中考活动方案

时间：2023-01-10 17:51:45 活动方案我要投稿

中考活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的中考活动方案，希望能够帮助到大家。

中考活动方案

中考活动方案1

　　距20xx年中考不足38天的时间，为缓解学生心理压力，为此学校决定举办《我为青年办实事暨中考心理减压讲座》为主题的.初三学生心理减压辅导讲座活动,特制定活动方案如下：

　　一、主办单位：

　　共青团永XX县团委

　　二、承办单位：

　　油市中心学校

　　三、组织机构

　　顾问：（共青团永XX县团委书记）

　　组长:

　　副组长:

　　成员:

　　四、活动时间：

　　20xx年5月17日下午14：:30

　　五、活动地点：

　　油市中心学校多媒体教室

　　六、活动分工

　　1、负责学生调度。（刘xx，刘xx）

　　2、负责考勤纪律。（王xx）

　　3、负责多媒体调试、场地示意图标识制作。（黄xx）

　　4、宣传报道，美篇制作。（罗xx）

　　5、疫情防控：体温正常的方可参加活动；相关工作人员应对活动场地进行杀菌消毒。（李xx）

　　七、活动对象：

　　九年级学生及初三班主任

　　八、活动主题：

　　《高效备考、决胜中考——中考心理减压讲座》

　　主讲人∶曹xx

中考活动方案2

　　主题：目标导向，计划有序，落实到位，争取期末考试的大丰收

　　1、考试总成绩分析

　　总体成绩不理想，没有高分学生，中间力量薄弱。

　　有些学生有较大的进步，个别学生退步较大。

　　表扬进步较大的学生：XXXX等同学

　　个别学生退步明显，有下滑十几个名次的。

　　2、单科情况

　　优秀上线少的'有：政治、地理、物理、化学、生物

　　一般上线少的有：英语、地理、物理、生物

　　双差科目：物理、地理、生物

　　要求：①课代表要加强与任课教师的沟通。

　　②通过自身来带动其他同学做好榜样。“课代表”要有“代表”性。

　　③要准确领会任课老师的旨意，行动要积极。

　　3、班级管理中的一些问题

　　⑴自习纪律

　　①自习课存在迟到现象，特别是早自习问题严重

　　②自习课开始时不能迅速地安静下来，存在临自习结束说话、频繁看表现象。

　　③随意调位，回头，说话，打闹现象存在。

　　④早读要读、背结合，不能不出声。

　　⑵课间打闹现象。男同学频繁在前面逗留，女同学跑到教室后面与男同学打闹，个别学生起哄，发怪声。

　　⑶课堂沉闷。个别成绩好的同学没能起到模范带头作用。思想保守，信心不足，勇气不够。

　　⑷部分学生对学习认识不够，没把学习摆在首位。拍吃苦，没有优患意识，缺少远大理想，自制能力，自控能力差。

　　⑸个别学生在班级里起负面影响，宣传“学习无用论”

　　4、学习的计划性

　　四节晚自习及双休日在自习开始要制定好计划。每人一个计划表。检查，落实。

　　5、每人写出期中考试总结（从思想、生活、学习、纪律等方面对前面2个月的情况进行总结，写出人生目标及近期目标（期末考试）以及实施方案）。好的学校要奖励。

　　6、学习方法交流

　　XX、XX分别对理科和文科科目的学习方法交流。

　　7、规范试卷展评

　　8、学习标兵：XX、XX、XX、XX

　　纪律标兵（周一班会选举产生）写在后后黑板上

中考活动方案3

　　为进一步调动教师的工作积极性，倡导团结协作的工作氛围，激励教师科学、高效地组织复习迎考工作，奖励先进，特制订中考奖励方案如下：

　　一、总奋斗目标及奖励措施：

　　奖励目标：平均分第4名；优秀率5名；及格率第4名；总差生率第4名。

　　奖励措施：按个项计算，达到目标，每位任课教师奖励10元，上升一个名次加10元。（最差学科教师除外）

　　二、各学科成绩目标：

　　目标：各学科单项目标均为第6名，从第五名依次设奖，单项目标达第五名的'学科教师奖励10元，依次为20元，40元，60元。凡单项名次在第7名以下者（第8名起），在其他达到目标项中依次扣除5元，10元，20元，30元和50元。

　　三、考取xx一中目标奖励：

　　1、凡达到xx一中录取线1人，每位任课教师奖励100元。（该生成绩中，学科成绩达不到优秀的教师除外）。

　　2、凡达到xx一中录取线2人，每位任课教师奖励200元。（该生成绩中，学科成绩达不到优秀的教师除外）。

　　3、凡达到xx一中录取线3人，每位任课教师奖励300元。（该生成绩中，学科成绩达不到优秀的教师除外）。

　　四、班主任特别贡献奖：

　　凡在统考中，班级总体成绩进步显著或优生成绩进步显著，一次性奖励班主任50元。

　　五、教师特别贡献奖：

　　凡在中考中，三率一分总成绩最好的学科中的最好个人，一次性奖励50元。

中考活动方案4

　　根据本年级组的实际情况，为调动初三全体科任教师的工作积极性和敬业精神，确保今年中考成绩有了一个好的开头，特制定本方案：

　　一、奖励原则

　　鼓励全体教师团结协作，相互配合，相互督促，荣辱与共，树立团队精神，促进团队的捆帮发展；注重教学管理，学科成绩突出，体现优劳优酬。

　　二、学校总体指标：

　　1、初级指标：完成指标（3）人，学校奖励（6）万元；

　　2、中级指标：完成指标（5）人，学校奖励（10）万元；

　　3、高级指标：完成指标（5）以人，学校奖励每人加（3）万元。

　　最终完成：4*20000=80000元

　　三、奖金分配方案

　　（一）管理奖值总奖金10%=8000元

　　校长蹲点校长蹲点主任年级组长班主任1 班主任2

　　25% 20% 10% 10% 17.5% 17.5%

　　20xx 1600 800 800 1400 1400

　　（二）科任教师奖值90%，即72000元。

　　1.初二奖值40%，即72000*40%=28800（元）

　　中考学科任课教师奖金分配比例：语文（1.48）、数学（1.48）、英语（1.48）、政治（0.74）、历史（0.74）、物理（0.98）、化学（0.86），生物（0.74+0.26）、地理（0.74+0.26）、体育（0.25）、信息（0.25）、音乐（0.1）、美术（0.1），总点数为10.46。

　　2.初三奖值60%，即72000*60%=43200（元）

　　（1）名次奖：从初三奖池中直接拿出7000设立名次奖。

　　（第一名奖1500，第二名奖1400，第三名奖1300，第四名奖1000，第五名奖700，第六名奖600，第七名奖500元。）

　　（2）基础奖：43200-7000=36200元，总系数为8.51，每一个系数为4253元！

　　中考学科任课教师奖金分配比例：语文（1.48）、数学（1.48）、英语（1.48）、政治（0.74）、历史（0.74）、物理（0.98）、化学（0.86）、实验（0.25，理化各占0.125）体育（0.25）、信息（0.25），总点数为8.51。

　　四、补充说明：

　　1、地生二科虽分值各占总分值的0.74，但是考虑到她们的付出及初二就结课的实际情况，特分别给予初二奖金0.26的加分。

　　2、音乐和美术虽然不在传统中考计分范围，但是考虑到她们的付出及初二就结课的`实际情况，特分别给予初二奖金0.1的加分。

　　3、系数运算过程只取小数点后两位，不四舍五入；奖金只取整数。

　　4、本分配方案遵循“参与就应该奖励”的原则。

　　5、对于理化实验和体育取得的优异成绩，学校对五位参与老师分别给予了各1000元的特别奖励，共计5000元。（后补充进来的意见）

中考活动方案5

　　一、指导思想

　　九年级是人生奋发的第一个转折点，通过本次动员会是让同学们好好把握这一起点，珍惜时间，勤学苦练，为实现自己的人生目标而努力。

　　二、活动目的

　　“拧成一股绳、搏尽一份力、狠下一条心、共园一个梦”

　　三、活动时间

　　周四下午课

　　四、活动准备

　　⑴倒计时牌

　　（2）场地布置（桌椅摆放、音响设置等）

　　五、活动内容

　　㈠教务处：备战中考动员讲话

　　㈡表彰

　　1、表彰“学优生”

　　2、表彰“进步生”

　　㈢挂“倒计时”牌仪式﹙xx：运动员进行曲﹚

　　4宣誓（表彰优秀学生和进步学生代表九年级全体学生宣誓）

　　㈤学校领导总结讲话。

　　六、活动要求

　　1各班要高度重视本次活动的开展，积极组织班组按时参加活动。

　　2在活动过程中，要遵守大会纪律，体现九年级学生的良好素质。

　　3.每位同学要认真体会本次活动会的目的，真正做到“汲精华丰富自我，磨利剑备战中考”。

　　青春的脚步为我们敲响了战鼓。誓言的臂膀，为我们举起了鞭子。让我们放下昔日的骄傲，丢掉明天的幻想，展开飞翔的.翅膀，迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想——出击！

　　让我们行动起来，用行动来达成目标，让我们拼搏起来，用拼搏来换取快乐，用拼搏来获得成功，用拼搏来赢的尊重。

　　汲精华丰富自我，磨利剑备战中考

　　全心全意不负父母的期盼

　　戒骄戒躁不负恩师的厚望

　　自尊自信不负青春的机遇

　　自律自强不负人生的理想

　　同学们，努力吧！给家长一个惊喜，给学校一个奇迹，一个光明的未来。

中考活动方案6

　　一、时间：

　　20xx年x月xx日上午10：00，距中考100天。

　　二、场地：

　　操场国旗下。

　　三、横幅：

　　20xx九年级开学典礼暨百日誓师冲刺誓师大会（主席台上方）。

　　标语（主席台下方）：

　　四、参会人员：

　　校全体教务领导、九年级全体教师和学生。

　　五、主持人：

　　xxx

　　六、会议流程：

　　1、主持人宣布大会开始，奏《国歌》。（4分钟）

　　2、发奖（20分钟）（xxx主任负责）

　　3、九年级年级校长发言。（3分钟）

　　4、学生代表xxx（x班）发言。（5分钟）

　　5、家长代表发言（5分钟）

　　6、教师代表陈丽美发言。（3分钟）

　　7、校长发言（5分钟）

　　8、老师宣誓（领誓人：xxx）。（3分钟）

　　9、学生宣誓（领誓人：每班一名，由1班到15班）。（17分钟）

　　10、签名仪式。校长、领导、老师一齐上台签名、然后各班上台签名，悬挂横幅。同时放歌曲《明天会更好》。（5分钟）

　　领导老师签字同时，xxx主任宣读九年级纪律要求。

　　11、宣布会议结束。（1分钟）

　　12、会议时间控制在90分钟。

中考活动方案7

　　为了保证初中学业水平考试期间师生的人身安全，确保我镇初中学业水平考试工作顺利进行，能够预防各种事故的发生，及时有效地处理中考期间各类突发事件，能够快速、高效、合理、有序地处置安全事故，确保中考安全有序圆满完成，确保学生优秀成绩。根据XX市教育局关于20xx初中学业水平考试有关精神，结合我镇实际情况，特制订此安全预案。

　　一、指导思想：

　　按照上级安全管理有关规定，本着对学生高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，及时有效地预防、处理初中学业水平考试期间发生的师生安全事故，确保我镇初中学业水平考试工作顺利进行。

　　二、工作原则：

　　1、教育为先，预防为主。学校领导、班主任和带考教师要加强对学生进行交通、饮食、暴力、防火、防电、防暑、防雨等方面的安全教育，提高学生的自防、自救、自护能力，教育学生遵纪守法，强化学生的集体主义观念，发扬互爱互助精神，提高安全意识和能力。

　　2、以人为本，分清主次。安全事件发生后，以人身安全为第一要务，确保师生的人身安全，要充分发挥一线指挥员的临场指导作用，视其安全事故的不同类别，分类处置，解决主要问题，力争把损失降低到最低限度。

　　3、团结协作，及时处理。安全事件发生后，现场人员密切配合，献计献策，果断采取有效措施处理安全事故，主要责任人及时向上级责任人汇报事故情况，并及时联系相关的部门，确保事故损失降到最低。

　　4、加强领导，严肃纪律。

　　20xx年XX镇初中学业水平考试安全突发应急小组全面处理考试期间发生安全突发事件，各相关工作人员要服从领导，明确职责，密切配合，及时有效地处理安全事故，若出现失责、推诿等现象，造成师生人身伤亡、财产损失的，追究当事人的责任。

　　三、初中学业水平考试突发事件应急处理机构及职责。

　　XX镇初中学业水平考试突发事件应急处理领导小组：

　　组长：X X X

　　副组长：X X X

　　成员：

　　组长是本次初中学业水平考试安全突发事件应急处理的总指挥，全面负责突发事件的处理。

　　副组长是各校初中学业水平考试安全突发事件应急处理的总指挥，全面负责各校突发事件的处理。

　　各成员协助组长、副组长搞好事件处理工作，协调处理事件的有关事宜。

　　四、安全事故防范措施：

　　1、安全教育。学校和班级在考试前举行专题安全教育会议，教育学生要诚信参考，珍爱生命、远离危险，不制造危险，自觉遵守考试纪律和规则;教育考生防范各种安全事故的能力和方法，特别是防侵害的.教育。考试结束返校后，要及时与家长联系，确保每一名考生安全回家。在认真抓好考生安全教育的同时，要对每一名考生所带的危险物品进行收缴。

　　2、进行各种资质审查，强化管理。

　　(1)、交通安全。严格审查车辆资质。选择检验合格、证件齐全、车况性能良好的车辆和有运营证、驾驶经验丰富、身体健康、技术过硬、熟悉道路情况的司机，并签定责任书;加强对司机的教育与管理，严禁超速、超载;要加强对考生上下车时的管理，要求学生待车停稳后再排队上下车，严防因拥挤、翻窗造成伤害事故。加强学生的交通安全教育，遵守交通规则。

　　(2)、饮食饮水安全。对食堂进行严格的卫生资格审查，要加强对饮食、饮水的监管，认真做好食品销售环节检查，防止食堂餐具不清洁、采购过期食品，以及食品加工过程中出现生熟不分开、食物清洗不干净和未烧熟烧透等情况出现;若发现问题及时与定点卫生监督员沟通，向有关领导汇报，督促整改;教育考生识别符合卫生标准的饮用水和副食，同时也要教育考生不要随便购买饮用水和副食。

　　(3)、住宿安全。选择设施牢固、配备齐全的宿舍，保证学生睡觉质量;确保住宿期间的治安安全，对宿舍实行封闭管理，防止学生意外出走，安排专人负责大门保卫，禁止闲杂人员和不法分子进入宿舍，危害考生利益和安全。

　　(4)、考场安全。对考场内的消防设施和出入通道认真查看，提醒学生应该注意的问题。加强对学生进行防火、防踩踏、紧急逃生等方面的安全教育。

　　3、签订安全责任书。

　　教管办主任和学校校长，学校校长与包级带考负责人、班主任、教师，班主任与家长、学生，学校与车辆司机，学校与食堂、宿舍管理人员，签订安全责任书，实行安全责任事故追究制，确保学生的人身安全。

　　4、安全突发事故种类：

　　突发安全事故包括：交通安全、饮食安全、住宿安全、防火、防电、防暑、防暴力侵害，暴雨、洪水等自然灾害、考生忘带证件、误时、生病等突发事件。

　　五、安全事故处理程序：

　　1、报告制度。各校中考负责人、带考教师、校干保证24小时手机开通，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。发生或接到突发安全事故后，现场负责人必须在第一时间内向领导小组成员报告，由组长、副组长等及时向公安、交警、卫生、消防，教育局等相关部门报案请求援助。

　　2、突发事件应急领导小组本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保护好师生贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，做好善后处理工作。

　　六、各类事故应急预案

　　1、交通事故应急预案

　　(1)、如在组织学生到考场的途中如果发生交通事故，各教师及工作人员应指挥学生紧急集合疏散至安全地段，并迅速将事故信息报告教育局和交通部门。

　　(2)、迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，并及时报警110、119、120请求援助。

　　(3)、组织保护好事故现现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。

　　(4)、及时通知受伤者家长。采取有效措施，做好善后处置工作。

　　(5)、积极配合交警做好事故处理。

　　2、火灾事故应急预案

　　(1)、在考场或宿舍如果突发火灾，班主任发出紧急集合信号，指挥中考学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段，并迅速将事故信息立即报告教育局和有关部门。

　　(2)、教师可利用一切救火设备救火，并及时报告119、120请求援助，禁止组织学生救火。

　　(3)、采取有效措施，做好善后处置工作。

　　3、暴雨、雷击、洪水地质性灾害等安全事故应急预案

　　(1)、要求学生携带好雨伞、雨衣等雨具，防止暴雨天气和高温日晒天气。

　　(2)、中考途中如发生暴雨、洪水等地质性灾害，各班主任要认真清点学生人数，核查学生安全情况，并积极有效地组织学生从其它道路迂回护送学生到考场。并向当地相关部门呼救。

　　(3)、对无法及时赶到考场的学生，各班主任要及时向学校领导小组和教育局汇报。

　　(4)、对遇到房屋因雨水浸泡，出现漏雨，墙裂，地基下沉和山体滑坡等情况，应采取有效措施，正确、科学引导学生撤离疏散，做好善后处置工作。

　　4、公共卫生应急预案

　　(1)、在中考期间，带队教师细心观察学生的身体状况，对有发热、咳嗽、腹泻等传染病症状的学生进行逐一报告、送医，并迅速向教育局及卫生防疫部门报告。

　　(2)、注意传染性疾病的发生。发生一定规模的传染性疾病，立即立即向组长汇报，学校应及时向上级主管部门和疾病控制中心汇报，并配合有关部门对有疾病症状的人员、所在场地做好消毒、隔离和观察等工作。

　　(3)、及时通知家长并做好家长和家属的工作。

　　(4)、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

　　5、外来暴力侵害事故应急预案

　　(1)、发现不良分子对我校中考学生进行袭击、行凶等暴力侵害时，各教师及工作人员要采取积极措施组织人员进行制止或疏散。同时应及时报警110、120请求援助。

　　(2)、受伤师生及时送医院就诊救治，并及时上报教育局。

　　(3)、配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。

　　(4)、通知受伤者的家长或家属，采取有效措施，做好善后处置工作。

　　七、考试过程中易发生的事件

　　1、考生忘带证件，带队教师护送考生入考场，带队教师帮办其它手续;

　　2、学生生病，带队教师引领学生看医生买药，酌情处置;

　　3、带队教师负责学生应试安全，即时提醒学生;

　　4、学生饮食起居保证安全考试不迟到、不误时;

　　5、考试结束后，随时关注学生心理，防止特殊学生发生意外事故。

　　八、食物中毒安全事故

　　1、由组长立即向县教育局、卫生防疫部门报告，及时报警110、120请求援助。

　　2、积极协助卫生机构救助病人。

　　3、封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场。

　　4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。

　　5、配合卫生防疫部门的调查，如实提供有关材料和样品。

　　6、采取有效措施，做好善后处置工作。

　　九、防中暑事故

　　1、带队教师要携带一定量的防暑药物，学生要携带防晒伞，防止高温、日晒天气发生。

　　2、若出现学生中暑事件，带队教师要做好应急处理，并及时联系考点医务人员，严重时联系120或医院。

　　3、学生出现严重的中暑事件，教师要及时联系家长

　　4、做好事故上报工作。

　　十、用电安全事故

　　1、教师要及时检查学生宿舍的用电情况，及时修补破损开关、插座等，检查宿舍的.电灯、电扇等用电设施，保证设施齐全，完好无损。

　　2、教育学生不准随便用自己携带的电灯、电扇、充电器等设施，防止触电事故的发生。

　　3、随时关闭电灯、电扇等用电设施。

　　十一、学生心理疏导

　　1、学生外出考试，容易产生心理紧张、心情亢奋、考试压力大、离家心里焦躁不安、因考试不理想而造成学生心理烦躁等心理现象，表现在学生睡觉不好、吃饭不好、无心考试等现象。

　　2、教师要注意观察学生的表现，发现问题要及时调查原因，做好心理辅导，确保学生心理舒畅，安心考试。

　　未尽事宜，根据实际情况，由领导小组及时作出决定。

中考活动方案8

　　一、指导思想：

　　切实抓好初三年级中考考前100天的教育教学工作，充分调动全体初三年级师生的工作、学习积极性，进一步激发师生的工作、学习热情，更好地备战中考，争取20xx年中考的全面辉煌，为学生进入以后的学习奠定良好的基础。

　　二、工作小组：

　　组长：张焱进

　　副组长：陈良发、刘国海

　　成员：初三全体班主任

　　三、准备工作：

　　(一)时间安排：3月14日(星期二)上午8：30开始

　　1、8：15—8：30：班主任组织学生到学校篮球场集合。

　　2、8：30—9：30：全体初三师生参加誓师大会。

　　(二)大会地点：学校篮球场

　　(三)参加人员：学校有关领导，初三年级全体师生

　　(四)主持：陈良发

　　(五)会场布置与相关准备：(总负责-办公室)

　　1、大会横幅一条：“黄冈实验学校20xx届中考百日冲刺誓师大会”;

　　2、主席台：课桌、椅子和红布、话筒

　　3、音乐播放：李凯

　　(1)学生入场：播放进行曲

　　(2)学生退场：播放音乐《明天会更好》《让我们飞得更高》

　　四、会议仪程：

　　第1项：全体起立，奏国歌。

　　第2项：陈良发副校长动员讲话

　　第3项：教师代表发言

　　第4项：学生代表发言

　　第5项：初三年级教师集体宣誓(领誓人：郭峰)

　　第6项：初三全体学生宣誓(领誓人：胡冰青)

　　第7项：张校长做中考备考指导讲话

　　五/主持人宣布大会结束

　　百日冲刺誓词(老师)

　　领誓人：郭峰

　　请全体教师起立，举起右手，跟我宣誓：

　　让我们恪尽职守，言传身教，与学生同甘共苦;

　　让我们以身作则，全力以赴，为学生保驾护航。

　　我们挥洒汗水同舟共济;我们斗志昂扬，永不言弃!

　　我们奋战一百天，激情创造奇迹!

　　百日冲刺誓词(学生)

　　领词人:胡冰青

　　请九年级全体同学，举起右手，跟我一起大声宣誓：

　　在这神圣的时刻，我们用青春的名义发誓：

　　九年一剑，时不我待!目标明确，自信自强!勤学苦练，意志如钢!挑战自我，斗志昂扬!全力备考，圆我梦想!拼搏百天，笑傲考场!无悔初三，再续辉煌!中考必胜，黄冈必胜!我们必胜!

　　一、开场语

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好!在20xx年中考中创造我们的奇迹--是我们每位老师、每位家长的热切期盼，更是每位初三同学的最大的梦想。

　　今天，我们召开中考誓师大会，就是为了给我们的奔跑助一把力，给我们的冲刺呐一声喊，就是要立下我们铿锵的誓言。

　　二、现在我宣布：黄冈实验学校20xx年中考百日冲刺誓师大会现在开始!

　　参加本次大会的人员有：学校校长、学校教务处领导、德育处领导以及我们最可敬的班主任、老师和最可爱的初三年级全体同学们。

　　2、本次大会的有7项议程，下面逐项进行。

　　3、大会第1项：全体起立，奏唱国歌。

　　4、大会第2项：请陈校长做“中考”百日冲刺动员报告。

　　过度：非常感谢校长的精彩发言。同学们，今天距离中考只有100天了，刀已出鞘，剑在弦上!面对人生的第一次考验，我们是枕戈待旦还是马放南山?是选择金榜题名，放声高歌，还是选择名落孙山，悲泪成河?刚才两位领导的发言给我们指明了奋斗的方向，两位领导的教诲，给我们吹响了前进的号角。同学们，备战中考，上至学校的领导，下到我们的每一个老师，我们与你同甘共苦，我们为你保驾护航。

　　5、大会第3项：请教师代表发言。

　　过度：非常感谢老师的精彩发言。同学们，在们成长的春夏秋冬里，在你们进步的点点滴滴中，老师一直在陪伴着你。让我们再次用最最热烈的掌声向老师们表示衷心的感谢。

　　现在，当你们走到中考前的100天，我们的老师会用更多的关心和爱护来支持你们!百日备考，我们全体初三老师早已做好了充足的准备。百日备考，我们全体初三年级的同学们更是激情满怀;跃跃欲试。

　　6、大会第4项：请学生代表发言。

　　过度：100天，在人的一生中不过是白驹过隙，转瞬即逝，但对初三年级同学来讲注定是一生中需要浓墨重彩的一笔!牢牢把握住这100天，它将足以绚烂我们的青春，璀璨我们的激情燃烧的岁月!

　　7、大会第5项：老师宣誓。

　　8、大会第6项：学生宣誓。有请领誓人：胡冰青同学。

　　过度：同学们，你们的誓言划破天空!你们的`誓言震撼大地!誓言即出，就应该铭记在心!誓言即出，就应该用行动证明!在过去的一个学期，就有不少的同学用成绩给我们做出了表率。

　　11、下面进行最后一项：请学校张校长作总结发言。

　　三、结语：非常感谢张校长的精彩发言。同学们，你们的师长们已经为你们点燃决战的烽火。你们的同伴们也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。一年之计在于春。就让这明媚的春天见证我们永恒的激情。

　　没有经过拼搏诠释的青春，是苍白的;

　　没有经过奋斗考验的青春，是缺憾的。

　　备考一百天，是冲刺的一百天，是造就人生辉煌的一百天。

　　不经历风雨怎么见彩虹。让把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦!四：下面我宣布黄冈实验学校20xx年中考百日冲刺誓师大会到此结束。

中考活动方案9

　　一、活动目的`：

　　通过活动，帮助毕业班学生树立远大理想，明确学习目的，增强学生紧张感、压力感，在学生中形成不畏困难，磨砺意志，勤奋学习的良好风气。

　　二、活动主题：

　　奋战百日，决胜六月

　　三、活动时间：

　　3月6日（第三周一）上午8：30开始入场

　　四、活动地点：

　　操场

　　五、参加人员：

　　校级领导，教导处，政教处，六、九年级全体师生和五八年级学生。

　　主持：

　　议程安排：

　　一、音乐渲染，主持人开场。

　　二、奏唱国歌。

　　三、校长讲话。

　　四、九年级学生代表发言。（6名，每人1分钟左右）

　　五、六年级学生代表发言。（3名，每人1分钟左右）

　　六、教师代表发言。（每人两分钟以内）

　　七、六年级各班依次宣誓。（一、二、三）

　　八、九年级各班学生依次宣誓。（一、二、三、四、五、六）

　　九、教师宣誓。（六九年级一起）领誓

　　十、主持人结束

　　十一、准备工作安排：

　　（一）年级准备

　　1.第一周五毕业班学生书面写自己的理想、志向以及本期具体做法。

　　2.第二周五下午班会课，毕业年级举行“奋战百日，决胜六月”誓师动员主题班会。

　　3.班主任根据本班学生誓言，归纳提炼出班级“奋战百日、决胜六月”誓词（60字左右务实），并抽时间进行宣誓排练，第二周星期三上午前交年级组长。

　　4.所有参与教师统一西服（男领带、女丝巾）

　　（二）音响、横幅:（四只话筒）

　　（三）班级倒计时牌：美术组统一制作（11块）

　　（四）进出场秩序：；话筒传递：（六、八、九年级）上午8：30开始入场）

　　（五）照相、摄像：

　　（六）音乐：

　　（七）会场调控：

　　（八）会场组织：

　　（九）纪律考核：

　　（十）站位：

中考活动方案10

　　一、指导思想

　　为了全面提升初中的教育教学质量，为了满足广大人民群众求学的要求，为了把初中做成精品，为了调动每一位毕业班教师的工作积极性和创造性，使毕业班的优秀率、八科（含体育）一次性合格率、及格率在原有基础上得到大幅度提高，力争我校中考综合排名较上一年度大幅提升，特制定如下中考奖励方案。

　　二、任务划分

　　1、班级任务：

　　班级

　　一中实验班分数线

　　一中普通班分数线

　　普高线最低建档线

　　备注

　　三、奖励原则

　　1、坚持公开、公平、公正的原则，大力推导教师之间的团结协作，同时又鼓励教师拔尖，讲究效率，兼顾公平。

　　2、坚持多劳多得、优质优酬的原则，中考基本奖励与一中实验班拔尖考试奖励相并存。中考突出达一中线人数，突出八科（含体育）一次性合格率的整体效果，突出分班达标。

　　四、奖励依据

　　1、以市教科局公布的xx年初中毕业会考成绩为准。

　　2、以市教育局基教科划定的录取分数线为准。

　　五、奖励办法

　　1、全县综合排名奖励（按全市各学校成绩统计表上的'为准）

　　中考综合排名进入全县第十名不另奖年级组，第九名奖年级组3000元，第八名奖年级组5000元，第七名奖年级组10000元，第六名奖年级组15000元，第五名奖年级组20000元，以此类推进行奖励。

　　2、完成指标奖励：

　　（1）班级奖3000元，班主任先提取160元再进行分配，语、数、外三科教师每科奖励480元，物理教师奖励320元，化学奖励280元，文综科目老师各奖300元，体育老师奖200元。

　　（2）全年级达一中实验班、普通班、普高线（特指普班达线）人数超过基本指标，每超过2人，奖年级组1000、800、500元。

　　（3）未完成指标，学校酌情处理。

　　3、参加一中实验班考试，每超录取录取1人奖年级组1000元。（分配奖金时重点考虑班主任、所考科目的任课老师和体育老师）。

　　4、目标管理奖：

　　完成指标，奖九年级主管领导800元，奖年级组长500元、班主任300元。

　　5、科单获全县前六名：

　　中考科目优秀率或及格率进入全县学校排名前六名另设单科奖励。奖励办法：第六名奖任课老师300元，第五名奖400元，第四名奖600元，第三名奖800元，第二名奖100元，第一名奖20xx元。

　　6、当年级组完成基本升学指标但某班未完成指标，或年级组未完成基本指但班级完成了指标，由学校及年纪组根据本方案，在具体分配办法中确定标准。

　　六、说明

　　1、本方案的解释权属学校行政会

中考活动方案11

　　一、活动宗旨

　　为营造浓厚的备考氛围，帮助学生调整心态，树立自信自强的必胜信念；增强学生的紧迫感和危机感，以严肃认真的态度复习备考；以高昂的斗志、饱满的'精神冲刺中考。

　　二、时间：

　　20xx年3月17日下午

　　三、地点：

　　校办公楼前

　　四、参加人员：

　　1、中心校领导及学校领导；

　　2、五至九年级全体师生；

　　3、村干部代表及学生家长代表。

　　五、主持人：

　　xxx

　　六、大会议程：

　　1、主持人宣布大会开始；

　　2、教师代表讲话；

　　3、学生代表讲话（xx）；

　　4、全体九年级教师庄严宣誓；

　　5、全体九年级学生庄严宣誓《百日冲刺誓词》；

　　学生领誓（xx）；

　　6、校长讲话，作总动员；

　　7、签名活动；

　　毕业生在横幅上签名表决心，签名完毕后将横幅带回教室悬挂；

　　8、会议结束。

　　播放歌曲《飞得更高》或《真心英雄》，学生在振奋人心的歌曲声中有序退场。

中考活动方案12

　　时间：20xx年09月07日09：30至12：00

　　地点：海淀区丹棱街6号丹棱SOHO15层阶梯教室

　　对象：初中学生和家长（初三优先）

　　活动详情：

　　《榜样的力量》系列大型讲座第一期——与20xx年中考状元面对面

　　你知道20xx年中考，全市有8位区状元都出自学而思吗？想不想和这些中考状元&学而思名师面对面，近距离互动交流？

　　初三时间紧任务重，在这么高强度的压力下，状元是如何调节自己的？累的时候如何放松的？

　　在状元学习的道路上父母扮演的是什么角色，能够提供哪些帮助？

　　刚上初三是如何面对的？如何规划初三寒假的？什么时候开始准备一模、中考复习的？

　　想知道这些问题就抓紧报名《榜样的力量》讲座吧！

　　【讲座主要内容】

　　面对面：20xx年中考状元现场访谈

　　微惊喜：神秘嘉宾亲临讲座、倾情互动

　　Q&A：提问互动，和状元、老师交流你的`问题

　　纯干货：学而思超级名师分享如何规划完美初三

　　抽大奖：CASIO品牌大奖等你拿

　　【vip现场福利】

　　预留座位：好座位是一定要留给vip的，所以一定要写清楚几人到场哦~

　　优先提问：现场100多个人，想提问？vip优先吧！

　　【活动流程】

　　9：00-9：30入场签到

　　9：30-9：35主持人开场，介绍到场嘉宾

　　9：35-10：35主持人对嘉宾的现场采访互动（状元简介、成长经历、老师同学采访）

　　10：45-10：55e度网友提问互动环节

　　10：55-11：10神秘嘉宾出场

　　11：10-11：50学而思超级名师初三全年学习规划

　　11：50-12：00抽奖环节、活动结束

中考活动方案13

　　1. 奖励年级组

　　（1）基础奖：九年级任课教师每人奖300元，其他非九年级教职员工每人奖100元。

　　（2）①若均衡招生录取萍中，均衡分不低于市直同类公办学校(或统招率不低于同类公办学校)，则九年级的任课教师每人加奖300元，其他非九年级教职员工每人加奖100元。

　　②若只划线录取萍中，考上萍中人数的百分率不少于市直同类公办学校，则九年级的任课教师每人加奖300元，其他非九年级教职员工每人加奖100元。

　　2. 奖励备课组

　　各学科中考成绩中学科平均不少于市直同类公办学校，则该学科的'九年级任课教师人均奖励600元（含体育）

　　同类班级比较，比最高平均低6分（含）以上的任课教师，（以百分制为标准，其他学科根据中考分值比计算：语、数、英7.2分，政4.2分，历3分，地、生、体1.8分）取消该项奖励。

　　3. 奖励班级

　　（1）优秀奖：

　　①状元奖：获得全市状元，奖励班级10000元；

　　②其它名次奖：全市第二名奖1000元，全市第三名奖800元，全市第四、五名各奖500元，全市第六、七、八、九、十名各奖300元；

　　（2）完成指标奖：超重点高中指标每个奖励800元，超普通高中指标每个奖600元（在完成重高指标的前提下）。

　　制定重点高中指标的说明：

　　①比本年萍中录取的实际人数m少10人为本年的总指标数(即[m-10])；

　　②在七年级、八年级、九年级三个时间段，全校性的考试成绩中各随机取一次作为指标样本，在以上三次成绩，全校前[m-10]名中各班所占人数的平均即为该班重点高中指标数（由本校其它班级转入的学生除外）；

　　③转班的学生一律回原班计算；

　　④班级存在问题而换班主任的班级，重点高中指标可减少1个，特殊情况特殊处理.（由校长办公会决定）

　　4. 奖励教师

　　（1）平均分奖

　　①有三类班级时，各类班级的平均分第一名任课教师各奖150元；

　　②平衡分班时，奖第一、二、三名，第一名奖200元，第二名奖100元，第三名奖50元；

　　③同一位教师教同类班级平均分相差5分(含)以上，（以百分制为标准，其他学科根据中考分值比计算：语、数、英6分，政3.5分，历2.5分，地、生、体1.5分）则取消该项奖励。（特殊班级由校长办公会认定，酌情考虑接班之前成绩，但差距应在2倍及2倍以内）

　　（2）单科高分奖

　　单科成绩分不同类班级奖前十名，第一名奖50元，第二-五名奖30元，第六-十名奖20元。

中考活动方案14

　　一、考前心理疏导---刷题技巧：

　　1、刷题要进行针对性训练

　　考前初三的复习时间很紧张，学生的复习任务很艰巨，没有精力完成资料上的所有问题。如果你从头到尾把所有的题都刷一遍，它就不会起作用，何况也没有时间。这时，你一定要进行有针对性的训练，有针对性的训练，说白了，就是要找出并填补空白!以几次考试成绩为例，看看失分的原因主要在哪，是哪一个单元知识失分，就训练哪一个单元，是哪一课失分，就针对性训练哪一课。首先，找出你的问题在哪里？然后使用一些外部简化材料作为辅助。但请记住，只有通过检查漏洞，我们才能弥补不足，针对性的刷题!

　　2、可以适当的做一些模拟试卷

　　初三学生学知识，目的是应用。模拟试卷是一种综合应用。这种试卷基本涵盖初中知识点。在这个时候，做特殊的文件是不合适的。初中生有必要开始从其他省市刷模拟试卷。在综合训练中，要检查如何掌握自己的弱点，强者必强，弱者必补。

　　3、刷完题要学会利用答案

　　初三学生在刷完题后要认真核对答案，在刷题时要拿出考试的状态，是在规定的时候内，做完整卷。然后对答案，判对错，打分。接下来把做错的题重新做一遍，再对答案。如果还错，那就把错题抄到错题本上。

　　相信各位同学已经知道了刷题技巧，务必要注意明确找出自身的学习漏洞，这样做一定能够提升做题效率、提升成绩。

　　二、考前心理疏导----调整心态技巧

　　1、调整心态的具体方法

　　①开怀大笑。健康的开怀大笑是消除压力的最好方法，也是一种愉快的发泄方法。“笑一笑，十年少”，忧愁和压力自然就和你无缘了。

　　②一吐为快。假如你正为某事所困扰，千万不要闷在心里，把苦恼讲给你可信的、头脑冷静的人听，以取得解脱、支持和指正。

　　③听听音乐。轻松的音乐有助于缓解压力。如果你懂得弹钢琴、吉它或其他乐器，不妨以此来对付心绪不宁。

　　④阅读书报。读书可以说是最简单、消费最低的轻松消遣方式，不仅有助于缓解压力，还可使人增加知识与乐趣。

　　⑤大喊大叫。在僻静处大声喊叫或放声大哭，哭并不可耻，流泪可使悲哀的感情发泄，也是减轻体内压力的一种方法。

　　⑥与人为善。遇事千万别怀恨在心（包括自己是对的）。怀恨于心付出的代价是使自己的情绪紧张，用别人的错误惩罚自己。

　　⑦留有余地。不要企图处处争先，强求自己时刻都以一个完美形象出现，生活不需如此，你给别人留有余地，自己也往往更加从容。学会说“不”。

　　⑧不要挑剔。不要对他人期望过高，应看到别人的优点，不应过于挑剔他人行为。世上没有完美，可能缺少公正，因而要告诉自己：我努力了，能好最好，好不了也不是自己的错。

　　2、考前的适度紧张是正常的

　　我们首先解释一下焦虑这种状态。中考这件事情，任何一个考生都会感到紧张，这是正常的，如果不紧张那我们反而要关注了。我们有的时候问学生：这么大一件事情在你的面前，你居然一点不紧张，这是什么情况？有的同学不紧张是因为放弃了，反正这个时候焦虑也没用了，所以放弃了。有的同学不紧张是因为学习成绩好，他自信自己肯定能考得很好，所以不紧张。然而大部分学生都不属于这两种情况，中考是一次对自己的前途或者对自己的未来有比较大影响的考试，所以大部分的学生会特别重视，而这种重视就表现在有点担心、心里没底，我们称之为焦虑。

　　过度紧张焦虑会导致诸多不良反应

　　我们常说适度的紧张焦虑是可以的，但过度就会导致一些不良的反应，比如会担心不敢进考场或者失眠、食欲不振，再严重点就有可能腹泻、头痛、感冒等等。

　　3、考前三天建议不再做难题

　　对于过度紧张的同学，建议在考前的三天就不要再去做难题了，取而代之的是做一些轻松的题目或看一些备忘录、错题本。因为在考前的三天是一个放松的过程，然而做难题容易导致对自己的否定，加重焦虑紧张的情绪。

　　4、应当正确认识考前“失眠”

　　考前的睡眠问题是很多家长和考生都提过的，比如临近考试翻来翻去睡不着，最严重的发生在考前的那一晚睡不着。大家应当正确认识失眠，因为一些担心而睡得慢一点或者睡得不踏实都属于正常现象，而我们说的失眠是指难以入睡、无法入睡或睡眠质量很差。

　　5、调整睡眠切忌服用安眠药

　　有的家长认为孩子睡不好那就吃点安眠药吧，睡得好一点第二天体力好一点。其实，平时不服用安眠药的一个人突然吃了安眠药，这个量是难以把握的，有可能导致第二天就没有完全清醒过来，糊里糊涂，最后影响考试。曾经有一个学生就是晚上睡来睡去睡不着，家长给他吃了一粒安眠药，结果第二天早晨进考场前一直在揉眼睛，问他哪里不舒服，他觉得没什么，结果等考试出来的时候他说：“老师，我现在醒了”，那也就是说他前面考试这段时间一直都处于大脑模糊状态，这个影响就太大了，所以我们就不建议去吃安眠药。

　　6、考前睡不好该如何正确调整

　　通常翻来覆地睡不安稳会导致焦虑，也很消耗体力，建议考生如果当天晚上有点睡不着，就放松地躺在那，当你躺那休息即使没有进入睡眠，体力也不会消耗太多。退一万步来说，你整个晚上都没有睡，但是你的心境是平静的，那么第二天的考试过程当中，你仍然可以注意力集中去激发你身体里面的能量，所以一晚上就是不睡问题也不大。

　　7、进考场前不要再抓紧看书

　　建议同学们不要把一本书拿着，进考场之前还要背、不停的背，以为自己在临考以前再多看一眼都能收获，就能抓到分。事实并非如此，因为在这个时候你不淡定、不清醒，你看进去的东西很有可能会干扰你已经积淀的知识，产生冲突，等到题目来了以后，你就会无法确定正确答案到底是哪一个。但如果同学们把前两天复习的东西慢慢地积淀下来，考试当天排除干扰，保持一个非常清静的大脑，那面对题目的时候，各种相应的知识点都会清晰准确地在你大脑中浮现出来。所以，在考前不要再抱着书本慌忙地背一些东西，你可以在校园里面平静的走走，往远处看看，保持平静的内心进入考场。

　　8、如何应对自己的弱项科目

　　对于自己的弱项科目，你应该注意：

　　（1）调整心态，树立信心。要知道，你的弱项科目，对于他人也是有难度的'。再说，所谓长项、弱项都是相对而言的，从考试结果看，弱项科目并不就是你的低分科目。长项不长、弱项不弱的情况年年都有，这当然与基础知识有关，而心理状态好坏是十分重要的一个因素。

　　（2）放下包袱，轻装上阵。这里涉及心理素质问题，考前不要老想着下一门是自己的弱项，就怕考不好，患得患失，这反而给自己加重了思想包袱。退一步讲，既然是自己的弱项，发挥欠佳也属正常，以这种想法去应考，也许心理要轻松得多，说不定还能超水平发挥，获得预想不到的结果。

　　（3）认真对待，挖掘潜力。在实际考试中，一定要认真对待、充分发掘自己的潜力，一题一题答，一道一道过，一分一分争。有认真的态度，良好的心态，坚韧的意志，即使是自己的弱项科目，也一定会成功的。

　　三、考试中心理疏导---答题技巧

　　1、拿到考卷5分钟内应做什么？

　　拿到考卷后，5分钟内一般不允许答题，考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。然后对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，同时听好监考老师的要求（有时监考老师还会宣读、更正错误试题）。这样做的好处是可以及时发现试卷错误，以便尽早调换，避免不必要的损失。

　　最后整体认读试卷，看试卷分几个部分，总题量是多少，有哪几种题型等，对全卷作整体把握，以便尽早定下作战方案。之后，重点看一两道比较容易的甚至一看就能肯定答得出来的题目，这样情绪便会进一步稳定下来。这时切忌把注意力集中在生题难题上，否则会越看越紧张，越看越没信心。

　　2、答题的一般流程是什么？

　　考试的心理活动过程可分为四个步骤：

　　（1）审题，理解题目条件和要求；

　　（2）回忆和重现相关知识点；

　　（3）在知识和题目的要求之间建立知识结构；

　　（4）表达解题过程，呈现题目答案。

　　答题前要纵览全卷，做到胸有全局。

　　审题时要做到：

　　（1）认真揣摩题意，明确题目要求；

　　（2）对容易的题要仔细考虑是否有迷惑因素，防止麻痹轻敌；

　　（3）对难题、生题，要注意冷静分析题目本身所提供的条件和要求之间的关系。

　　做题时要先易后难，增强自信心，要先做基本题，再做中档题，最后做难题，或者先做自己擅长的题，最后再集中精力去做难题。

　　要避免两种不良倾向：

　　（1）思想静不下来，心神不定，不知从哪个题目做起，误了时间；

　　（2）在某一题上花过多时间，影响做其他题目。

　　（3）要做到会多少答多少，即使是没有把握也要敢于写，碰碰运气也无妨。

　　最后认真检查，要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果，千万不要提前交卷。

　　3、考试中遇到难题紧张怎么办？

　　这个是很多同学都会遇到的情况，就是拿到卷子以后看到某一道题目感觉有点陌生，一时没有办法解答，瞬间就进入紧张状态，随之而来的反应是手发抖、心跳加快，甚至是血压上升。在这个时候不要硬撑。什么是硬撑呢？就是不停地在想、在做，一定要它做出来不可。其实人一紧张以后他的思维就会中断，我们有的时候叫“断片”，这种情况下，只有内心平静了，呼吸正常了，思维才会重新连上。所以如果同学们在考场上遇到难题了，如果自己的情绪还是不正常的，那么请把这道题跳过去，通过做后面熟悉的题目来调整自己的心态，当你放松的时候，再回去看前面那道题，可能思路瞬间就通畅了，其实很多时候并不是题目有多难，只是乍一眼感到陌生，思路卡住了而已。

　　还有一种情况就是这个知识点本来就是你的盲点，你根本就做不出来。虽然感觉自己复习得很到位了，但事实上大家很难把所有的知识都复习到。在这样的情况下把这道题跳过、放掉，也是为了更好的前进，把会的题目都做对，不要让因硬撑而产生的不良情绪影响自己后续的发挥。

　　（1）心理暗示

　　暗示语要具体、肯定，如：

　　我早就准备好了，就等这一天。

　　我喜欢考试，喜欢同别人比个高低。

　　我今天精神很好，头脑清醒，思维敏捷，一定会考出好成绩。

　　考试是在检验我学会了多少，重要的是‘学会它’而不是“得几分”。

　　这道题不会没关系，先做会的。

　　（2）做十个深呼吸调整情绪

　　一般来说，同学们遇到三分钟、五分钟都没有思路的题目就一定要跳过去。如果心态、情绪已经受到了影响，那么请把笔放下，微微闭上眼睛，深深地吸口气，慢慢地吐出来，这样做十个，你的血压可能就下去了，你的心跳可能就平稳了，你的思路可能也就正常了。有些考生以前没有做过类似的训练，会认为人家在考试而自己在做深呼吸未免太耽误时间。其实十个深呼吸也不过那么两分钟，这两分钟会帮你赢得更好的精力，有助于更好地发挥，平时可以做一些类似的训练。