庆六一活动方案

时间：2022-08-16 16:06:31 活动方案我要投稿

庆六一活动方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的庆六一活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

庆六一活动方案

庆六一活动方案1

　　一、活动目的：

　　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

　　二、时间安排：xx年6月1日

　　三、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”

　　四、组织方法：

　　1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

　　五、节目要求及节目推荐：

　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

　　5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)

　　六、组织分工：

　　(一)入队仪式

　　1、入队仪式总指导：段红波

　　2、8：00——8：30全校集中

　　a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。

　　b、领导讲话致欢迎词。

　　c、新队员入队。

　　d、表彰优秀少先队员。

　　3、印发奖状：教导处。

　　4、活动地点：教学楼后操场

　　(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演

　　1、总体规划负责人：杨兴洲

　　2、舞台设计布置：尉婷婷、王琳

　　3、摄像：姚雁华

　　4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为

　　任及科任教师)

　　5、评委：学校领导及个别非班主任;

　　6、分数统计(负责人：逯转云)

　　7、活动时间： 5月份(各班班主

　　(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目)

　　(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数演出时间;

　　(3)5月28日，抽签决定表演顺序。

　　(4)xx年庆六一文艺汇演：

　　①7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)

　　②8：00——8：20新队员入队仪式。

　　③8：20——8：30表彰十佳少先队员。

　　④8：30文艺表演。

　　8、活动步骤：

　　a、介绍出席的.嘉宾以及评委。

　　b、校长讲话。

　　c、节目表演。

　　d、颁奖。

　　(三)注意事项：

　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)

　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

　　4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)

　　5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动) 温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。

　　(四)评分标准：

　　1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

　　2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。

　　3、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(四、五年级)二组进行综合评奖。

　　4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。

　　(五)评比办法：

　　1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三、四年级)、

　　(五、六年级)三组进行综合评奖。

　　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。

　　(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作

庆六一活动方案2

　　一、活动目的：

　　为丰富我校文化生活，给我校儿童搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激起学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校园的情感，进步学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、平和、向上的.“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

　　二、时间安排：

　　20xx年6月1日上午

　　三、活动主题：

　　“快乐六一，圆梦20xx”

　　四、组织方法：

　　1、以年级为单位参赛，每个年级2个节目，参赛节目由音乐教师负责指导练习，各班主任和音乐老师调和练习时间、参演学生、服装等。

　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月27日将节目内容、参演人数上报王倩以便同一安排。

　　五、节目要求及节目推荐：

　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目情势以歌曲、舞蹈、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　　3、教师奉献节目预备好音乐发给王倩。

　　4、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

　　5、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

　　六、组织分工：

　　(一)入队仪式

　　1、入队仪式总指导：

　　2、7：40——8：00全校集中

　　a、奏队歌，先容出席的佳宾。

　　b、领导讲话致欢迎词。

　　c、新队员入队。

　　3、活动地点：教学楼后广场

　　(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演

　　1、领导组织实施：德育处全体职员

　　2、整体规划负责人：

　　3、舞台设计布置：

　　4、音响设备：

　　5、后勤供给：总务处

　　6、学生上下台安全保障组：

　　7、评委：

　　8、统计分数：

　　9、活动时间：

　　(1)5月初，各中队开始为此次活动做预备工作;(包括选演员，选节目……)

　　(2)5月27日，各中队上交节目名称、演出情势、演员人数、演出时间，并抽签决定表演顺序。;

　　(3)20xx年庆六一文艺汇演：

　　①7：40——8：00各班根据学校安排学生带好小凳子入场在指定位置坐好，任课教师随班协助做好班级学生纪律;(负责人：体育教师、各班班主任)

　　②8：00——8：40新队员入队仪式。

　　③8：40文艺表演。

　　10、活动步骤：

　　a、先容出席的佳宾和评委。

　　b、校长讲话。

　　c、节目表演。

　　d、颁奖。

　　(三)留意事项：

　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)

　　2、文明：自觉排队，稳定挤，礼貌忍让。

　　3、卫生：弄好个人卫生，稳定扔垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生部将组织检查。

　　4、纪律：学生：同一着夏季校服，戴好红围巾(确保当天红围巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)

　　5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)

　　温馨提示：天热，请通知学生留意防晒，带好水，可戴太阳帽，不能打伞。

　　(四)评分标准及评分规则：

　　1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保存一位小数。

　　2、去掉最高分、最低分，计算每队均匀分，按得分高低排序确定名次。（前三个节目演出完后，再给分。)

　　1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

　　2、现场打分，评出低年级组一等奖一位，二等奖一位，鼓励奖一位，中高年级组一等奖一位，二等奖一位，三等奖一位，鼓励奖一位。

　　(五)非班主任工作职员安排：

　　非班主任负责协助所在班的班主任工作

庆六一活动方案3

　　一、活动目的

　　在20xx年儿童节来临之际，为了使琅琊路小学全体小学生度过一个欢乐祥和温暖的节日，也为了给小学生提供一个锻炼自己、充分展现自己才艺的舞台，特制定“XX小学庆祝20xx年六一儿童节活动方案”

　　二、活动主题

　　快乐童心放飞梦想

　　三、活动目的

　　1、营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”儿童节。

　　2、加强XX小学学生跟教师的`感情交流，使其相处更融洽，以便于以后工作的开展。

　　3、开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

　　四、活动时间：20xx年5月29日(周五)

　　五、活动地点：校园内

　　六、活动对象：全体学生

　　七、活动内容

　　1、六一庆祝表彰大会暨文艺汇演(时间：29日上午7：40-9：00;地点：塑胶操场)

　　(1)29日上午师生7：10分前到校，7：20整队入场，7：40开会;

　　(2)7：40-8：10庆祝表彰大会(表彰优秀中队辅导员、十佳少先队员、琅小好少年、优秀少先队员);

　　(3)8：10-9：00文艺汇演(节目详见节目单)

　　2、庆六一小学生踢毽子比赛(时间：29日上午9：30-11：00，地点:老教学楼后，具体方案由体育组制定);

　　3、小学生拔河比赛(时间：29日上午9：00-11：00，地点：第一场地南北教学楼间大理石地;第二场地篮球场。具体方案由体育组制定)

　　4、亲子活动(时间：29日下午，由学生家长带着孩子看电影、逛公园、踏青等自行开展亲子活动。)

庆六一活动方案4

　　为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实学校教育“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以快乐健身的方式，引导孩子与家长共同感受幸福生活，体味亲情，同时使孩子们在游戏中体验快乐，在运动中取得健康，在竞争中学会合作，增进全民健身、家庭健身活动的展开，修建“健康、快乐、合作、参与、亲情”的***氛围，特制定本活动方案。

　　一、主题：人人参与健身，个个具有健康，阳光体育伴我一生。

　　二、比赛时间：初定于20xx年5月31日上午，时长为半天。

　　三、比赛组织情势：以年级段为比赛层次，设1－5年级五个组，各组分别比赛。

　　四、比赛项目：

　　1、大课间活动特点展现：以级部为单位自由展现大课间成果。项目情势不限；时间为5分钟之内。一二年级人数最低控制在30人左右；三至五年级最低控制在50人左右。

　　2、跳绳比赛：由学校指定裁判职员在每个班级随即抽取6名学生（3男3女）进行比赛。比赛成绩分别以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分记入班级总成绩。

　　3、一、二年级乒乓球垫球比赛：每班可报名男女各5名，场地：水泥甬路。参赛规则：在规定的1分钟内垫球，乒乓球掉了可以继续再垫，听到老师的哨声停止垫球。10人一组同时进行。

　　计分办法：比赛成绩分别以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分记入班级总成绩。

　　4、三年级篮球运球跑接力比赛：三年级每班挑选男女学生各10名，比赛地点：学校篮球场

　　比赛方法：

　　1、各班分成两队在规定的28米间隔面对面的站立进行运球接力。

　　2、听信号动身，在交接篮球时必须站在规定的地方，不准超出起跑线。

　　3、运动员在比赛进程中出现带球走、脚踢球、滚球、掷球等现象都算违例，都必须回到刚才出现违例的`地点重新开始比赛。

　　4、比赛以计时来确定成绩，时间越少名次越前。比赛成绩分别以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分记入班级总成绩。

　　5、四年级篮球比赛：比赛规则采用标准篮球规则，赛制为单循环。时间上、下半场15分钟毛时间，中场休息5分钟。比赛男女不限。体育组指定五年级篮球队员6名（3名男子3名女子篮球队员）。由班级抓阄分配补充到四年级队伍中进行比赛。起到以老带新的作用。（班主任兼任教练，行使教练权利。上下半场各有2次暂停，有人犯规、争球、叫暂停、球出界等时候才可以替换球员。违例后一般只有掷界外球的队才可以替换球员。假如此时掷界外球的队替换了球员，另外一方也能够要求替换球员。）比赛成绩分别以第一位15分；第二名12分；第三名10分记入班级总成绩。

　　五、裁判员安排：

　　大课间展现组：全体校务会成员

　　跳绳组：

　　乒乓球垫球组：

　　篮球运球跑接力组：

　　篮球比赛组：

　　照相：

　　录相：

　　后勤服务、安全保障：

　　（服务员请各裁判组老师在现场随机抽取五年级学生担负）

　　六、场地安排:一、二年级塑胶场地南侧直道。三、四、五年级塑胶场地北侧直道。四年级篮球比赛开始时一、二年级移到篮球场地北侧观看。

　　七、备注：班主任老师请详实观看方案，如有疑问，速与体育组联系。

庆六一活动方案5

　　指导思想：

　　为增强幼儿的环保意识，培养幼儿的动手能力、创新能力和表演能力，增进家长与孩子的情感，我们大班组特此举行“阳光童年七彩show”活动，为我园的小朋友提供展现才能的舞台空间，将“健康、自信、参与、合作”这个主题融于指尖的创意展现中，通过设计环保服饰、造型废旧酒瓶、装饰日常彩旗这三大主题活动，展现当代孩子健康、活泼、创新的精神风貌，倡导低碳生活，培养艺术文化涵养，积极推动校园文化的建设，“阳光童年七彩show”幼儿庆六一活动方案。

　　活动目标：

　　1.引导幼儿和家长充分发挥想象力，利用日常的材料设计服装。

　　2.通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保、创新意识。

　　3.锻炼幼儿的动手、想象、创新、合作等能力，让环保意识深深扎根在孩子们的心里。

　　活动时间：

　　xx年5月28日

　　活动地点：

　　地点：xx区第二实验幼儿园北边户外场地、大班各班教室

　　参与对象：

　　大班全体教师、幼儿与家长

　　活动准备：

　　（一）物质准备：

　　1.报名分组准备：xx年5月19号——5月21号

　　（1）由各班教师做好家长宣传、报名工作，统计参加幼儿人数，根据亲子意愿将幼儿分成时装表演组（10人）、瓶子造型组（10人）、彩旗涂鸦组（其余幼儿），规划方案《“阳光童年七彩show”幼儿庆六一活动方案》。

　　（2）各班确定本班表演主题、准备表演音乐。

　　时装秀主题：大一班花花世界

　　· 大二班幻想科技

　　· 大三班海底遐想

　　· 大四班森林狂想

　　· 大五班水果味道

　　瓶子造型色彩分配：大一班蓝色系

　　·· 大二班绿色系

　　·· 大三班黄橙系

　　·· 大四班红色系

　　·· 大五班蓝绿系

　　彩旗涂鸦各班将每面旗确定主题（这个可以由两个合作的家庭自主汇报，老师将重复的'调整）

　　2.设计理念、材料分发：xx年5月21号——5月22号

　　（1）时装秀、彩旗绘画的家长将所制作服装的图片或形式反馈给班级教师，避免重复。

　　（2）我们能提供的材料：双面胶、透明胶、皱纹纸、橡皮垫、卡纸、各种颜料等。

　　（3）家长在家将服装做成半成品，在活动当天带到制作现场进行最后的收尾、穿戴、化妆和头饰等活动（1小时的时间）。老师在班级准备好双面胶、剪刀、胶水、订书机等。

　　在家长和孩子共同完成好作品后，到红毯上集中进行时装走秀，可以亲子走秀也可孩子自己走秀。为了走台效果，制作的服装要头饰、首饰、各种装饰品齐全，结实耐用，能够顺利穿脱，达到最精致化效果（节目完成后会留下服装进行展出）。

　　3.设计审查和时装排练：xx年5月25号——5月27号

　　根据选择的音乐进行走秀排练，让孩子能够顺利完成演出。对家长的制作过程要及时审查，让作品大气、创新、不易损坏。

　　4.场地布置：xx年5月27号

　　（二）精神准备：

　　各班及时召开家长会，提前选出图片开拓家长的思路，讲清活动安排和当天流程，方便家长配合活动的开展。

　　活动安排：

　　1.xx年5月28日正式演出。

　　2.8:25 幼儿、家长、教师到达户外场地。

　　3.8:30 活动开始、园领导讲话

　　4.8:45 三个主题活动开展（将椅子摆好看秀的位置）

　　5.9:40 ——9:50三个主题活动人员分别合影、摆放、悬挂

　　4.9:50——10:00瓶子造型、彩旗涂鸦人员就坐，时装秀人员做好准备

　　5.10:00——10:30时装秀表演

　　6.10:40活动结束，各班教师及家长清理活动场地，各班分发六一礼物，组织幼儿有序离开活动场地。

　　人员分工：

　　1. 现场指挥：周xx

　　2. 三个主题组组长

　　时装秀杜xx（各班留一名教师在班内负责）

　　瓶子造型夏xx（各班一名教师）

　　彩旗涂鸦张xx（各班一名教师）

　　3. 主持人：魏xx（写稿）

　　4. 音响：王xx（选音乐）

　　5. 照相、摄像：张洁等后勤人员（各班找家长志愿者照相、录像）

庆六一活动方案6

　　一、指导思想

　　“六一”儿童节是少年儿童最隆重的节日，今年的“六一”儿童节是我校更名后的第一个节日，尤为重要。为丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，从而体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定高区二实小“拥抱美丽梦想飞扬”活动方案。

　　二、活动时间：

　　xx年5月31日（星期五）

　　三、活动内容及要求：

　　活动一：“美丽高区美丽社区美丽校园”摄影大赛

　　为迎接“创文明城”，引导孩子用审美的眼光观察生活，用镜头捕捉社会大环境、小环境，学校决定举行“美丽高区美丽社区美丽校园”摄影大赛。

　　1、参与对象：全校学生

　　2、作品要求：

　　（1）题材不限，内容健康，构思精巧，创意独特，富有寓意和感染力。

　　（2）作品为彩色或黑白照片，送稿数量不限，单幅、组照均可，规格一律为14英寸，组照限4幅，背面注上作品题目、作者姓名及班级，作品的题目要与画面内容相吻合，且要简洁精练，以更好地诠释对作品的理解和创作体会。

　　（3）参赛作品须学生原创，摄影器材不限。

　　（4）数码作品要求拍摄未对画面加工jpg格式，不接受合成照片、多次曝光照片和用电脑技术人工修改制作的照片。

　　3、活动时间及征集方法

　　本次活动要求学生利用“五一”劳动节假期完成，要求学生全员参加，请将洗好的照片于5月13日（星期一）放学前上交教导处。电子稿由学生一并上交班主任，班主任统一打包上交教导处。

　　4、奖项设置

　　学生作品特请摄影专家分年级组按照10%、20%、30%的比例评选一、二、三等奖，并于六一期间展出。

　　同时，本次活动也将设团体奖，团体将主要从参与数量（每上交一份合格的摄影作品计1分），获奖情况（三等奖计2分，二等奖计3分，一等奖计4分）进行综合评价。

　　活动二：“我有一双美丽的`手”艺术大赛

　　本次艺术大赛分三个组别：学生组、教师组、家长组进行。主要从国画、彩画、书法、手工艺品4个范畴进行。

　　具体数量要求如下：

　　1、学生组：要求每个班级至少上交5份国画作品、10份彩画作品、10份硬笔书法作品、5份软笔书法作品、10份手工艺品作品。

　　2、教师组：要求每个年级组至少上交2份软笔书法作品、每人一份硬笔书法作品、3份手工艺作品（含地瓜盆景）、1份绘画作品。

　　3、家长组：要求每班至少上交2份软笔书法作品、2份硬笔书法作品、1份绘画作品、3份手工艺品作品。

　　要求：进行创作时，彩画至少4开以上，国画、硬笔书法、软笔书法规格自定，但要注意设计好版面，如硬笔书法可以设计成扇形，圆形等不同的形状，达到美观的效果。

　　4、以下校本课程需要上交精品作品：

　　校本课程

　　负责教师

　　上交数量

　　国画

　　王芬

　　每个学生一份作品

　　国画

　　苗欢乐

　　软笔书法

　　毕欣荣

　　沙瓶画

　　彭爱国

　　衍纸

　　毕惠娥

　　十字绣

　　闵帅

　　三角拼插

　　毕玲玲

　　活动三：“与经典友约让美丽启航”经典艺术表演活动

　　通过多种形式展示学生经典诵读成果以及艺术表现能力，从而提升学校的文化建设。

　　参加对象：一至五年级

　　活动内容：

　　1、经典诵读类节目：本次经典诵读大赛形式不限，可诵读经典文章，也可表演课本剧，还可以生生合作，师生合作，亲子合作，进行表演的过程中，可以穿插舞蹈、演唱、武术等形貌，展示经典文章的魅力。要准备好服装和背景音乐等辅助材料。

　　2、文艺类节目：以班级为单位，可编排舞蹈、演唱、合唱、相声、小品等，形式不限，

　　活动形式：

　　1）每班从以上两类活动形式中进行自由选择，准备1――2个节目，届时，学校将从中择优与校舞蹈队、合唱队等节目共同组成校级文艺汇演。

　　2）学校将从数量与质量两个方面进行综合评价。

　　3）比赛时间另行通知。

庆六一活动方案7

　　活动目的：培育孩子良好的综合素养，让全班每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的快乐。

　　活动支配：

　　一、全班齐唱校歌

　　二、主持人致词

　　a：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，

　　b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片快乐的海洋。

　　a：六月，是童年的太阳；

　　b：六月，是我们大家的节日，我们为它增加完彩。

　　合：明德外语试验学校xxx班庆祝六一国际儿童节活动现在开头。

　　三、缤纷舞台，风采展现

　　以小组为单位派队员代表登台大胆展现自己的才艺。

　　四、趣味嬉戏，轮番上阵

　　1、猜谜我最棒。

　　2、画鼻子嬉戏说明：在黑板上画上一个人脸，然后让每个同学排队，蒙住眼轮番拿笔画鼻子，看谁画得好！

　　3、抢凳子嬉戏嬉戏说明：xx个人玩，那xx个人围着xx个凳子转圈，裁判一说停，xx个人每人抢一个凳子，没抢到的'淘汰。最终两个人围着一个凳子转，说停后，谁抢到了，谁就是成功者。

　　五、六一祝愿，情意绵绵

　　每人说一句与六一节有关的祝愿语，增进友情，共享节日的气氛和欢乐。

　　六、齐唱歌曲《假如美好的话拍拍手吧》

　　七、主持人致结束语

　　a：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着欢乐健康飞行；

　　b：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永久布满着温馨；

　　a：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的抱负；

　　b：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

庆六一活动方案8

　　六一儿童节是全世界儿童共同期待的节日，为了能让每位孩子感受到家长老师社会对他们的爱，今年我园的“六一”儿童节将开展系列庆祝活动，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；使社会能够重视观爱幼儿的发展，从而为儿童的成长营造一个充满爱的环境；

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：亮出精彩，体味观爱，感受生活；

　　2、宣传口号：爱让全家动起来，幸福快乐跟我来；爱让大家手拉手，智慧理想跟我来；

　　三、活动准备

　　1、设置的优美，轻松的环境（班级环境及全园周围环境）；

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练歌舞或故事及绘画游戏等；培养幼儿与家长合作的能力；每班设计多样的游戏；

　　3、由幼儿园及协办单位共同准备活动奖品和礼品。

　　四、活动内容

　　（一）活动倡议

　　1、目的：

　　使儿童在自己的节日中不仅能够感受到来自家庭，学校，社会的关心和爱护，并且在各种活动中培养自己的合作能力，表达能力，竞争能力，理解能力，思维能力等;

　　2、时间：5月25日至6月1日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长及协办单位。

　　4、办法：向每位家长讲解清楚活动的目的意义及活动的规则，取得他们的支持；

　　（二）系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“全家总动员”、“体味生活，科普之行”、“文艺汇演”等系列活动的形式来进行。

　　1、“全家总动员”比赛

　　（1）目的：通过全家成员共同做游戏，及才艺表演，培养儿童的合作交往能力；

　　（2）过程：

　　A首先智力抢答题，题分为家长及儿童回答题两种类型，每回答对一题加10分；

　　B家长与孩子共同参与游戏例如运皮球等，规定时间所完成为记分标准；

　　C“你做我猜”由家长表演词的意思，让小朋友来猜，规定时间的准确率来记分；

　　D才艺大比拼：家长与孩子共同展示才艺，由家长及教师组成的评委团为其打分；

　　（3）评奖：

　　“最佳家庭”上述比赛中合计得分最高者；

　　“最佳人气奖”由现场家长投票选出；

　　“最佳宝宝奖”由评委及现场家长投票选出；

　　“最佳才艺奖”由评委及现场家长投票选出；

　　2、体味生活，科普之星

　　（1）目的：通过来到农作物种植区,蔬菜种植大棚及参观织布厂，对小朋友进行科普教育，同时让其体味劳动的辛苦及懂得珍惜劳动成果；并通过到田野边放飞鸽子，共同祈祷“世界和平”

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，爱护农作物、仔细观察；在整个过程中对孩子进行相关科普知识的讲解；

　　活动结束后，要求每人创作一副绘画作品；

　　并对孩子提出相关的科普问题，以巩固和检验本次活动的成果；

　　（3）评奖：

　　“最佳绘画作品奖”数名；根据绘画的手法及表现是否新颖感人做为标准；

　　“最佳科普之星奖”数名；根据孩子在整个过程中的表现及对问题的'回答为标准；

　　3、文艺汇演；

　　（1）目的：通过本次活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位孩子有机会亮出最精彩的自己，让大家感受到他的进步；

　　（2）要求：

　　教师做好前期的彩排工作；

　　精心布置和设计表演的舞台，做好音响的调试工作；

　　仔细安排家长及其他人员的座席；

　　做好家长与儿童互动环节的准备。

庆六一活动方案9

　　一、活动时间：

　　5月31日上午9：00——10：30

　　二、活动地点：

　　小二班教室

　　三、活动对象：

　　小二班全体幼儿、老师、及家长。

　　四：活动意图：

　　我班的幼儿大多是由爷爷、奶奶照顾的独生子女，父母平时工作繁忙，工作压力大。对孩子的关心不够深，为了让孩子感受父母对自己的爱，我们设计了这次亲子游戏活动。小班幼儿是第一次在幼儿园过“六一儿童节”，为了让他们感受到节日快乐的气氛以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感出发，为了创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴共享、合作的快乐，让大家积极参与到各项活动中，度过一个快乐的“六一”。

　　五、活动目标：

　　1、感受节日温馨快乐和气氛，体验和家长、同伴、老师一起迎“六一”的快乐心情。

　　2、通过游戏、表演、增强幼儿体质，发展动作的协调性和灵活性。

　　3、通过活动增进家长与子女之间的情感交流，增进老师与家长之间的沟通、了解。

　　六、活动流程：

　　1、歌舞表演：《动物走路》《天使》《我家有几口》《白胖鸭》《春天》《小小鸡》《蚂蚁》《什么乐器在歌唱》《拍拍踏踏》。

　　2、儿歌朗诵：

　　《小雨和小草》《山上有个木头人》《水果歌》《春风》

　　《星星和花》《自己来》

　　3、组织幼儿入厕、喝水。

　　4、亲子互动：

　　1）、亲子舞蹈：《有你的地方就有天堂》

　　2）、亲子游戏：

　　1、《小马运粮》

　　玩法：五对家庭一组，家长双手扶地，双膝跪地爬行扮演马儿，幼儿骑在“马”背上，过小河到河对岸将粮食（沙包）原路运回家中粮仓里，一次一个，规定时间内多者不胜。

　　2、《踩气球》

　　玩法：五对家庭一组，两人三足，在家长腿上绑气球，游戏开始，鼓声响起，家长和幼儿一起去踩其它家庭的'气球。鼓声停后，剩下气球最多为胜。

　　3、《钻山洞》

　　玩法：请部分家长站成1排，双手扶地，并肩搭成山洞，幼儿扮演小动物一个跟着一个钻山洞。

　　5、家长会。

　　1）通过一学期的学习，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到提高，日常规范、学习主动性都有了明显的改变。但幼儿之间也有明显的差异，如有的幼儿在老师的引导下会有序地观察，并连贯的讲述，但有的孩子却不会表达；有的孩子会根据图片讲述甚至会表演故事事件，但有的孩子注意力却不集中，缺乏理解能力等等，为了取长补短，我位子请几位优秀的家长代表交流分享成功育儿的经验，相互学习。

　　2）、为了发展幼儿的想像、创造能力以及动手能力，发展家长和幼儿在家利用废旧物品制作玩具。其目的是为了让幼儿体验与家长一起动手合作的快乐，也丰富了我们的区角活动。

　　6、颁发奖状、礼品。

　　总结幼儿本学期的表现，鼓励、表扬有进步的幼儿，并为幼儿颁发奖状、礼品，相互说一些祝福语。

　　7、活动结束：家长带幼儿离园，教师整理好教室的环境、卫生。

庆六一活动方案10

　　活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会

　　活动目的：

　　1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。

　　2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

　　3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

　　4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

　　活动内容：

　　1、进行优秀家长、教师、学生的各项表彰、

　　2、发展新队员、

　　3、各种形式的表演和游艺活动

　　活动形式：

　　1、学校统一表彰、发展新队员。（大操场）

　　2、各中队组织队员开展各种形式的`表演和游艺活动（在本班教室，学生家长进行经验交流并参与各班活动。）

　　活动时间：20xx年6月1日

　　活动地点：沙峪小学操场

　　各中队教室参加人员要求：

　　1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

　　2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作。并拟定出活动方案。

　　3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。

　　组织机构：组长：李晓秋副组长：曹忠华魏全明孙福华各中队正副班主任

　　活动步骤：

　　1、各中队做好六一表彰前的评选工作

　　2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。

　　3、做好新生入队的各项准备工作。

　　（1）新生入队名单

　　（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习

　　（3）新老队员代表讲话稿

　　（4）指定为新中队授中队旗的人中队和个人组织规模：大队活动（全校师生参与）

　　注意事项：

　　1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

　　2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。

庆六一活动方案11

　　一、指导思想

　　为进一步落实“中共中央关于加强未成年人思想道德建设若干意见”的精神，引导少先队员自主搭台，为自己的节日出谋划策、集思广益，展示才能；通过组织丰富多彩、符合少年儿童身心特点活动，组织、引导我校少年儿童过一个真正属于自己的快乐节日。

　　二、具体活动（时间：6月1日下午）

　　1、六一表彰大会

　　（1）大会第一项议程：领导讲话

　　（2）大会第二项议程：宣读表彰名单

　　（3）大会第三项议程：表彰

　　2、观看纪录片《海豚湾》（90分钟）

　　（影片教育意义：日本南部海岸的小渔村太地町在每年9月有成千上万只海豚在这里惨遭屠杀。导演路易·皮斯霍斯等人组成了一个类似“十一罗汉”的秘密队伍，动用了隐藏摄像机、水下录音器等各种设备各显神通，记录下最真实、最震撼、最血腥的'海豚屠杀画面，并揭开了躲藏在海豚交易背后的政治和经济黑幕。纪录片极具社会意义，观看此纪录片，旨在唤起学生对保护动物的关注）

　　3、跳蚤市场活动

　　具体方案如下：

　　跳蚤市场活动方案

　　1、活动时间：6月1日下午第3、4节课

　　2、活动地点：学校干道两侧

　　3、活动内容：学生将自己无需的各类文化艺术物品，包括旧衣物、旧书籍、旧玩具或自制的各种小作品等标上价格于跳蚤市场交流

　　4、活动程序与要求：

　　（1）各班推荐产生营业员3名，服务员1—2名，自制挂牌营业

　　（2）各班在规定地点放好课桌（初一年级各班在西侧，初二年级在东侧，由南向北依次为1-5班）

　　（3）各班为本班起一个“商场名称”

　　（4）各班以广告海报的形式做好宣传工作，用于宣传的小黑板置于学校大门的大道两侧

　　（5）各班学生准备好一定的活动经费

　　（6）各班在活动期间需要维护好本班的卫生与秩序

　　5、奖项设置：

　　（1）最佳营业员（由学生自主评选）

　　评判标准：：服务态度、销售技巧、交流能力

　　（2）最佳海报设计奖（有美术老师带领学生评选）

　　评判标准：海报的整体设计与排版、内容完整程度、创新性、个性风格体现程度

　　（3）最佳活动组织奖（由学生评选）

　　评判标准：商场规模的大小、商品质量优劣、营业员服务态度的好坏、营业员促销策略高低、商场秩序及卫生情况。

庆六一活动方案12

　　一年一度的“六一”国际儿童节即将来临，本着“把孩子的节日还给孩子”的目的，经我园与家长委员们共同商讨，决定于20xx年5月29日―31日，分组组织幼儿开展庆“六一”文艺演出，让孩子们用自信、健康来展露他们的才华，幸福、快乐地度过节日。具体活动安排如下：

　　一、演出时间：

　　A组（小一、小四、中三、中四、大一、大四、大五）：5月29日上午9：30―10：30

　　B班（小六、小七、中一、中二、大三、大六）：5月30日上午9：30―10：30

　　C班（小二、小三、小五、中五、中六、大二、大七）：5月31日上午9：30―10：30

　　二、演出地点：一楼音乐表演厅

　　三、参加人员：全体教师、幼儿、家长

　　四、人员安排：

　　总策划：xxx总负责和舞台总指挥：xxx

　　舞台、场地布置：xxx催场、进退场：xxx

　　灯光音响：xxx（27日下午xxxx协助搬音响）

　　维持秩序：xxx家长义工安全、意外事故处理：xxx

　　录象：xxx照相：xxxAB组：大三班家长C组：大二班家长

　　五、各组主持人和协助人员安排：

　　A组：主持：xxx

　　节目协助人员：小一：xxx、小四：xxx、中三：xxx、中四：xxx、大一：xxx、大四：xxx、大五：xxx

　　B组：主持：xxx

　　节目协助人员：小六：xxx、小七：xxx、中一：xxx、中二：xxx、大三：xxx、大六：xxx

　　C组：主持：xxx、小朋友（xxx）

　　节目协助人员：小二：xxx、小三：xxx、小五：xxx、中五：xxx、中六：xxx、大二：xxx、大七：xxx

　　六、注意事项：

　　1、演出前一天才把票发给家长，要求家长凭票和接送卡入场。家长入场时间是：9：10―9：25。

　　2、保安一定要严格验票和检查接送卡，缺一都不给入园，验完票后把票收起来。各班一定要通知家长带上接送卡！

　　3、以上从班级抽出来帮忙的教师8：20分到安排的班级，协助化妆、换服装和管理幼儿。

　　4、每班挑选一名家长义工，在本组演出当天9：10到音乐表演厅，协助维持会场秩序。

　　5、不在园吃早餐的班级，要自行通知并做好家长工作。并要求家长要在8：00前把幼儿送到班上。

　　6、由于幼儿、家长人数较多，请各班老师一定要确保幼儿演出和观看演出时的安全。

　　七、其他事项：

　　1、彩排时间安排：28号上午A组；29号下午B组；30号下午C组。

　　2、因23号下午举办家长学校，占用了中五、大一的练习，28号下午音乐厅场地给中五、大一用。因中六班练习场地只安排一次，现27、28日早上8：00―8：30音乐厅场地给中六班练习。

　　3、29、30、31上午演出时间，音乐表演厅周边的'器械、场地暂停使用。

　　4、六一给每个幼儿一份礼物，由黎继尧、张秋红负责。

　　5、家长入场卷的印刷、发放由周小健负责，入场卷每组演出的前一天上午发到班上，下午班级教师再发给家长。

　　6、化妆安排：外请化妆师，化妆品由外请化妆师提供，演出当天每班派一名外请化妆师，各班老师（或可邀请部分家长）协助化妆。

庆六一活动方案13

　　一、活动意义：

　　一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动

　　使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

　　二、活动主题：文明、健康、团结、协作。

　　三、活动地点：智慧小学活动室

　　四、具体活动内容：

　　﹙一﹚活动内容

　　本次活动以“我的中国梦”为主题，各班选定二个节目自行组织训练。

　　﹙二﹚时间安排：

　　1、各班在5月20日前上报参赛曲。

　　2、5月30日在学校举行庆祝活动。(如有时间变更，另行通知)

　　(三)评比方式

　　按照年级段评比，以分值形式计入计名次，各段取一、二等奖各一名。

　　五、具体活动安排：

　　1、总体规划：校长室

　　2、场地布置：(米xx、丁xx)

　　3、摄影摄像：(李x)

　　4、后勤保障：(丁xx、陈xx)

　　5、宣传发动、组织：(各班主任)

　　6、保卫：(罗x、陈xx)

　　7、评委：张xx、陈x、米xx、丁xx、蒋xx 8、统计：陈xx

　　六、活动具体要求：

　　1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作。

　　2、凡各班涉及到参加活动的'人员要明确，到时准确及时地参与活动。

　　3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。

　　4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。

　　七、注意事项：

　　1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　xx市xx小学

　　20xx.x.x

庆六一活动方案14

　　为了营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，展示素质教育成果，迎接建国六十周年，在“六一”儿童节举行“红领巾心向党歌唱祖国歌唱党”庆“六一”活动，让学生度过一个快乐祥和、充满书香的“六一”国际儿童节。

　　具体要求如下：

　　一、活动主题：“红领巾心向党歌唱祖国歌唱党”

　　二、活动时间、内容：

　　6月1日上午8：30—10：00 全镇文艺汇演；

　　10：00—12：00 各班布置、美化教室观看庆祝录像

　　下午12：30—2：00 各校、各年段组织游园活动。

　　下午2：30 放学，教务处负责张贴告家长书。

　　三、活动地点：上午：小食堂二楼

　　下午：各校、各教室

　　四、参加学生：全体学生

　　五、具体安排：

　　（一）全镇文艺汇演——负责部门：少先队

　　节目单

　　序号班级节目形式节目名称

　　1 校舞蹈队舞蹈《中国娃娃》不参评

　　2 四（1）班相声《师生趣闻》

　　3 三（2）班舞蹈《感恩的心》

　　4 二（2）班傣族舞《雨竹林》

　　5 **小学合唱《校园的早晨》

　　6 二（1）班舞蹈《军中姐妹》

　　7 **小学童话剧《猫和老鼠》

　　8 五（3）班快板《报书名》

　　9 五（2）班舞蹈《欢乐时光》

　　10 五（1）班诗朗诵《我有一个强大的'祖国》

　　11 **小学舞蹈《春晓》

　　12 四（2）班舞蹈《喜乐年华》

　　13 一（1）班歌曲《数鸭子》

　　14 校合唱队独唱《月亮船》不参评

　　15 校合唱队合唱《三字经》不参评

　　评委：

　　结分：举牌：

　　2、活动程序

　　（1）表演活动

　　（2）表彰先进（阅读考级）

　　3、具体分工：

　　（1）舞台、背景：

　　（2）主持人训练：

　　（3）音响、摄像、摄影：

　　（4）来宾、家长接待（签到）：

　　（5）现场调度：（家长的椅子要放在两边，共60位）

　　（6）各表演节目单以及有关光盘资料必须在5日31时前交陆建峰老师处，下属学校由陆建峰负责在节目开始前半小时收交。

　　（二）游园活动——负责部门：政教处

　　1、*小以楼层为单位开展活动，*小以校为单位开展活动。

　　2、各班自主确定游园项目，自行安排解决所需道具。如需要涉及学校财产，总务处、体育组协助做好出借工作，各班及时归还。

　　3、各班于中午12：00前在总务处领取活动奖品，具体规则和奖项设置自定，但所用奖品必须用于游园活动，适量奖励，杜绝分发给本班学生。

　　4、每位学生下发一张游园活动券，每人选择游玩四个项目，以工作人员打勾作废为准。

　　5、各班奖品分发完毕则活动结束，打扫完卫生后准时放学。

庆六一活动方案15

　　为丰富我校文化生活，给我校学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”游艺活动。

　　此次活动的安排主要做到能体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我校少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。

　　一、活动主题：

　　“飞扬的旋律、欢乐的六一”

　　二、活动准备：

　　1、各班主任在通知下发后充分发动学生征集游艺活动项目方案，共同商讨制订活动项目(避免重复或雷同)于5月20日上报大队部，随后开始准备活动的组织工作(材料购买、收集等)

　　2、各班的'活动准备工作(场地布置、人员落实)必须在5月30日下午5点前完成，以确保活动的顺利进行，学校将对各班准备情况进行检查。

　　三、具体要求：

　　1、在各班教室布置游艺场地，并由负责老师蹲守该游艺项目。

　　要求活动进行时要有条不紊，井然有序。

　　2、每个负责人根据游戏要求布置好教室环境，并打开教室前后门作为游戏的入口和出口，便于游戏有序管理和进行。要求美观、整洁、与游戏内容相符合。

　　3、为保证活动有序进行，学生一律持票参加活动，负责老师认真检票，方可参与游戏。

　　四、活动内容：

　　1、新队员入队仪式2、游艺活动。