【精品】六一活动方案集锦五篇
为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的六一活动方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一活动方案 篇1
一、指导思想：
1、为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗诵能力，进步语文素养，创建良好的校园文化，修建浓郁的读书氛围，2、进一步推动我校规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生酷爱汉字，钟情传统文化的发展，经学校研究，决定举行“书香飘校园，欢乐庆六一”朗诵比赛和汉字听写比赛，以此进步学生的说话能力和朗诵水平，激起学生读书、写字的爱好与热情，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受浏览、书写的快乐。
二、活动对象：全体学生。
三、活动情势：
1、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生读写绘展；（时间初定：5月26—29号）
2、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生朗诵比赛；（时间初定：5月29号上午）
3、“书香飘校园，欢乐庆六一”小学生汉字听写；（分年级进行，穿插在朗诵比赛中）
四、活动规则：
（一）、读写绘展
读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文一致。每班在5月20号（周二）前，上交优良读写绘作品8份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。
（二）、朗诵比赛
1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外浏览、故事等。参赛内容健康，积极向上，切合主题，合适小学生朗诵。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
2、比赛时要求脱稿，必须用普通话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达一定朗诵效果。
3、参赛人数原则上要责备员参与，最低不得少于班级总数的`30%。
（三）、汉字听写
1、汉字听写采用积分制：每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分高低计入名次。如遇总分相同再进行第二轮复赛。
2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确。
3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不可以再作修改。
4.听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见经常使用的字词。
五、其它要求：
1、各班主任要高度重视，组织学生扎实展开“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。
2、各班可请语文老师协助，要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。
六．嘉奖办法：
1、读写绘展：按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。
2、朗诵比赛：按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。
3、汉字听写：按年级组以团体总得分高低记名次。
七、组织保彰
1、读写绘展：
2、活动现场总指挥：
3、主持安排：
4、活动策划：
5、音响设备：
6、进退场秩序及现场秩序负责人：
7、摄影照相：
8、场地安排布置：
9、计时计分：
八、评委：
未尽事宜，另行通知
附具体评分标准：
朗诵比赛采取10分制，其中：
（1）主题选材(2分)：鲜明突出，内容积极向上。
(2)节目情势（2分）：情势灵活新奇，人线人一新。
(3)语言技能（2分）：普通话标准，发音正确，吐字清楚，声音洪亮，语言流畅，语速得当。
(4)形象仪表（2分）：穿着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。
(5)表达效果（2）感情充分，感染力强，现场效果好。
六一活动方案 篇2
一、指导思想
一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与其中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的'六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
二、活动主题：红领巾相约中国梦 唱响六一
三、活动时间：5月31日
四、活动安排：
1、欢庆“六一”表彰大会
时间：5月31日上午8时—8时30分
地点：学校操场
负责人：ｘｘｘ
表彰对象：各级各类获奖的同学，各班的三好学生，积极分子。
2、 体育运动：拔河活动
时间：5月31日上午8时30分—9时30分
地点：学校操场
负责人：ｘｘｘ
活动要求：由负责人制定详细方案，各班科任老师配合。
3、各班游园活动
时间：5月31日上午9时30分----11时10分。
地点：各班教室
负责人：各班班主任
活动要求：组织学生玩有趣的游戏，要注意安全。
4、“六一”文艺演出
时间：5月31日下午3时——5时。
地点：东井戏台
负责人：ｘｘｘ
活动要求：小学部、幼儿园各班编排一个节目参加演出。
后勤工作：ｘｘｘ
5、注意事项：
（1）参加各种活动都要遵守纪律，听从老师的安排，注意安全，保持会场的秩序，各班活动时要保持校园的卫生干净整洁。
（2）各班班主任要组织好本班学生观看文艺表演，特别强调安全，学生不得随意跑动，必须按指定地点入座。
六一活动方案 篇3
活动主题：
庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会
活动目的：
1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。
2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
活动内容：
1、进行优秀家长、教师、学生的各项表彰、
2、发展新队员、
3、各种形式的.表演和游艺活动
活动形式：
1、学校统一表彰、发展新队员。（大操场）
2、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动（在本班教室，学生家长进行经验交流并参与各班活动。）
活动时间：
20xx年6月1日
活动地点：
杨镇小学操场 各中队教室
参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作。并拟定出活动方案。
3、 要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。
组织机构：组 长：
副组长：
各中队正副班主任
活动步骤：
1、各中队做好六一表彰前的评选工作。
2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活动项目。
3、做好新生入队的各项准备工作。
（1）新生入队名单。
（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。
（3）新老队员代表讲话稿。
（4）指定为新中队授中队旗的人中队和个人。
组织规模：大队活动（全校师生参与）。
注意事项：
1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。
2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。
六一活动方案 篇4
一、活动主题
“我的六一，我做主”。
二、活动目的
1、使孩子们知道“六一”是全世界小朋友的`共同节日；
2、培养孩子们的自主参与意识，激发孩子们的表现欲望，建立自信心，让孩子们获得愉快的内心体验。
三、活动时间6月1日下午2：30----4：30。
四、活动地点一小班教室
五、活动准备1。场地布置。
2、奖项设置，奖品准备（玩具及贴纸）。
3、有关“六一”节的舞蹈和歌曲。
六、活动要求
1、以英语和艺术活动为主；
2、以学生感兴趣的活动为主，做到人人参与。
3、关注学生安全。
七、活动过程
1、学生2：20至教室内集合，做活动开始前的准备工作。
2、开场（2：30）：介绍六一儿童节让小朋友知道“六一节”是全世界小朋友的共同节日，老师播放关于六一儿童节的影片，向大家介绍。
3、大家一起表演英文歌舞。
4、游戏：听英语歌抢凳子。
5、讲故事比赛。
6、游戏：石头、剪刀、布，给学生指定的单词，两两上前PK。
7、休息5分钟后评选讲故事得奖者并分发奖品。
8、英文单词PK。
9、游戏：Simonsays、唱歌吹蜡烛。
10、评选单词PK获奖者并发奖。
八、班主任对此次活动作总结。
六一活动方案 篇5
一、主题：“吟古今美文，做阳光少年”经典吟诵比赛
二、活动目的：用浓郁的读书氛围来丰富校园生活，充分展现自己的艺术潜能。通过比赛提高学生表现能力，展现同学们健康向上的精神风貌，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读与艺术带来的'快乐。
三、活动安排：
1、1 — 6年级各班比赛（19个节目）
2、学校舞蹈队、合唱队节目（屠小巧、张淑蓉）
四、诗歌内容及比赛要求
1、诵读内容：题材不限，可以是经典散文，三字经、百家姓、诗歌、文言文等。（参赛内容可以在教材和课外书籍中自选，但要求主题鲜明，内容健康，积极向上，能给人以美的享受。）
2、要求：
①要求各班1/3以上的同学参加，时间为3—5分钟，不超过5分钟。
②各班在诵读的形式上力求创新，以表演诵为主要方式，适当融入情景、音美艺术表现手法（如：背景音乐、服装道具），增强整体艺术效果。
③朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。
3、奖项设置。
根据节目效果，评出奖项若干名。
五、活动进度表
阶段 内容 时间 备注
第一阶段 各班选定诵读节目 4.30—5.7 各班诵读题目及内容10号前，个人平台发送给 xx（如有雷同，以先报者为先）
第二阶段 各班排练 5.7—5.22
第三阶段 初审 5.20—5.25 行政参与
第四阶段 各班节目再加工； 背景音乐上交 5.25—5.28
第五阶段 走台 5.31下午
第六阶段 正式表演 6.1
六、活动筹备
（一）环境布置组
1、会场座位排放（体育组）
2、舞台背景设计（美术组、xx）
3、评委席桌椅（总务处）
4、彩旗、气球（总务处）
5、横幅：xx
6、大屏幕设置（xx）
（二）音像组
1、场地音乐（音乐组）
2、照片、录像（xx）
3、各班背景音乐采集，现场音响协调（xx）
（三）评委组
（四）主持负责：xxxx
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