【热门】六一活动方案集合7篇
为了确保工作或事情有序地进行,预先制定方案是必不可少的,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的六一活动方案7篇,欢迎大家分享。
六一活动方案 篇1
一、活动时间:20xx年x月x日(星期五)15:00
二、活动地点:东王马小学主干道
三、活动主题:欢庆六一、快乐相伴
四、活动目的: “六一”是少年儿童自己的节日,为了让学生们过一个快乐的节日,培养学生的能力,给予每个学生展示自己才能的机会,学校特举行庆祝活动,为全体师生铺设一个一展身手的平台,从而全面地推进素质教育的实施。
五、活动领导小组:
组 长:陈会超
副组长:胡留岚 左朝霞
组 员:荣秀芝 刘红强 陈秀峰 马书芳 魏彩霞 马金伟
六、安全领导小组
组 长:常英杰
成 员:牛书占 左木欣 左旭升 高灿英 马留记 高自信
七、活动时间安排
1、15:00 全体起立奏国歌;
2、15:10 校长致六一献辞;
3、15:15 韵律操开始
4、16:25 文艺节目开始
5、17:35 颁奖仪式
8、17:40 活动结束
八、彩排时间:5月31日(星期四)下午(从低到高)
九、活动注意事项:各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:
1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。
4、纪律:戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
十、人员工作安排
1、安全秩序
(1)、安全小组做好活动当天安全保卫工作
(2)、各班班主任及搭班老师维护好自己班级秩序
2、节目组评委:
韵律操评委:胡留岚 荣秀芝 刘红强 陈秀峰 马书芳 魏彩霞 马金伟 要求:现场评分、客观公正。
文艺节目评委:为了全体学生参与到节目中来,让每一位学生都感受到六一儿童节的快乐,评委是全体学生。每一个节目结束后,让学生举手表决,喜欢的举手,不喜欢的不举手,举手次数多的节目为优秀节目。各班老师负责查自己班级的举手人数统计。
十一、韵律操评分规则
1、 服装整齐(2分);
2、 动作到位、一致、优美大方(2分);
3、 有无音乐伴奏(2分);
4、 有无领操(2分);
5、 全体参与(2分)。
十二、奖项设置
韵律操:一、二年级取第一名;三-六年级取前两名。
文艺节目:一-三年级取前三名;四-六年级取前三名。
六一活动方案 篇2
为贯彻幼儿园指导纲要精神,培养幼儿健康生活、积极向上的态度和行为习惯,增强幼儿体质;促进身体机能协调发展,本学期举行队形队列比赛。
地 点:幼儿园操场
参加人员:各班幼儿及班主任
比赛内容:队形队列
要求:
1、各班级做好比赛前的一切工作准备,动作、指令要清楚、干脆,变换队形花样时要注意与音乐的吻合,各班幼儿要学会演唱《庆祝六一》。
2、比赛前,全体集合,演唱《庆祝六一》,大班组演唱《毕业歌》,完毕后各就各位,依次进行比赛。
3、散开队形要注意距离的拉开。
4、前一组幼儿退场时,后一组幼儿进场。
六、评分标准细则说明:
(一)、师幼精神面貌,队形队列、纪律。
1、教师仪表端庄、精神饱满,动作熟悉、准确、到位有力度。
2、幼儿服装整齐,进退场有纪律,有秩序,对教师的指令能迅速做出反应,幼儿列队快速整齐。
3、幼儿参与率高。
4、整体效果好,动作与音乐有一定的吻合性。
5、注意力集中(比赛时不东张西望或干别的事)。
七、比赛顺序:中班组——小班组——大班组(从中一班开始,依次进行)
各年龄组队形队列具体要求如下:
小班:
四列纵队——一个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场
中班:
四列纵队——左右拐弯——左右并拢——两个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场
大班:
六列纵队——左右拐弯——左右并拢——同心圆(方向相反)——六列纵队——散开——收队——出场
六一活动方案 篇3
活动目标:
1、增进亲子感情交流和融合,让幼儿能将快乐的心情乐于和家长 共同分享。
2、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。
活动准备:
小勺、小碗、花生米、筷子、两名家长和幼儿准备的故事或故事表演、奖品等
活动时间:5月27日上午8:00——11:00
活动过程:
1、 晨间接待,分区活动(图书、积木、涂色)
2、 幼儿早餐活动(督促幼儿吃完,饭后擦嘴)
3、 餐后活动(手指游戏:包饺子、五个手指头、点豆豆)
4、 早操(鼓励幼儿积极参与)
5、 饮水活动
6、 六一班级联欢活动:
(1) 律动:解放军律动、猪八戒吃西瓜
(2-)儿歌:蝴蝶穿花衣、我是一个大苹果、布娃娃等
(3)表演歌曲:《买菜》《好妈妈》、《洗手帕》、《听雨》、《合拢放开》、《萤火虫》
(4)家长幼儿同台故事表演
(5)亲子同乐活动:搬豆豆
(此游戏分16个家庭一组,本班共两组。游戏规则、方法详见本班教室门外通知或本班网站里的班级公告)
7、 颁发奖品
8、 全体师生、家长一起歌表演
9、 结束活动。(教师小结)
六一活动方案 篇4
为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》,积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,落实学校教育“健康第一”、“以人为本”的指导思想,以快乐健身的方式,引导孩子与家长共同感受幸福生活,体味亲情,同时使孩子们在游戏中体验快乐,在运动中取得健康,在竞争中学会合作,增进全民健身、家庭健身活动的展开,修建“健康、快乐、合作、参与、亲情”的***氛围,特制定本活动方案。
一、主题:人人参与健身,个个具有健康,阳光体育伴我一生。
二、比赛时间:初定于20xx年5月31日上午,时长为半天。
三、比赛组织情势:以年级段为比赛层次,设1-5年级五个组,各组分别比赛。
四、比赛项目:
1、大课间活动特点展现:以级部为单位自由展现大课间成果。项目情势不限;时间为5分钟之内。一二年级人数最低控制在30人左右; 三至五年级最低控制在50人左右。
2、跳绳比赛:由学校指定裁判职员在每个班级随即抽取6名学生(3男3女)进行比赛。比赛成绩分别以第一位15分;第二名12分;第三名10分;第四名8分记入班级总成绩。
3、一、二年级乒乓球垫球比赛:每班可报名男女各5名,场地:水泥甬路。参赛规则:在规定的1分钟内垫球,乒乓球掉了可以继续再垫,听到老师的哨声停止垫球。10人一组同时进行。
计分办法:比赛成绩分别以第一位15分;第二名12分;第三名10分;第四名8分记入班级总成绩。
4、三年级篮球运球跑接力比赛:三年级每班挑选男女学生各10名,比赛地点:学校篮球场
比赛方法:
1、各班分成两队在规定的28米间隔面对面的站立进行运球接力。
2、听信号动身,在交接篮球时必须站在规定的地方,不准超出起跑线。
3、运动员在比赛进程中出现带球走、脚踢球、滚球、掷球等现象都算违例,都必须回到刚才出现违例的地点重新开始比赛。
4、比赛以计时来确定成绩,时间越少名次越前。比赛成绩分别以第一位15分; 第二名12分;第三名10分;第四名8分记入班级总成绩。
5、四年级篮球比赛:比赛规则采用标准篮球规则,赛制为单循环。时间上、下半场15分钟毛时间,中场休息5分钟。比赛男女不限。体育组指定五年级篮球队员6名(3名男子3名女子篮球队员)。由班级抓阄分配补充到四年级队伍中进行比赛。起到以老带新的作用。(班主任兼任教练,行使教练权利。上下半场各有2次暂停,有人犯规、争球、叫暂停、球出界等时候才可以替换球员。违例后一般只有掷界外球的队才可以替换球员。假如此时掷界外球的队替换了球员,另外一方也能够要求替换球员。)比赛成绩分别以第一位15分;第二名12分;第三名10分记入班级总成绩。
五、裁判员安排:
大课间展现组:全体校务会成员
跳绳组:
乒乓球垫球组:
篮球运球跑接力组:
篮球比赛组:
照相:
录相:
后勤服务、安全保障:
(服务员请各裁判组老师在现场随机抽取五年级学生担负)
六、场地安排:一、二年级塑胶场地南侧直道。三、四、五年级塑胶场地北侧直道。四年级篮球比赛开始时一、二年级移到篮球场地北侧观看。
七、备注:班主任老师请详实观看方案,如有疑问,速与体育组联系。
六一活动方案 篇5
一、 活动宗旨:
通过组织全校庆六一绘画书法作品展,广泛开展校园文化活动,提高全校学生的艺术素质,进一步促进我校学生的绘画、书法水平的提高。
二、项目设置和要求:
本次庆六一绘画书法作品展围绕着六一儿童节这一中心,设置了绘画和书法两项比赛。
参赛内容以净畅宁美,欢庆六一儿童节、反映青少年儿童精神风貌、校园学习、生活等为主,作品要求主题鲜明、内容健康、充满时代感,艺术创作力求新颖。
三、比赛安排及要求:
1.比赛面向全校学生,人人参加。
2.参赛要求:
绘画作品A4大小,材料不限;书法作品不超过四尺三开,字体不限。
3.时间安排:
① 5月9日5月22日: 全校学生美术课作画,教师辅导,两节课时间完成。
② 5月23日5月24日: 评选优秀绘画作品,其中每个年级一等奖4名、二等奖9名、三等奖12名、优秀奖若干,视情况而定。布置展板4块,展出获 校一、二、三等奖作品。
③ 5月25日:作品展出,庆祝六一儿童节。
六一活动方案 篇6
一、活动目的:
1.学生通过自主准备食物,了解合理搭配饮食、营养均衡的重要性。
2.通过分组合作与分享,感受同伴之间的友爱、互助,交流、增进情感。
3.通过生活技能比赛(展示),掌握一项日常生活本领。
4.通过人人参与和体验,充分感受“我的节日我做主”的欢乐氛围。
二、活动时间:
20xx年6月1日(周五)上午8:30--10:30
三、活动地点:
自己班级教室
四、参加人员:
教师、全体学生
五、前期准备:
1.学生自备餐具,各种装食物的器皿,保鲜袋等。
2.分组准备食物、提前进行交流,尽量避免品种重复。
3.提倡以自制食品为主,可参考的食物品种:
1)主食类:如:寿司、玉米棒、炒年糕、红薯、棕子、粥、杂粮面包、蛋糕等。
2)配餐类:豆制品、鸡蛋、蔬菜、芋头、鱼、虾、菌类、适量肉类等。
3)水果类:当季的新鲜水果,可进行适当加工。
4)饮品类:牛奶、豆浆、果汁等,拒绝碳酸饮料。
5)坚果类:核桃、杏仁、开心果、夏威夷果等。
4.布置教室、黑板,创设六一儿童节的欢乐氛围。
六.活动内容:
1.“欢乐美食节”
师生共同将教室桌椅摆放成自助餐的形式,活动开始时将自己准备的自制食物摆放在桌子上,学生先简单介绍准备的食物,再轮流分享美食。
活动要求:
1)零食类一律不准带进校园。
2)爱惜粮食,吃多少拿多少,不浪费。
3)合理搭配进餐,不暴饮暴食。进餐时讲卫生。
4)自觉地爱惜周围环境,不乱扔瓜果皮。
5)学生进餐时教师注意巡回观察,指导学生科学进餐。
6)活动结束后师生共同清理打扫环境卫生。
2.“生活技能大比拼”
根据班级学生情况,班主任自定1至2个生活技能大比拼的比赛项目,如:叠衣服、系鞋带、理书包、钉纽扣、戴红领巾等等。事先通知学生准备好所需的材料。
活动要求:
1)各班自定比赛规则,学生比赛时要遵守秩序与比赛规则,注意安全。
2)可就比赛项目提前进行练习。
3)比赛项目均要求独立完成。
4)每班评选2名“生活小能手”,颁发校级证书。
注:1.请各班将活动当天的照片资料发送到z.请各班将活动当天的照片资料发送到z。
2.为了充分体现本次活动“今天我当家”的主题,活动当天家长一律不得进入校园。
六一活动方案 篇7
设计意图:
一年一度的.儿童节是属于幼儿自己的节日,今年小班的“六一”儿童节将以年级组为单位,开展符合班级实际情况的系列活动,为了使庆祝活动顺利进行,结合小班幼儿年龄特点和发展需要,特制定此方案通过开展庆祝“六一”的活动,使幼儿在积极的参与的过程中体验合作与交往的快乐,勇敢的表现自我,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动目标:
1.在愉快地才艺表演和娱乐活动中感受节日的快乐。
2.在庆祝活动的过程中要求每一位师生保持安静,认真观看,不随便走动和喧哗。
活动准备:
1.各班环境布置,增添节日气氛。
2.主持人员安排:年级组长
3.儿童节小礼品。
活动主题:庆六一,秀自己
活动时间:5月31日上午3:00——3:45
活动对象:小班组全体幼儿、全体教师。
活动地点:多功能活动室。
活动过程:
一、各班集中到多功能活动室。
开场白:(师):今天是个特殊的日子,今天是个愉快的日子,今天是属于我们自己的日子。因为……今天是六一国际儿童节,是我们小朋友的节日。在这里,我代表大班组教师祝小朋友们节日快乐。 下面请欣赏节目表演。
二、幼儿才艺表演
集体表演“儿童节”歌曲
小一班
演唱
1.好妈妈
2.春天
3.我是人
4.我爱我的小动物
小二班
歌曲:
1. 袋鼠妈妈
2. 蝴蝶花
3. 表情歌
4. 小手爬
三、发放六一儿童节礼物
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