- 主题教育活动策划方案 推荐度：
- 相关推荐
主题教育活动策划方案（通用21篇）
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编帮大家整理的主题教育活动策划方案，希望对大家有所帮助。
主题教育活动策划方案 篇1
教学目标：
1、培育孩子友好相处、互相礼让的好品质。
2、教育孩子进出门时不挤不抢，集体教学时要有次序。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、加强幼儿的安全意识。
教学准备：
1、课前带着孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的.表现。
2、乐曲《滑滑梯》
教学过程：
1、交流教学：
幼儿教师组织孩子交流：刚刚教师与孩子在外头玩啥了?怎么样玩的?我们又是怎么样进的教学室?启发孩子讲出排着队，有次序的滑滑梯、进出教学室等。
2、欣赏乐曲
幼儿教师告知孩子有1首乐曲也叫《滑滑梯》，请孩子欣赏并尝试学着跟唱K曲。
3、提问孩子理解歌词
乐曲《滑滑梯》里，孩子是怎么样滑滑梯的?为何要排好队，不推也不挤?幼儿教师启发孩子讲出推挤容易将孩子、磕伤。
4、探讨：孩子在何时还应留意排好队?为何?
幼儿教师启发孩子回想哪一些时候容易出现挤撞，例如：进门出门时;上楼梯下楼梯时、荡秋千时等等都容易，发生意外伤害。
幼儿教师总结：大伙儿集体出动、教学时都应排队，明白礼让，有次序的教学，从相反的方面说，非常容易出现危险，亦是不礼貌的。
渗透方法：
在一天教学的各过程，例如：集体入厕、集体饮水、进出教学室、集体游戏等都给孩子渗透排队、不推不挤、有次序的开展教学。
爸爸妈妈们工作：
请孩子在生活里，融合上楼梯下楼梯、进出门、公众场合等场景对孩子开展互相礼让、服从公共次序等的品行教育。
主题教育活动策划方案 篇2
一、中队长整队：
立正，向右看齐，向前看，稍息，立正。各小队整队。小队长整队：立正，向右看齐，向前看，稍息，立正，报数，立正，然后跑步到中队长面前，敬礼报告：“报告中队长，第XX小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告。”小队长回原位，向全小队发“稍息”令。当第一小队长报告完毕回到原位时，第二小队长同时跑上前报告，以此类推。当第四小队长跑回原位，中队长对全体队员发出“立正”的口令，然后跑向辅导员面前报告：“报告辅导员，本中队原有XX人，实到XX人，活动准备工作已经做好，请辅导员给予指导，并邀请您参加我们的活动，报告完毕。”辅导员回礼、回答：“接受你的报告，活动按原计划进行，我十分乐意参加你们的活动，并祝你们的活动圆满成功！”中队长跑回原位，让全中队的队员稍息，立正。
二、中队长：
出旗，敬礼。（凡参加活动的队员包括辅导员都应行队礼）
三、中队长：
唱队歌。
四、中队长：
活动现在开始。
主持人（合）：老师们、同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题队会现在开始。
男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
男：我们在温暖的阳光下茁壮成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗。
女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请听《再见了，我自由的右脚》。
男：说得真好，鲜活的生命掌握在对交通规则的认识和遵守中，有个男孩，为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾！请看小品《踢球》。
男：同学们，听了刚才的故事，看了小品，你们想说什么？
女：是啊，交通安全，我们真可得随时注意。
男：那边来了几个小朋友，他们在干什么（打量一番）你们这是——
9个同学（身带标志牌）齐答：我们找不到家了。
男：家！（仔细瞧瞧）原来这是一些交通安全标志。
齐：你能帮我们找找家吗
男：在坐的同学，谁能帮他们找到家？（认识交通标志）
女：战争年代是残酷的.战争夺去了人们宝贵的生命，可在和平年代，交通安全成了人们最大的隐患。据海宁市交警大队的资料显示：去年，共发生交通事故80000多起，死亡100多人，几乎平均每个小时就有一起车祸发生。
男：让我们珍爱生命，安全出行！
女：我们的大部分时间是在学校里度过的，我们应该怎样注意安全呢？讨论交流。
女：独自在家的时候，安全知识不能少，请看《家庭AB剧》——
女：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
女：放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
男：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
男：室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）
女：电器线路破旧应该怎样（及时修理更换）
男：电路保险丝烧断，用铜线代替对吗（不对）
男：我们小学生能去救火吗（不能）
女：发现火灾怎么办（赶快拨打火警119）
女：在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）
男：携带易燃物品乘公共汽车（错）
女：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）
男：火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）
女：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）
男：外出野炊结束后，应该怎样做才能离开（扑灭明火）
女：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）
男：我们一起来总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
(9)狗咬猫抓毒蛇咬，
齐：快快快，送医院，医生处理才安全。
女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。
男：安全知识时时记，注意安全处处提。
齐：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在人生的道路上乘风破浪。
班主任老师讲话：同学们，平安是宝，平安是福，拥有平安我们便拥有了生命，拥有了这整个世界。让我深情地把这句话送给在座的每位同学，也送给在座的每位老师，祝大家一生平安！永远幸福！
活动结束。
附资料：
1．小品《踢球》
人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的球，啥时候买的
B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在？
A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）
A：看球！（球被踢到公路中间）
B：怎么办我的球——
A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）
2．《家庭AB剧》
C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）
D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀
C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西
D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
C1：（大吃一惊）
D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
剧3
C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：有络腮胡子吗
D：没有。
C2：戴眼镜了吗
D：戴了。
C2：哦，你是来拿公文包的吧
D：是的。
C2：那你等着，我去拿。
D：哎，你开门呀！
C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
（男、女主持人上场）
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
3．快板：《放鞭炮》
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
点炮引，要用香，别用火柴打火机；
哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
有的城市已严禁，我们带头来执行，来执行！
五、请辅导员讲话。
六、辅导员：
呼号（举起右拳）“准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员回答：“时刻准备着！”礼毕。
七、中队长：
退旗，敬礼。（凡参加活动的队员包括辅导员都应行队礼）
八、中队长宣布活动到此结束。
主题教育活动策划方案 篇3
一、活动背景
面对社会的发展，以科学的态度探索社会发展的新问题。带来新时代大学生智慧的激荡，思想冲击，情感体验和价值观的重构，激发学生探索真理，追求知识，活跃校园学习氛围，促进学生在竞争中弘扬民主团结精神，展现学生素质风采，丰富学生课余生活。给同学们提供展现自己的舞台，为此，我班将举行“诚信与圆滑”主题辩论赛。
二、活动目的
辩论是一项可以提高思辨能力、丰富课余知识、培养团队精神、锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，提升大学生适应社会的'能力。
三、活动时间
20xx年12月19日09:00——10:30
四、活动地点
1教407教室
五、活动主题
“诚信与圆滑”主题辩论赛
六、活动对象
经济管理学院12级经管、国贸全体同学
七、活动过程
1、主持人致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。
2、开篇立论开始，正反方一辩依次进行。
3、驳立论阶段进行，反正方二辩依次进行。
4、质辩环节进行：
(1)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。
(2)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
(3)正方三辩质辩小结。
(4)反方三辩质辩小结。
5、自由辩论进行，由正反方做自由辩论，并由现场观众对正反方各提两个问题，正反方分别做回答。
6、总结陈词：
(1)反方四辩总结陈词。
(2)反方四辩总结陈词。
7、由毋老师及各评委对各参赛人员进行点评，工作人员做计分和统分工作。
8、对此次活动，由毋老师做点评和总结。
9、主持人宣布本场比赛各队的得分结果和最后结果。
10、由毋老师给参赛人员颁奖。
11、本场比赛结束、退场。
八、具体安排
1、活动前期
(1)确定辩题，写出详细策划(赵玉洒负责)。
(2)确定参赛选手名单、评委、主持人并落实名单。
(3)申请教室、赛场幻灯片制作、音乐准备(刘建权负责)。
(4)制作辩手、嘉宾、评委的纸牌，准备正反方牌子(李梦涛、董林强负责)。
(5)准备活动奖品、礼物和布置会场所需的物品(范玉婷、任贝贝负责)。
(6)各班委活动时提前20分钟进场布置场地，做各项准备工作。
(7)比赛规则、评分标准的打印(范玉婷、赵玉洒负责)。
2、活动中
(1)活动过程中照片采集(蒋鹏郊负责)。
(2)活动过程中纪律维持(袁旭升负责)。
(3)现场幻灯片、音乐播放(苏斌负责)。
(4)做好计分和统分工作(刘如倩、杜梅负责)。
3、活动后期
(1)写出活动新闻稿(刘建权负责)。
(2)写出活动总结(袁旭升负责)。
九、活动注意事项
1、辩论会开始前应做好充分的准备工作。
2、辩论赛中全体同学应遵守纪律。
3、各方辩手发言时注意时间的把握，语言的组织。
4、各方辩手应注意语言风度，不能使用过激的语言。
5、辩手及主持人尽可能着正装。
6、活动结束后及时打扫教室卫生，恢复教室原貌。
十、经费预算(共计约50元)
1、比赛奖品8个笔记本。
2、购买纸牌，红纸。
主题教育活动策划方案 篇4
指导思想
今年5月20日至6月20日是第十个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。按照《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，开展好学前教育宣传月活动。我园聚焦“砥砺十年奠基未来”为主题的学前教育宣传月正式启动。针对本次学前教育宣传月活动，我园全体教职工积极响应，并结合幼儿园当前实际情况，制定如下活动方案。
活动主题
砥砺十年奠基未来
活动时间
20xx年5月20日至6月20日
组织机构
组长：孙会
副组长：杨晓燕、朱锐、孟晓雪
成员:全体老师
宣传内容
继续围绕深入落实《指南》科学保教，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
具体步骤
第一阶段：总体部署，制定计划
1、关于全国学前教育宣传月活动，召开集体会议，对学前教育宣传活动做出全面的动员和部署。
2、成立学前教育宣传活动领导小组，制定活动实施方案。
第二阶段：多种形式，积极宣传
家长篇
1、运用多种途径：家园联系栏、班级群、微信公众号等向家长及社会人员宣传本次活动的意义。与大家共同感受学前教育的十年快速发展。
2、父母的陪伴有益于儿童成长，能促进孩子与父母的关系，更能促进孩子们的'情感发展以及
社会性发展，促进亲子间的交流。通过向家长征集亲子游戏活动视频，引导家长科学育儿，营造家庭教育中健康向上积极的家庭环境氛围。
3、为帮助孩子更好的进入小学，让家长了解幼小衔接的意义，将开展线上幼小衔接主题家长会，与家长进行交流，了解更多幼小衔接的相关知识。
6、利用家园联系栏、微信公众号宣传幼小衔接相关知识，传播正确理念，宣传科学知识。
教师篇
1、“教而不研则浅，研而不学则空。”幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业的引领。为提高教师的专业化水平，更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进幼儿园保教质量的提高，组织教师再次学习六个支架，开展相关研讨，让教师对《指南》有更深一步的理解，引领教师树立正确的儿童游戏细观课程观，推进幼儿园课程实施，促进幼儿健康快乐成长，让教师更快更好地在工作中不断成长。
2、组织科学保教相关活动：教师专业能力展示活动。通过活动，学习解读孩子的行为，理解幼儿的学习与发展;通过专题研讨，引导教师将视线落在幼儿身上，加深对幼儿年龄特点和学习方式的认识，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，共同促进幼儿快乐生活，健康成长。
3、开展红色故事分享活动：通过分享激励教师从党的百年光辉历程中汲取智慧和力量。
4、讲好学前教育故事，分享对学前教育改革和发展的体会与感悟。
幼儿篇
云庆六一系列活动
分享红色故事，歌唱红色歌曲、观看红色电影，让红色基因代代传承。
3、幼小衔接
(1)带领大班幼儿云参观肥光小学，了解小学环境、小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。
(2)毕业典礼：
举行大班毕业典礼：感恩父母、感恩老师，感受同伴友谊，感谢家长的养育和教师的教育，通过毕业典礼表达情感。引导广大幼儿园教师和家长充分认识幼儿童年生活的重要价值，认知游戏体验是儿童特有的生活和学习方式，创造充足的机会条件，点亮快乐童年，扭转当前重知识技能学习的剥夺孩子天性的教育方式。
(3)能力准备
为了让孩子们提前适应小学生活，将组织孩子在游戏中进行生活自理、学习习惯、阅读能力等方面培养，以提高幼儿的自己服务能力。更快适应小学生活。
第三阶段：反思总结，砥砺前行
1、本次活动结束后,认真总结交流,按时将活动情况的文字材料和图片资料整理,做好宣传月活动总结。
2、总结反思活动的开展情况。
主题教育活动策划方案 篇5
按照县委“三新”主题教育活动安排意见的要求，为了切实加强对主题教育活动的督促检查和指导，确保“三新”主题教育活动扎实有效的开展，特制定如下督查工作方案。
一、组织机构
成立镇“三新”主题教育活动督查小组。
督查小组成员：张建强、时小军
二、督查时间、内容
（一）2月26日---3月1日，督查筹备阶段工作情况。
1、是否召开专题会议研究部署，查看会议记录；
2、是否成立领导和工作机构，是否落实办公室工作人员，查看文件；
3、是否制定活动实施方案；工作规划是否分阶段、分层次制定，并且细化具体职责和工作要求；
4、活动载体设计是否科学，查看结合各中心办实际是否紧密；
5、每3天是否向县领导小组办公室报送一条信息。
（二）3月5日---3月8日，督查集中学习阶段情况。
1、查看学习资料是否发放到位；
2、是否开展报告会、辅导会、专题讲座、集中学习、座谈研讨、知识竞赛、学习考察等活动情况；
3、是否学完了规定的学习篇目，查看个人笔记和集体学习记录，统计笔记字数；检查个人心得体会，统计体会篇数；
4、查看领导辅导讲稿；
5、是否组织统一考试，汇总考试情况。
（三）3月14日---3月17日，督查讨论提高阶段情况。
1、围绕“七个如何”是否都进行了认真讨论，查看讨论记录；
2、是否开展“五看五增强”活动，逐条对照检查，找准存在的问题，查看有关记录、资料；
3、开展“融入大都市、我来献一策”活动，查看汇总梳理的情况；
4、中心办目标任务是否层层分解落实到人，个人承诺是否公开，查相关文件和个人承诺；
5、查各中心办履行职责的承诺是否报镇“三新”领导小组办公室审定，看是否在媒体上作出公开承诺；
6、领导班子成员在全体干部职工大会上作出承诺，查看会议记录；
7、干部个人在“三新”主题教育活动中存在的问题是否向本人如实反馈，查看相关资料；
8、干部个人承诺是否在相应范围内公开，查看有关资料；
9、“三新”主题教育活动总结。
三、几点要求
1、要严格按照督查工作方案的要求，在党委的领导下开展工作，全面了解掌握情况，有针对性地进行督查，尤其要对重点工作、重点环节认真检查，确保“三新”主题教育活动各阶段工作任务按时完成。
2、在检查过程中，如发现在主题教育活动中存在比较突出的'问题或反馈的问题不能及时纠正，在加强督查的同时，提出整改意见或建议，搞好跟踪督办。
3、注意发现、培养在主题教育活动中产生的典型经验。
主题教育活动策划方案 篇6
一、指导思想
坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
二、活动地点：
一年三班教室
三、活动过程：
（一）谈话导入：
教师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。
（二）讨论：
1、集会、做操时，我们要注意什么？
a集会、做操时要做到快、静、齐。
b。集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。
c。集会时要专心听，做操时动作要规范。
（有的`同学集会时动来动去，老是去碰别人。）
2．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？
讨论、反馈。
①上、下楼梯不拥挤。
②不在楼梯、走廊上玩游戏。
③无事不上楼。
3．教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。
（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。）
4．学生不得爬窗台、栏杆等。
知道爬窗台、栏杆等危险，无一人爬。
5．上厕所时应该怎么样？
不抢先、不拥挤。
6．学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？
①不能随便爬到乒乓球台上玩。
②不能爬围墙。
③不能爬学校周围的建筑。
（三）师生齐做安全选择题
（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？
①上下楼梯时，靠右侧行走。
②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。
③玩上下楼梯游戏。
（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？
①赶紧挤进去看看出了什么事。
②招呼同学去看热闹。
③情况危险，立刻报告老师。
（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？
①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。
②在校园攀爬树木比谁爬的高。
（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？
①身子探出窗外擦玻璃。
②用抹布擦桌凳。
（5）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做？
①向父母、老师、同学寻求帮助。
②找机会狠狠报复小刚。
（6）在学校不允许带哪些东西
①橡皮
②剪刀、火柴、弹簧刀
③文具盒
（7）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？
①可以
②不可以
（四）学儿歌
小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。
上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。
安全歌人人记，都平安大家乐！教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
四、总结：
我们经过学习，已经把安全牢牢地记在了心里，以前曾经去做过不安全的事的同学，也意识到了安全的重要。老师相信，我们班的同学都能平平安安，快快乐乐地长大。
主题教育活动策划方案 篇7
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
(一)、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的.地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。寒假安全教育主题班会
(二)、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)不在路上玩耍，打闹。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
(三)、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
4、不随意点火，不带火种上山。
(四)、防溺水
1、不到机井、水库、塘坝等有水的地方玩耍。
2、不到机井、水库、塘坝等有水的地方滑冰。
二、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种特别的情况或危险，就能健康地成长。
主题教育活动策划方案 篇8
一、活动目的
20xx年3月31日是第xx个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我校学生安全教育工作，使广大的学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高学生自救自护的素养和防范能力。
二、活动主题
珍爱生命，安全第一。
三、活动时间
本学期第六周至第十周。
四、活动内容
营造活动氛围：
1、在校园主席台、操场护栏悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一”。
2、布置两块宣传xxx板报。
3、布置交通安全教育宣传漫画展板。
4、操场护栏上悬挂“安全宣传彩旗”，楼内、楼外悬挂“安全温馨警示语”；校门前制作安全宣传标志牌。
主题活动安排：
1、国旗下讲话：“珍爱生命，安全第一”。
2、主题班会：“珍爱生命，安全第一”。
3、收听、收看安全教育宣传录音及光盘。
4、开展制作安全法制教育手抄报比赛。
5、各班出一期安全教育专题黑板报。
6、安全检查：地点：各教室、实验室、操场护栏各楼通道及xx安全设施等。
五、活动总结与反馈
本学期末对在各项活动表现突出的`个人及班级（或活动小分队）给予相应的表彰。
主题教育活动策划方案 篇9
初级中学“双美好”活动主题教育实践活动计划提要：贴近实际、贴近生活、贴近未成年人主体，遵循未成年人身心特点和成长规律，加强学校、家庭、社会“三结合”网络建设和未成年人自己教育与管理
初级中学“双美好”活动主题教育实践活动计划
为深化开展文明城市创建工作，贯彻落实姜堰市《教育系统开展“建设美好家园、争做美好少年”主题教育实践活动实施方案》。在我校中小学组织开展“建设美好家园、争做美好少年”主题实践活动。（简称“双美好”活动）现就相关具体工作制定如下活动实施方案：
一、指导思想及目标
贴近实际、贴近生活、贴近未成年人主体，遵循未成年人身心特点和成长规律，加强学校、家庭、社会“三结合”网络建设和未成年人自己教育与管理，动员和组织未成年人不断增强主人翁意识，从身边事做起，从点滴做起，积极参与文明城市创建活动，努力践行道德规范、遵循文明礼仪、养成良好习惯、提高综合素质，争当“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的一代新人，共同把姜堰建设得更加美好。
二、活动时间：
20xx年9月20~10月28日
三、具体活动内容、时间、方法和要求及责任部门（人）
（见附表）
四、活动要求
1.团委、年级组、各班级要借助一切手段大力宣传“双美好”。
2.面向全体师生，重点抓好有关活动的实效性。
3.各责任部门和人员务必按照实施方案，结合本校本班实际情况，按时、高效地开展活动，上报材料。
4.校长室督促检查。
附表：内容时间方法和要求责任部门（人）
“崇尚文明”宣传9月18日~19日
政教处、团委研究制订、发放活动方案x9月19日
1.张挂横幅、标语x9月20日
2.举行“双美好”启动仪式，由政教处发出倡议年级组9月21日
3.组织部分学生上街宣传团委9月21日
4.修订发放“文明礼仪”具体要求x9月21日
5.制订发放“学生家庭文明守则”年级组9月20日~10月20日
6.“好书伴我成长”读书竞赛活动年级组9月26日
7..各班出一期“双美好”专题黑板报，检查评比年级组9月26日~9月28日
8.组织学一制订“文明习惯养成”行动计划各班班主任9月28日~10月9日
9.制作“双美好”手抄报，三~九年级每班上报四份（十月九日上报）各班班主任
“文明传递”活动10月9日~10月12日
1.组织团员、少先队员去敬老院慰问老人团委10月9日~10月12日
2.组织团员、少先队员进社区服务团委10月13日~10月16日
3.各班组织学生制订“环保小卫士”行动计划
4.以班级为单位开展“文明交通”“文明上网”“低碳生活”大讨论各班班主任“放飞文明”
成果
10月18日~10月21日
1.开展文明校园、文明班级、文明小卫士争创活动；各班评选出“文明小卫士”2~4名各班班主任10月22日
2.各班报送1~2份文明小卫士事迹材料各班班主任10月26日
3.举行“双美好”总结表彰大会
校长室
10月28日
4.整理有关资料归档
主题教育活动策划方案 篇10
1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。一般情况下，各地方在此基础上，将每年3月最后一周定为安全教育周，从安全教育日开始往后一个月，则为安全教育月。这其中，安全教育日是国家法定的，安全教育周和安全教育月则是一种习惯行为，而安全教育月更是各地规定的.时间都不一样。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。
自1996年起，“安全教育日”主题分别是：
1996年：“全社会动员起来，人人关心中小学校安全工作”
1997年：“交通安全教育”
1998年：“注重防范，自救互救，确保平安”
1999年：“消防安全教育”
20xx年：“保证中小学生集体饮食安全，预防药物不良反应”
20xx年：“校园安全”
20xx年：“关注学生饮食卫生，保障青少年健康”
20xx年：“大力提高中小学生及幼儿的自己保护意识和能力”
20xx年：“预防校园侵害，提高青少年儿童自己保护能力”
20xx年：“增加交通安全知识，提高自己保护能力”
20xx年：“珍爱生命，安全第一”
20xx年：“强化安全管理，共建和谐校园”
20xx年：“迎人文奥运，建和谐校园”
20xx年：“加强防灾减灾，创建和谐校园”
20xx年：“加强疏散演练，确保学生平安”
20xx年：“强化安全意识，提高避险能力”
20xx年：“普及安全知识，提高避险能力”
20xx年：“普及安全知识，确保生命安全”
20xx年：“强化安全意识，提升安全素养”
20xx年3月20日是第二十个全国中小学生安全教育
20xx年xx月xx日，学校围绕教育部今年确定的活动主题“强化安全意识，提升安全素养”，为认真贯彻落实教育部、市、县教育局通知要求，结合乐教发〔20xx〕55号《乐至县教育局关于认真开展好第20个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》文件精神，学校决定在全校组织开展“安全教育日”主题教育活动。特制定以下实施方案。
一、活动目的
有针对性地开展安全宣传教育和疏散演练活动，并以安全教育日为契机，通过一系列内容丰富、形式多样的教育活动，进一步强化各项安全工作，全面促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，不断增强师生的自救自护、安全意识和防范能力。
二、活动主题
强化安全意识，提升安全素养
三、活动时间
20xx年3月17日——4月10日。
四、活动安排
1、在校园悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一，强化安全意识，提升安全素养”。
2、更新校园安全警示、校门口安全宣传标志牌、LED宣传等。
3、主题班会：重点加强防火、防溺水、防地质灾害、防交通事故、防食物中毒、防暴力伤害等防范"六灾"教育，确保安全教育活动真正做到安全知识入脑入心，进一步提高广大师生的安全意识和避险能力。
4、组织一次“我参与、我发现、我建议”的师生共同查找校园安全隐患的活动；向各班发放安全隐患排查表，将排查结果记录整改。
5、3月20日，利用课间操组织一次针对火灾、地震突发事故的全校性应急疏散演练，做好演练的总结分析，及时发现并解决演练中存在的问题，通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够安全、快速撤离。
6、对学生宿舍、校园围墙、学校食堂、锅炉房、实验室、危化品保管室、煤气燃气设施、供电设备等重点要害部位进行全面排查，深入查找各种安全隐患，并按照"五定原则"（定人员、定时间、定责任、定标准、定措施）抓好隐患整改，严格实行隐患销案制度，堵塞安全管理漏洞。
7、少先队代表国旗下讲话：“珍爱生命，安全第一”。
8、组织一次饮食卫生安全检查，及教育活动。
9、组织全校师生参加安全知识网络竞赛活动。竞赛时间为20xx年3月31日—11月30日。政教处要充分发挥班主任作用，以班级为单位组织所有学生参加竞赛，并通过“小手牵大手”、“一个孩子带动一个家庭，一所学校带动一个社会”，让学生家长一起参加安全知识的学习竞赛活动。
五、活动要求
1、要充分利用校园内各种形式，大力开展“安全教育日”主题教育活动，形成人人讲讲安全、事事讲安全、处处讲安全的浓厚氛围。
2、要结合实际、结合此活动方案，认真做好落实工作，不走过场，确保活动取得成效。
3、各班要借此契机加强对本班的安全教育，不留安全盲点。
4、活动结束后，将开展第20个全国中小学生安全教育日活动的方案、总结（附图片）报教育局学校安全管理股
主题教育活动策划方案 篇11
一.活动背景：
10月31日是联合国规定的世界勤俭日，而勤俭节约同样也是中华民族的传统美德，是我们每一个人都应该拥有的美好品质。但在现实生活中，身为接班人的大学生铺张浪费、不知节俭的现象依然很严重，这与我们的优良传统严重不相符。
二.活动名称：
让每一天成为世界勤俭日
三.活动目的：
通过举办这次活动，向广大师生宣传了"再小的力量也是一种支持，让每一天成为世界勤俭日"的活动主题，并增强大家勤俭节约的.环保意识。
四、活动准备：
(一)物资准备：
两个展板
两顶帐篷
8张桌子
300张宣传页
100个关于勤俭的自制小书签
用于在水房张贴的标语四个
餐厅摆放的关于节约粮食的卡片20个
便利贴两本
笔六支
相机五部
志愿者胸牌与帽子若干
一些干净的塑料袋(最少30个小的、8个大的)
透明胶带一个
双面胶一个
(二)场地准备：
钟楼广场场地的申请
关于第二餐厅二楼摆放卡片的场地交涉
关于水房张贴标语的场地交涉
校园里捡垃圾的场地准备
(注：以上的物资和场地必须在10.28日晚上9：00之前准备完毕)
五、活动时间：
20xx年10月29日12：00~13：20
六、活动地点：
钟楼广场
第一餐厅二楼
水房
a.b.c.d四座寝室楼
校园里同学经常活动且有垃圾的地方
七、参加人员：
校内活动部
宣传部
新闻网络部
服务队
八.准备工作的任务分配：
(1)校内活动部：
负责帐篷、桌子的申请
负责志愿者胸牌与帽子的准备
负责塑料袋(最少30个小的、8个大的)、胶带、双面胶的准备
负责场地的申请
(2)宣传部：
负责展板的制作
负责宣传页、小书签、标语、卡片、便利贴的
准备
(3)新闻网络部：
负责相机的准备
九.活动的形式：
(1)钟楼广场：展板宣传、发放传单、赠送小书签、在便利贴上写感悟并贴于展板上等几种形式，另外负责向过往的同学宣传我们的主题思想。
(2)餐厅：将我们制作的卡片摆放在餐厅合适并比较显眼的地方，增强大家节约粮食的意识。
(3)水房：在水房、一号餐厅二楼合适并显眼的地方贴标语，增强同学节约用水的意识。
(4)校园里同学经常活动且有垃圾的地方：带领志愿者一起捡垃圾，通过切身感受让大家树立保护环境的意识。
(5)寝室：在寝室张贴宣传页，以便让尽可能多的同学看到，
增强大家对"勤俭"的意识。
十.活动中的任务分配：
根据活动地点的不同，现成立五个小组，每个小组负责一个地方，具体情况如下：
(1)第一组：负责钟楼广场
组长：李鹏鹏
副组长：王志云
服务队：25人
新闻网络部：1人
(2)第二组：负责餐厅
组长：潘文含
副组长：崔晓梦
服务队：4人
新闻网络部：1人
(3)第三组：负责水房
组长：郑雪佳
副组长：叶明星
服务队：3人
(4)第四组：负责校园里同学经常活动且有垃圾的地方
组长：赵坤阳
副组长：周秋实
服务队：10人
新闻网络部：1人
(5)第五组：负责寝室
组长：王卓
副组长：房鼎辉
服务队：4人
主题教育活动策划方案 篇12
一.指导思想
学习、宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和他们身上表现出的“坚强勇敢，团结互助，乐观向上”的品德，让学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，利用北京成功举办奥运、汉东争创全国文明城市的契机，大力弘扬奥林匹克精神、抗震救灾精神，激发广大中小学生爱国热情，增强民族自信心和自豪感，以实际行动为争创全国文明城市作贡献。
二.活动主题
学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人
三、活动具体安排
1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班学生）各班餐室值班教师认真组织同学们收看《开学第一课》“知识守护生命”大型公益教学片（学校精编版）。切实加强学生生命安全教育，进一步增强学生生命安全意识，教会学生掌握避灾常识和技巧，真正做到用知识守护生命。
2.落实好课堂教育教学。即日起，请《品德与生活》、《品德与社会》任课教师，结合《挺起不屈的脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》，将学习“抗震救灾英雄少年”活动与学校教育教学内容有机融合，充分发挥课堂教学有效作用。
3、9月25日“弘扬和培育民族精神”主题班队会(副班主任参加)
一、二年级：“祖国发展我成长”主题班会
一年级：1、观看《我爱红领巾》专题片，进行队前教育；
2、指导学生提出入队申请（写入队申请书、为集体或他人做一件好事）
二年级：1、重温少先队基本知识，
2、开展“我为队旗添光彩”大讨论，为少先队集体做一件实事
三、四年级：“争创文明学生、争创礼仪校园”主题班会
针对学校提出的“汉东小学学生必备十个好习惯”，即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”,各班结合学生特点，制订本班阶段目标、训练重点（即班级文化建设中行规训练板块内容）及具体措施。
五、六年级：学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人
1、学习、宣传教育部《挺起不屈的.脊梁——“抗震救灾中孩子们的感人事迹”之一》等宣传资料
2、通过开展演讲，撰写感言评论、心得体会，办小报等活动，运用绘画、音乐、舞蹈等丰富多彩的文艺形式，歌颂英雄少年优秀品德，宣讲英雄少年先进事迹和抗震救灾精神。
附1：校园交流开放班级：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班
附2：各班将“弘扬和培育民族精神”主题班队会汇总资料9月26日交与政教处（含主题班队会方案、挑选学生撰写观后感、心得体会等作品）
附3：下周一起请各班在本班教室所在走道和本班学生主要活动区域设置文明礼仪监督岗，选举安排学生担任文明礼仪监督员（学校将为每班发放两顶文明礼仪监督员的帽子），课间值勤监督本班或路过的同学严格遵守学生在校行为规范（如慢行、礼让、轻声、保洁等）
汉东小学政教处、大队部
主题教育活动策划方案 篇13
一、活动目的：
通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自己做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：
1收集礼貌用语。
2排练文明礼貌拍手歌、宣誓等节目。
三、活动过程：
男主持：秋风爽，阳光照，语言美，行为美，
女主持：尊师长,爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，泗阳双语实验学校“文明礼仪伴我行”启动仪式现在开始。
女主持：请欣赏童谣《小学生文明礼仪公约》：
（一）请欣赏童谣《小学生文明礼仪公约》：
小手拍，心情好，我要把文明的学校表一表，我的学校叫--双语实验学校。
晨光照，到学校，来到楼内看墙报，内容多，形式好，色彩明丽真美妙。
课间文明守秩序，讲卫生，爱环境，乐于助人数第一，同学们，笑开颜，比学赶帮勇向前。
学校像个大花园，充满生机与盎然。
地上有纸我捡起，楼道脏了我清理。墙砖黑了我去擦，花草枯萎我施肥。
学校是个大花园，我要用心爱护她。全校同学齐努力，爱她就像爱妈妈！
双语是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公约记心上，
幸福的花儿茁壮长--茁壮长
（二）学习礼貌用语
男主持：刚才同学说的.真是好，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，
女主持:我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。您看，
他们来了;
礼貌用语：您好，对不起……
（三）国旗下庄严宣誓:
女主持：文明用语牢记心间，
男主持：文明行为时刻牢记，
合：亲爱的同学们，让我们在国旗下庄严的宣誓吧！
宣誓词：
我决定积极参加文明礼仪活动，发扬奥运精神，秉承中华传统，
从现在做起，从身边的小事做起，争做文明学生，用微笑迎接每一天。
（四）播放歌曲《歌声与微笑》，四年级全体师生签名：
男主持：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，
女主持：看，四年级的老师正神采奕奕地向我们走来呢！
男主持：他们将在这数米长卷上留下自己的烙印，
女主持：留下自己心中最甜美的回忆！
男主持：亲爱的同学们，希望你们每个都能加入到这个队伍中来，
合：希望文明之花开遍我们校园的每个角落！
合：泗阳双语实验学校“文明礼仪伴我行”启动仪式到此结束。
主题教育活动策划方案 篇14
为了贯彻落实关于开展“安全教育日及教育周”活动的有关要求，切实加强学校安全工作，形成家庭、学校、社会合力，更加有效地强化“安全第一”的观念，进一步增强师生的安全防范意识，提高学生的'自护自救能力，切实加强安全教育与管理，“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”。增强广大师生员工的安全防范意识和有关自救自护能力，进一步推进学校安全文化建设，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境。特制定x年“安全教育日及教育周”活动方案。
一、活动时间：
3月29日至4月4日
二、活动主题：
加强疏散演练，确保学生平安”。
三、安全教育周工作重点：
1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自己保护意识。
2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。
3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。
四、安全教育周活动安排：
1、3月29日早晨，举行安全教育日主题升旗仪式。
2、3月29日下午，各班以“我自护，我安全”为主题举行一次主题班会。各班组织学生收集相关安全资料(防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件以及自己防范等教育)，进行相互交流学习。
3、3月30日(星期二)起，各班召开晨会，内容以“安全教育”为主题(星期二：交通安全教育;星期三：消防安全教育;星期四：饮食卫生安全教育;星期五：自己防范教育)。
4、4月2日(星期五)发放“安全倡议书”，提高学生家长对孩子安全的重视，呼吁全社会对学生安全的关注，共同来关心爱护学生。
5、各班以本次教育活动为主题人人写一篇心得休会，于4月6日上交学校政教处。同时组织学生办一期高质量的黑板报。学校于4月1日进行检查评比。
6、利用校园广播、宣传橱窗向学生宣传安全知识，重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。
7、每班制作两张以“安全教育”为主题的手抄报。
8、各班级各级部自行组织一次防震应急疏散演练，在此基础上，学校安排一次全校性的防震应急疏散演练。通过开展防震应急疏散演练，让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。
主题教育活动策划方案 篇15
最近班上幼儿的家长普遍反映：孩子解大便困难，在家水果蔬菜也不吃。怎样激发幼儿对蔬菜水果产生兴趣，了解到吃蔬菜水果的益处，让家长们不再苦恼，让孩子们吃蔬菜水果不再"困难"于是我决定结幼儿的直接经验，"以蔬菜水果"为框架，以"生活即教育"为基点，围绕"蔬菜水果"，开展一系列"绿色果蔬平里店"的活动。
活动一：多彩的蔬菜秀场活动目标：
1、认识四种常见的蔬菜外形特征，按食用部分进行归类。
2、明白蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜3、学习几种简单的节奏类型。
活动准备:
幻灯、蔬菜实物、蔬菜头饰、菜刀、菜板、果蔬拼盘。
活动流程:
利用故事教育幼儿多吃蔬菜--通过谜语引出四种蔬菜--让幼儿了解蔬菜食用的部分--游戏"果蔬宝宝找朋友"--游戏"我是小小厨师"--学习节奏--延伸活动"学做拼盘"。
活动过程:
1、利用故事让幼儿明白蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜，放幻灯讲故事《爱吃青菜跑的快》提问:
(1)赛跑时谁跑的快为什么(白兔多吃蔬菜、营养多)(2)小朋友应向谁学习(为什么)2、通过谜语引出四种常见的蔬菜(白菜、萝卜、西红柿、土豆)结合食物让幼儿认识他们的外形特征。
3、请幼儿说出蔬菜的食用部分，利用蔬菜图片按食用部分进行归类。
叶:白菜、菠菜、香菜、油菜------果实:黄瓜、茄子、西红柿、豆角-------根;萝卜、胡萝卜---------块茎:土豆、芋头、大姜、藕4、游戏"果蔬宝宝找朋友"幼儿头戴各种蔬菜头饰，拉手成圆圈，朗诵诗歌。"我是快乐的小厨师，样样炊具归我使，流水洗菜哗啦啦，菜刀切菜嘭嘭嘭，炒勺炒菜上下掂，小铲铲菜一二三，菜好了!香喷喷!什么菜芸豆炖土豆------戴芸豆土豆头饰的幼儿到圈内拥抱一下，"耶!"游戏重新开始。
5、游戏"我是小厨师"学习节奏老师:森林里要召开一次盛大的宴会，可厨师太少，要到我们班上挑选"小厨师"，你们愿意吗
咱们先学切菜，师示范用菜刀菜板切菜，告诉幼儿:切菜是有节奏的，请小朋友用手当菜刀，来模仿老师切菜节奏。
6、延伸活动:学做拼盘活动二:串串水果店活动目标:
1、乐意制作水果串，体验制作的乐趣。
2、学习按标记串水果，并用语言讲述操作结果。
活动准备:
1、将各种水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、苹果)。
2、布置串串水果店场景。
3、每人一只盆，里面有各种标记图(色彩标记、形状标记)。
4、小猴头饰一个。
活动流程:产生兴趣--认识标记图--按标记图串水果--水果店游戏活动过程:
一、产生兴趣师:(出示小猴头饰)小猴新开了一家"串串水果店"生意可好了，他来不及作水果，想请小朋友帮帮它，你们愿意吗
二、认识标记图1、师:(出示色彩标记图)这是什么标记表示什么意思(表示红色的水果和绿色、橘_的水果串在一起)2、师:(出示形状标记图)这是什么标记表示什么意思(表示把圆形、方形、长方形的串在一起)三、按标记图串水果1、师:此刻请你们按标记图串好水果串，放在自己的盘子里，然后再给水果串起个好的名字。
2、幼儿操作，教师指导。提醒幼儿注意卫生与安全。
3、个别幼儿讲述操作结果。教师引导幼儿说出"我串的水果串___和___(色彩或形状)我的水果叫___串。
4、选水果串师:此刻请你们把水果串送到小猴的店里来，按红标记、绿标记、黄标记、串水果的就把水果串送到那里。按圆标记、方标记、长方形、串水果的就吧水果串送到那里。
四、水果店游戏教师:请两个幼儿戴头饰扮演营业员卖水果，其他幼儿以顾客身份去购买。
活动三:水果品尝会活动目标:
1、引导幼儿学会与同伴分享，体验共同劳动和共同分享的快乐。
2、发展幼儿的观察力，动手尝试潜力，培养幼儿健康的'卫生习惯。
活动准备:
布置"品尝会"场景各种水果、盘子、刀子、牙签。
活动流程:产生兴趣--认识水果--了解水果的好处--加工水果拼盘--送拼盘。
活动过程:
一、产生兴趣师:小朋友快来，告诉你们一个好消息，这天咱们平里店镇召开水果品尝会，欢迎咱们去品尝，老师带你们去好吗开起我们的水果小汽车听音乐出发了。
二、认识水果师:水果品尝现场到了，快去看看有什么水果
师:喜欢吃水果吗选一种自己喜欢的水果放在盘子。
1、观察外皮:请小朋友观察自己的水果外面是是什么
(1)说一说各自的水果皮特点(2)摸一摸各自水果皮的感觉2、观察果肉，皮里边是什么怎样吃到果肉
剥不开的怎样办小朋友用刀割时要注意安全。
(1)小朋友打开皮，实验用纸粘一下看是否有果汁。
(2)果肉里有什么
3、品尝味道，小朋友品尝各自的水果。
(1)什么味
(2)吃进去的是什么
4、观察种子(1)请小朋友互相看看各自的种子，说出形状。
(2)什么水果的种子也能够吃
小结:水果真好吃，又神气，有的连种子也能够吃。
三、了解水果的好处师:水果有什么好处
小结:水果营养丰富，含维生素、蛋白质，多吃水果能使皮肤光滑红润，梨能治咳嗽。
四、加工水果拼盘师:水果除了生吃还能够怎样吃
1、欣赏成品:果脯、饮料、果酱----2、怎样吃到各种水果讨论办法3、出示拼盘，这是老师的好办法4、小朋友用水果开始做拼盘5、请小朋友介绍自己制作的水果拼盘，互相品尝五、送拼盘师:拼盘还想送给谁吃开着水果小汽车送给客人。
主题教育活动策划方案 篇16
一、活动背景
如今的孩子，大多都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。我们接受了太多的爱，渐渐的，连我们自己也把这一切视为理所当然。我们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足我们自己的要求，而我们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，校方不得不引起重视和思考。
二、活动目的
1、感恩教育活动以“师生情”“父母情”为切入点，把富有人性的情感教育渗入校园生活之中，形成独特的校园文化。在教育过程中，应做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵”，通过学生之间、师生之间、父母与孩子之间的情感互动，让学生在潜移默化中受到教育，让学生懂得感恩，学会理解和关心，使其知、情、意、行在情理交融中实现自己完善，最终回报生活。
2、利用征文、演讲比赛等活动形式，既要激发学生尊师爱校情感，又要强化教师的职业神圣感和自豪感。教育学生对家庭、学校和社会的.回报，更重要的是让学生学会体悟家庭、学校和社会对其关怀的感受。
三、活动内容
学校根据学生的认知特点和身心成长规律，集中时间段对学生进行“感恩”主题教育，开展体验式实践活动。要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
四、活动时间
自定。根据学校实际情况，自行安排活动时间。
五、活动具体安排
第一阶段：宣传发动（1周至2周）
1、结合本校实际情况，制定感恩教育进校园活动方案，并组织教职工学习，宣传活动的意义。
2、充分利用自身宣传平台，利用电子屏、升国旗仪式、主题班会、黑板报、校园广播、橱窗等方式，向广大师生宣传开展感恩教育活动的意义、内容。通过悬挂感恩教育主题条幅，张贴感恩教育活动倡议书等形式，大力在校园营造感恩教育活动的良好舆论氛围。
第二阶段：全面实施（1个月）
1、以班为单位，召开一次感恩教育的班会；
2、组织开展“感恩父母”、“感谢老师”征文活动；
3、举行一次感恩教育的演讲活动。
感恩的内容：
感激父母的养育之恩
（哀哀父母，生我劬劳。欲报之德，昊天罔极）。通过鼓励和动员学生开展为父母多做事，对父母多说知心话。在活动期间布置如下爱心家庭作业：
（1）、每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。
（2）、在活动月期间，做一件令父母感动的事，并以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题，每个学生给父母写一封感激“养育”之恩的信，力求真情实感，话语感人。
（3）、结合母亲节和父亲节开展自己动手制作简单的卡片，动手制作一个小礼物等，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，并号召学生为父母揉揉肩、捶捶背、帮父母做饭洗衣等，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。
感激老师的辛勤教诲
（诲尔谆谆，蜡炬成灰；投之以桃，报之以李）。要对自己的老师感恩，因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
（1）、在全校开展“尊师重教”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”。遇见年长者(不管是校内工人、教师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校所有班级，所有同学。
（2）、让学生利用实际行动来表达对老师辛勤付出的尊重，报答老师厚重的师爱。
感激同学的真诚相助
（人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上）。通过开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”等主题活动，以及给身边同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情。
各年级各班要认真组织、积极参与，对活动中的突出人和事进行登记，并以广播稿的形式投送到学校广播站，活动结束后学校将对在活动过程中表现突出的班级和个人进行表彰奖励。
第三阶段：总结表彰（1天）
1、校方领导对本次活动做总结点评；
2、宣读本次活动过程中突出表现的班级及个人并进行表彰奖励；
3、主题文艺汇演；
4、宣布“蓝丝带”主题活动（见附件），大会圆满结束。
主题教育活动策划方案 篇17
一、活动目标：
让学生学会“知恩、报恩、施恩”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；才会勤奋学习、热爱学校、回报社会；才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。
二、活动主题：学会知恩、报恩、施恩。
三、活动内容：
感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；
感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。
感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想；
感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识；
四、活动时间：xxx
五、活动步骤：
（一）宣传准备阶段：
1、健全组织，成立活动领导小组：
组长：班主任
副组长：施怡雯、沈博、倪旭洋
成员：周一东、密云云、唐乐乐、龚欢、龚晓博、邵施德、朱婷婷、曹春娟、郭婷婷、陈怡峰。
2、每位学生为父母写一封“感谢信”、为老师写一段“祝福语”、为同桌或好友写一句“关心语”等。
3、收集有关感恩的小故事、名人名言、视频图片等。
（二）实施阶段：——。
1、“为了父母的微笑”主题班会
时间：（周二班会课）。以班级为单位，围绕“为了父母的微笑”为主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，形式为多媒体课件、提问、学生讲故事、讨论、音乐欣赏等。结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的`感激之情。（a）将自己从小到大的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。
（b）提问自己对父母了解有多少？（c）感恩小故事。（d）畅谈—知恩感恩。
2、“我读感恩书籍学感恩”主题班会活动。
推荐书目：《感恩的心》(唐晓龙著)、《常怀感恩之心》、《感恩的心感谢有你》、>、《给徐特立的一封信》、《我的母亲》(朱德)、《背影》(朱自清)、《我的老师》(海轮.凯勒)、《感恩父母-情深似海的65个父爱母爱故事》、《感恩老师-无法忘怀的90个恩师故事》、《感恩故乡-难以割舍的87个乡情故事》、《感恩兄弟姐妹-血脉相连的60个手足故事》、《感恩朋友-知音难忘的85个友情故事》、《感恩故事全集》、《小学生感恩故事全集》。
3、一期专题黑板报（全校性活动）
以班级为单位，围绕感恩主题，出一期黑板报。负责出黑板报的学生：倪旭洋、沈博、郭婷婷、唐乐乐。
4、给父母写封感谢信。
5、感谢父母养育我，为父母做力所能及的事。（a）每天问候父母；
（b）给父母讲一个开心的故事；
（c）给父母打一次电话，送去一声问候；（d）每天给父母捶捶背；（e）常为家里做家务；
（f）记住父母的生日和父亲节、母亲节，并表示祝贺。
6、感激老师的教诲之恩，感谢同学帮助我。
(1)、利用学校安排班干部为班主任过节的活动，开展向老师献真情，表达对老师的感激之情活动（写一段祝福语，献一束鲜花，提一个建议，送一句话，献一首歌等形式。（）
7、开展给同学做一件有益的事，结合“手拉手，心连心”活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。
通过这次系列活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的。希望此次活动在我们班掀起了孝敬长辈、尊敬师长的热潮，让我们每个人真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
主题教育活动策划方案 篇18
为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》精神，进一步加强我校学生的思想道德教育，大力弘扬中华民族传统美德，激发人间真情，教育引导我校学生进一步增强感恩意识，让学生学会孝敬父母，尊敬师长，尊重他人，回报社会，感激他人，努力构建和谐校园，全面提高我校学生的思想道德素质，结合我校实际，广泛开展以“学会感恩唤醒责任倡导奉献”为主题的感恩教育活动，特制定以下计划：
一、第一阶段：宣传发动阶段，时间为开学的第一个月。
1、加强学习教育，认真学习贯彻活动主题：“感恩责任奉献”
组织学生通过多种渠道、多种活动形式，各班辅导员亲自组织主题班会组织学习讨论，营造感恩的气氛，唤醒学生的感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，进而增强学生的责任意识，学会对自己负责、对父母负责、对社会负责；学会珍惜父母的爱，珍惜父母的劳动；学会节约，避免浪费。
2、加大宣传力度，使全系师生了解活动安排，统一思想
（1）、号召全校中队、大队委成员及全体学生，了解本次活动做具体安排，学习贯彻本次活动的主题，让“感恩责任奉献”深入人心，号召人人学会感恩，唤醒他们的责任，增强学生的感恩意识。各支部根据本班实际情况制定出切实可行的计划。
（2）、以各种板报、宣传海报等形式进行宣传，号召全校学生认真学习贯彻本次活动主题。
二、全面实施阶段，时间为三月份和9月份
扎实有效地开展一系列活动，推动系部各班开展各种“学会感恩唤醒责任倡导奉献”主题教育，来建设我们的文明和谐校园。
具体安排
1、召开主题班会
各班要以“学会感恩唤醒责任倡导奉献”为主题，开展主题班会，引导大学生认真学习“学会感恩唤醒责任倡导奉献”激发他们孝敬父母、尊敬师长，成才报国的热情，召开“让我们都有一颗感恩的心”主题教育班会。
2、感激父母养育恩学会节俭
号召各班开展“算算亲情帐，感知父母恩”主题班会。计算自己的身价，计算自己投入工作后需要多少年才能还清父母养育恩，倡导节俭之风，杜绝浪费。
3、感激教师情
组织各班学生向老师献真情活动，用各种形式来表达对老师的感激之情，比如：（写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心）等等，学生可以以自己的`方式来表达对老师的感激之情。
4、牵手同学友谊
开展以“同学情同手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的内心交流会，让同学们敞开心扉，畅所欲言，加强内心的交流，增进同班同学之间的感情，号召每位学生为同学做一件有益的事、为班级做一件有益的事。掀起同学之间互帮互助，相互学习，共同进步的热潮，共同增进彼此的感情。
5、组织观看感恩影片。时间:（暂定）。地点：暂定。影片：《背起爸爸上学》等
主题教育活动策划方案 篇19
今年是中华人民共和国成立73周年，又适逢xx届省运会在淄博举办。为激发青少年的爱国热情，贯彻落实市委市政府“迎省运、保稳定、促和谐”电视电话会议精神，市教育局决定在全市中小学生中开展“我们的节日?国庆节”教育活动。现就有关事宜实施方案如下：
一、活动主题
庆国庆促和谐，争当青年先锋
二、活动时间
20XX年9月中旬至10月。活动从9月中旬开始，按照上下联动、扎实推进、逐步升温的思路，国庆节期间形成活动高潮。
三、活动安排
1．深入开展“我与祖国共奋进”青少年爱国主义主题教育活动。以国庆节和省运会为契机，通过组织开展升旗仪式、主题团日、主题队日、演讲比赛、形势政策报告会、座谈会等形式多样的活动，加强爱国主义教育，坚定广大青少年跟党走中国特色社会主义道路的'理想信念。
2．广泛开展公益广告创意大赛。以讴歌新中国成立66年来全市经济社会发展取得的巨大成就为主题，通过动漫、DV、书画、摄影等方式，开展公益广告创意大赛，引导青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡。
3．组织开展“创先争优、青年当先”演讲比赛。围绕正在开展的创先争优活动，以庆祝新中国成立66周年为主题，以主题演讲比赛的形式，号召动员广大青年立足本职工作岗位，争当推动科学发展、促进社会和谐的主力军。比赛于9月下旬举行。
4．组织举办首届中学生“模拟联合国”活动。“模拟联合国”由中学生们扮演各国外交官，以联合国大会的形式，通过阐述观点、政策辩论、投票表决、做出决议等亲身经历。活动旨在培养学生的综合能力和领袖气质、拓宽学生的国际视野、提高跨文化意识、丰富经历、拓展素质，激发热情、充分发挥自己的才能、提升学生的社会责任感。活动于10月初举行。
四、有关要求
1．加强领导，精心组织。各单位要加强对活动的领导，精心策划，认真组织，周密安排，落实措施，制定切实可行的活动方案，确保各项活动落实到位。学校可根据自身实际情况，自主设计开展各类活动。
2．创新形式，务求实效。要针对不同年龄层次的学生特点，坚持分类教育引导，科学设计具有鲜明时代特点、学生广泛参与、深受学生欢迎的活动。同时要注重务求实效，既要体现隆重热烈，又要注意勤俭节约，确保活动实际效果。
3．广泛宣传，营造氛围。要充分利用电视、电台、报纸、网络等宣传媒介，集中宣传报道活动的有关情况，形成良好的舆论宣传氛围。
各单位要结合当前重点工作，广泛开展相关活动，10月15日前将活动开展情况报市教育局。
主题教育活动策划方案 篇20
一、目的要求：
1、通过让学生收集有关母爱的诗歌，故事，歌曲，体会母爱的伟大。
2、通过让学生写一写讲一讲自己的妈妈的故事，感悟母爱的真谛。
3、通过让学生在母亲节给妈妈送上祝福，表达对妈妈无尽的爱。
二、准备工作：
1、搜集母爱亲情的有关体验的资料。
2、排练歌曲，舞蹈，朗诵，讲故事。
3、制作感恩卡。
4、多媒体制作。
三、具体实施：
甲：同学们，上周日，也就是5月14日，大家度过了一个特殊的日子，你们知道是什么节日吗？（母亲节）
乙：是啊！这是我们最最亲爱的妈妈的节日，母亲节。
甲：在一年一度的母亲节来临之际，
乙：我们有太多的话要对您说，
甲：我辛苦的、美丽的、可爱的母亲。
乙：我们能为您做点什么呢？
同学：
（1）一声轻轻的问候，希望你节日快乐；
（2）一声亲亲的问候，祝愿你天天开心；
（3）一声清清的问候，但愿你身体健康；
（4）一声馨馨的问候，祝福你长生不老。
甲乙：这一声声的.问候，是我们全部的寄托；我们要大声说出我们的心愿：妈妈，你爱您！
（全班：妈妈，我爱您！）
背景音乐：烛光里的妈妈
甲：你们知道吗？我们的出生给妈妈带来多大的痛苦，
乙：你们知道吗？经过了多少个日日夜夜的抚育，我们才坐直了小小的身躯。
甲：我们出生的故事，是一首充满母爱的歌谣，
乙：我们在母爱的歌谣中渐渐长大，
甲：请听诗朗诵《母亲》。
甲：母爱，是血与脉的相通相融，
乙：母爱，是儿女的福、母亲的痛。
个别朗诵：《母爱》。
甲：母爱，说不清道不完，
乙：母爱，只有用心才能体会，
甲：千言万语，让我们汇成一句最朴实的话，
乙：世上只有妈妈好。
歌曲：世上只有妈妈好。
甲：慈母手中线，游子身上衣（全班接背）
乙：这首《游子吟》大家早已耳熟能详。
甲：你们还知道什么表现母爱的故事吗？（孟母三迁）
乙：“孟母三迁”的故事历来成了兹母教学的典故，也早已家喻户晓。
甲：其实，我们同学自己也有很多妈妈的故事，
乙：今天，就让我们来比一比谁的妈妈更可爱，那一个妈妈的故事最感人。
同学讲：妈妈的故事。
甲：你们发现吗，这些故事里，讲到了妈妈的眼睛、妈妈的手、妈妈的脸、甚至还有妈妈的皱纹。
乙：简直把妈妈的身体部位全说遍了。
甲：每个妈妈都把自己的孩子当作最珍贵的宝贝，
乙：请听诗朗诵《宝贝》
诗朗诵：《宝贝》
甲：看着妈妈为了我们那么操劳
乙：我们真想说：
甲乙：求求你，为了我，别再那么劳累
歌曲：我的好妈妈
全班齐背《香樟树的儿女》
主题教育活动策划方案 篇21
一、确定主题依据
为增强广大中小学生的环保意识，让他们从小认识到破坏环境、污染环境的危害，培养他们礼貌健康的“低碳生活”方式，全国妇联、国家发展改革委联合开展的节能减排全民行动的基础上，决定深化节能减排家庭社区行动，共同开展“低碳家庭·时尚生活”教育活动。并在20xx年2月8日向全国发起“家庭低碳计划十五件事”，其中包括：家里多养花种草，绿化居室环境等。
二、活动目的
通过活动的参与，使全体少先队员更深刻地了解有关“低碳生活”的相关知识，更好地理解保护环境的重大好处。引导学生重视环境保护，促使学生关注身边环境提高他们的职责感，从身边的一点一滴做起，为构成节约资源和保护生态环境的.生活理念贡献力量，以实际行动为北京环境的改善做出贡献。
三、活动资料
(一)活动前期准备阶段
1、参加活动的学校利用班队会、广播站、黑板报、海报等形式对学生进行低碳知识的教育。引导学生关注“低碳生活”。
2、参加学校组织学生自愿报名，引导学生主动查阅资料，学习宣传低碳知识。
3、确定参加活动人选。
(二)现场主题教育活动阶段
1、教师对本次活动进行介绍，和同学们共同讨论低碳知识，请学生代表朗读“家庭低碳计划十五件事”。
2、请园艺专家向我们介绍哪些植物对适合种植在家中。现场带领同学们种植植物。
3、发放植物的种子，让同学们带回绿色期望。
四、准备工作
1、确定活动主题，撰写活动方案。
2、召开参加活动负责人会议，布置活动计划。
3、联系学校，确定本区参加学校学生人数。
4、了解各校开展活动的状况，做好宣传和报名工作。
5、勘查活动场地。
6、落实领导嘉宾，调试音响，制作图示，会场布置，准备饮用水。
7、召开预备会，落实人员分工状况。申请经费。
五、活动过程
(一)动前期准备阶段
1、组织学校发动学生搜集、查询有关“低碳生活”的资料，学生自愿报名。为学校带给低碳知识的资料。按照党中央、国务院的统一部署，在全国妇联、国家发展改革委联合在全国家庭发起、实施“家庭低碳计划十五件事”。
2、资料是：
⑴使用节能灯，随手关灯、拔插头;
⑵少用空调多开窗;
⑶使用节水型洁具，循环用水;
⑷温水洗衣自然晾晒;
⑸随身自备饮水杯，不用一次性纸杯;少喝瓶装饮料，多喝白开水;
⑺外出用餐自备筷、勺等便携餐具;
⑻购物使用布袋子，尽量不用塑料袋;
⑼电梯少乘几层，楼梯多爬几层;
⑽每周少开两天车，多坐地铁和公交车;
⑾每周上班走路或骑自行车一到两次;
⑿多在户外运动锻炼，少去健身房;
⒀提倡减少荤食，合理健康饮食;
⒁家里多养花种草，绿化居室环境;
⒂建立家庭低碳档案，核算每月家庭减少的碳排放量。
3、指导学生收集低碳知识，组织学生讨论保护环境的重大好处。各校鼓励少先队员将搜集到的低碳知识以班为单位出一期黑板报，组织午间专题广播，供大家参观学习和评选。
(二)现场主题教育活动阶段
1、主持人宣布活动开始，引入活动主题。
2、介绍前来参加活动的来宾与领导
3、学员代表少先队员宣读倡议书，表达了少年儿童对家园完美环境的向往，号召全体少先队员从我做起、从此刻做起，用心投身到爱护环境的行动中去。
4、请园艺专家向我们介绍哪些植物对适合种植在家中。现场带领同学们种植植物。
5、最后是领导嘉宾向少先队员曾送爱心种子，鼓励他们在家庭中多养花种草，绿化居室环境，爱护身边的一草一木。
6、主题活动结束
六、安全措施
1、制定安全预案、做好人员分工。
2、勘查活动场地
3、专人负责学生饮用水及必备药品。
4、做好突发事件的应急工作，确保学生活动安全。
七、活动效果检查
1、活动结束后对参加活动的师生进行采访，谈活动感受。
2、各区校在一周之内组织参加活动的学生讨论，征集活动体会。
3、老师们通过讲解生动搞笑的环保故事、做游戏，互动交流的方式向孩子们讲解生态环境遭破坏等带来的严重后果，并用讨论方式激发孩子们的参与热情，共同探讨如何在日常生活中注意节约能源，保护环境，与大自然和谐相处。
【主题教育活动策划方案】相关文章：
主题教育活动策划方案12-28
主题教育活动策划方案06-25
心理教育活动主题策划方案12-09
【荐】主题教育活动策划方案09-26
主题教育活动策划方案（精选62篇）11-09
主题教育活动策划方案15篇02-02
以安全教育为主题的活动策划方案09-28
主题活动策划方案11-27
活动主题策划方案06-22