学校春节活动方案（通用17篇）
为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编帮大家整理的学校春节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校春节活动方案 1
一、指导思想
弘扬中华民族传统传统美德，提高广大教师和学生文明、和谐、节俭过春节的意识，体现我校师生关心社会、关心家庭、敬老爱亲、无私奉献、勤俭节约等文明教育成果，倡导文明新风尚。
二、活动主题
1.认识到爱家、爱国的重要性。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。我们要认识到，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。我们还要认识到，国家好，民族好，家庭才能好。只有实现中华民族伟大复兴的中国梦，家庭梦才能梦想成真。广大家庭都要把爱家和爱国统一起来，把实现家庭梦融入民族梦之中，心往一处想，劲往一处使，用我们家庭和人民的智慧和热情汇聚起实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。
2.落实家庭教育重任。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。要把美好的道德观念从小就传递给孩子，引导他们有做人的气节和骨气，帮助他们形成美好心灵，促使他们健康成长，长大后成为对国家和人民有用的.人。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，引导家庭成员特别是下一代热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族。要积极传播中华民族传统美德，传递尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的观念，倡导忠诚、责任、亲情、学习、公益的理念，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。
3.传承优良家风。家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满;家风差，难免殃及子孙、贻害社会。广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。
4.开展感恩活动。教职工和学生开展多种形式的感恩活动，感谢长辈的关心爱护、感谢兄弟姐妹的无私帮助、感谢子女的孝顺和理解。
5.开展“和谐家庭”活动。主动整理家务，分担家人的辛苦;帮助家人洗菜做饭刷碗，体验一日三餐的不易;为父母购买一件心意礼品，让他们获得意外惊喜;为父母洗一次脚，感受父母当年对你的爱;替父母照顾祖辈，传递爱的接力;带老人出来转转，让他们感受春天的暖意;坐下来向父母汇报自己的工作和学习，听父母唠叨一年来家里的油盐酱醋米;帮长辈戴上眼镜，手把手教他们如何使用微信、视频聊天，让他们想你时有办法看到远方的你;给父母、祖父母或孩子写一封信，说说心里话，通过邮局寄给他们，让他们体验阅读信件带来的温暖。
6.校工会深入了解离退休教师、在职教职工生活情况，开展慰问困难教师、离退休干部和为学校发展做出突出贡献的离退休教师，帮助他们解决困难，让他们感受到组织的温暖。
7.创建办深入我校文明共建社区(行署路8号院)和扶贫定点帮扶村(新安县曹村乡)，了解困难群众生活，开展“送温暖、献爱心”活动。
三、活动组织
1.利用放假前教职工大会传达“我们的节日——春节”主题活动精神，号召教职工积极参与，领导干部、党员起到带头作用。
2.利用放假前学生大会和《告家长书》，号召广大学生积极参与“我们的节日——春节”主题活动。
3.在学校网站、微博、微信公众上发布“我们的节日——春节”主题活动事宜。
4.参与活动的教职工，可随时在教师微信群里展示“敬老爱亲、和谐家庭”图文。
四、总结展示
1.参与活动的教职工，可随时把自己参与活动的文字(300-500字)、图片(1-2张电子版，重命名为姓名和活动名称)发到学校创建办邮箱。
2.参与活动的教职工也可自己制作图文并茂的稿件(A4)，发到创建办邮箱。
3.二月下旬，创建办根据活动开展情况，举办“我们的节日—春节”活动展示，宣传和谐文明家庭的事迹，弘扬孝老爱亲传统美德。
4.本次活动有由两个校区教务处负责组织协调。
学校春节活动方案 2
一、活动目的
丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“十个一”工作：
一至六年级：
1.参加一次中华经典诵读假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故，观看春节文艺节目，参加社区组织的各类春节游艺活动，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。
2.做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的'人做一件有意义的事。
3.编写一条祝福短信。设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。
4.许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。
5.拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。
三至六年级：
6.创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。
7.制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。
8.编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。
9.讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。
10.日行一善。结合诵读《弟子规》，参照“日行一善从家做起”评价表，自觉养成敬老爱亲的好习惯。
三、活动要求
1.各班要把组织未成年人参加“我们的节日·春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。
2.“我的新春愿望”书面材料、新春图片、新春贺卡、“做一件有意义事”活动图片和“节日小报”，有关班级下学期初各上交两份
学校春节活动方案 3
一、活动目的
为丰富广大师生节日精神文化生活，践行社会主义核心价值观，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲为主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展如下主题教育实践活动：
1.“我们的春节、元宵节”主题征文大赛
(1)征文主题：以“我们的春节(或元宵节)”为主题，围绕除夕、春节、元宵节三大传统节日，写感受、抒感情、颂传统，如叙写趣味经历、介绍民俗文化、抒写亲情友情等。题目自拟，体裁不限，字数在1500字左右。
(2)征文报送：于3月5日前将作品电子稿发送至政教处xx.com邮箱。所有稿件均请标明教室、年级、作者姓名、指导老师。
(3)评选奖励：学校将对征集的作品进行评选，评选一、二、三等奖及优秀奖若干名予以表彰奖励。
2.开展假期“亲子共读”活动(熟读中华经典诗文)
3.“我们的节日·春节、元宵节”手抄报比赛
(1)参赛对象：七、八年级
(2)作品主题：丰富地展示中华传统节日——春节、元宵节特有风俗和活动。
(3)评选办法：各班评选出优秀作品若干参加学校评比。学校将评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名进行表彰。
4.主动参与各类社会实践和公益志愿者服务活动
主动参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属做善事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识等志愿者服务活动，营造喜庆祥和的节日氛围。
报送形式：参与每项活动以图片的形式报送，标明参与者姓名，参与时间及活动感想民，不少于100字，图片发送致政教处xxcom邮箱，学校将根据参与情况出据假期社会实践活动证明，作为综合素质测评实证材料。
5.开展“我们的'节日·春节、元宵节”摄影比赛
摄影主题：反映丰富多彩的春节、元宵节活动，体现民俗风情以及亲情友情等。作品必须是摄影原创作品，不能使用计算机拼接合成等制作方法改变原始图像。
报送形式：照片发送致政教处xx.com邮箱，标明名称、摄影时间、地点和作者姓名。
三、活动要求
(一)提高认识，领导重视
要充分认识在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题教育活动的重要意义。春节、元宵节是中华民族优秀传统文化的重要载体，它蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托。充分利用春节、元宵节期间组织青少年参加“我们的节日”主题教育活动，对于丰富青少年节日精神文化生活，营造团结互助、和谐融洽的节日气氛，进一步增强青少年对民族传统的认同感和自豪感，都具有十分重要的意义，是加强青少年思想道德建设的重要载体。
(二)精心组织、注重实效
要把组织未成年人参加“我们的节日”主题教育活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，创新形式，丰富内容，周密部署，制定具体方案，抓好工作落实。
学校春节活动方案 4
春节是中华民族最重要的传统节日，它凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。为了充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，引导我校学生树立民族自豪感，激发他们的爱国热情，突出挖掘节日文化内涵，我校决定开展“春节节日小报”制作活动。
一、成立“节日小报”活动小组
组 长：
组员：
二、活动内容
本次活动由全体学生参加，要求突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化内涵和教育意义，各年级可以结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定阶段性的'小报主题，组织学生进行“春节节日小报”创作。
三、活动形式
要发动学生收集活动的相关资料，可参照节日资料、参与活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和学生个性来组织小报内容。在活动中注重创新形式，可灵活采取个人、小组、班级等方式发动学生创造性采编各具特色的春节节日小报。
四、活动要求
1.切实加强组织领导，务求活动取得实效。开展春节“节日小报”主题活动，贯彻落实中央文明办主题教育实践活动，提升未成年人思想道德建设。
2.注重结合主题，注重学生参与。各班要把开展春节“节日小报”主题活动与深入推进未成年人思想道德建设的各项教育紧密结合，发挥学校、社区和社会的功能，调动学生能积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明现结合的内涵丰富的教育形式。七至九年级每班选出不少于5份节日小报交政教处。
3.注重总结经验，及时做好资料整理。对活动开展情况进行阶段梳理，认真总结，提炼好的经验和做法，学校推荐不少于25件优秀作品参加市级经验交流汇报，形成有操作性和指导性的经验总结。
学校春节活动方案 5
一、活动目的
春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。
1、通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
2、引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。
二、活动机构：
组长：校长和书记
副组长：各科室主管副校长
组员：各科室主任语文组
三、活动内容：
(一)表孝心，弘扬孝道
活动细则：县本级中小学生可在20xx年寒假期间凭学生证或其他有效证件至当地营业厅领取“福字春联”礼包一份，敬献给自己的父母、长辈或师长，从小树立感恩意识，传承中华传统美德。
(二)践孝行，感恩图报
活动细则：举行“孝行实践”日记比赛。百善孝为先，孝行要时时体现在日常的家庭生活中。号召中小学生孝敬父母表真情，对待亲人用真心。通过孝行日记比赛，各学校要积极引导学生在体验中学会感恩，学会回报。
(三)认识春节：
春节，是习俗中最为隆重的传统节日。莆仙一带把正月的初一至初五日称为“五日岁”初一早晨，开门放鞭炮，各家拜神明祖先，祀以线面、烛、炮，礼毕，全家共吃线面，每人一碗，寓祝全家长寿。初二不相往来，不相串门拜年，只有初一日来过者不忌。初三日，各户进行“迎年”，所谓“迎年”，是上年年底有“送年”之例的回应。初四日，在继续“迎年”中，沿有“为菩萨乞草”的习俗：由儿童捧神像，在车鼓队簇拥下，按户募取木柴。下午则有“娘妈请花”，希望能庇其早生贵子。黄昏垒柴木于社庙前，举火燃烧，各户进行接神祀，待柴火烧透，众用长钳争夹未烬之柴速返家中，日“夹火母”希望财如火发。
春节习俗：
1、扫巡新化话把大扫除叫“扫团霉”。
2、祭灶公农历十二月二十四日举行“祭灶”，就是送灶公上天。
3、、二十五日头，农历十二月廿五日，是莆仙习俗公定的大日子，俗称“二十五日头”。
4、做年糕，十二月二十六日起，户户做豆腐，买年货，尤以做年糕最为繁忙。
5、辞岁，“除夕”前一天，俗称“小除”，户户放鞭炮，贴新春联。当晚，家家户户堂上点花烛，叠红橘果如塔状，上插“三春”纸花，供“隔年饭”于灶头，备办丰厚祭礼和“贡银”，祭祀天地神，名为“辞年”。活动策划
6、1949年9月27日，新中国成立，在中国人民政治协商会议第一届全体会议上，通过了使用世界上通用的公历纪元，把公历的元月一日定为元旦，俗称阳历年;农历正月初一通常都在立春前后，因而把农历正月初一定为“春节”，俗称阴历年。
传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的'祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。
7、主题活动：开展“我们的寒假，我们的节日——春节”日记比赛
8、具体要求：
(1)征文题目：紧扣主题，题目自拟，内容充实健康，积极向上，文字活泼有趣,写出自己的真情实感。
(2)记叙一次的孝心实践，把对父母长辈的感恩之情化作自己的行动。
(3)题材、形式不限，可以写成记叙文，也可以叙议结合，初中组字数在400字左右，高中组在500字左右;
(4)参赛作品必须真实，严禁抄袭，一旦发现，取消比赛资格。
(5)征文参加对象：上梅中学初高中学生
(6)内容编辑格式如下：学校(要求全称)，班级，姓名。比如xx县实验小学302班张三
(7)奖项设置及奖励方式：20xx年x月，寒假结束后，各班把寒假日记收上来，有各班语文老师筛选选出6位交学校，学校再组织专家对初中组、高中组进行评选，评出初中组30名、高中组优秀作品40名。同时，设优秀组织奖10名。组委会还将适时召开表彰大会，对评选出来的优秀日记作者、优秀组织奖获得学校和优秀组织者进行表彰奖励。
学校春节活动方案 6
一、活动课题：
过春节，说春联
二、课题的提出：
寒假结束，学生还沉浸在过春节的喜悦中。春节是我国的传统节日，春联是我国的传统文化。春联中蕴含着丰富的教育资源，可以提高学生的语文能力和品德情操。四年级学生已学过很多首古诗，对古诗中对仗的诗句已有了感性认识，这是学习理解“春联”的基础信息技术课上学生已经涉足网络。因此决定开展这次综合实践活动，让学生学习相关学科知识和技能的综合应用。
三、活动目的：
1、借助网络，知道春联的起源，了解一些常用春联，及春联的知识、故事，知道春联表达了人们对生活美好的祝愿，认识春联是我国历史悠久的文化习俗。
2、借助网络，了解春联的基本特点；学习欣赏春联，正确书写和张贴春联。
3、通过本次学习活动，培养学生联系生活理解春联的内容，感受春联的美，激发学生对祖国传统的春联文化的热爱。
活动的重点是帮助学生拓宽视野，了解春联的内容、对韵、历史、民俗等。引导学生熟读熟背一批优秀的春联。
活动的难点在于培养学生联系生活理解春联的能力，让学生充分感受春联的语言文字美。
四、活动参与者：
学生：四年级全体学生
教师：周中冱
五、分组情况：
把41个同学分成5个小组，每组8-9人，推选1名组长。
六、活动准备：
1、教师设计活动方案，制作春联课件。
2、学生分组，推选组长。
七、学生行动：
1、自由搭配成组，组长由竞选产生，共结成5个大组，每组8-9人。
2、给小组命名、创作小组口号、制作小组招牌。
3、明确组内人员分工。
4、按照分工开展各阶段活动。
八、活动时间安排：
第1-2周。
九、活动步骤（详案另文）：
第一阶段（用1个课时）：了解春联的基本知识
1、讨论引入课题。春联是我国传统的一种民俗文化。谁知道春节里为什么家家户户都要贴春联？（全班一起参与网上搜集研究）
指导搜索关键词：春联的起源。
2、进行“说春联”。教师出示图片和春联，让学生找对应的图片和春联。
一帆风顺年年好 万事如意步步高横批：吉星高照
五更分两年年年称心 一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春
黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风 横批：莺歌燕舞
春花含笑意 爆竹增欢声 横批：喜气盈门
玉兔辞岁回月殿 ，金龙飞舞到人间 横批：龙年吉祥
3、指导“读春联”。
（1）春联不仅内容美，还蕴含着声律美，（板书：内容声律）
（2）教师范读。
（3）读的时候有快有慢，有轻有重，这就叫――抑扬顿挫。只有这样读，才会和谐动听。
4、讨论春联的`特点。
从刚才的诵读中，你发现春联有什么特点呢？
指导搜索关键词：春联的特点。
小组讨论。
教师指导学生归纳春联的基本特点：春联亦名“门对”、“春帖”，是对联的一种，因在春节时张贴，故此得名。春联的词大都是一些吉祥话，反映了人们对幸福生活的向往。春联由上联、下联和横批组成，它讲究对偶，声律，语言简洁，读来朗朗上口。
强调：（1）分为上下两联，上下联字数相同，就是要求两个句子的字数相等，配好成对。（2）对仗工整，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词。（3）另外，门联一般有横批。
第二阶段（用1个周的课外时间）：搜集春联和古往今来有关春联的故事（分小组进行，可以是自家过年时贴的、走亲访友时看到的、书上看到的、网上搜集的）
指导搜索关键词：常用春联、龙年春联。
第三阶段（用1课时）：总结汇报，交流春联、解读春联、在网上展示春联（全班一起参与）
1、以小组为单位进行总结交流和解读（也可以是每组2-3位同学分工汇报）：
（1）各组是怎样开展收集活动的？
（2）交流：说说你们最喜欢的春联。
（3）解读：说说你们为什么喜欢这些春联？这些春联表现什么内容？你们有什么感受？
2、教师启发：现在，我们的春联库中，又有了这么多有意思的春联，你们想想，这些春联有什么用处呀？我们除了可以把它在纸上，过节的时候贴到大门上，还可以做成贺卡，发给亲戚朋友和同学，你们看，网上就有许多漂亮的贺卡（展示163邮箱的例子）。
3、延伸：同学们也可以动手把喜欢的春联做成贺卡，我们用电子邮件发给亲人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春联，还可以把自己搜集的春联在网上进行展示交流。开始吧。
学校春节活动方案 7
一、活动目的
通过丰富有趣的校园数学活动，进一步培养学生的数学意识，营造良好的数学校园文化，增强学好数学的信心，展示学生数学思维和创造才能，激发学生学数学、爱数学、用数学的热情，从而全面提高学生的数学素养。从教师的角度考虑，数学节这一活动能够让我们充分感受到了数学的魅力，也发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙，培养教师在数学教学方面的.创新观念，提高教师数学教学的能力。
二、活动宗旨
活动主题：让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生。
活动口号：亲近数学挑战数学
三、活动时间
20xx年3月4日～4月1日
四、具体安排
(一)宣传发动阶段(时间：3月4日～11日)
1.进行学校环境布置，创设良好的活动氛围。小学数学教研活动方案2.各年级数学教师根据活动方案组织学生准备参赛项目。
3. 3月12日早上做操后，由校长宣布首届数学节开幕。之后向全校学生介绍活动内容并提出要求，激发学生学习数学的热情。
(二)组织实施阶段(时间：3月12日～29日)
1.钟面制作”比赛(一年级数学教研组长具体负责)
参加对象：一年级全体学生
活动方式：学生根据本学期认识钟面的知识制作钟面,各班选出5
件优秀作品参加全校展览.作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”。
作品上交日期：3月18日。
(注:作品上交到教研组长处,年级组的数学老师一起评选出一二三等奖,
一二三等奖的名额为:1 3 6,评选后的作品和名单上交。)
2. “我心中的数学”想象画比赛(二年级数学教研组长具体负责) (二年级参加)
以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”。
作品上交日期：3月22日。
(注:作品上交到教研组长处,年级组的数学老师一起评选出一二三等奖,
一二三等奖的名额为:1 3 6,评选后的作品和名单上交。)
3. “我是小主编”——数学手抄报制作比赛(三年级数学教研组长具体负责) (三年级学生参加)
比赛规则：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化感受数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记??等。作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”。
手抄报上交日期：3月25日。
(注:作品上交到教研组长处,年级组的数学老师一起评选出一二三等奖,
一二三等奖的名额为:1 3 6,评选后的作品和名单上交。)
4.数学趣味题竞赛:(四年级数学教研组长具体负责)
活动时间：3月20日
参加对象:四年级全体学生
活动方式:采用闭卷答题方式，年级组评出十名“数学思维小能手”。 (题目由负责老师准备)。
(注:评选出的学生姓名、具体名次及班级，上交到教研组长处。)
5.二十四点擂台赛(五年级数学教研组长具体负责)
活动时间：3月21日班队课
参加对象：五年级全体学生
活动方式：先进行班内选拔，每班选出5人参加年级比赛，15分钟内做对题数多者胜出。年级取前十名。
(题目由负责老师准备)
(注:评选出的学生姓名、具体名次及班级，上交到教研组长处。)
6.数学开放题竞赛:(六年级数学教研组长具体负责)
活动时间：3月21日
参加对象:六年级全体学生
活动方式:采用闭卷答题方式，年级组评出十名“数学小博士”。 (题目由负责老师准备)
(注:评选出的学生姓名、具体名次及班级，上交到教研组长处。)
7.数学达人赛:(各年级数学教研组长具体负责)
活动时间：3月26日
参加对象:全体学生
活动方式:一二年级口算“百题无错”赛，三到六年级递等式“十
题无错”赛，年级组评出十名“数学达人”。(题目由各教研组长准备)
(注:评选出的学生姓名、具体名次及班级，上交到教研组长处。)
8.“我的数学作业秀”:(各班数学教师具体负责)
活动时间：3月28日班队课
参加对象:全体学生
活动方式:各班选择5本优秀作业本展示，班队课中年级段轮流观摩。(优秀作业本敲上章)
(三)评比表彰展示阶段：
1.作品展示。
2.4月1日升旗仪式发放各种竞赛奖状。
学校春节活动方案 8
活动背景：
新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，让孩子们体验到春节的.快乐，知道自己又大一岁了，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。
活动主题：
红红火火过大年
活动内容安排：
(一)组织开展升挂国旗活动(见升旗主持稿)
(二)搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置
1、宣传：
(1)通过晨间谈话、观看视频，课等帮助幼儿了解有关春节的风俗习惯。
(2)引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节
2、准备：
(1)教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。
(2)收集、灯笼、福字、等与春节有关的东西。
(3)收集卷筒纸芯等废旧物品。
3、环境：
(1)布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互交流，达到“资源共享”。
(2)利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。
(三)开展《红红火火过大年》的绘画活动
(四)家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”(见活动方案)
(五)开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动
1、利用讲故事、观看安全动画片、做、提高幼儿的寒假安全意识。(见文档)
2、安全课《放烟花》(见课)
3、家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全知识，提高家长安全监督的能力。
学校春节活动方案 9
一、指导思想
为丰富校园文化生活、活跃校园文化氛围，值此辞旧迎新之际，学校工会组织庆2000元旦迎新春活动，以愉悦身心，增进交流，营造学校和谐共进的良好氛围。
二、活动时间：
20xx年12月31日上午九点
三、活动地点：
操场
四、组织领导及具体分工：
（一）领导小组
（二）工作小组
（三）具体分工：
1、文艺节目训练：
2、主持人训练：
3、宣传：
4、音乐：
5、会场布置：
6、后勤：
五、文艺节目：
（一）学生节目：
（见附纸）
六、庆祝活动议程：
1、校长作新年致辞。
2、文艺节目表演。
3、颁发活动纪念品。
学校春节活动方案 10
活动时间：
20xx年2月3日下午
参加人员：
所有在编在职人员。（欢迎所有交流、临聘和请长假的人员抽空参与活动。）
活动日程：
1.1月26日（星期一），1月27日（星期二），公布活动方案，组织活动报名工作。
2.1月28日（星期三），1.29日（星期四），编排活动秩序册，公布秩序册（电子稿）
3.2月3日（星期二）下午举行活动。
4.2月4日（星期三）购买奖品发放。
活动规则：
本次活动除抽奖外所有项目必须报名参加活动。每人限报5项。
根据报名情况按年龄性别随机分组比赛。采用积分制，每个项目设基本分，比赛小组人数为第一名的积分，每个名次相差一分，弃权为0分。
报名工作安排：
根据年级部和办公室划分情况指定工会委员做好本部门报名工作，各位老师应积极主动报名，报名负责人能够及时提醒相关人员。一般用当面报名方式，不方便的可用qq或信息等方式报名。
高年级部办公室（2个）报名负责人：xx
中年级部办公室报名负责人：xx
低年级部办公室（2个）报名负责人：xx
五楼办公室及校长室报名负责人：xx
文印室、学生处、门卫及长假和在外交流人员报名负责人：xx
活动项目：
一、室外项目
1、赶猪游戏：本项目基本分为10分，参赛队员用一根体操棍拨动大小两球（篮球和足球），将"猪"（篮球和足球）从篮球场一端赶到另一端。速度快的为胜。
2、快乐投篮：本项目基本分为10分，用篮球向篮球框投篮，限时一分钟，没有距离和方式限制，个数多的为胜。
3、滚铁环游戏：本项目基本分为10分，在跑道内行进滚铁环比赛，若铁环滚出跑道只计1分，速度快的为胜。
4、托球跑：本项目基本分为10分，在直线跑道内用乒乓球拍托垒球跑，速度快的`为胜，掉球或用手扶及其他犯规的一律只计1分。
5、集体跳绳：本项目基本分为10分，6人一组，两摇四跳，限时3分钟，总个数多的为胜。
6、个人跳绳：本项目基本分为10分，限时一分钟，方式不限，总个数多的为胜。
二、室内项目：
1、掷飞镖：本项目基本分为0分，每人有三次机会，按最好成绩计，所中环数即是得分。比赛场地在教务教研处。
2、夹玻璃球：本项目基本分为5分，限时1分钟，每夹5个球加一分，进一法计算。
3、知识竞答：本项目基本分为0分，抢答题每道2分。指定题每道3分。
4、欢乐掼蛋：本项目基本分为20分，2小时以上，可以自由组合报名，组合可以是两人，也可以是四人，没有组合报名的随机分配，赢一局加2分，去尾法计算。
三、幸运大抽奖：
用抽奖软件抽奖，先抽取抽奖人，特等奖1名，加50分，一等奖3名，各加30分，二等奖5名，各加20分，三等奖10名，各加10分。
奖项设置
1、在编人员和临聘人员积分大于十分可以获得参与奖。
2、奖品根据个人总积分分等次对应发放。
学校春节活动方案 11
一、活动目的：
1．崭新的20xx年新年行将来到，在这辞旧迎新之际，举行“蛇年—喜迎新春活动”，锻炼学生的能力，丰富学生的课余生活。
2．使学生知道中国新年的来历，感受新年的快乐气氛，展望美好未来，给亲人带去温馨的祝愿，给朋友送去诚挚的寄语，给老师赠上发自内心的问候。
二、活动时间：
20xx年2月3日下午13:00—16:00
【13:00—14:00班级集中开家长会，孩子集中到多媒体教室（冯诗雨爸爸负责管理），14:00—16:00迎新会】
三、活动地点：
学校多媒体教室
四、参加职员：
202全体家长、学生
五、活动情势：
联欢活动
六、活动预备：
1．每个同学一份小礼物（要求是自己制作的，和同学一起相互祝愿交换）。
2．家委会给每位同学的小礼品
3．布置好环境。
七、活动进程：
一、主持人：（男主持：曹泽阳女主持：卓诗妍）
男：新年的脚步越来越近，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年的新年行将到来；
女：回首往昔，20xx年带给了进步和收获；
男：展望20xx年，我们的学习和生活势必更加丰富和美好；
女：在这一刻，我们已感遭到了春的气味，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天；
男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；
女：今天，我们相聚在这里，一起专心来感受真情，用爱来拥抱春天；
男：今天，我们欢聚在这里，带着20xx的丰富收获手舞足蹈，展现才艺；
女：今天，我们相聚在这里，带着20xx的甜蜜梦想欢聚一堂，快乐起航；
男，女：这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
男：戎徐小学20xx届02班20xx年“蛇年—喜迎新春活动”现在开始！
女：先请我们全体同学起立，齐唱《读唐诗》，动作指导卓诗妍【齐唱《读唐诗》】
二、男：我们是快乐的天使，
女：我们是幸福的一代，
男：爸爸、妈妈用爱哺养我们成长，
女：老师用爱教育我们成才！
男：接下来请欣赏诗朗诵，表演者：詹奕锐、何宗霖、周鸿辙、王泽洋、朱天乐、徐宇杰、石锦笙。
第一轮抽奖开始，将有4个荣幸等奖产生……有请抽奖人：宣传部冯诗雨爸爸，家委会财务徐辰妈妈
下面让我们来放松一下：
击鼓传花：一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就表演一个节目，假如花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。
三、女：我们班的.同学非常能干，大家都在课余发展着自己的特长，下面的环节，让我们纵情欣赏同学们的特长吧。首先有请肖佳宜为同学们表演古筝。【肖佳宜古筝表演】
男：婉转的琴声，优美的姿势，带我们领略了中国古典音乐的美。有情贺政栋、毛筱哲为大家带来的二胡表演。【贺政栋、毛筱哲二胡表演】
第二轮抽奖开始，将有3个三等奖产生……有请抽奖人：家委会副会长曹泽阳爸爸
第二个游戏开始啦！抢板凳的游戏规则：10个人围着9个板凳转圈，裁判一说停，10个人每人抢一个板凳，没抢到的淘汰。最后两个人围着一个板凳转，说停后，谁抢到了，谁就是成功者。
女：童年的生活是美好的，童年的生活是梦幻的、童年就是一次快乐的旅行，我们每个人的童年都有很多出色的故事，请欣赏苗逸馨带来的歌曲“童年在长大”【苗逸馨唱歌表演】
男：我们的小画家冯诗雨今天要带来新的才艺，她要在大家眼前现场完成一幅国画，大家掌声有请。同时请欣赏屠逸杰带来的钢琴曲。【屠逸杰、冯诗雨表演】
第三轮抽奖开始，将有2个二等等奖产生……有请抽奖人：叶科威妈妈，胡江涛妈妈
女：毛旻晴本学期被江东青少年宫入选合唱队员后，每周都会去集训，今天她也给大家带来了一首歌曲，有请毛旻晴。【毛旻晴唱歌表演】
男：唐嘉池这学期参加了浙江省德艺双馨拉丁舞表演，取得了伦巴、恰恰第四名的好成绩，拉丁的道路很艰辛，但是唐嘉池在辛劳学习以后还在努力坚持着自己的梦想，有请唐嘉池。【唐嘉池拉丁表演】
女：苗逸馨的舞蹈一直被大家所称赞，今天，她也带来了新的舞蹈，相信会遭到大家的喜欢。【苗逸馨舞蹈表演】
第三个活动开始啦！
听口令做反动作游戏规则：选出10名，大家听组织者的口令，当其喊“伸左手”的口令时，同学们就应伸出右手，老师喊“蹲下”同学们应站立不动。当参与者所做动作与口令一致时则被罚下，最后一位同学为优越者。组织者要不断地变化口令，同时速度要逐渐加快。口令可重复。
四、男：爸爸妈妈们，刚才同学们的表现好不好？
女：爸爸妈妈们，别说我们还小，我们已长大懂事了。
男：今天我们同学还预备了自己的新年礼物送给朋友，请大家在音乐的伴奏下，相互赠予礼物吧，请送上自己最真诚的祝愿。【音乐伴奏】
第四轮抽奖开始，将有最荣幸个一等奖产生……有请抽奖人朱老师
五、男：美好的时光总是过得很快，就如同盛开的花朵，刚刚看见她娇媚的笑脸，她就在人们的惋惜声中纷纭凋谢
女：然而，谁都知道，只有花朵的凋谢才能够孕育丰富的果实，丰富的花朵是世界上最美最美的花朵
男：好的开端是成功的一半。就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵！
男：如花的岁月离不开家长的精心培养，如歌的青春更少不了同学的相互关爱，让我们把我们亲爱的父母和同学连同对岁月永久的记忆永留意间。
男女合：戎徐小学202班庆“20xx年蛇年—喜迎新春活动”到此结束谢谢！谢谢大家的光临和支持！
学校春节活动方案 12
一、活动名称
“喜气洋洋包饺子,高高兴兴过大年-xx小学401班喜迎新春”(横幅由酒店代为制作）
二、活动日期及地点
20xx年1月18日（周六）9：30－午餐结束，地点海洲大酒店海洲名厨3楼东海厅
三、活动内容
1、9：30- 10：50 文艺表演 （节目，主持， 表演奖品 翁老师负责）
2、10：50- 11：00 欢乐抽奖 （设特等奖1名，一等奖2名，二等奖5 名，三等奖8名 奖品，抽奖主持 严波负责）
3、11：00- 11：30 包饺子（由酒店为学生免费提供一顶厨师帽，准备面粉、饺子馅，由家长及厨师制作饺子皮）
4、11：30- 12：30 聚餐（标准10 人一桌，自由组合）
5、家长会
四、活动方式
1、自愿参加，报名截至时间：1月16日
2、经费来源：每名家长100元，孩子50元，多退少补(用于购买奖品及就餐)。
五、任务分工
1、筹备委员会：
2、财务:负责现场收费、清点酒水并公布消费等(xx）。
3、宣传：xx，负责摄影，班级博客等。
4、后勤：xx 负责抽奖奖品，水果采购。
5、其它：班家委会委员分开负责每桌的就餐。
学校春节活动方案 13
一、时间
1月26日（星期三）下午1：30—4：30
二、地点
校广场、艺术楼、接待大厅。
三、参加对象
全校在编在职教职工
四、具体要求
以工会小组（综合教研组）为单位报名组队参加；
具体分组为：语文组、数学组、英语组、物理政治组、生物化学信息组、历史地理教辅组、体育艺术后勤组共七大组。
五、活动项目
团体项目：跳长绳、趣味垫球
单个项目：扑克；你丢我接；卡拉OK或器乐；对、写春联
六、报名办法：
单个项目每个人限报一项，扑克、你丢我接为二人一报；兼报集体项目，每个教研组可组队参加二个集体项目，报名者请到各教研组长处登记。各教研组长于1月21日16：00之前，将电子表发至邮箱，报名表交工会办公室祁秀珍老师处。
七、活动方法
见附件《活动规则》
八、奖项设置
所有项目根据成绩，评出一、二、三等奖发放一定的奖品，报名并参加者均有奖。
学校春节活动方案 14
一、指导思想
春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进一步增强民族自豪感，加深学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，学校将举行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教育活动。
二、活动目的
以“年味儿飘飘”为主题，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。
三、组织机构
组长:
组员:
四、活动内容：
弘扬传统，提升素养
活动准备时间：寒假
活动参与对象：全体学生
具体内容：
1．一年级——诗意氤氲诵春节
有关春节的古诗有很多，一年级各班布置本班学生利用寒假时间，在家长的帮助下搜集并背诵。等到开学后，先在班里进行展示，选出古诗诵读小能手，参加年级比赛，选拔出全校古诗诵读小能手，让学生从氤氲的诗意中，去感悟中华传统文化的丰富内涵。
2．二年级——载歌载舞唱春节
二年级各班组织学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲，利用假期时间在家练唱。建议配上动作，可为自己的表演加分。开学后，先在班级里进行展示，选出小小歌唱家，再推选参加年级比赛，让孩子们在活动中去感受春节所带来的快乐。
3．三年级——欢度春节话民俗
有关春节的`由来、习俗、传说、故事、民俗活动有很多，三年级各班可以发动本班学生搜集，利用班会、晨会时间在班里进行展示，选出优秀选手参加本年组故事大赛，评出“小小故事家”让学生感悟中华传统文化的丰富内涵。
4．四年级、五年级——心灵手巧绘春节
四、五年级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的欢乐祥和的情景或落到画纸上，或拍成照片，还可以挥毫泼墨写一写关于春节的诗句或者对联。开学后，出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报、或是书法作品等评比活动。
5．六年级——文采飞扬庆春节
六年级各班应及早布置，让学生将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端，写出真实感人、年味十足的习作，开学后年组进行评比，每班推荐3～5篇上交。
五、活动要求：
1．本活动的各班负责人为班主任和该班的语文老师，班主任为第一责任人；
2．以上各项活动的准备时间均在寒假假期内，请务必在放假前布置；
3．中、高年级各班可组织学生结合活动内容，写一写自己参加实践活动的真切感受；
4．开学后，请各年级各班根据周工作安排，在班级里深入开展相应的主题活动，然后组长组织在本年组开展假期布置的活动，进行展示评比，引导学生深入挖掘春节的文化内涵；
5．活动的具体事宜，由该年级的组长负责。在活动过程中，各组长要注意搜集和保存相应的文字材料及相关的图片资料，及时上交学校。
学校春节活动方案 15
一、活动目的
为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动主题：
金猪迎春到，欢乐闹元宵
二、活动时间
20xx年寒假以及2月xx日下午，12：15开始
三、活动内容和具体安排
（一）前期准备（寒假）
开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的`习惯。——班主任负责
（二）主题活动（元宵节当天）
1、营造浓郁的活动氛围
（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。——xx负责
宣传语——金猴迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校园文化。感受风俗习惯，向往美好生活。赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……
《闹元宵》童谣——
正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。
校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。
（2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。——xx负责
（3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。——xx负责
（4）当天早晨（或提前至2.xx下午），各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责
2、“欢乐赏花灯”活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00）
在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责
3、“巧手做元宵”活动（12：15——13：15）
在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动（中午12：15各班派代表去食堂领取食材）。
食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备。——xx班主任负责
4、“开心尝元宵”活动（一三年级：约1：30开始；二四五年级：约2：00开始）
每人一份点心（两个元宵，六个小汤圆）， 使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐（3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐）。——xx负责
5、后续活动：各班填写1份活动记录表；各班上交2到3张家长志愿者反馈表。
四、摄影摄像：
xx
五、通讯报道：
xx
备注：当天提早至11：00用午餐。
学校春节活动方案 16
20xx年春节将至，为进一步弘扬传承中华优秀传统文化，挖掘传统文化内涵，使传统节日转化为涵养培育和践行社会主义核心价值观的重要资源，推动精神文明创建活动不断深化，丰富学生寒假生活，促进学生健康成长、全面发展。我校在20xx寒假特举行“我们的节日—春节”社会实践活动。
一、活动要求
深入推进未成年人思想道德建设的教育，发挥学校、家庭和社会的功能，调动学生积极参与到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明相结合的内涵丰富的教育形式。活动内容要突出辞旧迎新、团圆平安的主题，突出“红红火火过大年”的.节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义。
二、活动内容
学生及家长收集整理在春节、元宵节期间活动的精选相片作品集，可选贴春联、包饺子、做元宵、猜灯谜、逛花灯等突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，充分挖掘节日文化的教育意义;可选参观博物馆、展览馆，科技馆等获取知识的拓展活动;也可选进社区关心关爱空巢家庭、孤寡老人、残疾人、困难户的志愿服务活动，广泛传递正能量做。
三、参与方式
家长将孩子在春节、元宵节期间活动的照片制作整理后发送给班主任。班主任进行评选，将符合标准的优秀作品上交学校参加xx小学20xx年“我们的节日—春节”实践活动展览。
四、上报时间：
开学后第二周周五前上交给班主任，班主任进行初级评选，第三周班主任将班内符合标准的优秀作品上交学校，第四周学校将评选出的优秀作品进行展览及表彰。
五、作品要求
1、春节、元宵节期间活动的4-6张相片制作而成。
2、要不同视角、多种活动内容。
3、制作精美、像素清晰， a4相纸能清晰打印。
学校春节活动方案 17
为发挥寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，从小做起，进一步认识理解社会主义核心价值观“24个字”的要求，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，我校决定在寒假、春节期间动员少先队员开展"优秀传统文化在我身边"活动，具体方案如下。
一、活动时间
寒假、春节期间和新学期开学后
二、活动主题
优秀传统文化在我身边
三、活动对象
全校少先队员
四、活动内容
1、参加一项传统民俗活动。在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，感受节日喜庆，学习了解当地过节传统和风俗习惯。
2、参观当地一个历史名胜。在寒假期间，在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。
3、学讲一个传统故事。寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。
4、为长辈做一件事情。寒假期间，为父母家人做一件力所能及的.事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行"百善孝为先"的传统美德。
5、做一次文明宣传员。寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。
6、制作一张传统文化节日小报。通过搜集春节、元宵节的习俗资料，自己制作一张小报，了解传统文化习俗。
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