十月份班主任工作总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此好好准备一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编精心整理的十月份班主任工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
十月份班主任工作总结1
金秋十月丹桂飘香，成人教育学院全体员工在校党政领导下，满怀激情，勤奋工作，团结协作，圆满完成本部门各项主要工作。现将十月份个人工作总结报告
1、按教学进程，如期完成本月各脱产、业余班的教学和考试工作。
2、顺利完成400余名成教专升本学生参加全省学位英语统考的报名工作。
3、按时报送了20xx年成教学生有关信息数据；完成了XX年成教发文材料的整理装订。
4、完成芜湖市卫生局委托举办的社区护士、全科医师岗位培训班的结束工作，进行了理论测试及相关材料的收集整理工作。
5、根据学校要求，完成了对老校区成教脱产学生的宿舍调整工作和欠住宿费学生的催缴工作。主动协助后勤处对老校区进行二次学生宿舍的'安全卫生检查，收效良好。
不足之处：
部分班级的学生工作座谈会未来得及在本月完成，安排在下个月继续进行。
二、十一月份个人工作计划
1、组织完成20xx级临床医学、护理及麻醉学业余专科班和XX级临床医学业余专升本班的教学工作。
2、认真核对20xx届春季毕业生有关信息，严格审核毕业生学籍、成绩及缴费情况，确定毕业生名单。
3、根据省教育招生考试院有关要求，布置并认真做好20xx级新生的招生录取工作。
4、做好20xx届春季各班级毕业生（含校外教学点）的毕业考试工作。
5、充分调动班主任的工作积极性，组织安排一次班主任集体活动。
6、继续协助后勤处、物业管理中心做好学生宿舍安全卫生工作。
7、根据学校从第十一周作息时间调整的通知，针对成教的具体情况，对每节课的上课时间和下午第一节课开始上课时间予以调整。
8、各班主任继续安排召开学生工作座谈会，收集学生信息，主动改进服务，提高工作效率。
十月份班主任工作总结2
时光匆匆，我们好像瞬间就进入了金秋10月，回顾开学来的班级工作，感到繁忙而充实，有觉得满意的地方也有许多不足，现在特与大家分享。
一、班级建设，初见成效
开学至今已经一个月了，与九月份的忙乱相比，十月份班级不管在纪律、
卫生，还是文明礼仪方面都有了较明显的进步，学生们开始了有规律的按部就班的初中生活。早上学生到校后能在班长和课代表的组织下进行有效的早读了;早晨、中午和傍晚，卫生工作不用老师再督促了，卫生委员和值日生组长会自觉地管起来了;教室里，过道里因为值日班长的管理，吵闹的学生少了。班级后墙那两块展示板体现了学生的进步！提醒每个学生：每一天都是一个新的开始，每天一个小进步，一个月就是一个大进步，一个学期你就会发现自己改掉了许多缺点。其实这些工作每个班主任都去做了，而且都各有各的成效，我们班主任的工作就是这样的点滴的、琐碎的，但是面对孩子正是需要这样点滴的、琐碎的工作，孩子们才会慢慢的养成好习惯，越来越优秀。
二、班级的小组建设
接下来我来说说我们班级的小组建设是如何进行的。
军训是无论对孩子还是对班主任都是受益良多的。军训把一群来自不同地方，不同学校的散漫的`孩子变成的有规矩、懂纪律的初中生；同时也给了班主任迅速熟悉学生的好的时机。在军训的一周内我快速的认识了每一个孩子，尽量的了解他们的性格和品质，又结合他们的入学成绩，我选出了8个小组长，并且在军训的最后一天比较均衡的分配了小组的组员和座位。这样在正式上课时，孩子们已经按照小组的形式进行学习和管理了。
接下来的任务就是培训小组长了。8个小组长可以说是班级的8个顶梁柱。他们的管理工作做得好与不好直接关系到班级的管理工作做的好不好。对于这些小组长我开始没有对他们做过多的要求，只让他们记住三点：第一，要以身作则，只要自己作出表率，你才有理由有权利去管理别人。第二，要敢于管理别人，看到同学犯错误要敢于去管理，不要怕得罪人。第三，要乐于助人，同学在学习上生活上有困难要去帮助他，只有大家都好了，班级才好，优秀的同学才会更优秀。我觉得如果他们能做到这三点，就会把组长的工作做好。
再然后就是班级的考评制度的制定。我和同学们共同商量制定班级的考评制度。每天由各个组长来记录本组成员课上表现等常规得分，由值日班长记录课间纪律卫生等得分，每晚放学后值日班长总结，值周班长记录各组长所记的当日得分并检查是否有误记行为，一周后值周班长汇总一周的个人得分和小组得分，并针对本周情况进行总结。结果公布在后面的展示板上。开始时实验了两周，没有后面的展示和总结时，发现同学们热情并不高，自从结果上墙后，我还适当增加了一些奖罚措施后，发现同学们一下子重视起来，组员们都争相加分，得了优胜组的同学们都异常兴奋。奖励我觉得也可以是很小的，比如上周我开始给优胜组照集体照，并设成班级电脑桌面，这还是在昌乐二中学的经验呢。学生们也很高兴。
我认为班主任的工作最重要的是让孩子养成良好习惯。有句话说的好“态度决定一切，习惯成就未来”。要想让学生养成良好的学习习惯和行为习惯，良好的习惯不是一朝一夕就成完成的事情，需要我们常抓不懈。记得有专家说过，好的习惯的养成至少需要21天，而想要破坏它只需要3天。所以我们的工作就是这样要坚持要细心。
三、采用赏识教育增强班级体的凝聚力
平时，我紧紧把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康的成长。每周，我都对那些做了好事、为班级争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉：班里的好人好事真多，优秀的学生也多，我也应该为集体争光。从而激发学生对班级体的热爱和信心，增强集体的凝聚力。另外我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。
在今后教学工作中，我将不断的反思和总结，将所学应用于实际德育工作中，更加重视学生的全面发展，重视学生完整的人格培养。加强师生之间的沟通和了解，关注学生的兴趣和特长的培养。不断的探索，创新。
十月份班主任工作总结3
一、班级情况
我们小班共有23名幼儿，其中男孩10名，女孩13名，他们都是刚入园的新生，在孩子们刚开学的前几天，我们针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿分离焦虑，安抚幼儿情绪，我们几位老师齐心协力和孩子们一起游戏，在我们母爱般的呵护下，90%的幼儿很快适应新的环境，少部分幼儿如：x两位爱哭闹的幼儿，针对他们两位典型的幼儿我们也进行了访问，最后了解到，他们家长太过于溺爱自己的孩子，使孩子的依赖性特别强，小孩一时半会离不开妈妈的怀抱，最后我们采取的措施是：跟他们一起游戏，单独把他们带出去和他们聊天，不停的哄他们，让这个孩子感受到幼儿园的美好，依赖上老师，时间久了，他们也就不再哭闹了。
二、教育教学方面
1.良好的课堂常规是一个班级班风班貌的体现，这一学期我们根据小班的特点着重做好了两点：
(1)要求幼儿上课时能面朝老师，安静上课。
(2)养成上课举手发言，积极回答问题的好习惯。在刚开学时，我们班的幼儿没有上课的意识，老师提问问题后不知道举手回答，只有x小朋友能做到积极回答问题，我们只好以x小朋友为榜样，经常开展一些评比活动，给上课表现好，有进步的小朋友粘上小贴画，请表现好的小朋友做班长，通过不断努力，我们的课堂常规有了明显的变化
2.在本学期，我担任的科目有社会，国学，科学，我按照工作计划认真完成，按时备课，准备好有趣的教育活动，上课形式以游戏，互动为主，激发幼儿的兴趣，一学期下来，90%的幼儿都能够掌握所学知识，学会了一些礼貌用语你好，再见，谢谢，不客气等和自我保护的意识，在养成行为方面，孩子们懂得了，如何排队，讲卫生和就餐的小礼仪等，有少部分幼儿没能够掌握的原因是他们自身的条件限制，接受能力较差，以及家长的不重视回家后不知道给孩子复习导致他们没能很好的掌握。
三、家园共育方面
新生家长总是迫切希望看到孩子的在园表现，为了满足家长的愿望，同时让家长更好的了解，支持我们的工作，开学初，我们将幼儿的一日生活进行了拍摄，等开家长会时放给他们看，让他们感受到孩子入园后的种.种表现，对于孩子的问题，我们总是先报喜再委婉提出孩子的休息点及家长的'配合之处，我们班的家长大多数都能够积极配合老师的工作，在开展各种活动时他们总是全力以赴，我们老师真的特别感动。
四、环境创设方面
我们本着“以幼儿为本”的原则。共同和孩子创造一片欢乐的天地，我们也终于尝到了成功的甜蜜，现在我们教室的创设方式是：大部分贴在墙上的作品是通过剪，贴，折出来的的图画作品来呈现，教室所布置的材料基本上都是幼儿努力的结果，老师设计背景，幼儿想象，具体内容等各种形式并用，既调动了幼儿多种感官，又促进了幼儿的全面和谐主动的发展又能从孩子角度出发，满足了幼儿的喜好，需要和情趣，提高了幼儿的审美能力，丰富了幼儿生活。
五、安全工作方面
幼儿园最重要的就是安全，是工作中的重点之重，保障幼儿的人身安全，是每位老师的重大责任，在安全方面，幼儿园也进行了一些活动，“防火”演练，“防震”演练，告诉幼儿识别特殊号码的用途(119.110.120)及如何自救的小常识，日常生活中，我们每位老师从小事抓起，严格执行晨午检记录。“喝水吃饭时注意温度，以免烫伤”，我们还对每位幼儿的来园，离园接送家长进行登记，确保幼儿接送安全，严格执行接送卡制度。
以上是我对本学期工作的总结，我相信自己的不断努力，领导，同事的关心帮助下，我有信心迎接新挑战，实现新目标。
十月份班主任工作总结4
一抬头，一个月又过去了。回首这个月所发生的种种事件，提笔写下这个月的反思。时光匆匆，仿佛有种昨天才过完国庆节的错觉，但我沉下思绪，恍然，要迎来的是十一月。
十月已过，将在国庆节过后，学校组织召开家长会，对于我来说真是及时雨啊，刚好给了我一个与学生家长面对面交流学生情况的机会，当时正发愁怎么努力加强家长与老师之间的关系，特别及时。在家长会上，我与家长就学生的学习和生活情况进行了及时的交流沟通。这次家长会不仅仅让学生家长认识了我，更重要的是我能从他们语言中更深刻的.了解自己班的学生，方便了我对不同情况的学生做了调整，有利于我以后开展教育教学工作。
本周二下午，我们四年级语文组准时在办公室展开了教研活动，这次教研的主题就是如何举行“四年级朗诵大赛”。每个老师都抒发了自己的意见，最后我们决定下周二在合班教室举行此活动。朗诵内容不限，人数不限，我们希望在此活动中能够激发学生在朗诵上的热情。
事情一多，时间就过得格外快些，忙碌下来回首望望，也是一件蛮有意思的事情。现在，学生的状态和我的常规日常工作都迈入正轨了，一切都井然有序。让我们保持这样好状态迎接下个月的学习和工作！加油！
十月份班主任工作总结5
金秋十月，比起刚开学时的忙乱无序，这个月的班级工作相对来说是比较有条理了。学生们经过一个多月的规范教育，行为表现也比刚开始一个月时进步了许多。
1、继续做好安全教育工作。由于学生们比较好动，对一些安全隐患在学生中逐一进行教育，避免安全事故的发生；另外，对放学后，有事有的学生没有被家长及时接走，对这部分学生强调学校外的安全教育。
2、注意饮食卫生：
（1） 秋天，是各类传染病的高发季节，尤其是肠道传染病。教育学生不要使用不洁食物，特别是油炸的食品；养成良好的饮食习惯，防止霍乱的传播。
（2） 部分学生比较挑食，教育他们多吃蔬菜和蛋类等事物，注意营养的均衡摄取；
3、对学生进行有关少先队知识的介绍，争做一名合格的少先队员。并且帮助一年级学生入队。
4、继续利用阳光体育活动开始体育锻炼，增强学生体质，提高对疾病的抵抗能力。同时依照学校的安排进行了大课间活动，遵循中段学生的身体素质，我们班基本练习三个项目：游戏、长绳、短绳。学生参与的积极性很高。
5、有序的进行了中高年级的社会实践，学生拍了许多照片写了
游记。
6、时间表做了调整，对学生作好宣传工作，教育学生不要过早的`到校。
7、文明礼仪是我班的薄弱点，于是我特别注重在晨训课和班队课时对学生的教育，尤其是安全与卫生教育，要求学生除了每天努力学习之外还要认真值日、注意安全与使用文明用语。在平时，我还注意多参与学生的值日和检查。争取本月能取得满意的成绩。
十月份班主任工作总结6
这个月，由于国庆放假7天，剩下的几个星期又是忙忙碌碌，因而总觉得这个月时间过得特别快。现将本月工作作简单回顾。
一、加强日常行为规范训练。
日常行为规范训练是形成良好班风的关键，本月我教育学生认真做好课前准备，落实课堂规范，认真做好值日，自觉保护环境，尊师敬长，文明礼貌等，孩子们慢慢已经形成习惯。针对班里少数学生不良的行为习惯，如说粗话、脏话、欺侮同学、劳动观念差等及时对学生进行思想教育，并抓住契机对全体学生进行思想教育。
二、关爱每一位学生，做好后进生的转化工作。
对于班级中的一些特殊学生，我总是给予更多的关爱。在我班，后进生人数较多，能量大，影响坏。因此，我首先要求自己把真诚的爱给予后进生。我努力做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次是善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。
三、进一步加强了大课间的训练。
要求学生提高认识，认真练操，争取做到快、静、齐。通过努力，学生的做操质量有了大幅度的提高，基本达到了要求。
四、狠抓了养成教育工作。
要求学生每天认真书写，坚持不懈。平时我加大了指导与检察的力度，从点点滴滴入手，培养学生良好的'书写习惯，尽一步做好了迎检工作。
五、 在班级工作中也还存在一些不足问题，主要有：
1.对学生思想教育过程中，对个别顽劣学生缺乏很好的耐心。
2.课外活动开展的不够，不能很好的培养学生的学习兴趣。
六、今后的工作目标和努力方向：
工作作风要坚持力戒空谈，认识到每个学生的差异,持之以恒,动之以情,晓之以理,多想办法,让学生对学习产生浓厚兴趣,逐步提高学习成绩。
后半期我要扬长避短,克服工作中的不足和缺点,扎实高效工作，把五年级建成一个真正的优秀班集体。
十月份班主任工作总结7
全面发展是素质教育的理论基础和指导思想。班主任应全面关心学生，不仅要关心学生品德的成长，而且要关心学生的学习、身体健康和审美追求；不仅要关心学生在校内的活动，而且要关心学生在家庭和社会中的行为。班主任对班上的每一位学生，从课内到课外，从学习到娱乐，从思想到生活，凡是对学生身心发展有影响的方面和因素，班主任都有要关注和研究。美国著名的教育心理学家布鲁姆曾谆谆地告诫我们：“只要提供了适当的前提和现实条件，几乎所有人都能学会一个人在世界上所能学会的东西。”班主任要牢固树立“人人皆可成材，生生都有作为”的全面人才观念。
第一，对学生要公正，一视同仁，平等对待，决不能因学生家庭的出身、父母职业、品学优劣、爱好特长、性格刚弱，是否听话，乃至年龄性别或相貌长相、衣着服饰等的不同而偏爱或歧视某些学生，更不能因为某些学生对班主任态度不端、言谈不逊、举止欠佳而起恨在心、耿耿于怀。
第二，要使全班所有学生都能在原有基础上得到发展提高，决不能把时间、精力只用在优秀学生身上，还要想到中等生，特别是后进生。全班学生都是班主任的工作对象，对全班学生都应关心爱护，相信尊重，教育帮助，培养提高。“不放弃任何一个学生”，应成为每一位班主任的座右铭，应成为检验班主任工作成绩的一条重要标准。班主任要端正教育指导思想，增强与学生的`情感交流，要善于窥探学生的变化，针对各种不同类型学生的情况做深入细致的思想工作。
第三，抓好每一个学生的全面发展。全面发展不能以分数高低为依据，也不等于平均发展，主要是指生理和心理发展。
“让每一只小鸟唱歌”意味着对学习困难的“鸟儿”倾注更多的耐心与关爱。由于个性差异，学生发展很难绝对均衡同步，总有部分学生暂时滞后，表现为应试教育考场上的受挫，但在素质教育的舞台上，他们都能够找到体现自己个性尊严的角色，能够尽情挥洒其独具魅力的创造色彩，奏响最美的音符。
“让每一朵花都开放”，在素质教育的原野上，班主任用全面发展的理念演绎着“希望教育”、“个性教育”和“成功教育”。我们相信每一粒种子都能破土发芽，每一株幼苗都能茁壮成长，每一朵鲜花都能自由开放，每一个果实都能散发芬芳！
十月份班主任工作总结8
时间过得真快，转眼之间又一个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我的更多的是忙碌与充实，同时也有很多的想法在心头。
先说说班级管理吧，经过上个月的磨合，各个环节有条不紊，这个月只需完善不足的地方。在管理班级时，学会运用多种方式组织各种活动已到达增加学生的班级凝聚力的目的，例如各大组表现得分记录表等等。我也看到了他们的班级的口号班级小明星，班徽。这种方式可以再无形当中引领学生健康成长，用身边的榜样鼓励学生。学生的积极性大大的提高了，每个人都在为此努力，为此我感到很欣慰。
卫生方面，在本班里选出四名负责人的同学，负责分配本组的具体卫生，卫生情况一直保持的不错。并且从上个星期张主任要求每周一午托大扫除，全班齐心协力进行卫生清扫。一些平时没有注意的卫生死角也被清扫的很干净。
学习方面，除了每天对孩子们的.常规学习要求。这星期增加了对放学后培优补差的人数，并根据他们的具体的基础，对他们进行了有针对的补习。并强调培养他们的阅读习惯。十一月份的期中考试马上就要到来，及时复习也是这个月要加紧进行的一项任务。保证每个孩子对于之前学习中碰到的问题能够在复习的环节得到再一次的解决。
十月份各项工作还算是很顺利的完成，及时的总结反思让我弥补了之前的不足的地方。希望之后有所改善。
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