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小学教师个人教科研工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不妨坐下来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?以下是小编为大家整理的小学教师个人教科研工作总结,希望对大家有所帮助。
小学教师个人教科研工作总结1
本学期,在县局教研室的直接指导下,紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路,进一步增强服务意识,推进课程改革,规范教师的教学行为,提高教学质量,取得了一定成绩,为了更好地坚持搞好学校教研工作现总结如下:
一、落实常规工作
1、加强教学常规检查。
本学期九年级每次月考前普遍检查各学科教师教案、听课笔录,学生作业笔记、以及各学科上报的特色作业,七八年级期中期末各一次检查,另外每月由由教务处抽查一个教研组的.以上工作并计入相应档案。
2、做好考试后的分析协调。
按照教务处年级组的安排做好各科考试工作,狠抓考风考纪,对于学生违纪严肃处理起到警示作用,考试后做好各科分析,组织好各年级的学科分析并进入备研组指导。
3、加强体音美的教学管理
体音美作为特色学科,也要参加教师考评,检查对应教案和特色作业,积极开展丰富多彩的兴趣活动,推进学生课外活动的正常进行,从时间、场地、器材等多方面给予保证,确保教学的正常进行。
二、抓教研促质量
为贯彻我县教育质量提升精神,为提高教研的求真务实的精神和精准性,根据我校教研实际情况,本年度我校开展“打造打造高效智慧课堂、建设优秀备课团队,促进学校内涵发展,提高教学质量”为主题的教研活动。
经过一个月的调查研究,从三个年级实际情况出发,经过领导小组多次讨论研究。
(1)开展精准集体备课、研讨活动等。七年级主题“小组合作”,八年级主题“分层教学”,九年级主题“当堂达标”
(2)领导小组成员深入备课组指导集体备课,精选教案。领导小组和备研组一起制定研讨课人员,考察研磨课落实情况。
(3)通过教研会议,总结集体备课经验和精选试题方法,进行推广。
实施过程中通过“集体备课展示”、“备研组展示课”、“同课异构”、“评课交流”“自我反思”,一系列程序形成模式,引领学校教研。本学期共指导集体备课25节,研讨课50多节,评课30多节,指导比武课达到26节以上。
通过一系列的活动,经过全体师生的努力拼搏,学校的校风、教风、学风都有根本性好转,上课纪律良好,教学质量稳步上升。本学期我校参加数学、语文市级比武均获得一等奖的好成绩,县级比武,历史、数学、英语均获得第一名,并且荣获团体总分第一名的好成绩。
由于时间关系“过关课”检查没来得及听,准备放到下一学年完成。
三、存在的问题:
1、个别教师缺少敬业精神,有上课迟到和早退现象。
2、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识,教研气氛不够浓郁,教学行为还需要进一步加以引导和规范。
今后,还要进一步抓好常规教学,树立质量意识,抓学品教育,走教改之路,各个学科都要认真讨论,探索如何上好每一节课,根据明年中考新形势发展的要求,重点放在九年级,目标要转移到抓学习,抓尖子生、抓好中层生上,力求化收益,全面开花结果。
小学教师个人教科研工作总结2
一、师德教育
1、组织教师认真学习《公民道德实施纲要》,努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感,重视教师职业情感的培养。学习教育政策法规,增强法规意识。
2、开展“师德大讨论”的教育活动,发挥教师在师德教育中的主体作用。
3、制定班主任考核制度,使教师不断规范自己的工作行为,提高班主任养成的自觉性。对教师公正科学的考核情况将作为教师聘任、职评、评先等重要依据。
二、校本培训的'方式
1、读书自悟
教师根据自己实际的目标计划,采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的办法来提高自己。要求教师在学习过程中要做好读书笔记,对照反思自己的教学行为。这是促进教师自主发挥和提高的主要方式。
2、集中学习
学校集中教师学习,采取观看课程改革音像、教学资料等方式,教师做好笔记。培训内容力求做到全面、丰富、翔实。具体有各科课程标准的学习、实验教材“教材分析”光盘的学习、教学案例的观看、网上自学等。
3、采用走出去
学校每学期结合当前的教改实际和我校的教改实际,有重点地组织教师外出参加培训或听课研讨活动,外出学习的教师回校后要写学习心得,切实提高学习的成效。
三、开展校本教研
1、有计划地按照研课、听课、评课、等环节,坚持实效性强的教学研讨活动。在研讨课上完后,再集中研讨,从中受益,明白自己的努力方向。每个老师都敢于发表意见,不管是老教师还是年轻教师,普通教师还是骨干教师,大家都是平等的。老师们不仅敢于发表自己的见解,并且常常说得有深度,有价值,给人以思考和启发。现在老师们已经习惯于把教研当作大家的事,形成了教学共同体。
2、随堂听课校长、教导主任要经常性地深入教师的课堂,对教师的课堂教学问题进行研究,寻找课堂教学中存在的问题,研讨教法和学法的改进办法,进行实实在在的实践探索。要求每学期听课不少于15-30节。
3、制学校规定每周三下午第三节为语文学科校本教研时间,周四下午第三节为数学学科校本教研时间。每次的研讨活动做到活动都有记录。要求不管语文或数学每上完一个新课都要及时写好教学反思。每位老师开一节校级研讨课,课后及时评课并做好记录。
4、本学期,我们强化了学生各种常规的训练,在开展了低、中、高查典比赛成绩不错,数学学科方面,我们重视口算能力的培养,在高年级中进行了笔试能力测试。在作文市、镇级比赛上有数名学生获奖,我们进行了讲故事选拔、手抄报等活动,培养了学生各种学习的兴趣,全面提高了学生各个方面的素养。
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