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大班活动新年的活动方案范文(通用6篇)
为了保障活动顺利、圆满进行,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案要怎么制定呢?以下是小编收集整理的大班活动新年的活动方案范文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大班活动新年的活动方案1
活动目标:
1、感受新年带来的喜悦有成长的,知道自己长大了。
2、有成长的自豪感,增强孩子的自主性。
3、培养幼儿竞争,参与集体活动的意识。
活动时间:
20xx年12月31日
活动地点:
大二班教室。
活动准备:
报子、气球、零食等
活动形式:
一、开场:
1、师幼共致新年贺词。
新年的'脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们快乐的生活;当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去,兔子一路奔来,在这辞旧迎新之际,我们欢聚一堂,载歌载舞,共同庆祝新年的到来;在这里,我们祝大家:新年快乐、身体健康、万事如意、合家幸福!
2、齐唱:《新年好》(中英文)
二、主题活动:
(一)、幼儿节目展示
1、歌曲:《劳动最光荣》
2、歌舞表演:《读书郎》
3、儿歌:《魔术师》
(二)、游戏
1、游戏:《吹气球》
2、智力游戏:《是非题》
3、游戏:《魔毯》
4、游戏:《摸箱》
(三)、幸运气球
在活动高潮部分进行“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿,并请幸运幼儿选择气球扎球,内设不同幸运奖品。
(四)、幼儿个人才艺展示
三、结束活动:
(一)、全体师幼跳兔子舞
老师与幼儿共同跳兔子舞。
(二)、致结束词:
这里欢歌笑语,这里满堂融融,这里畅想未来,这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美好的时光,再次祝大家新年快乐,兔年好运!
大班活动新年的活动方案2
活动名称:
新年的教室
活动背景:
新年里,人们悬挂红红的灯笼、张贴漂亮的年画、春联,一派热闹、喜庆的景象。我们的孩子在此时也是放松心情,用表演、游乐的等多种形式庆祝节日。因此,我们的教室也在此刻发生着悄悄的变化。
活动对象:
大班幼儿、大班教师
活动时间:
第二十一周
活动目标:
1、通过组织幼儿打扫卫生、布置教室等活动体验干干净净迎新年的'快乐。
2、通过互相参观教室交,增强幼儿与他人的交往能力。
活动内容:
过程一:大扫除
幼儿在教师的带领下大扫除
过程二:布置教室
1、幼儿设计装饰品
2、将作品布置在教室里
过程三:参观交流
幼儿互相参观教室,交流感受
活动流程:大扫除——布置教室——参观交流
大班活动新年的活动方案3
一、活动目标:
1、通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。
2。感受过新年的快乐。
3、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。
二、活动准备:
1、召开班级家委会、布置教室环境等。
2、音乐和制作卡片材料。
3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
4、新年小礼物
5、幼儿自带水彩笔
三、活动时间:
20xx年xx月xx日下午4:30。
四、活动过程:
各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年,明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年,祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
1、团团圆圆自做餐。
各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中,感受集体活动带来的'亲情感、成就感。
2、甜甜蜜蜜送祝福:
家长和孩子共同制作贺卡,利用废旧材料和彩纸,制作新年贺卡。和朋友交换贺卡,送上新年祝福语。
3、快快乐乐亲子游。
游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩转子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等,可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。
4、喜气洋洋舞起来。
家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
5、送上新年的礼物。
大班活动新年的活动方案4
一、活动目标
1.通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。
2.锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备
1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2.背景音乐《新年好》。
三、活动过程
A:出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣
1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
B:引导幼儿动手操作,布置新年环境
1.教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?
2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?
提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。
3.教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。
4.教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的.窗花,贴到窗户上装饰新年环境。
C:欣赏新年环境,体验成功的喜悦
1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。
2.欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。
D:活动延伸:
1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2.给孩子照相,录影,留下孩子成长的足迹。
大班活动新年的活动方案5
当新年的脚步悄悄地走进我们的时候,在这个喜气洋洋、激动人心的日子,我们要让幼儿园的'小朋友个个高高兴兴,让喜悦洋溢在每一位小朋友的脸上,洋溢在每一位老师的脸上,温暖在家长的心坎里,特举办大班年级组集体迎新年活动。
一、活动主题:
喜迎新年
二、活动时间:
20xx年12月29日上午
三、活动地点:
幼儿园多功能厅二楼
四、活动准备:
水果图片、椅子若干张、鼓、花,各班按照指定场地坐好等;每班准备两个节目;奖品:小玩具(大班幼儿人数);游戏名称:水果蹲、踩气球。
五、活动过程:
1.主持人宣布活动开始,并说祝词。
2.观看各班小朋友节目表演。
3.游戏“水果蹲”。
4.再次观看小朋友表演节目。
5.游戏“踩气球”
6.播放喜庆的音乐,幼儿相互拥抱,说一说祝福的话。
7.主持人宣布活动结束,祝福幼儿“新年快乐“!
大班活动新年的活动方案6
一、活动目标
1、为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
二、活动准备
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
三、活动重难点
按照自己的想法制作贺卡,理解朋友之间的友谊。
四、活动过程
A:激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!
B:在教师指导下,幼儿制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案?
2、教师根据构想,示范制作新年贺卡。
提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的'语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。
提示:
1、幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。
C:引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?
2、送贺卡时,需要跟别人说什么?
3、教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。
提示:收拾教室时,播放《新年好》的音乐。
D:延伸活动:
教师可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
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