关爱野生动物活动方案

关爱野生动物活动方案（通用6篇）

　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的关爱野生动物活动方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　关爱野生动物活动方案1

　　一、 背景

　　1. 由于人类的破坏，与栖息地的丧失等因素。地球上濒临灭绝生物的比例正在以惊人的速度增长。在工业社会以前，鸟类平均每300年灭绝一种，兽类平均每8000年灭绝一种。但是自从工业社会以来，地球物种灭绝的速度已经超出自然灭绝率的1000倍。全世界18的植物，14的哺乳动物，19的鸟类，15的爬行动物，14两栖动物，13鱼类，都濒临灭绝。

　　2. 中国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一,目前现状堪忧 5万种1/3面临灭绝。

　　3. 鱼类的日子也不好过。美国密西根大学教授，鱼类生态学家威廉·泰勒指出：中国的鱼类资源丰富，有440个特有品种，但如今97个都处在濒危状态。最大原因在于滥捕。“黄河中的鱼由于捕捞，三分之一以上的种类已经灭绝。捕捞量也下降了40%。”泰勒说。

　　4. 来自中科院动物研究所的蒋志刚，评估了近年来中国陆栖脊椎动物的.濒危状况。他的结论是：在我们一直保护的野生种类中，有四种已经灭绝，32种功能性灭绝(比如华南虎)，还有835种濒危。只有681种暂时没有危险。

　　5. 野生动物是有食物链的，多种野生动物的随意捕杀和买卖，会中断食物链，保护列入重点名录的野生动物也就会无从谈起。

　　二、 目的

　　保护野生动物知识宣传，提高学生保护野生动物意识

　　三、 活动形式

　　图片展：

　　以展板的形式展出有关保护野生动物的手抄报，宣传猎捕、贩卖、饲养、食用野生动物对生态多样性并间接对人类的影响。

　　四、 注意事项：

　　1展板内容的设计：以图片吸引人，内容的简洁扼要，具有连贯性。

　　五、 活动时间：

　　六、 活动地点：

　　七、 预期效果

　　关爱野生动物活动方案2

　　一、活动目标：

　　让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。

　　二、活动主题：

　　动物，我们的朋友

　　三、活动时间：

　　20xx年10月22日

　　四、活动地点：

　　xx野生动物园

　　五、参加对象：

　　全体学生

　　六、活动准备：

　　10月13日—18日

　　1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。

　　2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。

　　3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。

　　4、各班对学生进行文明游园活动教育。

　　5、xx班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名;xx班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。

　　6、张丽华负责对xx班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。

　　“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢”

　　10月19日—21日

　　1、xx负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。

　　2、后勤服务部xx负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。

　　3、信息办xx负责活动用喇叭两只。

　　七、活动过程：

　　9：30—10：15

　　1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。

　　2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。

　　10：30—11：00

　　1、xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅，准备好喇叭。

　　2、学生代表发言。

　　3、xx班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。

　　4、xx班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的`摄影。

　　13：00—14：30

　　在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。

　　八、活动总结阶段：

　　1、各班在游客承诺签名书集中签名。

　　2、各位老师身边的活动照片集中签名。

　　关爱野生动物活动方案3

　　一. 活动背景

　　近年来发生了虐猫虐兔等一系列虐待小动物的事件，作为一名大学青年志愿者，我们应该以实际行动去关爱这些可怜的流浪动物，尽我们最大的努力来帮助它们，加入到救助流浪动物的这个行列中来，体现志愿者“奉献，友爱，互助，进步”的精神

　　二. 活动主题

　　宣传“保护流浪动物”

　　三. 活动目的

　　宣传珍爱生命，倡导精神文明和发扬人道主义精神，传播正确对待生命的概念，以实际行动帮助流浪动物，并且发起呼吁

　　四. 活动时间和地点

　　时间：20xx年11月—12月 地点：文理学院“爱之家”

　　五. 活动经费分配

　　1. 宣传板及宣传单

　　2. 海报

　　3. 纪念照片

　　4. 看望小动物物资

　　六. 活动内容

　　1. 组织志愿者去救助站考察和帮助、看望小动物，并且拍摄照片记录

　　2. 将照片交由宣传部制作宣传单、展板及海报

　　3. 在学校选定地点，由我队队员布置展板及粘贴海报，在各处分发传单宣传进行募捐

　　4. 将捐款用于买流浪动物所需物品，再组织队员送去“爱之家”

　　七. 活动预期影响

　　增强大家珍爱生命的观念，更加爱惜生命，更加有爱心，能有更多的人加入到救助流浪动物的'行列中来，帮助流浪小动物改善现在的生活状况，让更多的人关注流浪动物的这个问题

　　关爱野生动物活动方案4

　　一.活动主题：

　　关爱流浪动物——同一片蓝天，同一种责任

　　二.活动时间：

　　xxxx年5月16日(周三)下午

　　三.活动地点：

　　xxxx小学

　　四.活动单位：

　　xxxxxxxx大学xxxx志愿者协会

　　五.活动背景：

　　全国各地大兴“宠物热”的同时，遗弃宠物的浪潮也愈演愈烈。领养时的热情，如今早已冷却，于是出现了大量无家可归的“野狗”、“野猫”，当世界上一个个物种相继灭绝时，我们却惊奇地发现宠物过剩的时代已经来临。大量的`遗弃是不是暴露了我们对生命的轻贱，我们又是否应该做些什么呢?

　　六.活动目的：

　　帮助小学生从小树立起对动物生命价值的尊重;我们无法也不能要求他们去救助流浪动物，但我们可以帮助他们树立对家养动物负责的态度，而不造成流浪动物数量的增长;同时培养他们博爱、奉献等优秀品质;帮助志愿者走进小学生团体，在服务奉献中彰显大学生的责任。

　　前期准备：

　　1.外联部联系相关学校，确定支教相关事宜

　　2.制作宣传海报并在北广张贴宣传

　　3.招募志愿者并进行支教培训

　　4.准备好支教物品：相机，社服，xxxx工作证，PPT等

　　七.活动流程：

　　1.介绍本次支教队伍成员，引出活动主题(3分钟)

　　2.播放人与宠物和睦相处的视频，鼓励小学生讲述自己与宠物之间的小故事。继而提问：在与宠物相处的过程中，你为宠物做了哪些事情?你从中学到了什么等引申问题(15分钟)

　　3.结合PPT讲述现今流浪动物的现状，引发他们的思考：流浪动物产生的原因?会给它们带来什么影响?(15分钟)

　　4.与小学生讨论自己可以做什么?自己要怎么对待家里的宠物呢?看到街上的`流浪小动物我们又该怎么做呢等问题。(10分钟)

　　5.最后，与小学生合影留念。

　　备注：1.志愿者需要根据自己的理解和小组讨论寻找相关视频和进行PPT制作。2.支教人员需要准备1—2个小游戏，在时间充足的情况下进行。

　　八.注意事项：

　　1.志愿者统一听从领队安排，遇到紧急事件及时通知领队。

　　2.志愿者统一身穿社服，佩戴xxxx工作证件。

　　3.志愿者一定要协调好课堂气氛，维持好课堂纪律。

　　4.志愿者可以根据自己的想法给小朋友带礼物，但是严禁带可食性物品。

　　九.可行性分析：

　　1.小学生都比较喜欢小动物，这堂课肯定能引起他们的兴趣。

　　2.支教人员都经过培训，一定能够保证课堂顺利高效地进行。

　　十.经费预算：

　　车费：每人十元。

　　关爱野生动物活动方案5

　　一、活动背景：

　　社会上经常会传出不少虐待流浪狗，流浪猫的新闻，从这些新闻中，我们不难看出现在的社会存在这样一个问题，虽然社会上存在着不少保护动物的组织和政府相关机构，但是人们保护动物的意识还不够高，在这样的情况下，我们只有做好宣传工作，号召起更多的力量，团结起来，一起反对虐待小动物的行为。为此我们开展这样活动。

　　二、活动主题：

　　关爱动物，珍爱生命

　　三、活动主旨

　　a) 做好宣传工作，号召社会上关爱动物的人士，团结起来，一起反对虐待小动物的行为。

　　b) 丰富学校同学的课余时间，让大家的空闲时间更加充实。展现青春活力，弘扬青春风采。

　　c) 让同学们走出校园，与社会上等其他动物保护机构合作，锻炼自身的能力。

　　四、活动对象：

　　苏州大学全体学生

　　五、活动主办方：

　　苏州大学材料于化学化工学部团委

　　苏州大学动物保护协会

　　六、活动时间：

　　6月1号中午11:30至1:00

　　下午4:00至5:30

　　七、活动地点：

　　苏州大学独墅湖校区一期食堂过道 (中午)

　　二期五六食堂门口(下午)

　　八、活动流程：

　　准备阶段：

　　(1)办公室统计出周三中午，下午活动时间段有空的`社团成员，安排好每个成员的任务。制作捐款箱、抽奖箱。

　　(2)新闻中心要提前出好活动的海报，并张贴部分，准备好活动所需的横幅。准备好相机，电脑等设备。

　　(3)活动中心提前购买好活动所需的物品，安排好活动场地，以及活动所需的的桌椅，海报板得摆放，照片的张贴，传单的散发等事务

　　(4)外联中心在拉好赞助的情况下，配合活动中心的安排

　　(5)各部门统一于活动负责人，在办公室的安排下开展活动

　　活动开展阶段：

　　1、6月1日中午10点，参加活动的同学须在指定地点集合，做好开展活动的准备。

　　2、到活动现场后，要拉好横幅，摆好活动所需要的的海报板。

　　3、按照策划的要求，在木渎所拍的照片周围要附上简单的文字说明，准备好表格，进行宠物义领，在活动结束后建立信息库。并在以后的活动中带领义领宠物的同学前往木渎。

　　4、在海报板上写下学校和木渎的动物的被选名字，可以让大家进行投票选择。桌上的电脑可以播放我们在木渎办活动的视频。

　　5、募捐活动穿插在整个活动中进行，对进行捐款的同学进行抽奖活动。

　　6、活动持续时间一个多小时，活动结束以后，活动中心要还回所借的桌椅，打扫好周围环境。收拾好海报，横幅，募捐箱，照片等

　　注：活动开展阶段，新闻中心要负责起拍照的任务。

　　活动结束阶段：

　　1、办公室做好详细的财务结算，列出详细的财务清单。

　　对下次动物园的活动作出安排。并将活动所募捐的钱尽快送到木渎小动物保护基地。

　　2、新闻中心要整理好活动的照片，适当印出一部分。将照片传到社团的主页上去。并撰写活动的通讯稿件，整理好活动的视频。

　　3、活动中心在活动结束以后要整理好活动物品，写一篇详细的活动总结

　　4、外联中心还是进行下一步的活动拉赞助

　　九、财务预算：

　　海报纸 6张xx2元/张

　　横幅 1条xx15元/米 8米

　　捐款小礼品 20元

　　双面胶 5元

　　总计：157元

　　“关爱动物，珍惜生命”系列活动

　　关爱野生动物活动方案6

　　教学目标：

　　1、使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。

　　2、引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。

　　3、学习简单的画册设计制作，培养学生互相协作的精神。

　　4、通过活动使学生关注生活，热爱生活。

　　5、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。

　　教学重点：

　　认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。

　　教学难点：

　　学习简单的画册设计制作。培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力

　　课前准备 ：

　　1、教师准备：我国珍稀野生动物资料和图片、多媒体课件、画报等。

　　2、学生准备：每人搜集一两种珍稀野生动物的图片或资料、铅笔、钢笔、彩笔、剪刀、胶水等。

　　教学过程：

　　一、导入新课：

　　1、检查学生搜集的我国珍稀野生动物资料，对搜集资料多的同学予以表扬。

　　2、导课：同学们，在我国的土地上生长着一些世界上著名的珍稀动物。可由于生态环境被破坏，以及人类对野生动物的过度捕杀，这些珍稀动物已濒临灭绝，这不能不说是我们国家的.巨大损失。为了使大家懂得我国珍稀动物的现状，增强保护珍稀动物的意识，这节课，让我们一起来认识一些我国的珍稀野生动物。（板书课题)

　　二、学习新课：

　　1、课前同学们都收集了资料，下面请各小组代表上台给大家作介绍。（学生展示资料）

　　2、师：同学们收集了这么多，老师也整理了一些资料，我们一起来了解一下。我国最为珍贵的野生动物有：大熊猫、东北虎、华南虎、扬子鳄、白暨豚、金丝猴、藏羚羊、野骆驼、丹顶鹤等。

　　3、 目前我国珍稀野生动物的现状怎样呢？（展示资料和图片）

　　大熊猫－－中国的“国宝”。主要分布在我国四川、陕西、甘肃等地。全世界约一千只。 白鳍豚——我国特有，有“水中熊猫”之称。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。不足三百只。

　　扬子鳄——扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，俗称猪婆龙，土龙，亦是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。主要分布在长江中下游地区。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为“活化石”。

　　华南虎——华南虎亦称“中国虎”，是中国特有的虎种，生活在中国中南部。华南虎是虎所有种类中最为濒临灭绝的一种，到目前为止，中国存活的圈养华南虎仅为70余只，正在南非野化的7只，野外目前仅存于广东、湖南、江西和福建交界的山区，可能不足25只。 丹顶鹤——有三长：嘴长、腿长、脖子长。仅见于松嫩平原以东至黑龙江下游和乌苏里江流域的低地沼泽，以及日本北海道的钏路湿原，食水生植物的嫩芽、种子、水生昆虫、软体动物和鱼类等。丹顶鹤数量稀少，全世界大概有1200只，我国有670多只。

　　野骆驼——仅存于我国新疆、甘肃及这两个省（区）与蒙古国交界地带的荒漠戈壁这极狭小的“孤岛”地区，而且目前仅存1000只左右，比大熊猫的数量还少，其中中国大约有七八百只，其余二三百只在蒙古国。骆驼性情温顺，机警顽强，反应灵敏，奔跑速度快且有

　　持久性，能耐饥渴及冷热，故有“沙漠之舟”的称号。我国野骆驼喝又苦又涩的咸水。

　　藏羚羊——现存种群量约在10万只以上。它们身材矫健，奔跑如飞，被称为“高原精灵”。生活在中国青藏高原（青海、西藏和新疆），有少量分布在印度拉达克地区。

　　金丝猴——亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活与2500米——3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。

　　（出示图片）你认识图中的珍稀动物吗？为什么称它们是珍稀动物？

　　4、看了以上珍稀动物的图片你有什么感觉？但是它们又为什么要灭绝呢？请看以下图片，跟周围的同学讨论一下。

　　5、看来原因是多种多样的，归根结底是人类的无知与自私。是人类对物质享受的无止境的追求。

　　而动物所面临的生存问题，也正是人类所面临的问题说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，如果不再去保护它们，也许只能从下面图片中看到它们了。师生讨论该怎样去保护。

　　6、小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的`动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。人们欣赏珍稀动物，人们喜爱珍稀动物。动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝，一旦失去，不可再得。大自然中如果没有了动物会怎样？世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类。

　　三、 探究如何根据自己收集的材料而展开设计：

　　1、 师：同学们，保护珍稀动物，抢救濒于灭绝的动物种群，保存和发展自然资源，是一件关系子孙后代的大事，是一项刻不容缓的紧迫任务。那么，我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢？

　　2、引导学生以小组为单位讨论：每个学生要怎样设计小报或画册的想法说出来，然后经小组讨论。

　　3、怎样写保护珍稀动物倡议书

　　四、分组制作：

　　1、 以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，鼓励学生通过集体构思设计，制作出生动有趣的图文并茂的宣传小报或画报。

　　2、 以小组为单位来制作。

　　3、 完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。在作业过程中要激励学生大胆、自由的创意和制作，鼓励学生使用各种不同的材料和不同的造型手法。

　　4、学生练习教师巡视，发现问题及时提出并加以纠正。在练习中可随时展示比较有特色的作品。

　　五、展示作业，总结评价。

　　1、 是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。

　　2、 告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。创设轻松愉快的学习气氛。提高学生的学习兴趣。培养学生的团体意识与探究能力。

　　3、 保护珍稀动物倡议书

　　六、小结：

　　随着人类社会的不断进步，人类自身的一些不良行为，不仅破坏了地球环境，也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对大自然造成了严重的破坏，同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害，使动物生存艰难，种类、数量越来越少，破坏了整个生态系统的平衡，最终使人类走向灭亡。 作为一名小学生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。

　　让我们大家一起行动起来，爱护动物，善待动物，成为动物的好朋友，为改善动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧！

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