六一活动方案

时间：2023-04-25 00:29:33 活动方案我要投稿

有关六一活动方案模板集合5篇

　　为确保事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的六一活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关六一活动方案模板集合5篇

六一活动方案篇1

　　一、活动宗旨

　　六一即将到来，为了丰富校园文化生活，促进学生全面素质的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，切实提高学生的艺术审美力，从而提升学生的艺术修养和审美情趣。

　　二、活动主题：

　　用合唱的艺术感染人，用完美的.艺术塑造人

　　三、参赛对象：

　　1——6年级各班学生

　　四、活动时间：

　　20xx年5月下旬

　　五、比赛内容：

　　选曲以贴近学生的校园生活和审美需求，突出表现新时代少年儿童爱祖国、爱学校、爱班级、爱学习、爱劳动、爱生活的优良风貌，内容必须健康向上、适合少年儿童演唱的。各班的歌曲自选。

　　六、活动地点：

　　明珠剧场

　　七、活动安排：

　　本次比赛分初赛和决赛

　　1、初赛时间为5月中下旬，

　　初赛形式：由年管处负责安排具体时间和场次，每个年段按年级分两场举行，评委由年管处邀请，从每个年级中选拔出两个节目参加决赛，并将参加决赛的班级和曲目名称、伴奏音乐发给艺教处，初赛在5月25日之前完成。

　　2、决赛时间为5月下旬（具体时间另行通知），决赛评委由艺教处聘请。

　　八、活动注意事项：

　　1、各个年级比赛时须提前20分钟进场，按照划定的区域进场就坐，保证按时进行比赛；提前3个节目候场：舞台上演一个，舞台边等一个，剧场走廊候一个。

　　2、各班在比赛前要精心排练，保证比赛的效果，比赛采用评委当场亮分制，每场结束公布本场比赛结果，并在升旗仪式时对优胜班级颁奖。

　　3、评委需按时到达剧场，涉及的课务由个人向年管中心申请，由年管中心负责统一调整。

　　4、提倡学生以合唱形式，有合唱效果，表演有感染力，将给予加分。

　　5、比赛意在提升全校师生的音乐素养，由班主任和学生共同确定表演歌曲，共同参与整个排练过程。

　　6、比赛中提倡班主任参与，参与的班主任所在班级加10分。

　　九、活动准备：

　　1、艺教处负责电子屏内容。

　　2、艺教处负责印制评分表册，亮分牌，汇总比赛成绩。

　　3、参加决赛的各班把歌曲名和伴奏以及歌曲介绍（用班级命名）于5月25日前发给艺教处王丽华老师。

　　4、张燕芳老师负责主持学生的培训并主持教师的文艺活动。

　　5、灯光由王金锡负责。

　　6、摄影：

　　7、活动宣传和报道：艺教处

　　未尽事宜，由艺教处负责处理。

六一活动方案篇2

　　活动主题：庆祝六一快乐成长

　　活动形式：表彰大会

　　参与对象：全体少先队员、全体教师、家长代表

　　活动时间：20xx年5月30日上午8:15——8:50

　　活动地点：学校操场（学生不带板凳，按划分区域围坐在操场）

　　活动流程：

　　1、校长致辞

　　2、学生代表发言（“十佳校园之星”代表）

　　3、教师代表发言（“红领巾之友”代表）

　　4、家长代表发言（“十佳家长”代表）

　　5、校长室宣读吕叔湘奖学金、校园十佳表彰决定并颁奖

　　（王校——吕叔湘奖学金；郑校——十佳校园之星；张校——红领巾之友；陆校——十佳家长）

　　活动准备（负责行政、老师）：

　　1、标语横幅、主席台（总务处zz）——8：00前在操场东边布置好主席台：10张条桌，18张椅子（分两排放），台面等。

　　2、场地安排划分（体育组z，上午8：00之前划定好各班位置）

　　3、音响、摄影（电教处z，两只话筒、立式话筒架）

　　4、宣传报道（办公室z）

　　5、活动安排、证书、奖品（德育处z）

　　6、学生活动秩序管理（低：z；中：z；高：z）

　　7、退场后操场环境卫生检查（z）

六一活动方案篇3

　　活动背景：‘六一’孩子们的节日，为了让我们的孩子在园度过一个愉快的儿童节，丰富孩子们的活动，提高孩子们的'交往能力和家庭荣誉感，特计划于6月1日在小三班教室开展“全家总动员”庆‘六一’活动。本次活动旨在让孩子们过得开心、有意义。

　　活动时间：20__、6、1

　　活动地点：小（3）班教室

　　活动对象：小（3）班全体幼儿及家长

　　活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过庆祝活动促进教师与家长的交流和了解，进一步塑造我班、我园的良好形象。

　　活动准备：

　　1、部分家庭准备好自己的才艺节目。

　　2、将教室布置得有节日的气氛。

　　3、人手一份奖品，12张奖状。

　　4、脑筋急转弯数条

　　活动过程：

　　1、教师及家长代表发言。

　　2、幼儿集体表演歌曲“六一儿童节”。

　　3、“全家总动员”才艺大比拼。

　　（1）“环保时装展”表演者：张逸涵家庭

　　（2）故事表演“小马过河”表演者：邵敬哲家庭

　　（3）歌唱“宁夏”表演者：王睿家庭

　　与参加活动的家庭进行互动猜谜游戏2-3个，答对的家庭可得到小奖品

　　（4）生活小窍门“巧洗苹果”表演者：杨心心家庭

　　（5）电子乐器演奏表演者：薛米尼家庭

　　（6）水果大聚会表演者：虞锦家庭

　　（7）诗朗诵“快乐的六一”表演者：张棋家庭

　　4、亲子游戏：“我是能干的好孩子”

　　规则：家长和小朋友夹球，到达指定位置后小朋友穿衣服、裤子和鞋子哪个小朋友先完成就算赢。

　　5、给参加班级“创意的大比拼”活动中出色的家庭颁发奖状。

　　6、教师与家长、家长与家长相互进行交流育儿经验，并分享食品。

　　20__.06

六一活动方案篇4

　　一、活动主题：我是环保小卫士

　　二、活动目标

　　1.通过幼儿园日常活动五大领域中相关环保内容的呈现，让幼儿从点滴做起，逐步引导幼儿关注生态环境，培养他们保护环境的意识。

　　2.带动家长积极参与到环境保护中来，引导家长配合幼儿园在一日活动中配合幼儿园增强幼儿的环保意识。

　　3.全面展示每位幼儿本学期在园期间五大领域的发展状况，让每位幼儿体验成长与成功的喜悦。

　　4.锻炼全体教师的组织、表达、展示能力和分享合作的意识。

　　三、活动安排

　　（一）我运动，我健康（户外前院 30分钟）

　　1.幼儿轻器械操展示。幼儿手中的器械全部为教师利用废旧物品或幼儿园现有材料自制而成，既培养了教师的'创造性和动手能力，又增强了全体师生的节约意识。通过队列队形、基本操节和活泼有趣的操后游戏，达到了让每个孩子动作全面提升发展的目标。

　　2.教师韵律操展示。我们的团队是一个朝气蓬勃的年轻队伍，通过动感十足的韵律操展示教师青春活力，培养年轻教师的专业气质和团队合作能力。

　　（二）我展示，我成长（各班活动室 30分钟）

　　1.幼儿诵读活动展示。通过诵读、表演环保或节日方面的诗歌2首和经典诵读古文化，展示幼儿良好的阅读习惯和良好的阅读姿势，营造良好的阅读氛围。

　　2.幼儿音乐活动展示。通过展示欢快活泼的律动1个、音乐游戏1个、演唱优美动听的歌曲2首，让幼儿体验节日的快乐。

　　3.幼儿自我服务能力展示。通过展示幼儿日常在园的1项自我服务活动，让家长了解孩子自我服务方面的能力，达到家园一致，共同携手培养幼儿自我服务能力和意识的目标。（以擦桌椅、整理床铺为主）

　　4.教师图画书讲述展示。展示1位教师图画书讲述的精彩，为家长提供讲述图画书的示范。

　　（三）我动手，我快乐（幼儿园室内外 30分钟）

　　1.教师自制玩教具展示。全体教师利用寒假休息时间利用废旧物品或简易材料为幼儿自制了大量玩教具，充分展示教师的专业素养和环保意识。

　　2.亲子艺术作品展示。在各班教师的倡导下，每班选择一到两种废旧物品，经过父母和孩子的共同创作，制作一件艺术品悬挂在各班活动室进行展示。

　　3.幼儿美术作品展示。幼儿最佳泥工作品、手工作品、绘画作品分别展示在各班作品栏和美工区，呈现孩子在美术创造和表现方面的成长与进步。

　　4.开心农场成果展示。请家长参观幼儿园后院“开心农场”的种植物，请幼儿当向导为家长讲述自己参与种植、管理和观察活动的小故事，让幼儿体验主人翁的成就感，让家长了解幼儿园组织开心农场种植活动的过程，体会教师组织幼儿种植活动的乐趣和辛苦。

　　备注：幼儿园已开展了自我服务比赛活动，教师图画书讲述比赛活动，还要在4月、5月开展幼儿轻器械操比赛、合唱和律动比赛、诗歌表演和经典诵读比赛、幼儿美术作品和亲子艺术作品自制比赛、“开心农场”种植星级评价、教师韵律操学习等相关活动，结合日常教育教学工作准备庆“六一”活动展示内容。尽力做到庆祝活动不突击，不走形式主义，做到循序渐进、科学有序。