小学语文优秀评课稿最新文章
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优秀评课稿小学语文
这节课上学生的思维活动始终处于积极状态，从而在潜移默化中受到了思想的熏陶和美的感染，并在兴趣盎然中发挥了主体作用。教师的主导作用和学生的主体作用得到了辨证的统一。以下内容是小编为您精心整理的优秀评课稿小学语文，欢迎参考！优秀评课稿小学语文一《白杨》这篇课文讲的是一个边疆建设者在火车上向子女们介绍生活...
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小学语文鲸评课稿
适时捕捉鲜活的生成性资源，构建开放的课堂下面是小编精心收集的小学语文鲸评课稿，希望能对你有所帮助。小学语文鲸评课稿一、教材简析。今天我要说的课是小学语文第九册二十二课《鲸》的第一课时。这是一篇精读课文。课文首先以生动有趣的开头介绍鲸是特大特生的动物，接着以通俗的语言介绍鲸的演变进化过程，说明鲸是哺乳...
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小学语文《长城》评课稿
导语：长城是我们中华民族的象征，是中华儿女的骄傲，有不少名人曾慕名而来。为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹。让我们一起走进长城，下面是小编给大家整理的小学语文《长城》评课稿内容，希望能给你带来帮助!【一】小学语文《长城》评课稿长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。《〈长城〉》这篇课文不但表现了...
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小学语文长城评课稿
长城又称万里长城，是中国古代的军事防御工程，是一种很长的墙体防御建筑，或形式和墙体相近、防御性质和墙体一样的防御建筑。下面是小编整理的关于小学语文长城评课稿，欢迎阅读参考。小学语文长城评课稿【1】听了陈墨贤老师的这堂课，却是让我刮目相看，惊讶于一位才从教一年的教师，竟然能有这么高的教学水平，真是让我...
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小学语文课评课稿
导语：对语文教学而言，情是蕴涵在文本和生活中的情，认知是基于主体生活与心灵的认知。下面小编为你整理的小学语文课评课稿，希望对你有所帮助！小学语文课评课稿范文：杨老师同上《分数的初步认识》，她的教学设计，教学构思，教学方法，使我们听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。我觉得杨老师对新课程理念的领会是深刻...
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小学语文评课稿范本
在评课中，评课者必须十分的注意去发现和总结授课者的教学经验和教学个性，要对教者所表现出来的教学特点给予鼓励，帮助总结。快来看看小学语文评课稿范本吧！小学语文评课稿范本【1】今天，听了李**老师教的《顶碗少年》一课，给我留下了深刻的印象。这节语文阅读课，李老师在课堂教学中体现了学生学习的主体意识，强调...
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小学语文《女娲补天》教学评课稿
女娲补天是中国上古神话传说之一，创世女神女娲是华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。下面是小编为你带来的小学语文《女娲补天》教学评课稿 ，欢迎阅读。《女娲补天》是一个流传千古的神话故事，教材选编这篇课文的意图，一是让学生了解神话传说的特点，感受我国古代劳动人民丰富的想象力；二是体会女娲为了拯救受苦受难的...
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苏教版小学语文评课稿
评课者要以严谨的治学态度，从客观实际出发，对其长处充分肯定鼓励，并委婉指出不足是什么，什么地方还要提高。以下是苏教版小学语文评课稿，一起去看看吧!苏教版小学语文评课稿1今天，聆听了陈老师执教的《顶碗少年》，受益匪浅。这堂语文阅读课，陈老师的整个教学思路是以读代悟，以悟促读，读悟结合，在读读悟悟中提高...
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人教版小学语文评课稿
评课的目的是对教学进行指导，给执教者或执教者所在学校指出一个明确的教研方向。因此，评课要抓准主要问题与主要特点来评。下面提供人教版小学语文评课稿，欢迎阅览!人教版小学语文评课稿1看了罗老师第十二册第四单元《匆匆》一课的课堂教学实施情况，我深深地地感到，新课程理念已经深入了我校的语文课堂。下面就这一课...
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如何写小学语文评课稿
毕竟是评课，就要针对这节课展开，可是因为课程形式不同评课的侧重点也会不同，评课稿就是把听课的侧重点加以展开。手上正好有个资料，下面是小编整理的如何写小学语文评课稿，欢迎大家前来参考！评课的方法1、 评课的三个阶段（1）评课前的准备：课程标准要熟练；对教材要有很好的理解；了解相关的理论。（2）课堂的观...
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小学语文通用评课稿
评课稿有助于让教师了解自己在教学的过程中还有哪些不足，以下是小编为大家准备的小学语文通用评课稿，仅供参考！小学语文通用评课稿今天有幸聆听了姚老师执教的《秋天的雨》这节课，我有一种如沐秋风，神清气爽的感觉。《秋天的雨》这是一篇抒情意味很浓的散文，语言美，意境美，篇章结构美，名为写秋雨，实在写秋天，把秋...
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优秀的小学语文评课稿
评课稿是对教师上课质量评定的一种文体。以下是小编为大家整理分享的优秀的小学语文评课稿，欢迎阅读参考。优秀的小学语文评课稿《鸟岛》是一篇介绍旅游胜地的文章，学生中几乎没有人去过鸟岛，于是教师在情境创设方面注重了连贯和整体感知，充分运用多媒体图片、录象等手段，并结合课文朗读，帮助学生建立起对鸟岛的印象。...
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小学语文花钟评课稿
在小学教师在听了花钟的教学之后，需要根据课中的表现写好相关的评课稿，那么应该如何写评课稿呢？下面是小编分享给大家的小学语文花钟评课稿，希望对大家有帮助。小学语文花钟评课稿[1]许老师执教的《花钟》是一篇带有浓厚科学性的阅读文章。教学重点是，在理解课文内容的基础上，理解不同的表达句式，对一些句子尝试换...
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优质小学语文评课稿
在学习语文中学到了知识，得到了乐趣。下面是小编帮大家整理的优质小学语文评课稿，希望大家喜欢。篇一：优质小学语文评课稿听了林老师的《卖木雕的少年》这一课，更是让我真切地感受到了这一点。下面，我想就这节课谈谈自己的一点感受。一、这是一篇优秀的文章，有很强的情感色彩，整体的感知尤为重要。林老师没有把课文肢...
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小学语文评课评语
听了xx老师的《我的老师》一课，认为教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效，小学语文评课评语。并注重学生的诵读能力、口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好。《丰碑》这篇课文是一篇感人至深的文章，文章讲述了红军在行军...
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小学语文评课评语
小学语文评课评语1、教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。2、教师能有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。3、新的课程观认为“世界是学生的教科书”，新教材具有开放性的特点。教师能善于用教材去教，...
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小学语文评课意见
以下是小编整理的小学语文评课意见，欢迎阅读参考。小学语文评课意见（一）这节课老师通过图片、录像、课文等多种形式来使学生认识美丽的小兴安岭，使学生对小兴安岭的景色、物产有了深刻的印象。老师先带领学生一块分析描写春天的部分，并总结出学习方法，然后让学生分小组来学习课文的其余部分，这样充分体现了学生的主体...
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小学语文听评课的心得
小学语文听评课心得近期，我们学校组织了小学语文教师集体听评课活动，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹，这样的功底岂是一日可为?安继芳老师教学的思路明晰，崔云宏老师幽默的语言...
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写字课评课稿
评 课 稿项城市第一实验小学刘丽丽2015年3月26评课稿一实小刘丽丽授课内容：月字旁及月字旁相关的四个字?授课年级：五年级??????????2015年3月26日，我在五楼多媒体教室听取了刘岩老师执教的写字课——《右旁书写技法》。这节写字课从整体上看，在教学内容，教学设计，组织形式都体现了较新的教...
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乌塔评课稿
乌塔评课稿1陈淑老师执教的《乌塔》是一堂“自主式”的课堂，该课成功地体现了课堂教学以学生为主体的精神，把学习的主动权、选择权还给了学生，使学生真正做了学习的主人。陈老师的任务非常明确，那就是引导学生走上自学之舟，让学生自己学习，自主感悟，还组织学生进行辩论活动，来提高语言文字的表达能力。具体表现在一...
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初中语文的评课稿
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。下面是初中语的评课稿，请参考！初中语文评课稿：《与朱元思书》今天第二节课，我听...
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生活中的比评课稿
《生活中的比》是小学六年级的教学内容。“比”是本册教材中的重点概念，是建立在学生已学过的分数乘（除）法的意义和计算、分数的意义及基本性质以及分数与除法的关系的基础上进行教学的。而《生活中的比》又是整个章节的起始课，本节课的教学效果会直接影响到后面几节课能否顺利有效地进行。杨老师的教学设计紧贴学习目标...
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18、《称赞》评课稿
18 、《称赞》评课稿 东城区花园小学 卢锡齐 曾志红 《称赞》是《义务教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）课程标准实验教科书语文二年级上册》的一篇新教材。这是一个有趣味的故事，课文洋溢着时代气息，蕴含着丰富的人文精神，文质兼美、语言典范，既能使学生学习语言，...