世界读书日活动策划方案
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的世界读书日活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
世界读书日活动策划方案1
一、活动主题：
阅读，让我们的世界更丰富
二、活动目的：
为了提高同学们对书籍的热爱，培养同学们"学读书、爱读书、会读书、读好书"的良好习惯，提升自身文化素养，拓宽知识面，丰富大学生的课余生活。
三、活动意义：
读书可以增强自身的文化内涵，也可以扩大自己的视野。同时也是一个国家文明的体现。在阅读率不断下滑的背景下，为了营造良好的'读书氛围，我们大学生义不容辞。
四、活动时间：
20xx年4月23日
五、活动地点：
电信门口
六、主办单位：
大学生社团联合会
七、承办单位：
图书爱好者协会
八、参赛对象：
全院学生
九、指导老师：
十、活动内容及形式：
1、世界读书日、图书馆及图书爱好者协会相关情况的介绍以广播、宣传单的形式向同学们介绍关于图书馆图书的分类由宣传部做好宣传工作，让全院学生了解此次活动的意义。介绍世界读书日主题和相关内容。及我图书爱好者协会服务宗旨和读书月相关活动。
2、图书互换在全院发起"我爱图书，图书互换"的活动。呼吁全院学生将自己读过或不读的旧书籍捐献出来，资源交换，来换取自己没读过的书籍，以丰富广大学生的阅读视野，拓宽知识面。
3、"读书心情大头贴"准备宣传板及便利贴纸，广大读者可以用便利贴记录自己读书感受或心情。并贴在"读书心情大头贴展板上"记录读者关于阅读的点点滴滴。
4、"露天阅读，沐浴阳光，品味书籍"准备桌椅及书籍供读者露天阅览，并提供茶水服务。(会员优先)协会工作人员做好服务工作，在图书交流过程中，待人热情礼貌，主动和其交流，能认真听取对方意见，接纳读者对我协会及图书馆的意见，并对读者提出的问题做出解答。
十一、活动注意事项：
1、图书馆书籍拿出做好详细的登记2、若现场人员拥堵，注意安全3、确保板报及"心情贴"的完整保护。
十二、活动总负责人：
十三、人员安排：
世界读书日活动策划方案2
一、活动目的
为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好氛围，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆知识，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，使用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，实现图书馆的.服务价值。
二、活动时间
20xx年4月23日——20xx年6月1日
三、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
四、活动形式：
以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式，加强宣传，营造浓厚的节日氛围。
五、组织机构
为了推动“读书月”活动的顺利开展，并达到预期效果，成立活动领导小组如下：
六、活动工作组职责：
1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。
2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加，并对各项活动进行宣传及。
3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。
4、学生处、团委：通知各分院组织学生参加，并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。
5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。
七、活动内容
(一)“读书月”开幕式暨读书讲座(XX月XX日下午3:30-5：30)
(二)“图书漂流”活动(XX月XX日-6月1日)
(三)数字资源利用与宣传培训活动(XX月XX日-4月30日)
(四)图书馆读书影像专题摄影比赛活动(XX月XX日-5月17日)
(五)20xx-20xx学年第二学期“读书之星”评选活动(XX月XX日-5月29日)
(六)评选本学期参加读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。
(七)20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30-5：30)
八、各项活动介绍及进程安排
详见附件
九、活动要求
协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义，按照昌吉职业技术学院20xx年“读书月”暨庆祝第XX个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。
今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参与活动的各部门、分院要统筹安排，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满成功。
世界读书日活动策划方案3
在“4.23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。
一、指导思想
为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。
二、活动时间
“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。
三、活动主题
本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”
四、活动目的
宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。
五、活动倡议
倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;在这一天，走进伴你终生读书的校园----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的`快乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动资料与安排
1、“世界读书日”系列活动①4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。
2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)
3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)
4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)
5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)
6、在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造
7、举办教师“读书沙龙”活动。(负责部门：教科室、校党委)
8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。
9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)
10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。
世界读书日活动策划方案4
每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了"共同阅读，分享快乐" 为主题的一系列读书活动。
为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。
通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。
读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的.读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。
一、活动目的
当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。
通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生
三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!
四、活动时间：20xx年10--12月3个月
五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备
1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：
从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍
2、起草"亲子阅读倡议书";
家庭建立"家庭书架"
3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
七、活动内容及安排：
(一)宣传发动阶段：9月下旬
程序：
1、制订"好书润心灵"读书活动方案。
3、各年级初步确定领取书目。
2、宣传发动，营造氛围
(1)创设"书香浸润童年--分享阅读"专栏。
(2)利用班级博客宣传读书活动内容
(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及 "亲子阅读倡议书"， 向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。
世界读书日活动策划方案5
一、活动主题
“阅读的力量”。
二、活动时间
20xx年4月18日——20xx年4月28日。
三、活动目的
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。
四、活动具体安排
1、开展“世界读书日”的专题宣传活动
利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。
时间：4月18日————4月28日。
地点：图书馆大厅责任部门：办公室。
2、开展爱心图书漂流活动
为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间：4月18日。
地点：坡头镇责任部门：读者服务部。
3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座
图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。
时间：4月21日。
地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。
4、世界读书日精品图书推荐
在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
时间：4月18日前责任部门：采编部。
5、开展“世界读书日”新书展览活动
为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的.“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。
6、举办少儿读物和科普图书推荐活动
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。
7、开展为馆外点更换图书活动
在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。
时间：4月20日——4月28日。
责任部门：读者服务部。
8、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅
第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。
时间：4月23日——4月28日。
地点：图书馆二楼大厅。
责任部门：阅览部。
9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。
利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。
时间：4月23日——4月24日下午3：00。
地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。
10、推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。
时间：近期责任部门：信息技术部。
五、活动要求
1、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。
2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。
世界读书日活动策划方案6
一、活动名称
读书，那些事儿——4月23日世界读书日系列活动。
二、活动内容及形式
(一)读书，那些事儿征文活动
文稿来源：
1、第一学期书香伴我行征文比赛参赛文章。
2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)。
3、老师们读书那些事儿的相关文章。
搜集时间：20xx.4.x——4.x(最晚4.x周x下午)。
(二)假如你的.生活中没有书问卷调查
和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)。
问卷内容设想成员：xxx。
问卷制作成员：xxx。
问卷时间：20xx.4.x——4.x。
问卷份数：xx份。
(三)书签制作
发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。
要求：每一位成员至少制作两张书签。书签要有专业特色。书签需附上采菊两字。
书签总量：xx张。
书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，x张。可以赠送给喜欢的老师。多余的社团内部成员互赠。
世界读书日活动策划方案7
一、活动目的：
“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办：
团支部、图书馆、少先队、工会。
三、活动内容：
(一)教师活动
1.“读书，让人生更美好”读书xx比赛
(1)参加对象：xx周岁以下青年教师。
(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月x日止。
评选阶段：x月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段：x月中旬。
(3)参赛方式和要求
①参赛者在xx新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表xx。②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的`博客将被取消参赛资格。
③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。
④xx内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读)。
⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟。
⑥xx写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在xx字以内。发布时请在标题前注明【xx大赛】。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写xx标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2.“读书，让人生更美好”读书征文活动
(1)参加对象：xx周岁以下青年教师必写。
(2)作品上交时间：即日起至4月x日止。
(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。
(二)学生活动
1.“走进书里”读书征文活动：
(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。
(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
(3)参加年级：不限。
(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文。
以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。
2.4月x日班队课
(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。
(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。
这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
世界读书日活动策划方案8
一、指导思想
以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。
二、活动主题
快乐阅读，快乐成长。
三、活动内容
1、读书节启动仪式：（x月x日早x：x—x：x）
宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。
2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。（x月x日—x月x日）
各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。
3、“读书”活动。（x月x日—x月x日下午）
每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。
4、“读书节礼物”购书活动（x月x日—x月x日）
每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。
5、“有奖读书问答”活动。（x月x日—x月x日）
各班教师根据孩子读书的内容（特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等），有目的的'出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。
6、“故事大王”巡演。（x月x日早上）
每班选派2—3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。
7、“我的第一本书”设计活动。（x月x日全天）
在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的（创作的）愿望。
8、读书节交流活动。（x月x日下午）
开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。
9、读书节闭幕式（x月x日早）
为读书节活动中故事大王、最佳图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。
世界读书日活动策划方案9
一、指导思想
为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。
二、活动时间
“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到x月下旬。
三、活动主题
本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”。
四、活动目的
宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。
五、活动倡议
倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”。在这一天，走进伴你终生读书的校园————图书馆。在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读。在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的.感受和新的启迪。在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”。这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动资料与安排
1、“世界读书日”系列活动
①4月23日当天，xx中学第x届“校园读书节”系列活动启动。下午12：00——17：00xx市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)
②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)
③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)
④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。
2、组织读书节主题班会(x月x日周x)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)
3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，x月x日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)
4、组织开展xx中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(x月份)
5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(x月x月)
6、在校园报告厅举办xx中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造
7、举办教师“读书沙龙”活动。
8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。
9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(x月)(负责部门：语文组)
10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。
世界读书日活动策划方案10
为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。
一、活动组织单位
AA市新华书店、xx省青年报、xx省少儿出版社、xx省教育出版社
二、活动时间：
4月22日上午(时间待定)
三、活动地点：
图书大厦五楼书吧
四、活动安排
1、xx省青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书，在活动现场介绍交流时进行介绍。
2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议书。
3、xx省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。
4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流。
5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动交流，了解小读者的'阅读兴趣和阅读取向，掌握实用的儿童图书的市场。
6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和建议。
五、各单位分工
AA市新华书店：
1、活动方案的总体制定与安排，与xx省青年报、出版社联系活动的具体操作事项，做好活动前后的沟通和部署。
2、现场场地布置，活动宣传品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。
3、为小记者准备一份小礼品。
4、现场照相，留取相关资料。
世界读书日活动策划方案11
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生。
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的`重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，xx小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣。加强读书学习的交流。
四、活动主办方：
xx实验学校小学部。
五、活动时间：
20xx—4—x。
六、活动地点：
小学部内操坪。
七、学生集合：
Xxx主任。
各班学生活动范围划分：xxx。
八、学生调度、纪律维持：
班主任(每班用班费统一购买x支粗线签名笔)。
九、主席台带领学生齐诵教师安排：
Xxx。
十、负责师生读书签名活动：
低年级：xxx，中年级：xxx，高年级：xxx。
十一、活动总负责人：
Xxx。
十二、活动流程：
1、主持人致辞，宣布仪式开始。
2、主任讲话。
3、齐诵《少年中国说》。
4、校长讲话。
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名。
世界读书日活动策划方案12
为庆祝第21个“世界读书日”，深入推进书香校园建设，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动，具体事项通知如下：
一、活动主题
让读书成为习惯。
二、理念宣传
书籍点亮人生，书香美化校园
与名著为伴，塑造美好心灵；与经典同行，打好人生底色
开卷有益，多识良师益友；学海无涯，心系万里长歌
三、活动时间
20xx年4月9日——4月24日
四、内容与形式
（一）系列活动之一：经典进校园活动
参加对象：市新华书店、高一高二各班级
活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。
活动形式：年级组织，班级轮流。
（二）系列活动之二：专题黑板报展示评比
参与对象：高一高二各班级
活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。
活动形式：班级各自准备，年级组织评比。
（三）系列活动之三：读书漂流活动
参与对象：高一高二各班级
活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的'同学在卡片上写上读书心得，分享阅读，分享快乐；班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做好记录，防止丢失。
活动形式：班级组织，年级抽查。
（四）系列活动之四：读书知识竞赛活动
参与对象：高一高二各班级
活动内容：各班级利用班会课或阅读，
活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题；题型可有填空，选择，判断，连线，绘画意境辨识（如诗词意境辨识诗句），电影镜头辨识（如名著电影说出原著作者书名），英文翻译（出示英文唐诗，说出中文诗句）。班级内部评比。
（五）系列活动之五：“与经典为伴”读书故事分享活动
参与对象：高一高二各班级
活动内容：分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经历，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。
活动形式：各班通过班内比赛（征文+现场讲述），推选出一名读书之星（读书多，懂得多，能说会道），参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛，共同分享读书盛宴。年级现场比赛时，各班提供读书故事录像（时长不超过5分钟，否则扣分），现场播放。
（六）系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动
参与对象：高一高二各班级
活动内容：读书的意义、作用与方法。
活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅举行。
（七）系列活动之六：张高中首届读书大会（模仿央视诗词大会）
参与对象：高一、高二各班级（三友厅分会场举行）
活动内容：名著常识。
活动形式：必答题（三轮），选答题（三轮），讲读书故事（一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五），现场书法（软笔或硬笔，内容现场抽签）。具体题型参照活动（四）。当场亮分、评奖，各班推荐一名选手参加，获奖者授予“张高中特长生（阅读之星）”，颁发证书和奖品。
以上通知，希落实。
校长室
二〇xx年三月二十八日
世界读书日活动策划方案13
一、活动目的：
为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的`校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力。
二、现场活动时间：
4月23日x：xx—xx：xx。
20xx年4月23日，是联合国教科文组织确定的第xx个＂世界读书日＂。为营造校园＂悦读＂氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办＂共享悦读——读书评书选书＂为主题的＂世界读书日＂系列活动，欢迎广大师生积极参与。
三、活动地点：
图书馆二楼大厅。
四、活动内容
1、＂我读过的一本好书＂征文比赛颁奖仪式：
（1）颁发获奖证书及奖品（一等奖x名，二等奖xx名，三等奖xx名，鼓励奖xx名）；
（2）优秀获奖者代表发表获奖感言；
（3）现场有奖知识问答。
2、“世界读书日”读者座谈会：
畅谈读书心得体会及对＂世界读书日＂活动或图书馆服务的意见和建议等。
3、书展：
1）原版台湾图书书展（x月xx—xx日）；
2）暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作（x月xx—xx日）。
世界读书日活动策划方案14
一、活动主题
一张纸献爱心
二、活动主旨
“一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸募捐渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，立即行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买《新华字典》及《中国少年报》，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。
三、活动目的
促进校园的精神文化发展，建设和谐书香校园
四、组织形式
1、本活动由黄淮学院图书馆、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。
2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。
3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的'贫困小学
五、活动时间安排
1、4月20日---4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣传活动。
2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。
3、中午12：00回收仪式结束。
4、下午14：00将废纸集中出售，并将资金换成字典。
5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。
六、注意事项
1、活动前期准备足够的倡议书及海报，自己造足够的校园影响。
2、落实回收小组的工作是否到位。
3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任分配落实到个人。
七、活动倡议书
“一张纸献爱心”活动倡议书
世界读书日活动策划方案15
一、活动主题
点燃读书激情，享受读书乐趣
二、活动目的
培养阅读习惯，提升阅读质量
三、主办单位
xx图书馆
四、承办单位
xx学校
五、活动地点
xx学校
六、活动时间
20xx年4月23日下午
七、活动指导思想
以庆祝世界读书日为契机，倡导全民阅读，培养师生 阅读习惯，提升师生阅读质量，构建书香社会。
八、参赛人员:
全体师生
九、活动组织:
1、参赛人员设置：
各班级、年级自行组织初赛，每个年级根据初赛情况推荐3名学生参加总决赛。
2、演讲内容
内容不限，要求演讲内容积极向上，弘扬社会正能量，传递优秀文
十、宣传工作:
1、主要由大赛组委会负责，学校各部门积极配合
2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)
十一、比赛要求
统一着装、态度端正、声音洪亮、自然大方、自题自答
十二、计分方法和结果评比
1、本次比赛采用百分制评分，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手得分，得分精确到小数点后两位，如果出现并列，则精确到小数点后三位，以此类推。
2、评委按照以下评分标准为每位选手现场打分：
(1)参赛作品分：满分30分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、 积极向上);
(2)演讲技巧分：满分45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度);
(3)选手仪表分：满分10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止 自然得体);
(4)综合评分：满分10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的'评价);
(5)时间：满分5分(演讲时间为5-10分钟，少于或多于1分钟的，酌 情扣分)。
十三、评委组成员
评委组组长：
评委组副组长：
评委组成员：
十四、奖项及奖品设置
一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖3名
参与奖 3名
优秀班级1名
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