元宵节活动方案

时间：2022-10-30 21:13:27 活动方案我要投稿

【热门】元宵节活动方案锦集8篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，预先制定方案是必不可少的，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的元宵节活动方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】元宵节活动方案锦集8篇

元宵节活动方案篇1

　　为确保**年**县元宵节系列文化活动顺利进行，为广大市民营造一个欢乐、祥和、喜庆的节日氛围，确保活动期间安全稳定，按照上级要求，结合我单位实际，特制定本方案。

　　一、工作原则

　　统一领导、各负其责、确保安全、万无一失。

　　二、人员分工

　　为确保活动安全有序进行，成立元宵节系列活动安保工作领导小组，下设工作小组，全面负责活动的组织协调等工作。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　（一）综合协调组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：1、积极与活动安保组负责同志协调本局安保工作。

　　2、负责本局安保工作任务的组织和协调。

　　3、督促各工作小组按时保质完成工作任务。

　　4、及时处理安保过程中突发事件。

　　（二）现场清理组

　　组长：

　　成员：全局参加安保工作的.全体成员。

　　职责：1、全局参加安保工作的全体成员3月5日8点前统一在广场集合。

　　2、统一由组长调配由内向外对广场主舞台和主表演区对无关人员进行清理。

　　3、清理完毕后向和值守组进行交接。

　　（三）现场值守组

　　1、主舞台值守组

　　组长：

　　成员：市管中队全体成员。

　　职责：负责主舞台安保值守工作。

　　2、大型表演区值守组

　　一组组长：

　　职责：带领城北中队全体人员负责对广场主表演区靠篮球场一侧进行安保值守。

　　二组组长:

　　职责：带领河西中队全体人员负责对广场主表演区靠烟草公司一侧进行安保值守。

　　三组组长：全生兵联系电话：

　　职责：带领城中中队全体人员负责对广场主表演区彭翼南雕像靠烟草公司一侧进行安保值守。

　　四组组长：

　　职责：带领城中中队全体人员负责对广场主表演区彭翼南雕像靠篮球场一侧进行安保值守。

　　3、广场活动区值守组

　　组长：

　　成员：综合管理股全体成员及城南中队全体成员。

　　职责：负责除主舞台和主表演区外广场活动区域的安保值守。

　　（四）交通管制组

　　组长：

　　成员：车管中队体成员

　　职责：主要负责元宵系列文化活动附近的道路交通管制工作，快速处理突发事件，确保道路畅通，同时负责指挥活动结束后观众的疏散工作。

　　（五）后勤保障组

　　组长：

　　成员：王福云、周玉菊、黄元成、田玉珍、彭硕

　　职责：全局参与安保工作人员后勤保障工作。

　　三、相关要求

　　（一）全体参与安保工作人员必须按要求着装，穿反光马夹，准时到湘潭休闲广场集合，无特殊情况一律不准请假。

　　（二）局督查室要做好人员清点工作，认真登记搞好备案，对无故不参加安保行动的一律作旷工处理。

　　（三）活动中途严禁无故离场，如因特殊情况须经局长同意，并安排人员替岗后方可离场。

　　（四）全体参与安保工作人员要坚守自己的工作岗位，提高警惕、认真履职，确保活动安全顺利圆满。

元宵节活动方案篇2

　　为弘扬民族文化，促进文化交流，集中展示多姿多彩的传统民间艺术和近年来我校文化建设的丰硕成果，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，满足学生日益增长的精神文化需求，现将元宵节文艺活动安排如下：

　　一、指导思想

　　根据学校民族文化的主题，展示我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生热爱水丰分校、建设水丰分校的热情，构建和谐水丰，创造和谐稳定的校园文化环境。

　　二、活动内容

　　活动基本思路。

　　动员：召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。（比如哪些同学重点搜集跟猪有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的`知识等。）指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。

　　教师：重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。

　　家长：充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。

　　活动分以下三个部分：

　　（一）迎春文化庙会

　　1、活动要求：每个学生至少带一个灯笼，（最好有自制的）查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。自备奖品奖励给猜出灯谜的同学。可以请求家长协助（比如写灯谜），但不能完全代替。

　　2、上网查询元宵节的由来与传说，习俗与诗歌，制作小报进行评比。

　　3、组织学生在社区进行花灯巡游。

　　4、学做元宵，请长辈品尝元宵的敬老活动。

元宵节活动方案篇3

　　为了迎接2月14日的元宵节，让学生们了解元宵节的风俗习惯，传播我国民族文化，在开学的那天就给学生布置了制作灯笼的任务。2月13日上午第三节班会课，二年级二班教室里已经挂好了各式各样、精致独特的小灯笼，为接下来的 “快乐元宵”主题活动做好了准备。

　　我将活动分为讲授和游戏两个部分。先是向学生提问“元宵节的.有哪些风俗？”同学们争先恐后的说出了“吃汤圆、玩灯笼、放鞭炮、猜灯谜”等，之后我就给学生讲了一个关于元宵节为什么会玩灯笼的传说，同学们听得津津有味。

　　之后就是游戏环节了。第一个游戏是“夹汤圆”，四个小组分别选出五个小组员参与游戏。每个人在1分钟内将“汤圆”夹到杯子中。最后小组杯中的“汤圆”数量最多的获胜。

　　第二个游戏是“猜灯谜”，在活动前就在挂好的灯笼上放好灯谜条。然后每个组选出个子最高的组员作为代表，随机取下一个灯谜条然后大声地念出谜语。猜对的同学将得到奖励。

　　最后一个游戏是赏花灯，将事先选好的灯笼放到一个学生手上，然后依次传下去。每个学生都必须用一句话来描述灯笼。若有说不出或者重复的，则须要念一段绕口令作为惩罚。

　　这次“快乐元宵”班会活动形式多样，丰富多彩，同学们在老师的讲解下学到了元宵节玩灯笼的来历和风俗，也通过各种有趣的游戏体验到节日的快乐，将热爱传统文化的情感渗透到每个学生的心中。

元宵节活动方案篇4

　　一、活动主题：小区元宵节灯谜会（闹元宵、猜灯谜、游园会）

　　二、活动目的：为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进物业服务中心与业主间的.交流。

　　三、活动时间：xxx

　　四、活动地点：xxx小区

　　五、集合时间：20xx年xx月xx日xx时

　　六、主办单位：xxx物业

　　七、活动总负责人：xxx

　　活动现场布置及结束清场负责人：xxx

　　安全员名单：xxx

　　张贴谜语条、礼品摆放、收库：xxx

　　兑奖员：xxx

　　礼品发放员：xxx

　　活动现场秩序维护员：xxx

　　八、奖品设置：xxx

　　九、活动内容：

　　1、所有工作人员需在当天下午18:30前做好活动准备工作，并准时在小区服务中心前集合；

　　2、19:00由项目经理宣布活动准时开始；

　　3、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作；

　　4、秩序维护员负责维护好现场秩序；

　　5、21:00活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作。

　　十、各项物品、准备：灯谜条、帐篷、射灯、彩带、气球、礼品台、照相机等。

　　十一、注意事项：

　　1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保业户及活动现场人员安全；

　　2、活动的准备工作需提前做好，工作人员需准时集合，避免活动现场混乱；

　　3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责；

　　4、做好活动的收尾工作和现场清洁。

　　某某物业服务中心

　　20xx年2月5日

元宵节活动方案篇5

　　一、活动目标：

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：如

　　① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

　　② 元宵节有许多传说、故事、儿歌。

　　③ 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 ④ “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。 ⑤ 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

　　二、主题活动环境创设

　　班级环境

　　(1) 各班级教室门口悬挂两个灯笼

　　(2) 在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。

　　(3) 室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题

　　园内大环境

　　(1) 园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;

　　(2) 塔楼大灯笼换成新的

　　三、活动方案

　　活动名称：欢欢喜喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜) 组织形式：亲子形式

　　活动时间：20xx年2月14日下午15:15

　　活动准备：

　　(1)幼儿园：

　　1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。

　　2、准备灯谜和各种小礼物。

　　3、准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。

　　4、准备晚餐——汤圆和班级做汤圆的米面和馅。

　　5、花灯评奖并准备获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　6、拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布

　　7、元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛

　　(2)老师：

　　1、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历;提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周四上午检查)。

　　2、安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日(星期四)收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。

　　3、各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。

　　4、协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加

　　5、班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好)。

　　6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的`元宵节图片资料。

　　(3)幼儿家庭：

　　1、幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。

　　2、亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。

　　3、将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。活动过程：

　　(1)、周五下午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动

　　(2)、元宵节常识介绍

　　(3)、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖(以上

　　活动总共15分钟)

　　(4)、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)

　　(5)、煮汤圆，唱儿歌。

　　在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)

　　(6)、猜灯谜活动

　　1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底

　　2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。

　　3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。

　　4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)

　　5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。

　　(7)、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。

元宵节活动方案篇6

　　一、活动主体：好元宵新世纪

　　二、活动时间：20xx年2月23（初十）日-28日（十五）

　　三、活动内容：

　　● 好元宵新世纪

　　年年元宵年年圆，大家小家俱团圆。好友齐聚新世纪，大家一起吃汤圆。圆圆汤圆香滑甜，入口犹香暖心田。幸福好运随春至，全家欢乐庆团圆。新世纪、猜灯谜、逛夜街、吃元宵，新世纪元宵最热闹，新世纪元宵最美满。20xx年元宵节，新世纪推出元宵节系列活动，超市推出汤圆、水饺等商品超低价限时抢购，价格绝对低，赶快行动！科迪、思念等名优精品元宵以及无糖元宵、礼品元宵、果味元宵、手工汤圆大特卖，名品元宵汇聚新世纪。

　　正月初十至十五，凡在超市购物满88元以上，服装百货类满188元以上，均可凭购物小票到一楼总服务台领取元宵一袋，数量有限，送完既止。（每天限1000名）

　　● 灯谜猜猜猜，虎年灯谜展

　　正月初十至十五，凡在超市购物满18元以上，服装百货类满58元以上的顾客，均可凭购物购物小票参加“有奖猜射灯谜活动”，凡猜中任一灯谜者，即可到一楼总服务台领取精美礼品一份。

　　奖品设置：瓜子1包或新世纪台历1本

　　1、此活动必须凭购物小票参加。

　　2、所猜射灯谜底编号必须与谜面编号相符，并将答案写于购物小票背面。

　　3、所猜谜底经服务台核对准确后，领取谜底并张贴于谜面之上方可领取奖品。

　　四、广告宣传：

　　序号

　　项目

　　位置

　　备注

　　电视台广告、飞字广告，气象局广告

　　电视台媒体

　　播放时间：2月22日至28日

　　dm单页

　　活动内容

　　大度16开老店一面，人民商场店一面

　　灯谜

　　新世纪老店一楼走廊

　　初九到位

　　吊挂pop 好元宵新世纪

　　年货大街换元宵挂旗

　　写真双面（初八到位）

　　门外看板

　　东门、圆门、南门大看板

　　写真（初九到位）

　　超市收银台/服务台活动告知板

　　小看板（初九到位）

　　喷绘活动内容

　　二楼中厅

　　（初八到位）

元宵节活动方案篇7

　　第一阶段：了解“元宵节”

　　学生方面：提前布置学生，借助寒假利用电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

　　教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。

　　第二阶段：

　　1.学生就元宵节活动，围绕元宵节，深入挖掘其文化内涵，联系学习搜集资料，如：元宵节的来历，关于元宵节的传说、神话故事，诗词歌赋，元宵节的民俗，过元宵节的传统等等，以学习小组为单位交流展示所搜集的资料，最后制作设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交了五份，学校进行了评比。学校评选出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。

　　2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品，开学后举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机，我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的内涵，拓宽学习途径，培养走进生活学习的.意识。教师讲授字谜的创作方法、原则，为元宵灯谜会做准备。

　　元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节，学以致用，最后评选“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

　　此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。

元宵节活动方案篇8

　　一、目的：

　　庆祝xx百年元宵佳节,推动传统艺术教育与花灯创作的概念，以延续传统民俗工艺技术之传承。本次活动期透过邀请师生集结创意思考，培养合作的精神，并开放民众参加为灯会加入更多的'创意，藉由花灯设计表现，实际参与这场大台中年度盛会。

　　二、主办单位：xx市政府观光旅游局

　　三、承办单位：xx有限公司

　　四、协办单位：xx市政府教育局

　　五：报名方式：

　　(一)报名日期：即日起至xx年x月x日止

　　(二)报名手续：

　　1.以传真或邮寄报名为主，参赛者填妥报名表后，邮寄或传真至灯会承办厂商xx有限公司(地址：xx市南港区南港路3段80巷38号6楼；电话：xx-2654xxxx；传真：xx-2654xxxx)，以邮戳或传真时间为凭。请务必正确填写联络电话，以利连系作业。若有疑问可电洽xx市政府观光旅游局，电话：(04)2xxxxxx分机xxxxxxx。

　　2.学校请以团体报名方式参加，统一收件，送件，承办单位将於收到报名表后，给予编号，做为现场布置区域之规划依据。

　　3.报名表可至xx观光旅游网下载查询

　　六、比赛类别：分成简易花灯设计类组，自由创作类组

　　(一)第一组简易花灯设计类：

　　由主办单位准备花灯基本模型简易材料，提供给xx市各中小学，於收到报名表后邮寄予参赛者，限量300份，领完为止，以此标准花灯模型，各参赛者得自由发挥，创意彩绘或进一步延伸创意设计亦可。

　　(二)第二组自由创作类：

　　由参赛者自行创作花灯，需符合比赛规格即可。

　　七、主题：

　　以生肖「x」造型为发想，结合本次首届xx灯会及xx百年庆,或相关概念为基础做延伸,自由发挥.

　　八、材质规格：

　　(一)参赛作品必须以「悬挂方式」制作。

　　(二)花灯制作时需以完整的个体设计，俾便於悬挂，材质采牢固，环保，防水，不易破损为原则。