校园低碳环保活动方案

校园低碳环保活动方案（通用10篇）

　　为了确定工作或事情顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的校园低碳环保活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　校园低碳环保活动方案 篇1

　　一、活动背景

　　环保，华南领先。然而，华南地区的校园环境并不理想，学生的环保意识不高，各种非环境现象普遍存在。为了帮助华南大学建设“绿色校园”，它还为华南学生提供了舒适的学习和生活环境。我校环保协会的“校园系列环保活动”在这个金秋时节正式启动。

　　二、活动的'目的和意义

　　1.美华广场，净化喷池。

　　2.让环保协会会员体验清洁工的艰辛。

　　3.宣传环保，提高华南学生的环保意识。让华南校区变得更加美丽，让每个人都有一个舒适的学习生活环境。

　　三、活动主题

　　净化校园环境，建设绿色校园。

　　四、活动时间和地点

　　地点:南华广场

　　活动时间:20xx年10月22日9: 00-11: 00

　　(实际时间可能因南华物业中心绿化保洁部门或天气情况而有所调整)

　　五、活动流程

　　(a)准备:

　　1.环保协会理事会会议于10月17日中午召开，具体工作分配到各部门。

　　2.宣传部在10月21日前制作了以“保护校园环境”为主题的展板(一张)和宣传册(50份)。

　　3.10月20日前，办公室拿出了关于“校园不乱扔垃圾”的环保承诺书(100份)。

　　4.打一个“爱护校园环境，不乱扔垃圾”的横幅。

　　5.南华物业中心规划部与绿化保洁部工作人员正式约定活动时间(活动时间尽量定在10月22日，即第七周的周六)。

　　6.10月20日，环保协会全体成员被要求召开“活动动员大会”。将成员分为领导小组(主席负责)、环保宣传小组(宣传部长负责)、清洁喷池小组(规划部长负责)、广场清洁小组(办公室主任负责)；给各组分配成员，确定各组成员(包括清洗喷池组7~8名男生)，明确各组职责，做好相关准备。

　　(2)活动:

　　(每组同时工作)

　　1.领导小组:协调各小组工作，督促成员认真工作。

　　2.环保宣传组:宣传环保知识，向路人发放环保小册子；组织路人签署环保承诺书，活动结束后贴在展板上；拍摄活动现场。

　　3.清洁喷池组:自备扫帚，与南华物业中心绿化保洁部工作人员一起下池清洁喷池。要求:认真负责，不留死角。不怕苦，不怕累。

　　4.广场清洁组:自带清洁工具清理南华广场及周边垃圾。

　　(活动要求:会员对人要有礼貌，对工作要认真负责，服从安排。参加活动的成员应该在左手系上绿色丝带。)

　　(3)后期宣传和总结:

　　后宣传:通过互联网和媒体进行宣传。(由宣传部和集团政策部负责)

　　1.在华南大学BBS上发帖。

　　2.写新闻稿，联系学校记者团，投校报。

　　活动摘要:

　　1.每个组织参加活动的成员都要写一份活动经历(要求1000字左右)。

　　2.召开环保协会活动总结会，对本次活动进行分析总结。好的方面是下一次活动的经验，缺点是教训。

　　活动材料

　　一个横幅，两个展板，一个展板的材料(三张白纸，一张红纸，颜料，钢笔等。)，4支水心笔，100份环保承诺，50份环保小册子。卫生工具(20把扫帚，10个垃圾桶)。

　　校园低碳环保活动方案 篇2

　　活动时间：

　　活动对象：三（4）班同学

　　活动目的：

　　1、通过活动，将低碳、环保等理念，与日常生活紧密相连，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的节约意识。

　　2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。

　　活动准备：

　　1、深入学生，了解学生对低碳生活的认识及日常生活中的具体情况，让学生明白何为“低碳生活”。

　　2、制作幻灯片。

　　3“横幅”

　　一、预备部分

　　预备部分为：集合列队，整理队伍。

　　（一）小队长向中队长报告人数(小队长：刘子霄、沈国铉、义昊宇、金民华，中队长：葛雨豪)

　　小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，在这次XX主题中队会中实到X名，报告完毕。”敬队礼。中队长还队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。

　　在小队长返回的同时，下个小队继续报告。最后一个小队报告完毕，中队长就可以向中队辅导员报告。

　　（二）中队长向中队辅导员报告

　　中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼。报告：“报告辅导员老师，三（4）中队原有少先队员54名，实到54名，低碳、环保，绿色校园主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。”敬队礼。

　　中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满的成功。

　　二、正式仪式

　　正式仪式部分，程序如下：

　　1、出旗。（播放出旗曲。一人出旗、两人护旗，由后门绕一圈回到讲台旁，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。）

　　2、唱队歌。（播放伴奏曲，全体队员唱队歌共唱两段。）

　　3、中队长讲话。

　　中队长：全体请坐。尊敬的老师们，亲爱的少先队员们，保护环境从我做起，绿色校园从学生做起。我宣布，三4中队“节能、环保，绿色校园”主题中队会现在开始。掌声请出主持人许嘉琦、胡思源。（三）、活动内容：（主持人出场）

　　合：老师们、同学们，大家好！

　　1：胡思源，都说我们班的三字经背的好，

　　2：那当然，我们班不但三字经背得好，环保三字经也背得很溜哦。要不要秀一段给大伙瞧瞧。

　　1：好咧！（起）

　　2：我们今天的主题是《节能、环保、爱我校园》，我建议来一个环保知识竞赛，怎么样？

　　2：这个建议不错，你看，我们的四个小队正好组成四个参赛队。

　　1：那就让我们先认识一下他们吧。四个小分队队长自我介绍：

　　节能小队：节约能源一起来，共创美好的未来！

　　清洁小队：让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园

　　护绿小队：爱护每一片绿色，拥有碧海蓝天！

　　宣传小队：用我们的双手栽下漫天的绿色用我们的心灵守望五彩的家园

　　1：看来每个小队都是有备而来哦。

　　2：那还等什么呢？把题目亮出来吧。

　　A、环保知识大比拼

　　2：四个小队轮流答题，答对加一分，答错不加分。请听题：

　　总结：今天大伙的表现都不错.不过不要得意，要继续努力哦！

　　B、低碳、环保

　　1：同学们，我们都知道节约是一种美德，现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗。近两年来，有一个非常流行的、和环保有关的词语，你们知道是什么吗？（低碳ppt）

　　2：没错，就是低碳。它是我们提倡的生活方式。

　　1：我节约，我低碳，请欣赏舞蹈《低碳贝贝》。

　　2：让我们把热烈的掌声送给这些低碳贝贝，同学们，你有没有为低碳出一份力呢？对于低碳生活，你平时是怎么做的？谁愿意来说说你的看法。（回答）

　　小结：同学们，你们说得太好了，那么还没有对环保付出行动的的同学们要像刚刚这些同学学习哦！

　　1：胡思源，平时你们家是怎么处理生活垃圾的？

　　2：当然是丢掉了

　　1：那可就太浪费了，你看，现在摆在每个小组桌上的都是用生活中的垃圾制造出来的.哦。

　　2：让我仔细瞧瞧。

　　1：这是用鸡蛋壳做成的工艺品，看这图画多可爱。这个小玩意多有意思。这是.........

　　2：今天我可是大开眼界了，我知道了，以后我也要充分利用手边的资源。让他们发挥最大的作用。

　　C、绿色校园

　　1：同学们，我们有一个共同的家，他的名字叫碧海。

　　2：在这里，我们一起度过了三年快乐的时光，请欣赏诗朗诵《美丽的校园》2同学们，你们是不是像爱护自己的家一样爱护着碧海这个大家呢？你有没有做过破坏学校环境的事情呢？

　　1：现在，就让我们把目光转移到课间十分钟。请大家仔细观看同学们的课间表现，找出不利于低碳环保的行为，写在答题板上，比比哪个小队观察最仔细，找得最多。（PPT）

　　2：我们一起来看看XX小队找了哪些？请给XX小队加X分。

　　1：同学们，你们有一双雪亮的眼睛，碧海是我们共同的家，为了让这个家更加美丽，我们要爱护它，这样我们才能拥有一个美好的学习环境。所以我们发出倡议。（请全体起立）

　　请中队长领读倡议书：

　　D、倡议签名

　　女：最后，我们还有一个想法。“低碳、环保、爱我校园”不仅仅是我们三年级主题班会的口号，也应该内化成我们每个小主人人的实际行动。所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“低碳、环保、绿色校园”。请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在纸条上签上你们的姓名，写上你的环保宣言，贴在这棵环保树上，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“低碳、环保、爱我校园”。（音乐响起，大家纷纷签名）

　　三、结束

　　2：下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员讲话

　　中队辅导员活动总结：通过这次队会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“低碳、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。

　　1：谢谢辅导员，有请中队长。

　　八、呼号、退旗，敬礼。主题队会到此结束！

　　中队长：呼号，请大家举起右拳，请辅导员领呼

　　辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗（举右拳，拳眼对着耳孔。）

　　合：时刻准备着！

　　中队长：放下右拳

　　中队长：退旗。（播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）

　　中队长：三（4）班环保中队会到此结束。

　　校园低碳环保活动方案 篇3

　　今年6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。根据国家相关部委文件要求，为充分动员全校师生员工积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，努力建设美丽中国，决定开展xx工业大学全国节能宣传周和全国低碳日系列活动，相关事宜安排如下。

　　一、活动时间

　　20xx年6月12日—6月18日

　　二、活动主题

　　节能宣传周活动主题：节能领跑绿色发展

　　全国低碳日活动主题：绿色发展低碳创新

　　三、活动安排

　　(一)在学校网站发布《xx工业大学20xx年节能宣传周和全国低碳日活动通知》，各院(系)、部处、直属单位进行内部传达和转发，形成“人人节能，人人宣传，碧水蓝天，大家共建”的氛围。

　　(二)开展节能宣传教育

　　1、依托学校LED屏幕、各楼宇内安装的LED屏幕发布节能宣传周、全国低碳日宣传标语;通过校园广播站发布节能宣传周、全国低碳日相关信息;在宣传栏、校园内适当处悬挂节能宣传条幅、节能宣传海报，整体营造倡导节能低碳宣传氛围。

　　2、以宣传节能减排相关法规为主线，依托学校官方及各单位“双微”渠道，开展节约用水、用电、粮食宣传教育微活动;开通“哈工大节能”微信公共账号，并通过该账号发布节能政策、节能贴士、节能技术与技巧等信息。

　　3、依托校园网、饮食中心、公寓中心、活动中心视频播放设备观看节能宣传类视频资料。

　　(三)举办校园浪费现象征集、节能建议征集活动，对征集结果进行调研，对切实可行、具有创新精神的建议给予奖励。

　　(四)开展“跳蚤超市”、设立毕业生旧物回收箱、“学长的火炬”图书漂流等活动，进一步加强物品回收利用，提高节约意识。

　　(五)邀请校内外节能技术专家对能源管理运行相关人员开展节能技术讲座，普及节能知识，增强节能管理能力。

　　(六)优秀学生节能科技作品展示。在步行街地段，开展节能优秀作品展示活动。

　　(七)调研实践。组织师生赴市内节能环保类企事业单位、校内相关实验室开展参观、调研活动。

　　(八)全国低碳日能源紧缺体验日专题：

　　1、发布能源紧缺体验倡议书;

　　2、开展“你光盘，我送花”光盘行动主题活动;

　　(九)各单位根据自身情况自行组织相关宣传活动。

　　四、相关要求

　　(一)高度重视、认真组织。各单位要高度重视此项工作，认真按照方案内容要求，在本单位范围内结合本单位实际情况认真落实，力争通过广大师生喜闻乐见的`活动形式将节能、低碳的理念有效的在校园内传播。

　　(二)认真总结，及时反馈。各单位在6月22日前将本单位活动开展情况进行反馈，反馈内容含文字、音频、视频、图像等，相关表格见附件《20xx年节能宣传周全国低碳日宣传情况表》。

　　校园低碳环保活动方案 篇4

　　一、活动意义：

　　“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色的、健康的生活态度和生活方式。我们作为杭州市首批绿色学校，更应该积极提倡并去实践低碳生活，我们的老师、同学更应在校园内外争做低碳生活的先行者、倡导者，发挥学校对社会积极的影响、引领作用。

　　二、活动目标：

　　以学生发展中心为主，基于学生发展，统筹各项活动，在总务处、党小组、团支部等的协助、配合下，在一系列活动的开展中，宣传、倡导和建设一种全校师生参与、认同的，低碳、健康而不失高效的学习型生活。活动注重从身边的点滴小事、实事做起，并能注重拓展视野，丰富体验，激发对健康生活的热爱，对美好环境的珍视。

　　三、活动口号：

　　低碳生活，从你我做起

　　四、组织实施：

　　由学生发展中心统筹，以团支部（团带队）、大队部为主，总务处协办，各年级各班参与落实。

　　五、活动过程：

　　㈠活动发起阶段：20xx年2月1日————20xx年2月8日

　　详见大队部寒假活动方案和相关要求、布置。

　　㈡深入开展阶段：20xx年2月————20xx年3月

　　1、开学典礼上，组织“低碳生活由我做主”板块活动（学生发展中心、三年级组）。

　　2、开学初，组织开展寒假优秀低碳综合实践作业（“健康低碳除夕夜”、“我家的低碳年历”）的交流、评比、展示活动（大队部）。

　　3、开展共创低碳校园生活六个“一”活动：

　　⑴3月份，开展一次《杭州市公共场所控制吸烟条例》的学习、宣传活动。师生发展中心总务处进行学校控烟标示的'张贴和学校控烟工作的检查，学生发展中心大队部立足五年级，利用国旗下讲话、宣传小报评比等形式，组织进行《杭州市公共场所控制吸烟条例》的学习、宣传。

　　⑵3月份，各班上好一堂主题为“低碳生活从你我身边点滴小事做起”的班队活动课（该主题也作为三月育人者培训时班队活动展示课内容，详见学生发展中心相关方案）。

　　⑶各班以假日小队组织为单位，开展一次“身边的低碳榜样（行为）”调查活动，既可以寻找身边的低碳行动榜样，也可以反映自己的低碳生活尝试实践，前者比如家人的低碳观念和行为，后者如“我的低碳洗涤方法”等，要求围绕以上内容，拍摄人物生活实景照片或自己绘制图片反映实践内容，然后配上文字说明。对各班优秀的活动成果，以年级为单位，安排通过本学期第二期“年级之窗”进行展示（至少一块）。

　　⑷以团带队的形式，在总务处的指导、协助之下，在科学、语文教师的协助之下，结合植树节，以班队为单位，开展一次校园养绿护绿活动，在指定位置播种、养护绿色植物，或认养学校绿色盆栽，学习实践相关植物的播种养护知识，制作认养说明卡、植物名片等，进行观察日记的撰写，具体由团支部大队部出方案并协同落实。团支部大队部对活动结果进行预期和评估，评选出优秀养绿护绿班队，纳入星级班级评比活动之中。对于优秀观察日记，由语文教研组组织进行评比，优秀作品将选入学校20xx年优秀作文集。

　　⑸转发一个短信，参与一次“熄灯一小时”活动。以学生发展中心大队部为主体，积极响应“地球一小时”全球熄灯活动，通过国旗下讲话等各种形式，宣传该活动，以“积极响应‘地球一小时’全球熄灯活动，行动起来，关灯一小时，应对气候变化”为基本内容，以短信形式发给家长，请学生在家长的帮助下，将上述内容，在署上自己姓名和家长姓名的前提下，转发给至少一位亲朋好友进行宣传。在20xx年3月27日20：30——21：30，号召全体学生和家长熄灭电灯，关闭电视机、电脑、微波炉、手机充电器等电器电源，在烛光、星月之光、室外公共灯光等的陪伴下，开展各种健康有益的室内外学习和活动，用一小时的低碳生活，换取明天更多的绿色希望。

　　⑹在师生服务中心的统筹下，开展一次争创“文明低碳办公室”活动，详见总务处相关文件和短信要求，对于争创优秀的办公室，学校给予表彰暨奖励。

　　六、几项材料建设要求说明：

　　1、3月底，各班队将主题低碳主题班队活动课方案，和一份以上的“身边的低碳榜样”小调查报告（图片＋文字说明），上交到学生发展中心。各年级至少推出一块展示全年级开展上述活动的年级之窗。

　　2、各班在种养（或认养）一份绿色盆栽以后（3月），完成养护工作责任说明卡一份，注明负责养护班级等信息；在植物生长阶段，制作植物名片一份（4月）；在整个过程中，发动学生撰写观察日记（比如接力观察日记等），养护工作结束之后，选择优秀观察日记若干篇，交由语文教研组组织力量展开优秀日记评选工作（5－6月）。以上材料，将作为评选优绣养绿护绿班队的重要依据。

　　3、围绕学校六个“一”活动中的第⑵～⑸项内容，各班落实撰写通讯报道两份以上，内容要有所区别，做到图文结合（对低年级的文字做合适的要求），发到校园新闻速递栏目。（注：请团支部、大队部，在参考和整合班级通讯报道的基础上，对本次学校“低碳校园”系列活动进行综述型报道，发到校园新闻速递栏目、上城教育信息港，乃至其他新闻媒体单位，扩大学校活动的对外影响力。）

　　校园低碳环保活动方案 篇5

　　一、活动背景

　　学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。学校卫生工作总会出现一些不如意的现象。如:随意乱丢垃圾，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。校园是同学们的第二个家，同学们有责任也有义务为美化校园出谋划策。于是我们从身边的环境入手，开展《绿色校园，你我共建！——争做校园环保小卫士》综合实践活动。

　　二、活动目标

　　1、明白校园的各种垃圾是怎样产生的原因。

　　2、知道我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们校园环境更加优美。

　　3、培养学生收集处理资料和信息的能力。

　　4、通过小组活动，使学生学会分享，学会合作。

　　5、增强学生的环保意识和主人翁情感，激发学生热爱学校的情感。

　　三、活动时间:

　　5月19日——6月13日

　　四、活动人员:

　　里洲小学三年级全体学生

　　五、活动地点:

　　里洲小学校园内

　　六、活动分工

　　资料搜集组:李学泰陈婉佳邱子怡夏奕菲龚妍伊

　　采访调查组:叶子怡温金芊吴晔民叶鸿飞陈裕乐

　　分析宣传组:陈婉佳龚妍伊叶子怡

　　指导教师:叶凤清

　　七、活动计划和时间安排

　　第一阶段（1周）:准备阶段——确定主题，制定小组活动方案；

　　第二阶段（2周）:研究阶段——分头行动，集中交流；确定各环节任务，分组活动，开展调查，收集、汇总、整理资料；

　　第三阶段（1周）:总结阶段——成果宣传，活动延伸。

　　八、活动过程

　　准备阶段:

　　1、确立主题，成立研究小组

　　2、确定各环节任务

　　第一环节:在本班进行环保卫生调查；

　　第二环节:校园小卫士在行动；

　　第三环节:全校学生行动起来，人人争当小卫士。

　　3、齐心协力，做好活动准备

　　指导教师准备:

　　①与学校领导沟通，让学校大力支持本活动的实施；

　　②对学生进行活动安全教育；

　　学生准备:

　　①成立课题小组；明确各阶段任务。

　　②准备好相机，活动记录本等用品。

　　研究阶段:

　　1、全班进行环保卫生调查

　　（1）调查

　　A组上网搜查，咨询老师，查找环境污染的危害；

　　B组同学对全班学生进行一次环保问卷调查；

　　C组调查学校课间、午休、放学等时间哪里的垃圾最多；同学们为什么扔垃圾；同学们大扫卫生是否认真；了解学校不环保的地方，并用相机记录。

　　（2）汇报

　　A组同学活动进行顺利，他们通过上网查询得知，环境污染所造成的危害是巨大的；

　　B组同学对全校师生进行了一次环保调查，并写出了调查报告；

　　C组同学最对校园的不好现象进行了记录，并对学校的问题进行了分析。

　　2、校园小卫士在行动

　　A组同学讨论后写出倡议书；

　　B组同学设计环保口号；

　　C组同学向学校领导提出建议。

　　3、全校学生行动起来，人人争当小卫士

　　①对学校进行卫生大扫除，感受环境卫生变化的喜悦。

　　②开关于校园环境卫生的班会。

　　③制作关于校园环境卫生的黑板报和手抄报。

　　总结阶段——成果宣传，活动延伸

　　1、学生在学校发出环保的倡议书引起共鸣，全校学生都行动起来；

　　2、校长接受了同学们的建议，学校加大了环境卫生的整治；

　　3、同学们在学校制作了手抄报、黑板报等；

　　4、同学们自发成立了宣传小组。

　　九、活动效果和反思

　　我们的总结

　　这次活动可谓硕果累累，使我们的校园发生了很大的变化！

　　1、学校对环境卫生更加重视了！学校利用值日生监督岗，随时抽查同学们在校内校外是不是都讲卫生；同时利用黑板报、手抄报等，创设浓郁的环保氛围。

　　2、全体教师行动起来了！老师们在教学中更加注意同学们的卫生习惯；利用班会课强调保护校园卫生的.重要性。

　　3、同学们更讲卫生了！在校内校外都更自觉地保护环境卫生。

　　4、家长们对校园环境保护提高认识了！也开始注意培养孩子的环保意识。

　　在这次的研究性学习中，我们精诚团结，共同讨论，学会了查找资料、问卷调查，统计分析等研究方法，真是受益匪浅啊！

　　我们的体会

　　参与这次的研究，我感到非常高兴。作为班长，我一直自以为在保护校园环境方面做得还是不错的。通过这次活动，发现自己有很多问题。以后我要做同学们的榜样，将保护校园环境的工作一直做下去！

　　——陈婉佳

　　这次活动令我终生难忘。当我给同学们做问卷时，感觉自己就像小老师一样；当我拿着相机拍照调查时时，心情积紧张又激动。总之，这真是一次有趣而富有意义的活动。

　　——叶子怡这次的“倡议书”是我负责组织编写的。我自认为准备充足，好在同学们给了我很多好的建议。下次，我应该作更充分的准备。

　　——龚妍伊我们的建议

　　为了保护校园环境卫生，我们还提出了一些建议。

　　1 、对学校的建议

　　对校园加强环境管理，对爱护环境、不乱抛撒废弃物的班级进行适当的奖励，对危害环境、破坏植被行为作出合理的批评，采取更多有效的措施。

　　2、对老师的建议

　　多开展“争当绿色环保小卫士”的活动，让这些小卫士向在学校学生宣传环保活动、呼吁环保，将同学们乱丢乱扔的恶习纠正。每个班推选一名环保小卫士，监督、引导同学们保护校园环境卫生。

　　3、对同学们的建议

　　同学们，希望你们以后更加自觉地爱护学校的一草一木，不攀摘树枝花朵；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，随时保持校园清洁；节约用水用电，随手关紧水龙头，不损害公物，不在墙壁、板报上乱涂乱划。

　　十、教师点评

　　本次综合实践活动历时4周，学生办手抄报20多份，开展宣传活动1次，进行全校型的卫生大扫除4次，征集优秀环保口号30多个，书写的环保调查报告、收获体会20多篇。本次活动开拓了学生的视野，使学生对于环境问题现状以及如何保护环境有了更深刻的理解，初步形成了保护环境，与自然和谐相处的观念。让我们一起行动起来，为我们的学习创造一个文明干净的环境，人人争当环保小卫士！

　　校园低碳环保活动方案 篇6

　　为全面贯彻落实“绿色学校创建活动的有关精神，认真贯彻执行《全国环境宣传教育行动纲要》，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。进一步对学校20xx年的环境教育与环境建设进行合理的规划和安排，以保证实施与此相关的人力、物力、财力，确保使环境教育与环境建设成为学校主体工作的重要组成部分，特制订本计划。

　　一、指导思想

　　以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学生环境教育专题教育大纲》为指导，以“绿色学校”创建为载体，全面贯彻党十九届三中、四中、五中精神，遵循生态教育的内在规律，从青少年学生的实际情况出发，强化生态道德、环境伦理教育，努力把青少年学生的环保意识和环保行为提高到一个新水平，推进青少年学生的素质教育和精神文明建设。

　　二、工作目标

　　在各学科渗透绿色教育的基础上，通过专题教育的形式，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、社会与自然之间的相互联系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，形成正确的生态道德，引导学生选择有益于环境的生活方式。

　　（一）创建活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的立体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

　　（二）教育工作优质化。充分利用现代信息技术、网络，以学生为主体，教师为主导，加强绿色教育在课堂教学中的渗透，使绿色教育融于各学科教育之中。

　　（三）创建活动多样化，实效化。以活动为载体，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色”活动之中。把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。教导处负责“绿色课程”的落实，政教处负责“绿色活动”的实施与宣传，总务处负责“绿色校园”创建的后勤保障。各处室、各部门要协调配合，共同提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯，多方位地营造浓厚的环保教育氛围，让环保意识深深地扎根于学生心中，并向社会广泛传播。

　　三、主要措施

　　（一）健全组织机构

　　1、组织、建立学校创建省级绿色学校领导小组，设立环境教育工作小组。明确分工，强化责任，优化措施，分管校长亲自抓，教导处、总务处、政教处紧密配合，将绿色教育纳入到教育教学的各项活动中去。

　　2、创建工作领导小组

　　组长：xxX、

　　组员：xxX、xxX、

　　3、创建工作实施小组

　　组长：xxX、

　　组员：xxX、xxX、xxX、xxX、xxX、xxX、

　　办公室：负责创建工作的组织协调及宣传。

　　教导处：负责《环境教育》课程的安排工作；环境教育教研组工作的布置与开展；各学科绿色教育渗透的布置、培训与检查工作。

　　政教处：主要负责学生各类创绿活动的组织与安排；环保兴趣小组开展校内外各种环境保护活动。

　　总务处：主要负责学校绿化、美化工作及各种环保设备等硬件的配置工作。

　　安全办：主要负责校园环境卫生的督促检查，学生卫生习惯的培养教育，班级卫生及检评等。

　　4、定期召开专题会议，完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步，推动校环保工作的开展。

　　（二）完善环保队伍建设

　　1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。

　　2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，学生为主体，辐射到家庭和社会，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。

　　3、利用培训讲座等方式促进全校师生的环保意识发展。

　　（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环境硬件建设

　　1、绿化校园。整体规划校园建设，坚持进行“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化、净化、美化建设，实现一年“四季常绿，三季有花”。计划在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，使学校可以绿化的.校园面积绿化覆盖率达到90%以上。

　　2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或学生书法作品，定期更换环保宣传栏内容，学校广播站定期播出环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

　　3、净化校园。以创建“绿色班级”活动为龙头，进一步加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，使校园空气清新，做到校园净化，教室整洁，厕所清洁。

　　（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。

　　1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入教学计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。

　　2、大力开展宣传，促进全校师生的环保意识提高。各班级要定期制作创绿板报、绿色手抄报，校园内张贴宣传标语，充分利用广播、图书室、国旗下讲话来介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、地球日等，组织大型主题宣传活动。

　　3、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。组织学生进行社会实践活动，让学生参加生产劳动，增强环保意识；学校要分批组织学生参加社区环保行动；组织学生参加到工厂、学生实践基地等环境教育基地参观或调查，使他们深刻认识到实施清洁生产、走新型产业化道路的重要性，体会到环保的紧迫性，增强保护环境的意识和责任感。

　　（五）做好工作总结，注重工作实效

　　1、加强环保教育工作总结交流。在校园网、宣传栏开辟绿色教育专栏，展示、宣传、学校创建绿色学校的工作开展情况。

　　2、做好环保档案的整理工作，负责“创绿”档案保管的部门和有关负责人要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料要妥善管理。

　　通过开展绿色活动，营造绿色校园，要让全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；让师生环境意识提高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；让我校成为一个文明健康，绿意融融的名符其实的绿色学校。

　　校园低碳环保活动方案 篇7

　　一、活动背景：

　　为落实建设绿色校园，和谐班级的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入班集体建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园和班级建设绿色的人与环境和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色校园和班级，让真正的环保走进校园，走进班级。

　　二、活动目的：

　　1、通过深入班级，大力普及环保知识，提高学生的环保意识，培养社学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的.品质。

　　2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，了解保护环境随手可做的身边事。

　　3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。

　　三、活动参与人数：

　　班级全体同学

　　四、活动地点：

　　班级教室

　　五、活动内容：

　　1、学习制作环保袋。

　　2、在学生中进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节约水电，自学维护生活环境，废旧电池回收，垃圾分类放置，采用环保材料装修，气绝食用野生动物……等主题宣传，促进家庭科学洗涤和绿色生活；

　　3、在班级和学生家庭倡导环保型的生活和学习方式

　　4、活动思路：

　　（1）活动内容的选择符合班级同学现有的知识结构和认知水平，传授的小窍门小方法要具有实效性和可操作性。

　　（2）充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，家庭宣传效果将更加显著。

　　5、活动形式：

　　（1）宣读倡议书：由班级一名学生宣读；

　　（2）环保板报宣传：制作班级环保宣传教育主题板报；

　　（3）环保游戏：以环保只是抢答的形式进行宣传，吸引学生注意；

　　（4）发放环保知识、节能小窍门等资料；

　　校园低碳环保活动方案 篇8

　　一、活动背景

　　环境保护，南华争先。然而南华的校园环境并不理想，学生的环保意识也不高，各种不环保现象普遍存在。为帮助南华大学建设“绿色校园”，还南华学子一舒适的学习和生活环境。我校环保协会的校园系列环保活动在这金秋之季正式展开了。

　　二、活动目的及意义

　　1、美花广场，净化喷池。

　　2、让环保协会会员体验清洁工工作的艰辛。

　　3、宣传环保，提高南华学子的环保意识。让南华校园变得更美丽，从而使大家有一个舒适的学习和生活环境。

　　三、活动主题

　　净化校园环境，共建绿色校园。

　　四、活动时间和地点

　　活动地点：南华广场

　　活动时间：2011年10月22日9:00-11:00

　　（实际时间可能会因南华物业中心绿化清洁部或天气状况有所调整）

　　五、活动流程

　　（一）前期准备：

　　1、10月17日中午召开环保协会理事会会议，分配给各部门具体工作。

　　2、宣传部在10月21日之前制作出以“保护校园环境”为主题的展板（一块）和宣传册（50份）。

　　3、办公室在10月20日之前制作出关于“在校园内不乱丢乱扔”的.环保承诺书（100份）。

　　4、制作“爱护校园环境，请勿乱丢乱扔” 的横幅一条。

　　5、组策部与南华物业中心绿化清洁部工作人员正式商定活动时间（活动时间尽量定到10月22日，即第七周周六）。

　　6、10月20日召集环保协会全体会员召开“活动动员大会”。将会员分成领导小组（由会长负责）、环保宣传组（由宣传部长负责）、清洁喷池组（由组策部长负责）、广场打扫组（有办公室主任负责）；将会员分配到各组，确定各组组员（其中清洁喷池组要求组员为7~8名男生），明确各组职责，并做好相关准备工作。

　　（二）活动开展：

　　（各小组工作同时进行）

　　1、领导小组： 协调各组工作并督促会员认真工作。

　　2、环保宣传组：宣传环保知识，向路人发放环保宣传册；组织路人签订环保承诺书，并在活动结束后黏贴到展板上；拍摄活动现场。

　　3、清洁喷池组：自带扫把，下池和南华物业中心绿化清洁部工作人员一起打扫喷池。要求：认真负责，不留死角。不怕苦，不怕累。

　　4、广场打扫组：自带打扫工具，对南华广场及周边进行垃圾清理。

　　（活动开展要求：会员要对人有礼貌，对工作要认真负责，服从安排。参加活动的会员左手需系好绿丝带。）

　　（三）后期宣传与总结：

　　后期宣传：借助网络和媒体宣传。（由宣传部和组策部负责）

　　1、在南华大学BBS上发帖。

　　2、写新闻稿，联系校记者团，向校报投搞。

　　活动总结：

　　1、组织参加活动的会员每人写一份活动心得体会（要求1000字左右）。

　　2、召开环保协会活动总结大会，分析总结本次活动。好的方面作为下次活动的经验，不足之处则作为教训。

　　六.活动材料：

　　一条横幅、两块展板及一块出展板的材料（三张白纸、一张红纸和颜料、笔等）、四支水心笔、100份环保承诺书和50份环保宣传册。卫生工具（20把扫把，10个垃圾斗）。

　　校园低碳环保活动方案 篇9

　　一、活动目的：

　　通过环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。

　　二、活动主题：

　　传播绿色文明，参与环保行动。

　　三、活动时间：

　　四、活动安排：

　　（一）发动宣传阶段。

　　1、师生共同设计绿色环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

　　2、结合“绿色中国迎奥运”活动组织全校环绕校园长跑。时间：x月x日体育课。

　　边跑边整齐地喊口号，口号以“环保”为主题。

　　（二）开展系列活动。

　　1、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。政教处将在每个星期派学生干部检查垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。

　　2、创建班级“绿色角”。

　　3、举行环保知识讲座，在教育教学中，增加环保的教育活动，要求每周必须有不少于10分钟的环保知识教育，其它科目的教学，要求教师结合学科特点和教学内容，适当地添加环保知识，每位教师根据自己所教科目，设计一节渗透了环保教育的'教案，于x月x日下午放学前把教学设计上交政教处。

　　4、成立“护绿”环保小组。水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。

　　5、在积极开展好校园绿色活动的同时，引导学生小手牵大手。美术老师指导每个学生设计一张“护绿”公益广告，张贴在自己的家门口，向家人朋友宣传环保；班主任和科学老师指导学生自己动手种一盆植物，为家庭增添一份绿意，并要求学生与家长一起观察植物的生长情况，撰写“生长日记”，各班的语文老师负责检查日记的完成情况。

　　（三）评比总结阶段：

　　x月x日利用班队课评选“环保之星”5名。

　　校园低碳环保活动方案 篇10

　　一、活动背景：

　　为创建一个温馨洁净的教学环境，我系学生科、学生会经一致协商和策划了此次活动，我们大力倡导我系所有学生会干部和全体同学都能积极参加此次活动，投身到美化教学环境的行列中来。

　　二、活动目的：

　　清扫教学环境不仅可以美化我们的学校，也可以促进大家对教室环境卫生的认识，使大家认识到自己也有一份责任，去保护我们学校的环境，提高我们学生的责任意识，让我们的校园更加美丽，更加和谐！

　　三、活动意义：

　　开展先进性教育，实践党的服务宗旨，立足身边小事，美化校园环境；弘扬志愿精神，为教室的清洁卫生贡献一份力量。

　　四、承办单位：

　　机电工程系学生科、学生会

　　五、活动开始时间：

　　xx年4月17日

　　六、活动地点：

　　3#教学楼、4#教学楼

　　七、活动流程：

　　第一阶段：前期工作准备：

　　1、组织召开会议，细致、合理的分配工作任务，主要确定人员的数量，要求各班分别派人员来参加活动，以确保活动的'顺利进行。

　　2、场地的划分：合理分划各个区域，确定各班级负责清扫的校园区域。

　　3、工具的.安排：主要让各班学生自带卫生工具，可以避免工具分配的繁琐。

　　第二阶段：活动的进行：

　　1、到时在操场上集合，让各班负责人清点人数，保证人员按时到位。

　　2、人员来齐后，由各班负责人带到各个负责的清扫区域。

　　3、活动完成后，由系学生科老师和学生会干部负责检查评比。

　　第三阶段：活动的总结：

　　活动结束后，做好活动总结，进行活动评比，对优秀的集体、个人进行表彰，并写到活动总结中。

　　八、活动注意事项；

　　1、注意遵守活动纪律。

　　2、活动用具不遗忘，不丢失，不乱拿。

　　3、突发事件及时向负责人报告。

　　保护教学环境，人人有责。教室是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好环保“卫士”，“勿经善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。同学们！让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的机电系建设得更美丽吧！

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