活动实施方案

时间：2023-08-02 10:07:09 活动方案我要投稿

(推荐)活动实施方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的活动实施方案5篇，欢迎阅读与收藏。

(推荐)活动实施方案

活动实施方案篇1

　　一、活动主题

　　争做诚实守信好少年

　　二、活动对象

　　全体学生

　　三、令页导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：班主任及任课教师

　　四、活动时间

　　10月9日—31日

　　五、活动内容

　　1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话。端正考风考纪，作业和^考查求真实，不抄袭、不^做蔽。

　　2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

　　3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法规意识，具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》，全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。

　　六、活动步骤

　　第一阶段：启动宣传阶段(10月9日——11日)

　　(一)举行“诚信教育活动”启动仪式。(10月10日7:30)

　　(二)教学楼前面悬挂诚信教育的宣传横幅(10月9日)

　　(三)红领巾广播站每天播放关于诚信的故事(伟人诚信的'故事)或名言。(10月10日—28日)

　　(四)出一期以“诚信”为主题的宣传栏。(10月11日前，责任人：王玉森)

　　(五)新都小学诚信主题教育签名活动。(10月17日前，全体师生)

　　第二阶段：活动开展阶段(10月13日—28日)

　　1、在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“五个一”活动：

　　(1)举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。(10月13日，责任人：班主任)

　　各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。要坚持诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，使学生体会诚信是做人的根本。

　　(2)每位学生收集一句诚信的名人名言、谚语、俗语，班主任把它张贴到学习园地，每天早上要带领学生读。(10月15日前)

　　(3)班级制作一个“诚信之星”评价表。(10月15日前)

　　班主任自行设计，然后把电子表格交到年级组长，由年级组长统一转交德育室统一打印，张贴到班级。

　　(4)开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。(10月24日，责任人：年级组长)

　　班主任协同语文老师组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的名人故事，以激励自己，向榜样学习。

　　先在班级进行初选比赛(10月22日);

　　各班选派一名优秀选手参加学校比赛。

　　评分要求如下：

　　①主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。(30分)

　　②口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、感情处理恰当(50分)

　　③参赛选手的仪表大方、自然、得体。(10分)

　　④选手比赛时间控制在3—4分钟内脱稿独立完成。(10分)

　　(5)举办一次以“诚信”为主题的手抄报比赛。(10月27日前，责任人：美术教师)

　　三～六年级学生制作诚信手抄报，参加校手抄报设计评比活动。同年级分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，用3K纸大小，班别、作者姓名书写在作品背面右上角。

　　设计要求如下：

　　①版面设计新颖独特，插图美观，标题醒目、大方;(40分)

　　②书写工整，字迹清晰，美观规范;(10分)

　　③文稿紧扣主题，内容精炼充实、可读性强;(20分)

　　④版面布局合理，整体效果好;(20分)

　　⑤必须由学生独立完成，图文一律为学生手笔。(10分)

　　2、在诚信教育活动期间，学校将组织开展如下工作：

　　(1)评选优秀班会记录、优秀手抄报等。

　　(2)检查各班的“诚信之星”评选过程、个人诚信名人名言、谚语、俗语的收集张贴及学生读的情况和演讲比赛的落实情况。

　　(3)加强值周检查工作力度，以值周检查为评选诚信班级的依据。

　　第三阶段：活动总结阶段(10月29日—31日)

　　1、各班班主任写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交。

　　2、采用自评互评等方式，各班评选“诚信之星”填写申报表，报大队部;学校评选“诚信班级”。

　　3、德育室对本次活动做好总结，利用学校博客展示诚信教育活动成果。

　　七、活动要求

　　1、要强化组织^令页导。要高度重视这一教育活动，切实加强组织^令页导，德育副校长要亲自抓，要明确责任，细化目标，妥善安排，力求实效。

　　2、要制定实施细则。结合我校实际，做到活动有内容、有检查、有考评、有效果。

　　3、要丰富活动内涵。在围绕本方案的前提下，各班可针对各自特点，突出特色，创新载体，丰富内涵，创造性地开展工作，使教学与活动两不误，两促进，两提高。

　　4、要建立长效机制。集中活动结束后，各班要不断巩固成果，针对工作中的薄弱环节，建立和完善诚信教育长效机制，确保诚信教育常态化。

活动实施方案篇2

　　一、指导思想：

　　学校切实贯彻中共中央、国务院“关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见”精神，以坚持以人为本，促进未成年人的全面发展和可持续发展为目标。以开展生命教育为落实途径，在构建主题为“为生命护航”的教育系列活动框架下，以课程开发、活动开展为载体，引导学生在实践中进行生命的体验，并有效地整合学校教育教学的各项工作，倡导“全员育人、全程运作、全面展开”的模式，形成“大德育”的优良氛围，让“生命教育”成为学校素质教育深化发展的生长点和新亮点。

　　通过各种活动，从生理、心理和伦理三个层面，逐步理解生命教育是“引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命”以及提高生存技能和生命质量的一种教育活动。它有助于闪现人性的光辉、提升道德的情感、揭示生命的真谛；有助于帮助学生完善人格、提高综合素质能力、促进学生真正意义上的健康成长，以从容应对日趋激烈的社会竞争，放眼未来，构建起生命的美丽愿景。

　　二、实施目标

　　生命教育是促进学生身心健康发展，推进素质教育，整合各类生命教育资源的系统工程。生命教育的内涵是多元的、有梯度的`，包括：知（认知）、情（情感）、意（意志）、行（行为）四个方面，根据于此，我们设定如下目标：

　　1、认知目标：

　　注重“生命认识”，让学生了解生命的起源，观察生命的现象，理解生命的价值，发现生命本质中真、善、美的具体体现，建立正确的、高尚的人生观。

　　2、情感目标：

　　注重“生命情感”，在肯定、接纳、珍爱自我生命的前提下，激发学生对他人生命以及整个生命世界的同情和热爱，从精神心灵的探索，启迪学生的爱心和善性，对生命充满希望。

　　3、意志目标：

　　注重“生命意志”，在认识和体验生命的基础上，引导学生产生“为了生命的生存、发展而奋斗”的坚定意志，让“决心、信心、恒心”激发自己的斗志，克服困难，逾越障碍，追求幸福的人生。

　　4、行为目标：

　　注重“生命行为”，从家庭生活、学校生活、社会生活的各项实践中，不断提炼和丰富对生命的感悟，激励学生快乐成长，认真过好生命中的每一天，制定目标，树立理想，积极地自我实现。

　　三、策略原则：

　　1、以学生发展为本，注重“社会化和终身化实践的体验和感悟”。

　　2、以弘扬师德为先，注重“师生共同参与、合作分享的和谐互动”。

　　3、以活动整合为载体，注重“营造温馨、有创意、人性化的教育环境”。

　　4、以全员育人为核心，注重“创设全程、全方位有利于学生人格发展的平台”。

　　四、教育内容

　　1、安全教育篇（包括校园安全、交通安全、消防安全、用电安全、防震减灾、应急避险等教育）。

　　2、法制教育篇（包括法律法规、禁毒知识、网络安全、自救自护、艾滋病预防等教育）

　　3、道德教育篇（包括理想教育、社会公德教育、民族精神教育等）

　　4、健康教育篇（包括青春期教育、心理健康教育、健康行为教育、环境保护教育等）

　　五、具体实施

　　1、通过校会、讲座、国旗下的讲话、校园电视台、宣传橱窗、校报校刊落实对学生生命教育知识的宣传。

　　2、通过校、班、团队会等层面组织形式多样的实践活动，落实学生对生命教育的体验。

　　3、通过德育校本教材的开发与实施，及整合学科教学资源，落实生命教育的全方位渗透。

　　4、通过开展由任课教师、退休教师、家长、优秀学生共同参与的“四帮一”活动，落实生命教育的内化。

活动实施方案篇3

　　全县“三问三解”活动动员大会召开后，县财政局迅速召开会议，传达县上会议精神，广泛开展动员，周密安排财政系统“三问三解”活动。

　　县财政局召开全体干部大会，传达了全县会议精神，要求各股室、单位认真学习领会和传达县委张书记、县政府田县长的讲话精神，使会议精神传达到每位财政干部职工。同时，对全系统开展“三问三解”活动进行了具体安排部署，要求全局干部职工统一思想、提高认识，深刻领会开展“三问三解”活动的重大意义。

　　全体党员干部要结合财政工作，走出机关，深入基层，体察民情、体验民生、体会民意、深入干群之中问政、问需、问计，帮助他们解忧、解怨、解困。通过送政策、送信息、送温暖等形式，积极提供项目、资金、咨询等服务，帮农民增收、帮农业增产、帮农村发展。

　　在“三问三解”活动中，每名领导干部要帮扶1户困难户，全年深入基层调研不少于30天。要通过“三问三解”活动，进一步促进财政干部思想上为民利民、工作上惠民富民、作风上亲民爱民，推动包抓村努力实现农业持续发展，农村和谐稳定，农民安居乐业。

　　局领导班子要求全体党员干部要将开展“三问三解”活动同当前财政工作结合起来。一手抓“三问三解”活动，一手抓各项目标任务的落实，努力把“三问三解”活动中激发出来的热情和干劲转化为推动全县财政工作的实际行动，把工作完成情况作为检验“三问三解”活动的重要标准，做到“两结合、两不误、两促进”。

　　一是全力以赴抓收入。将收入目标任务落实到分管领导和股室单位，坚持依法治税，加强重点税源控管，挖掘增收潜力。加大收入稽查力度，完善协税护税网络体系，强化非税收入征管，确保全年完成地方财政收入2.3亿元，财政支出11亿元。

　　二是积极向上争取资金。抓住有利时机，搞好上下衔接，捕捉各种有利于项目争取的信息，筛选上报，多跑善争，使资金争取工作较上年有大的突破。

　　三是认真实施民生工程。继续将保障改善民生作为财政工作的落脚点，对社会保障、教育、医疗、新农村建设等群众关注的'热点问题，在项目上优先实施，资金上全力保障，努力促进和谐建设。

　　四大力加强财政干部队伍建设。深入开展推进“和谐建设提升年”、“创先争优”活动，提高“为公理财、为民服务”的本领；加强干部教育培训，创新学习培训方式，大力提高财政干部职工综合素质；切实转变工作作风，牢固树立服务意识，着力推进服务型财政建设，努力建设一支政治坚定、业务精通、作风过硬、团结协作、勤政廉洁的财政干部队伍，为全县经济社会跨越发展作出应有的贡献。

活动实施方案篇4

　　一、指导思想。

　　爱心教育是文新校园永恒的主旋律，为扎实推进爱心教育，增强爱心教育的实效性，扩大爱心教育的覆盖面，丰富爱心活动形式，特制定此方案，旨在通过爱心教育主题活动月的系列活动来营造“放飞爱心情满校园”的浓浓氛围，为进一步推进学校爱心教育工程建设的实施开展营造氛围和奠定基础。

　　二、活动背景。

　　自20xx年xx月启动“爱心教育工程建设”以来，学校始终把爱心教育贯穿在校园工作的始终，并把每年的xx月份定为爱心教育活动月，通过开展一系列活动来营造爱心教育氛围，发现典型，树立榜样，全面推进学校各项工作，20xx年开展的“写爱、讲爱、品爱与爱同行”。

　　20xx年开展的“与爱同行爱满校园”活动月系列活动以“教师爱学生，学生爱老师，学生爱父母”为主要内容，通过一系列的活动，取得了很好的效果，20xx年的活动月系列活动将在前两年的基础上拓展到“教师爱学校”、“父母爱孩子”、“师生爱同伴”、并通过“六个一”活动即 “一次隆重的启动仪式”、 “一个最美爱的镜头”、“一次善举”、“一封爱的家书”、“一个爱心故事”、“一次爱心报告会”来丰富爱心教育内涵。

　　三、活动开展的意义。

　　秉承“起步文新、读书做人”的育人核心理念，爱心是每个文新人都应该具备的基本道德准则，是做人最起码的修养，有爱有爱心，同事之间、同学之间、师生之间才会变得更加真诚、和谐，校园会变得更加有人文气息和生命力，让师生在系列的爱心教育活动中体验爱、感悟爱、提炼爱、创造爱，让文新校园变成爱的海洋，让文新师生在爱心教育系列主题活动中幸福工作、快乐学习和生活，提高师生的幸福指数。

　　四、组织机构。

　　为保证本次活动的顺利开展，特成立“放飞爱心情动校园”爱心主题月活动领导小组，全面负责整个活动的策划与部署工作，具体组成人员如下：

　　1、顾问：xx。

　　2、组长：xx。

　　3、副组长：xx。

　　4、组员：各支部委员和全体校务会成员及教研组长、党员小组长、工会小组长等。

　　五、实施方案。

　　1、宣传动员（20xx年xx月xx日——xx月xx日）。

　　利用黑板报、国旗下讲话、班会、校园标语、教师工作讲评会，教师QQ群；广播台播放爱心系列歌曲等形式进行爱心教育活动月系列活动，进行宣传动员。

　　2、全面实施阶段（20xx年xx月xx日——xx月xx日）。

　　（1）一次隆重的启动仪式。

　　利用一次升旗仪式时间，举行爱心教育主题活动月启动仪式。（启动仪式程序：主持人开场）；教师代表宣读承诺书（爱学校、爱同伴、爱学生）；学生代表宣读承诺书（爱学校、爱同伴、爱父母、爱老师）工会主席代表行政人员；各年级组长代表年级组教师向校长递交“承诺书”；爱心教育工程建设项目组组长进行动员讲话（仪式开始前一周做好相关准备），仪式后收集好相关资料包括活动相片上交项目组。

　　（2）一个最美的爱的`镜头。

　　学生以班为单位，教师以办公室为单位，用镜头拍下校内校外有关“爱”的美丽镜头并配上简单的文字说明，每个班最少提供一张，每个办公室至少提供一张（于xx月xx日前传给学部教育主管，教育主管于xx月xx日前审核后打包传至zz，项目组将评选最美“爱”的镜头并于爱心报告会上颁奖）。

　　（3）一次善举。

　　以班为单位，举行“一次善举”的竞赛活动，（形式内容不限，做一次好事，进行一次有爱的活动均可）活动结束后用图片加简单文字说明于xx月xx日前传给团委书记和大队辅导员，团委书记和大队辅导员审核后把资料打包于xx月xx日前发自xxxxxxx@qq.com，项目组将分中学学堂、丰羽学堂、润苗学堂评奖，并于爱心报告会上颁奖，同时倡议每个人都进行一次善举。

　　（4）一封爱的家书.

　　语文组利用一次作文课，指导布置学生向父母写一封感恩的家书，每班推荐两封最感人爱的家书送教学处语文组评奖（每个年级评出一封最感人的“爱的家书”），（一年级用图画卡片替代），家校部、教育主管、年级组长和班主任组织统一由邮局寄出，并倡议父母给孩子回复一封信（收集几张较好学生写信镜头和信寄出前放在一起的相片）。

　　（5）一个爱心故事。

　　全体教职员工写一个真实的自己爱学生或爱家长，爱同伴的故事（于xx月xx日前发自xx），家校部号召全体家长写一个爱学校或老师爱孩子的故事（教育处和年级组组织评选，每个班最少有一篇），每个年级组各评选一个最佳爱的故事，教育主管汇总后发至xx，项目组将组织评选并在爱心报告会上颁奖。

　　（6）一次爱心报告会。

　　通过邀请省师德楷模教师出席活动并通过PPT图片展示和讲述，展现爱教育爱学校之情；通过综合表演剧《美丽幸福母子情》展现母爱；通过教师代表、学生代表、家长代表演讲爱心故事；通过对最感人的爱的家书、最感人爱心故事、最美爱的镜头的评选颁奖，营造情动校园的氛围（活动将邀请各级领导出席）。

　　xx月xx日前从最感人爱的家书和最感人爱心故事中选取典型的材料通过指导以各种形式在爱心报告会上展示。在xx月xx——xx日期间进行展示。

　　（7）根据文新学校“爱心教职工”、“爱心标兵”评选细则评选出20xx年度“爱心教职工”、“爱心标兵”。

　　（8）把系列活动方案、活动照片、成果制成宣传展板进行宣传；对获得“爱心标兵”的教职工进行爱心、先进事迹宣传；对典型感人爱心故事和人物组成爱心教育报告会宣讲团，利用家长学校授课时间向家长和社会宣传。

　　（9）小记者对爱心教育主题活动月系列活动有系列跟踪报导（xx月）。