活动方案

时间:2021-06-02 15:45:34 活动方案 我要投稿

【实用】活动方案模板汇总5篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就常常需要事先准备方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】活动方案模板汇总5篇

活动方案 篇1

  活动时间:12月14日下午

  活动地点:部队

  参加人员:一年级和四年级学生及相关老师、^领`导。

  学校准备:活动议程(音乐、队旗、红领巾等)

  部队准备:参观内务,队列表演,礼堂

  活动安排:

  1、乘车去部队(中午学生分批从学校出发,预计1:00左右到达)

  2、师生分批参观内务

  3、到礼堂举行入队仪式

  4、观看部队队列表演

  5、参观部队田园文化

  6、活动结束返校。

  注意事项:

  1、乘车去部队,请各班主任和任课教师组织好本班学生,注意安全。

  2、参观内务、田园文化和队列表演时要保持安静,组织有序,服从指挥。

  3、一年级要再次强化队知识教育,准备红领巾,四年级要训练如何为别人佩戴红领巾。

  4、部队营地不允许带零食,吃零食。

  5、学生要求统一穿着校服,一年级学生每人准备一根新红领巾。

活动方案 篇2

  光阴荏苒,岁月如棱,值此高中毕业二十周年之际,在几位热心同学的倡议下,我们联系了原高一(4)班、高二(6)班、高三(6)班的同学,得到大多数同学的响应和班主任xx老师的支持,决定举行88届高中同学联谊会。现制定活动方案(预案)。

  一、同学会目的

  重叙旧情、互致问候、交流信息、增进友谊

  二、同学会筹备委员会及分工

  会长:许珂副会长:xxxx

  主持会务工作,资金筹备。

  筹委会成员:xxx、xxx、xx、xx

  1、负责会务联络、发师生邀请函、报告会务筹备情况、议程安排、会场安排与布置。

  2、负责会务人员报到登记、摄影摄像、午餐安排、纪念品发放。

  3、负责会后纪念册设计制作、发放。

  三、同学会召开的时间、地点、人员

  时间:20xx年2月9日农历正月初三星期六

  地点:祥生大酒店

  人员:班主任、任课老师、88届同学

  四、资金筹备、费用安排

  1、资金筹备:根据经济实力,本着自愿的原则筹集,到会的同学根据个人情况随意捐献,多少不论.费用缺口请本届有影响力的同学提供资助。目的是让全班同学一个不少参与进来,办好我们自己的盛会。(预估筹备资金四万五千元左右)。

  2、费用安排(预算)

  (1)会务费:3000元(会场布置、会议材料、烟、糖、水果等)

  (2)纪念品:15000元

  (3)纪念册:10000元

  (4)餐费:15000元

  (5)摄影、摄像、光盘5000元

  (6)其他

  五、同学会活动议程

  时间活动内容

  9:30~11:00报到登记同学自由交流

  11:00~11:30合影留念

  11:30~xx:001、筹备情况介绍

  2、选举产生同学会会长、副会长

  xx:00~14:00酒会

  14:00~16:450联谊、娱乐活动

  (1)同学会开幕式、致主持词

  (2)班主任讲话

  (3)任课教师讲话

  (4)同学自我简介(1~2分钟)

  (5)致结束词

  16:50发放纪念品

  17:00结束自由活动(部分同学如有需要筹委会将安排简单晚餐)

  以上活动内容安排视具体情况作适当调整。

  如有疑问请致电筹委会主任:xxx(138xx)

活动方案 篇3

  关爱留守儿童,构建和谐社会。在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面进行帮扶活动,对留守儿童进行思想上疏导,学业上辅导,言行上引导,生活上帮助,树立留守学生自强自立精神,保障留守儿童合法权益,为留受儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。为此特制定以下活动方案。

  一 、活动主题

  “为爱导航,让心回家”,携手关注留守儿童。

  二、组织领导

  组 长:宋开文

  副组长:柳宗林

  成 员:孙传明 伍立晶 吴峰 杨阳 各班班主任

  三 、活动目的

  为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题,为我校留守儿童提供爱的关怀,对农村留守儿童这一特殊群体,针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题,让他们得以快乐健康地生活和成长。

  四 、活动内容

  1、举行一次升旗仪式。进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国 旗下讲话,号召全校师生都来关心他们,关注他们的成长。

  2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。各班真正行动起来,关心帮助身边的留守学生,让他们体会到家的温暖。

  3、开展一次座谈会。以班级或年级为单位,召开一次留守学生座谈会,了解他们在校期间学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。

  4、写一封亲情书信。指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信,问候父母近期的工作、生活情况,同时汇报自己的学习、生活方面的情况,培养学生的表达能力,又对学生进行感恩教育。

  5、给“留守学生”家长打一个电话。各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话,要求他们跟孩子多联系,尽量鼓励孩子坚强些,

  尽量回家看看孩子,同时找他谈心,了解他们在生活上、学习上有哪些困难,思想上有哪些压力。

  6、建立留守学生每人一张档案卡。学校为每个“留守学生”建立一份档案卡,详细列出学生及家长的基本情况,寄养监护人情况,班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。

  五、活动要求:

  1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动,确保收到实效, 各班必须详细、准确,及时上报留守学生花名册。

  2、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的党员及行政领导的沟通工作。

  3、各班主任与帮扶对象谈心时,要有耐心和细心,更要投入爱心。

  4、各项活动的开展要组织周密,确保收到实效。

活动方案 篇4

  为贯彻市教育局“关爱每一名学生、关心每一位教师、办好每一所学校”的精神,扎实地推进教师全员岗位练兵,促进广大教师的专业成长,深化对新课程的研究与实施,提高教育教学水平,结合南岗区开展的第二xx届教学“百花奖”活动,我校决定于XX年9月中旬开展“建文小学校园百花奖”活动,特制定本方案。

  一、指导思想

  以区“百花奖活动方案”为指导,以“改进教学方法,减轻学生负担”为主题,以有效教学的设计与实施、策略与方法研究及各学科教学基本技能练兵为主要内容,以学科教学展示为主要形式,搭建多样化的岗位练兵平台,为更多的教师创建改进课堂教学和专业发展的机会,推动校本研修的有效开展,促进教师对新课程的学习、研究与实践。在活动中,切实实现群众性、层次性、校本性、研究性、过程性、实效性的原则。

  二、活动范围、内容、方式

  (一)活动范围

  全校所有学科(包括信息技术、综合实践活动课程、校本课程、地方课程等)任课教师。

  (二)活动研究的主要内容

  1.有效教学的内涵;

  2.有效教学的'设计;

  3.有效教学的实施;

  4.有效教学的策略与方法;

  5.各学科教学基本能力练兵。

  (三)活动方式

  开展三级活动。一是以学年学科为单位,开展上“平行课”活动。二是在学年学科教师进行学校“百花奖”教学活动。三是以学年学科为单位选出优秀课,再由领导小组在优秀课中评选出一、二等奖,一等奖在全校做校级引领课,按要求选报参加区“百花奖”活动的教师。

  三、活动步骤

  本届校级教学百花奖活动分三个阶段,即动员阶段、校级百花奖活动阶段、经验交流与总结阶段。

  (一)校级百花奖动员阶段

  1.根据区百花奖活动的精神制定学校百花奖活动方案,召开学校动员大会;

  2.各学年要按照校百花奖活动方案要求,结合实际情况,组织开展学校百花奖活动;

  3.开展全员性、多样化的教学研究活动,深入解读课程标准,在团队中组织学习,有效教学的内涵,需求有效教学的实施与策略。

  (二)校级百花奖活动阶段(时间:9月13日——9月27日)

  以学年学科为单位开展本月常规“平行课”,结合出现的问题围绕“有效教学的方式方法”展开讨论。同学年学科的教师先定课,在集体备课中共同进行教材解析,明确教学意图的基础上,精心设计教学流程,进行练习设计说明。在开展的建文校园百花奖活动中,每位教师进行公开教学展示,学年教师要进行集体听评课,并评选出优秀课上报到校百花奖评委会,名额不限。评委会在此基础上选出具有代表性,彰显自己独特教学风格的优秀课为一等奖,做校级观摩课,全校教师观摩。并选拔优秀教师参加区百花奖教学活动,推出建文小学的优秀教师,最终推出建文小学的名师铺就一条成功的道路。

  (三)经验交流与总结阶段

  百花奖结束后,教师要将成功的教学案例、反思、心得等在全校进行交流,学校要认真总结表彰,评出等级,量化绩效,学校要组织教师总结经验。

  四、措施保障

  1.成立活动领导小组

  组长:董光琴

  副组长:姜明琳张艳

  组员:李媛媛江慧

  2.为了确保校园百花奖活动的公开、公平、公正及活动质量,我们将组织由学校市、区骨干组成的校百花奖评委会,参与评审活动的全过程。

  3.结合学校奖惩制度,对于在活动中表现出色的教师给予加分绩效,对能总结恰当方法又能形成独特教学风格的教师给予嘉奖。

活动方案 篇5

  活动目标:

  1、感受过年时手提彩灯与同伴共同游戏的快乐

  2、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏,并试着遵守游戏规则

  活动过程:

  一、活动导入

  回忆――过年家家挂灯笼。灯笼很美丽,那么你想不想把灯笼请到教室来,我们一起和它做游戏。

  二、共同游戏

  1.听听音乐里欢乐的气氛,感受过年时的快乐。

  2.说说自己拿到的小灯笼穿着什么颜色的衣服,长得什么样子。

  3.提着灯笼随着音乐在教室里四散地走动。

  4.用音乐节奏把走步动作和晃动彩灯等等动作分开来,让幼儿有发挥想象的空间。例如:跑跳、转圈、蹲、起等

  5.一段音乐结束时,找一个好朋友交换灯笼玩一玩

  三、情感激发

  我们一起和小灯笼跳个欢乐舞吧。(幼儿尽情的在音乐中与灯笼共同游戏)再次感受过年时欢乐的气氛。

  操作建议:

  由于小朋友是第一次拿着灯笼活动,出于好奇注意力全部集中在灯笼上。教师可以先满足儿童的好奇心,先让幼儿把玩灯笼,然后再进行舞蹈和做动作。

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