活动方案

时间:2022-12-10 12:00:49 活动方案 我要投稿

【精品】活动方案模板合集3篇

  为了确保工作或事情顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么你有了解过方案吗?下面是小编收集整理的活动方案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】活动方案模板合集3篇

活动方案 篇1

  一、题目:好习惯早养成

  二、活动主题:守纪律爱学习

  三、活动目标:

  1、体验学习的乐趣,培养学生积极、认真刻苦的学习态度,养成守纪律爱学习的学习习惯。

  四、活动准备

  1、课前布置上课时应怎样摆放学习用品。课前先找几名学生说一说,放学后怎样整理书包。

  2、上课时怎样听讲和学习。五、活动过程:

  1、谈话导入。同学们我们现在已经是一年级小学生了,我们应该养成哪些好的习惯呢?(学生说一说)板书课题好习惯早养成(领读)

  2、提出问题

  (1)分组查看,看一看哪个同学课前准备的好?学生讨论。进行表扬,唤起学生的积极性主动性。

  (2)、上课时我们要做到那些呢?分组讨论合作交流。(学生交流后小组汇报)小结:板书:遵守纪律,认真学习。

  3、教师在课堂上提出的.问题学生怎么做?讨论汇报,小结板书:肯动脑积极发言。

  4、我们读书和写作业时要做到哪些呢?先小组讨论交流,再找代表发言。小结:板书姿势端正书写认真。六、活动总结

  今天我们大家一起讨论了好的学习习惯的养成,就得课前准备好学习用品,上课守纪律、认真听讲,独立完成作业,这样才能养成良好的学习习惯。

活动方案 篇2

  指导思想:

  通过组织与指导学生共同参与设计自己的“温馨教室”,着力以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让大家感到自己是集体的主人,以更积极的态度参与学校生活。我的理解中“温馨教室”是指一种民主,温馨,和谐,高品位特点的育人环境,首先它要有温馨,舒适的硬环境(班级布置)建设,但更主要的是温馨,和谐的软环境(师生关系,班级文化等)建设.目的是营造一个载体,为学生心理和人格的健康成长,创造一个和谐氛围,使教室、校园成为师生共同成长的精神家园

  教室环境布置:

  一个能够可以被称的上“温馨”的教室,毋容置疑它首先必须是个窗明几净的教室。我们的教室的全天候整洁几乎没有问题,所以我现在的思考就是建立一个温馨教室,成为一个快乐集体

  1、名言警句和山水画营造文化气息:

  著名教育家苏霍姆林斯基说:“如果你想使人的道德达到完美与和谐的境地,那你就要创造环境与言语的和谐关系。”教室文化渗透各个角落,小则一句名言警句,大则一个中队规章制度的实施,如果我们都把它当作一种重要的管理手段,它都会对学生起着潜移默化的引导和控制,在管理上起到事半功倍的效果。所以我想我们教室的四周,应该挂著名言警句和山水画,比如“团结就是力量”“寻根问理,美丽人生”“沁园春.雪”“梅花香自苦寒来”等,让同学们偶尔闲暇的时候静静地欣赏一会儿这些名言名篇,这些名言名篇也在无形中为每个同学营造浓厚的文化气息。

  2、黑板报显神通:

  按照学校统一要求,定时定期更换内容,并在上面开辟“健康角”和“英语角”,发挥其必要的作用。黑板报的设计、书写、美工都由学生自己去完成,教师作好必要的指导工作。使黑板报充分发挥它的教育作用,并成为锻炼学生能力的一个有效平台。

  3、植物的感召力量

  班级里摆放几盆绿色的.小植物。为了培养学生的责任意识,以小组形式让学生领养这些植物,还要评比一个学期后哪个小组的植物最健康。可以给这些小花小草起名字。让他们关注他们领养的小生命,培养他们的爱心、责任感、合作团结的精神和营造班级的温馨氛围。今年春天,我拿来一些辣椒种子,同学们亲手把它们种在花盆里,看着它们发芽,长叶,开花,结果,看着一盆盆红彤彤的辣椒,学生们别提有多高兴了。

  4、百宝箱中见真情

  班级里放个自做的箱子,订书器、剪刀,胶水,创可贴……..把这些东西放进这个箱子让学生学会关心他人,为别人思考的习惯,这使得生活在这个教室中的每个同学都会觉得无比的温馨和幸福

  5.卫生角——我爱我家。布置温馨教室首先要把教室打扫干净。张贴卫生工作安排、卫生竞赛,向学生们宣传卫生常识。并且,我在墙上贴了一张漂亮的纸,上面挂了两块毛巾,一个是女生的,一个是男生的,便于学生保持个人清洁。

活动方案 篇3

  为增强学生安全意识,把学生安全教育工作落到实处,防止校园意外伤害事故的发生,确保学校教育教学的顺利进行,特制定以下方案:

  一、安全教育

  1、加强教育,增强安全意识

  利用集会、晨会、班队会、橱窗等阵地进行课间活动安全教育,增强学生自我安全防护的意识。

  2、加强宣传,普及安全知识。

  不追逐打闹,上下楼梯靠右行,不做危险动作,不玩危险性玩具,遇到伤害不慌张,沉着应对,设法自救,及时联系老师。

  3、适当训练,提高安全防范能力。

  通过班队会、晨会时间,进行情境模拟训练、口语交际训练、辩论会、讨论会等形式对学生进行活动安全能力训练,普及知识,提高能力。

  二、安全管理

  1、定期召开值日组长、值日导师工作会议,增强安全责任意识,思想上重视安全工作。

  2、明确值日组长和当天值日教师的工作要求,做到眼到、口到、心到。规范护导,安全防范,及时处理安全事故。

  3、值日教师及时到岗,密切关注学生活动,对危险^***及时制止,正确地处理突发安全事故。

  4、发动教师和学生,多角度地排查活动安全的隐患,包括活动场地和活动内容,及时发现,及时整改。

  5、设立年级、班级“安全检查员”和学校“文明礼仪小使者”。每到课间,楼道楼梯口、操场和校园的每一个角落,都有佩戴红色“安检员”标志的学生和佩戴“文明礼仪使者”绶带的同学在巡视,并对同学友情提示“轻声、慢行、不要拥挤”“慢慢走,不要跑”“请不要追逐”“上下楼梯靠右行走”等。

  三、安全职责

  在校学生课间活动安全工作由李慧珠校长总负责,大队部高云老师具体负责。各值日校长、值日组长负责当日安全工作,加强巡查、监督,担当督导工作,做好安全防范。

  四、具体措施

  1、丰富学生的课间游戏活动

  在小学生群体中流传的课余游戏活动,大多是内容单一、狭窄,教师应该依据学生的活动内容、过程、步骤适当地进行调整,充实和完善,并积极鼓励他们自己在原基础上进行大胆地创新改革,推陈出新,使活动内容更加具体、规范、有意义。可以举办一次“我的游戏我做主”课间小游戏征集活动。

  2、参与学生的课间活动

  教师和学生做游戏无疑是一种极好的休息,使自己在身体上和心理上都得到放松。同时,教师参与其中,将潜移默化地提高学生的活动兴趣,规范学生活动的游戏规则,培养学生团结协作、积极进取的`品质。

  3、积极倡导课间体育

  最有效的措施是开展课间体育,用课间体育占领课间活动,只有引导小学生开展健康的、安全的课间体育活动,来替代“追逐打闹”,才能从根本上规范小学生的课间行为。体育教师可以教授学生一些健身益智的体育小游戏。

  4、课间播放优雅的音乐。

  心理学家们研究得出,音乐可以明显地左右人们的行为,课间十分钟播放优雅的中外经典曲调,不仅可以陶冶学生的性情,而且能让学生主动选择雅致的课间活动,从而有效降低课间活动的不安全因素。

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