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俭以养德从小做起教育实践活动方案
为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的俭以养德从小做起教育实践活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为贯彻落实中共中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，根据省、市相关文件要求，县教育局决定在全县中小学（幼儿园）广泛深入开展节约教育。现制定如下实施方案：
一、活动主题
俭以养德，从小做起
二、参与单位
全县中小学（幼儿园）
三、活动时间
20xx年9月至20xx年12月
四、活动内容
（一）宣传阶段（9月初）
9月初，各中小学（幼儿园）按照县教育局下发的《县教育局“俭以养德，从小做起”教育实践活动实施方案》，制定符合学校的实施方案并执行。
（二）实施阶段（9月中旬—12月底）
1．营造节约型校园氛围
各中小学（幼儿园）根据自身情况，拟定校园勤俭节约行为简章，通过设置艺术走廊、标语、文化墙等，充分展示校园文化内涵，开展勤俭节约环境渗透教育。
2.开展文明礼仪行动
根据中央宣传部《关于深入开展“五讲四美”活动的报告》,结合《报告》中的每年3月为“全民文明礼貌月”规定，逐步规范个人行为，养成良好习惯，争做文明小使者。
各中小学（幼儿园）结合重大的节日，特别是“世界环境日”、“节能宣传周”、“地球日”、“世界水日”等，开展节能、节水、节粮等勤俭节约主题活动，加强对师生勤俭美德的养成教育。
3.学科渗透节约教育
在学科中不断融入节约、环保等德育思想内容，加强青少年儿童的德育教育。
4.结合综评德育机制
将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入学生综合素质评价，争当“节能环保小卫士”、“五好小公民”、“校园道德之星”等。
五、工作要求
（一）高度重视，精心组织
1.各中小学（幼儿园）要把节约教育纳入学校教育教学各个环节，形成领导、工作小组，切实做好宣传和实施阶段，逐步转为师生的自觉行为，形成良好的校园风气。
2.各中小学（幼儿园）于9月底上交活动方案，并于12月底结合半年工作，上交总结。
（二）动员全局，推动工作
动员县全体青少年儿童，做到人人参与。同时，形成“学校——家庭——社会”三位一体工作格局，推进地区的勤俭文明行动。
（三）宣传典型，表率引航
在以教育为契机的同时，充分利用地县各种宣传媒介，加强宣传力度，扩大影响范围，同时利用校园网、微博、微信等载体宣传学校的典型风采。
（四）保持常态，形成机制
将勤俭节约作为一项长期工作，确保节约教育制度化、规范化、长效化开展。县教育督导室将对工作进展和效果进行定期督导检查。
六、组织机构
（一）教育局教育实践活动领导小组
各校校长、幼儿园园长
（二）教育实践活动办公室
办公室设在县教育局基础教育股
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