活动方案

时间:2022-12-21 07:14:39 活动方案 我要投稿

关于活动方案集锦8篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,我们需要事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的活动方案8篇,希望对大家有所帮助。

关于活动方案集锦8篇

活动方案 篇1

  为了使我校师生养成良好的阅读习惯,提高师生的人文素养,进一步深化校园文化建设,营造浓厚的校园读书氛围,繁荣校园文化,促进教师专业化发展和学生的健康成长,构建和谐校园。结合我校实际,特制定南乐县第二实验小学“书香校园”创建活动实施方案。

  一、“书香校园”创建活动的指导思想

  坚持以素质教育思想和新课改理念为指导,以激发师生读书热情、强化师生读书意识、培养师生读书习惯、增强师生阅读能力、促进师生健康发展为目的,以学校全面建成“书香校园”,形成知书达理、好学求进的“书香校园”风气为目标,按照“全员参与、读写结合、以校为主、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多样、确保实效、持之以恒”的要求,通过开展创建“书香校园”活动,努力使读书成为师生的一种需要、一种乐趣、一种享受、一种生活,为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持,为学校内涵发展、学习型社会建设奠定重要基础。

  二、“书香校园”创建活动的主要内容

  (一)营造良好的读书氛围

  1、开展“图书进办公室、进教室”活动。在办公室、教室内设立图书角、图书柜,以便师生阅读。

  2、建立师生读书卡和读书档案。师生要有明确具体的读书目标和读书计划,有固定的读书时间。经常开展读书交流、读书竞赛等活动。关于阅读书籍的推荐、讨论、欣赏、批评成为师生中经常性的话题。

  3、给学生充分的读书时间。除每周五开设两节阅读课程外,还要充分利用课余时间引导学生读书。读书时要给学生充分的自由,特别是在刚开始的时候,以怎样的姿势读,默读还是轻声读,一个人读还是几个人读等都不要做过多的干涉。教师的指导与规范很必要,但一定要适时、适度。

  4、开展师生共读活动。学校定于每周六上午集中读书活动,校长、教师要成为学生阅读的榜样,不仅要读专业书,还要读学生喜欢的书,同时还要学习、积累读书方法,以指导学生读书。

  (二)构建丰富的阅读资源

  1、多渠道充实图书。我校将购买、更新图书作为学校硬件建设的重点,每学期添置一定数量的图书。倡导家长为孩子买书,指导家长购书、读书,引导学习型家庭的创建活动。

  2、学校还配齐专(兼)职图书管理员。开放学校图书室,服务师生借阅,将所有书籍流向教师、流向班级、流向学生。

  3、指导并充分利用好师生征订的各种书籍、报刊、杂志。建立有效的教师间、班级间、学生间的图书交流机制,实现图书资源共享。

  (三)建立健全读书组织

  1、建立校委会中心学习小组。围绕学习贯彻落实教育规划纲要、学校发展、特色创建等主题,定期组织校委会中心学习小组进行读书、学习。

  2、建立班级读书会、读书小组等学生读书组织。读书组织要建立竞争激励机制,经常开展读书竞赛活动,为发挥学生特长搭建平台。

  (四)开展丰富多彩的.读书活动

  1、抓好三个层面的读书活动。一是校长、教师读书活动。精心挑选优秀书籍,采取多种形式,保证读书效果。认真开展“书香办公室”创评活动。二是学生读书活动。通过“特色书香班级”创建等活动创新形式,促进学生个性化阅读,拓展学生的阅读视野。三是家长读书活动。开展学生家长共读一本书活动,让家长指导学生写好读书笔记,树立“亲子共读典型”,促进学生读书并辐射家庭、社会。

  2、举行各类读书竞赛。深入开展读写比赛、诗文诵读竞赛、演讲赛、征文竞赛、知识竞赛、辩论赛、读书故事会、佳作欣赏会、读书专题讲座、亲子读书、师生共读、主题阅读、读书活动成果展等活动,激发师生的读书热情。定期进行“阅读之星”“书香小队”“书香学生”“书香班级”“书香教师”“书香教研组”“书香年级组”评选。学校还邀请作家、学者到学校、班级为师生作报告,让师生与大师对话。

  三、书香校园”创建活动领导小组

  组长:张付东

  副组长:宋国稳、常昊鹏

  成员:郭向敏、王志省、崔凤俭、王聚蕊、宋晓燕

  四、实施办法

  (一)营造书香校园环境。

  以校园文化建设为重点,优化校园环境,让校园弥漫书香气息,努力为师生创建一个优雅的阅读环境。让校园处处充满书香。

  1、让图书“走出”图书室。

  学校每学期购置图书一次,充实更新图书室图书。在校园的长廊、过道、宣传栏布置师生作品。让阅读与陶冶随时随地发生,从小处着手,使学生能移步换景,让学生沉浸在这样的书香的氛围中。

  2、让每一个班级充满书香。

  通过“班级图书角”和教室布置,设计“书香班级”。

  3、加强书香长廊建设。

  精心设计“校园书画长廊”,记录学生书法与绘画的成就,为校园增添书香气息。

  4、精心构建多元化的读书网络。

  建立“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书室”。学生在家中建个人的小书柜,可以在家中与父母共赏,也可以与小伙伴共读;每个普通教室建立图书角,实现资源共享。

  (二)认真开展师生读书活动。

  1、教师读书活动:

  一是提供读书条件,加强阅览室建设,多订阅报刊,全天向教师开放。教师每学期必须认真研读1本以上教育专著。

  二是每学期组织教师开展读书征文活动、读书笔记评比活动。

  2、学生读书活动:

  一是建立班级图书角,引导学生多读书,读好书。

  二是利用黑板报、宣传栏,引导学生阅读背诵名人名言。

  三是利用阅读课加强对学生读书活动的指导。

  四是创建班级阅读特色建设。教师根据自身研究专长和学生特点,创建班级阅读特色。

  (三)开展师生写作活动。

  教师写随笔

  1、每周撰写一篇以上随笔。对自身的教学行为进行设想及反思,对学校或教育界的一些热点问题发表自己的看法,为学校发展出谋划策,对当前教育改革提出理性思考等,逐步过渡到每天写随笔。

  2、设立“研究报告会”。

  每周一的教师业务学习期间,年轻老师轮流围绕专题进行即兴演讲,交流教育心得,发表自己独到的见解和看法。

  学生写日记的内容:

  一、二年级读学生感兴趣的儿童读物,说说自己喜欢的词语,联系生活实际说活这些词可以用在什么方面,或写观察日记、想象日记。

  三、四年级继续读指定书目中学生感兴趣的书本,读完后将自己喜欢的部分讲给大家听,当学生的面大声朗读自己摘抄的精美词句,写一些读后感、或通过观察生活,写观察日记,也可以写数学日记。

  五年级写读后感、观察日记或数学日记。

  (四)活动评比。

  1、开展“建设书香校园”读书活动展评活动。

  学校将以班级为单位,适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、演讲比赛等活动,树立起读书活动先进班级、特色班级、优秀辅导教师和优秀学生典型,推动全校读书活动的深入开展。

  2、开展“书香校园”成果展示活动。

  各班应根据学生年段特点,自定专题开展阅读实践活动,通过实践来让读书走向生活化。让学生通过读书节活动,充分激发他们爱读书、爱生活、爱校园等感情。

  创建书香校园,用浓郁的书香氛围净化校园,美化校园。使我们学校的每一位学生在书香的浸润中,受到文明的洗礼,文化的熏陶,养成良好的个人学习、生活习惯,为以后的发展打下坚实的心理基础。

  让我们共同努力,创建一个书香浓郁的校园,一个清净高雅的校园,一个充满生机和活力的校园。让我们的心灵更加充实和宁静,让我们的精神更加饱满和亮丽。

活动方案 篇2

  一、指导思想

  开展兴趣小组活动是全面推进素质教育,提升学校办学层次,培植学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标,关注时事生活,拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。

  二、统筹安排,确定课程

  本学期,我们将坚持务实有效的工作原则和方法,在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整,开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、写作、等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展,有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

  三、尊重主体,实行双选

  我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前,学校根据每个教师的特点选择辅导教师,同时根据课程的开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。在老师的帮助下,学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己的`个性空间。

  四、落实常规,健全制度

  为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”一定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,针对重点项目,学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每周两课时的固定活动时间;四定活动内容,每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导老师;六定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

  五、科学管理,追求质量实效。

  1、准时到岗,不早退。活动课前2分钟的预备时间,教师要带领学生准备的活动器木才等,及时到位。下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。

  2、兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师须自始至终担任指导组织工作,活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事,辅导教师如有特殊情况需事先请假,并通知到本组所有成员。

  3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,对学生的教育要加强与班主任和联系,不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

  六、注重效果,科学评价

  本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价,除采取传统查的方法外,我们更注重过程性评估和活动成果展示考核,同时更关注评价选择,由学生选出自己心目中的好辅导老师。

活动方案 篇3

  一、整改内容

  1、加大理论学习力度

  一方面采取集体学习与自学相结合的形式,每月至少集体学习一次,学习地点设在二楼会议室;另一方面要与时俱进,不断创新学习载体,如网上教育、读书会、课题调研等学习形式,拓宽工作渠道。此外理论学习与实践相结合,在各种业务工作中采取撰写计划和总结的方式加强学习力度。

  2、增加工作调研次数

  做好与三个活动的结合。一是和民情访谈相结合,在基层走访和调研活动中,深入到残疾人家中,了解社情民意,帮助解决实际困难和问题。二是与创先争优活动相结合,结合工作实际和岗位职责,进一步解放思想,服务大局,提高工作效率。三是与党建工作相结合,加强对乡(镇)残联和村、(社区)残协党组织建设的指导与帮扶,提高他们的实际工作水平。

  3、做好“五个一”活动

  按照峡效能发[20xx]10号《关于认真做好第二阶段开门查摆“五个一”活动的通知》文件精神,在整改中将重点抓好以下几项工作:一是组织一次基层走访活动,二是召开一次工作座谈会,三是开展一次我

  4、完整机关奖惩机制

  以吉效能发[20xx]1号《关于印发干部作风“六个不准”和“六个一律”的`通知》文件精神为指导,完善我会机关奖惩制度,切实解决影响发展环境的干部职工作风突出问题,进一步转变工作作风,提高行政效能。

  二、工作要求

  1、要切实强化责任

  理事长对整改工作负总责,副理事长具体抓好整改落实活动的开展,全体人员根据整改方案,进一步明确目标,细化措施,抓好任务分解,确保工作推进有序、落实有力。

  2、要精心组织安排。

  严格细致地抓好整改提高阶段各环节工作。要保证时间服从质量,不赶时间,不影响质量、影响实效。要做好宣传工作,营造舆论氛围。要统筹兼顾、合理安排各项工作,做到主题教育活动与其他工作“两不误、两促进”。

  3、要注重工作实效。

  狠抓落实上下功夫,扎扎实实地办实事、解难题、促发展,不搞形式主义,不做表面文章,不摆花架子,确保“三大”主题教育活动取得实实在在的效果。

  4、要强化监督检查。

  办公室加强对整改落实工作的统筹协调,确保整改工作逐项落实到位。

活动方案 篇4

  一、主题:

  青岛商业发展战略研讨会暨20xx半岛都市报社客户答谢会

  二、主办:

  半岛都市报

  三、协办:

  半岛新生活半岛网(网上直播)

  四、时间:

  20xx年12月10日

  五、目的:

  1、借元旦到来即将之际,我报社以与商业客户展开研讨会的形式,将与我报一直保持广告合作的青岛市家电与综合百货业态的召集在一起,围绕岛城商业、家电业发展趋势、今后的共同合作方式等问题,展开良好的沟通,借此加强与我报答客户的合作关系,以利于今后的进一步广告及相关方面的合作。

  2、借机邀请青岛市政府及各区市宣传部等相关部门负责人,加强与政府的合作。

  3、答谢广大客户和相关政府部门领导。

  六、地点:

  丽晶大酒店(或香格里拉大饭店)

  1、100人容量的多功能会议室。工作人员约15名会议内容:会议议程:会议室就座;会议开始,介绍来宾讲话;讲话;半岛新生活、半岛网领导讲话报告作幻灯片);与各大商场的互动活动内容等等;工作;工作;工作要求较高,这样势必牵涉很多的`人力;如参会人员级别高低不一,可能会影响其对半岛都市报社的号召力认可度;由于首次举办此类活动,关于介绍半岛都市报的广告形象及幻灯片没有制作过,没有一个统一具体的数据,做为一个比较正式的活动,此类介绍必不可少,现在预备,时间不充足。同时,此次活动费用支出也较高,对于我报广告处的盈利点有所降低;另,此次活动对各个环节要求较高,一旦在细节上组织不利,将影响到整个活动的效果,甚至起到相反的作用。文秘站,欢迎阅读报社客户答谢会活动方案。

  2、配套音响、话筒设备齐全。

  七、参加人员(约100人,具体参会名单附后)

  1、家电连锁、百货连锁、家电厂家代表约70名

  2、政府参会人员约5名(包括青岛市政府及各区宣传部、工商局、消费者协会、卫生防疫局等单位领导)

  3、新闻媒体约10名(包括电视台及半岛都市报、半岛网、半岛新生活记者)

  4、我报参会领导及

  八、

  1、介绍半岛都市报6年来的发展历程和所取得的累累硕果;

  2、邀请各商家代表讨论青岛商业及家电市场发展的趋势及看法(分为综合商业业态和家电商业业态两类);讨论平面广告对岛城消费行为的影响,以及厂家通过平面媒体所传达的促销信息对整个消费群购买潜力的作用;进一步围绕今后的合作方向和方式方法展开研讨;围绕青岛各个商圈的发展展开讨论。

  3、答谢宴会。

  九、

  1、14:30-14:55来宾签到并发放礼品,机动部负责果盘点心安排到位;半岛都市报社VCD播放,服务人员引领来宾到

  2、15:00-15:10主持人公布

  3、15:10-15:20半岛都市报社社长

  4、15:20-15:30半岛都市报社总经理发言;

  5、15:30-15:50半岛都市报社广告处处长

  6、15:50-16:10半岛都市报发展史幻灯片放映:包括半岛都市报的成长历程,半岛都市报目前发行量和影响渗透力(可参照半岛都市报央视调查

  7、16:10-16:30政府领导、各大商家代表等特邀嘉宾讲话(家电商家邀请一家,百货商家邀请一家);

  8、16:30-17:50各商家分家电、百货、超市老总分组类上台座谈。

  8、17:50–18:15现场答记者问。

  9、18:30答谢晚宴。

  十、费用预算:

  1、中餐餐费:200元/人×100人=20000元

  2、酒水费用:5000元

  3、媒体劳务费:200元/人×10人=20xx元

  4、签到簿:30元/本×2本=60元

  5、室外横幅:10元/米×30米×1条=300元

  6、拱门横幅:10元/米×12米×1条=120元

  7、背景喷绘:约5米×3米×60元/平米=900元

  8、请柬:4元/份×70份=280元

  9、礼品费用:200元/份×70份=14000元

  9、不可预见费用:3000元

  费用合计:45660元

活动方案 篇5

  一.活动主题:

  为老人们送去欢乐

  二.活动时间:

  10月9日 及每月第二个周日

  三.活动地点:

  磁窑敬老院

  四.活动目的:

  加强学生思想品德教育,培养同学们的社会责任心,让同学们的社会实践能力得到提高,为老年人献上自己的一份爱心,做一些力所能及的事,送上每一个中学生对老年人的一份关怀,让我们的志愿精神传遍于社会的每一个角落。弱势群体已经成为社会关注的热点!作为新世纪的中学生,我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们,让他们感受到社会的温暖。

  五.活动口号:

  “关爱老人,温暖社会”

  六.活动人员:

  1. 团委学生会全体干部人员(10月9日,请假向李方正递交请假条)

  2. 往后每月的活动从初一(1)班开始每个月3个班,每班一次选出至少4名学生(名单提前上报政教处刘长征老师处),由4名学生会干部带领(根据干部名单依次轮换)。

  七.活动安排:

  ① 10月9日(具体时间看敬 院安排)在校门口集合,统一坐车前往。

  ② 每名学生都要积极地跟老人们聊天,聊天内容可多方面,如问问老人过去的一些有趣的事等。拉近老人和学生之间的距离从而使老人心理上得到宽慰。

  ③ 打扫卫生(自备抹布)。

  ④ 为老人们唱歌,与他们打牌等。

  ⑤ 回去之前先在门口集合、总结,然后解散。

  2.往后每月的活动内容由领队学生会干部制定

  八.注意事项:

  1.进入敬老院,见到老人一定要微笑打招呼,这是对老人的一种尊重与认可。

  2.不要穿着过于时尚的服装,在他们面前摆弄电子产品,否则会让老人对你产生一种不信赖的感觉。

  3.与老人交谈时要尽量的`去倾听他们,引导老人多讲述他们的往事。

  4.清扫房间时一定要将物品放回原处,不要改变它们的原来布局。

  5.探望时,不得带任何食物(养老院的要求),除了一些软糖。

  6.各志愿者在整个活动的过程中要注意自身安全及老人的安全,尤其是交通安全。

  7.参加每次活动的同学必须遵守本次活动的时间及安排,服从指挥,准时到达集合地点,请勿迟到。

活动方案 篇6

  一、活动目的.:

  为活跃员工业余生活,增加企业活力,展现员工健康向上的精神风貌和团队意识,特组织本次职工娱乐活动,使员工身心得到放松,更为积极的参与工作。

  本次职工娱乐活动为体现团队精神、集体荣誉感,各项活动都以部门为单位组织参赛。

  二、活动领导小组:

  组长:

  成员:

  二、活动内容:

  三、(一)、乒乓球比赛(男、女两组):

  1、时间:4月26日——27日早上6:45——8:30

  2、地点:三楼员工活动室

  3、项目组织人:

  4、比赛方式:每局11分,预赛三局两胜制,1/4决赛以后五局三胜制。

  5、部门限定人数男女各4人。

  (二)、象棋比赛(男女同组)

  1、时间:4月26日,14:00——17:30

  2、地点:三楼大会议室

  3、项目组织人:

  4、抽签淘汰赛,三局两胜制

  5、部门限定人数男女各4人

  (三)、跳棋比赛(男女同组)

  1、时间:4月26日,14:00——17:00

  2、地点:职工食堂

  3、项目组织人:

  4、抽签淘汰赛,三局两胜制

  5、部门限定人数男女各5人

  (四)、跳绳比赛:

  1、时间:4月27日早上7:00——7:45

  2、地点:后院

  3、项目组织人:

  4、比赛方式:由各部门推选参赛人数名,初定每部门5人;以一分钟跳得最多者为胜利。

  (五)、拔河比赛(6男5女组一队)

  一队:

  二队:

  三队:

  四队:

  1、时间:4月29日14:30

  2、地点:后院

  3、项目组织人:

  四、奖项设置:

  1、各项比赛个人奖励取前三名

  2、(一)、(二)、(三、(四)、项比赛前十名记分第一名10分、第二名9分依次类推第十名1分,最后各参赛选手以部门为单位记总分,评出团体奖

  3、部门参赛人数不足规定人数者可依据实际情况报参加人数也可以作出弃权。

  五、费用支出(略):

  六、注意事项:

  1、要注意安全,做好防护措施。

  2、各部门安排好班次,不能影响正常工作。

  3、各部门要组织好自己拉拉队的秩序。

  4、部门报名人数超出最高限额人数时可自行组织选拔赛。

  七、其它:

  各部门请将各参赛项目的报名名单于4月22日前报办公室。办公室负责后勤保障工作,准备比赛道具等;

活动方案 篇7

  为了庆祝圣诞、元旦佳节的到来,丰富员工业余文化生活,加强兄弟公司间的沟通,促进员工关系的进一步融洽,**三家公司将携手举办狂欢活动。活动具体方案如下:

  一、 活动主题:

  佳节狂欢、欢乐共享

  二、 活动目的:

  1、 提升公司凝聚力;

  2、 加强三家公司之间、各部门之间员工的.沟通,增强团队意识;

  3、 让外地员工感受到公司的人文关怀,增强外地员工的归属感。

  三、 活动时间:

  xxxx年12月26日17:30 — 20:30

  四、 活动地点:

  公司宿舍食堂

  五、 活动对象:

  三家公司员工

  六、 活动内容和过程安排

  1、 整个活动分为包饺子和游戏两个阶段;

  2、 每一位参加活动的员工,入场都将获得一只苹果、一个圣诞帽,祝福每一个人在接下来的日子里都平平安安、快快乐乐;

  3、 入场处布置成一个许愿墙,偌大的许愿树,每一位进场的员工都发一张便签,写上自己的新年祝福和心愿张贴在许愿树上;

  4、 准备三个游戏,主持人在每次游戏开始前随机抽取两个新年祝福或心愿大声念出来,将祝福送给大家;

  5、 游戏间隙播放舞曲,安排集体狂欢舞曲和交谊舞曲;

  6、 会场准备水果、糖果等;游戏准备礼物;

  7、 晚会过程中,一名员工扮演迟到的圣诞老人,给大家派发礼物。

  七、 活动组织及人员分工安排:

  本次活动由公司人力资源部门共同组织,行政部协助。

活动方案 篇8

  活动目标:

  1、能运用感官较仔细地观察草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。

  2、懂得爱护草地,树立初步的环保意识。

  活动准备:踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶

  活动过程:

  一、感受园内春天的景色,引发幼儿对草的关注。

  教师: 春天到了,你们看叔叔阿姨种的'花都怎么样了?(花儿都开放了)小山坡上的草儿也变得怎么样了?(草儿变得绿绿的)你们喜欢小草吗?

  二、体验感受

  教师:现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草,和小草做游戏好吗?(观察幼儿是怎么与小草做游戏的?引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走)

  三、交流分享

  1、幼儿坐下来休息,说说小草的特征与感受。

  谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手)碰到小草有什么感觉?

  (1)请幼儿回答,孩子们共同感受小草的特征:小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。

  (2)感受小草有弹性的特征。

  教师:刚才我看到你把小草轻轻地压下去,你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去,还会弹起来。我们也来试一试时,看看小草会不会弹起来。

  (3)感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。

  教师:你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样?

  小朋友,你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(出示图片)为什么一定要在草地上踢足球?是呀,草地就像绿色的大床、绿色的地毯,我们在上面玩又舒服又不容易受伤。

  (4)感受小草的清香味

  教师:谁闻到小草的味道了?我们一起闻一闻,感觉怎么样?老师告诉你们,小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地,还有许多地方也有草地,想想,你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。)

  四、爱护草地,树立初步的环保意识。

  教师:我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康,你们说草地是不是我们最好的朋友?草地也是小动物们的好朋友,你们知道哪些小动物喜欢草地?

  幼儿在交流中回忆爱吃草的动物有哪些?进一步丰富、了解食草类动物。

  五、为小动物做草坪

  出示一块板

  教师:这些牛没有草坪,我们用皱纸为这些牛来做草坪好吗?

  放录音带。幼儿边撕贴小草边听听念念关于小草的儿歌。

  活动结束:小朋友一起回教室。

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