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最新读书主题活动方案(通用14篇)
为了确保事情或工作安全顺利进行,我们需要事先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编精心整理的最新读书主题活动方案(通用14篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
最新读书主题活动方案(通用14篇)1
一、活动目的
在班主任的引导下,让孩子们在读书社团的组织下,有意识的指导他们进行读书随笔、感悟、心得的`尝试与记录,培养读书思考、思求所得、得而所用的良性读书循环。帮助他们完善独立的学习思维习惯,加强其凡事多思所想,为他们日后的世界观和人生观添一笔智慧的描摹。
二、活动主题
学思结合、知行统一
三、活动时间
读书社团节假日实践活动
四、活动地点:
校阅览室、社区农家书屋
五、参加对象
本校各班级自愿报名参加
六、活动安排
(1)前期作品收集
活动前期通过宣传公布参赛人员及参赛作品要求。分为低年级组,高年级组,分别填写报名表并上交作品;每组确保两名活动负责人负责保管和整理上交作品。
(2)中期作品评选
按不同组别整理收集所得作品,评委按照评审标准进行评审,评选出优秀作品,统计好获奖人员及作品,并将表单交予文化节闭幕式暨颁奖典礼的负责人。
(3)后期颁奖
在文化节闭幕式暨颁奖典礼上,给予表扬和物质奖励。
6、奖项设置
每组拟定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;在剩余全部作品中评选“最佳构思奖”、“最佳文笔奖”、“最佳博识奖”;其余作品为“成长快乐奖”。
一等奖获精装图书一册;二等奖经典名著一册;三等奖精装笔记本一个;“最佳构思奖”作文书一本、“最佳文笔奖”精美字帖一册、“最佳博识奖”课外书一册。
7、评委安排
每组主审员一名,副审员2名,指导老师全程参与评审指导。所有评选结果在评选结束后要交予活动负责人进行公布,全体小队成员进行审议并通过,以确保评选的公正性。
8、物品准备及经费安排
(1)奖品:精装图书3册,经典名著6册;精装笔记本9个;作文书一本,精美字帖一册,课外书一册。精美笔若干。奖状25张。
(2)活动文本:读书心得比赛报名表。评委打分表。评选细则一份。若干纸笔。
(3)宣传用品:海报、画板、宣传单。
最新读书主题活动方案(通用14篇)2
读书日活动主题:
“学校溢满书香好书伴我成长”
指导思想:
书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类提高的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,梦想的教育“应当重视让学生与书本为友,与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活跃学校文化,促进学生的个性发展,让每一位学生与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,并积极配合学校开展的的读书活动,特制订此读书计划。
活动目的:
1、经过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、经过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的本事,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、经过读书活动,推进书香班级、书香学校建设,在学校内构成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。
活动要求:
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生“学校溢满书香,好书伴我成长”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等,确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内构成好读书、读好书的.浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也能够采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动。还能够开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自我的读书计划,并请教师家长负责监督计划的执行情景。
7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平时一般每一天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号:
1、我读书,我欢乐。
2、书香伴童年,智慧享一生。
3、与书本为友,与大师对话。
4、与书籍为伍,与经典对话,与智慧同行。
活动成果展示:
1、举行读书征文比赛:征文形式能够是书评,能够是读后感,也能够叙述读书过程中发生的小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次“读书交流会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的xx”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自我看过的新书、好书,交流自我在读书活动中的心得体会。
4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
最新读书主题活动方案(通用14篇)3
为了开展“朝阳读书”活动,推动我镇书香校园文化建设,使广大师生从书中获取知识,汲取营养,培养师生“爱读书,读好书”良好习惯,营造浓郁的读书氛围。提高师生素养,经研究,决定开展中小学师生“读书心得”评选活动。具体要求如下:
一、活动时间
20xx年3月——6月
二、主题
读书长见识,修身育品德
三、参赛对象
全镇中小学师生
四、作品要求
1、学校按照读书要求,对照学校的读书计划,结合读书内容,选择一本自己喜欢的书,积极宣传和发动师生撰写读书心得和体会。各学校首先进行海选,然后精心推荐3—10篇作品(含师生),参加镇评比。
2、“读书心得”的主题要鲜明,而且对所读书籍精神实质的把握要准确,读者读书的`感受和收获要明确,指导读者生活、工作及转变工作态度的作用要突出。读书心得的语言要简练、流畅,能够充分表达读者的真情实感。
3、作品字数:小学组400——800字以内,中学组600——1500字以内。
4、征文格式:标题“黑体三号加粗”,小标题“宋体四号加粗”、正文“仿宋体—GB2312小三号”。征文稿件用A4纸打印或直接以Word格式电子文档递送邮箱xxxx,在读书心得正文下方注明学校、班级、作者姓名及指导老师、组别,各学校在6月15日前以学校为单位把参赛作品上交到镇文体教育局304室罗燕珍。
5、作品必须原创,不能网上下载、抄袭别人,一经发现取消参赛资格。要求学校先筛选作品是否在网络下载,如在网上下载的取消推荐资格。
五、奖励设置
小学组:一等奖8篇、二等奖12篇、三等奖20篇
中学组:一等奖5篇、二等奖10篇、三等奖20篇
教师组:一等奖10篇、二等奖15篇、三等奖20篇
优秀指导老师:13个
届时颁发荣誉证书,以资鼓励。
六、评委
镇教科文卫办邀请专业人员作评委
最新读书主题活动方案(通用14篇)4
活动宗旨
开展“党旗飘飘”主题教育活动以纪念建党90周年为契机,用生动的事实,介绍中国共产党成立90年来 的光辉历程,伟大业绩和优秀人物,帮助广大小学生增强对党的认识,更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念,更加热爱党,热爱祖国,热爱社会主义激发小学生的历史责任感,努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。
组织机构
组 长:
副组长:
组 员:
领导小组办公室设少先队活动室,由大队部负责具体工作。
活动内容
在组织全体学生阅读《党旗飘飘》知识读本,参与形式多样实践活动的基础上,各班主任配合语文老师在本班开展读书征文比赛,演讲比赛,我向党来唱支红歌比赛。本班的优胜者参加学校的比赛。每项比赛均分低年级组(2,3,4三个年级)和高年级组(5,6两个年级)两个组别。以为班级为单位组织参加。
活动步骤
本班活动阶段:3月15日到4月15日
本校活动阶段:4月15日到4月30日
总结表彰阶段:全校征文,唱红歌,演讲决赛及活动总结表彰会。实践为5月上旬(具体时间另行通知)。并选派优胜者参加全县的.各项比赛活动。
参赛要求
1. 演讲赛每班至少派一人参赛,演讲内容围绕开展“党旗飘飘”主题教育读书活动,演讲时间不超过8分钟。
2. 征文按班级人数上交篇数(每10人上交一篇,超过6人按10人计算),用a4纸打印,具体格式为:题目(二号或者小二宋体),班级及姓名,正文(三号宋体)
奖励办法
个人奖:征文,演讲比赛按年级组分别设置一,二,三等奖若干名,对所有获奖学生和作品办法证书和奖品,对获得一等奖作品(学生)的指导老师颁发优秀指导奖,并选拔获奖学生参加县级比赛。
组织奖:综合各班活动组织开展情况及学生征文,演讲比赛获奖情况,评选优秀组织奖若干名(班级和班主任)。
活动要求
1. 要加强领导,精心组织。开展建党90周年主题教育读书活动是实践科学发展观,加强青少年思想道德建设和社会主义核心价值体系建设的有效载体,各班级要充分认识这项活动的重要意义,整合资源,统一部署,齐抓共管,形成合力,抓实抓好。大力弘扬社会主义核心价值体系,畅想共产党好,社会主义好,改革开放好,伟大祖国好的时代主旋律,确保活动顺利开展。
2. 要创新方式,突出实效。各班级在活动开展过程中,要紧扣主题,穿心思路,抓住“读好主题书,用好主题书”抓一环节,组织好主题书阅读活动。要充分发挥课堂教育主渠道作用,把主题书相关内容渗透到语文,品德与生活等各科教学中,激发学生的读书兴趣。
3. 要强化宣传,营造氛围。各班主任要切实加大宣传力度,通过读书教育活动,帮助学生重温中国共产党艰苦卓绝的奋斗史,引导广大学生树立正确的世界观,人生观,价值观。
4. 各班级在4月18日前将本班征文及班级活动总结材料上交少先队活动室。
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最新读书主题活动方案(通用14篇)5
一、指导思想
“以书为友,和书作伴,使读书成为一种兴趣,成为一种习惯,成为一种生活”是我校创办“书香校园”的`宗旨。本着“读书育人”的理念,引领广大教师从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书氛围。特对全校教师进行读书笔记评比活动。
二、领导小组
组长:
组员:
三、比赛对象:
1、全体教师
四、比赛时间:
20xx年1月10日
五、比赛地点:
中心小学二年二班教室
六、评比办法:
按评分标准,分别评出一、二、三等奖,并对评选出的获奖读书笔记统一摆放进行展览。
最新读书主题活动方案(通用14篇)6
青少年暑期生活开始了,根据市、区图书馆署期工作要求,结合本街道实际情况,在暑期引导青少年热爱阅读,热爱生活,培养他们的想象力和创造力。街道图书馆举办以主题为“快乐暑假,梦想飞扬”少儿暑期系列读书活动,培养孩子们在快乐中读好书、爱阅读、学绘画、讲故事等活动,从而提升孩子的阅读兴趣,通过活动使孩子们度过一个愉快的暑假生活。
一、活动时间:
20xx年6月15日—8月31日
二、参加对象:
社区18周岁以下中、小学生
三、活动主题:
“走进童话快乐童年”
四、活动内容:
1、“走进童话快乐童年”经典百本童话书赏读
推荐100本优秀经典图书馆供社区青少年阅读,同时要求甘泉社区中小学校图书馆购买,推荐宣传让学生们阅读。
2、“七彩童话”—少儿故事沙龙
以学生表演、老师现场点评、互动游戏的方式开展活动。各小学校推荐1—3名喜爱讲故事的`小学生到图书馆于20xx年7月2日下午二时参加初赛。选出优秀选手于7月中旬参加区比赛。
3、“漫妙童话”—少儿绘画作品展示
以童话故事为题材,为童话作品配以插图,插图设计要求内容健康、构思新颖、富有童趣。插图作品不限类别,可以一文一画,也可以一文多画。图稿为8K大小,横竖均可。各中、小学校选送10幅优秀作品于8月15日前送至甘泉图书馆。
4、“畅想童话”—少儿童话创作比赛
5、“心灵的对话文化的传承”社区开展20xx全国家书创作征集大赛图书馆动员社区中、小学校,企事业单位。参目前已征集作品260篇,7月中旬评选出50篇优秀家书参与区级评选。
6、“暑假学法、快乐一夏”区图书馆与街道图书馆共同开展20xx年莘莘学子爱心传递图书漂流专场,计划7月下旬开展。
7、20xx年社区“爱心学校”定于7月中旬开学典礼,学习安排7月16至7月30日为期两周,为了丰富社区青少年的暑期文化生活,文化活动中心(老)与上海师范大学学生共同组织开展暑期“爱心学校”系列活动,此项活动既为上海师范大学的学生提供了实习的机会,同时也为社区青少年暑期生活添加精彩。大学生们在社区得到了社会实践的体验,更体现了大手牵小手爱心的传递的延续。
最新读书主题活动方案(通用14篇)7
在“423世界读书日”来临之际,我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香学校读书节活动。
一、指导思想
为了更好地营建书香学校,在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,营造全民读书、终身学习的良好学校阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长。
二、活动时间
“423世界读书日”当天为系列活动的启动日,活动将持续到5月下旬。
三、活动主题
本届学校读书节主题为“阅读,让生命更丰润”
四、活动目的
宣传“世界读书日”,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建书香学校、和谐学校、创立学校文化特色做出贡献。
五、活动倡议
倡议书在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:“今日是世界读书日,让我们共同享受读书的欢乐”;在这一天,走进伴你终生读书的学校————图书馆;在这一天,走进书店,买一本自我喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递完美的感受和新的启迪;在这一天,关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;从这一天开始,“时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书”;这一天开始,要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动资料与安排
1、“世界读书日”系列活动
①4月23日当天,天一中学第二届“学校读书节”系列活动启动。午时12:00DD17:00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门:图书馆、学工处、总务处、电教组)
②组织一期宣传展板,让学生们了解“世界读书日”,养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门:语文组、学工处)
③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门:校志愿者社团、图书馆)
④同学之间互赠图书,传递完美,传递和谐。
2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门:学工处、少年部)
3、修改一期“阅读,让生命更丰润”主题版报(高一高二年级,5月6日之前)(负责部门:学工处、高一高二年级组)
4、组织开展天一中学“营建书香学校”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门:语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)
5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门:语文组、高一高二年级组、少年部)(4月D5月)
6、在学校报告厅举办天一中学第二届学校读书节专题讲座(时间地点详见学校海报)主讲人唐缨教师主题阅读:沉潜与创造
7、举办教师“读书沙龙”活动。(负责部门:教科室、校党委)
8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动,促进家长与孩子间的'交流,营造一个良好的家庭读书氛围,倡导全民阅读。
9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门:语文组)
10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门:教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量。
最新读书主题活动方案(通用14篇)8
一、主题
让读书成为习惯,让阅读升华人生,让书香浸润校园。
二、时间
20xx年12月27日(周五)上午。
三、地点
二楼接待室
四、活动要求
1、要求所有教师都积极准备参加。
2、每人时间3-5分钟。
3、读书内容或心得尽量贴近自己的实际教学,力求内容丰富,形式创新。
五、活动形式
学校组成评委小组,所有教师姓名写在纸条上放入箱子,随机抽取演讲人员,限时3-5分钟,对所有抽到的演讲教师评委现场打分,评出一、二等奖。其他没有抽到的'教师自由发言,凡是主动发言教师与抽到人员一起参加评选。
六、具体安排
1、报告会分两段进行,第一、二节课为第一段,抽到教师进行演讲;第三节课为第二段自由发言时间。
2、每一活动时间段,凡是无课教师必须到场参加。
3、利用诵读一刻钟时间进行抽签,抽到教师按照抽签顺序准备参加演讲。
说明:第三节课完不成可延伸到第四节课或者下午,直至完成为止。学校班子成员必须有两人参加,但不参加评选。
最新读书主题活动方案(通用14篇)9
一、活动主题:
美文共欣赏,心得大家谈!
二、活动目的:
加强企业文化建设,增强企业凝聚力;丰富员工业余生活,陶冶情操,营造一个相互交流和沟通的学习氛围。
三、主办单位:
企划部
四、活动时间:
3月17日——4月15日
五、参加对象:
集佳科技全体员工
六、活动内容及细则:
1、公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作(更欢迎自己的原创作品)推荐给其他员工一起欣赏;
2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品,写下自己的读后感和心得体会。
3、推荐文章体裁不限,要求内容健康,积极向上,读后能给人以启迪,字数在两千字以内;读后感体裁不限,字数不限。
4、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位,根据各部的员工人数不一,特制定如下要求:电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇;空调设备事业部精品美文和读后感各4篇;职能服务部精品美文和读后感各3篇;生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部,并需注明推存人姓名和读后感作者。
5、征稿时间:
推荐美文时间:3月17日—22日;
征集读后感时间:3月26日—4月2日;
6、3月23日,所有推荐的美文经主办单位审核后,以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内,供大家欣赏。
7、4月3日,由主办单位将征集的`读后感,以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)张贴到学习栏内,相互交流和学习。
8、4月15日,公布评比结果,举行一个简短的颁奖仪式。
七、作品评比及奖项设置:
1、“最佳推荐奖”评比办法:读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前三名,则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖,如果得票数相同,那么名次名额依次递减。
2、“优秀心得奖”评比办法:此项评比由两部份组成:第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票,每人限投一票,取得票数前六名;第二、由评委小组对前六名不计名投票评定,得票数排名前三位,分获一、二、三等奖。(附:评委小组组成人员名单:“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名)
3、奖品安排:
优秀心得奖第一名,奖励价值五十元的奖品;
优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名,各奖励价值四十元的奖品;优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名,各奖励价值三十元的奖品;
最佳推荐奖第三名,奖励价值二十元的奖品;
八、费用预算:
奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元
最新读书主题活动方案(通用14篇)10
一、活动名称:风飘书香满学校
二、活动背景:当今时代,信息潮涌而来,种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时,亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者,社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素,也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来,一些社会调查所显示的国民阅读率的下降,正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代,现代化建设比以往更倚重于知识的力量,更依靠于全民文化素质的提高。1995年,联合国科教文组织经过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”,这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。
三、活动意义:今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日,也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类礼貌的发展史。书是人类精神财富的载体,人类的点滴提高和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”仅有一天,但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展,以人为本。在全社会大力倡导读书之风,提升国民的知识水平和自我学习、发展本事,异常是青少年,培养他们阅读的兴趣,让读书成为他们终身追求的“时尚”,十分有利于建设学习型社会和创新型社会,有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式,继承和发扬优良传统,营造浓浓的读书氛围,利国利民,意义深远。
四、活动宗旨:
1、为迎接我校五十年华诞,丰富学校的藏书资源,给学子们供给一个更好的读书环境。
2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间,利用博客上的读书、寻书、易书等交流,使同学们能把有限的阅读资源循环利用,提升更高的价值。
3、为优惠同学、服务同学,使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。
五、活动概述:
1、活动时间:4月20日
2、活动地点:主楼与二教楼之间的大榕树下
3、活动策划工作人员:文法学院学生会成员
4、活动参与人员:以文法学院同学为主,面向全校同学
5、活动主要资料:将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。
六、活动流程:
(一)准备工作:
1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查,给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写),经过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考,从而有针对性的开展活动!
2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记,易书活动主要资料为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关资料给予说明、解释,并收集同学们所拍卖得闲置书籍,统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)
3、经过问卷调查的反馈信息,收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单,引导同学们向一个进取良好的读书方向前进,提高同学们的读书品位。
(二)宣传工作:
1、请美编部协助将海报和宣传板完成。
2、经过各班学习委员将活动资料在班上详细的介绍,充分调动同学们参与“世界读书日”的进取性。
3、经过现场气氛,以实际形式,更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。
(三)主要资料:
1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的`形式进行现场出售(活动形式可多样化,不拘拧于一个形式)。
2、设立一个咨询站,根据制定的书目,对同学们买书、捐书进行指导。
3、设立一个爱心站,暂代文法学院的书站理解广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布,并现场对捐书者赠送书签。
4、指导同学们易书,保证易书会有序的进行。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖,所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价,活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。)
5、打造一个博客平台的阅读交流,突破传统的时空限制,经过前期的问卷调查,现场系列活动的开展,扩大博客交流的影响力!博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式,更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有:
⑴“经典好书推荐区”,此栏目旨在指引同学们向一个进取良好的读书方向前进,提高同学们的读书品味;
⑵“书友感悟区”,给同学们阅读后进行的感想、经验交流供给一个平台。⑶“寻书区”,同学们对于苦苦寻找未果的书籍,可广发求书帖。⑷“书海通幽路”,同学们可就自我所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布,扩展同学们的求书渠道。
七、活动注意事项:
1、如果现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到书店以同等优惠购书。
2、注意维持现场秩序,避免出现哄抢的混乱场景。
最新读书主题活动方案(通用14篇)11
一、指导思想:
为了打造教师学习共同体,构建学校学习型组织,我校以读书活动为载体,每学期每位教师“读完一本教育专著,写好一篇读书心得,参加一次交流活动”,积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴,与经典为友,与大师对话,来陶冶我们的思想情操,开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养,促进教师专业成长,让教师过一种幸福完整的教育生活,推进学校内涵发展。
二、活动目标:
1、阅读教育名著,促进专业成长;阅读百科经典,丰富升华人生,让生命在阅读中更加精彩。
2、让读书成为教师的生活方式,在阅读中提升修养,拓展人生,愉悦身心,静享幸福。
3、让“学习、实践、反思”成为教师职业的'行为方式,以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神,消释教师的“职业倦怠”,促进教师的专业成长,成就教师职业的幸福感。
三、活动要求:
1、所有教师全员参与,将学习的内容、心得,以读书笔记的方式完成,于xxxx年x月x日上交校办室。
2、每位教师从不同侧面交流自己的读书历程,介绍自己的读书方法,畅谈自己读书的收获与体会。交流时间为xxxx年x月x日(星期五)下午4:30分,地点:各年级办公室、艺体组在四(6)班、综合组在二楼会议室。主持人:各年级组长、艺体、综合组长。
3、各年级组、教研组按人数的50%择优推选出优秀读书心得,于xxxx年x月x日之前上传至“五河县实验小学校园网,网址:xxxxxxx”――“教师频道”――“专业成长”栏目内,开展网上讨论交流读书心得活动。纸质稿件于5月25日上交教导处参加评比。届时将评出奖次若干名。(从网上下载稿件,取消评比资格)。
最新读书主题活动方案(通用14篇)12
一、活动主题
阅读的力量
二、活动时间
20xx年4月18日20xx年4月28日
三、活动目的
宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨,推动更多的人参与阅读和学习,培养人们对阅读的兴趣。
四、活动具体安排
1、开展世界读书日的专题宣传活动
利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、学校广播多种形式组织专题宣传,向广大读者普及世界读书日的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识,推广科学的阅读方法,公布读书倡议书。
时间:4月18日————4月28日
地点:图书馆大厅职责部门:办公室
2、开展爱心图书漂流活动
为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的`山区儿童能读到好的课外书籍,图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。
时间:4月18日
地点:坡头镇职责部门:读者服务部
3、《济图讲堂》举办阅读推广公益讲座
图书馆将邀请省图书馆学会常务理事,学术委员会副主任,省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼如何运用手机阅读》讲座,进一步丰富市民阅读生活,引领市民阅读潜力的提升。
时间:4月21日
地点:一楼报告厅职责部门:读者服务部
4、世界读书日精品图书推荐
在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。
时间:4月18日前职责部门:采编部
5、开展世界读书日新书展览活动
为了迎接第二十个世界读书日,图书馆计划开展为期10天的世界读书日新书展览活动,并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传,从而提高读者的阅读兴趣。
时间:4月23日——4月28日
地点:图书馆二楼大厅职责部门:流通部采编部
6、举办少儿读物和科普图书推荐活动
时间:4月23日——4月28日
地点:图书馆二楼大厅职责部门:采编部技术部
7、开展为馆外点更换图书活动
在活动期间,回访馆外点,开展为馆外点更换图书活动。
时间:4月20日——4月28日
职责部门:读者服务部
8、共享书香,欢乐生活优秀期刊展阅
第20个世界读书日到来之际,期刊阅览室配合开展以共享书香,欢乐生活为主题的优秀期刊展阅活动,从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面,全面展示我馆丰富的馆藏资源,推动全民的读书热情。
时间:4月23日——4月28日
地点:图书馆二楼大厅
职责部门:阅览部
9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动
利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动,丰富活跃广大读者的文化生活。
时间:4月23日——4月24日午时3:00
地点:图书馆六楼展播厅职责部门:信息技术部
10、推进24小时街区图书馆建设,打造图书馆文化服务新亮点。
时间:近期职责部门:信息技术部
五、活动要求
1、各相关部门要精心组织、认真筹备,协作协调,务求实效。
2、除第四项、第十项活动外,每一项活动要有保存图片资料和文字新闻,注重宣传,用心与新闻媒体加强沟通,扩大影响。
最新读书主题活动方案(通用14篇)13
一、活动时间:
20xx年7月1日—20xx年8月24日。
二、活动目标:
1、“教而不研则浅、研而不教则空”,通过阅读,提升老师的理论,为课题研究打好理论基础。
2、学习一些前沿教学理论,拓展视野,激发课堂教学的创新,构建高效课堂。
3、创设良好的学习研究氛围,是教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
三、领导小组
组长:张XX
副组长:庄XX
成员:郑XX
四、活动对象
学校专任教师,以教研组组成各读书小组。
五、方法和步骤和要求
1、读书活动以市级课题组或教研组为单位。各组读书目录:
语文组——《如是我读——语文教学文本解读个案》
数学组——《差异化教学》、《差异化教学探究:文学、数学和科学》
英语组——《课堂教学“心”主张》理化组——《课堂改进的30个行动》
政史组——《优秀教师的职业修练手记》地生组——《教书记——朱煜教育小品文》
技能组——《优秀教师的九堂必修课》、一套完整的'足球教材和教参
2、离校之前,请各教研组长到教科室领书并分发给每一位老师。
2、教师利用暑假阅读、做好读书笔记和撰写读书心得。
2、开展阅读讨论交流活动。期初教师业务培训期间,我们将举行读书论坛活动。届时,我们将在各教研组中进行抽签(语数英三组各抽两名,其他组各抽一名)。,抽到的教师将代表本组老师在论坛上进行读书心得的专题发言。
六、评价激励。
通过学习心得评选出优秀读书教研组(3组)和优秀读书个人(一等奖:5名;二等奖:10名;三等奖:15名)
最新读书主题活动方案(通用14篇)14
一、指导思想
“书籍是人类的朋友,是人类进步的阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径,是传承文明弘扬文化的重要途径。本着“读书成才”、“读书育人”的理念,引领广大学生从书中获取知识,汲取营养,养成良好的`阅读习惯,营造浓郁的读书氛围。为培养学生良好的学习行为、方法、习惯,达到鼓励学生平时要注意积累习作素材,同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。经研究决定,每学期举行一次三、四、五年级读书笔记评比活动。在评比过程中每个语文老师要记录好“整体情况、存在问题、整改建议”,以便今后能及时改进、取长补短、互相学习。具体方案如下:
二、总体安排
1、活动主题:学生读书笔记展览。
2、总体要求:全校师生应在校领导的指导下,高度重视本次活动,积极参与,认真完成相应的工作。
3、时间安排:20xx年10月22日下午。4、评比地点:校长办公室
三、领导小组
组长:汪向阳副组长:胡德坤
成员:朱新成章新顺高宏蕊汪彬熊晶晶
四、活动规则
1、以班级为单位,由各班语文教师负责监督、组织。按照年级顺序,将各班读书笔记统一送交阅览点指定位置进行展览。
顺序分别为:三年级、四年级、五年级
2、参评对象:语文组老师和三—六年级学生。
五、评比方法及要求
本次比赛采用二级评奖的形式进行。即班级初评,学校总评(师生互评)。
班级初评要求学生全员参与。、班级初评形式自定,可以先让学生自己介绍读书笔记,然后同学间互相评议。在此基础上挑选5本内容丰富、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。
学校总评设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。六、读书笔记评分标准
以“公平、公正、公开”为基本原则,在具体操作上以下列细则为标准。
优秀读书笔记的评选由评委采取打分制,满分10分,以平均分为最后得分,分高者胜出。
评分标准如下表:
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