活动方案

时间：2021-06-03 13:23:51 活动方案我要投稿

【实用】活动方案模板9篇

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的活动方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【实用】活动方案模板9篇

活动方案篇1

　　一、活动目的：中大班以班级为单位创设班级小舞台，为孩子提供表达表现、锻炼自信、展现自我的平台，获得参与表演活动的快乐和兴趣。

　　二、活动时间： 1月28、29、30日上午9：10—10:30

　　三、活动内容：

　　（一）介绍自己、节目（1分钟）

　　用完整、流畅的语言介绍自己的特长，将要表演的节目。

　　（二）闪亮明星秀（2分钟）

　　幼儿依据自身的特长选择表演器乐、语言、体育、武术、舞蹈等各类形式的节目。也可同学两两结伴或以家庭为单位共同参与表演，营造“HAPPY FAMILY”时间。

　　四、组织要求：

　　1、准备要求：各班级以白板为背景装饰创设小舞台

　　设立三位家长评委席，分别装扮成可爱的动物或孩子喜欢的形象

　　音响设备

　　服装、道具、化妆

　　摄影人员

　　2、组织程序：

　　报选节目阶段：

　　1月18日前报选节目。

　　审查节目阶段：

　　1月21日-25日期间审查节目质量，为孩子提供多次练习的机会，将建议传递给家长回家配合练习

　　活动实施阶段：

　　1月11日以前班级发放活动通知

　　班级请家长志愿者担任摄像、摄影

　　每一轮参加演出的孩子服装、道具、化装需家长配合精心准备

　　1月15日以前拟定每一轮节目的节目单上报行政部

　　活动包装：开场音乐律动、结束音乐律动

　　评奖办法

　　每一位孩子表演完之后，由1个评委给予儿童化的，带有鼓励性质的点评，点评切入点要具体，要儿童能听懂、明白

　　每位幼儿设计制作一个“明星小皇冠”

　　1月31日颁发奖状

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　1、向各位家长展示开学以来幼儿的成长经历，让家长进一步了解我园园本特色；

　　2、增强幼儿园、教师、家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

　　二、活动时间：20xx年**月**日

　　三、活动地点：**幼儿园园内

　　四、活动要求：

　　1、家长按时来园；

　　2、在幼儿园门口签到处签到，园内不得大声喧哗，不得抽烟、随地吐痰；

　　3、入园后在幼儿园跟随讲解老师的指导进行参观，不得大声喧哗影响幼儿正常保教活动；

　　4、参观完毕，可与老师进行交流，并提出合理化建议。

　　五、活动准备：

　　1、4.10-4.12各社团及小班收集相关照片10-15张、图片及文字资料；

　　2、将制作展板所需材料提前上报至后勤李老师处；

　　3、提前一周教研活动中进行展板内容讨论、设计，确定解说员；

　　4、按时完成展板制作；

　　5、各社团及小班解说员准备好解说词；

　　6、展示现场布置；

　　7、在活动前向家长介绍本次活动流程。

　　六、人员安排：

　　1、策划、总体负责：王**

　　2、现场布置：李**、张**

　　3、后勤保障：李**

　　4、签到表、标识牌制作：张**

　　5、门口接待：陈**、石**

　　七、活动流程：

　　1、各班老师通过微信群等方式在活动前一天向家长发出邀请，并做活动要求；

　　2、活动签到；

　　3、保教主任致欢迎词；

　　4、解说员带领家长进行参观，同时进行讲解；

　　5、家长与老师进行沟通交流；

　　6、家长向我园提出合理化建议；

　　7、活动结束。

活动方案篇3

　　活动地点：二楼平台，一楼小操场

　　活动内容：跳绳(自备)、毽子(自备)

　　活动目的：

　　1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，让学生在快乐中练，在练习中快乐。

　　2、通过课间活动锻炼，增强体质、健全心理，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　3、通过课间活动向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2个项目。

　　4、使学生感受到课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，养成终生体育的习惯。

　　5、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。活动准备：跳绳20根，毽子10个。

　　活动过程：

　　一、分区域活动。踢毽子在二楼走廊、跳绳的同学在一楼小操场。可以单独玩，也可以一起合作玩，或者进行比赛。

　　二、老师适时参与指导。

　　三、预备铃响之前提醒学生结束游戏，做好课前准备。

活动方案篇4

　　一、活动前言

　　随着如今社会的高速发展，在教育水平不断提高的同时，逐渐涌现出一批富有社会责任感和公益道德心的同学。。他们以公民的责任指引，以爱心为动力，参与社会的自我治理，从而复兴和深化民间公益传统。他们身体力行,提倡经世济民，以人为本，义利兼顾之道，因而取得学习成绩与人格魅力的双赢。

　　二、活动背景

　　在医学院校的高素质培养下，涌现出一批具有高素质热心奉献的具有扎实医学基础的学有余力的大学生。我院积极响应国家构建和谐社会的口号，积极促进学院班级的同学和谐相处，并继续巩固医学基础知识，特举办此活动。

　　三、活动主题：

　　推暖阳之光，拿爱意之手

　　四、活动时间、地点

　　时间：20xx年第一学期

　　地点：12栋A课室

　　四、活动对象：

　　暖阳公益志愿者

　　五、举办单位：

　　主办单位：共青团广州医学院委员会

　　承办单位：基础学院团委

　　六、活动前期策划

　　(一)、日常培训

　　1、活动前期宣传：ppt、视频 ---宣传委员

　　2、宣传资料：ppt制作、宣传单制作 ---宣传委员

　　3、报名表制作、志愿者名单收集、签到表制作 ---副书记助理

　　4、场地申请：多媒体 ---组织委员

　　5、活动物资准备：针灸套件 ---副书记助理

　　(二)、见习安排(也要宣传)

　　1、联系各见习单位见习负责人、申请总见习人数

　　2、收集见习人员名单

　　3、分配见习人员到见习单位

　　4、培训见习人员、细说注意事项

　　七、活动中期

　　(一)、日常培训

　　(二)、见习

　　八、活动后期

　　1、照片收集

　　2、活动资料收集

　　3、工作人员开小会，总结活动可取之处及不足之处

　　九、工作安排

　　(一)、日常培训

　　1. 活动前期宣传：ppt

　　2. 宣传资料：ppt制作、宣传单制作

　　3. 志愿者名单收集、签到表制作

　　4. 场地申请：多媒体

　　5. 活动物资准备：针灸套件

　　(三)、见习安排

　　1. 联系各见习单位见习负责人、申请总见习人数

　　2. 收集见习人员名单

　　3. 分配见习人员到见习单位

　　4. 培训见习人员、细说注意事项

　　十、经费预算(待定)

　　十一、应急方案

　　1、若天气湿滑，其即使联系医院负责人，及时沟通。

　　2、若科室临时被占用，发信息改期。

活动方案篇5

　　本学期我们营建大班将围绕民间游戏线描画为特色开展一系列活动。

　　一、选择民间游戏线描画为特色活动的理由：

　　1.孩子们的兴趣：对于新接到的孩子，我还不是特别的熟悉，但从这两个星期的相处下来，我发现孩子们特别喜欢画画。第一周的时候我们还没有教材，只有一本空白的画画本，当我让孩子们画画时，他们表现地非常的高兴。还一直嚷着要让我教给他们没有画过的东西。画完以后每个小朋友都来问我，老师我画得好不好，我画得怎么样？

　　在平时的生活中，孩子们一直在玩民间游戏，但对于画民间游戏还没有接触过，在平时也很少接触到线描画，所以我想教给孩子们新鲜的，以民间游戏线描画这样一个主题来吸引孩子们。

　　2.为课题服务：本学期顾芳芳老师的课题《运用民间游戏主题线描画，提升幼儿美术素养的培养研究》在市里立项了，顾老师的课题是在大班的基础上运作的，而顾老师教的是小班，对于课题的研究很难实现，所以为了更好地为课题服务，所以本学期我班以民间游戏线描画为特色来开展活动。

　　3.园本研训：我园一直以民间游戏为特色活动，为了更好的开展我园的特色项目，所以将民间游戏这一特色与线描画结合，更好地园本研训服务。

　　二、选择民间游戏线描画为特色活动的目的：

　　通过民间游戏线描画为班级特色，来提升孩子们绘画和表现的.能力。由此来感受民间游戏线描画的美，体现创作的快乐，培养兴趣。

　　三、民间游戏线描画的实施过程：

　　1.玩民间游戏：让幼儿在画之前有个亲身的体验，并把孩子们做过的游戏以照片的形式记录下来。

　　2.看民间游戏图片：把孩子们玩民间游戏时的照片给孩子们看，体验做民间游戏时的快乐。在观看时，请孩子们仔细观察做游戏时的动作、姿势等。

　　3.了解线描画：让幼儿知道什么叫做线描画。并知道线描画用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较简单，它们可以随时随地进行绘画，既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术处理；既可以进行造型训练，亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。

　　4.进行线的练习：因为我班是中大班混龄班级，对于中班的孩子们说，基础比较差，所以线条的练习也是非常地重要，能为今后的做画打好一定的基础。如长线、短线、直线、曲线等等都要慢慢练习。

　　5.临摹：给孩子们看一些民间游戏线描画，让孩子们对民间游戏线描画有一定的概念，并进行临摹，在临摹的过程中提升孩子们的线描画的能力。

　　6.大胆创作：请孩子们观看自己做过的民间游戏时的图片，然后根据照片进行大胆创作。但是这一步对于我班的孩子来说实施起来有一定的难度，只能量力而为。

　　这些可能在一个学期内无法完成，所以我们大班这一年的班级特色都以民间游戏线描画。

　　四、实施的难度：

　　定民间游戏线描画为班级特色，对于我来说也是一个挑战，因为个人的美术功底不是特色好；对于班里的孩子也是一个挑战，因为这几次的画画下来，孩子们对美术方面很感兴趣，但是画得好的小朋友不多。但是我们敢于接受这个挑战，虽然不知道孩子在我的带领下能进步多少，但我相信有付出就一定会有收获。希望孩子们在我的带领下，个个都能成长画画小能手。

活动方案篇6

　　为了改进我校德育工作，密切学校与学生家庭的联系，加强教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的理解和支持，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，根据教体局文件精神，结合我校的实际，特制定以下活动方案：

　　一、活动目的

　　通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。

　　二、指导思想：

　　以着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。

　　三、活动领导小组：

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　成员：全体教师

　　四、活动总体目标

　　(一)按照学校的工作目标，着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的经常性联系，及时通报学生在家校的表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法;

　　(二)狠抓学生行为习惯，塑造学生良好的行为品质;加强师德教育，弘扬教育优良传统，塑造教师良好形象，做家长满意的教师，做社区满意的教师，做社会满意的教师，办人民满意的教育。

　　五、家访要求

　　1、每学年进行一次全员家访。

　　2、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。

　　3、家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥;不得接受家长的宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替家访。了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、农民工子女和城乡结合部家庭等)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。

　　4、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使家长感到教师对学生的爱护和关怀。

　　5、家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情采取恰当的谈话方式。

　　6、家访教师和家长应互相留下联系电话，及时通报双方各自情况。

　　六、活动内容与形式

　　1、家访内容：

　　(1)家访时了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。

　　(2)向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;

　　(3)宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;要向家长介绍学校现状及班级工作的计划。

　　(4)双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐其成功的经验，争取家长的理解与配合;

　　(5)协调学生与家长的关系;

　　(6)征求家长对学校的意见和建议等。

　　2、家访形式：

　　(1)家访采取登门走访。可让要家访的学生带领，或坐学生车前往。

　　(2)由班主任为本班所有的任课教师分配家访的学生。

　　(3)行政干部分别参与本年级的学生家访。

　　七、家访工作安排

　　1、召开班主任会议，进行开展家访活动的动员。

　　2、年级长：①成立年级家长委员。②负责做好年级家访工作的存档工作。③督促落实年级老师家访的情况。

　　3、各班主任：①每学年制定家访计划。②落实家访教师和家访对象。

　　4、全体教师：①做好家访记录(记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下步的随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。)②家访故事期末交(突显典型事例及家访体会)。

　　5、每学年末召开一次家访工作体会、经验交流会或座谈会。

　　八、总结

　　1、每学年由各年级组收齐家访记录，上报德育处。

　　2、选取优秀家访工作体会编辑成册。

　　3、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。

　　九、考核

　　每学年6月份前完成本学年的家访任务，并做好家访登记，上交家访材料到德育处。该项工作完成与否，将作为年度考核，评优评先入围条件。

活动方案篇7

　　一、活动目的

　　1、提高品牌知名度、美誉度、赞誉度；

　　2、提高产品销售量，珠宝七夕节活动方案。

　　二、活动主题

　　*** 诗“情”“花”意漫步七夕

　　释义

　　诗：

　　诗词歌赋，永远是文人骚客的情趣爱好；摇头摇手又摇尾，也一样是这些文人骚客的形象表现。文人在一定意义上也是文明的标志，他们所代表的就是一个时代的精神文明。那么为了吸引一些这样的文人的参与兴趣，我们就有必要设置一些文化方面的版块。

　　情：

　　一个情字，诠释了人世间所有的“爱”，囊括了爱情，亲情、友情等等的感情，可见内涵寓意之广大，***珍爱世间的每一种感情，也感谢世间的每一种感情，由此，***成为了“爱”的化身，有爱的地方便有***，有光明的地方就有***。***是“爱”的使者，有了这么一个寓意深刻的内涵，我们就有可能把***做成类似与“送礼就送脑白金”一样，人人知晓的名言。现在先不批评脑白金广告语是否缺少创意，单就从其每个月创造的销售额来看，这样的广告语是成功的。毕竟，能够创造销售的广告才是好广告，这是很正确的。

　　花：

　　有情人的地方，就有花；有花的地方，就有情人。可见，花于情人的意义是多么的与众不同。这里我们也把花，提炼出来，作为本次活动的一个主题，是很有必要的。

　　意：

　　“诗“情”“花”意”，来源于“诗情画意”的谐音，而其中的“意”本来是没有什么特别的含义可言的，但是用在这里却又延伸出了一个特别的含义、一个特别的作用。那就是一个串联的作用，从整个活动来讲，一个“意”字把一个个分散的小版块串联成一个整体。一个“意”字也贯穿在正在活动当中，可谓一个有意义的活的活动文化由此展开。

　　漫步：

　　本身就给人很遐意、很浪漫的感觉，前面在加上诗“情”“花”意，就象一个飘逸的天使，带着诗“情”“花”意随风向我们飘来，美丽的天使给我们带来了文明、人间的真爱、鲜花等一切的美好，难道你还真舍得去虚度这么美好的一天吗？不想的话，那么就行动起来吧！从另一方面“漫步”的运用也使整个创意鲜活了起来、动了起来、形象了起来。

　　三、活动时间

　　20xx年7月30日

　　四、活动地点

　　华北区***珠宝各卖点

　　五、活动协办单位

　　各大新闻媒体

　　六、活动细节

　　1、诗

　　面向社会征集关于“诗词”方面的作品，规划方案《珠宝七夕节活动方案》。

　　要求：作品力求以反映时尚文化（珠宝）为主，每人限1-3首，

　　评审办法：来稿均由***聘请的专家评选，由中华诗词学会组织专家终评。大赛结果与获奖作品将公布在网站上。

　　奖项设置：

　　一等奖一名，奖***；

　　二等奖三名，奖***；

　　三等奖十名，奖***；

　　优秀奖二十名，奖***

　　时间地址：

　　（1）、截稿时间为20xx年7月31日。

　　（2）、投稿地址：

　　（3）、颁奖时间待定。

　　2、情

　　一个情字，诠释了人世间所有的“爱”，拥有了爱，人世间便处处阳光。

　　在这个充满爱的日子里，***和您一起奉献爱，享受爱。

　　***爱心一

　　此单元的活动是***珠宝宫殿开业庆典活动的一个升华，关注社会贫困群体渗透到每时每刻，让有时间停留的地方就有***，有时间停留的地方就有爱心。

　　形成：时间=***=爱心

　　您购买的饰品中每1000元中将有10元作为爱心基金，存储在***。我们将在公证部门公证下，按照法律程序上交给希望工程办公室，全部用于资助贫困儿童，帮助他们顺利完成学业，成长为祖国有用之才。

　　***爱心二

　　此单元的活动是***珠宝宫殿开业庆典活动的一个延续，作为一个活动的开展，不是单单的无中生有就完毕，而必须要有延续。

　　宣传语：***和您一起过一个有意义的情人节

　　“情人节联谊贫困地区的孩子们”

　　活动形式：

　　由报纸作宣传，召集一批有爱心的青年朋友，由***组织到鲁家裕村希望小学与孩子们共度一个有意义的情人节。

　　活动内容：包饺子、玩游戏、合影等

　　活动时间：上午9：00出发

　　11左右到现场

　　11：00-2：30包饺子

　　2：30-4：00玩游戏、合影等

　　5：00返程

　　活动意义：

　　与孩子们共度情人节，让生活在大都市中的青年人了解到贫困地区孩子们的疾苦，从而Ji发他们内心深处的爱心，由单纯的宣扬爱情升华到了更广阔含义的爱，实在是一件非常有意义的活动。

　　***爱心三

　　联合电视台做一档适合于在电视台播出的节目。

　　比如：

　　★Ji情久久的模特大赛，设立一个3-5分钟的外景版块，名称暂定：***“搜秀”大行动；由电视台外景主持人去时尚类的场所（比如时尚类饰品的卖点等），马路上，校园.......各种可以找到爱心美女的地方，首先美女要付有爱心，有自己的个性……那么她就可以成为本期的***爱心模特，赠送***精美爱心礼品。

　　★综艺黄金档，专做一档“***爱心美女*****”，由电视台外景主持人去街头、消费场所等其他的一些地方，寻找爱心美女。栏目中需要加播搜寻付有爱心的美女的实况。当场配对成功者，赠送***精美爱心礼品。

　　3、花

　　当天购物者赠送鲜花

　　4、意

　　作为一个整合的大环节，***也有一个意想不到的大礼回馈。

　　凡在***珠宝各专柜购买珠宝饰品价值在5000元以上者（包括5000元），自购买之日起满三年，***均可原价回购。

　　我们的用意是：一方面是***保证珠宝的增值性；另一方面，三年之后，您可能不再喜欢这款饰品，或者急需要用钱，但是又不好意思去借钱，那么，我们来帮您解决当务之急，你可以把首饰拿过来，钱拿回去！温馨又快捷。

活动方案篇8

　　为深入开展师德“百千万”工程建设，进一步密切家校联系，加强双向沟通，形成家庭教育与学校教育共同促进的良好局面，区教育局决定在全区范围内开展“千师进万家”家访月活动。现根据我校情况，制定实验初中“家访月”活动方案如下：

　　一、活动主题：走进家庭访家长，家校联动助成长

　　二、活动时间：20xx年9月

　　三、活动对象：全校教师

　　四、活动内容

　　1、深入了解学生的家庭状况和行为习惯等情况，如实反馈学生的学习情况和在校表现，与家长共商促进学生成长的个性化教育措施和方法；

　　2、宣传教育法律、法规、政策，讲解科学家庭教育方法和未成年人心理发展特点，帮助家长树立正确的人才观、升学观和就业观；

　　3、宣传我校近几年教育教学改革发展情况，通报学校教育教学工作取得的成绩和班级管理工作的举措，进一步争取家长的理解和支持；

　　4、征求家长对学校、教师、班级的意见和建议，对家长关心的热点问题做好解释宣传工作，进一步提高社会、家长和学生对我校教育的满意度；

　　5、对行为有偏差、家庭关爱有缺失等特殊类型的学生要重点关注，与家长进行充分沟通，共商教育措施。

　　五、活动形式

　　家访主要采用登门走访以及与学生和家长面对面交流的形式，对家在外县市或路途遥远的学生可根据实际情况，采用电话、邮件或书信联系的方式。

　　六、活动要求

　　1、高度重视，精心组织。确保新生家访率达到百分之百，其他在校生家访率在百分之八十以上；

　　2、全员参与，建立机制。以班级为单位，班主任为主、任课教师为辅，全员参与。

　　3、讲究方法，注重实效。对家访中收集到的意见和建议进行专门研究，制定切实可行的改进措施，提高家访工作实效；

　　4、加强督查，确保落实。将家访工作情况作为教师师德考评、绩效考核、评优晋级的重要内容之一。

活动方案篇9

　　一、活动目的：

　　（1）观察自己生活的环境与周边环境，对比发现环境的清洁与脏、乱、差，生发爱护环境清洁、创造优美环境的心态。（2）发现垃圾的产生与人类生活的关系，知道不乱丢垃圾，、开展各种环保专题活动，如节水、节电、垃圾分类等，做到不浪费一滴水、一度电，使同学们不断认知环境，懂得爱护环境，养成爱护环境、见到垃圾立刻捡起的好习惯。

　　（3）教育学生喜爱小动物、爱护花草树木，尊重一切生命，增强学生的环保能力，增强学生保护地球、热爱地球的情感，让学生知道地球只有一个，我们要好好爱护、好好珍惜。

　　（4）坚持从我做起，从现在做起，身边做起，从小事做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。

　　（5）针对学生年龄特点，开展内容亲近学生、形式有趣的环保教育班队会，让学生学习环保知识，从中获得初步的环保能力。

　　（6）教导学生，拒绝使用一次性餐具、塑料口袋，倡导使用布袋子、可多次使用餐具。

　　（7）帮助父母搞好家庭卫生，以及美化、绿化家庭、社会、学校环境。

　　二、活动准备：

　　1、爱护环境资料、环境美化后的样子的有关资料、文字资料等。

　　2、环境布置（黑板布置、场地场景布置等）。

　　3、利用多媒体设备，学生集体朗诵小诗，唱歌等。

　　4、学生自主准备节目（诗朗诵，合唱，小品等。）

　　5、学生学习爱护环境知识，如何保护环境的资料。

　　三、活动步骤：