普通话比赛的活动方案范文
为了确保活动有序有力开展,通常需要提前准备好一份活动方案,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的普通话比赛的活动方案范文,欢迎大家分享。
普通话比赛的活动方案1
为大力推行和规范使用国家通用语言文字,全面提升国民语言能力,助力全面建成小康社会,促进推普工作走出校园,走向家庭,实现推普工作家校共振,在全社会掀起“学说普通话,说好普通话”的.热潮,县语委、县教育局经研究决定,在全县初中、小学开展“我帮家长说好普通话”主题征文比赛,现就有关事项通知如下:
一、征文主题
我帮家长说好普通话
二、参赛对象
全县小学、初中全体学生。
小学组:4—6年级在校学生;
中学组:全县7—9年级在校学生。
三、征文内容与规则
(一)征文内容
围绕主题开展实践活动,通过亲子互动,进一步强化广大家长语言文字规范化意识,提升普通话运用水平,让普通话成为生活语言,让文明用语成为生活习惯。参赛对象紧扣主题,通过征文作品反映“我帮家长说好普通话”活动中的过程、感悟、体会。
(二)比赛规则
1、初赛。以中心校、县直学校为单位组织初赛,要求学生全员参与,学校认真组织评审、表彰,其中各中心校上报小学组、初中组各10篇,县直学校上报15篇。
2、决赛。县语委、县教育局将组织专家评审,按组别分设一、二、三等奖和“指导教师奖”,发文通报获奖名单,颁发荣誉证书,优秀作品推荐到省、市评选或媒体发表。
(三)相关要求
1.紧扣主题,内容积极,体裁不限(记叙、议论、心得、随笔、故事等)。小学组字数控制在500字以内,中学组字数控制在1000字以内。
2.参赛作品用A4纸单页打印,标题宋体小2号字,正文仿宋3号字,行距28,排版美观。文章最后注明组别(小学或初中)、学校、班级、学生姓名、家长姓名、指导老师姓名。
3.严禁抄袭、下载,如有雷同取消参赛资格。本次征文活动不收取参赛费,参赛作品不退稿。
4.各校要充分发动学生广泛参与,鼓励家长积极配合,切实组织好本次活动。9月15日之前将优秀作品上交至县教育局教师管理股,电子版发送至邮箱xx。
普通话比赛的活动方案2
一、总案
顾问:刘志宏、涂群岚
策划:白立红、曹勇
主办单位:土木工程系学生会团总支
承办单位:土木工程系学生会学习部
协办单位:土木工程系学生会宣传部
活动目的:激励全院同学讲说普通话,进一步提高我院学生素质修养。
活动时间:20xx年11月5日~20xx年11月5日
活动地点:第二教学楼203
二、活动规则:
1、本次大赛分为预赛及复赛两部分。
2、预赛分为字词部分和朗诵部分。字词部分参照普通话等级考试方式考察选手的识字、发音、朗诵等内容;朗诵部分考察选手的朗诵感情、吐字发音等内容,朗诵篇章可自备也可选用大赛预选篇章。最终取综合得分前10名选手进入决赛。
3、决赛前分发决赛安排及朗诵材料、答辩问题。
4、决赛分为朗诵部分、绕口令部分及答辩部分。朗诵部分考察内容同预赛,但要求选手随机抽取预选篇章;绕口令部分由选手抽取题目朗诵两遍,本部分主要考察选手的语速控制及发音控制等;答辩部分考察选手的应变能力、临场表现等方面,由选手随机抽取题目进行答辩,并不可照稿。
5、决赛取各轮平均成绩总和为总得分。
三、打分规则
1、预赛部分:字词题为40组,每组20词,满分20分,评委据选手的发音、有无错词等给予相应分数,各评委相加为本轮总得分;朗诵部分20分评委据选手的语速、发音、有无错词、朗诵感情等方面打分,各评委相加为本轮得分。两轮相加即为预赛总得分,大赛取前10名进入决赛。
2、决赛部分:朗诵部分由选手自选预备篇张进行朗诵、评委根据选手的.发音、朗诵感情、有无错词等方面给予相应分数,满分10分,各评委相加即选手得分;绕口令部分由选手随机抽取题目,题目连续念两遍,评委根据选手的语速、有无错音等给分,满分10分,各评委相加即为选手本轮得分。
答辩部分由选手抽取答辩问题,评委根据选手的临场表现、发音吐字、发言感情等方面给予得分,满分10分,各评委相加即为选手本轮得分。三轮相加总和即为选手最终得分。大赛取前三名进行奖励。
奖项设置:大赛取前三名进行奖励,各颁发荣誉证书及奖金,第一名奖金30元,第二名奖金20元,第三名奖金10元。其余进入决赛的选手各奖励笔记本一本及入围奖证书。
具体工作安排:
1、由承办方向全院班级发出活动通知,协办方进行活动宣传。
2、20xx.11.5~20xx.11.7期间在土木工程系学生会学习部设立报名点,记录选手信息。
3、活动期间由协办方负责联系选手,分发材料。
4、由主办方邀请5名评委进行评审。
5、活动结束由承办方公布结果。
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