陈太丘与友期教案最新文章
-
陈太丘与友期 教案
陈太丘与友期 教案 个性手写对联哪里找？请进华南虎艺术生活馆：http://shop63794993.taobao.com/ 学习目标 1、知识与能力：积累“期”“舍”等常见的文言词语，能结合注释疏通文意，理解课文的基本内容，并争取能背诵。 2、过程与方法：通过自主、合作、探究的方式。 ...
-
《陈太丘与友期》教案
《陈太丘与友期》教案 教学目标： 1.积累“期”、“舍去”、“乃”、“戏”、“信”、“顾”等文言词语；掌握文中的通假字“不”和古今异义字“去”；理解“尊君”、“君”、“家君”的含义。 2.能借助注释和工具书理解基本内容；准确识别文言文中的省略句。 3.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、...
-
陈太丘与友期教案
陈太丘与友期教案个性手写对联哪里找?请进华南虎艺术生活馆：学习目标1、知识与能力：积累"期""舍"等常见的文言词语，能结合注释疏通文意，理解课文的基本内容，并争取能背诵。2、过程与方法：通过自主、合作、探究的方式。3、情感与态度：认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。教学重点：诵读背诵课文，加深...
-
陈太丘与友期翻译
《陈太丘与友期》这一章出自刘义庆编写的《世说新语》，记述了陈元方与来客对话时的场景，告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。小编今天推荐给大家的是陈太丘与友期翻译，仅供参考，希望对大家有用。关注unjs网获得更多内容。陈太丘与友期翻译陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再...
-
陈太丘与友期教学反思
《陈太丘与友期》是人教版七年级上册第一单元的最后一课，也是同学们初中以来接触到的第一篇文言文，好在这篇文章短小，故事性强，学生很容易明白文章的大意。但是，在这篇文章的教学中，不仅要让同学学习如何给文言文做笔记，还要去分析人物的形象，最终把德育落到实处，的确不易，毕竟课堂只有四十分钟。这就要求教师一定...
-
公开课陈太丘与友期教案
《陈太丘与友期》一、教学目标1、诵读课文，积累文言词语2、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人诚实、守信，尊重他人的美德二、教学重难点积累文言词语，“元方入门不顾”是否失礼？三、教学方法自主合作探究、诵读法（五读）、多媒体辅助四、课前准备教师：制作课件，编写导学稿；学生：课前预习，熟读课文。五、课时...
-
《陈太丘与友期》教案设计
教学目标：1. 诵读课文，借助注释理解基本内容。2. 了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的美德。重难点：1. 诵读课文，积累文言词语。2. 感受文中人物性格特点，领会为人之道。教具： 多媒体课时安排： 1课时教学步骤：一、导入家里来了客人，家长不在家，你是怎样接待的？（生答）师：从大家的发言中，...
-
陈太丘与友期 阅读答案
阅读陈太丘与友期，回答下列问题，下面是小编收集整理的陈太丘与友期 阅读答案，欢迎阅读参考！！陈太丘与友期原文：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家...
-
陈太丘与友期阅读及答案
仔细阅读《陈太丘与友期》，回答下列问题。下面是小编收集整理的陈太丘与友期阅读及答案，欢迎阅读参考！！陈太丘期行陈太丘与友期行。期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在否？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君...
-
《陈太丘与友期》教学设计
教学目标：1 知识与能力：积累文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容；并联系生活实际，注重所学知识的运用。2 情感、态度与价值观：分析人物形象，获取情感体验；学习古人懂礼知义的优秀品格。3、过程与方法：自主、合作、探究的学习方式。教学重难点诵读课文，积累文言词语。教学设计《陈太丘与友期》讲的...
-
陈太丘与友期的阅读答案
欢迎来到大学网，以下是聘才小编为大家搜索整理的，欢迎大家阅读。陈太丘与友期阅读答案阅读下面文言文选段，完成28～32题(12分)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元...
-
陈太丘与友期(教师中心稿)
执教人黄现明【教学目标】1．读懂课文，能讲译，能理解课文的主旨。2．积累文言词语，提高自主阅读文言文的能力。3．背诵全文。【教学难点】理解“元方入门不顾”是否无礼。【教学时间】一课时【教学步骤】一．引入课文。上节课我们学习了《咏雪》，文中主要...
-
初中语文《陈太丘与友期》说课稿范文
一、说教材《陈太丘与友期》安排在人教版语文七年级上第五单元25课，是本单元最后一篇以家庭亲情为主题的课文，初中语文《陈太丘与友期》说课稿范文。这篇文章是写陈太丘之子元方聪颖机智的，小小年纪就知道维护父亲的尊严，可见父子情深。这篇文章区别于其他几篇文章之处在于———它告诉了人们一个道理——人必须明礼诚...
-
《世说新语》之《咏雪》《陈太丘与友期》
《世说新语》两则（《咏雪》 《陈太丘与友期》）●教学目标知识目标1．积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。2．背诵两篇短文。能力目标1．结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。2．结合文中人物的语言和动作的语句进行品味，理解人物形象的性格特...
-
文言文《陈太丘与友期》阅读答案
陈太丘与友期原文陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 怒看，...
-
初中语文《陈太丘与友期》优秀说课稿
【教材的地位与作用】《陈太丘与友期》处于人民教育出版社中学语文教材第一册第五单元的第25课，语文第一册联系学生生活和社会生活，让语文世界与生活世界等同合一;提出语文素养这一宏观的全新理念;注重培养学生的人文精神，文学素养作为语文素养的一个组成部分，对学生形成审美情操、健全人格、创新精神都起着极大的作...
-
《世说新语》两则《陈太丘与友期》与实验教材编者商榷
七年级《语文》上册《〈世说新语〉两则》中选了一篇短文《陈太丘与友期》,我以为此文的编选有不妥之处,现请教于编者方家。 1、短文标题与内容不太照应。选文《陈太丘与友期》主要记叙的是陈元方七岁时与客的对话，借陈元方的责客语说明“信”、“礼”的重要性，写他懂得为人的道理，也从一个侧面表现了元方的...