风筝活动方案

时间：2024-03-22 10:49:35 宜欢活动方案我要投稿

风筝活动方案（精选11篇）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编精心整理的风筝活动方案，希望能够帮助到大家。

风筝活动方案（精选11篇）

　　风筝活动方案 1

　　一、活动目的、意义

　　本次四年级小荷中队组织本班学生开展“放风筝”活动，通过活动使学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的'创新精神，实践能力，增强同学间合作意识。

　　二、活动时间、地点

　　初步定于4月下旬大操场（塑胶操场）

　　三、人员安排

　　活动总负责：

　　活动总协调：

　　活动工作人员：四年级全体学生以及跟班老师

　　四、活动具体安排

　　1、分好小组

　　2、全体学生在学校操场集合，进行安全教育。

　　3、讲解放风筝的诀窍。

　　4，活动开始后，各小组按照指定活动范围内自由活动。放风筝活动将评选奖项如下：

　　（1）最佳技巧奖四名：将根据所放风筝的高度、距离和持续时间的长短，每组评选一名。

　　（2）最佳组织奖2名：将根据整个活动的组织情况、评选出行进队列最整齐、活动组织最有序、活动区域最干净的小组

　　5、活动结束后，由班主任组织全班同学将遗留在操场上的垃圾捡入垃圾桶，经检查后方可整队集合。

　　6、各班按照顺序整队离开操场。

　　风筝活动方案 2

　　一、活动目的：

　　风筝起源于中国，已有XX多年的历史，是中华传统文化宝库中的一朵奇葩。为了让学生了解并传承中华传统文化，用实际行动迎接北京奥运会的胜利召开，同时让学生在活动过程中愉悦身心，促进学生素质的全面发展。特组织开展"我与奥运同行"第二届风筝节活动。

　　二、活动时间：

　　3月17日——3月27日，4月26日2个阶段。

　　三、活动内容：

　　1.出一期"话风筝、迎奥运"主题黑板报。

　　2.举办一次"话风筝、迎奥运"主题班会。

　　3.举办风筝知识竞赛，了解风筝的历史，制作工艺，发展过程，艺术价值等。

　　4.举办师生风筝制作比赛，评选出优秀手工风筝作品。

　　5.中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的.歌曲。

　　6.举办师生放风筝比赛，评选出师生放飞风筝大奖。

　　四、日程安排：

　　1.宣传准备：3月17日—3月27日

　　（1）3月17日（周一）集体晨会对学生进行布置。

　　（2）3月17日（周一）国旗下讲话进行宣传。

　　（3）3月17日——3月20日各班收集风筝相关知识介绍。

　　（4）出好"话风筝、迎奥运"主题黑板报。

　　（5）3月21日（周五）主题班会："话风筝、迎奥运"。

　　（6）3月17日—27日中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的歌曲。

　　2.风筝知识竞赛：3月25日（周二）中午校园文化时间。

　　3.风筝制作评比：3月17日—3月27日。

　　（1）3月17日—27日美术教师对学生进行制作培训。

　　（2）3月27日各班选送1—2件学生作品参加评比，欢迎教师送作品参评。

　　4.风筝放飞比赛：4月26日（周六）学生春季社会

　　实践活动时间进行。比赛分为学生个人风筝放飞比赛和教师、家庭风筝放飞表演赛。

　　（1）个人比赛由每班派三名选手参加。风筝类型不限，以放上天的时间长短，持续时间，风筝高度为评比标准，评选出个人"放风筝能手"年级第1—6名。

　　（2）教师、家庭风筝放飞表演赛发证书。

　　五、活动评价：

　　活动以班级为单位进行评比。根据总分评选出第二届风筝节优秀组织奖：七年级4个，八年级5个。

　　1.主题班会准备充分，活动开展有创意，效果好。（20分）

　　2.按时出好黑板报（10分）并获奖。（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）

　　3.知识竞赛组织有序，卷面知识达成率高。（10分）

　　4.风筝制作比赛中作品上交及时（5分）并获奖。（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）

　　5.风筝放飞比赛个人赛按前6名分别加7、5、4、3、2、1分；班级有家庭参加比赛的加5分。

　　风筝活动方案 3

　　一、活动目的：

　　为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的.昂扬风貌。

　　二、参赛人员：

　　1-6年级每班2队，每队2人共4人

　　三、活动主题：

　　放飞4月的梦

　　四、活动时间：

　　XX年4月13日（星期三下午）

　　活动地点：操场

　　报名方式：把名单传给宣波

　　报名截止日期：XX年4月8日

　　五、参赛办法

　　1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。

　　2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；

　　六、评分标准

　　总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分

　　1.工艺（40分）

　　（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。（10分）

　　（2）图案精美，颜色搭配谐调。（10分）

　　（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。（10分）

　　（4）能够展示特色（10分）

　　2.起飞（10分）

　　从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。

　　3.留空时间（30分）

　　成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）

　　4.测角度（20分）

　　在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。

　　七、奖项设定

　　评比个人和团体优胜奖

　　八、评委：

　　综合组老师（评委组长xx）

　　风筝活动方案 4

　　活动主题：

　　放飞风筝，放飞希望

　　活动时间：

　　4月11日上午8点

　　活动地点：

　　碧桂园梓山湖

　　活动目的：

　　1、邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，共同体验亲子制作风筝的过程，享受全家制作，放飞风筝的乐趣。

　　2、感受春天，感受大自然的美好和梓山湖碧桂园的人文景观。

　　3、树立幼儿园的品牌形象，构建良好的家园关系。

　　活动准备：

　　1、做好宣传工作：宣传春游、放风筝的'乐趣和意义。发宣传单，限额老生家长可带一个2--6岁的幼儿家庭共同参与。扩大幼儿园影响力，让更多的人了解梓山湖碧桂园的美丽风光。

　　2、家长和老师要让幼儿学习放风筝，为幼儿参与活动做好经验和技能的准备，共同营造风筝比赛的氛围。

　　3、做好报名、登记和缴费工作，以便幼儿园购买帽子、风筝和车辆安排。

　　4、园方准备物资：风筝若干、画笔、颜料若干，帽子若干、准备好药箱、U盘、IZZA服装;活动前的车辆安排，给车辆编号，还要按班级对号上车，教师带上签到表往返都要打考勤，回来要清点人数。

　　5、家长自备物资：足够的食品、水、毛巾、纸巾、垃圾袋。

　　6、工作人员提前熟悉场地，了解活动方案和流程。

　　7、提前要清理会场、安排班级，会场要早上8点20分就布置好，放音乐迎接家长和幼儿。

　　8、梓山湖方面提供以下支持：

　　(1)舞台、幕布、音响一套、话筒两个、桌子两张、奖品、两辆接送大巴。

　　(2)活动场地的清理包括活动启动场地的障碍物，篮球场和网球场的场地要整理，以保证幼儿活动和安全。

　　(3)碧桂园梓山湖要提供安保人员维护治安和秩序。

　　活动对象：

　　幼儿园全体家长及小朋友、新家长和新小朋友

　　活动流程详解：

　　1、报到，家长和幼儿8:00来到各班签到，发帽子，8:10分班上车到梓山湖碧桂园。

　　2、由主持人和IZZA一起开场。9：00

　　3、幼儿园园长致辞、妇联领导致辞、梓山湖领导讲话。9：05——9:20

　　4、IZZA带动跳在舞台上跳，家长和幼儿在台下跳。9:20——9:25

　　5、介绍活动流程及各班带队老师。9:25——9:30

　　6、听音乐按班级先后秩序走向各个场地。9:30——9:35

　　7、各班教师组织幼儿和家长一起排好队，再分发风筝和画笔、颜料，手弄脏了可以用自带的纸巾来擦干净。9:35——9;40

　　8、五彩风筝各班教师组织幼儿和家长坐下画风筝，风筝画完要做简单的游戏，让风筝干了再放。9:40——10：10

　　9、风筝飞飞各班教师组织幼儿分组来放风筝，风筝比赛10:10——11:20

　　10、IZZA和主持人一起宣布获奖名单，由园长和领导颁奖。11:30——11:45

　　11、请教师带上各班的家长和幼儿去草地分享食品。11:50——12：10

　　12、做游戏、欣赏美景拍下美丽的瞬间。12:20——14:20

　　13、集合，上车，回到幼儿园。14:30

　　风筝活动方案 5

　　活动目标：

　　1、主动参与班级里区域的布置，增强主动性和动手能力。

　　2、与小伙伴协商制定区域规则，强化小主人意识和规则意识。

　　活动准备：

　　1、幼儿和爸爸妈妈一起回家搜集各种废旧物品和自认材料带回幼儿园。

　　2、剪刀、胶水、水彩笔、各种纸张、玩具等。

　　活动建议：

　　1、请幼儿说一说自己喜欢的室内游戏，讨论游戏在哪儿开展，需要什么材料。

　　2、请幼儿自由选择自己逍遥布置的区域，并选择合适的材料进行布置。教师提示幼儿共同协商、合作完成。

　　3、让幼儿参观每个区域，请布置区域的'幼儿介绍。

　　4、教师和幼儿一起协商讨论每个区域的活动时间和规则，请布置区域的幼儿用图画或者符号画下来，贴在区域醒目处。

　　5、幼儿自由进行玩耍，享受自己的劳动成果带来的成就感和愉悦感。

　　活动延伸：

　　保证每天幼儿有自己进区域活动的时间，随时提醒幼儿自觉遵守区域规则。

　　风筝活动方案 6

　　一、活动背景

　　正值阳春三月，春风和煦，是放飞风筝的大好时节。风筝在中国传统文化中有着特殊的寓意。人们通过风筝来表达对美好生活的向往和憧憬。本次活动从中国的传统文化“风筝”为切入点，让幼儿了解我国的传统文化，了解风筝的文化寓意和学会风筝简单的制作方法，激发幼儿对科学技术的热爱，增进亲子关系，我们将开展“风筝节”系列主题活动。

　　二、活动对象

　　中班全体幼儿、教师及家长

　　三、活动时间

　　2018年3月28日—4月8日

　　四、活动目标

　　1、感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、爱家乡的情感。

　　2、认识风筝，了解风筝的来历，知道风筝的作用。

　　3、能运用各种绘画方法（涂色、线描）装饰风筝。

　　4、能在爸爸、妈妈的带领下掌握放风筝的小技巧，增进亲子之间的关系。

　　五、活动准备

　　班级环境：创设与春天或者风筝有关的环境。

　　活动调查表：结合“风筝节”开展家长调查问卷，了解家长、幼儿对中国传统文化的'了解，激发家长、幼儿对科学知识的了解。

　　宣传：

　　1、幼儿、教师共同设计活动邀请函。

　　2、宣传报道：活动中或活动结束后及时发布通讯报道一篇。

　　3、文明游公园倡议书，邀请路人参与签名活动。

　　家长工作

　　1、通过宣传、发动，积极配合幼儿园在家里和幼儿一起填写家长调查问卷。

　　2、请家长在家里收集各种各样风筝的图片或者风筝。

　　3、个别家长撰写活动感想

　　六、活动内容

　　教学活动

　　内容：

　　1、科学：认识风筝

　　2、美术：绘制风筝（半成品风筝）

　　要求：

　　1、制作风筝的历史PPT。

　　2、幼儿和教师共同收集绘制风筝的材料。

　　亲子活动

　　1、幼儿和家长准备风筝参

　　加放风筝比赛活动。

　　2、教师准备奖品，评出最佳参与奖和最佳表演奖。

　　风筝活动方案 7

　　一、活动背景

　　风筝，作为中国传统文化的重要象征，具有深厚的文化底蕴。为了弘扬传统文化，增进社区居民之间的友谊与交流，我们策划了一场风筝比赛活动。

　　二、活动目标

　　传承和弘扬风筝文化，增强社区文化氛围。

　　促进社区居民之间的交流与合作，增进友谊。

　　提高居民参与社区活动的积极性，丰富业余生活。

　　三、活动方案

　　活动时间：选择一个晴朗的'周末上午。

　　活动地点：社区广场或公园。

　　活动流程：

　　报名阶段：提前一周在社区公告栏发布报名信息，接受居民报名。

　　比赛阶段：比赛当天，参赛者自带风筝，按抽签顺序进行放飞比赛。

　　评选阶段：根据风筝造型、放飞高度、飞行稳定性等因素评选出优胜者。

　　颁奖阶段：为优胜者颁发奖品，鼓励大家继续努力。

　　四、预期效果

　　通过此次活动，我们期望能够增进社区居民之间的友谊，传承风筝文化，同时让居民在比赛中感受到传统文化的魅力，提高参与社区活动的积极性。

　　风筝活动方案 8

　　一、活动背景：

　　五月，阳光灿烂，正值大好时节，花红柳绿，欢声笑语，让我们放飞风筝，放飞梦想与希望。在这个充满青春激情的大学生活中,结识朋友、留下美好回忆、追求青春梦幻。

　　二、活动目的、意义：

　　五月阳光明媚、叶绿花香，正是出游交友的好时节，把活动场地设置在室外，让人心情舒畅，活跃活动气氛。

　　三、活动主题：

　　放飞理想，拥抱春天

　　四、活动时间：

　　五月（具体时间待定）

　　五、活动地点：

　　操场

　　六、参加对象：

　　电气工程学院全体学生(以宿舍为单位)

　　七、活动宣传：

　　利用板报和下发通知形式进行宣传

　　八、活动内容：

　　放飞（100分）

　　(1)起飞（20分）

　　从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。

　　(2)留空时间（30分）

　　放飞成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折

　　扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，记10分）

　　(3)风筝的高度及远度（20分）

　　目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。

　　(4)印象分（10分）

　　在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。

　　(5)团队合作（20分）

　　九、活动人员：

　　评委：生活组织部全体成员

　　十、奖项设定：

　　评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个,优秀奖4个；，一个最佳技巧奖（参照放飞分），一个最佳高度奖。（获奖人员进行学分奖励）十一、活动的几个原则：

　　1、保证安全

　　2、玩得开心

　　3、准备充分

　　4、共同参与

　　十二、交流放风筝的心得：

　　1、谈谈放风筝的感想

　　2、放风筝的.益处：享受大自然的风光，还可以强身健体，使人心情愉快。

　　十三、注意问题

　　天气、地点的选择要考虑周全。由于是团体活动，必须特别注意安全问题。

　　活动结束后，由负责人组织全体会员将遗留在场上的垃圾捡入垃圾桶，经检查后方可离开。五月的春风吹，是放风筝的好季节，在放风筝的过程中让各部门成员在一起相互了解，有利于感情的交流。

　　风筝活动方案 9

　　一、活动宗旨

　　一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。本活动旨在借助风筝将同学们的'理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱困境、奋发向上，最终达到理想的彼岸。放飞理想，使放风筝活动得到进一步的升华。

　　二、风筝制作和放飞

　　1、老师和学生共同参与活动，自备风筝（利用周末制作或购买）。风筝类型不限，大小不限，鼓励选手自己制作风筝。

　　2、有着“鸿鹄之志”的你，请把“你的理想”挥毫在风筝之上，让风筝带着你的理想放飞蓝天，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞文萃人的昂扬风貌。

　　三、活动内容

　　1、活动时间：2012年4月28日（星期六），放飞时间30分钟。

　　2、活动地点：操场

　　3、报名方式：以班级为单位，每班组织5支队伍。

　　4月24日将报名表交给郭晶晶。

　　四、奖项设置

　　一个最佳组织奖

　　一个最佳合作奖

　　一个最佳创作奖（参照工艺）

　　一个最佳技巧奖（参照放飞）

　　一个最佳高度奖

　　一个最佳特色奖

　　五、比赛流程

　　1、比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。

　　2、各评委开始流动评分。每场比赛结束后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组马晓露老师处。

　　3、放飞时间为30分钟。宣布活动结束后，组织学生回教室。

　　风筝活动方案 10

　　春季是一年中最美的季节,是幼儿踏青春游的好季节。通过踏青春游活动,让幼儿亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展孩子的视野,进一步感受春天的美景，我班家委会建议于4月14日 (如天气变化在做临时通知)组织幼儿参加放风筝主题活动。目的是让孩子更多的'感受放风筝的乐趣，了解合作的重要性，体验和感知放风筝在春天里带给人们的美感和享受。

　　一、活动地点：

　　大明宫遗址公园广场

　　二、活动时间：

　　请大家带好孩子于4月14日上午10：00前在大明宫遗址公园东侧停车场集合，车辆等交通工具自行停放整齐。（请大家遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样）。

　　三、物品要求：

　　1、风筝自备人手一个。

　　2、请大家准备好幼儿以及自己需要的点心（面包、牛奶饼干、水果等）。

　　四、活动要求：

　　为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗。汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条干毛巾，及时地帮孩子擦干身上的汗水

　　五、活动安排：

　　1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影；

　　2、由家长代表向孩子们介绍与风筝相关的小知识或者故事、童话等，同时讲解放风筝的一些简单方法，增加活动的趣味性；

　　3、幼儿们集体做热身运动（幼儿园体操）

　　4、在大家和老师的带领下，让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等。

　　5、中场休息。（游戏环节，准备好2-3个亲子游戏）

　　6、活动结束。有意向的家长可参与亲子聚餐，按照AA制原则，带孩子们一起享用中餐。

　　本次活动由家委会组织筹办，各位家长可根据自身情况，自愿报名参加。过程中孩子的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。