研学活动方案（通用12篇）
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是小编为大家整理的研学活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
研学活动方案 1
一、活动主题
“超级木兰少年”研学旅行
二、活动意义
落实立德树人根本任务，推动全面实施素质教育，帮助学生了解国情、热爱家乡、开阔眼界、增长知识，培养学生明旅游意识和综合实践能力，弘扬、传播传统化和木兰精神，促进学生健康成长。
三、活动时间
20xx年10月26日
四、活动地点
黄陂区大余湾花海乐园化景区
五、活动对象
xx小学五、六年级学生
六、活动内容
1、木兰化传播
观看“木兰从军”表演，感悟木兰精神；
2、科普知识教育
认识植物花卉和动物，丰富科学知识；
3、户外拓展训练
参与素质拓展运动，锻炼意志品质；
4、游乐项目体验
体验景区游乐项目，享受旅游快乐；
5、明旅游行动
学习明旅游知识，培养良好习惯；
6、“超级堂”作业
完成研学旅行习作，巩固活动成果。
七、活动安排
1、学生早上按上时间到校，8：00准时上车出发前往。（带队领导及老师安排见附1）
2、学生进场。活动承办方安排旅游车辆到学校接学生，保证学生在上午9点以前进入景区。
3、安全教育。在车上导游对学生进行旅游安全教育。
4、明旅游知识教育。到达景区以后，导游全程陪同学生，及时对学生进行明旅游知识教育。
5、实施研学项目。根据学生年龄特点确定研学项目，按照预定的项目，分班、分组交叉开展活动。
6、学生出场。活动承办方安排旅游车辆送学生返校，保证学生在下午五点以前回到学校。
7、学生完成“超级堂”作业。学生在活动结束一周以内完成研学旅行作品，可以是作，也可以是摄影和绘画等。学校及时评选优秀作品，在全校集中展示，并向区教育局和《长江日报》“超级堂”栏目推荐。
8、学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。
八、活动经费
每名学生研学旅行费用18元（含门票、车费、保险费、辅导服务费、游乐项目费等），其中110元由区政府买单，48元在学校公用经费中支出。
九、活动要求
1、各班在组织活动之前要向家长了解学生健康状况，坚持自愿的`原则，因身体原因不适合参与研学旅行的学生可以不参加；不适合某些素质拓展运动和游乐项目的学生不安排该项目。强调学生穿校服、佩戴红领巾及班牌参加本次活动，自备午餐。
2、学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。
研学活动方案 2
一、活动背景
研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。
二、活动主题
品两汉文化，展大汉雄风
三、活动目的
通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。
四、活动时间
20xx年4月28日（星期六）
五、活动方式
xxx
六、活动负责人
由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。
七、活动内容
1、教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。
2、实地参观“水土保持科普体验馆”，结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。
3、观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的.兴衰历史演变过程。
4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。
5、参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
八、活动步骤
08：00—09：30从学校乘车出发，导游在途中介绍xx景区基本情况。
09：30到达xx景区封禅广场入口。
09：30—09：50在xx主入口四联汉阙轮流合影留念。
09：50—10：10游览参观上善若水景石、八水绕长安地雕等景点。
10：10—11：00在坝后广场集合，开展汉文化礼仪活动，具体如下：
（一）准备阶段（约20分钟）
1、所有学生在坝后广场集合整队，按照班级排好队列。
2、每班选出7—8名学生代表，站在队列前段，由景区工作人员指导着汉服。
3、赞礼官、主持人做好活动准备，音响、LED屏幕做好配合工作。
（二）活动仪式（约30分钟）
1、主持开场。主持人致开场欢迎词，宣布汉文化礼仪活动正式开始。
2、观看欢迎视频。学生集体观看xx研学欢迎视频。
3、赞礼入场。主持人邀请赞礼官入场，赞礼官向学生行礼，宣布礼仪开始。
4、正衣鉴容。正衣冠，听从赞礼官口令，由学生自行整理好衣物。衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此学子应整衣正冠，知善明礼。
5、习礼明仪。习礼仪，由礼仪老师进行礼仪动作教学，执事于一旁进行相应配合。
6、礼敬贤师。礼谢老师，学子向老师行礼。
7、击鼓鸣志。依次由执事引领学生代表进行击鼓鸣志。
8、师长聆讯。由学校领导或老师向学子训话。
9、学子宣誓。学生依照LED所显示内容，跟随赞礼官进行朗读。
10、尊礼先圣。礼谢亲师，孩子向孔子像行礼。
11、礼毕。活动结束。
11：00—13：00封禅片区休息用餐。
13：00—13：20封禅片区【步行】→水车码头。辅导员分组带领学生沿途参观汉武大帝锻铜雕像、欣赏音乐喷泉、千年黄榆神树、汉长安城霸城门遗址、水车广场等景点。
13：20—13：50水车码头【乘仿古画舫船】→扬帆码头。在水车码头乘坐仿古画舫船前往扬帆码头，沿途可参观两汉水车、汉长安城东南角楼遗址、秦岭山水微缩景观等景点。同时，由景区辅导员带领学生集体背诵《论语》、学习汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），让学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，珍惜读书机会。
13：50—14：10扬帆码头【步行】→天汉雄风浮雕广场。步行参观祈福圣地神明台、天汉雄风浮雕广场、亿年秦岭树石等景点。
14：10—15：00参观水土保持科普体验馆。通过娱乐互动体验区等高科技项目带领学生开启一场奇幻的水保之旅，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。
15：00—15：15参观大风阁一层。观看3D弧幕电影《天汉长安》，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
15：15—15：35参观大风阁二层。参观丝绸之路博物馆，让学生了解张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛。
15：35—15：45参观大风阁四层。欣赏“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
15：45—15：55大风阁七层登高望远，眺望汉长安城遗址，俯瞰全景。
16：00游览结束，返回学校
研学活动方案 3
为认真落实省、市、区关于发展民营经济相关会议精神，切实走进民营企业，扩大民营经济政策宣传，了解民营企业发展现状，帮助民营企业解决实际困难，促进民营企业的健康快速发展，结合区工商联《关于开展区民营经济“学、查、访、报、研”活动的实施方案》及我局工作实际，制定如下实施方案：
一、指导思想和目标
坚持以科学发展观为指导，以“近企尽心，建言解困，增进了解，共谋发展”为宗旨，努力实现政策宣传有浓厚氛围、调查研究有主题成果、反映诉求有畅通渠道、解决问题有实际效果。
二、活动内容
（一）开展“党员干部进民企解难题”活动。根据全区统一部署，结合正在开展的2014年劳动保障监察年审工作和“五级书记大走访”包联服务民营企业活动，安排局领导班子成员、局相关部门、街镇社保所和社区工作站负责人深入辖区民营企业调研走访。
（二）开展“民营企业招聘周”活动。按照省人社厅的要求，5月21日至27日参与全省联动开展的民营企业招聘周活动，区就业和百帮创业服务中心以民营企业为重点，认真征集企业岗位信息，在有条件的街镇、社区举行专场招聘会或岗位对接会，并在招聘会现场设立就业信息发布、就业政策咨询、职业指导、技能培训、创业项目推介等服务平台。
（三）开展全区企业人才需求用工调研和企业技能人才队伍建设调查活动。以“进园区、问需求、送政策、助发展”为主题，通过召开座谈会、实地走访和问卷调查相结合的方式，对辖区企业技能人才结构、用工结构、高校毕业生见习就业、专业技术职称、培训活动需求、员工待遇、招工的主要方式及对人社局改进服务的意见和建议等方面的内容进行调研，并形成调研报告。
（四）开展“平安民企创建”、“文明民企创建”活动。以辖区各类创业孵化基地的企业为重点，加强政策宣传和安全、文明意识教育，走访企业法人代表进行一对一交流沟通，听取诉求、意见和建议，在全区人社系统形成关注民营企业、关心民营企业、关爱民营企业家的良好氛围。
三、活动要求
（一）加强领导。成立区人社局民营经济“学、查、访、报、研”活动领导小组，加强对活动的组织领导，领导小组下设办公室，负责活动日常工作，并设有专门联络员负责活动联络、宣传、信息报送等具体工作。
（二）高度重视。各相关部门要充分认识开展此次活动的重要性和必要性，结合人力资源和社会保障工作的实际，把本次活动作为转变工作作风、改进工作方法、提高工作实效的一次契机，为建设“大湖名城、创新高地”最高台作出应有的贡献。
（三）务求实效。参加活动的.党员干部和工作人员都要按照“走、转、改”的要求，切实走进民企，务实组织活动，加强宣传，认真调研，撰写调研报告，认真查找和梳理辖区民营企业发展上的困难、问题和合理诉求，并着力帮助解决实际问题，努力把活动开展的成效落实到推动人力资源和社会保障工作以及促进辖区民营企业健康快速发展上来。
（四）扩大宣传。在活动开展过程中，要把人力资源和社会保障系统与民营经济密切相关的政策宣传作为一项重点工作，融入活动全过程，发现并宣传我区民营企业和民营企业家的先进典型，在全区大力营造尊重创业、尊重企业家的良好风尚，实现我区民营经济跨越式发展，加速美好建设。
研学活动方案 4
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》，结合我校实际情况，经广泛征求意见，制定如下方案：
一、指导思想
坚持德育为首，以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标，实施主体性德育，推进学生自主管理，提高学生综合素质，建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨，提高学生的综合能力，培养学生爱祖国、爱生活的意识，树立他们的团队精神，为他们的终生发展打下坚实的基础。
二、发展目标
组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。
三、活动原则
1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案，确保每次活动立意高、目的明，活动前提前做好具体活动方案，带着目标开展活动。
2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前，对目标地点进行考察，根据考察情况，制定详细的活动方案和安全应急预案，确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量，针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办，学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。
3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准，以班级为单位，由学生自愿报名参加，并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，活动内容、活动时间及费用收支公开、透明，接受家长监督。
4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然，在体验中学习和锻炼，培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动，保证卫生、安全、适用、节约，防止追求豪华、舒适，杜绝铺张浪费。
5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容，对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地，形成序列化，以达到研学旅行活动的连续性，长效性。
6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生，设计切实可行的`活动方案，确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动，鼓励家长志愿者积极参加活动。
四、活动步骤
1、宣传发动阶段（4月份）
（1）成立马村镇中心小学研学旅行领导小组，领导小组成员如下：
组长：
副组长：
成员：
（2）召开家长座谈会、师生座谈会，广泛征求意见。
2、考察调研阶段（4月份）
20xx年研学旅行活动在高年级组织开展，采取分散开展活动的方式，确立五到六个活动目标地，建立专人负责联络制，必要时通过实地考察和调研，确定该点的详细计划及活动方案，经领导小组审核通过，确定研学旅行目标地及方案。
3、制定活动计划阶段（5月份）
根据学校确定的研学旅行活动目标地及方案，由目标地负责人组织制定详细的活动计划，计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容，为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南，确保活动顺利有序开展。
4、活动实施阶段
第一批5月29—5月31日
第二批6月19日—21日
5、总结交流阶段（9、10月份）
（1）结束研学旅行活动，参加活动的各班级要做好总结，并通过主题班会等形式进行总结交流。学校把学生的成果汇编成册，与全体学生及全体家长分享。
（2）每个目标地的负责人总结成果，分析成功的经验和存在的问题，对师生反响不好的研学旅行目标地，服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制，确保研学旅行活动的高品质。
研学活动方案 5
一、目的：
暑假研学旅行旨在提供学生们一个有机会在实际环境中学习和体验的机会，拓宽他们的视野，增长知识，培养实践能力和团队合作精神，从而提高他们的综合素质。
二、地点：
暑假研学旅行的地点选在古城城市——西安。
三、活动内容：
1、 参观兵马俑：了解中国古代军事文化和陕西历史文化，参观展览馆，亲手制作小兵马俑。
2、 参观华清池：了解古代帝王生活和宫廷文化，亲身体验泡温泉，了解温泉对人体的好处。
3、 参观大雁塔：了解佛教文化和，登上塔顶，俯瞰整个西安城市。
4、 游览城墙：了解古代城市防御系统，骑自行车或步行沿着城墙一圈，体验古代军人的训练和站岗。
5、 参观陕西历史博物馆：了解陕西历史文化，领略陕西人民的智慧和勇气。
6、 参观钟鼓楼：了解中国古代时间测量工具和古代音乐器，欣赏古代音乐演奏。
四、活动安排：
1、 出发日期：
2、 旅行方式：
3、 行程安排：
第一天：抵达西安，参观兵马俑。
第二天：参观华清池和大雁塔。
第三天：游览城墙，参观陕西历史博物馆。
第四天：参观钟鼓楼，返回。
4、 餐饮安排：在当地的饭店用餐，提供健康的饮食，尽量满足学生的口味。
5、 住宿安排：选择安全、舒适的`旅馆作为住宿地点。
五、活动要求：
1、 学生们要听从组织者的安排和指导，遵守活动规则。
2、 学生要积极参与活动，提高自己的观察力、沟通能力和团队合作精神。
3、 活动期间要注意保护环境，文明出行。
六、预期效果：
通过暑假研学旅行，学生们将能够开阔眼界，了解陕西的历史文化，培养了解世界和国家的兴趣和能力。在实际体验中，他们将学会独立思考和解决问题的能力，提高综合素质。
研学活动方案 6
一、活动主题和目的
本次暑假研学旅行的主题为“探索自然奥秘，体验传统文化”，旨在让学生在活动中感受自然的魅力，了解传统文化的独特之处，培养他们的观察力和综合能力，提高他们对环境保护的意识和对传统文化的认识。
二、活动地点和时间
本次研学旅行计划前往中国古文化名城——西安，活动时间为暑假期间，共计7天。
三、活动内容安排
1、 第一天：抵达西安，入住酒店后，进行团队建设活动，以增进队员们之间的互动和合作能力。
2、 第二天：参观西安市内著名的历史遗迹——兵马俑和大雁塔。学生们可以近距离观察兵马俑的壮观景象，并了解其背后的;大雁塔是古代学术研究和文化交流的重要场所，学生们将通过导游的解说，了解古代文化和学问。
3、 第三天：前往华清池，体验汉代皇家园林的美景，并进行科学实践活动，比如通过观察和实地调查，学习植物的生长和变化。
4、 第四天：参观西安古城墙，了解古代城市建设的巧妙设计和历史意义。在参观过程中，学生还将分组进行拍照、观察和讨论活动，提高他们的观察力和表达能力。
5、 第五天：游览陕西历史博物馆，了解陕西的历史文化底蕴，并亲身参与手工艺制作，体验传统文化的魅力。
6、 第六天：参与乐器制作和书法活动，学生将亲手制作乐器和书写书法，感受传统文化的魅力。
7、 第七天：整理行李，集体合影，参观大唐芙蓉园，感受大唐帝国的辉煌和浪漫气息，结束行程，返回学校。
四、预期效果和评估标准
通过本次研学旅行活动，预期达到以下效果：
1、 学生对自然环境和传统文化有更深入的认识和体验。
2、 学生提高了团队合作能力和观察力，并能够进行简单的实地调查和讨论。
3、 学生培养了对环境保护和传统文化的重视和热爱。
4、 学生学会了在实践中运用知识和技能解决问题。
评估标准：
1、 活动中学生的.参与度和表现。
2、 学生在活动中的观察力和发现能力的提升。
3、 学生在活动中的团队协作和沟通能力的展现。
4、 学生对自然环境和传统文化的理解程度。
5、 在手工艺制作和书法经验活动中的实际操作水平。
五、活动预算和物资准备
根据活动内容和人数，预计活动预算需要xx元。物资准备包括导游费用、门票费用、交通费用等。同时，为了方便学生的活动和学习，需要准备照相机、实地调查工具、乐器制作材料、书法板材等。
以上是本次研学旅行活动的方案，希望能对你有所帮助。祝活动圆满成功!
研学活动方案 7
20xx年，国家教育部及省教育厅颁发了《关于开展中小学生研学旅行试点工作的函》。20xx年又陆续颁发了《进一步做好中小学生研学旅游试点工作的通知》，启动和推进了全省中小学生研学旅行工作，其目的在于贯彻国家和省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求。
一、活动目的
开展研学旅行工作，是有效落实德育为先的重要手段，是实施快乐教育的'有效途径。能让学生在旅行过程中陶冶情操，拓展视野，增长见识，丰富知识，体验不同的自然和人文环境，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公德的体验，培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力，能全面提升学生的综合素质。此次研学旅行通过参观xx纪念馆、xx陵，缅怀先烈、培养学生爱国主义精神；在研学旅行xx基地参加军事拓展训练、激光打靶、CS拓展、火灾地震灾害演练、集体军歌学唱等，锻炼学生的体能和精神意志，培养学生在遇到自然灾害时的安全意识，在青春舞台上尽情的展示自己的才艺，让同学们在旅行中扩大视野，开动脑筋，增强同学间的友谊。
二、活动主题内容、时间
内容：国防教育爱国主义学习
时间：xx月xx日和xx日两天
三、参加对象
四、五、六年级的学生，由家长和学生自愿报名参加。
四、活动原则
安全第一的原则：
（1）本次活动由学校委托xx县新华书店承办，负责活动全程的安排组织，周继贤校长代表学校与xx县新华书店签订安全责任。
（2）学校要求xx新华书店保证学生的安全，为每一位学生购买安全保险，实行集中式管理，并制定了《学生研学旅行安全管理办法》和《学生研学旅行突发事件的应急预案》，从而使研学旅行工作正常开展。
（3）xx县新华书店负责旅行学生的衣食住行、课程辅导、安全教育、食品卫生。
（4）由学校副校长xx对活动的全过程进行监督。
（5）学校派xx等八位班主任跟踪监督，代表学生向新华书店提出建议和意见，并协助新华书店处理出现的特殊事情。
五、活动准备及要求
1、活动前学校发给每位家长《研学旅行致致家长的一封信》，向家长宣传研学旅行的目的和意义，由家长和学生自愿报名参加。
2、活动过程中班主任要时刻关注每位学生的情绪表现和身体状况，发现问题及时向新华书店负责人反映。
3、班主任随时将学生活动情况用手机拍照发到班级微信群内，使家长及时了解孩子活动情况。
4、为每位学生赠送一本笔记本和一支水写笔，班主任要指导并督促学生记好活动笔记。活动结束后，笔记本交给班主任检查。每位研学旅行学生写一篇400字以上以爱国主义为主题的游记或游览心得，学校对进行评选。
5、赵xx老师负责摄影、摄像。
六、课程安排
（第1天）
6：00-6：30
青春启航，集合出发
6：30-10：00
我的课堂在路上
10：00-11：00
到达xx研学xx基地、内训、分班、宿舍
11：10-13：00
午餐午休
13：00-14：30
开展课程（以下方案任选其一）
方案一：合光宅
方案二：剪纸手工课
14：30-15：30
基地主题特色课程（以下方案根据学校选择定制课程）
方案一：国防之旅：参观国防园（xx国防教育基地课程）
方案二：生命健康、地震火灾演练教育（xx生命安全教育基地课程）
15：30-17：00
团队熔炼类课程：趣味会（以下方案根据学校选择定制课程任选其二）
方案一：指压板、毛毛虫、不倒森林等（xx国防教育基地课程）
方案二：索桥探险、高空速降等（xx生命安全教育基地课程）
17：00-18：00
晚餐，洗漱
18：00-20：00
联欢晚会（或军歌拉练）
20：00-21：00
三省吾身：研学日志
21：00
就寝
（第2天）
6：00-6：40
叫早，晨练
6：40-7：40
洗漱、早餐
7：40-9：00
带着课本去旅行、探秘金陵古城
9：00-10：30
爱国主义教育：xx
10：30-12：00
午餐
12：00-14：00
文化之旅：xx博物院
14：00-16：00
名人之旅：xx陵
16：00-19：30
温故而知新：结束研学旅行，返程
研学活动方案 8
一、活动指导
20xx年xx月xx日，教育部、国家旅游局等11个部门共同出台《关于推进中小学研学旅行的意见》。中小学生研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。为贯彻《xx市教育局等12部门关于印发xx市推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》（xx教办字〔20xx〕xx号），要求，学校制定20xx年研学旅行活动方案，在本学期组织踏春访学研学汶河行走活动。
二、活动目的
让孩子以集体生活的方式，感受祖国大好河山，感受中华优秀文化，感受革命光荣历史，开拓眼界，增加见识，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，让“和”“敬”内化于心，促进学生身心和谐发展、与同学老师和谐相处、与自然万物和谐共存。促进中小学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（一）踏春。踏春是一种重要的旅游习俗，先秦已存在。《诗经》云：出其东门，有女如云……春回大地，万物复苏，春华秋实，季节轮回，自然规律，在踏春中让学生敬重自然规律、敬畏生命。
汶河是安丘的母亲河，早在新石器时代，就有先民在安丘这块大地上繁衍生息，创造了安丘的古代文明。汶河两岸为冲积平原，土质肥沃，适宜居住。另外，汶河踏春，是敬畏天地，感恩母亲养育之恩，落实学校孝德文化的重要内容之一。地势坤，君子以厚德载物，还可以此培养学生君子情怀。
（二）访学。汶河又是一条文化河，溯源悠久。海龙中学的和敬文化源自汶河出土的：孔子问礼于老子图，明成化年间安丘知县陈文伟编撰的“安丘八景”，其中三景与汶河有关：“汶水澄清绝点埃”、“牟山拥翠夕阳开”、“牛沐钟声隐隐来”。以此感受汶河魅力，敬重知识、尊敬先贤、效仿先贤。
汶河流域涌现出众多历史文化名人，如五代后梁名将刘鄩，汉代名儒大家管宁、邴原、孙嵩及王修等；又如安丘名门望族安泰刘氏家族，一门八进士，阁老刘正宗，抗英名将刘耀椿，百姓呼之“刘青天”，理学名儒刘源渌，著述流芳；再如文字书画家张贞父子，修志世家马文炜家族，兄弟英才曹氏兄弟等等，皆史书有传。学校组织的汶河行走，便是追寻先贤和仁人志士足迹，培养学生的`家国情怀，龙行天下，复兴中华。
（三）研学。让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、敬畏自然；爱护花草，敬畏生命；感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
（四）励志成长。研学全程大约5公里，在访学行走中磨练同学们的意志品质；在遵规敬规中文明守纪、增强自律。春风化雨、红杏深花、菖蒲浅芽，正是春畴渐暖年华，让研学开启学生内心向上向好向善的力量，开启人生最美的春天。
（五）环保我行动。团队组织开展环境保护相关活动。
（六）完成习作。活动结束，每名学生完成一篇“踏春访学研学汶河行走”习作；每班由班主任和语文教师推荐十篇文章，电子版28日前打包发学校邮箱。读书协会成员活动结束后每人提报一篇“踏春访学研学”主题文章，结集编印成书。
三、活动时间
拟定于20xx年xx月xx日（星期xx）下午。
四、活动地点
xxxx（xx路与206国道xx桥段）
五、活动人员
七年级全体学生及任课教师、读书协会会员。
六、活动路线
出校门沿金融街向东，沿汶水绿洲沿街楼向北（不过马路），至永安路大桥南，沿汶河南路南边绿化甬道行走，观察花草树木，感悟春天；至西侧滚水桥，沿滚水桥向北，欣赏潍安路、永安路大桥和滚水桥西侧建筑（歌剧院），北行至汶翠路南，沿汶翠路南河边花园柏油路东行经“汶水亭”（孔子观汶景观）至永安路大桥，穿过永安路大桥，沿文翠路南花园路继续东行，欣赏沿河风景；在观河平台处休息20分钟，各班组织活动，观赏汶河北岸新建小区，感悟实力安丘；开展环保活动。沿206国道人行道南行，欣赏青云湖风景，南行至青云国际城北，沿滨河路北花园小路西行，至永安路大桥，过桥洞沿永安路南行，至金融街后西行，回到学校。
七、活动领导小组
组长：校长
组员：级部主任、全体班主任及任课教师、团队负责人。
八、活动安全：（各班班主任及任课教师）
1、黄主任负责一至四班，马主任负责五至八班。
2、每个班由班主任和任课教师共同负责管理。
3、后勤保障：江主任开车随行，车载桶装水。校医随行。
4、全程摄影：班主任。活动结束每班提供手机好照片10张，注明班级打包发公共邮箱。
九、活动要求
班主任当天整队前对本班学生进行安全教育和文明教育，统计好特异体质学生，做好请假记录。
（一）安全教育
1、学生统一穿校服（少先队员佩戴红领巾），每班整两列纵队靠（公）路（沿河）边行走，班主任安排本班两名（校）旗手，轮流擎旗，七年级一班多安排两名学生擎团旗一面。每班班主任走在队伍的前面，任课教师走后面跟班步行。
2、一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。途中小憩时不玩水，不脱队去河边玩耍，不攀爬石头，树木；不单独钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。始终在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
3、读书协会成员由李德强组织，协助维持行走秩序。
（二）文明教育
1、在游玩过程中要注意卫生文明：废弃物放入景点垃圾箱内，少先队做好监督；
2、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；
3、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
十、行走注意事项
1、为保证出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作，清点人数。
2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。
3、到达活动地点后以班级为单位开展活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。离开玩耍场地时，必须将场地清理干净。
4、建议学生讲究节约，带适量的糖块和饮用水。
5、不随地乱扔果皮纸屑，垃圾入箱。
6、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。
7、如遇天气有变，学生照常上课，活动另行安排。
十一、活动过程
1、15：40在学校集合整队，强调活动具体要求，15：50出发。
2、17：30活动结束，各班整队集合，统一步行原路返回，清点人数、放学。
研学活动方案 9
一、研学课题：
《柏坡赶考行》
二、研学口号：
弘扬柏坡精神助力中国梦想
三、践行：
一次柏坡之旅一场心灵洗涤一生赶考精神
四、目的：
新中国从这里走来，立志报国梦想从这里起航！
五、课程设计思路：
让学生走进西柏坡，了解共这段红色历史，亲身感悟发生在西柏坡这个最后的农村根据地、走进新中国第一代领导人经历的惊心动魄的.光辉岁月，深刻了解西柏坡最具代表性的革命传统文化，领悟伟大的西柏坡精神、让学生更好的从综合素质，爱国，感恩，责任，但当和交际能力得到全面提升。
六、课程亮点：
1、树立艰苦奋斗作风，感悟革命历程，珍惜当代生活；
2、紧跟伟人足迹，学习从优秀走向卓越的领导力；
3、研学问答，研学活动以及拓展活动；
4、活动教育化，把教育功能植入在研学旅行过程中的每一个环节；
5、懂得感恩他人，学会与他人分享。
七、研学流程：
09：00到达中国少年预备队大本营（西柏坡青少年研学宿营地）；发放统一研学服装。
09：30西柏坡纪念馆广场：
开营仪式，校方领导致词
献花篮仪式；向五大书记铜像献花
学员代表领颂《生于忧患，死于安乐》或《我是中国人》
12：00午餐（标餐）
13：30《同一个世界，同一个梦想》体验式拓展课
14：45《共绘蓝图》体验式拓展课
16：00结营仪式：颁发研学证书
16：30胜利返程
研学活动方案 10
现代科技的进步让我们的生活变得越来越舒适便利，但也让我们更加缺乏与大自然的联系和体验。尤其是对于幼儿来说，他们的生活环境更多地被限制在室内，缺乏与大自然亲密接触的机会。因此，为了让幼儿更好地认识和体验大自然，幼儿园应开展户外研学活动。本文将从活动的目标、时间、地点、内容和评价等方面进行详细阐述。
一、活动目标
1、激发幼儿的好奇心和探究欲：通过参加户外研学活动，让幼儿主动了解周围的环境和自然景观，培养他们的观察力、思维力和好奇心。
2、提高课堂外的学习效果：户外研学活动不仅可以丰富幼儿的知识，还可以让他们在情境中体验学习内容，提高学习效果。
3、促进幼儿的身心发展：户外活动不仅可以让幼儿体验到更多的乐趣，还可以促进他们的身体发展和心理健康。
二、活动时间
活动时间可以根据幼儿的作息时间、天气等情况进行调整。参加活动的时间要在保证安全的情况下尽可能地长，一般在2个小时左右。
三、活动地点
活动地点可以选择在幼儿园周围的自然园、公园、河流、田野等地。「 」幼儿园教师要提前进行勘察，确保安全，如有特殊情况需要进行特别的安排。
四、活动内容
1、自然观察
在户外研学活动中，自然观察是必不可少的环节。带着幼儿走入自然的怀抱，让他们亲身感受大自然的魅力。可以教育幼儿认识不同的树木、观察不同的花草、听听小鸟的叫声等。
2、大自然游戏
户外游戏对于幼儿非常有吸引力，特别是在大自然中，可以提高幼儿的兴趣和参与度。可以在活动中组织自然寻宝游戏、踩高跷、石头溜滑梯等游戏项目。
3、小制作
通过提供一些自然材料，让幼儿在自然中制作些小工艺品，如花环、草人等，激发幼儿的想象和创造力。
4、绿化义务教育
幼儿在成长的过程中，应该时刻关注环境的保护与绿化，树立良好的环保意识，将绿化义务教育活动纳入到户外研学活动中将更加起到积极的作用。
五、活动评价
1、活动后的学习概况反馈：对于本次活动幼儿的学习概况进行简短的组织反馈，看看幼儿有哪些学到了什么，哪些需要加强。
2、活动前后的心理测评：通过心理测评，对比幼儿们参加活动之前和之后的心理状态情况，评估活动前后的`心理效果。
3、教师的回访和问卷：通过对今后一段时间内幼儿的表现进行跟踪调查，使用调查问卷，找出问题和建议，确定未来活动的改进方案。
总之，户外研学活动是一种非常有益的环境教育，对幼儿的身心发展和学习都有着积极的推动作用。幼儿园要根据幼儿的实际情况，制定适合的活动方案，让幼儿在大自然中留下美好的回忆。
研学活动方案 11
一、活动背景
沙漠是大自然中令人神往和敬畏的景观，其荒凉、绝美与危机并存的自然特性，为中小学生提供了一个理想的研学环境。在这里，学生们能够深入了解沙漠生态、沙漠文化及沙漠生存技巧，感受自然的美妙与伟大。因此，组织一次沙漠研学旅行活动具有非常重要的意义。
二、活动目标
通过沙漠研学旅行活动，达到以下目标：
1.了解沙漠的基本知识，感受沙漠的神秘与美妙；
2.掌握沙漠生存技巧与应对突发状况的能力；
3.培养学生的探究与发现精神，增强学习兴趣和自信心；
4.加强沙漠保护意识，关注环境问题。
三、活动时间和地点
时间：5天
地点：中国内蒙古自治区鄂尔多斯市鄂伦春旗
四、活动内容
1.参观鄂伦春旗鄂尔多斯博物馆，了解当地自然历史和文化背景；
2.在沙漠中实地观察沙漠植物和动物，探索沙漠生态；
3.学习沙漠生存技巧，如如何寻找水源、制作简单的庇护所等；
4.进行沙漠寻宝活动，培养团队合作精神和发现能力；
5.体验沙漠越野车驾驶，感受刺激的体验；
6.夜间沙漠露营，观察星空，讲述沙漠传说。
五、活动安全
1.由专业的教练进行相关培训，确保学生能够安全地参与各项活动；
2.学校选派一名或多名教师随团，并负责学生的安全；
3.配备专业的`急救药箱及医务人员，确保在紧急情况下能对学生做出及时有效的救治。
六、活动费用
根据活动内容的不同，参与活动的学生需要缴纳不同的费用，全部费用包括：
1.交通费：往返车费、沙漠探险用车费用等；
2.住宿费：住宿费用及餐饮费用；
3.保险费：学生在活动中发生不幸事件，学校需要为学生投保。
七、活动评价
在活动结束后，组织部门及学校将邀请学生及家长共同参与活动评价，了解活动效果、学生体验及问题反馈，以期不断改进活动方案，为下一次沙漠研学旅行活动提供参考。
八、结语
沙漠研学旅行活动，是一次难得的学习机会和体验冒险的旅行，也是学校创设生动、形象、直观的教学环境，丰富学生课外文化知识和增强生命体验，提升教育教学效果的一次有益实践。
研学活动方案 12
一、活动背景
1.根据教育部等11个部委关于组织学生开展研学旅行有关文件精神。
2.了解革命精神及红色文化。
3.参观井冈山博物馆、北山烈士陵园、穿红军服进行红色拓展训练。
二、活动时间、地点
时间：10月25日早上6:20
地点：吉安井冈山革命景区
三、活动主要流程
吹响红色“集结号”，6:30分准备出发，开启精彩红色研学之旅。
教学：井冈山革命烈士陵园（献花圈）——井冈山革命烈士陵园向烈士敬献花圈，参观碑林、纪念碑、雕塑园；
（教学主题：坚定理想信念，通过教学内容中的一些小故事，了解当时苦命的艰难，缅怀烈士，珍惜现在的好生活。）
合影、宣誓仪式；
教学：井冈山革命博物馆
（教学主题：重温红色历史、通过苦命时期遗留下来的文物，了解井冈山革命斗争的历史，继续发扬井冈山精神。）
【穿红军服，进行红色拓展训练】（在军事化拓展训练中，锻炼团结协作的能力，真正成长为一名合格的红军战士）
红色体验《救护训练》《鼓舞飞扬》《挑战no.1》《神笔马良》《兵海沉船》；
看革命圣地论峥嵘岁月，忆井冈英烈咏不朽豪情，在革命的.摇篮地当一回震惊中外的朱毛红军，走一次艰苦卓绝的胜利之路，打一场没有硝烟的伟大战役，对于来井冈山学习井冈山精神的人来说，还有比做这些更有意义的事情吗？满载收获返回家。
四、活动注意事项
1、各班带好班牌并统一穿校服。
2、班主任出发前务必清点好本班人数。
科任教师分到各班。
3、每位学生不得擅自离开集体单独活动，做到一切行动听指挥，确保安全第一。
4、景区以建筑群为主，之间多有台阶，活动时不要大声喧哗、应做到礼貌有序、行进中不能打闹、嬉戏、追逐，以免损坏文物、发生危险。
5、研学过程中，每位同学做好笔记，返校后撰写研学感受、心得。
五、收费标准：190元/人
1.拓展费用+餐费+红军服70元/人；
2.车费：75元/人全程空调旅游车（每人一正座）；
3.综费：35元/人全程司机、研学导游、教官服务(包括营地协调员)及场地费、活动材料费；
4.保险：10元/人交通安全保险、责任险、意外险。
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