学校防踩踏演练活动方案

时间：2022-10-19 11:31:34 活动方案我要投稿

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学校防踩踏演练活动方案（通用5篇）

　　为有力保证活动开展的质量水平，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编为大家收集的学校防踩踏演练活动方案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校防踩踏演练活动方案（通用5篇）

　　学校防踩踏演练活动方案1

　　一、活动目的

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年1月9日下午15:30分

　　三、组织领导：

　　（一）应急工作小组

　　组长：彭丽

　　副组长：谢敏、周成勇

　　组员：唐成芳、赵玉娇、陈莉娟、陈亚男、吴晓蓉、王娟、薛晨、杨凡、郑娇、黄琴丽及各班级教师

　　（二）应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长（彭丽）担任，在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时，由（谢敏）来担任指挥人员。

　　1、应急总指挥：（彭丽）负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

　　2、现场指挥的职责：（谢敏）负责及时向总指挥（彭丽）报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；（周成勇）当在疏散过程中突发紧急事件，如踩压等，立即组织救援工作开展，并通报总指挥部。

　　3、通信联络组：

　　负责人：谢敏、周成勇

　　职责：（谢敏）根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时，（周成勇）负责拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　　4、安全疏散组：

　　负责人：陈莉娟、赵玉娇

　　成员：薛晨、黄琴丽、郑娇、杨凡及各班级教师

　　职责：主要负责疏散现场的师生员工。

　　火灾发生时疏散方向：（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　5、防护救护组

　　负责人：王娟（保健医生）

　　组员：吴晓蓉

　　（王娟）负责对受伤人员的'实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　6、人数清点组：

　　负责人：唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟

　　基本职责：待幼儿安全集合后，唐成芳、陈亚男、谢敏、王娟及时清点了班级幼儿人数。并对全园演练情况做了简单小结。

　　四、具体活动过程

　　（一）安全教育阶段

　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　（1）拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　（2）撤离路线：

　　（郑娇）协助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进行疏散，（杨凡）协助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进行疏散；黄琴丽协助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进行疏散，薛晨协助陈莉娟负责带领中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进行疏散，将幼儿疏散到前操场空旷平地上，做好安全防护措施。

　　（3）撤离方式：

　　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿情况，发现受伤幼儿迅速带出危险现场，王娟立即对负责对受伤人员的实施救治和处置。（吴晓蓉）根据伤员情况拨打“120” 协助王娟做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任 >迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　4、防踩踏演练活动结束。

　　学校防踩踏演练活动方案2

　　一、演练目的

　　我校有六至九年级10个班级，近800名学生，两个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隐患。为了落实县教育体育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

　　二、演练安排

　　1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散暨突发学生楼道拥挤踩踏演练

　　2、对象：全体师生

　　3、时间：20xx年5月20日10:15（如遇雨天另行通知）

　　三、演练准备

　　1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

　　2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”（操场距教学楼20米）进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　　四、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

　　五、组织机构

　　1、领导小组

　　总指挥：吴锦、

　　副总指挥：彭良民

　　工作组及成员：

　　疏散指挥组：胡超

　　秩序导护组：郭红光

　　场地队列导护组：彭万鑫

　　紧急救护组：郭洪国赵英贵

　　2、教室室内指导组

　　成员：各班班主任

　　职责：（1）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　　（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

　　（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　4、信号员：杨光宇

　　六、演练程序

　　1、启动程序

　　总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，寺坡九年制学校应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　2、教室内应急避震演练

　　（1）信号员发出“地震警报”（一长哨声）信号。

　　（2）班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，时间为2分钟。

　　（3）二分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（铃声）。

　　（4）老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　3、紧急疏散演练

　　（1）信号员发出“紧急疏散”信号（铃声）。

　　（2）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

　　（3）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的'疏散路线（出操顺序），迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。

　　（4）、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

　　（5）演练结束后总指挥进行活动小结。

　　七、演练各岗位具体负责人名单

　　1、班级领队：各班主任

　　2、学生疏散时楼道负责人

　　中学部：一楼：匡奇胜二楼：彭红

　　操场：黄立国

　　负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

　　八、演练注意事项

　　1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

　　2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：七3.

　　中学部顺序为：九2、九1、九3、九4、八2、八3、八1、七2、七2、七1。

　　下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。各班在操场呈南北队形站立，全部到达指定位置后一律面朝北方。

　　注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

　　3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

　　4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

　　5、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。

　　学校防踩踏演练活动方案3

　　为检验幼儿园防踩踏事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

　　一、组织机构及职责

　　成立紧急疏散安全领导小组。

　　总指挥：xxx

　　副总指挥：xxx

　　成员：xxx

　　1）办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、处理、通报、报告。掌握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照，详细记录事故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、物证。

　　2）保安：负责拉响警铃、计时。

　　3）各班老师：各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏幼儿。

　　4）保健老师：伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应及时拨打医警：120，将伤病人员及时送往医院进行抢救。

　　5）安全管理人：组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支援；协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工作。

　　6）各楼梯值班人员：组织各班幼儿疏散到安全地带。

　　旧教学楼：西楼梯：xxx；东楼梯：xxx

　　7）应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公室成员，24小时保持通信畅通。

　　二、疏散路线：

　　旧教学楼：12个班

　　疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。

　　学校防踩踏演练活动方案4

　　xxx幼儿园教学楼一幢，楼高三层。一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自救知识与技能，特安排这次防踩踏演练活动。为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：

　　一、演练内容

　　指挥全体师生安全疏散

　　二、演练时间：

　　xxxxxxxx

　　三、演练程序

　　主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的.地点，维持秩序，加强疏散管理。

　　四、参加演练人员

　　全园教职工

　　五、演练指挥小组：

　　组长：xxxxxxx

　　副组长：xxxxxx

　　成员：xxxxxxxxx各班班主任

　　六、负责疏散的管理人员：

　　发布疏散命令：xxx

　　一楼东门：xxx

　　一楼西门：xxx

　　二楼东楼梯：xxx

　　三楼西楼梯：xxxxxx

　　疏散集结地负责人：xxx

　　七、应急处置分工：

　　总指挥：xxx电话：xxxxxxxxxxx

　　副指挥：xxx电话：xxxxxxxxxxx

　　信息联络：xxx电话：xxxxxxxxxxx

　　现场保卫：xxx电话：xxxxxxxxxxx

　　疏散安置：xxx电话：xxxxxxxxxxx

　　救援：xxx（xxxxxxxxxxx）、xxx

　　医疗救治：xxx电话：xxxxxxxxxxx

　　后勤保障：xxx电话：xxxxxxxxxxx

　　调查处理：xxx

　　八、疏散路线：

　　1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。

　　2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。

　　在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇，则按高年级让低年级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的顺序通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。

　　注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：（中一中二居中）

　　九、演练启动方式

　　演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。

　　十、人数清点

　　各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。

　　十一、活动总结

　　学校防踩踏演练活动方案5

　　一、基本情况

　　我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患。

　　二、演练目的：

　　为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

　　三、组织领导

　　总指挥：方幼红

　　副指挥：葛亚荇、蓝燕燕

　　成员：各段年级组长、保育组长、各部门负责人

　　通讯联络人

　　组长：柳辉娜（拨打119报警）

　　疏散引导组

　　组长：葛亚荇（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通道）

　　组员：各班班主任、配班教师以及后勤工作人员

　　安全防护组

　　组长：唐杰

　　组员：李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐

　　医疗救护组

　　组长：黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照）

　　四、演练时间、地点

　　时间：20xx年1月31日（星期四）上午9：00

　　地点：教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）

　　五、演练项目与过程

　　（一）地震逃生疏散演练

　　1、紧急避震

　　2、信号员（唐杰）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生。

　　3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的`三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口。

　　（二）地震后紧急疏散演练

　　3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散。

　　幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意：疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员。

　　六、预定路线撤离（如遇特殊情况，由总指挥另行安排）

　　1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；

　　2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场。

　　3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合；小四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；

　　4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；

　　5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；

　　汇聚地点：幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西边路道。

　　6、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时（可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全。

　　7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥。