儿升起的呢?

　　幼：(毛主席，x)

　　师：对!在1949年的10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家――中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了!从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，x广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在x的上空!升起在首都北京的上空!升起在全中国的上空!升起在世界东方的上空!

　　五、提问

　　师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起?

　　幼：(幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等)

　　六、边播放影音课件歌曲《五星红旗》教师边朗诵：是的!美丽的国旗，庄严的国旗，你和太阳一同升起，映红中国每寸土地;你和共和国血脉相依，共同走过半个世纪!

　　七、小结：听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊?(想)

　　八、全体幼儿起立，手拿小国旗，齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》结束教学。

幼儿园爱国教育活动方案4

　　活动目的：

　　1、了解国庆节的时间以及放假。

　　2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。

　　3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。

　　活动准备：

　　国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。

　　活动重难点：

　　对国庆的理解和学习歌曲。

　　活动过程：

　　一、图片导入。

　　诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识?

　　哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧?有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢?

　　恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。

　　真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗?

　　二、引入国庆。

　　即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的`生日是十月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。

　　那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。

　　三、唱生日歌。

　　四、学唱祖国祖国我们爱你。

　　我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她?那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。

　　1，先听一遍。

　　2，跟读歌词。

　　3，尝试学唱。

　　4，反复学唱，熟悉音乐。

　　五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

　　2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。

　　3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。

　　4、激发幼儿热爱祖国的美好情感。

　　5、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　　活动准备：

　　1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

　　2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

　　3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

　　活动过程：

　　(一)开始部分：

　　以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

　　(二)基本部分：

　　1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

　　2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

　　3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

　　4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

　　(三)结束部分：

　　把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

　　活动效果：

　　在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

幼儿园爱国教育活动方案5

　　一、开展爱国主义教育活动的宗旨

　　1、通过爱国主义教育活动的开展，全面贯彻落实中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》和《关于加强学校德育工作的实施意见》。

　　2、探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径和教育艺术，把爱国主义教育推向一个新阶段。

　　二、开展爱国主义教育活动的原则

　　3、以建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线为根本指导思想。

　　4、以中共中央印发的《爱国主义教育纲要》和《关于加强学校德育工作的实施意见》为指导性文件。

　　5、坚持“以教学为主、教育为首”的原则。

　　三、爱国主义教育的目标、内容

　　(一)目标

　　7、教育学生爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国，激发爱国热情，培养民族自尊心、自信心和责任心。

　　(二)内容

　　(1)认知

　　8、知道中华人民共和国国徽的含义，知道我是中华人民共共国的公民，懂得热爱祖国既是公民的.道德要求，又是公民应尽的义务。

　　9、初步了解家乡的资源、人口、民族、环境，初步了解祖国的古代文明史，认识到中华民族是勤劳勇敢、聪明智慧、热爱和平、富于革命传统、具有向心力和凝聚力的伟大民族。学习祖国英雄模范人物的先进思想和优秀事迹。

　　10、知道青春是人生的黄金时期，知道集体是个人成长的园地，了解爱青春、爱集体、爱祖国的关系。

　　11、知道宪法是国家的根本大法，懂得学法、守法、护法。

　　12、初步了解百年来中国人民的屈辱史、斗争史、创业史、建设史，懂得只有社会主义才能救中国、才能发展中国;初步了解我国的基本国情和党的基本路线;明确当代青年的社会责任。

　　(2)情感

　　13、对已自尊自爱，珍惜青春年华;对人互尊互爱，珍惜同学友谊。

　　14、热爱班级、学校，逐步培养热爱祖国和各族人民的情感。

　　15、热爱家乡和祖国的大好河山，培养建设家乡和祖国的志向及责任感。

　　16、热爱祖国的悠久历史和优秀文化传统，激发民族自尊心、自信心和自豪感。

　　(3)行为

　　17、从小事做起，从培养为他人、为集体、为国家做好事的良好品质。

　　18、养成遵守学校纪律，遵守社会秩序，遵守国家法律的行为习惯。

　　19、关心国家大事，努力学习，刻苦锻练，勤劳俭朴，为建设和保卫祖国做好一切准备。

　　20、尊重和爱护国旗、国徽。升降国旗和奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

　　四、途径和形式

　　(一)学科教学

　　通过语文、地方课程、学习课程、国学启蒙等学科教学对学生进行爱国主义教育，发挥课堂教学主渠道作用。

　　(二)课外活动

　　(1)班团活动

　　21、抓好新生入学教育、班集体教育，重点开展：

　　①“我爱我的学校(班级、校集体)”校会班会主题教育。

　　②“迈好第一步”畅谈个人打算和自我要求。

　　③“当代小学生的风采”讨论。

　　④“文明中学生”评选活动。

　　22、引导学生参加课外科技(计算机)小组活动，掌握计算机应用知识。

　　24、鼓励学生参加文娱、体育小组活动，积极参加各种文体比赛。

　　25、组织《中华大家唱》演唱比赛。

　　26、“中国杰出科学家”读书征文比赛。

　　(3)影视活动

　　27、配合教育教学，组织观看爱国主义教育影片，写心得，谈体会。

　　(4)读书活动

　　(三)社会实践

　　28、积极参加校内外公益劳动。

　　29、利用节假日，深入农村进行社会调查，了解家乡经济发展，颂歌献给祖国，献给党。

　　30、访问英雄模范、先进人物，学习他们的先进事迹，迈好青春第一步。

　　(四)家庭教育

　　31、召开家庭教育座谈。解决娇惯溺爱、矫枉过正、撒手不管的失误家教法。

　　32、开办家长学校，使家庭教育与学校教育形成共识，掌握科学育子方法，挖掘学生潜力，端正学习态度。

　　33、组织好每周一次的升旗仪式。

　　34、设计好重大的教育活动①新生入学典礼②毕业生毕业典礼③入队仪式⑤法制教育讲座⑥心理健康知识讲座⑦总结表彰会议

　　35、开展好重大纪念节日活动.

　　36、布置好校园环境.

幼儿园爱国教育活动方案6

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论指导，深入学习实践贯彻科学发展观，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。

　　二、组织领导

　　为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。

　　组长：马光运

　　副组长：王昌超刘进峰

　　成员：各班级班主任

　　三、时间安排

　　9月25日---10月30日

　　四、活动安排

　　1、各班级认真制作一期以“爱祖国”为主题的黑板报。

　　要求：主题鲜明，版面设计合理，书写美观大方，图文并茂，9月30日前完成。

　　2、大班同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展望美好发展前景”的手抄报。

　　手抄报的版面设计要求：手抄报的主要组成部分：

　　①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。

　　②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。

　　③文章：是手抄报的主要部分

　　④标题：是指每篇文章的题目

　　⑤尾花(或插花)，一般用文章的`结尾处或中间。

　　⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。

　　⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。

　　3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐

　　通过广泛开展师生的歌咏比赛活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。

　　各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动，采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策，歌颂新农村建设取得的巨大成就，展现我校师生的精神风貌。

　　4、认真开展“颂歌献祖国”征文活动

　　1)征文主题：

　　祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。

　　国庆故事：讲述发生在你身边的与国庆有关的故事。

　　家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。

　　2)征文要求：文体、数不限，要求原创。

　　3)征文方式：

　　一、二、三年级以口语交际和写话为主，各班班级选出两名优秀学生表彰

　　四、五、六年级每班评初选出四篇优秀习作9月30日上报领导小组，组评委将评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并予以表彰奖励。

　　一、二等奖优秀作品，评委指导修改后打印上报参与上级评奖活动。并于学校宣传栏上发布。

　　5、开展庆祝建队节xx周年活动。

　　五、活动要求：

　　活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行督导、检查及评比，评选活动先进班级、个人和优秀节目表彰

幼儿园爱国教育活动方案7

　　一、活动目的

　　为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织全体学生开展以“祝福祖国，放飞梦想”为主题的系列教育活动。

　　二、活动主题：“祝福祖国，放飞梦想”

　　三、活动日期：20XX年xx月xx日—20xx年xx月xx日。

　　四、活动安排：1、手抄报创作比赛活动。

　　参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

　　参与对象：初一——初三年级全体学生。（也可以上交感恩祖国的绘画作品。）

　　活动要求：

　　（1）、班主任利用国庆假日时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的`报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国66周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。

　　（2）、在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。

　　上交截止时间：20xx年xx月xx日

　　2、学生行为规范知识竞赛活动举行“行为规范知多少”知识竞赛，

　　竞赛方式：每班选5名学生参加竞赛。

　　时间地点：20xx年xx月xx日大课间阶梯教室

　　3、开展“我与伟大祖国共成长”主题征文活动

　　参与对象：全体学生文体要求：文章体裁以记叙文、散文、议论文为主。字数20xx字左右，题目自定。

　　上报时间：20xx年xx月xx日前交政教处。各班至少上交2 篇。

　　4 、国庆假日安全法制教育内容：（1）班主任利用周三课间，对学生进行一次国庆长假期间学生安全法制的教育，主要涉及出行交通安全、食品卫生安全、交往安全、用电用水用气安全等。

　　（2）政教处下发《国庆告家长书》，学生返校时上交家长回执。

　　五、其他：班主任利用x月x日（周x）课间向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。

幼儿园爱国教育活动方案8

　　一、指导思想：

　　爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在十月份开展爱国主义教育系列活动。

　　二、领导小组：

　　组 长：xx

　　副组长：xx

　　组 员：xx

　　三、活动内容：

　　1、书画、小报评展。

　　参加对象：幼儿园大、中、小全体学生、

　　a.书法分硬笔和软笔两项，体不限。硬笔纸张由学校统一下发。软笔纸张由自己准备，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班选送两份，于10月17日交教导处。

　　b.小报可以是手工制作或电脑制作，主题反映近年来祖国、家乡的建设成就或百姓安居乐业的精神风貌。纸张由自己准备，尺寸要求：42㎝×30㎝(a3纸)、39㎝×27㎝(8k纸)，每班选送两份，于10月17日交教导处。

　　评委：韩选林 屠国斌 解 燕 周序人

　　2、诗文朗诵比赛。

　　参加对象：中班、大班每班一个节目;

　　作品要求：以爱国主义为主题，诗歌或散文;

　　比赛形式：人数不限，可配乐，磁带自备;

　　朗诵时间：3分钟以内;

　　报名时间：10月17日(周一)报教导处;

　　比赛时间：10月21日(周五)下午第三节

　　比赛地点：学校阶梯教室

　　主持人：教师

　　评委：钮美英 殷 勤 孟 艳 张 媚 孙 红 宋华燕 屠 俐

　　记分：仇燕萍

　　摄影：解 燕

　　3、主题班会观摩。

　　活动目的'：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，决定开展主题班会观摩活动。

　　活动主题：弘扬爱国主义，共创和谐翠中

　　参加班级：所有小、中、大班

　　活动要求：

　　(1)主题要做到三个结合：与学校提出的“弘扬爱国主义，共创和谐翠中”相结合;与本班德育实际相结合;与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。全班同学参与，形式不限。

　　(2)各班制定主题班会设计方案，在活动前将方案交教导处，同时将方案的电子文稿传送到网上邻居之教导处“主题班会设计方案”文件夹备案。

　　活动时间：

　　第十周周一下午第三节或第四节。

　　备注：各班主任应积极参与本次活动，各班派2名学生代表观摩，由年级组长具体安排观摩的班级。

　　四、评奖办法：

　　1、书画、小报将评出一、二、三等奖若干名，优秀的作品将在学校橱窗内展出。

　　2、朗诵比赛将评出一等奖1~2名，二等奖3~4名，三等奖5~8名。

　　常州市翠竹幼儿园教导处

幼儿园爱国教育活动方案9

　　设计意图：

　　热爱祖国教育一直以来是一个传统而又经典的教学内容，《幼儿园教育纲要》中指出："幼儿的爱国主义教育应从情感教育和培养幼儿良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活与各项活动之中。"因此，爱国主义教育始终是我教学的重点。金秋十月，人们将迎来最为盛大、喜庆的节日“祖国母亲的生日”。“十月一日”是谁的生日”?“中国到底有多大?”“我们中国有什么?”……这些都是孩子们想了解的。于是，结合我国的国情和即将到来的国庆节，以及班级幼儿的年龄特点，在班内开展“中国娃”主题系列教育活动，让幼儿知道自己是中国娃，知道中国娃的特征;了解我们祖国的全称;认识祖国的国旗、国歌、国徽;了解中国的传统节日有哪些?我国少数民族的服饰是怎样的?等等一系列的教学活动，以此来弘扬祖国的正气，萌发幼儿爱祖国的情感。

　　活动目标：

　　1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。

　　2、认识国歌、国旗和国徽，知道它们是祖国的标志，知道十月一日是我们祖国的生日。

　　3、培养幼儿热爱祖国的情感。

　　重难点：知道祖国的全称和首都的名称，能在地图上找到中国;认识国歌、国旗和国徽以及它们的象征意义，知道它们是祖国的标志，知道十月一日是国庆节。

　　活动准备：

　　1、知识经验准备：幼儿参加过幼儿园的升旗仪式、看过介绍祖国大好河山的电视等。

　　2、教具准备：《祖国在我心》课件一套。

　　3、心理和环境准备：

　　培养爱祖国的情感，环境的隐性教育作用不可忽视，注重创设教育环境，是对幼儿进行爱祖国教育的一个重要方面。活动室的四周张贴中国地图;贴上国旗、国徽和各英雄故事的图片以及天安门、长城等有代表性标志的图片;做到让每一堵墙壁都说话，以“动情”到“晓理”过渡，使幼儿在环境的'熏陶下逐步产生爱祖国的情感，达到爱国主义教育目的。

　　活动过程：

　　(一)开始部分：寻一寻，我们的祖国在哪里?

　　(播放课件《祖国在哪里》)

　　师：“这是什么图?”

　　师：“请小朋友们找一找我们的祖国在哪里?”

　　(二)基本部分：国歌声声、国旗飘飘、国徽闪闪。

　　1、中国一图

　　师：“想一想，中国地图像什么?”(播放课件《祖国像什么》)

　　(引导幼儿大胆想象中国地图的形状)

　　师：“我们祖国的地图像只大公鸡。”

　　2、首都北京

　　师：“我国的首都在哪里?”

　　“找一找，首都北京在哪里?(播放课件《祖国首都》)

　　(幼儿一起找出我国首都北京的所在地，并逐一认识北京首都的着名建筑物--天安门、长城、天坛以及聆听讲解员的讲解。)

　　3、辨一辨，雄壮的国歌。

　　师：“下面，请小朋友们认真地听三首乐曲，辩认一下哪一首是我们祖国的国歌?”

　　(播放课件《国歌声声》)

　　(播放三种不同类型的乐曲，请幼儿辨别哪一首是我国的国歌)

　　师：“这首乐曲叫《义勇军进行曲》，是抗日战争时期全国人民高唱的战歌，现在是中华人民共和国国歌。人们无论何时何地听到这首歌，都会热血沸腾，充满希望，心中升起对祖国的崇高敬畏与仰望。”

　　4、认一认，鲜艳的国旗。

　　(播放课件《国旗飘飘》)

　　(1)出示众多的国旗，指认出我国的国旗。

　　师：“请小朋友们看看这么多的国旗，哪一面是中国的国旗?”(幼儿自由谈论这些国旗都有哪些不同的特征)

　　讲解祖国国旗的象征意义：红色表示热烈，象征我们的祖国大地似红霞一片。(幼儿只作简单的了解)

　　(2)制作国旗。

　　运用课件给国旗填上合适的颜色——红色，添上一个大五星和四个小五星。

　　(3)启发幼儿谈谈在哪些地方见过国旗。

　　师：“小朋友们想一想，平常我们都在什么场合看到过升旗活动?”

　　(这个环节对大班的幼儿来说，应该会想出很多。)

　　(4)播放国歌，学习向国旗行注目礼，培养幼儿尊敬国旗、国歌的情感。

　　师：“现在，请小朋友们起立，我们听国歌，向国旗行注目礼。”

　　5、看一看，庄严的国徽。

　　(播放课件《国徽闪闪》)

　　师：“这是中国的国徽，请小朋友们仔细看，在国徽里看到了什么?”(演示课件，老师介绍国徽的组成部分以及象征意义。)

　　(幼儿简单知道国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。)

　　(三)结束部分：共庆国庆节。

　　1、想一想，庆祝国庆节。

　　师：“你们知道哪一天是我们国家的生日呢?十月一日是什么节日呢?大家为什么这样热情地开展庆祝活动?”

　　师：“我们怎样庆贺我们祖国的生日呢?”

　　幼儿自主讨论交流，让每个幼儿充分地阐述自己的见解、毫无顾忌地发表自己的意见，在自己表达和倾听别人的阐述中了解十月一日是国庆节。

　　2、庆一庆，表达对祖国母亲的美好祝愿。

　　在《大中国》的音乐声中，幼儿自由结伴载歌载舞，表达自己内心对祖国母亲的美好祝愿。

　　师：“让我们一起在音乐声中一起跳舞，庆祝祖国的生日。》

　　(四)活动延伸：把爱国主义教育延伸到课外活动中去，就是依据环境对幼儿的影响作用为根本出发点，优化幼儿的活动空间，以吸引幼儿主动投入，主动参与。为次，安排教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们祖国妈妈的生日;全园教师在升旗活动时，以身作则，表现出对国旗和升旗仪式的崇敬来感染幼儿等活动，将爱国主义教育进行到底。

幼儿园爱国教育活动方案10

　　目标：

　　1、理解诗歌内容，认识祖国的国旗和国徽。

　　2、培养幼儿热爱祖国的情感。

　　准备：

　　1、幼儿用的中国地图四幅，分散贴在教室内。

　　2、在黑板上绘制一幅中国地图

　　3、天安门等场景图及朝鲜族、维吾尔族、等少数民族小朋友图片。

　　活动过程：

　　1、观看大地图，感受祖国的大与美。

　　请教师讲解地图的方位，让幼儿明白上北下南、左西右东。

　　寻找祖国最北与最南地方。

　　2、由教师帮助寻找朝鲜族、蒙古族、傣族等少数民族居住的地方，并请幼儿在上面放相关的民族娃娃图片。

　　3、小组活动，自由观看中国地图。

　　幼儿自找伙伴观看幼儿用的中国地图，鼓励他们说说自己曾经去过的地方，并描述那里的美丽风景。

　　4、游戏活动：鼓励幼儿模仿电视台的播音员，轮流播报各大城市的天气预报，比一比，谁报的好，报的`准。

　　语言领域《看图识字、组词、学句》

　　目标：1、认识汉字“云花叶虫”懂它们的意思。

　　2、引导幼儿正确书写这些汉字并熟悉这些汉字的词组。

　　准备：现代汉字“云花叶虫”的卡片

　　1、认读汉字

　　教师出示云，花的卡片。提问：这是什么?请你们描述云和花的特征，并请幼儿模仿书写。

　　教师出示“叶，虫”的卡片。提问：这是什么?这是我们日常生活中常用到的字，结合实际生活告诉幼儿汉字的意义。

　　2、教师引导幼儿看字卡认读，及时纠正幼儿不正确的发音。

　　3、请幼儿做小老师，指认并带读汉字，师指导，鼓励。

幼儿园爱国教育活动方案11

　　计意图：

　　又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。

　　通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的`祖国。

　　内容与要求：

　　1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

　　2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务?

　　(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)

　　二、翻盖乐：

　　1、师出示“翻盖乐”：

　　1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)

　　翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?

　　2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)

　　翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?

　　3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?

　　4)师请幼儿翻第四排，第四张。

　　翻开后，是空白的。

　　师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。

　　三、观看“升旗仪式”：

　　1、你在哪里看到过升旗仪式?

　　2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。

　　提问：

　　a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)

　　b、为什么升国旗时人们一动也不动?

　　四、观看幻灯：

　　1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?

　　观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等

　　2、你怎样为国争光?

　　五、辨别国旗

　　1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。

　　2、认识五星红旗。

　　第四个、幼儿园国庆节主题教案《祖国妈妈的生日》

　　活动目标：

　　1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

　　3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

　　活动准备：

　　有关国庆节的图片、橡皮泥

　　活动过程：

　　1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。

　　“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)

　　“小朋友，开不开心呀?”

　　“那你知道因为什么放假?”

　　2、教师通过各种图片介绍国庆节。

　　小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)

　　3、请幼儿讨论：

　　A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”

　　B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

　　4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。

　　“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”

　　5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

　　先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

　　6、幼儿制作，教师辅导。

　　7、展示幼儿作品，教师评价作品

　　谁的生日蛋糕最漂亮?

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