亲子活动方案

时间:2022-12-28 19:28:54 活动方案 我要投稿

【精华】亲子活动方案汇总十篇

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,通常需要提前准备好一份方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的亲子活动方案10篇,欢迎大家分享。

【精华】亲子活动方案汇总十篇

亲子活动方案 篇1

  活动过程:

  一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》

  二、《爱我你就画画我》亲子美术活动

  1、“一年之计在于春”,春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际,我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻,我们的爸爸妈妈们也回到了童年,和孩子一起享受画画的乐趣,所以,无论有多忙,无论有多累, 都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意!

  2、宣布主题:爱我你就画画我

  3、活动须知:在活动中要充分注意和孩子的协作,在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法,积极配合,不要自作主张将活动全程包办,那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通,多交流,让孩子感受无与伦比的.关爱和呵护。

  幼儿园亲子美术活动方案3篇策划书 策划方案4、讲解活动流程:请小朋友躺在画纸上,让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己,完成自己的作品后,用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了!

  5、放轻音乐,各班幼儿和家长,在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导,并进行拍照。

  6、各班展示作品,并合影留念。

  三:结束。

  感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动,不仅使家长又一次的走入了我们的活动,了解了幼儿园活动的丰富多彩,也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡,同时也使我们桥东一幼“家长学校工作” 的新模式达到了多方共赢的良好效果!小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束,请各班老师将幼儿带回,家长携带幼儿作品“另一个我”退场,各班工作人员留下开始清场。(放轻音乐) 成本预算:

  单层瓦楞纸3卷,共计333.3元(请领导特批)另外喷:彩色大幕布:“爱我你就画画我”一幅(此幕布今后还可多次使用)。

亲子活动方案 篇2

  尊敬的家长:

  您好!

  感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任,协助老师一起帮孩子度过了开学适应期。为了让您更多了解孩子在园的学习与生活,获得与其他家长的`交流机会,我们真诚邀请您参加本学期家长开放日活动。

  具体安排如下:12月24日(周三) 上午 8:00—10:40

  12月25 日(周四) 上午 8:00—10:40

  12月26日(周五) 上午 8:00—10:40

  为了更好的让幼儿展示自己,请家长配合做到以下几点:

  1. 请您准时来园参加活动;

  2. 教学活动时请将手机设为振动,以免分散孩子的注意力;

  3. 活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动,并在幼儿面前起模范作用。请不要在孩子学习时参与帮忙。

  4、11:20家长离园并将反馈表交给班主任。


亲子活动方案 篇3

  学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台,以故事妈妈的身份与学生一起亲子阅读,通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣,唤起家长对亲子阅读的理解,为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。

  一、实施时间

  20xx年3月17日20xx年3月28日

  二、具体活动安排

  (一)宣传发动

  1、年级组召开班主任会议,布置活动安排。

  2、拟定告家长书,向家长发出邀请。

  具体时间为20xx年3月17日到20xx年3月28日,共两周,每天进班时间为8点到8点10分左右。

  讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师,课堂播放。

  (二)家长报名

  1、家长自主报名,在老师发动,家长报名参加的基础上,再由班主任确定每班30%左右的名单。

  2、参加活动的家长在规定时间内,先上交要准备讲的'具体的故事内容,班主任审核协调。故事内容不重复,尽量符合低年级的学生,时间控制在5分钟左右。

  3、班主任联系家长,安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来,填在相应的表格中(学校统一制定表格),并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动,建议班级设立一个岗位,该生可每天打电话提醒下一天的家长。

  (三)家长进班讲故事

  1、班主任进班管理,并做好图片和文字记录,完善班级博客。

  2、每天由故事妈妈评出每班最佳听众,颁发小奖品。

  3、活动结束,学生做好评选工作。将故事目录下发,评出最受欢迎的故事妈妈。

  4、通过评选,每班选出最受欢迎的故事妈妈,组成故事妈妈巡讲团,走进每个班进行故事巡讲。

  5、学校颁发奖状。

  (四)班级召开亲子阅读交流会

  请最受孩子欢迎的故事妈妈和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。

  亲子阅读节活动方案篇三活动目标:

  1、培养孩子的阅读兴趣,感受阅读的乐趣和重要性。

  2、通过活动为家长提供相互交流的平台,丰富家长的育儿经验,促进亲子关系。

  活动时间:20xx年4月18日上午9:0011:00

  参与人员:园内家长及孩子

  场地安排:幼儿园进门后的空地

  活动流程:

  家长来园签到到接待处领借书卡家长阅读图书借阅约定家长浏览各班书目录家长借书、到读书吧看书家长阅读心得分享离园

  具体安排:

  一、**小书屋(班级图书分享)

  负责人:各班班主任

  1、在活动开始前,请家长把推荐的书交到班级老师手上,老师提前准备一张海报式的书目录(大小要求:以全开白纸为标准,形状及长短可根据设计调整),及时登记家长带回来的书。书目录以表格的形式呈现,自己班级先设计。

  2、按场地安排,每班有一块固定区域。在区域内,各班负责布置自己的书屋:

  (1)书目录用三角架固定,摆放在班级区域明显的地方;

  (2)用幼儿书桌摆放书本,摆放要求:

  (3)书本要按大小、类型、体裁等进行简单的分类;摆放整齐美观。

  3、每班设计自己班级的幼儿借书卡,人手一张(手掌大小即可)。

  4、班级老师是班上的图书管理员,对于借入及借出的书籍都要做好登记。

  5、教师要在活动前对小朋友进行爱护图书的教育。

  (登记表由敏仪统一印发)

  备注:以上材料需要于4月18日前完成,检查通过后使用。

  二、大环境

  1、宣传板块

  负责人:林丽云及相关老师

  (1)大树下,小书虫幼儿园图书借阅约定

  (2)活动流程介绍

  2、亲子读书吧

  物品准备:蒙氏架4个、桌子10张、椅子50张、图书若干、饮水机、纸杯(负责人:代医生)

  位置:幼儿园进门后右边靠马路围栏前一块空地

  布置:留言板、背景板、关于阅读的名人名言板(负责人:何斯茵及相关老师)

  (留言板等各展板的制作需于4月16、17日两天完成)

  三、人员工作安排(略)

亲子活动方案 篇4

  活动设想:

  幼儿教育已经不仅仅局限于幼儿园的教育,形成了家庭、幼儿园、社区三位一体的大教育观。家长对于幼儿园的教育教学也越来越关心,家长在我们幼儿园教育中的作用也越来越重要。为了让家长有更多的机会参与幼儿园的各项工作,并结合主题开展的需要,我们设想了本次的“亲子共制作”活动,本次活动,旨在发挥家长们的聪明才智,帮助幼儿园共同创设为幼儿发展服务的良好环境,同时,通过亲子制作,增进孩子与家长之间的感情,增进家长与幼儿园的感情。

  希望在这些活动中,孩子与家长共同参与共同制作,共同获得成功和发展,让我们家园走得更近,更好地为了孩子的成长,更好地促进孩子的主动发展!

  活动主题:我长大了

  活动时间:6月9日

  分三段进行:启动阶段——制作阶段——展示阶段

  活动对象:

  小小班段家长和孩子。

  活动形式:各班自行开展

  活动准备:

  1、集体讨论活动的有关事项,拟订此方案。

  2、教师可准备相应范例供需要的家长参考。

  3、家长自己准备幼儿出生至今各个阶段的单人照,尺寸不限。

  活动目标:

  1、通过活动,让家长和孩子在共同制作中,更好地感受亲子制作的.快乐。

  2、通过家长和孩子共同收集照片的过程中增进与孩子的沟通和交流。

  3、通过活动让家园的距离更近,更好地进行家园的沟通和情感交流。

  活动操作:

  1、启动阶段:

  6月6日——6月9日

  向家长进行宣传,发动。

  2、制作阶段:(6月9日)

  1)以家庭为单位亲子制作。

  2)制作要求:美观、大方。(写上班级、幼儿名称,具体内容可以与各班教师商议)

  3)作品完成即可交于班主任,班级设置展示台进行展示。

  3、展示阶段:(6月10日——6月20日)

  1)在幼儿园大厅设置专柜展示。

亲子活动方案 篇5

  “家人齐聚、蛋糕DIY“活动方案

  一、活动主题:

  亲子、蛋糕DIY

  二、活动目的:

  1 进行售楼处暖场活动,增加人气,营造氛围; 2 释放项目信息,强化价值点,增加入会人数。 3 增强楼盘周边品牌宣传。

  三、活动时间:

  20xx年10月8日9:30-16:30

  四、活动地点: 销售中心

  五、活动人员:

  意向老客户,由置业顾问进行电话邀约,并短信告知;

  活动前推广带来的`自然来访新客户; 企业组织员工来参加

  六、活动内容:

  蛋糕DIY

  客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料,在蛋糕师傅的指导下,亲手制作蛋糕,体验动手的乐趣。

  八、场地布置

  九、人员安排

  十、活动物料及预算

  十一、置业顾问邀约说辞

  置业顾问:X先生/女士,您好,我是XXX置业顾问XXX,1月12日即本周日XXX将举行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活动!为了感谢您对项目的关注与厚爱,现诚挚邀请您带您的家人参加,请问您有时间吗?

  十二:本次活动推广 1、短信

  主题:“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”

  形式:项目短信平台(针对意向老客户) 执行时间:活动前二天 2、活动前网络软文一篇

  执行时间:活动前二天 3、活动后网络软文一篇 执行时间:活动后第一天

  XXXXX营销部 20xx-1-9

  

亲子活动方案 篇6

  活动时间:

  间周一次,周五晚。每次90分钟,19:00——20:30。

  活动地点:

  会议室两间,目前活动场地由奥沃斯国际教育学校提供。

  活动项目:

  1、绘本、注音版书籍,适合一二年级及幼儿园的孩子

  2、经典名著,适合三——五年级的孩子

  3、家长心理成长课堂。

  活动目的:

  1、向全社会倡导读书,以培养孩子们读书兴趣为己任,推荐好书,引导孩子们读书,掌握自我阅读方法。

  2、家长与蒲公英公益心理讲师、志愿者互动交流,内容涉及家校交流方法、家教方法、心理咨询等等,传递正能量,为加入的家长及孩子提供帮助。

  人员准备:

  1、喜爱阅读并达到一定鉴赏水平的志愿老师8-10名。

  2、心理咨询师4名。

  活动方法:

  1、群内或电话报名,以控制人数,预设活动形式。

  2、提前布置活动主要推荐的书目,让孩子对书的.内容有所了解,以免活动时影响效果。

  3、鼓励读书效率高的小孩说主要内容,或者读后感,提高孩子参与度,达到乐学的目的。

  4、以霍格沃兹魔法学校的管理方式管理参加沙龙的孩子,与家长达成一致,提高参与率。

  5、家长心理成长课堂这部分由心理咨询师确定主题,也可以让读书指导老师指导一下作文等家长头疼或者关心的热点问题,做好计划,定好内容,扎扎实实把每一节课上出特色。

  6、以上所有蒲公英公益志愿者必须备好课,最好准备PPT,保证课堂质量。

亲子活动方案 篇7

  班级:

  时间:

  本学期,为了更好的促进家园合作,使家长能够亲眼看到孩子们进入幼儿园后的生活、学习情况。我班特定于10月24日举行家长半日开放活动,具体活动安排如下:

  活动时间:

  活动准备:

  1、提前领取家长签到表。

  2、打扫班级环境卫生。

  3、为家长准备好板凳。

  4、提前写好家长开放流程表。

  5、准备好上课所需教具。

  6、安排好班内三人分工。

  7、提前“发飞信”通知家长。

  活动安排:

  7:40——8:10 家长入园参观幼儿晨间器械锻炼。(孙组织、孟配班、李负责接待孩子与家长)

  8:10——8:40 幼儿早餐

  8:40——8:50 幼儿入厕、喝水

  8:50——9:20 英语教学活动(刘、高负责配班组织孩子,鼓励孩子积极参与活动,孙负责为孩子凉水)

  9:20——9:30 幼儿入厕、喝水(刘、孙组织孩子入厕、喝水,高带领家长到外院指定位置站好)

  9:30——9:50 幼儿早操(刘、高组织孩子进行早操活动,孙拿奶,给班级消毒。)

  9:40——9:50 幼儿回教室入厕、喝奶。(刘、高、孙共同组织,要求家长在外院等待)

  9:50——10:20 体智能教学活动(刘、高负责配班组织孩子,孙负责给孩子凉水)

  10:20——11:20 蒙氏活动《粉红塔》、《棕色梯》(刘、高各负责一组进行蒙氏新授工作,孙负责观察记录孩子掌握情况)

  11:20——11:30 幼儿入厕、洗手、喝水(刘、高组织,孙负责擦桌子、分碗、打饭、分饭)

  11:30——12:00 幼儿午餐。(刘、高、孙共同照看孩子吃饭) 向家长介绍半日活动流程。(附表格)

  半日活动中家长需注意事项:

  1、手机调为振动,以免打扰孩子活动。

  2、家长要作为一个旁观者,认真安静观看孩子表现,不能到孩子身边,以免影响孩子情绪及活动。

  3、家长要按老师的.要求去做。

  4、每看完一个活动,填写观察表。

  5、需要家长参与的活动,家长要积极参与。

亲子活动方案 篇8

  一、活动准备:

  1、各班教师提供亲子活动的想法,设计亲子活动的相关资料。 2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动,并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义,寻求配合,共同为幼儿的发展努力。

  3、做好开展活动的准备工作,策划相关的流程、安排。

  4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。

  二、活动地点:

  1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。

  2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。

  3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。

  三、活动目的:

  我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触,形成互相关爱的感情氛围,为幼儿全面发展创造好的环境,为幼儿一生的良好发展打下基础。

  四、活动类型及规则;

  1、小班组游戏:

  游戏1:《戴帽子》

  游戏材料:大帽子若干

  游戏玩法:孩子骑在爸爸的脖子上,待口令发出既跑向对面的妈妈,妈妈把手里的帽子戴在孩子头上,三人一起返回。

  游戏规则:中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。 游戏2:《兜兜水果》

  游戏材料:小床单 水果模型 水果筐

  游戏玩法:爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状,站在孩子对面,中间一条平行线,口令发出孩子将水果从筐子投向兜里,家长可移动兜兜来接水果,但不超过平行线,在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规则:在规定的时间内,水果多者为胜,双方都不可跨越平行线。 游戏3:《跳圈》

  游戏材料:小呼啦圈

  游戏玩法:每个家庭两个呼啦圈,孩子依次在两个呼啦圈内跳过,爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面,连成一条路,先跳到终点者为胜。

  游戏规则:孩子必须从圈内跳到终点。

  游戏4:《小蚂蚁》

  游戏材料:地毯

  游戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。 游戏规则:双手不得松开,若松开抓上继续爬。

  2、中班组游戏:

  游戏1:《抬花轿》

  游戏材料:无

  游戏玩法:父母双手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子从起点抬到指

  定的位子,孩子自己原路跑回。

  游戏规则:父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。

  游戏2:《投篮》

  游戏材料:沙包若干 小桶人手一个

  游戏玩法:爸爸(妈妈)站在指定的位子,幼儿站在指定的位子双手抱桶,爸爸(妈妈)把沙包投到桶里,在规定的时间多者为胜。 游戏规则:双方不可跨越指定的位子

  游戏3:《运气球》

  游戏材料:气球若干 小盆人手一个 纸箱若干

  游戏玩法:爸爸在指定的位子吹气球,妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里,在规定的时间内多者为胜。 游戏规则:气球吹得必须和指定的(吹好的)一样大,在运气球时,若气球飘走拿起放在盆里继续运,在规定的时间内多者为胜。 游戏4:《小蚂蚁》

  游戏材料:地毯

  游戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。 游戏规则:双手不得松开,若松开抓上继续爬。

  3、大班、学前班组游戏:

  游戏1:《投沙包》

  游戏材料:沙包若干 小桶人手一个

  游戏玩法:爸爸(妈妈)站在指定的位子,幼儿站在指定的位子双手抱桶,爸爸(妈妈)把沙包投到桶里,在规定的时间多者为胜。 游戏规则:双方不可跨越指定的位子

  游戏2:《踩气球》

  游戏材料:气球若干

  游戏玩法:爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住,每人脚后各绑一个气球,听到哨声后去踩别人的气球,规定时间内气球没有被踩爆的'家庭取胜。

  游戏规则:双方必须抱紧不能分开。

  游戏3:《推小车》

  游戏材料:无

  游戏玩法:爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起,幼儿双手着地,爸爸(妈妈)往前走,幼儿双手往前走,到达终点者为胜。 游戏规则:幼儿双脚不许着地。

  游戏4:《小蚂蚁》

  游戏材料:地毯

  游戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。 游戏规则:双手不得松开,若松开抓上继续爬。

  4、托班组游戏:(不参加比赛)

  游戏一:愚公移山

  游戏材料:小竹棒(两把)

  游戏玩法:将小竹棒散开,宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来,注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒,否则将算失败, 规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。

  游戏规则:在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒,否则将算失败,不能继续参加游戏。

  游戏二:蚂蚁运粮

  游戏材料:小碗2个 勺子1个 筷子1双 小碟1个 小块积木若干 游戏玩法:1、将空小碗放在幼儿的面前

  2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前

  3、幼儿和家长中间放个小碟

  4、游戏开始,由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中,幼儿用小勺盛入自己碗中,规定时间内积木多者为胜。

  游戏规则:幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中

亲子活动方案 篇9

  一. 活动目标

  春天万物复苏,百花争艳,正是我们出游的好时机,为增进各方友谊,促进孩子交往能力的发展,提升班级的凝聚力,更为家长提供一个育儿交流的平台,在家委会的倡议下,我们决定结合本月<绿野仙踪>的活动主题,开展本次"春之约"的亲子活动,期待您的积极参与!

  二. 活动内容

  1。主题:“熊之家”亲子游

  2。形式:包饺子,亲子游戏以及农家乐集体餐.

  3。时间:xx月xx日(星期六)早上8点整

  原第九会所门口集中.

  4。地点:熊之家乐园

  5。参加人员:大1班全体幼儿.家长.老师

  5。活动流程:

  8:00-8:30全体人员原第九会所门口集中,到安全委员处报到,签订安全协议书

  8:30-10:00到达目的地

  10:00-10:30集体包饺子(孩子包为主)

  10:30-11:40自由游玩

  11:40-12:40午餐时间

  12:40-13:10亲子操、亲子游戏

  13:20-13:50采茶体验

  14:00—14:50 继续游玩或整理结束

  三. 活动分工

  踩点整体统筹:xx爸爸 xx妈妈 xx妈妈

  拟草活动方案:x老师

  物品准备:*(饺子皮、饺子馅.纸巾.垃圾袋.塑料袋.扩音喇叭)

  财务统管:*(本次活动收费及明细公开工作,农家乐后统一收取本次活动费用)

  活动摄影:*(班旗制作及活动过程拍摄,洗照片)

  安保工作:*(做好联系名单,及时清点班级人数,做好班级安全与签到工作)

  游戏组织: 老师 (组织亲子游戏)

  1。 齐心协力吃果果:(桔瓣若干,小碟子30只,遮眼布四条)

  2。 穿越呼啦圈:(呼啦圈4个)

  3。 魔力草裙:(草裙6条)

  四. 游戏规则分享

  1。 齐心协力吃果果

  目的:要求幼儿能用清楚的'语言指挥家长,正确判断出方向。

  准备:桔瓣若干,小碟子30只,遮眼布四条。

  人数:每个家庭由二人组成,五个家庭为一组,共分6组进行比赛。

  玩法:孩子手持桔瓣碟子,站在指定位置,家长蒙上眼睛,背着孩子原地转三圈,在孩子的语言提醒下,去寻找孩子手中的果实,并用嘴吃掉果实,最先吃完者为胜。

  规则:爸爸妈妈不许发出任何声音,任何人不许用手碰果实.

  2。穿越呼啦圈

  1、每队16人手拉手站成一排,8个家庭,一个家长一个孩子排列

  2、比赛开始前,由排头第一人手持呼啦圈;

  3、开始后,在保持每名队员之间不松手的前提下,可采用任何方式(注:必须经过每一名队员)将呼啦圈穿越整个队伍为结束;

  4、所有队伍按时间快慢决出名次。

  3。魔力草裙

  目标:运用肢体动作,成功穿好草裙.

  准备:草裙6条

  人数:每个家庭分派一位家长,6人一组,分5组进行,每组胜出者领取奖品.

  玩法:把草裙放在膝盖部位,家长运用肢体动作,把草裙穿到腰部以上。

  规则:不允许用手帮忙。

  五.温馨提示。

  1。请家长给孩子穿着运动服装,准备小书包与水壶,带点小零食.

  2。家长全权负责好自家孩子行程中的安全,防止小朋友推拉,乱跑.由于本次活动全凭自愿形式,因而安全问题与学校.老师.他人无涉.

  3。请保持活动场地的环境卫生,以身作则,做好环保工作,垃圾袋装化,扔至指定处.

  4。请于当日早上准时8点到达集中点,集体出发,考虑到环保及增进孩子的友谊,建议拼车前往。

亲子活动方案 篇10

  一、活动时间:20xx年3月28日上午10:30

  二、活动地点:三道沟中心幼儿园大班教室

  三、活动对象:大班家长、教师、幼儿

  四、指导思想:

  目前,在家庭教育中,往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我园决定开展亲子运动会,请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动,从而使家长对亲子活动目的、准备、过程,如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验,感受如何引导孩子参与亲子活动。

  五、活动主题:有趣的亲子活动

  六、活动目标:

  1、 通过和家长的一起游戏,增进幼儿与家人之间的情感。

  2、 加强家园联系,增加教育的透明度,促进孩子的全面发展。

  3、 体验活动带来的快乐。

  七、活动准备:

  1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

  2、准备游戏需要的材料。

  3、布置活动场地。

  4、奖品。

  八、具体活动方案:

  活动1;默契大考验

  活动目的标;培养幼儿与父母之间的默契,增进他们的`感情。 材料准备:纸卡

  游戏玩法;将幼儿和家长分组,一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡,纸卡上写字(小动物,动画片人物,水果、词语)出示纸卡后家长表演,幼儿猜,不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多,那组就获胜。

  活动2:踩气球

  活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。

  游戏准备:气球若干

  游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发4个气球和2根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕,身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,每组有一个家庭获胜,最后再让每组的获胜者再比一次,最后选出一名获胜者。

  活动3:喊数抱团

  游戏玩法:家长与幼儿围成一个大圈,按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起,依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。

  20xx.3.28

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