【精选】活动方案模板合集9篇
为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的活动方案10篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、活动背景
七夕是中国传统的情人节，由于国人越来越珍视中国的传统文化、民俗节日，再加上商家每年大张旗鼓的宣传炒作，七夕情人节已经成为情侣必过的节日之一。本促销策划案主要提出两大紧贴“七夕”主题的大型促销活动，以配合店内各商家、场馆促销活动，营造浓郁的情人节消费氛围。
另外，由于黄金珠宝是情人节的主力商品之一，建议将商场每年一度面向婚庆市场的“秋季钻饰节”于七夕启动，以“节”促“节”，并借情人节的巨大商机给钻饰节带来一个好的开端。
二、活动时间：**月**(周四)——**月**日(周日)
三、卖场布置
为配合七夕主题，建议在商场卖场共享空间架设一道鹊桥，根据传说中在葡萄下可以听见牛郎织女说话的传说，在主入口门柱上用绿色塑料葡萄藤装饰成葡萄架的效果，营造浓郁的传统中国情人节的气氛。
四、活动策划
(一)钻饰节
1、主题
百年老店，百年好合——200*xx钻饰节
[主题释意]本次活动主题拟定为“百年老店;百年好合”，主打婚庆市场，定位明确，将xx商场黄金珠宝卖场最具竞争力的牌誉优势凸显出来，以诚信和祝福吸引目标消费者。
2、活动策划
钻饰节由8月延续至“十一”黄金周，共计一个多月，这么长的时间，促销活动应该是有层次、分阶段的。七夕促销期间为钻饰节活动的预热期，吸引消费者对钻饰节活动的关注，并促进下一步消费。
钻饰节浪漫启动，七重炫礼任意挑选
活动期间购买钻饰类商品累计满3000元，即有七种优惠由您任选其一。
床品77元抵扣券 西装77元抵扣券 鞋品77元抵扣券
女装77元抵扣券 服装配饰9折卡 华服6折卡 婚纱摄影8折卡
3、展式创意
每个珠宝品牌推出几款情人节特别推介款，可以是名贵高价，也可以是为情人节特别设计的款式，用干花创意搭配进行展示，外面罩上透明玻璃罩，将经典款从让消费者挑花眼的众多珠宝款式中凸显出来，在花的配称下形成浪漫唯美的效果，对消费者形成不可阻挡的的诱惑。且女人多被比喻为花，花与珠宝的搭配暗喻女人与珠宝的和称关系，独特的展示方法配合适当的灯光、背景，必将吸引消费者驻足的目光，产生极佳的促销效果。
(二)全场活动
1、全场主题活动
(1)活动主题
浪漫七夕，幸运77
——价值百元以上，77件浪漫大礼先到先得
(2)活动策划
由店内商家提供77件商品做为礼品，周六日在共享空间设置活动区，制作一块大kt版，画面为77件礼品的名称和图片，按照惯例，将所有商品分为百货服饰类和黄金电器类，活动期内消费者单类累计消费超过一定额度即可参加活动，选择77件礼品中的一件，先符合条件者享有优先选择权。
(3)奖品
店内各商家每家提供一件售价不低于100元的实物礼品，如商品售价普遍较高，可以以100元抵扣券形式代替。消费者现场抽奖，现场领取奖品。
(4)促销物料准备
①kt版设计及制作
②活动规则说明水牌
④活动场地所需桌椅
2、其它促销活动
(1)买情人节礼物，送相声情侣套票——活动期间，购买情人节礼品单票满770元即赠相声情侣套票。
(2)浪漫鹊桥，爱意传递——活动期间购买指定品类情人节礼物单票满770元，可享受中国境内ems免费快递，为分隔两地的爱侣传递浪漫情意。
活动方案 篇2
为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案。
一、成立组织：
组 长：腊春新
副组长：时 间
成 员：葛庆 牛战 张丽梅 各班班主任
二、参赛对象：1——6年级各班学生
三、活动时间：20xx年4月11日下午
四、比赛地点：学校篮球场。
五、比赛要求：
1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。
2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、每班全体学生都要参加。
6、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生
六、评分标准
1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分）
2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分）
3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）
4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分）
5、设参赛人数分，若参赛人数全部到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。
注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。
七、 奖励办法：
按年级评选：一、二、三等奖若干名。
八、评委名单：腊春新 时间 葛庆 牛战
九、具体分工：
1、场地布置及入场协调：穆毅强
2、分数统计：张丽梅
3、摄影摄像：廖岩
4、后勤保障：校工
活动方案 篇3
形式：心理剧表演、舞蹈、三句半、辩论、环保时装秀等
时间：XX年5月26日
地点：五年三班教室
一、 活动目的：
人生道路上人人都会遇到令人心烦的事，从而使得人的情烦躁。作为小学五年级的学生，他们正处于一个重要的心理转型期。如果他们懂得有勇气的扬起笑脸去寻找解决烦心事的最佳方式，就会对他们今后的学习、生活、交友等各方面产生积极影响。
二、 活动内容：
本次班会分为以下几部分：
第一部分：由主持人引出主题。辩论“发泄作用的好与坏”
第二部分：短剧――“贺卡风波”。让同学们面对现实生活；
第三部分：短剧《勇气》，敢于向父母表白。
第四部分：短剧《美丽的心事》，不自卑，全班是共同的朋友。
第五部分：环保时装秀表演，扬起笑脸，做个低碳达人。
为了活跃气氛，每一部分插播舞蹈。
三、 活动准备：
1、提前一周召开全班会议，确定主持人（男：张天浩 女生：秦璐莹）；
2、提前一周排练短剧《贺卡风波》、《勇气》、《美丽的心事》
3、提前一周各组排练舞蹈《you》、《芭蕾舞》、《春天的故事》
4、提前一周学生准备环保服装，班长组织走秀表演辩论准备：正反方各四人，辩词事先准备好；
5、会场布置：教室前排空出足够大的地方供主持人、 舞蹈、短剧和辩论赛使用。黑板美化，书写主题，稍加装饰。
6、录制铃声、音乐；准备外放机一台。
活动方案 篇4
一、活动目的：
为创建体育校园、文明校园、和谐校园，丰富教师业余生活，根据上级工作要求，举行此次比赛。
二、活动过程：
1、预备阶段：
教师利用业余时间练习打乒乓球，脑力与体力相结合，有益身心，强身健体。
2、比赛阶段：
时间：4月7日下午
地点：校操场。
比赛方式：要求人人必须参赛，采取发球得分，11分制，三打两胜淘汰赛。男女分组。
设奖：分组设奖，设一等奖2名，二等奖若干。成绩优异者选派到镇参赛。
三、人员分工：
组长：
裁判：
记录：
四、活动要求：
此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤（周国中）做好相应的物资、生活准备，安全（周敏）应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。
活动方案 篇5
一、指导思想
为了弘扬中华传统的书法文化，培养学生良好的书写习惯，规范学生的书法行为，营造浓厚的写规范字的氛围，打造我校富有特色的书香校园，特组建了我校书法社团，命名为“文心墨苑”， 为广大同学提供展示自我的空间和舞台。
二、社团宗旨
点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生书写能手和尖子。
三、社团机构
社团部长：***
社团副部长：***
社团成员：学校选出来的书法爱好者
四、社团发展计划
（一）打造一支有着过硬本领的社团队伍（重学习，肯吃苦）
1、先由学生自愿报名和各班班主任推荐，再经过考核，选拔社团成员，形成社团机构。
2、每周（周二、周四中午午写时间）的两次学习要重质量、重实效地开展，教师针对社员的作品给予指导，社员应认真、虚心地学习并坚持不懈地练习。
3、因为本社团刚刚成立，各制度、规模可能都还不完善与成熟，希望社员有吃苦和克服一切困难的决心，为建立起属于学生自己的社团而共同努力。
（二）发挥一种合作、交流、有凝聚力的社团团队精神（主人翁及团队意识）
社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必须要有团队精神，团队精神的核心——协同合作；团队精神的境界——凝聚力；团队精神的基础－－挥洒个性。团队精神是看不见的堡垒；团队意识是同心合力、团结共进、群策群力、众志成城。
1、社员之间应互相沟通、交流，真诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗。
建立一个好的社团，社员除了具有独立完成工作的能力之外，还要学会积极的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的能力，在实际工作中要懂得沟通、交流，抱着合作的心态，多理解别人的苦衷，多设身处地为别人想一想，互相帮助，共同进步。
2、时代需要优秀的团队。
一个人没有团队精神将无所作为。所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”。个人再完美，也就是沧海一粟，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海。因此每个社员要有主人翁的精神，要将自己的利益与社团的利益相结合，用自己的才能真正展现出我们书法社团的风貌。
（三）描绘一幅校园文化和谐主旋律的书法社团活动绚画（充实自身素质，装点校园文化气息，为学校出力）
每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立。
1、满足一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法，并不是为了让他们一定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何漂亮，而是通过毛笔书法学习，能够培养他们的全面素质，提高个人修养。并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在一定程度上也带动了孩子的全面学习。
2、修炼心志，写字，急噪不得，这就要求学生写字时排除杂念，做到平心静气、专心致志，延伸到平时做事情，也能戒骄戒躁。
3、校园是一个充满文化气息的圣地，把被誉为我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠的书法体现在校园里，这一文化气息不是更加浓厚吗？
4、平时学校的板报、标语就是这些小社员们能力发挥、力量贡献的地方了。还能利用假日、春节等时间，帮助一些需要帮助的人写写春联什么的。
五、教学安排
第一周:为书法课程开班的招生作好准备.
第二周:介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)
第三周:1毛笔楷书笔画的写法(一)-----点(竖点,提点,撇点)
第四周:2毛笔楷书笔画的写法(二)_____横(长横,短横,左尖横)
第五周:毛笔楷书笔画的写法(三)_____竖(垂露,悬针)
第六周:毛笔楷书笔画的写法(四)_____撇(斜撇,长撇)
第七周:毛笔楷书笔画的写法(五)_____捺(平捺,斜捺)
第八周:回顾,并组合所学笔画练习单个独体字.
第九周:练习
第十周：举办一小型的书法比赛
第十一周 :毛笔楷书笔画的写法(六)____折(横折.竖折)
第十二周:毛笔楷书笔画的写法(七)_____提
第十三周:毛笔楷书笔画的写法(八)____钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)
第十四周:毛笔楷书笔画的写法(八)____钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)
第十五周:组合笔画,练习独体字
第十六周:练习书法作品
第十七周:练习书法作品
第十八周：举办书法比赛（1月上旬）
在教学过程中,不仅要布置适当的作业，而且还要讲评。如对精心的作业不及时的讲评或敷衍了事，这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从无法准确的组织实施教学。从而掌握书法的客观规律出发，从脑、手、记忆、反应等诸多方面来培养学生的书法能力和技巧，而不过渡追求学生的成绩
六、成果展示
1、在校园内，利用墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，还可展览学生书法作品，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。
2、在各班教室内设立文化墙，张贴学生书法作品，展示规范作业等。
3、组织社团学员参加比赛，对于写作比较优秀的学生给予奖状及奖品。
总之，每学期期末进行全校的书法特色成果展示和优秀书法作品展览，并评选出书法特色优胜班。学校开辟学生 写字作业（作品）展览专栏。定期展示学生的习字作业（作品），对写字有进步、书写有特色的学生、班级进行鼓励和表彰,激发学生的写字热情与兴趣，以练字达到“育人”的 目的。
活动方案 篇6
活动目的
1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
一、开场白
亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
二、读新闻，让学生了解发生在身边的几起火灾事故。
三、防火
大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。
那么作为小学生，我们应该怎样防火呢？（学生讨论）
下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：
1、 不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。
2、 认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。
3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、 不破坏消防器材。
5、 提醒家人不要乱丢烟头。
6、 学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。
7、 点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
8、 到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
9、 离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，
10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。
11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时；使用完毕之后要注意切断电源。
四、自救
那么，发生火灾时，我们该怎么办呢？（学生讨论）
发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2. 弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3. 冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火
五、知识竞赛
（1）发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？（用湿毛巾、捂住嘴）
（2）扑救时，是先救人还是救物？（先救人）
（3）起火时，是先断电还是先救火？（先断电）
（4）你能说出几种逃生方法吗？。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）
（5）你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？（1、 疏散逃生2、 就地打滚3、 捂住口鼻，贴近地面）
六、小结
今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！
活动反思
通过本次班会，学生，学会了许多消防知识，提高了防火的警惕性。
活动方案 篇7
进一步推动我校心理健康教育工作，深化情商教育品牌，活跃校园心育化氛围，提升大学生心理健康素养和积极心理品质，现决定开展第二十二届大学生心理健康活动月。
一、活动主题：点亮心灵之烛，点亮新光大道
二、活动对象：全校学生
三、活动时间：20xx年月-6月
四、组织机构：
主办：党委学工部心理健康教育中心
协办：大学生心理健康教育联合会，各学院心理二级站及院心理健康协会
五、活动安排
（一）春季“抑郁”宣传
1时间：17-20
2地点：情商成长营
组织单位：校心联
4活动内容：在化广场宣传点进行摆摊抑郁知识宣传，进行“你好，陌生人”的活动报名，让两个心有疑惑但互不相识的同学遮面交流，沟通解决问题。
活动意义：以“打开抑郁之门，敞开心灵之窗”为主题，为在校生创造一个特殊的'环境，帮助同学们了解抑郁的更多知识，缓解情绪压力，增进互相交流，拉近彼此距离，关心保持积极向上的生活学习态度。
两位互不相识的同学遮面交流
（二）“世界睡眠日”节日宣传
1时间：21
2地点：化广场宣传点及线上
组织单位：校心联
4活动内容：在化广场宣传点进行摆摊世界睡眠日宣传，进行“睡眠周打卡”活动报名，让参加人员晚上在10：00左右定时打卡互道晚安，活动结尾对睡觉作息良好的同学进行奖励。
活动意义：睡眠是健康不可缺少的组成部分。该活动目的在于引起在校大学生对睡眠重要性和睡眠质量的关注，唤起他们的健康意识。
集体休息图
（三）心情面具DI
1时间：420
2地点：化广场宣传点
组织单位：校心联
4活动内容：在化广场宣传点进行摆摊，提供纯白面具及颜料，在校生可以随意绘画，绘画后拍照留念。
活动意义：有时候画画是打开心灵窗户的工具，心情面具DI可以展现自己丰富的内心情绪，宣泄忧郁，留下阳光。当然，仅仅是简单的艺术创作，也是十分浪漫而有趣的事情。
同学们做的面具~
（四）“欢乐心理人，合作要快乐”素质拓展
1时间：422
2地点：万人体育场
组织单位：心理健康教育中心、校心联
4活动内容：邀请各学院组织队伍参加活动，遵循友谊第一的原则，通过团队协作挑战层层困难，为了团队的荣誉奋战到底。
活动意义：通过此次活动树立和谐心理理念，营造生动活泼、积极向上的团结氛围，丰富协会化活动。对各个学院参赛成员进行素质培训，增强其对自身的认识，加强其团队协作意识，优化心理素质。
“欢乐心理人”全员合照
（五）“世界读书日”读书分享会活动
1时间：42
2地点：2S20
组织单位：启新学院心协
4活动内容：以“世界读书日”为契机，组织同学进行读书分享活动，向同学们分享有助于提升素养，开阔眼界，净化心灵，陶冶情操等的书籍。
活动意义：帮助同学树立正确的价值观，坚定理想信念，不断提升个人化素养。
上下图为两位同学在分享推荐书籍
（六）“团队情商”——团体沙盘体验1时间：月-6月
2地点：心理咨询活动室
组织单位：心理健康教育中心
4活动内容：团队申请进行团队沙盘体验，由心理导师带领，进行一场团队家园的共建。
活动意义：通过团队沙盘体验，更加了解自己和同伴的内心世界，构建团队灵魂，培养团队默契。
活动预告
（七）奔跑吧，心联
1时间：12
2地点：多媒体教室
组织单位：校心联、院心协
4活动内容：由心联成员进行“情绪管理”、“自我认识”、“人际交往”、“学习能力”四大主题宣讲。心协会员及在校生可报名参加，实现灵感的相互碰撞。
（八）心理素质提升讲座
1时间：月中旬
2地点：报告厅
组织单位：心理健康教育中心
4活动内容：邀请浙江工商大学叶立军老师带主题讲座，帮助大学生认识自信、树立自信，传授演讲技巧，使大学生的形象更加积极开朗。
（九）第十四届校心理情景剧大赛
1时间：6
2地点：国际会展中心
组织单位：心理健康教育中心、校心联、院心协
4活动内容：以“点亮，心光大道”为主题，各学院通过初赛筛选队伍参加学校心理情景剧决赛，12分钟的舞台剧演绎真性情，让观众感受温暖与心灵触动。
（十）第一届校心理微电影大赛
1时间：4-月
2地点：线上
组织单位：心理健康教育中心、校心联、院心协
4活动内容：为了下沙高教园区心理微电影大赛做准备。以“点亮，心光大道”为主题，各学院通过初赛筛选微电影团队参加学校心微电影大赛决赛，在影片中体现紧张、迷茫、感动等心理情绪。
（十一）下沙高教园区心理微电影大赛
1时间：2
2地点：国际会展中心
组织单位：心理健康教育中心、校心联
4活动内容：组织下沙高教园区心理微电影大赛，举办下沙高教园区办心理微电影大赛颁奖典礼，创造下沙高校关于心理方面沟通交流的平台，互相欣赏，互相学习，共同进步。
（十二）广场欢乐互动
1时间：2（心理健康日）
2地点：化广场宣传点
组织单位：校心联
4活动内容：举办活动对“2”大学生心理健康日进行宣传，爱自己才能更好地爱别人，才能用信任、友爱、宽容、尊重的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能和他人同心协力。
（十三）“学习加油站”——情商提升学习力团体辅导
1时间：-6月初，共8组
2地点：情商成长营
组织单位：心理健康教育中心
4活动内容：带领者（校心理健康教育中心浦晓黎）助教（心理专业研究生李xx）对参加团队进行情商提升学习力团体辅导
十三项活动任君选择
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活动方案 篇8
(定稿) 一、活动背景
排舞源于70年代的美国西部乡村舞曲，近年逐渐在亚洲各地掀起了一股热潮，并且受到各个年龄层的欢迎，可以说是老少皆宜的一种舞蹈。该舞蹈在绍兴已经具备十分良好的群体资源，每个社区广场、乡村城镇，都可以看到排舞者活跃的身姿。因此，在绍兴，开展排舞大赛的外部条件已较为成熟。
二、活动主题
贯彻落实全国十八大精神，努力推进文化强市建设，丰富活跃群众文化生活，全面构建社区和谐文化，积极打造绍兴文化品牌。
三、组织机构
主办单位：绍兴市总工会
绍兴文化广电新闻出版局
绍兴广播电视总台
承办单位：绍兴广播电视总台影视娱乐频道
中国电信绍兴分公司
绍兴市文化馆
绍兴市工人文化宫
执行承办：绍兴市排舞协会
各县市文化宫
四、活动构想
这是一次吹响绍兴全民健身热情的号角
这是一次打造体育精神、营造和谐社会的行动
这是一次展示体育健身风采的舞台
这是一次展示绍兴社区生活、群文形象的平台
这是一次融合参与性、娱乐性于一体的电视综艺活动
五、活动定位
1、职能定位： 群文性大型舞蹈电视综艺
2、受众定位：赛事针对人群定位为10岁—70岁在绍居民及常驻人口，其中以30—55岁之间的女性为主体受众，她们也将是活动最大的潜在参与群体。（适度寻找有特色的参赛队伍，如少儿参赛队或者清一色男子参赛团队，适度的挖掘并给予关注，增加节目看点）
六、实施办法
1、组织办法：
1）成立活动组委会, 由组委会以通知联合发文至各市县区工会、文化宫、文化站，要求以上缴录像（DVD格式）选送“排舞代表队”参赛。
2）电视、报纸、网络多渠道宣传，接受民间自发报名队伍。
2、活动框架（附操作时间）：
1）媒体宣传、活动发文并举，调动参与积极性；接收报名队伍光碟（1月）
2）举行启动仪式，宣传推广本次活动，规范排舞大赛的专业性要求。（1月中旬）
3）组织专家审看报名光碟，筛选参赛队伍；（1月下旬）
4）电视栏目跟进包装，拍摄室外海选实况（2月至4月）
5）在海选的基础上，进一步打磨参赛队伍。组织文化馆、文化宫、排舞协会师资力量，对参赛队伍进行音乐、曲目、动作规范方面的培训（3月至4月）
6）电视台以海选展播的形式，剪辑播出每一支入选队伍风采。（3月起）
7）在广电总台演播厅举办“排舞”大赛的复赛，选出8至10支队伍进入决赛。影视娱乐频道录制播出（5月）
8）再次组织文化馆、文化宫、排舞协会师资力量，对进入决赛的队伍换曲目培训（5月中下旬）
9）在广电总台演播厅举办“排舞”大赛决赛、颁奖晚会，影视娱乐频道现场直播（视情况选择直录播）（6月）
七、参赛要求
1、以队伍为单位参赛，人数在海选阶段不做要求，进入复赛阶段后要求人数在16—20人之间，年龄不限，男女比例不限。
2、每队设教练和领队各一名。自选音乐、自编动作、自备服装（禁止自行在服装道具上植入广告）。决赛根据具体赛制，进行音乐与动作的再次改编。
3、每支参赛队伍须交录像一份，供专业评委审看。
八、下一步细化项目
1 团队与单项奖的设置
初拟: 一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
特色奖（含最具人气奖、最具活力奖、最佳团队奖、最佳创意奖） 4名
优秀奖 10名
2 比赛规则、评分细则的落实
1） 原则上参照国际排舞评分细则实施，采用10分制
计算，分值取小数点后2位
a、仪表：统一着装，与所跳舞曲吻合
b、节奏：节奏的准确性及处理每支舞曲的感觉
c、舞姿：舞姿优美，有韵味
d、舞步：舞步的规范性和准确性
2）均平专业评委、媒体评审、观众投票所占分数的比例；力求在公平、公正的基础上，丰富投票打分环节的可看
性。
招商回报方案
赞助权益
大赛全程冠名赞助 (15万元人民币)
【社会回报】
1、享有本次大赛唯一冠名权，活动名称定为“天翼杯绍兴市首届电视排舞大赛”；
2、组织方向中国电信绍兴分公司赠送活动入场券若干；
3、电信公司领导以特邀嘉宾的身份出席启动仪式、决赛现场，参与启动、颁奖等流程;
4、在活动现场安排电信员工方阵，身着电信文化衫或者手持天翼广告牌，保证出镜8次以上。
活动方案 篇9
活动目的：
为增强安全防范意识，掌握应急避险知识，提高紧急避险和自护自救能力，确保全体师生人生安全，特举行一次应急避险演习活动。
演习时间：20xx年12月25日（周五）下午2点
演习地点：骆驼中心学校
参加对象：全体学生
紧急演习的内容：各班从教室到操场的紧急疏散和应急救援。
演习操作程序：
1、全体师生先在教室里观看有关应急避险的录像；
2、启动紧急避险信号，各场室负责人或上课教师立即通知学生发生地震，并以最快速度按预定路线有组织向楼下疏散，撤离时要求一手抱头，一手捂住口鼻、弯腰。
疏散时的要求：
A、在主震发生时，教师要冷静、镇定地指挥学生有序地、迅速撤出场室到安全的地点进行避震。
B、听到铃声时，按应急方案进行演练，以最快时间内完成。
C、师生每人都必须熟记疏散的路线和安全集中的地点。
1、所有师生撤离教学楼后，全部集中到操场。
2、总结大会：所有参加人员集合，由校长总结。
分工安排及职责：
现场总指挥： 张海荣
应急避险知识学习材料、演习总计时： 许露艳
应急避险宣传片播放、演习信号：陈建伟
摄像：夏雪峰 拍照：陈佩君
楼梯疏散岗位：
王红燕（前幢东楼梯口）、吴小芳（前幢西楼梯口）、梅宁军（行政楼楼梯口）
金 滢（中幢东楼梯口）、杨婷婷（中幢西楼梯口）
突发医疗、安全处理工作：吴春娟
行走路线：
1. 行政楼出口：五（1）- 五（2）- 五（3）- 过小桥- 操场；
2. 前幢西边楼梯：六（1）- 六（2）- 六（3）- 过小桥【跟在五（3）后面】- 操场；
3. 前幢东边楼梯：五（5）- 五（4）- 六（5）- 六（4）- 升旗台北面- 圆台- 操场；
4. 一年级先在教室前面的空地集合【前幢西边出口： 一（1）班； 3、4班之间的出口：一（3）班 - 一（2）班； 前幢东南出口： 一（5）班- 一（4）班 】
然后按照1班——5班的顺序过小桥到操场；(注：一（1）班从两个花坛之间走)
5. 二年级先在教室前面空地集合【中幢西边出口： 二（1）班； 3、4班之间的出口：二（3）班- 二（2）班； 前幢东南出口： 二（5）班- 二（4）班 】
然后按照5班——1班的顺序沿着飞机平台西面花坛 - 圆台 - 操场；(注：二（1）班沿着一楼过道走)
6. 中幢东边楼梯：三（5） - 三（4） - 四（5）- 四（4）- 四（3）- 报告厅门口- 圆洞门- 操场；
7. 中幢西边楼梯：三（1） - 三（2）- 三（3）- 四（1）- 四（2）- 圆形花坛- 圆台- 操场。
备注：
1. 正、副班主任要求到班级，指挥学生正确、有序、快速撤离到操场上集中，撤离时正副班主任一前一后带队。
2. 楼梯旁的班级，应该从靠近楼梯的那扇门快速逃离。
总结大会：所有参加人员在操场集合（班级位置与做操相同），周伟庆校长进行演习活动讲评。
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