朱自清的春优秀教案最新文章
  • 春朱自清教案

    《春》朱自清教案2011-05-02|Tag:朱自清春教案《春》朱自清教案-教案作者:鹤鹤小宝宝春教案教学内容:作者对春天作了全面精细的观察,抓住了春天的特点,准确,生动的地描绘出了江南春天的景象,抒发了对春天赞美之情,表达了作者热爱生活,积极进取,奋发向上的思想感情。教学目标:1反复朗读,感知内容...

  • 朱自清的春

    盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树...

  • 朱自清的春

    导语:1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。课文原文盼望着,盼望着,东风来了,春天...

  • 朱自清:春

    朱自清:春盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草绵软软的。桃树、...

  • 读朱自清的《春》有感

    读朱自清的《春》有感发件人:余安<3206676368@qq.com>是谁为大地披上了一层彩色的花毯?是谁为春天披上了一层特有的芬芳?是春花。在散文家,诗人朱自清的笔下,春花的色彩更为绚丽:“红的像火,粉的像霞,,白的像雪。”春花散了遍地,在大多数人眼中并不足为奇,也不曾细细观赏它。但是,朱自清先生...

  • 朱自清原文《春》

    导语:1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。朱自清《春》原文盼望着,盼望着,东风来...

  • 朱自清《春》优秀教案及教学设计(精选3篇)

    导语:朱自清先生将自己的感情融于景物中,在他的笔下,所有的景物——那小草,那春花,无不充盈着跃动的活力和生命的灵气,以至于也撩拨起我们的喜爱之情。以下是大学网unjs.com小编整理的朱自清《春》优秀教案及教学设计(精选3篇),欢迎阅读参考!朱自清《春》优秀教案及教学设计学习目标1 、反复朗读,感知...

  • 朱自清的春阅读答案

    导语:《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。春朱自清1盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。2一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来...

  • 朱自清散文《春》

    导语:下面小编为大家带来关于春的原文及解析,欢迎查看!《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。原文盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿...

  • 《春》朱自清阅读答案

    朱自清的《春》阅读题盼春部分:1.第一段用了什么修辞?表达了作者什么心情?答:反复、拟人,盼望春天来临的急切喜悦之情。2.第一段在全文中的作用?答:统领全文。春草图部分:3.“偷偷地”与“钻”这两个词语好在哪里?答:这两个次写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意间,春草已悄然而出的情景和作者的惊喜的...

  • 仿写朱自清《春》-秋作文

    如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持!盼望着,盼望着,随着成群大雁的南飞,秋天的脚步近了。一切都充满着祥和,洋溢着丰收的喜悦,柿子熟了,高粱红了,天气凉爽起来了。小草渐渐的泛黄了,园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是金黄。枝丫上飘落下来的秋叶,散在地上,犹如铺了一层金地毯,走在上面发...

  • 春朱自清原文精选

    朱自清原文主题思想即对自由境界的向往。朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国,但他的心灵世界则是一片澄澈明净,他的精神依然昂奋向上。以下是小编收集的春朱自清原文,希望大家喜欢!春朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来...

  • 《春》有关资料:《春的赞歌读朱自清的散文〈春〉》

    在五四新文化运动中,朱自清以他的新诗踏上了文学道路,后又努力从事散文创作,为建立崭新的白话散文作出过很大贡献,成为现代文学史上独树一帜的散文作家。郁达夫在《中国新文学大系散文二集·导引》中说过:“朱自清虽则是一个诗人,可是他的散文仍能满贮着那一种诗意。文学研究会的散文作家中,除冰心女士外,文章...

  • 《春》优秀教案设计

    教学设想突出“细”“美”的特点。初进中学的学生在阅读和写作时常比较粗疏,课文中的细笔细绘可作为范例,给学生以启发。对文中的形象美、语言美、结构美、情味美,学生由于年龄小,不注意体会,适当地点拨、引导,使他们受到美的熏陶。教师示范,重点讲读一两段,帮助学生理解描写的对象,描写的顺序,描写的方法,描写的...

  • 朱自清春教案

    教学目的:1、知识目标:(1)反复诵读,品味文章清新优美的语言,感受春天的“新、美、力”。(2)学习作者细致观察,抓住特征多角度地描写景物的方法 。2、能力目标:(1)品味作者用诗一般的抒情笔调、优美的语言描绘春天。(2)学习比喻、拟人修辞手法的运用。(3)朗读课文,理解文章内容,把握作者情感。3、...

  • 仿朱自清散文《春》集锦

    朱自清散文《春》之搞笑网文幽默模仿法:在曲艺节目中,我们常常会看到演员对有关人、物的幽默模仿,如许多的小品演员就曾模仿过赵本山的幽默表演。能模仿得惟妙惟肖,给人一种新的乐趣,何尝不是一件值得称道的好事呢!同样道理,在作文时,如果我们能对那些著名的诗文进行点幽默模仿,是不是也能收到意想不到的神奇效...

  • 是“春风”惹人醉──品味朱自清的《春》

    是“春风”惹人醉──品味朱自清的《春》浙江省建德市寿昌初中 唐正富朱自清散文《春》中不明写“春风”却到处在点染“春风”。这大概也正是读者对《春》文特别青睐钟爱的原因。因为在春天人们除了对阳光、雨露等感同身受外,那骀荡在人间天上的暖风让人无比舒坦,无比难忘。从某种意义上来说,是春风扫却余寒而带来了...

  • 朱自清《春》教学设计及教学反思

    教材分析:《春》是写景抒情散文中的精品,朱自清以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象,并感受春天所带来的蓬勃生机与无限希望。在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,也饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生以及人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。教学目标:1.学习课文抓...

  • 朱自清 春读书笔记

    朱自清 春读书笔记春天是一个让我们焕然一新的季节,也是一个让作家们文思泉涌的季节。在描写春天的长廊中,我最喜欢的就是朱自清写的《春》了。他那栩栩如生、独一无二的语句,让我立刻感觉到了春天生气勃勃的气息,眼前呈现了一幅鸟语花香的图画。读到“吹面不寒杨柳风”时,我感觉到风是多么的温柔,仿佛空气中还飘着清...

  • 朱自清《春》阅读题及答案

    朱自清《春》阅读题及答案1盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。2一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。3小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的...

  • 朗读朱自清的散文春

    《春》为朱自清的写景佳作。全篇文章紧扣春这个主题展开描写,从盼望春天,到描写春天,再到赞颂春天,作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前,从而,作者表露了自己的内心感受,即他喜爱春天。下面是小编整理的关于朗读朱自清的散文春,欢迎阅读参考。盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步...

  • 春朱自清读后感

    春朱自清读后感(一)在众多赞美春天的文章中,我最喜欢的就是朱自清写的散文《春》。它那淡雅的风格、清新的文字,令我深深地陶醉,就像一个生机勃勃的春天展现在我的眼前。朱自清笔下的《春》,是从一切都像刚睡醒的样子开始了,山醒了,水醒了,小草醒了,花儿醒了,还有和风、细雨和城里乡下的老老少少,组成出一幅幅美...

  • 春教案

    春 一、 教学目标: 1、 领会文中描写景物委婉细致,用词准确、生动,比喻形象鲜明,学习抓住特征描写景物的方法。 2、 欣赏优美精彩的语言。 3、 朗读、背诵。 二、 教学重难点: 反复朗读,感知内容,揣摩词语,品味语言。 三、 教学准备: 教学课件、多媒体 四、 教学时间: 2课时 五、 教学...

  • 春 教案

    《春》教案 教学目的 一、领会文中描写景物委婉细致,用词准确、生动,比喻形象鲜明,学习抓住特征描写景物的方法。 二、朗读、背诵 教学时数:两教时。 教学步骤 一、复习旧知识,展现春的意境。 今天,学习朱自清先生的《春》。一提到春,我们眼前就仿佛展现了阳光明媚,东风荡漾,绿满天下的美丽景色,就会觉得有...