幼儿园小班教研活动方案

时间:2023-06-03 14:17:59 活动方案 我要投稿
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幼儿园小班教研活动方案(通用6篇)

  为了保障活动顺利、圆满进行,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班教研活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班教研活动方案(通用6篇)

  幼儿园小班教研活动方案 篇1

  设计意图:

  冬天,孩子们的衣服穿的较多,大多孩子不爱运动。小班年龄段幼儿特别喜欢爬,在平时的日常生活中,大多数家长会因为卫生和安全问题,不能让孩子们尽情地爬。为了激发孩子在冬季能多做运动,锻炼手膝着地、自然协调地向前爬,学会躲闪爬,尝试倒退爬,满足孩子们冬天运动的需要,我设计了本活动《老虎斗》。

  活动名称:老虎斗

  活动目标:

  1、初步了解老虎的外形及生活习性,知道冬天多做运动可以暖和身体。

  2、练习手膝着地自然协调地向前爬、躲闪爬,尝试倒退爬。

  3、能遵守游戏规则,体验集体游戏的快乐。

  活动准备:老虎头饰若干(和幼儿人数相同),两种颜色的老虎尾巴若干(合起来与幼儿人数相同),游戏音乐(欢快音乐和紧张音乐),舒缓音乐。经验准备:对老虎的有关知识有一定的.了解。

  活动过程:

  1、谈话导入。

  师:小朋友见过大老虎吗?(见过或没见过)。在哪里见过?(在动物园里见过,在书上见过,在电视上见过……)大老虎是什么样子的呢?(请幼儿说一说。)小朋友说得真好!大老虎最威风了,小朋友想当老虎吗?今天我们来玩《斗老虎》的游戏,请小朋友来当大老虎,好吗?(请幼儿戴上老虎头饰,将尾巴塞进后背的裤腰里,扮成小老虎。)

  2、热身运动:

  师:小朋友的小手冷吗?我们先搓搓小手,然后让我们的身体跟着小手动一动吧!做手指动物模仿操:

  一个手指头呀,变呀,变呀,变呀,变成毛毛虫呀,爬爬爬。

  两个手指头呀,变呀,变呀,变呀,变成小白兔呀,跳跳跳。

  三个手指头呀,变呀,变呀,变呀,变成小花猫呀,喵喵喵。

  四个手指头呀,变呀,变呀,变呀,变成小花狗呀,汪汪汪。

  五个手指头呀,变呀,变呀,变呀,变成大老虎呀,啊呜,啊呜,啊呜。

  3、自由练习手膝着地自然、协调地向前爬,躲闪爬,后退爬。

  (1)师:小一班的小朋友都变成大老虎了,我们一起学大老虎爬一爬吧!(幼儿四散自由爬行。)如果有其他老虎来攻击时,我们该怎么办呢?(请幼儿示范,引导幼儿尝试躲闪爬。)如果有其他老虎来咬我们的尾巴时,我们又该怎么办呢?(请幼儿讲出自己的办法并示范,引导幼儿练习后退爬。)

  (2)师:现在,虎妈妈要考考虎宝宝,听到欢快音乐,虎宝宝们自由爬行,听到紧张的音乐,虎宝宝们躲闪爬或后退爬,要注意安全,不要碰撞到别的小老虎或伤到自己哦!

  (3)宝宝们学得真快!我们可以比赛了。

  4、交代游戏规则,玩游戏《老虎斗》。

  玩法:将红尾巴老虎和蓝尾巴老虎分成两组,听口令开始揪尾巴。谁将对方的尾巴先揪完,谁获胜。(教师提醒幼儿在揪尾巴时,小老虎可以在一定范围内躲闪爬,倒退爬。)播放游戏音乐,幼儿游戏。

  5、结束活动。

  播放舒缓音乐,幼儿进行放松活动。

  师:小老虎们玩得开心吗?(开心。)放松放松吧,摇摇胳膊,摆摆小手,抖抖肩膀,拍拍腿,休息一下吧!现在还冷吗?(不冷了)小朋友知道为什么现在不冷了吗?(因为刚才我们玩游戏时做了许多运动,冬天多做运动我们就不冷了。)

  活动延伸:组织幼儿在阳光下休息,讨论冬天可以让身体暖和起来的办法。

  幼儿园小班教研活动方案 篇2

  活动目标:

  1、锻炼手脚协调能力、反应的灵敏度,练习蹲、跑等动作。

  2、在游戏中体验与同伴交往的快乐。

  活动准备:在地上画一个大圆圈、泡泡头饰若干活动过程:

  1、提问导入,调动幼儿的已有经验。

  小朋友们吹过泡泡吗?喜欢吹泡泡吗?今天老师想带你们来玩一个吹泡泡的游戏!

  2、教师说明游戏规则。

  小朋友们手牵着手围成一个圈,站在老师之前画好的圈上,然后在原地踏步,边走边念:“吹泡泡,吹泡泡吹成一个大泡泡。”重复念完数次后。

  老师说:“泡泡飞高了”,小朋友做两臂高举的动作。老师说:“泡泡飞低了”。幼儿蹲在原地不动。老师说:“泡泡变小了”。幼儿向中间靠拢。最后教师说:“泡泡变大了”,幼儿又回到原来的那个圈上。重复数次。

  最后老师说:“泡泡破了”,幼儿发出“啪”的声音然后散开。当老师说:“吹泡泡了”,幼儿又回来牵成一个圈继续玩。

  活动延伸:

  引导幼儿观察泡泡的'特点,可以让幼儿用同样的玩法玩小小飞机的游戏。

  反思:1这个游戏在我们玩之前班上的老师已经带他们玩过很多次了,所以他们有已有经验,我们应该提高这个游戏的难度。

  2在游戏中,小朋友会往不同的方向走动,所以让他们原地踏步走,以免造成混乱,所以我们应反复强调游戏规则,让小朋友注意安全。

  幼儿园小班教研活动方案 篇3

  活动目标:

  1、大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。

  2、敢于挑战有难度的动作,培养勇敢精神。

  活动准备:

  1、一双爸爸的大鞋、长凳、轮胎、垫子、梅花桩、呼啦圈、哨子。

  2、录音机、磁带重点难点:

  1、重点:让幼儿体验穿大鞋在不同器械上行走。

  2、难点:锻炼幼儿动作的协调性、以及勇敢精神。

  活动过程:

  一、热身运动。

  1.在地面上初步体验穿大鞋走路的感觉。

  师:小朋友们,今天我们很特别,穿上爸爸的`大鞋,可一定要小心,别让它离开小脚哦。

  师:走,穿上爸爸的鞋,散步去了。(慢慢走、快快走、迈开大步往前走。)师:穿上爸爸的大鞋有什么感觉呢?(大大的、好想要掉了......)师:那有什么好办法,可以让大鞋跟着我们的小脚呢?(用力用脚尖勾住走)师:是吗?我们一起来试一试,脚尖勾住,走喽,跑一跑,再来跳一跳,跑跑,跳跳,走走。

  2.幼儿听教师指令,尝试穿大鞋与同伴在一定高度的垫子上进行简单运动。(活动过程中,教师可由慢到快,由易到难发指令)师:小朋友们,垫子邀请我们穿大鞋,两人一起站在垫子上。(当心哦,踩在它的肚子上,她就不会伤害我们了)师:哦,长高了,变矮了:好朋友,抱一抱:做个风车,转起来:变矮了,长高了:跳下来了,跨一跨,坐上小马驹,驾驾......

  二、“走小路”游戏1、引发活动兴趣。

  师:开心吗,还有许多朋友也想和我们一起游戏,看看这里还有些什么?(轮胎、米、梅花桩、呼啦圈)师:器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路,别忘了,垫子也想参加哦。

  2、幼儿自己铺路,教师观察、提醒。

  3、交流分享。

  幼儿园小班教研活动方案 篇4

  游戏目标:

  1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。

  2、发展幼儿动作的协调性,提高其控制能力。

  3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。

  4、能根据指令做相应的动作。

  5、培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

  游戏准备:

  大皮球一个游戏指导

  教学过程:

  1、带领幼儿走圆圈,学小鸡走、小鸭走、小兔跳。

  2、出示大皮球,教师拍一拍,皮球跳一跳,增强幼儿经验。

  3、教师讲解游戏玩法:

  幼儿围成一个大圆圈,面向圈内,边说儿歌边表演动作:"我是一个大皮球,会跑步,会跳高。拍得轻,跳得低;拍得重,跳得高;连着拍,跳跳跳。"教师说:"大风一吹四处跑。"幼儿四散跑开,游戏重新进行。

  4、组织幼儿进行游戏,重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。

  5、讲评:表扬游戏中表现好的`幼儿。做小朋友的模范榜样。

  6、结束:开着小火车分组小便喝水。

  教学反思:

  以往的教学就是老师先示范,幼儿跟着学。现在我让幼儿自己先尝试着玩,老师再总结,然后大家跟着学,最后又让孩子们自己用不同的办法玩球。这样就可以激发孩子的创新意识。

  幼儿园小班教研活动方案 篇5

  活动目标:

  1、激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望。

  2、增进幼儿大肌肉的活动能力

  3、使幼儿知道运动对身体的好处。

  重点、难点:

  重点是激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望,难点是养成锻炼身体的好习惯。

  活动准备:

  歌曲〈〈动一动〉〉录音带

  活动过程:

  1、师生一起随音乐作动作,引起幼儿的活动兴趣。

  2、提问:刚才作律动时,小朋友身体的哪个部位动了?怎样动的?

  3、幼儿一起讨论:我们身体还有那些地方可以做运动?怎

  样动?请一个小朋友上台表演,其他小朋友学一学。

  4、引导幼儿认识运动对身体的好处,

  提问:做完运动时小朋友感觉怎样?

  多运动有哪写好处?(多运动可以增强身体的`抵抗力,不生病,多运动可以是小朋友的肌肉关节更加灵活)。

  5、听音乐,师生再做一遍律动。

  6、做游戏〈〈小孩小孩真爱玩〉〉,幼儿按老师的指令去做,谁先跑回来谁为胜。

  生活活动:

  户外活动时,练习单手投掷动作,增强动作的协调性。

  环境创设:

  建立个人才艺展示区。

  家长工作:

  家长带领孩子积极参加社区的活动。

  活动反思:

  1、幼儿喜欢参加体育活动,尤其是游戏活动,但是动作不够协调,在以后的教育活动中几哦按时,教师教师要多引导幼儿学习一些动作要领,培养幼儿动作的灵活性。

  2、和家长配合,教育幼儿不怕寒冷,坚持天天做运动。

  幼儿园小班教研活动方案 篇6

  一、活动意义

  新年(元旦)是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐,了解民间习俗,感受幼儿园大家庭的温暖,激发幼儿对新年的期盼,我们将组织家长、小朋友度过一个丰富多彩的"迎新年享美食"主题活动。在活动中我们遵循面向全体幼儿,让每个孩子得到锻炼,尽情表现,体验成功的喜悦。

  二、参加对象

  小班全体小朋友及部分家长

  三、活动时间

  四、活动地点

  小二班教室。

  五、活动流程

  (一)唱新年歌曲,感受新年气息教师组织幼儿学唱新年歌曲,感受新年快乐氛围。

  (二)介绍美食制作的方法及需要的材料的介绍:面粉、糯米粉、馅(冬笋、五花肉、豆腐干、咸菜、葱花)托盘。

  2.制作方法的.介绍个别有经验的家长示范,大家一起学做。

  (三)制作美食--团圆糕通过这次迎新年美食制作的活动,让幼儿通过实践操作,自己动手制作,体验成功的喜悦,感受新年的快乐。

  1.制作要求幼儿动手搓捏面粉,搓成圆形,并通过自己的想象,制作各种不同的、美观的造型。

  2.活动形式幼儿自己制作汤圆,教师及个别家长制作团圆糕,并巡回指导。

  3.注意事项在制作过程中,能够根据教师的要求,不玩弄制作美食的材料,并把制作好美食放在指定的托盘里。

  (四)分享美食

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