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小班级爱眼日班级活动方案(精选6篇)
为有力保证活动开展的质量水平,就需要我们事先制定活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案。活动方案应该怎么制定才好呢?以下是小编帮大家整理的小班级爱眼日班级活动方案(精选6篇),欢迎大家分享。
小班级爱眼日班级活动方案1
活动目标:
1、初步了解眼睛的形状和主要作用,并且能够自己表述眼睛的重要性。
2、学习简单的眼病预防知识和自我保护方法。
3、了解眼睛近视形成的原因,培养幼儿的用眼卫生和良好的生活习惯。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
活动准备:
挂图6幅、兔子、小鸡模型一个、保护眼睛的宣传标语
活动过程:
一、猜谜激趣,导入新课
师:今天老师给小朋友带来一则谜语,“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。幼儿回答(眼睛)
二、了解眼睛的构造,用途
1、出示图片引导幼儿了解眼睛的构造及用途。
提问:这是什么?眼睛的.上面有什么?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?
2、游戏巩固,整体体验眼睛的重要。
《找椅子》
师:眼睛看不见是什么感觉呢?我们闭紧眼睛做个游戏。
第一遍:闭眼—起立—左转—右转—请幼儿坐在椅子上。
第二遍:睁开眼睛做游戏一遍。
师:眼睛看不见,连椅子都难找到。
师小结:眼睛就像一扇窗,张开的时候可以看到灿烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物;可眼睛闭起来的时候,不能做很多事,如写字、画画、看书等等,甚至走路都困难。所以,我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛,我们一定要保护好自己的眼睛。
三、保护眼睛的办法
1、木偶表演,幼儿了解造成眼睛近视的原因。
师:有一件事情很奇怪,小兔的眼睛没有受伤,却看不清东西了,这是怎么回事呢?我们一起来看看。(木偶表演)
师:小兔的眼睛为什么看不清了?幼儿:小兔的眼睛近视了。
师:为什么会近视呢?(幼儿讨论、回答)
师小结:眼睛在生活中的作用是很重要的。所以,我们要保护好我们的眼睛,不要让它受伤,那么怎么做,眼睛才不会受伤呢?
2、出示图片指导幼儿观察图片,联系自己说一说平时是怎样做的。
图1、写字画画座姿要正确。
图2、看书看电视时间不要太长,看完后闭上休息一会。
图3、不用脏手揉眼。
图4、看电视离的不要太近。
图5、不要在阳光灯光下看书。
师小结:小朋友们可爱护好自己的眼睛,看书,画画时眼睛不能距离纸太近,也不要躺着看书,否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头,眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长,看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西,多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。(运用图片让幼儿知道自己该怎样做才能保护好眼睛,而且内容源自幼儿的生活,幼儿理解掌握起来也容易)
四、儿歌巩固,养成习惯
1、请幼儿闭上眼睛休息一会,欣赏儿歌《护眼歌》内容:三指到笔尖,一拳挡胸前,一臂到眉心。
2、学习儿歌,请幼儿边说儿歌边做动作
(这个环节既对整个活动内容起到巩固、小结的作用。孩子们闭上眼睛欣赏儿歌,让眼睛得到休息,这也是上个环节刚刚进行的.保护眼睛的方法之一)。
五、结束部分
游戏《小小宣传员》
师:今天我们班小朋友了解和掌握了这么多保护眼睛的方法,那怎么让我们幼儿园的其他小朋友也知道这些方法呢?小朋友动脑筋想一想,看谁的方法多,看谁想的办法好。
幼:广播、亲自告诉他们、在电视里播放等;
师:老师今天有个好方法,老师准备了一些标语,上边写着保护眼睛的方法,将这些标语贴在幼儿园的宣传栏里,她们就可以到,我们可以给她们讲,爸爸妈妈也可以给他们讲,老师也可以给她们讲。你们看,这个方法可以好吗?
小班级爱眼日班级活动方案2
活动目标
1、感受眼睛不健康给人带来的麻烦,对视力不好的人能给与帮助。
2、掌握保护眼睛的方法和正确的握笔姿势。
活动准备:
老花镜、近视镜、眼罩每组一套。
活动建议:
1、由故事引出问题:熊为什么看书要戴眼镜,幼儿自由表述。
小结:熊的眼睛是弱势,所以看书要靠眼镜来帮忙。如果眼睛不好,会给我们带来什么样的麻烦呢?
1、采用多种方法让幼儿体验不健康的眼睛带来的麻烦。
(1)请每组幼儿试着戴上老花镜、近视镜看一看、走一走、摸一摸、说说有什么感受?
(2)如果班里眼睛不好的幼儿,请他们来说一说摘掉眼镜后和戴上眼镜的感觉。
(3)请个别幼儿戴上眼罩取前面的物品,其他幼儿告诉他如何走。
小结:小朋友都感受到有一双明亮、健康的'眼睛是多么重要!如果眼睛出现问题,要及时到医院矫正。更重要的是平时要好好保护眼睛。见到盲人要给予帮助。
2、了解保护眼睛的方法。
(1)请幼儿回忆保护眼睛的方法,教师及时归纳总结。
(2)提问:上学后要看很多有趣的书,写很多漂亮的字,这时该怎样保护眼睛。请幼儿阅读幼儿用书第4册第36页,教师同时教授《护眼歌》,并请幼儿边说儿歌边做出相应动作。
(3)请幼儿学小学生的样子做眼操,闭上眼睛,转动眼珠,上下、左右、顺时针、逆时针各转8次。
小班级爱眼日班级活动方案3
活动目标:
1、了解眼睛的功能,知道眼睛能看见各种各样的东西。
2、懂得保护自己的眼睛,知道用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备:
幼儿用书
活动过程:
一、猜谜。
1、今天请大家来猜个谜语:上面毛,下面毛,中间一个黑葡萄。
二、让幼儿知道眼睛能看东西。
1、请大家把眼睛闭上(老师做小猫洗脸的动作):你们知道我刚才做什么动作了吗?
2、幼儿睁开眼睛后,再做一次同样的动作:现在你们知道我做什么了吗?你们是怎么知道的?刚才为什么不知道?
3、小结:小眼睛真有用,闭上眼睛什么也看不见了,睁开眼睛就都看见了,眼睛可以让我们看见东西。
三、引导幼儿运用自己的眼睛。
1、引导幼儿看教室里的东西,并表达出来:你的眼睛现在在看什么?
2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景:你的眼睛还看见什么?
3、教师表演找橡皮、穿针线:请你们看看我用眼睛干什么了?你们用眼睛可以干什么?
四、结合幼儿用书讨论,怎样保护眼睛。
1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的?第一幅图上的小朋友在干什么?上课时他是怎么坐的`?第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的?为什么开灯?第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢?眼睛进脏物时怎么办?这个小朋友怎么做的?
2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯,让大家判断对与错,并小结:我们的眼睛真有用,我们要好好保护它,平时我们不能用手揉眼睛,不要长时间看电视,看电视时要与电视机保持距离,不在阳光下和很暗的地方看书、画画等,眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。
五、结束活动。
1、我们到室外看看远处的东西,请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。
小班级爱眼日班级活动方案4
活动目标:
1 了解眼睛的构造及功能。
2 掌握常见的保护眼睛的方法,会做眼球操。
活动准备:
眼睛模型 纸偶
活动过程:
一、猜谜语——引出活动主题
谜语:上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄;
上大门,下大门,关上大门就睡觉。
师:请小朋友们猜一猜,这个谜语的答案是什么?
二、看一看——讲讲眼睛的构造
师:请小朋友们看看这个眼睛模型,这里哪些是你们认识的?
小结:眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。
虹膜:不同国家的人,虹膜的'颜色是不一样的,所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的
颜色是不一样,是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。
玻璃体:维持我们眼睛的形状。
三、 讲一讲——说说保护眼睛的办法
师:什么时候你们会觉得眼睛不舒服?我们怎样来保护它?
小结:不能长时间用眼;不能用脏手揉眼睛;不能在阳光强烈的地方看书;
四、 做一做——一起学做眼球操
师:我们不能长时间用眼,要让眼睛休息,休息时可以做些什么来保护眼睛?
小结:休息时可以看看绿色植物;可以做眼保健操;还可以做眼球操,我们今天一起来做眼球操好吗?
方法:伸出食指作向上、向下,顺时针和逆时针移动,眼球跟手指做各种方向的移动,头不能动。幼儿掌握后,可加快速度。
小班级爱眼日班级活动方案5
活动目标:
1、萌发从小保护眼睛的情绪情感。
2、认识眼睛,并学习保护眼睛的手指操。
3、通过活动知道保护眼睛的方法。
活动准备:
图片、视频
活动过程:
我们先来看一张图片吧!
这就是我们的眼睛。
眼睛是用来看东西的,没有眼睛,你就什么都看不到了!
请大家闭上眼睛,感受一下没有眼睛会怎么样?
小结:眼睛是心灵的.窗户,没有眼睛我们什么也看不到,做什么都会很不方便。
那快来看一看如何保护我们的眼睛吧!
一、良好的用眼环境:避免光线过强或过弱。
二、每次用眼时间不超过15分钟。每天累计不超过一个小时。
三、每次用眼之后,远眺10分钟,或者眯眼休息一下。
四、不要在吃饭或者卧床时,使用电子产品。
五、保持良好的坐姿。
六、适量的运动。
保持居家通风良好,每天坚持运动至少一小时。
七、均衡的膳食
多吃含胶原蛋白和叶黄素的食物,如带皮猪肉西兰花和胡萝卜、水果,蔬菜,豆制品,动物肝脏等,不要吃太多甜食,特别是空腹时不要吃甜食,少吃零食,避免挑食偏食。每天饮水不少于1500毫升
八、小朋友们一起来学习保护眼睛的手指操吧!
老师给小朋友们布置一个小小的任务,那就是让爸爸妈妈为宝贝们拍摄下你们学习保护手指操的精彩,并分享在班级群呦!
小班级爱眼日班级活动方案6
活动目标:
1、感受眼睛不健康给人带来的麻烦,对视力不好的人能给予帮助。
2、掌握保护眼睛的方法和正确的握笔姿势。
3、初步了解保护眼睛的小常识。
4、乐于探索、交流与分享。
活动准备:
1、老花镜、近视镜、眼罩每组一套。
2、幼儿学习资源。
活动过程:
1、又故事《眼镜哪去了》引出课题。
提问:小熊为什么看书要戴眼镜?如果眼睛不好会给我们带来什么样的麻烦呢?引导幼儿自由表述自己的想法。
2、采用多种方法让幼儿体验不健康的眼睛带来的麻烦。
(1)请每组幼儿试着戴上老花镜、近视,看一看、走一走、摸一摸,说说又什么感受。
(2)如果班里有眼睛不好的幼儿,请他们来说一说摘掉眼镜猴和戴上眼镜的感觉。
(3)请个别幼儿戴上眼罩取前面的物品,其他幼儿告诉他如何走。
小结:小朋友都感受到有一双明亮、健康的眼睛是多么重要!如果眼睛出现问题,要及时到医院矫正。见到盲人,要给予帮助。更重要的是平时要好好保护眼睛。
3、了解保护眼睛的方法。
(1)请幼儿回忆保护眼睛的方法,教师及时归纳总结。如不在阳光下、光线昏暗的地方看书,走路时、躺在床上不看书,连续看电视、电脑及电子设备的`时间不超过30分钟等。
(2)请幼儿阅读幼儿学习资源,教师朗诵《护眼歌》并进行示范,鼓励幼儿进行模仿。
(3)请幼儿学小学生的样子做眼操。闭上眼睛转动眼珠,上下、左右、顺时针、逆时针各转8次。
护眼歌
三指到笔尖,
一拳挡胸前,
一臂到眉心,
眼睛亮闪闪。
教学反思:
保护好眼睛是幼儿生活教育中所必不可少的环节。幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚,但动作就很位,我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解,孩子们对这个方法很感兴趣,都举手想参加,课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准,或讲解不清楚的,其他幼儿还会进行指正,从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法,活动的目标基本达到了!
通过上这节课,我知道我准备的还是不够充分,我听取了经验丰富的老教师的建议,积极吸取经验,谦虚请教,让我学到了不少知识,如果再让我上一次,我会努力学习,精心准备,把课上的更精彩!
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