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暑假大走访活动方案（通用12篇）
为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的暑假大走访活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
暑假大走访活动方案 1
为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据营东市教育局开展全市中小学教师暑假家访活动的通知精神，学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下：
一、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
二、活动目的
通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康都得到良好发展，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。
三、活动内容
（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；
（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；
（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；
（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；
（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；
（六）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
四、家访形式及要求
（一）家访形式
级部主任协同班主任把本级部的学生名单分配给本级部所有任课教师，班主任家访人数不少于本班学生的二分之一，其余的二分之一学生由本班所有任课教师平均分配，八年级级部给王校长分配至少10名学生，七年级级部给黄校长分配至少10名学生，所有中层跟随所任教年级一同分配，原则上新区和新镇村的孩子主要采取登门走访的形式，对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访，也可结合实际，采取家校恳谈会、家长报告会、家长经验交流会等灵活多样的形式，保证本级部的家访率达到90％以上。
（二）家访要求
1、各位教师要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。每位教师在6月26日前把自己分配的要家访的.学生信息统计好，包括学生姓名、家庭住址、家长姓名、家长联系电话等，于6月26日分别上交中、小学部政教处。同时，每位教师要根据被家访的学生情况，制定出家访计划，确定家访时间和内容。开学后连同家访记录一同上交。
2、家访教师要按照家访计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。
3、教师要对每个家访对象做好记录，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料，每个级部要有至少半小时的影像资料，学校将编辑的影像资料报区教育局。做好访后分析，总结家访工作经验，并认真撰写家访手记，积极参加市教育局组织的“家访手记”征文活动。
4、教师在家访途中要注意安全，家访中要严格遵守连接从教的规定，一律不得接受家长的宴请和礼物等。
5、学校将加大宣传力度。在家访活动期间，学校将及时宣传报道家访典型事迹、经验及典型人物。开学后，学校将对家访活动中表现突出的级步和个人进行评选，择优上报区教育局。
暑假大走访活动方案 2
为加强教育行风和师德师风建设，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生在宽松、和谐的环境中健康成长。根据雁塔区教育局文件精神，结合我校工作实际情况，为确保活动科学、有序、实效开展，制订本实施方案。
一、指导思想
大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕教师强素质、学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。
二、领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、活动目标
深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。家访教育活动应完成以下目标：
1、通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。
2、通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的合力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭教育水平。
3、活动组织实现“两个全覆盖”，即参与对象覆盖全体教师、家访活动覆盖全体学生。
4、活动效果力求“四个面对面”，即“学生情况面对面沟通，教育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听”，从而达到学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化的目的。
四、活动内容
（一）家访重点。
大家访活动要重点关注六类家庭：
一是经济困难家庭；
二是学习困难的学生家庭；
三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；
四是留守儿童（含单亲子女）家庭；
五是进城务工随迁子女家庭；
六是残疾学生家庭。
（二）家访内容。
一是了解掌握学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯等；
二是向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；
三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持；
四是宣传学生健康成长的心理、生理及安全卫生等方面的知识，指导家长用科学的方法教育孩子；
五是以六类家庭为重点，开展帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动；
六是征求家长对学校工作的意见和建议，与家长探讨促进学生健康成长的方法与途径。
（三）家访形式及时间。大家访主要提倡教师登门拜访，与家长面对面交流的方式，登门家访重点针对六类特殊家庭学生。也可将个别家长请入学校面对面的交流与沟通。除此之外，也可以结合各班学生实际，充分利用电话、短信、信函、电子邮件等现代化信息沟通平台和方式，加强学校与家庭的联系。家访时间无特殊情况一般安排在下午两节课以后，选择学校无重大集会及教育教学活动时间进行，并提前和学生家长预约。各班家访活动小组成员一同前往。
说明：各班主任为各班大家访活动的主要负责人。
（五）活动步骤。此次家访活动分为三个阶段进行：
1、制定计划阶段。（5月中旬）
在活动开始阶段，以班为单位，对学生进行科学的'分类整理，结合学校实际拟定班级家访计划，做到“五个明确”，要明确家访的目的，明确家访人员，明确家访的内容，明确家访的时间，明确家访的对象，明确解决的问题，使计划符合实际，内容具体，操作方便；做好“四个”了解：要了解学校、了解学生、了解家庭、了解家长，提高家访的实效。
2、推进实施阶段。（5月下旬——9月底）
结合工作实际开展家访活动，并认真填写《家访手记》。集中活动结束后，转为经常性工作，建立家访长效机制，开展全员定期家访活动。
五、工作要求
（一）明确家访任务。登门家访重点是针对六类特殊家庭学生。其他学生可以采用其他形式进行家访活动。每名学生每学期无论接受何种形式家访应不少于2次，其中对六类家庭学生登门家访不少于1次。
（二）力求取得实效。教师要把大家访作为践行师德、了解社会、自我提升的有效途径，精心准备个性化家访方案，增强家访的针对性和实效性。要善于发现学生的优秀品质和闪光点，以正面肯定、积极鼓励为主，坚决反对在家长面前指责、训斥学生，或指责、训斥家长；要对学生家庭状况和校内外表现等进行对比分析，对学生心理状况进行评估，针对学生不同情况采取因材施教措施，同时指导家长做好家庭教育，共同培育学生健康成长；要注意收集整理家长对学校办学、教师队伍建设及教育教学工作的意见和建议，深入分析社会家庭育人特点，不断改进教育教学方式方法。每次家访都要认真填写《家访手记》（见附件）。通过文字、图片等形式建立健全学生家访档案。对学生中存在的共性问题要及时归纳整理，提交学校共同研究解决办法。
（三）严守家访纪律。教师在家访过程中做到言谈文明、仪表端庄、衣着整洁；不准要求家长安排车辆接送；不准借家访名义向家长提出任何私人要求；不准收受家长的钱、物馈赠；不准参与家长组织的娱乐消费活动；不准以家访名义进行有偿家教。学校要设立投诉电话和电子信箱向家长公开，掌握家访在家访活动中的违纪违规情况。如违反相关纪律要求，经核实将严肃处理相关人员。
（四）确保出行安全。教师家访前要向年级行政负责人报告家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通，严禁搭乘“三无车辆”，家访结束后要及时告知年级行政负责人。
暑假大走访活动方案 3
一、活动目的及意义：
构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力，加强学校和家庭的联系，密切师生关系，宣传学校政策，指导家庭教育，拓展学生思想道德教育时空，全面了解学生，促进青少年健康成长，办人民满意的教育。
二、实施办法和要求
1、家访对象：
三类学生：一是具有转学倾向的学生；二是问题学生或对学校有意见的学生家长，三是边缘学生。
2、家访形式和人员
①各班班主任必须采取登门走访的形式，对必访家庭的家访率达到80%；
②个别特殊学生班主任通过电话、家长来校、家校联系卡等形式与家长联系。
3、家访内容
①了解学生的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；
②向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进孩子发展的教育措施、方法和手段。
③宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的.热点问题做好宣传解释工作；
④征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
4、家访反馈
①教师要做好家访记录，并做好访后分析工作。对家访中发现的问题要分门别类加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。鼓励教师根据家访情况对学校教育工作提出有见地的建议；
②各班主任在每阶段家访工作结束后将家访记录本交到政教处。
5、家访要求及考核
①班主任在家访中要树立安全意识，确保安全。
②教师在家访中要树立服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、时效意识和平等意识，对家长要态度诚恳，讲究方法，创设和谐氛围，客观反映情况，切忌告状式家访，树立新纪元教师的良好形象。
③学校将把教师家访工作情况作为考核教师师德情况的重要内容，并作为教师评选先进的重要依据。政教处依据家访记录单，对家访家庭实行访后调查。
暑假大走访活动方案 4
一、活动目的
通过暑假期间家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长的联系，使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的职责，共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作，杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件，确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期，努力实现“保一方平安，保幼儿暑期安全”的目标。同时推进我园师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立我园教师优良形象。
二、家访时间分别是：
20xx年7月20日——08月10日
三、人员安排：
xxx
四、家访形式：
主要采取逐电话联系的形式，主要以各班主配班教师分组包班的办法进行。要有详细记录。
五、家访内容：
1、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯;
2、向家长反映幼儿在园表现，指导家长转变教育观念，用科学的.方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;
3、了解掌握特殊家庭幼儿(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长;
4、重点宣传有关学生安全知识教育，重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育，督促家长认真履行监护人职责，切实负起对子女的教育、管理、保护责任。让每一位家长明白：
(1)督促、监护幼儿，家长要全面了解掌握子女每日的行踪和基本情况，做到“四个知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和谁结伴去、什么时候回来;
(2)督促注意交通安全，外出必须要有监护人同行，不要乘坐无牌无证和超载车船等。
(3)督促学生汛期台风、暴雨等灾害性天气，防御雷击，不能私自离家外出，不能冒险涉水过溪河;
(4)督促学生不到“三室两厅”、酒吧、网吧等活动场所，自觉远离不健康环境;
(5)督促学生注意饮食卫生，防止食物中毒等。
5、签订安全责任书，印发《致幼儿家长一封信》，回执单收存备查。
六、工作要求
1、高度重视，精心组织。责任老师要提高思想认识，要认识到暑假师生安全工作的重要性，以及这次全员家访工作的重要意义，要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，加强班级管理和家园联系，狠抓安全教育和防范管理工作，务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效，切不可有丝毫的疏忽和侥幸心理。我园根据06月24日镇小学召开的全校安全工作会精神贯彻落实制订具体家访活动方案，成立活动领导小组，召开全体教师会议，把上级精神传达到每一位教师、每一位幼儿，部署安排家访，确保在两次高质量完成任务，家访率达100%。
2、做好记录，反馈交流。各班对每个家访对象做好记录，要有家访具体时间、地点、对象、内容、家访的效果，以及行政、教师、家长或监护人的签名意见等，家访记录要实事求是，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向我园反馈，跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。
3、严肃纪律，追究责任。教师要严格按照上级工作要求，认真做好全员家访工作，对未能落实家访工作的，将按文件要求追究相关责任人责任，并实行责任倒查追究制度。学校将对此项工作进行检查、督查。
暑假大走访活动方案 5
一、家访时间
20XX年7月16日-8月30日
二、家访形式
教师登门家访(思想行为偏激、学困生等)。
其他的学生，班主任也可通过电话或短信等方式与家长联系。
三、家访内容
1、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，特别是防火、防电、防盗、防交通事故安全教育；
2、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；
3、宣传家庭教育知识，帮助家长树立正确的家庭教育观；
4、了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、留守子女等）和行为偏激生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，便于新学期开展帮教活动；
5、征求家长对学校的意见和建议等。
四、组织方式
按班级及学生住址分区域进行
五、家访对象
全体学生，特别是贫困生、单亲生、进城务工子女等特殊家庭学生和思想行为偏激生（学困生、有不良行为习惯的学生）
六、参加家访教师
全体教师
七、家访要求
1、提高认识。全体教师要对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的`意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。
2、精心组织。各位教师要做好家访准备、明确家访对象；形成以班主任为核心，科任教师积极配合的家访机制；及时组织反馈；各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。
3、树立服务、平等意识。态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观。
4、认真记录，及时认真填写《家访记录》；
八、家访材料上交
1、《家访记录》；
2、家访工作小结及反馈信息；
3、有条件的老师在家访时要留一部分影像资料。
以上1、2、3项材料开学后上交校办。
暑假大走访活动方案 6
活动通知：
xx小学全体教师：根据中心学校安排，我校决定于8月6日（明天）举行暑期集体家访活动，请务必于明天早上7:00前到校（早餐自己安排）领取表格并接受任务。（领取家访记录本）
活动目的：
了解学生假期生活和学习情况开展学生假期生活研究，重点开展安全督导，突出假期防溺水、防交通事故、防雷击等方面的安全防范教育。明确对监护人的责任要求，确保学生健康平安度过假期。
活动组织：
暑期家访工作小组：组长：李xx 副组长 余xx 成员：孙xx 王xx 余xx 徐xx 任xx 徐xx 吴xx 朱xx 常红 曹xx
活动时间：
此次家访工作分两种形式：集体家访和随访。集体家访时间是8月6号。随访时间分布在整个暑假。
活动分工：
因xx小学学生分布较广故具体安排如下：（各小组排名第一的`为该组组长）
xx村（学校附近区域）：李xx（驾车） 王xx（请假） 徐xx 任xx；
xx村片区：余xx（请假）吴xx 曹xx 常xx（请假）；
xx村（村部附近蓝天簿板一带）：孙xx 余xx（驾车） 徐xx（请假） 朱xx。
活动要求：
1、集体家访活动要求全体教师早上七时前到校集中，召开短会，接受任务。（领取家访记录本）
2、无论是集体家访还是随访，均要求积极完成任务，做好家访笔记（填好登统计表），提倡用相机记录家访活动过程。新学年开学前须将完整的家访记录，交学校存档。
3、利用这次家纺顺便了解一下周边区域有多少4至5岁儿童（记录好幼儿的姓名和电话号码），为下学期申办学前班掌握一手资料。
4、暑假家访天气酷热，凡参与工作的同志需注意防暑及交通乘车等各方面的安全。
暑假大走访活动方案 7
一、活动目的
为深入贯彻落实教育工委、教育厅关于暑期辅导员“大家访”活动的通知要求，全面推进辅导员队伍建设，加强和改进大学生思想政治教育工作，促进大学生健康成长成才，特制定本活动方案。
二、活动时间
2024年7月10日至8月31日
三、参与人员
全院辅导员、各系部领导及部分行政和教学人员
四、活动内容
1、前期准备
发放《致学生家长的一封信》：向全院在校生发放信件，问候家长、通报情况、征求意见和建议，由学生带回给家长。
制定家访计划：各系部辅导员提前制定家访计划，确定家访学生名单、家访形式（实地走访与电话、书信沟通相结合）、路线和时间，以及针对不同学生家庭的交流主题和问题设计。
2、家访对象
家庭经济困难学生
3、学习困难学生
心理问题严重或思想行为偏激学生
孤儿或单亲家庭学生
4、家访内容
反馈学生在校学习情况及表现，与家长共商促进学生发展的教育措施。
了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况、学习习惯、生活习惯和个性特征。
通报学校对特殊群体学生的教育、辅导和帮扶措施。
宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
征求家长对学校及学生工作的意见和建议。
5、家访形式
实地走访：对重点对象进行实地走访，确保辅导员与家长面对面沟通。
电话、书信沟通：对部分无法实地走访的家庭，通过电话或书信进行沟通。
6、家访记录与总结
填写家访记录表，撰写家访日志，记录家访过程中的重要信息和家长的`反馈意见。
各系部在活动结束后提交家访工作总结，总结经验和成效。
五、活动要求
高度重视：各系部要高度重视此次家访活动，设立家访工作领导机构，精心组织、周密安排。
安全第一：参与家访的人员要注意交通、人身及财产安全，制定安全预案，确保家访活动顺利进行。
注重实效：家访活动要与日常工作紧密结合，保持日常性和持续性，切实解决学生实际问题。
联合走访：学院支持和鼓励系部及辅导员之间自由组合，对相对集中的学生家庭进行联合走访。
六、活动总结与表彰
2024年9月10日前，各系部上报活动成果。
2024年9月30日前，学院对辅导员暑期“大家访”活动进行总结和表彰，评选先进集体和先进个人，并向教育厅上报活动成果。
暑假大走访活动方案 8
一、活动目的
为扎实做好预防青少年、儿童溺水工作，最大限度地避免和减少人员伤亡和财产损失，维护社会稳定和谐，特制定本实施方案。
二、活动时间
2024年7月1日至8月31日
三、参与人员
各中小学校教师、村委会成员、团委、妇联、关工委等相关人员
四、活动内容
1、加强宣传教育
各中小学校开好防溺水主题班会，发出致家长的一封信，布置预防溺水教育作业。
广泛宣传防溺水知识，教育学生不在无家长或老师带领下私自下水游泳，不到无安全保障的水域游泳。
2、落实监护责任
青少年儿童监护人要按照相关法律法规规定，切实负起监护责任，教育青少年儿童不在水边嬉戏玩耍、不在无监护陪伴情况下游泳。
3、设立警示标志
各村在其管辖范围内的.各水域权属主体设立醒目的警示标志，加强日常巡查，发放宣传资料。
4、家访活动
各班班主任和任课教师对重点对象进行家访，了解学生家庭情况、防溺水教育落实情况及学生假期生活状况。
提醒家长加强对学生假期的监管，防止溺水事故发生。
5、应急预案
制定溺水事故应急预案，一旦发生溺水事故，立即组织救援并报告相关部门。
五、活动要求
高度重视：各中小学校、村委会及相关部门要高度重视防溺水工作，加强领导，切实负起责任。
广泛宣传：通过多种渠道广泛宣传防溺水知识，提高全社会防范意识和防范能力。
家校合作：加强家校合作，共同做好学生防溺水工作。
暑假大走访活动方案 9
一、活动背景
为了加强学校与家庭、社区的联系，深入了解学生在暑假期间的学习、生活情况，同时为学生和家长提供一个交流互动的平台，我们决定开展“夏日温情，家校共育”暑假大走访活动。
二、活动目标
深入了解学生在暑假期间的'学习、生活情况，关注学生成长。
加强学校与家庭、社区的联系，形成家校共育的良好氛围。
为学生提供个性化的指导和帮助，促进其全面发展。
三、活动时间
暑假期间（具体日期视学校安排而定）
四、活动对象
全校师生及家长
五、活动内容
家访活动：由班主任和任课老师组成家访小组，对学生家庭进行走访，了解学生的暑假生活、学习情况，与家长沟通学生的成长和发展。
社区互动：组织师生参加社区志愿服务、文化活动等，增进与社区的联系，展示学校形象。
线上交流：利用微信、QQ等社交媒体平台，建立家校联系群，方便老师、家长和学生之间的交流互动。
六、活动要求
家访活动要求老师提前了解学生家庭情况，制定走访计划，确保走访效果。
社区互动活动要求师生积极参与，注意安全，展示学校风采。
线上交流活动要求老师及时回复家长和学生的问题，保持良好的沟通氛围。
七、活动评估
活动结束后，组织相关人员对活动进行评估，总结经验教训，为今后的活动提供参考。
暑假大走访活动方案 10
一、活动目的
为了加强与家长的联系，了解学生的暑假生活和学习状况，我们计划开展“暑期家访，温暖传递”暑假大走访活动。
二、活动对象
全体五年级学生及其家庭
三、活动时间
暑假期间（具体日期视学校安排而定）
四、活动内容
家访准备：提前与学生家长联系，确定家访时间和地点，准备家访材料（如学生成绩单、家庭情况表等）。
家访过程：老师按照家访计划，前往学生家中进行走访。在家访过程中，老师需了解学生在暑假期间的学习、生活情况，与家长沟通学生的成长和发展。同时，老师还可以向学生和家长介绍学校的教学计划和活动安排，征求他们的意见和建议。
家访总结：家访结束后，老师需及时整理家访记录，对家访过程中发现的问题进行归纳和总结，并提出相应的改进措施。
五、活动要求
家访前，老师要提前了解学生家庭情况，制定个性化的家访计划。
家访过程中，老师要保持良好的沟通态度，尊重家长和学生，避免产生不必要的`误解和矛盾。
家访结束后，老师要及时将家访结果反馈给学校，为学校的教学和管理提供参考。
六、活动效果评估
活动结束后，学校将组织相关人员对活动进行评估，了解活动的效果和存在的问题，并提出相应的改进建议。同时，学校还将对参与活动的老师进行表彰和奖励，以激励他们更好地参与学校的教学和管理工作。
暑假大走访活动方案 11
一、活动背景
为深入贯彻落实党的教育方针，加强学校与家庭、社会的联系，促进家校社协同育人，特制定本次暑假大走访活动方案。
二、活动目标
了解学生在家学习、生活情况，关心学生身心健康。
征求家长对学校工作的意见与建议，增进家校之间的'沟通与理解。
宣传学校办学理念及政策，扩大学校在社会上的影响力和知名度。
三、活动时间
暑假期间（具体时间视各校情况而定）。
四、参与人员
学校领导班子成员、班主任、任课老师等。
五、活动内容
走访准备：制定走访计划，明确走访对象、时间、路线等；准备走访材料，如学生成绩单、家访记录表等。
家访过程：
了解学生在家学习、生活情况，包括学习习惯、作息时间、家务劳动等；
与家长沟通，听取家长对学校工作的意见和建议；
宣传学校办学理念及政策，解答家长疑惑；
填写家访记录表，记录走访情况。
走访总结：对走访活动进行总结，分析家长意见和建议，制定改进措施；将走访情况向学校领导汇报。
六、注意事项
尊重家长和学生意愿，合理安排走访时间；
注意言行举止，维护学校形象；
遵守法律法规，不得泄露学生及家长隐私；
遇有特殊情况及时向学校领导汇报。
七、活动宣传
通过学校官网、微信公众号等平台宣传活动情况，展示学校形象，提高社会关注度。
八、附件
家访记录表模板
活动宣传材料样本
暑假大走访活动方案 12
一、活动概述
本次暑假大走访活动旨在通过实地走访，深入了解学生家庭环境，加强家校联系，共同促进学生全面发展。
二、活动目标
加强家校沟通，构建和谐教育环境；
了解学生家庭实际情况，为学生提供个性化帮助；
宣传学校教育理念，提升学校社会声誉。
三、活动时间
暑假期间（具体时间根据学校安排而定）。
四、参与人员
学校教职工、志愿者等。
五、活动内容
前期准备：制定走访计划，明确走访目的和任务；组织培训，提高参与人员沟通能力和服务意识。
实地走访：
深入了解学生家庭环境，包括家庭结构、经济状况、教育氛围等；
与家长深入交流，了解学生在家表现及家长对学校的期望和建议；
宣传学校教育理念，解答家长疑问，增强家长对学校的'信任和支持；
针对特殊家庭和学生，制定个性化帮助计划。
后期跟进：整理走访资料，形成走访报告；对收集到的意见和建议进行梳理和分析，制定改进措施；对需要帮助的学生进行后续关注和支持。
六、活动要求
参与人员要严格遵守纪律，尊重家长和学生意愿；
走访过程中要注意言行举止，维护学校形象；
遵守法律法规，保护学生和家长隐私；
及时反馈走访情况，确保活动取得实效。
七、活动宣传
通过学校官网、校报、微信公众号等渠道宣传活动情况，展示学校形象，提升社会认可度。
八、附则
本方案由学校制定并负责解释。如有未尽事宜，可根据实际情况进行补充和修改。
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