幼儿园母亲节活动方案

时间:2023-05-21 15:57:53 活动方案 我要投稿

关于幼儿园母亲节活动方案模板汇总6篇

  为了确保我们的努力取得实效,就常常需要事先准备方案,方案是在案前得出的方法计划。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编收集整理的幼儿园母亲节活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于幼儿园母亲节活动方案模板汇总6篇

幼儿园母亲节活动方案 篇1

  活动目标:

  1、让幼儿知道5月的第一个双休日就是母亲节2、通过活动让孩子们知道母亲的辛苦,知道感恩母亲。

  活动准备:

  1、让幼儿了解母亲节的意义。

  2、让幼儿学习说:"祝妈妈母亲节快乐!妈妈您辛苦了"3、练习舞蹈《让爱住我家》

  4、准备气球(每个幼儿一个)5、音乐《让爱住我家》《让爱传出去》《感恩的心》

  活动进程:

  1、先安排各班幼儿家长按班级在户外场坐好。

  2、16:50时组织幼儿在幼儿园一楼排好队,并给幼儿发放气球。

  3、当《让爱传出去》的音乐响起的时候各班教师按学、大、中、小的'班级依次慢慢的把所有的妈妈围在中间,(要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人)4、把手中的气球献给妈妈、拥抱妈妈、或亲吻妈妈、给妈妈说一句贴心的话。

  5、让幼儿去邀请自己的妈妈来一起跳舞蹈《让爱住我家》

  6、活动结束注意事项:

  1、如遇天气不好的情况地点变动为(幼儿园三楼多功能活动室)

  2、幼儿先把家长们围到教师再安排幼儿找到自己的家人3、活动当天一定要通知家长到位(以免有个别幼儿没有家长陪同做活动),如有特殊情况家长未到得幼儿教师要安排好幼儿在自己的身边,告诉他先把礼物收到等妈妈到了再送给他。

  4、活动结束后一定要注意家长未到的幼儿。

幼儿园母亲节活动方案 篇2

  活动目标:

  1、熟悉自己或同伴的妈妈,知道母亲节到了,要让妈妈更高兴。

  2、快乐地寻找礼物送给妈妈,能用简短的话表达清楚自己的意思。

  活动准备:

  PPT;每个妈妈的照片;事先录制好妈妈期望得到的礼物。

  活动过程:

  一、母亲节到了——妈妈真高兴

  目的:了解熟悉自己或同伴的妈妈,在倾听中知道妈妈真高兴,因为母亲节快到了。

  1、(出示一张照片)这是谁?(妈妈)

  2、(不断变化的妈妈照片)看看她们又是谁?

  鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈,了解和熟悉自己或同伴的妈妈。

  3、妈妈们今天真高兴,你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢?

  猜猜说说让妈妈高兴的事情。

  4、你们听,妈妈是怎么说的,她为什么很高兴?

  PPt的录音(最近我特别高兴,因为我要过节了,你们猜猜我要过什么节?)

  引导——母亲就是妈妈的意思,母亲节就是所有妈妈的节日。

  5、谁可以过母亲节呢?

  快乐对话顺口溜:妈妈妈妈要过节,什么节?“母亲节”

  小结:知道所有的.妈妈都可以过母亲节,所以每个妈妈都很快乐。

  二、选礼物给妈妈——让妈妈开心

  目的:快乐地寻找和选择礼物送给妈妈,让妈妈高兴。

  1、母亲节到了,怎么才能使妈妈更高兴呢?

  2、你想给妈妈送什么礼物?

  (PPT很多礼物)快乐的看看说说名字?

  3、幼儿挑选一样礼物送给妈妈。

  有这么多的礼物,你想给妈妈送什么礼物?

  引导——幼儿能用简短的话表达清楚自己的意思。

  画面互动:用不同的画面来回应幼儿的选择,加深幼儿选送礼物的兴趣。(如:妈妈的笑脸、吻、掌声等)

  重点指导——教师随机牵引,根据幼儿的选择用短小儿歌回应,如:妈妈妈妈我爱你,送你……,妈妈拍拍手(亲亲你、抱抱你)真开心。

  三、听听说说——妈妈最喜欢的礼物

  目的:倾听妈妈的声音,感知让妈妈高兴的不同方法。

  1、宝贝们给妈妈送的礼物,妈妈都很高兴。问问妈妈还想要什么礼物让自己更高兴呢?

  2、幼儿倾听妈妈的声音

  播放妈妈的录像,听听说说妈妈还想要什么礼物。

  (妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她;妈妈想要的礼物是大声地说“妈妈我爱你”。……)

  小结:原来一个拥抱、一句话……都是礼物,都能让妈妈更高兴、更幸福。

  3、还有很多妈妈也想说话,我们到教室里去听一听。

幼儿园母亲节活动方案 篇3

  活动目标:

  1、丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;

  2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日;

  3、通过活动增进母子感情,共同渡过全世界母亲共同的节日;

  活动形式: 亲子互动活动。

  活动范围: 全班幼儿及家长

  活动时间: 2个小时。

  活动组织: 教师作为各主题活动的组织者,承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

  注意事项: 在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者,培养孩子能力目标,家长配合事项等),辅助家长了解园所活动,做好配合。

  活动宣传:

  家长通知(范例)

  亲爱的家长朋友,您好!

  又到了春风徐徐、百花盛开的五月,康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的.养育者说出心中的感恩及爱意。因此,本园将举行母亲节庆祝活动,请家长一同共襄盛举。

  活动形式:亲子互动益智游戏

  参与范围:全班幼儿及家长

  活动时间:本周五下午(15:00-17:00)

  活动目的:

  1、丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。

  2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日。

  3、通过活动增进母子感情,共同度过全世界母亲共同的节日。

  活动场地:

  多功能厅或本班教室

幼儿园母亲节活动方案 篇4

  活动主题:感恩母亲节

  活动目的:引导幼儿理解妈妈的辛苦,懂得爱妈妈,感恩母亲。

  活动时间:5月7日——5月12日

  活动形式与要求:

  1,墙体布置:各班级以“感恩母亲节”为主题,自主布置本班室外宣传栏,如有关妈妈的绘画;送给妈 妈的`手工;妈妈许愿墙;送给妈妈一句话等。

  2,生成课:每个班级自主生成“感恩妈妈的活动”,通过活动,让幼儿感受妈妈的爱和辛苦,并懂得关爱和感恩妈妈。教案直接写在教案本上即可。

  3,家园互动:属于生成课延伸活动。各班级可以给幼儿布置以下作业:幼儿给妈妈说一句“我爱你”;亲妈妈一口;给妈妈带回一个自制小礼物;帮妈妈干力所能及的家务活等。

  (要求:小活动,各班级自主完成,不影响日常教学活动)

幼儿园母亲节活动方案 篇5

  活动概要

  活动主题:Mom,I Love You!

  活动地点:xx中心

  活动时间:20xx年x月x日

  参与人员:会员家庭、非会员家庭、工作人员、合作伙伴等(请根据场地控制人数)

  活动费用:建议每个参与家庭收费xx元,一个会员家庭带一个非会员家庭参与共xx元(具体费用按中心情况安排)

  活动形式:节目表演+游戏

  环节设置

  1、母亲节快乐!

  活动形式:

  母亲节当天到中心的妈妈(包括正常上课)均可得到康乃馨1支,代表中心全体员工表达对妈妈的节日祝福。

  人员安排:中心员工

  地点:中心大厅

  物料准备:康乃馨

  2、开场表演

  活动形式:

  歌舞表演:《感恩的心》或妈妈合唱团表演等

  人员安排:老师或家长

  地点:中心大厅

  物料准备:服装

  3、亲子健身操(本环节可以植入课程体系,运动课,创意课,感统课等)

  活动形式:

  中心老师根据课程内容编排一套亲子健身操,由妈妈带着宝宝一起参与

  人员安排:全体人员

  地点:运动课教室

  物料准备:健身操道具

  4、妈妈与宝宝的故事(绘本阅读的好处)

  活动形式:

  宝宝,家长和老师围坐一起(人多可分组),由妈妈们轮流讲述一段自己和宝宝的小回忆,小故事。

  可让妈妈事先准备照片等小道具带到现场

  人员安排:全体人员

  地点:运动课教室

  5、亲子环保时装秀

  活动形式:

  提前向会员征集:用环保材料或旧衣物改造,在家里制作好的亲子服装(爸爸、妈妈、宝宝),在PARTY上进行时装秀表演。

  人员安排:全体人员

  地点:艺术课教室,中心大厅

  物料准备:服装制作材料

  6、献给妈妈的画

  活动形式:

  在家长和老师的协助下,由宝宝完成一幅作品作为献给妈妈的节日礼物。

  作品完成后,由宝宝献给妈妈,并对妈妈说“妈妈,我爱你!”

  人员安排:全体人员

  地点:艺术课教室

  物料准备:艺术课教具等

  7、温馨一刻

  活动形式:

  邀请儿童摄影机构,在活动结束前为每个家庭拍摄一张全家福留念。

  也可留作今后在中心内展示。

  人员安排:老师,家庭,儿童摄影机构

  物料准备:

  注意事项

  1、各中心提前准备做好环境的'布置,色调以温暖、清新的颜色为主。准备各种服装、道具及礼品。

  2、开场舞蹈和亲子健身操需要中心教师自己编排并提前练习和彩排。

  3、确保活动中所用的颜料和道具是儿童可以使用的安全、无毒害材料。

  4、与家长沟通,提前准备照片,小故事,自制亲子服装等带到现场。

  5、全家福照片如做公开展示,需事先征得本人同意。

  6、根据当天排课情况,可提前1—2天准备鲜花。

  地点:中心大厅

幼儿园母亲节活动方案 篇6

  活动来源:母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾;母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的;母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。【幼儿园母亲节活动策划】幼儿园母亲节活动策划。母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉,有时还有点诗情画意。在这个爱的日子里,根据我们40组幼儿的年龄特征、通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做,来表达对母亲的爱。让幼儿感受到妈妈对自己的浓浓爱意,学会感恩,感谢母亲的养育之恩,促进孩子们的情感情商的发展。

  活动目标:

  1、通过绘本拓展幼儿思维,愿意表达爱妈妈的情感,学会和别人分享自己的爱,培养一颗善良、关怀的心。

  2、学唱歌曲,能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

  3、积极地与同伴交流,分享,提高幼儿的口语表达能力。

  活动形式

  1、课程;通过绘本、歌曲、说一说、唱一唱、做一做,来表达对母亲的爱。

  2、微电影;录制幼儿对妈妈说的一句感谢话或一首歌曲来表达对妈妈的爱。以邮件、U盘的形式传递给妈妈。

  活动内容:

  绘本《妈妈心,妈妈树》

  活动目标:

  1、在理解故事内容的基础上,体验故事优美的意境和感受故事所带来的情感

  2、拓展幼儿思维,愿意表达爱妈妈的情感,学会和别人分享自己的爱,培养一颗善良、关怀的心。

  活动准备:

  1、绘本《妈妈心妈妈树》,课件、舒缓钢琴曲。

  2、快乐爱心树一棵,爱心勾线笔若干。

  活动过程:

  一、引出课题

  这是一个关于爱的故事,那你们觉得什么是爱?从你们的回答中老师发现,爱是一件特别美好的事情。同意我的说法吗?

  二、欣赏故事

  教师:好,让我们一起来看看故事的题目是什么,认识字的小朋友大声地念出来吧!

  1、分段欣赏故事:到“‘我还是会想妈妈,我要妈妈陪我上学……’”故事里面有谁?她怎么了?小苹果为什不喜欢上幼儿园?如果你是小苹果的妈妈你会怎么办?

  2、(讲到“阿志小声地对豆豆说:‘好肉麻,我才不要!’”)

  提问:妈妈最后想了什么办法?这颗妈妈心被带到幼儿园以后小朋友都怎么说?只有一个小朋友说了不一样的话?你们还记得他说了什么话吗?他为什么要这么说?(这个问题是重点,要引导幼儿园发散)

  3、讲到:“‘请阿志把‘妈妈心’还你就好了。”

  提问:阿志为什么要抢小苹果的“妈妈心”呢?

  4、讲到:“她的眼睛红红的……”

  提问:老师的眼睛为什么红红的?如果你是老师你会怎么做?

  5、阿志最后得到“妈妈心”了吗?小志得到“妈妈心”的心情是怎么样的?

  三、生活中的爱

  1、师:如果阿志抢了你的妈妈心你会怎么做?怎么帮助他?

  阿志通过“妈妈心”获得了爱,在我们的生活中也有很多事物能让我们获得爱,生活中谁爱你?他是怎么爱你的呢?” (观看课件,请幼儿大胆的表述)这是什么爱的.表现?

  (1)下雨天帮助别人撑伞——帮助他人给自己和别人带来“爱”。

  (2)和爸爸妈妈一起玩——关心家人给最爱的人带来“爱”。

  (3)小朋友献爱心

  四、“妈妈树”:

  师:原来啊!生活中有这么多的爱,爸爸妈妈、同学、老师都这么爱你,你们应该怎么做呢?请你把想说的,想做的都画在我们的“妈妈心”上,然后挂在我们的“妈妈树”上,老师希望你们的愿望都能成真,希望我们身边的每个人 能获得更多的“爱”。

  延伸:制作卡片,放学的时候送给妈妈

  音乐:有你的地方就是天堂

  活动目标:

  1.感受歌曲活泼欢快和优美抒情的旋律。

  2、学唱歌曲,能用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。

  活动准备:图片

  活动过程:

  1.感受歌曲的特点

  欣赏教师完整演唱,幼儿用手拍出相应的节奏。听到歌里唱了什么?你喜欢妈妈吗?为什么?

  2.学唱歌曲

  教师演唱,并出示图片,帮助幼儿理解并记忆歌词。在教师的带领下,幼儿边看图边哼唱歌曲。重点引导幼儿用合适的表情、声音来唱出歌词。

  3.创编动作

  根据歌词,幼儿创编简单的动作,表现歌曲前后性质的不同。幼儿完整演唱歌曲一遍,尝试用既欢快又抒情的声音唱出对妈妈的爱。幼儿两人一组进行表演唱,启发幼儿注意表情、眼神的交流。

  社会:妈妈我想对您说

  活动目标:

  1、多侧面认识妈妈,培养孝敬妈妈的情感。

  2、通过搜集、交流相关资料加深对妈妈的了解,激发幼儿对妈妈的感激之情。

  活动准备:课前幼儿了解观察妈妈的一天,多媒体课件(母亲孕期、哺乳期的图片)。和妈妈的合影照片。

  活动过程:

  1、 今天小朋友们都带来了和妈妈的合影,请你说说这张照片有什么趣事,好吗?

  (1) 和妈妈在一起是不是很幸福?为什么?

  (2)你知道妈妈是怎么把你抚养大的吗?

  2、 示多媒体课件,幼儿观察

  (1)、片中有谁?

  (2)、讲述了一件什么事?

  (3)、这位妈妈辛苦吗?

  3、 相互交流:妈妈的一天。

  4、 教师小节:妈妈的辛苦。

  5、 你知道妈妈的生日吗?母亲的节日就要到了,我们要怎样做,才能让妈妈开心呢?

  6、说一句祝福的话。(以小组为一个片结录制)

  录制幼儿对妈妈说的一句话或一首歌曲,以邮件、U盘的形式传递给妈妈

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