活动方案

时间：2021-05-22 16:22:09 活动方案我要投稿

【推荐】活动方案九篇

　　为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的活动方案9篇，欢迎大家分享。

【推荐】活动方案九篇

活动方案篇1

　　一、活动名称：

　　“世界无烟日”宣传活动。

　　二、活动主题：

　　性别与烟草——抵制针对女性的市场营销

　　三、活动时间：

　　20xx年5月31日上午9点

　　四、活动地点：

　　县人民医院

　　五、主持人：

　　县卫生局党委书记 xx

　　六、参加人员：

　　约400人

　　（一）相关单位。县爱卫办。

　　（二）局机关。约10人。

　　（三）县直医疗卫生单位。县人民医院200人、县疾控中心20人、县中医院30人、农合办负责人、县卫监所10人、县妇保院20人、县二医院30人、湘化机医院10人。

　　（四）在城厂矿场民营医院。县二化医院、康民医院、攸州医院、新康医院、湘亚医院、女子医院和中山医院各10人。

　　七、活动议程：

　　一、县卫生局局长汤大兴致辞。

　　二、县人民医院院长王自华宣读《禁烟倡仪书》。

　　三、县爱卫办主任唐爱武讲话。

　　四、工作人员发放控烟宣传资料。

　　五、各单位参加活动人员依次（卫生局、疾控中心、县中医院、农合办、县卫监所、县妇保院、县二医院、湘化机医院、县二化医院、康民医院、攸州医院、新康医院、湘亚医院、女子医院、中山医院、人民医院）在横幅上签字。

活动方案篇2

　　20xx年10月

　　活动名称：

　　常州中华恐龙园

　　内容与要求：

　　1、通过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增强孩子与家长之间的情感。

　　2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。

　　活动准备：

　　1、在活动前，已通过《家长园地》、安康网，家校路路通，秋游通知单等途径

　　做好秋游的征询和预定工作。

　　2、在秋游之前一定要对家长和孩子做好安全教育工作。

　　3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。（形式自定）班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。

　　设计流程：

　　出游前准备—车内安全教育和亲子谜语游戏—秋游活动——讨论交流——延伸

　　活动过程：

　　一、活动前谈话

　　1、老师提出秋游的要求

　　A、对幼儿的要求：

　　（1）每个孩子要准备准备3只牢固的马甲袋。

　　（2）在活动中紧跟着老师或家长，不可独自活动。

　　（3）在车上、动物园里保持周围环境的整洁。

　　2、对家长的要求：

　　（1）在7点之前准时和幼儿到班级集中。

　　（2）家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。

　　（3）各项活动服从老师的安排，排队上下车，注意自己乘车的车号和牌号。

　　（4）注意孩子的穿着，鞋子跟脚。

　　（5）要求文明乘车，照顾老人，按序上车，不抢座位。

　　（6）照顾晕车的大人或小孩坐在窗口，有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。

　　（7）在乘车的途中，注意不要让孩子将手、头伸到窗外去，注意安全。

　　（8）保持车厢内的整洁。在公园里，要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。

　　（9）带领孩子游玩时、注意安全，听从工作人员的安排。

　　2、提醒家长让孩子做好上车的准备，如幼儿小便，根据天气情况增添孩子衣物等

　　3、班主任带领家长在操场上排好队候车。车子来了，在班主任的带领下有秩序的上车。

　　二、恐龙园秋游亲子活动

　　1、教师组织家长进行集体拍照留念。

　　2、和孩子共同进行游乐活动，做好幼儿的安全教育工作。

　　3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。

　　三、活动延伸

　　1、请家长帮助幼儿回忆自己的发现，并将秋游照片、摄像带到幼儿园交流。

　　2、请家长结合本次活动写一份感想，题目自定。

活动方案篇3

　　让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

　　活动准备：

　　1、学习《小学生行为规范》

　　2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

　　3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

　　4、明确主持人

　　5、准备文明竞猜题

　　一、开场白主持人：

　　1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。20xx年离我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。

　　2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。劲松四小小学二年级三班，“做文明的我”主题班会现在开始！（掌声）

　　二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

　　大家准备好了吗？（生：准备好了！）

　　校园文明用语家庭文明用语社会文明用语

　　a:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

　　（二）问答

　　b:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：

　　一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。

　　1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

　　（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

　　2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）

　　（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）

　　3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

　　（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）

　　4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

　　（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

　　（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）

　　5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？

　　（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）

　　（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）

　　师宣布积分，鼓励大家再接再厉。

　　三、表演唱

　　每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。

　　（师打分，最后全班都要齐读。）

　　1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

　　2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

　　3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

活动方案篇4

　　活动目标：

　　1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。

　　2、养成干净整洁的习惯。

　　活动准备：

　　1、幼儿利用光线做影子游戏。

　　2、1—4种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。

　　活动过程：

　　a) 出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画兴趣。

　　老师：画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的影子怎么会到纸上呢？

　　b)学习喷画的方法。

　　i.先将图画纸铺平，再把自己喜欢的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，因为喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子。

　　ii.为了使画面更漂亮，可以喷2或3种颜色：喷完一种颜色后，必须等晾干才能喷另一种颜色。

　　c)提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。

　　d)请幼儿欣赏作品，说一说喜欢哪幅作品，为什么。（引导幼儿从图案排列美观、色彩搭配好、喷色均匀等方面进行欣赏评价）。

活动方案篇5

　　一：活动目的

　　1. 回顾企业历程，增强集体自豪感和荣誉感。

　　2. 借助活动进行品牌和产品的宣传，扩大社会影响力。

　　3. 对广大客户的一次情感回馈，培养现有客户忠诚度，并吸引潜在客户的加入。

　　4. 活跃企业文化氛围，延续企业优良传统。

　　5. 加强企业与客户的交流，充分了解消费需求，从而制定更加完善的服务。

　　二：活动时间：

　　20xx年x月x日

　　三：活动地点：

　　浦发银行三湘支行前坪

　　四：活动主题：

　　春暖两周年真情满三湘

　　五：活动内容：

　　浦发银行两周年行庆户外游艺会

　　为了增强活动的互动性，充分调动消费者的参与热情，达到预期的目的，本次活动设定以轻松趣味的游戏板块为主，在游戏中充分兼顾浦发银行企业文化和产品特色。通过不同奖励方式和奖品的设置吸引人气。

　　同时，本次活动加入现场服务环节。通过有奖现场办理业务，真诚邀请消费者在意见簿上提建议等活动，了解消费者需求，强化浦发银行的服务品牌。

　　1. 表演板块

　　开场舞蹈

　　特编舞蹈《东方卡之舞》作为活动开场舞蹈，舞蹈演员手持象征着各种浦发银行卡的KT板进行舞蹈，通过舞蹈时间吸引眼球，酝酿气氛。

　　浦发感恩舞蹈表演

　　由三湘支行员工特别奉献，排练舞蹈在游艺会现场进行表演，是三湘支行对客户们两年以来的支持和关怀表达感恩，具有特别意义(建议：手语舞我是真的很不错) 现场调酒表演

　　活动临近结束时，邀请调酒师进行调酒表演，斟满香槟塔，让员工与现场消费者一起，共庆浦发银行三湘支行两周年生日快乐。

　　2. 游戏板块：

　　抢答游戏

　　舞蹈结束后，演员手中的KT板集中到主持人手中进行第一个问答游戏：针对手中每张不同的卡设定相关问题进行抢答，送出第一批盖章兑奖凭证(即游艺盖章资料)。投球游戏情满三湘

　　在银行前坪设立背景板，图案背景为长沙市网格地图，上面依据浦发银行网点分布情况，设立5块可翻动的KT板，KT板用浦发各种产品构成，其余大部分空白网格不可翻动。邀请参与者进行投球游戏，将手中的'皮球每投进银行网点的空格内一次即可获得盖章兑奖凭证一张，每人三次投球机会。表现的是浦发银行回馈客户，客户投入浦发的意义。记忆游戏欢乐寻宝

　　由工作人员先展示浦发各种银行卡，并提示观众记忆，1分钟后将卡收起。然后依据每张卡提问，观众要在一堆KT板卡样中选出对应的一张，例如(提问：东方借记卡?观众就挑选出相应的一张)，每挑中一张可得盖章兑奖凭证一枚，每人三次机会，限时30秒。浦发飞行棋

　　飞行棋是一种大众的游戏，在这里与浦发的各种产品和业务相结合。由一根长绳子构成路线图，在路线图上分别以浦发各种产品和业务命名点，中间部分点划为水池、高山等，依据飞行棋的玩法，掷骰子决定行进步伐。每次由5-8名观众同时游戏，每到一个产品点则取走地上的产品标志，最终取得标志最多的为第一名，先到达终点的为第二名，分别获得三枚和两枚盖章兑奖凭证。

　　幸运触摸

　　现场设立一个背景板，中间是浦发三湘支行的照片标志，消费者手拿象征东方卡的KT板，蒙上双眼，原地转三个圈后，要将手中的KT板贴到背景板上三湘支行上，完成任务的可以得一枚盖章兑奖凭证。

　　客户抽奖

　　浦发东方卡的客户，填写资料进行抽奖，资料上半部分为活动宣传和游艺盖章处，下半部分为填写卡号和电话号码，以作为抽奖凭证。

　　注：现场应准备糖果若干，不断发给现场的儿童，在吸引儿童的同时引起家长的关注，从而保持现场人气。

　　3. 服务板块

　　现场办卡申请

　　在活动中开辟半小时，浦发银行对信用卡进行推介，并邀请消费者现场填写信用卡申请

　　资料，对每位完成资料填写的消费者，发放三枚盖章兑奖凭证。

　　现场业务受理

　　在活动时间内，营业厅同时对外开放，现场接受存款和开卡业务办理。凡存款额度1000元以上赠送4.5L金龙鱼油一瓶，限量20瓶;500到1000元赠送2L金龙鱼油一瓶，限量40瓶，其余不限额度，均可获盖章兑奖凭证三枚。

　　现场建议聆听

　　拿出银行内准备的客户意见簿，真诚邀请消费者在上面发表自己的看法，通过工作意见

　　和建议的收集，建立完善的服务标准，巩固品牌形象。

　　4. 奖励板块

　　奖励规则

　　1. 确定盖章兑奖凭证，即盖有浦发银行活动章的印刷品，用于活动过程中发放。

　　2. 参与游戏获得胜利的消费者和参与现场信用卡申请的客户均可获得盖章兑奖凭证

　　3. 活动中和活动结束后，消费者均可凭凭证数目兑换相应礼品，凭证由活动组收回。

　　4. 确定凭证数目与兑奖等级，提前公示告知，浦发银行三湘支行对本活动享有法律范围内

　　的最终解释权。

　　奖品设置

　　1. 盖章兑奖凭证集齐3个可换取精美小礼品一份，每5个可换取精美玩具一个，每10个

　　可获得2L金龙鱼油一瓶，并可参加幸运抽奖。

　　2. 浦发东方卡的客户，填写资料后可直接参与幸运抽奖，并获得盖章兑奖凭证一个。

　　3. 幸运抽奖设一等奖一名，奖励价值888元礼品;二等奖二名，奖励价值488元礼品;三

　　等奖三名，各奖价值188元礼品;幸运奖5名，各奖4.5L金龙鱼油一瓶。

　　六：活动流程

　　x月x日19：3021：00

　　19：30--19：35 开场舞蹈《东方卡之舞》

　　19：35--19：40 领导致辞，并宣布游艺会正式开始

　　19：40--19：50 现场提问环节，针对浦发银行的各种银行卡设定问题，进行抢答。 19：5020：30 游戏时间

　　20：00--20：30 现场填写信用卡申请资料，游戏继续进行

　　20：30--20：35 浦发银行舞蹈表演(建议：手语舞我是真的很不错)

　　20：35-21：05 游戏时间

　　21：05--21：15 消费者现场题写意见簿

　　21：15-21：20幸运抽奖

　　21：20-21：25 调酒表演、香槟塔助兴。

　　21：25-21：30 活动结束、游戏最后兑奖时间。

　　注：在整个活动过程中，三湘支行始终接受业务办理，并对符合奖励要求的当场奖励。

活动方案篇6

　　一、设计意图：

　　一年里有着许多的节日， “五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。

　　二、活动目标：

　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　　3、激发幼儿爱劳动的愿望。

　　三、活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

　　四、活动过程：

　　1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。

　　2、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

　　教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

　　3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

　　提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？

　　4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

活动方案篇7

　　一、活动目标：

　　1、开拓幼儿新视野，了解春天是什么样子的。

　　2、热爱大自然，亲近大自然，体验徒步旅行的快乐。

　　3、增强幼儿体质，发现周围的事物的变化。

　　二、活动时间：xx年4月15日 9：10—11：00

　　三、活动地点：

　　四、拍照：

　　五、组织人员：

　　六、安全负责人：牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师

　　七、活动准备：遮阳帽、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等

　　八、活动过程：

　　1、9：10—9：20 家长准时带领孩子在铁西公园东门（LED大屏下方）集合。

　　2、9：20—9：30带幼儿上卫生间

　　3、9：30—10：10各班级带领孩子观赏公园风景。观赏公园的花草有什么

　　变化？公园里边有什么建筑？怎样保护花草树木？爱护身边的环境。

　　4、10：10 —10：30集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心。

　　5、10：30—10：50做游戏：各班组织游戏。

　　6、10：50—11：20返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整齐的队伍，准备返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼。

　　7、过马路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

　　九、安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

　　3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

　　6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。

　　7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　9、幼儿上厕所必须有一位老师跟随。

活动方案篇8

　　活动时间：20xx年10月26日下午

　　活动地点：幼儿园多功能室

　　活动人数：26人

　　活动组织者：邬涛（心理教师）

　　活动过程：

　　一、热身运动——“大风吹”

　　1、活动目的：活跃现场气氛，舒展身体。

　　2、活动准备：凳子

　　3、活动过程：

　　所有教师围坐成一个圆圈，辅导员站在圆圈中间，然后喊：“大风吹”。

　　教师问：“吹什么？”

　　接着辅导员喊：“吹所有XX的人！”（XX表示具有某一相同特征的人，比如：所有卷头发的人、穿T恤的人、穿黑裤子的人等等。）这时所有XX的人（包括辅导员）都要迅速离开自己的座位，跑动去找另外一个新的位置坐下来，不能坐在自己位置上不动。速度最慢的那个人将会没有位置可坐，她将受到小小的惩罚（如学动物行走、唱歌、跳舞等等。）完后请受惩罚的这个人接着喊话，连续游戏几次。

　　二、集体活动

　　1、“小鸡快快跑”

　　（1）、活动目的：促进同事间的人际关系，在轻松愉悦的活动中提升团队合作精神。

　　（2）、活动准备：桌子、小纸条、绳子、笔

　　（3）、活动过程：

　　辅导员引入：“我们是一群生活在养鸡场的快乐小鸡，天天过着快乐的生活。可是有一天，有一只小鸡发现养鸡场主打算把我们抓起来卖到市场去，我们为了活命，决定逃离养鸡场。可是养鸡场的围墙太高了，养尊处优的我们靠自己的力量根本飞不出去。现在唯一的方法就是找到其它的同伴大家一起齐心协力。由于是要偷偷逃离，我们在逃跑的过程中不能出声，不然就会被场主发现抓起来。夜深了，所以的小鸡开始行动了······”

　　完后，大家安静的依次从辅导员处抽取一张小纸条（不能让队友看见），在不出声的情况下开始找寻与自己有相同数字的同伴，与她们组成一组，每组成员要用绳子把自己的左腿与另一个人的右腿绑在一起，形成两人三足的形式。然后必须两人一同从桌子上翻过去才算胜利逃出养鸡场，时间为三分钟。时间到后，还没逃出的成员将会受到小惩罚。

　　2、“敢动不敢言”

　　（1）、活动目的：让教师尝试用肢体语言进行沟通，凝聚团队合作力。

　　（2）、活动准备：在几张纸上分别写一个成语或一句话。

　　（3）、活动过程：将全体教师平均分为两个组，一组一组进行。第一组在进行时，另一组当裁判，帮她们计算猜对的数量。游戏开始前，全组成员排成一竖排，除了第一个人面向辅导员外，其她人都背对辅导员。辅导员给第一个人看看纸上写的是什么，然后将内容用肢体动作表演给第二个人看，第二个人凭着自己的理解再表演给第三个人看，以此类推，最后一个人在看完前一个人的动作后，猜出纸上的内容，猜对得一分，猜错不得分，接着进行第二轮游戏。每组玩三轮，限时5分钟。完后，换另一组开始游戏。

　　3、心理测试题

　　（1）、活动目的：通过活动能赏识并接纳自己，更加了解自己、关爱自己。

　　（2）、活动准备：心理测试题ppt，每人一张白纸，一支笔

　　（3）、活动过程：

　　请教师跟随辅导员制作的心理测试题ppt，开始一题一题的选择，不要多想，凭自己的第一印象选择，最后汇总分数，看看自己属于哪类型的人。

　　三、小结、讨论

　　1、请个别老师谈谈对本次活动的感想，并对辅导员提出意见或建议。

　　2、辅导员小结，并感谢大家的积极参与。

　　20xx年9月