六一活动方案【精】
为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的六一活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
六一活动方案1
为了让全班学生度过一个欢乐的儿童节，展示学生特长，丰富学生的课余文化生活，展现我班素质教育成果，推动艺术教育和班级精神文明建设，根据学校小学部的统一部署，结合本班实际，特制定我班庆“六一”活动方案。具体安排如下：
一、活动主题
文明班级，快乐童年
二、活动内容
1、参加全校庆六一活动。
2、班级庆六一绘画展。
3、班级庆六一书法展。
4、班级庆六一文艺联欢会。
（一）全校庆六一活动
1、时间安排：在6月1日上午全班师生参加学校小学部主办的庆六一活动，参与升国旗和新队员宣誓入队仪式，观看独舞比赛等。
2、地点：详见学校小学部通知。
3、负责单位：小学部少先队大队部。
4、活动的具体要求和做法：详见学校小学部庆六一活动方案。我班一是于5月24日前将第二批入队学生名单交给大队辅导员。二是积极组织好学校小学部举办的独舞比赛活动：5月20日选好本班参加独舞比赛的人员，督促排练；5月25日，参加学校初赛；6月1日，参加决赛。
（二）班级庆六一绘画展
1、活动时间：6月1日。
2、展出地点：本班六一特刊。
3、活动的.具体要求和做法：要求全班学生都参加，每个学生画一幅作品，画得好选录在本班六一特刊上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。
4、作品上交时间5月26日。
5、布展负责人：张尹虹。
（三）班级庆六一书法展
1、活动时间：6月1日。
2、展出地点：本班六一特刊。
3、活动的具体要求和做法：要求全班学生都参加，每个学生写一版最漂亮的字，写得最好的选录在本班六一特刊上展览；主要写生字、生词、优美句子、对话、儿歌或日记等。
4、作品上交时间5月26日。
5、布展负责人：莫景晖。
（四）班级庆六一文艺联欢会
1、活动时间：6月1日第5、6节课。
2、活动地点：本班教室。
3、活动的具体要求和做法：节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗读、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、5月21日前由学生自己上报
节目，班主任现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目。
5、联欢会主持人：刘婷、梁文祥。
6、班级庆六一文艺联欢会议程：
第一项：班主任致节日贺词。
第二项：新队员展现少先队员风采，行集体队礼。
第三项：庆“六一”联欢开始：
⑴大合唱 《六一》歌 全班师生
⑵诵读 《劝学》 刘婷
⑶舞蹈 《踏浪》 江水婕
⑷笑话 《开心一百》 莫景晖
⑸舞蹈 《茉莉花》 刘婷
⑹朗读 《妈妈生日快乐》 梁文祥
⑺歌曲 《数鸭子》 刘琼
⑻拉丁舞表演 刘婷
⑼知识抢答赛 全班同学
⑽游戏 《步步高升》 全班同学
⑾合唱 《幸福拍手歌》 全班同学
7、游戏规则：
①《知识抢答赛》规则：全班同学分成两队，1-5组为红队，6-10组为蓝队，老师出题，喊预备开始举手，每队派一名代表举手抢答，抢到答题权后，在规定的时间内推选代表答题，答对的可拿到红旗一面，游戏完成后，得红旗最多的队获胜。
②《步步高升》规则：全班同学分成两队，1-5组为红队，6-10组为蓝队，每队派一男一女上台垒易拉罐，在规定的时间内，垒得最高的队获胜。
三、活动任务安排
1、活动总指挥：班主任。
2、活动主持人：张尹虹主持庆六一绘画展；
莫景晖主持庆六一书法展；
刘婷、梁文祥主持庆六一文艺联欢会。
3、联欢会参与人：全班师生。
4、场地布置：全班师生。
5、纪律督查：莫景晖、佘阳阳、杨通顺、丁鑫。
6、卫生监督：罗艺翔、陈鹏、刘凯、文翔。
四、活动要求
1、必须按指定位置就坐；
2、必须服装整洁，统一穿校服；
3、必须言行举止文明；
4、必须一切行动听指挥；
5、不得带零食，可带水或饮料；
6、不得大声喧哗；
7、不得随意走动；
8、不得乱扔乱丢；
9、喝彩只能用掌声；
10、保持教室干净整洁。
万和实验学校小学部62班庆六一联欢会议程
主持人：刘婷、梁文祥
第一项：班主任致节日贺词。
第二项：新队员展现少先队员风采，行集体队礼。
第三项：庆“六一”联欢开始：
⑴大合唱 《六一》歌 全班师生
⑵诵读 《劝学》 刘婷
⑶舞蹈 《踏浪》 江水婕
⑷笑话 《开心一百》 莫景晖
⑸舞蹈 《茉莉花》 刘婷
⑹朗读 《妈妈生日快乐》 梁文祥
⑺歌曲 《数鸭子》 刘琼
⑻拉丁舞表演 刘婷
⑼知识抢答赛 全班同学
⑽游戏 《步步高升》 全班同学
⑾合唱 《幸福拍手歌》 全班同学
六一活动方案2
活动目的：培育孩子良好的综合素养，让全班每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的快乐。
活动支配：
一、全班齐唱校歌
二、主持人致词
a：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，
b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片快乐的海洋。
a：六月，是童年的太阳；
b：六月，是我们大家的节日，我们为它增加完彩。
合：明德外语试验学校xxx班庆祝六一国际儿童节活动现在开头。
三、缤纷舞台，风采展现
以小组为单位派队员代表登台大胆展现自己的才艺。
四、趣味嬉戏，轮番上阵
1、猜谜我最棒。
2、画鼻子嬉戏说明：在黑板上画上一个人脸，然后让每个同学排队，蒙住眼轮番拿笔画鼻子，看谁画得好！
3、抢凳子嬉戏嬉戏说明：xx个人玩，那xx个人围着xx个凳子转圈，裁判一说停，xx个人每人抢一个凳子，没抢到的淘汰。最终两个人围着一个凳子转，说停后，谁抢到了，谁就是成功者。
五、六一祝愿，情意绵绵
每人说一句与六一节有关的'祝愿语，增进友情，共享节日的气氛和欢乐。
六、齐唱歌曲《假如美好的话拍拍手吧》
七、主持人致结束语
a：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着欢乐健康飞行；
b：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永久布满着温馨；
a：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的抱负；
b：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
六一活动方案3
一、活动目的
通过文娱演出，给少年朋友们提供展示自我的舞台，让我校师生在国际儿童节里尽情地享受节日的欢乐。
二、活动时间
20xx年5月31日下午3：00——4：30。
三、活动地点
赤湖中心本校操场。
四、活动对象
赤湖中心本校全体师生，并邀请部分家长及社会有关人士。
五、活动过程
1、活动准备。
2、主持人宣布活动开始。
3、进行演出。
4、演出结束。
5、退场。
六、安全预案
1、在进、退场时，考虑到人数众多，各中队应在中队辅导员的带领下，井然有序地进行。
2、校后勤组人员应准备好夏季活动的`所需的药品，如正气水，生命盐点、清凉油等。
3、如遇雨天，则延期举行。
赤湖中心学校20xx年5月25日。
“同在蓝天下，共庆六一节”文娱汇演节目单。
1、舞《小小云朵》一年（1）班。
2、独唱《我要做个好小孩》陈燕红[五年]。
3、电子琴独奏黄芮[三年（1）]。
4、独唱《蜗牛与黄鹂》陈艺芸[六年（2）]。
5、课本剧《小蝌蚪找妈妈》陈琳等[三年（2）]。
6、独唱《春天在哪里》陈夏婧[三年（2）]。
7、舞《打沙枣》陈衫旭等[二年（2）]。
8、双人合唱《跨世纪的新一代》陈安妮、安琪四年①。
9、现场书法校书法兴趣小组陈奕斌等。
10、独唱《踏浪》陈柏宏[一年（1）]。
11、小品《学艺》刘惠聪、陈伟阳四①。
12、独唱《小螺号》陈燕秋[五年级]。
13、舞《我们是共产主义接班人》学校舞蹈队。
六一活动方案4
一、活动主题
“我的六一，我做主”。
二、活动目的
1、使孩子们知道“六一”是全世界小伴侣的共同节日。
2、培育孩子们的自主参加意识，激发孩子们的表现欲望，建立自信念，让孩子们获得开心的.内心体验。
三、活动时间
xx月xx日下午xxx—xxx。
四、活动地点
xx小班教室
五、活动预备
1、场地布置。
2、奖项设置，奖品预备（玩具及贴纸）。
3、有关“六一”节的舞蹈和歌曲。
六、活动要求
1、以英语和艺术活动为主。
2、以同学感爱好的活动为主，做到人人参加。
3、关注同学平安。
七、活动过程
1、同学xxx至教室内集合，做活动开头前的预备工作。
2、开场（xx）：介绍六一儿童节让小伴侣知道“六一节”是全世界小伴侣的共同节日，老师播放关于六一儿童节的影片，向大家介绍。
3、大家一起表演英文歌舞。
4、嬉戏：听英语歌抢凳子。
5、讲故事竞赛。
6、嬉戏：石头、剪刀、布，给同学指定的单词，两两上前PK。
7、休息xx分钟后评比讲故事得奖者并分发奖品。
8、英文单词PK。
9、嬉戏：Simonsays、唱歌吹蜡烛。
10、评比单词PK获奖者并发奖。
八、班主任对此次活动作总结。
六一活动方案5
教学内容（课题）初识乐高积木与乐高交朋友：了解机器情感态度与价值观：开拓视野，激发对科技的兴趣，热爱生活。应用，参与讨论表达。
教学追求知识与技能：认识新环境中的新朋友，成立团队，激发兴趣，热爱生活，热爱科技，建立自信心。过程与方法：介绍乐高机器人，多媒体展示以往机器人比赛片断，制定公约，展示机器人套装。
教学重点及难点
重点：适应新环境，建立团队，认识乐高机器人。
难点：让学生主动发挥联想，积极动手实践，激发兴趣，发挥联想，以机器人结合生活应用，参与讨论表达教学过程。
一、提问（分钟）
大家能说说，什么是机器人吗？（认知过程）
1、抢答提问后，老师作引导性说明。
网络定义：机器人是自动控制机器的俗称，自动控制机器包括一切模拟人类行为或思想与模拟其他生物的机械（如机器狗，机器猫等）。机器人技术作为世纪人类最伟大的发明之一，从年代初问世以来，经历四十多年的发展已取得长足的进步。
在制造业中，工业机器人甚至已成为不可少的.核心装备，世界上有近百万台工业机器人正与工人朋友并肩战斗在各条战线上。
机器人的出现是社会和经济发展的必然，它的高速发展提高了社会的生产水平和人类的生活质量。、大家所见到过的机器人有？（记忆发掘，联想）服务机器人可以为您治病保健、保洁保安。水下机器人可以帮助打捞沉船、铺设电缆。工程机器人可以上山入地、开洞筑路。农业机器人可以耕耘播种、施肥除虫。军用机器人可以冲锋陷阵、排雷排弹……、机器人能为我们做些什么？（结合生活发挥联想）在现实生活中有些工作会对人体造成伤害，比如喷漆、重物搬运等。有些工作要求质量很高，人难以长进度胜任，比如汽车焊接、精密装配等。有些工作人员无法身临其境，比如火山探险、深海探密、空间探索等。有些工作不适合人去干，比如一些恶劣的环境、一些枯燥单调的重复性劳作等……这些人们干不了或干不好的领域变成了机器人大显身手的舞台。为什么我们要学习机器人，创造机器人人？
机器人能为而类服务。能帮助我们做一些人类比较困难或者无法解决的问题。例如以上所说的，深海探密、空间探索等。
机器人需要吃饭吗？（引发兴趣，开口讨论）机器人也需要”吃饭”，只是他们所吃的饭，跟我们的不一样。他们可能需要的是电能、石油、汽油、天然气、或者是太阳能，等等。概括介绍机器人、乐高机器人，播放关于机器人比赛视频。（分钟）
初次接触，通过听觉了解后，为加深印象，观看现实生活中机器人短片和图片，再而观看乐高机器人短片和图片。
分享：以上所说的是实际生活应用中的机器人，现在我们先来看看一些现实生活中的一些机器人图片和视频，看看我们所认识的机器人到底是什么样子的。再而观看乐高机器人视频与相关图片。
二、初识乐高套装（分钟）
1、十二我，分成四组，三人为一组，选出组长。介绍乐高套装。
介绍乐高积木：梁、轴、轴套、板、轮胎、等等。介绍完毕后提问，同学们抢答。
介绍积木搭建技巧：现场操作，介绍如何把各种积木搭建连接在一起。如何分离积木。介绍完毕后，选学生示范。
三、分享感受评价学生：（分钟）
1、你对机器人有什么疑问？你学会了什么？
2、你们最希望能制作出什么机器人？
四、知识巩固（分钟）
1、巩固知识：回顾上节课内容，提问什么是机器人？机器人能为我们做什么？大家都说说，你们希望创造一个什么样的机器人？为什么？（引导发挥想像）[老师作记录]让学员描述其创造的机器人的类型、用途。锻炼语言组织能力，建立自信心，老师鼓励并作出补充和评价，为学员打上分数。
六一活动方案6
一、活动主题：快乐童心，畅想六一
二、活动目标：
1、营造节日喜庆氛围，为学生成长导航。
2、展示学生多才多艺的风采，搭建团结协作全员参与的平台。
3、提倡一名学生只参与一项表演或展示，尽可能让更多的学生参与，避免重复。
三、活动内容：丰富多彩的表演。
四、活动过程：
1、班主任：同学们：下午好！
沐浴着和风细雨，我们即将迎来绿柳成荫，花香四溢六月，这我们播种希望的季节。唱吧、跳吧！让我们用动听歌声抒发心中对老师的无限热爱；让我们用美妙舞姿展现我们的良好艺术素质和精神风貌。
2、班主任：简单介绍六一的来历、世界各国的儿童节和祝词。
3、班主任：演出现在开始，首先请（甲）代表全班同学讲话。
4、（甲）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
（乙）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
（甲）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界。
（乙）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。
5、（甲）请欣赏合唱：《春天在那里》
6、（甲）诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了！
（乙）所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。
（1）（甲）首先请xx同学朗诵古诗（略）。
（2）（乙）诗歌朗诵——献给快乐的同学们，即回顾往昔岁月，同时表达出无限的希望和高远的理想。
7、欣赏舞蹈《快乐的节日》，表演的.同学有……，伴舞的同学有……。
8、欣赏巧斗嘴儿，表演者xx同学和xx同学。
9、欣赏故事《好朋友》，表演者xx同学和xx同学。
10、珍惜时光。
11、主持词结束语：
（甲）六月是童年的摇篮，是童年的故乡。
（乙）六月有童年的沃土，有童年的太阳。
（甲）在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深的感谢。
（乙）我们将会用智慧与热情的种子
（甲）用稚嫩的双手和五彩的画笔
（合）共同描绘建国小学美丽的明天。
（乙）“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。
12、全班结束语：庆祝六一儿童节。
六一活动方案7
一，活动目的：
激发学生的主人翁精神，体现各中队的特色及才智，让全体学生参与及设计，增强对自己乃至集体的自豪感。
二，组织机构
总策划：林喜瑜
具体协调：周焕南，陈国生，刘瑜
宣传组：
办公室刘利兵主任负责标语的订制。
摄影人员：章力，张聪华
后勤组：
管理处负责校园内场地布置（六一早上布置升旗台，插彩旗等）。
办公室黄新春和工会刘吉云，张慧玲负责在5月30日之前购买学生礼品和奖品。
管理处安排保安人员做好活动日当天的安全保障及巡查工作。
"六一"活动巡检人员安排
一，二年级：林喜瑜校长，李顺，李玉锋，刘利兵
三，四年级：周焕南副校长，冯志刚，陈国生，刘瑜
五，六年级：李唯副校长，龙慧，杨爱芳，蓝添元
三，活动类型：
宝城小学庆"六一"系列活动启动仪式
宝城"便装"日。
各班自己拟订"六一"活动计划，分班开展活动。（第十六周二前各班上报中队"六一"活动计划，请下载附件1填写，上传至网上邻居刘瑜"六一"中队活动文件夹）
四，活动时间安排：
第十六周周四"六一"早上按正常上课时间到校，7点45分举行启动仪式。
第十六周四"六一"节当天，各班自行安排时间布置各班活动现场，吃完早餐后各班学生到教室集中开始活动。
11：00至11：30各班学生整理课室卫生。
下午学生在家休息。
五，中队活动的形式及要求：
按标准的中队活动形式，有出队旗，唱队歌，呼号等环节。
第十六周周四"六一"当天，学生可以身着"便装"来校。
以班为单位，自由组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际，人人参与，学生感兴趣，比如可以组织扔乒乓球，贴鼻子，抓泥鳅，猜谜语，钓鱼，障碍投篮，夹珠子等游戏节目，也可以组织主题队会演讲，化装舞会等形式多样的活动，优胜者获得奖品，学校统一发放到各班主任。
各班参与的学生要求遵守纪律，各班保证参与的'公平性及广泛性，保证每个同学能积极参与。
各中队在本班课室开展活动，各班主任组织好在班参与活动，学生不得到处走动喧哗，打扰其他班级活动开展。
分配到各班协助的老师，和班主任一起负责活动的进行，学生参加活动的秩序及奖品的发放。
六，活动准备安排：
各班在十六周二前充分发动学生征集各班活动节目方案，按规定时间上报大队部，活动所需准备的道具及布置教室等用品由各班自行准备。
各班活动准备工作必须在十六周三下午放学前准备完毕。
礼品和奖品购买回校后安排管理处人员及时发放到各班主任处。
七，活动注意事项：
各班学生要自觉遵守活动秩序。（不大声喧哗，不追逐打闹等）
各班活动要有新意，能吸引人，学校将对组织最好，参与率最高的班级进行评奖。
六一活动方案8
一活动目标
1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；
2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。
二活动时间及地点
活动时间：20xx年6月1日上午8：00—11：20
活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、各班幼儿家长
活动地点：幼儿园大操场及各班活动室活动主
三活动方案及具体时间安排
庆祝大会
各班幼儿统一穿幼儿园的园服，按指定位置坐好，幼儿在前座，家长坐在孩子后边。（小托班幼儿家长与幼儿一起）参赛小选手规定位置。
1入场8：00— 8：40之前完成
主持人开场白：迎“六一联欢”祝词。
2园长及各方代表发言8：30—8：40
（1）园长讲话；
（2）幼儿代表（男女各一名）发言；
（3）家长代表发言。
3升旗奏国歌8：40—9：20
4幼儿体操节表演9：00—9：30
（1）大班器械操表演（滑稽表演桌别林）
（2）中班徒手操表演《健身娃娃》
（3）豆豆班模仿操表演《动物模仿操》
（4）苗苗班班亲子操《猪都笑了》（家长与幼儿一起）
5主持人预祝孩子快乐健康成长
结束后（幼儿进班休息，入厕，洗手，喝水），各班进行“我运动，我健康，我快乐”户外体育亲子游戏。
6幼儿各班亲子户外体育活动9：45—10：40
（1）各班在指定区域进行户外游戏；
（2）各班教师与保育员负责亲子游戏的`组织和器械、道具；
（3）由家委会担任裁判和评委颁发奖品。
7奖品发放，幼儿回活动室10：45—11：20
（1）互动游戏
幼儿与家长进行击鼓传花游戏，表演或说唱后进行摸奖。（奖品为幼儿喜欢的贴画，小手工制作，幼儿喜爱的小玩具等）
（2）分发幼儿园迎六一的纪念品
（3）园里发放幼儿庆六一生日小蛋糕。
主持人发言，结束今天的活动。
六一活动方案9
一、指导思想
1、为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗诵能力，进步语文素养，创建良好的校园文化，修建浓郁的读书氛围。
2、进一步推动我校规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生酷爱汉字，钟情传统文化的发展，经学校研究，决定举行“书香飘校园，欢乐庆六一”朗诵比赛和汉字听写比赛，以此进步学生的说话能力和朗诵水平，激起学生读书、写字的爱好与热情，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受浏览、书写的`快乐。
二、活动对象
全体学生。
三、活动情势
1、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生读写绘展。(时间初定：x月xx—xx号)
2、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生朗诵比赛。(时间初定：x月xx号上午)
3、“书香飘校园，欢乐庆六一”小学生汉字听写。(分年级进行，穿插在朗诵比赛中)
四、活动规则
(一)、读写绘展
读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文一致。每班在x月xx号前，上交优良读写绘作品8份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。
(二)、朗诵比赛
1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外浏览、故事等。参赛内容健康，积极向上，切合主题，合适小学生朗诵。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
2、比赛时要求脱稿，必须用普通话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达一定朗诵效果。
3、参赛人数原则上要责备员参与，最低不得少于班级总数的30%。
(三)、汉字听写
1、汉字听写采用积分制：每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分高低计入名次。如遇总分相同再进行第二轮复赛。
2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确。
3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不可以再作修改。
4、听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见经常使用的字词。
五、其它要求
1、各班主任要高度重视，组织学生扎实展开“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。
2、各班可请语文老师协助，要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
六、嘉奖办法
1、读写绘展：按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。
2、朗诵比赛：按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。
3、汉字听写：按年级组以团体总得分高低记名次。
七、组织保彰
1、读写绘展：xx。
2、活动现场总指挥：xx。
3、主持安排：xx。
4、活动策划：xx。
5、音响设备：xx。
6、进退场秩序及现场秩序负责人：xx。
7、摄影照相：xx。
8、场地安排布置：xx。
9、计时计分：xx。
八、评委：
未尽事宜，另行通知。
附具体评分标准：
朗诵比赛采取10分制，其中：
(1)主题选材(2分)：鲜明突出，内容积极向上。
(2)节目情势(2分)：情势灵活新奇，人线人一新。
(3)语言技能(2分)：普通话标准，发音正确，吐字清楚，声音洪亮，语言流畅，语速得当。
(4)形象仪表(2分)：穿着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。
(5)表达效果(2)感情充分，感染力强，现场效果好。
六一活动方案10
一、 活动目的：
为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、时间安排：xx年5月15日
三、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”
四、组织方法：
1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的'质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
五、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。
5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）
六、组织分工：
（一）入队仪式
1、入队仪式总指导：张桂林
2、8：00——8：30全校集中
a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。
b、领导讲话致欢迎词。
c、新队员入队。
d、表彰优秀少先队员。
3、印发奖状：教导处。
4、活动地点：学校礼堂
（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、总体规划负责人：侯芳
2、舞台设计布置：周海花 郎翠翠
3、摄像：李刚
4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任教师）
5、评委：学校领导及个别非班主任；
6、分数统计（负责人：郭宾宾）
7、活动时间：
（1）5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目）
（2）5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；
（3）5月28日，抽签决定表演顺序。
（4）xx年庆六一文艺汇演：
①7：40——8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律；（负责人：各班班主任） ②8：00——8：20新队员入队仪式。
④8：30文艺表演。
8、活动步骤：
a、介绍出席的嘉宾以及评委。
b、校长讲话。
c、节目表演。
d、颁奖。
（三）注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。
4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）
5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）
（四）评分标准：（评分规则：
1、每项起评分8。0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）
（五）评比办法：
1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。
2、现场打分，评出低年级组一等奖1名，二等奖2名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖3名，二等奖3名，三等奖1名，鼓励奖一名。设一等奖4名，二等奖5名，三等奖1名。
（六）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作
六一活动方案11
一、主题:
1、塑造园区良好的文化氛围；
2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情,增加交流；
4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。
二、活动目的：
沈阳中心城物业服务中心遵循“城市高端服务产业运营商”的企业发展理念，坚持以客户为中心，不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你，宝贝”的幸福园区亲子活动和现场才艺展示，使孩子感受到父母对自己的爱，培养孩子与别人合作与交往的能力，同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的'沟通与交流，提高业主满意度。
三、活动要求 1、活动内容：“我爱你宝贝”幸福园区亲子活动
2、活动时间：20xx年5月31日(星期天)下午14：00—18：00
3、活动地点：
4、活动形式：家长与自己的孩子一同游戏，游戏项目（亲子游戏或其它游戏）， 现场宝贝才艺展示。 5、活动流程:
（1）主持人：活动开始，致开场词
（2）请领导、家长代表、业委会代表、社区代表等发言
（3）活动节目开始，亲子游戏，宝贝现场才艺展示
（4）游戏游戏奖品发放，并对现场才艺展示表现优异的家庭进行展示，鼓励。
（5）主持人：活动结束，致开场词
（6）清理现场物品，打扫卫生。
6、具体分工：总负责人：赵梓含
四、具体策划宣传
1、公司统一宣传形式要求： 前期宣传：
（1）客服部负责园区内张贴宣传通知；
（2）重点业主电话邀约，前台人员对客户宣贯； 现场布置：
(1)条幅：中心花园“热烈庆祝六一国际儿童节” (2)彩带：活动现场用彩带等布置 (3)背景音乐：全天播放儿歌 后期宣传：
活动结束后，将整体活动情况（文字+图片）制作宣传页(A4纸打印即可)，
放在客服前台,作为沈阳中心城宣传周刊发布,并在园区内进行宣传。 五、效果评估
资料（文档、照片、录象）整理、归档； 活动后3日内提报活动报道及整体活动总结； 不足之处及改进措施的总结。 六、物资清单及费用预算
七、紧急情况预案
紧急情况因素：安全事件、交通、消防、设备、天气变化、业主参与面变化、
工作人员缺席、停水、停电等。结合不同活动的特点，针对可能出现的紧急情况，制定较为详尽的应急措施，掌握主动权，有效防止因意外情况的发生给活动开展带来障碍或影响。
5月31日晚上下雨的情况:场地换至售楼处内进行。 八、附件
1、“我爱你宝贝”亲子活动项目及游戏规则 2、通知
“我爱你宝贝”亲子活动项目及游戏规则
第一部分:游戏环节
游戏项目分为以下几个：我要给你一个吻、你来比，我来猜、站报纸、抢凳子。
1、游戏名称：我要给你一个吻
游戏内容：由小朋友在画纸上画妈妈的头像,之后把小朋友画好的图像,放在白板上，小朋友蒙上双眼，原地转三圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“吻”贴到妈妈的嘴上，贴中者得奖。
游戏规则：每人贴一次，蒙上眼睛转三圈，凡贴到嘴唇的，可获礼品一份。 2、游戏名称：你来比，我来猜
游戏内容:事先准备好运动、水果、动物、人物等名称的纸片。两人面对面，一人比划让让对方猜。比划者不能说出任何一个字。在规定时间内看谁猜中的多。
游戏规则；参赛者背着站在屏幕的前面，参赛者要将屏幕上显示的字用手比划出来。
3、游戏名称：站报纸
游戏内容:两人一组,两人一起单脚站在报纸上面，撕掉一半后,继续保持能够站在报纸上，再撕去一半，以此循环，最后坚持5秒者胜利。 4、游戏名称：抢凳子
游戏内容：四张凳子,参加人数为五人。把凳子成环形摆放，参加人员在凳子处面围圈，主持人说开始，参加人员从凳子绕圈走，主持人说坐下时，参加人员开始抢凳子，没位置坐的为输。
第二部分:才艺展示环节
1、节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 ③语言类：诗朗诵、三句半等。 ④器乐类：独奏、合奏等。 ⑤美术类：现场作画（自带用具） ⑥书法类：现场书写（自带用具）
2、活动细则:
1、欲参加才艺展示的小朋友，请提前报名，登记要展示的类别和题目，如需配乐，请提前把配乐交给物业服务中心。
2、由于时间有限，各项展示总名额限制为10名，择优选取。
3、活动当天，有序组织小朋友到台上表演。凡参加才艺展示的小朋友都有奖品赠送！
报名时间：即日起，额满为止 报名地点：沈阳中心城物业服务中心
第三部分:致妈妈的一封信环节
1、节目形式：
①通过让妈妈诉说自己的心愿，激发下朋友更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。
②指导小朋友学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。 ③在大家面前朗读自己的一封信,增加情感交流。
第四部分:卡-通人物互动环节
租赁卡-通人物服装,在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。
六一活动方案12
一、活动时间：20xx.6.1
二、活动地点：小骑士幼儿园
三、活动名称："六一"狂欢
四、活动目标：
1、在节日里能快乐的表演节目。
2、让幼儿体验游戏活动的快乐，给孩子提供一段快乐的时光。
五、活动准备：
1、各班准备一个节目歌曲或舞蹈或诗歌。
2、幼儿操场表演场地安排：先托小班组表演，中大班在一楼大厅候场。请家长们全部到操场外面等候。
3、各班在班上准备一个简单的游戏比如：摸象鼻、堆积木等等，小礼品若干。
家长带幼儿到各班去玩游戏，并参观幼儿园环境。
4、幼儿园为孩子准备一件"六。一"节日小礼品。20xx六一活动方案文章20xx六一活动方案出自，此链接！。
六、活动形式：
1、各班表演歌舞或诗歌。
2、各班级准备的.游戏一个活动及小礼品。
七、活动流程：
8：30——9：00 家长带着幼儿入园。
9：00——9：20 主持人：致开场词。升国旗仪式。
9：20——10：20 各班在操场表演节目。
1、titi班节目《 》
2、tata班节目 《 》
3、豆豆班节目 《 》
4、芽芽班节目 《 》
5、蓓蓓班节目 《 》
6、苗苗班节目 《 》
7、蕾蕾班节目 《 》
8、花花班节目 《 》
9、朵朵班节目 《 》
10、果果班节目 《 》
11、tiri班节目 《 》
12、ta-ang班节目 《 》
10：20——12：20 游园参加各班准备的游戏活动，将获得小礼品一个。
12：20 （幼儿园准备一个小礼品）家长带领幼儿领取礼品。结束离园。
六一活动方案13
XX年“六一”国际儿童节即将来临，为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神，让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之"快乐六一，体验成长"系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实。
一、开展“做一个有道德的人”主题活动。
今年，适逢世博会和第16届亚运会在我国举办，为了充分展示我国改革开放的'丰硕成果，营造文明祥和的社会氛围，近期，中宣部、中*文明办对组织开展“迎世博、迎亚运、讲文明、树新风”活动作出明确部署。各班要紧紧抓住这一重要契机，把社会主义核心价值体系教育贯穿到“六一”国际儿童节活动中，使学生了解掌握社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求，切实做到思想 上认知认同，学习生活中遵循践行。
各班利用晨会课、班队活动课，开展以“做一个有道德的人”为主题，精心设计并组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动，向儿童普及世博会和亚运会的主题和理念，提高他们对上海世博会和广州亚运会的知晓度、关注度、支持度和参与度。要通过多种渠道，在学生中推广文明礼貌用语，倡导文明行为，不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识。
二、开展“红领巾心向党”的体验教育活动。
各班要以庆“六一”契机，利用队会时间，开展以“红领巾心向党”为主题的体验教育活动，培养学生对党的深厚感情，切实加强少年儿童思想道德教育。同时要认真组织队员学习中国少年儿童先锋队相关知识，对全体少先队员进行一次礼仪教育，丰富道德实践活动内涵。
三、举办“快乐童心，多彩童年”文艺汇演。
6月1日上午，学校文艺部牵头举办“快乐童心，多彩童年”全校文艺汇演。各班精心准备两个节目，并利用地方课、文艺课等时间加紧排练。并在5月24日前将节目及其窜词发布在教师个人博客上。
四、举办“爱在初小，共建和谐”手拉手帮扶困难学生活动。
“六一”国际儿童节前后，我校将以“爱在初小，共建和谐”为主题，开展饶有童趣、寓教于乐、富有创新性和时代感的教师与困难学生手拉手系列活动，在欢度节日的同时让困难学生感受到老师的温暖，并让所有学生在活动中受到教育。教师每人为帮扶困难学生准备一份节日礼品。
五、抓契机，开展“阳光下成长”活动。
1、层层评寻十佳队员”。学校“十佳队员”名额分配——二年级各班二名；三年级各班三人。各班要组织学生认真评选，并于5月28前名单报政教处。新队员名单、班级”十佳队员”和学校”十佳队员”名单将在学校博客上公布表彰。
2、各班组织非队员写好入队申请书，发展一批新少先队员。纳新名单于5月26前发布在教师个人博客上。。
六、加大宣传，努力营造浓厚的节日氛围。
1、学校办一期宣传橱窗；各班办一期专题黑板报（政教处于5月31日组织评比，评比结果将在学校博客上发布）。
2、各班要对教室进行适当布置或装饰，积极营造浓厚的节日氛围。
3、“六一”国际儿童节前后，学校校将在校内悬挂横幅、张贴标语和悬挂气球。
六一活动方案14
一、活动内容：
邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度 “六一儿童节”。
二、活动目标：
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。
2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。
3、加强家园、家长之间的`交流、沟通。
三、活动准备：
1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。
2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。
3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。
四、活动过程：
1、组织家长和幼儿入座。
2、活动开始：
(1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”小班年级组庆六一活动的内容及过程。
(2)邀请厨师家长表演厨艺。
(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。
小组内容：
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;
5.搓团圆;6.水果拼盘;7.凉拌菜;8.家长的拿手菜。
3、活动结束
发奖品，组织各班幼儿回教室。
六一活动方案15
一、活动主题：“走进自然，拥抱夏天”亲子野餐活动
二、活动时间：20xx年xx月x日(周六)上午9：00-----14:00
三、活动地点：下管东里溪边
四、活动策划：家委会成员
五、活动形式：以3—4户家庭为小组，进行野餐(现场进行烧菜烧饭)或烧烤。有家委会成员担任组长分配工作。(小组成员由班级老师根据报名家庭分配而定)各组准备一个特色菜参加评比。
六、活动准备：
1.野餐用的各种材料(米、菜、调料、餐具、水果、饮料等)由家委会成员分组购买。每户家庭也可自备少许的干粮备用。
2.各组的特色菜材料自己准备。
2.出行工具：集体租用一辆大巴
3.事先勘察场地：张老师
4.备注:A给孩子准备一双雨鞋，玩水时可穿B家里有帐篷、野餐垫的也可以带上便于休息遮挡。C带好适当的雨具
七、活动经费：大人小孩每人80元。家委会财务张洋妈妈收取
八、具体活动流程：
1.xx月x日上午9:00在幼儿园门口集中，坐大巴出发至下管。
2.到达目的地后，各组组长领取所需材料。分头进行野餐。
3.家委会成员评比“厨艺奖”。
4.游戏：孩子寻宝活动，亲子游戏。
5.拍集体照。
6.坐大巴集体回程。
十、活动安全：
1.一切行动听指挥。
2.在活动中以孩子和自身的.安全为主，并管理好自己的孩子，以防烫伤、走散。
3.注意安全用火。
4.凡参加活动的家长，请务必在安全协议承诺书上签字!
注：请将回执和安全承诺书于明天上交班级老师!
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