小学教师上半年工作总结

时间：2024-10-12 18:16:14 小学教师工作总结我要投稿

小学教师上半年工作总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们来为自己写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的小学教师上半年工作总结，希望对大家有所帮助。

小学教师上半年工作总结

小学教师上半年工作总结1

　　半年来，我在各方面严格要求自己，积极向老教师求教，结合我校实际情况和学生实际情况，勤奋认真工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。为了在今后的工作中取得更大的进步，本文对本学年的工作进行了总结，希望发扬优点，克服缺点，总结检查教训。

　　第一，师德的.表现

　　热爱和忠诚于人民的教育事业，有认真的教学态度和扎实的教学作风，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。积极参加校本培训，做了大量的政治和理论笔记。

　　第二，教育教学

　　认真写好教案，提前备课，写好教案，备课时认真研读教材，学习小学信息技术课程指导纲要，虚心向老教师学习和请教。力求吃透教材，找准重点和难点。掌握知识的逻辑，考虑教学方法，解决如何把掌握的教材传授给学生。注重信息反馈，激发学生情绪，让学生感到快乐，营造良好的课堂氛围，使课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生的学习兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

　　第三，工作考勤

　　我热爱自己的事业，从不因为私事耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间做好自己的工作。以上是我半年来的工作总结，领导和老师要纠正我的不足。我会再接再厉，努力工作。

小学教师上半年工作总结2

　　半年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：

　　都说时光如梭，转眼20xx年上半年工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：

　　一、思想政治方面

　　我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

　　二、恪尽职守，认真做好本职工作，积极投身于学校其他工作

　　我担任一年级三个班、四年级五个班的英语教学工作，作为青年教师，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的英语学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的.教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。

　　在我工作有缺点的时候，有许多领导给予我很大的帮助；在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。

　　三、生活方面

　　在生活上，我尊敬领导，团结同事，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。因此，我拥有良好的人际关系。

　　我深知终身学习的重要性，所以尽管自己有着系统、坚实的英语知识功底，我仍能坚持通过阅读大量的英语报刊、杂志来丰富自己的课外知识，提高自身素质。

小学教师上半年工作总结3

　　作为一名小学理科教师，我觉得这份工作责任重大。所以从我开始工作开始，我就一直勤奋踏实的对待自己的工作，不断的学习提高自己各方面的能力。本学年的工作总结如下：

　　第一，政治思想方面

　　我积极参加各种学习和培训，认真参加政治学习，做好学习笔记，提高思想觉悟。我也知道，要教育好学生，老师必须时刻教书育人，言传身教，身教，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生接受我，喜欢我。在工作中，我积极主动，勤奋，责任心强。我愿意接受学校分配的所有工作。在我的不断学习中，我努力快速提高自己的思想意识、理论水平和专业能力。

　　第二，在教育教学方面

　　本人理科初三，小学理科课程是以培养学生科学素养为目的的科学启蒙课程。目前越来越受到各行各业的关注。我深知肩上重担的重要性，下定决心用自己微薄的力量推动我校科学教育的发展。我知道要想提高教学质量，首先要立足于课堂，教师要从常规课堂上要求质量。“课前学习，课中探索，课后思考”这句精辟的话，一直指导着我的教学思想。我严格要求自己，认真预设每一节课，努力让教学工作更加完善。我就是这样开展教学活动的：

　　1、课前准备：课前一定要准备好科学课需要的实验材料，这对学生探索和实验非常重要。所以，我会提前准备。如果仪器室没有资料，但是为了上课好，我会自己找资料或者自己做。认真学习教材，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自由使用，知道要加什么材料，如何教好。

　　2、了解学生的学习情况：我会根据每节课的情况，了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的`困难，并采取相应的指导措施。

　　3、教学方法研究：思考教学方法，解决如何向学生传授新知识。一个年级几个班是不一样的，要根据每个班学生现有的知识和技能进行教学设计和指导，包括如何组织教学，如何安排每个班的活动。

　　4、课堂情境：组织课堂教学，关注全体学生，调动学生学习积极性，让学生从学习态度上自觉重视理科课，激发学生情绪，营造愉悦的心情，营造良好的课堂氛围，使课堂语言简洁明了。课堂提问是针对所有学生的，尤其是实验操作。注意观察每一个学生，让每一个学生参与科学探究活动，让科学课成为孩子。

　　5、爱学生：平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进学生的学习。从赞美开始，所有人都渴望被别人理解和尊重。

　　6、持续学习：积极参与讲课和评价，虚心向同行学习教学方法，不懂就提问，向他人学习，提高教学水平。

　　第三，继续学习提高。

　　在紧张工作的空余时间，总感觉有一种被淘汰的急迫感。我要自己收费，尤其是小学的理科老师。在学生的心目中，我似乎知道的更多。但是在教学过程中，由于缺乏理科方面的教学经验，总觉得自己还是各方面知识欠缺。我在教学中经常遇到一些知识上的困难。书用起来，我就不那么讨厌了。平时忍不住多读一些杂七杂八的书。

　　题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也慢慢地有了自己的一套思维。

　　总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。

小学教师上半年工作总结4

　　一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

　　为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

　　一、为人师表，从师德做起。

　　本学期我继续以师德规范为准绳严格要求自己。认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，不仅沟通信息还增进了情感的交流。对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。

　　对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与自己地位平等的人来看待，当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还配合班主任组织各种集体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。

　　二、认真钻研，提高质量

　　1.认真备课，在备学生、备教材、备教法的同时，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备。为提高课堂教学效果和容量，尽量使用多媒体进行授课。课后及时对该课作出总结，写好教学后记及反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　2.充分发挥学生的主体作用。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　三、面向全体，因材施教

　　1.做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发兴趣，提高他们的'信心。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

　　2.在课堂提问上也要分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。

小学教师上半年工作总结5

　　时间过得飞快，转眼已经到了学期末。回顾这半年的工作，我感到很充实，也很感慨。以下是我的半年工作总结。

　　一、教学工作

　　教师的主要职责是教学工作。我在这半年里担任了小学一年级语文和数学的教学工作。我以激情的心态，积极的精神和高度的责任感来投入到教学工作中。首先在语文方面，我发现许多学生缺乏音韵意识，音、韵、调不够清晰，尤其是单韵母和双韵母的发音不规范，导致课上的纠错工作十分繁琐。为了改善学生的发音问题，我结合课上讲解，补充一些小游戏，例如《托马斯小火车》、《拔河比赛》、《识字蹦床》等，让学生在欢快的氛围下掌握并练习正确发音。结合科学化的方法和常识教育，对学生进行语文学习能力的培养和训练，让他们愉快的接受语文教育。

　　其次，在数学方面，我发现许多学生有数学智力发展不成熟，对数字产生厌恶和抵触情绪，对计算题缺乏兴趣。所以，在课堂教学中，我使用各种与日常生活相联系的问题，如饮水量、步数、果汁饮料等等，让学生在实际生活中知其用，学以致用。也通过游戏引入思维训练，提高学生的逻辑思维、想象、创造和分析能力。

　　二、工作方法

　　作为一个教师，良好的工作方法对教学十分重要。我采用了各种不同的教学方法，以便更好地教育学生。例如，我在语文教学中充分利用图书角、互联网平台、图片资源、音频视频及多媒体课件等现代化教学手段，让学生更加生动、有趣、有效地学习知识。在数学课上，我采用了快乐游戏、趣味小讲堂、课前布置作业等多样化的教学方法，以便学生提前学习和预习，为课堂补充了更多内容。

　　三、职业素养

　　作为一个小学教师，我认为职业素养是与教师工作密切相关的重要因素，这不仅是对孩子一种教育，也是对自己的一种要求。在这半年来，我始终秉持师德师风，认真履行职责，言行举止亦得到了学生及家长的肯定。教师是学生信仰的代表，每次上课，我会给学生特别要求，不只是听课要专心，我希望他们能够树立追求真理的'信念，并在课程中表现得更加热情和自信。

　　四、自我提高

　　教师在职业生涯中，需要始终不断地进行自我提高和学习。在这半年，我一直在不断地学习新知识，努力提高自身的综合素质，如语言能力、教育智能、专业修养等。钻研课程教学，明确教学重点，注重教学经验的总结和分享，提升教育水平，实现教育目标。

　　综上所述，半年来的教育工作中，我不断呈现出积极进取、态度认真、处事稳定、工作勤奋等优良品质，也深切体会到以此为根本基础的职业信仰的重要性，将继续努力为培养未来的优秀人才而做出贡献！

小学教师上半年工作总结6

　　这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，坚持“追求完美道德，发展个性特长”的理念，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，走“育人为本、德育为先、安全第一”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结如下：

　　一、继续加强队伍建设

　　1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。为提高这支队伍的德育工作能力，我们经常相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色。为提高教师的政治素质和师德修养。校长室还请来xx中的校长和xx中学的xx及市教研室的xx老师开讲座，组织全校教师积极开展师德的学习讨论，努力提贯彻和落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

　　2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。培养少先队大队干部的工作能力，提高他们的思想认识。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度地参与学校管理。

　　二、继续坚持常规教育的主线工作

　　1、新学期一开始，各年级、班级就根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的班主任工作计划，确定不同学年段的德育内容和教学要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

　　2、为形成一个良好的班风、校风，在平时的德育教育活动中，时刻对照《小学生守则》、《猎德小学生日常行为规范》、《文明班评比细则》等规章制度进行教育和监督工作，并做到发现问题及时处理。

　　3、班主任（中队辅导员）老师认真设计班、队会内容，写好设计方案，认真上好每一节班会课和中队主题课，实效性和针对性强。如当发现学校发生第一例水痘疾病时，全体老师互相帮助互相学习，检查和辨认疾病特征，各班组织学生上了一节“防控水痘疾病”的主题班会，学习辨认与预防知识，并在随后的工作中随时做好防控及上报工作，及时控制了传染疾病的蔓延。

　　4、继续发挥教师国旗下讲话、行政值周总结和升旗手事迹介绍这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。每星期一早上的升旗活动仪式上，对学校上一周的情况进行概括、总结，让学生了解学校的主要教育内容和活动任务，学校利用这一平台表扬好人好是好事，也对不好的现象进行批评指正，使学生在对照自己的行为中修正自己的行为。

　　三、继续强化养成教育

　　加强对学生的行为养成教育，把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。培养学生的自主管理能力，充分发挥少先队、文明监督岗、纪律监督岗和绿色监督岗的职能作用，监督岗成员参与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

　　（1）行为规范教育活动。学生养成教育以“课间不追逐保安全”、“放学规程队有序”、“平时讲文明礼仪”等为主要内容，经常与老师沟通交流，出现问题不互相推卸责任，共同处理，使教育教学活动能正常开展。

　　（2）自我教育活动。让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风，提升文明素养。

　　四、塑造亮点，拓展德育活动

　　1、把丰富多彩的教育活动作为学校德育工作的重要载体

　　根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”教育。如利用红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动等阵地和途径进行感染、内化和教育。

　　2、结合重大纪念日，开展好专题教育活动

　　如建队节纪念活动、教师节、校运会等开展主题教育和实践活动，激发学生热爱祖国的思想感情。

　　3、充分利用良好的校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的校园文化活动

　　使学生养成良好的行为习惯，给学生搭建展示平台，促进学生身心健康发展。如通过“校运会”活动，给孩子们搭建展示自己的平台，提升生的身体素养和运动技能等。

　　4、发展学校特色教育，提供展示舞台

　　学校一向努力打造特色教育，尤其是在第二课堂中，根据教育部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的需要，并根据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组，主要有武术、足球训练、电子琴、围棋、象棋、书法、手工、绘画、小记者和小主持人等28个兴趣班。围棋、象棋等班学生曾参加“明日之星”比赛获得第一名和第二名等好名次；足球队在上学期获得“达能杯”广州市冠军后，本学期代表中国到西班牙参加世界比赛，获得好评。在此基础上，学校向学生和家长宣传学校的足球特色，选拔和训练两支新的队伍，作好梯级培养准备。在学期末，学校还举行了第x届“校长杯”足球比赛，初步将女同学也纳入队伍中，每年级决出第一名的班级并进行奖励。

　　5、积极完成上级的任务

　　如在xx年的xx区田径赛开幕式中，我校的任务是参加入场仪式表演，在校长室的领导下和体育科组的训练下以及班主任、任课老师的'配合下，我们克服了各种困难，出色完成任务，在出场仪式上进一步提高了学校的声誉。在随后的比赛中也取得很好的成绩，五年级的xx迅获得200米的第一名，xx获得了100米和60米的第三名。

　　五、增强学生身体素质和心理素质，开展国防教育

　　我校在xx月中旬，曾请来部队官兵对学生进行为期三天的军训，军训时间虽然较短，但取得很好的效果。学生在活动中增强了国防观念与合作意识；初步体验了士兵生活，增强了组织纪律性和集体主义。每一个学生都能端正训练态度，把这次军训当作一次提高自身素质和锻炼自身能力的绝好机会。在最后的成果展示评比中，看着同学们整齐的步伐，有序的队型，漂亮的站姿，我们感到由衷的高兴。

　　六、继续坚持环境教育

　　我们开展了一系列环保活动，如垃圾分类知识的复习和坚持实践，在检查中受到xx市环保局和xx街道的表扬。又如在五一班主任的配合下，全校各班顺利开展“保护中华白海豚”的主题活动，为可持续发展的海洋生态做出一点贡献。

　　七、深化健康教育和卫生安全教育

　　1、xx月份，面对日益蔓延的水痘病，学校推出多项举措加强预防“水痘病”的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入这项工作。向师生们介绍了该病的症状、危害、加强监测、发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等；利用晨会从基本知识、防治要点等集中系统对学生进行了详尽的宣传教育；请来自社区医院的医生对各班主任宣传和讲解，让老师们直观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学校后勤对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。有序地做好传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。

　　2、加强学校安全工作的管理，打造和谐平安校园。德育部门和分管安全工作的领导平时就有针对性地对学生进行安全教育，能针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。对于意外受伤比较严重的学生，除了协调家长矛盾外，还亲自带学生到医院治疗。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生，努力打造和谐平安校园。如曾经发生学生在军训期间意外受伤事故，看管课堂的老师、班主任、德育主管及分管安全的领导没有互相推卸责任，而是马上告知家长并协调和完整处理事件。

　　3、与分管安全管理的领导协调好，每月进行安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给老师和学生。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。

　　4、重视法制教育。我们通过红领巾广播站、墙报、国旗下讲话、德育和少先队主题活动、班会课等阵地对学生进行法制教育，我们还请来了xx街派出所和xx律师事物所的律师对学生开展法制教育讲座，提高学生的法制知识。

　　八、拓宽空间，形成家校共建和谐局面

　　人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，经常利用校讯通、面谈、打电话等形式与家长联系，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。此外，学校还在每次大型德育活动中让家长们走进校园，更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等，并邀请家长针对教师的教学和学校的管理提出合理化建议。如请家长参加老师的满意度测试；请家长参观“校长杯”足球赛；又如水痘病发生期间，学校通过校讯通、书面指引等形式对学生家长进行宣传教育，对疑似患病孩子的家长善意建议在家休息观察和确诊，向他们介绍了该病的症状、危害等，迅速控制了疾病的蔓延。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

　　九、配合学校做好各项工作

　　我们在平时对学生做好各种礼仪教育工作，每当学校有接待外来参观或开展教研活动的任务时，德育部门更是不遗余力地配合学校，展示我校良好的校风，获得来我校参观和开展活动的各个团体的高度好评。

　　十、今后工作方向

　　本学期虽然申报了一个德育课题，但在德育研究中投入不够：

　　1、今后应该抓紧开展德育课题的研究并尝试与科研结合并带动德育工作上新台阶，完善管理方法和手段，形成理论。

　　2、加强理论学习，注意工作思路的创新，有条理和有计划开展，资料及时存档。

小学教师上半年工作总结7

　　本学期，我担任二、四年级的英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来。

　　一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生小班教学的实际，针对不同年级教学目标的不同：让三四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到"有备而来"，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。

　　二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是五年级的'学生。

　　三、虚心请教。由于学校英语师资力量的缺乏，平日在网上搜索名师课堂展示，有机会到杭州进行听课，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足。

　　四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于四个年级的学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

　　五、坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与学生交流，为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是：

　　1.给每一个学生起英语名字。尤其是三年级和五年级学生，经过两个个学期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。

　　2.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

　　3.用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

　　4.力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

　　六、在这一学期的教学工作中，除了对三四年级的学生进行兴趣的培养外，对于五六年级的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为日后长久学习打下良好的基础。

　　经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进步。

小学教师上半年工作总结8

　　“做一名好老师”是很多教师的终身目标，也是我的目标。自去年进入教育岗位以来，我一直以勤奋踏实的态度对待工作，以“师德”规范教育教学工作，以“做一个好老师”为座右铭。现在，我将半个学年的工作总结如下:

　　一、思想上，爱国爱党，积极上进。

　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，学习党章。我知道，要想教育好学生，教师必须堂堂正正，时刻教书育人，以身作则，用自己的人格和行为感染学生，努力让学生和家长接受我，喜欢我。在不断的工作和学习中，我努力提高自己的思想觉悟和理论水平。因为我深信良好的品行是每个人身上最美好的东西，所以鉴于社会的大气候和学生的小气候，我把学生的德育和美育放在最重要的位置。

　　二、在教育教学中，爱岗敬业，教学严谨。

　　教好学生，让学生成功，是每一个老师最大的心愿，也是最高的荣誉。对于课改环境下的教师来说，光有一桶水是不够的。老师有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会努力学习，通过不断的学习和实践，不断提高自己的教育教学水平和教学管理水平。在学校里虚心积极向其他老师学习，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸收别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，总结，提高。平时从书本上学习，向电脑请教，经常写论文，找同学同事修改，经常看有关教学的.书籍，经常逛各种教学网站和论坛，提高自己的课堂教学水平，掌握一定的应试技巧，让学生在有效的时间内有最大的提高。

　　三、在学校工作中，服从安排，主动出击。

　　我们学校的环境，领导，老师都给人一种轻松和谐，民主团结的善意。所以在这样的集体中虽然任务有时很重，但心理上还是比较轻松愉快的，所以在工作上也比较积极，希望能最大限度的为学校的建设贡献自己的微弱力量。平时可以请示，及时向领导汇报自己的工作情况、问题和困难。能够顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，与其他同事沟通。

　　回顾半年来的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题，如工作中缺乏创新意识，思想上存在惰性，没有取得可喜的成绩。但是，我相信，在未来，我会越来越努力，我的教育会迎来一个灿烂的春天。

小学教师上半年工作总结9

　　首先，从思想政治方面，一个学期以来，我能坚持读书看报，关心国家大事，按时参加政治学习，不断提高自己的思想觉悟，认真进行保持共产党员先进性教育活动。我特别注重加强自己的师德修养，热爱学生，工作中处处以一个优秀教师的标准要求自己，爱校如家，用自己的一颗爱心去感染每一位学生，以自己的精湛的教学艺术去吸引每一位学生。

　　其次，从个人教学方面，一个学期以来，我能够认真完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩评价等教学任务和教学工作量，我不断的在教学中进行探索和实践，不断的提高自己的组织教学能力，丰富自己的教学经验，尽可能的'根据学生特点因材施教，注重对学生基础知识、基本能力和学习兴趣、的培养，注重学生综合素质的提高。

　　在教学中，我不断的进行教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点，然后在交流的基础上整理出自己的反思。

　　比如：我在教学三年级下册31页第7题时，发现学生只单纯的掌握一种判断积的方法还不行，于是，我经过引导，对学生适时进行了解决问题策略的培养，并整理出反思文章《不要小看一道判断题》。

　　再比如：我在培养学生认真书写的习惯时，发现一些程度好的学生被“宠”坏了，他们不愿意为了书写工整而“费劲”，于是，我改变了批评教育的方式，最终让这部分学生接受批评，在这个过程中，我同时进行了教学反思，并整理出反思文章《当惩戒遭遇阻力时》。

　　在教科研方面，我积极探索我校国家级实验课题“教学反思和教师专业成长”课题实验，通过认真学习，在王校长的指导下，我写出了该课题的。教学反思是一个不断学习课改理念、实践课改理念的过程，教学反思是一个不断发现教学中的问题、不断寻求教学问题的策略、不断改进教学、不断提高教学质量的过程。基于此，我在方案中，将教学反思定为四步：(1)读书和学习;(2)教学中的思考;(3)同伴交流;(4)写教学反思文章。只有将教学反思成为一个动态的、滚动发展的过程，写教学反思文章才不会成为教学反思的终止。

　　为了探索教学反思对课堂教学的影响，我设计了《聚源路小学“基于反思基础上的教学研讨课”活动实施方案》，在方案中，我提出了三个设想，以此来推动教学反思对教师专业成长的促进作用。(1)课题来自于问题，问题来自于反思。活动前，研讨小组每位教师对已有教学经验进行反思，整理出自己课堂教学中存在的问题，在组内交流中整理出本组研究的共性问题，围绕组内共性问题确定本次研讨活动的主题，并确定所上研讨课的课题。(2)一人讲课，共同上课。每个人都要围绕本组研究主题设计教案，每个人都要进行课前、课中和课后反思。(3)解决老问题，产生新问题。各教研组以本次研讨课活动为起点，在本次研讨中取得研究成果的基础上，寻求新的研究问题，通过不断的教学反思和不断的开展教学研讨活动，开创我校校本科研的新局面。

　　在数学教研方面，作为区小学数学学科的兼职教研员，我和潘老师一起，积极开展了“研读课标、读懂教材”系列教研活动和东区数学教师基本功评比活动。为了贯彻郑州市教育局和东区教研室关于“研读课标”的总体要求，我们从东区学校实际出发，制定切实可行的“研读课标、读懂教材”系列教研活动方案，通过人人参与、校际联动等方式，引领数学教师在深入理解课标精神的基础上，全面把握教材内涵，提高数学学科能力。另外，我们结合区青年教师课堂教学达标评优活动，引领青年教师开展数学基本功训练，通过开展全区范围内的选拔评比，推荐出优秀人选，并在郑州市基本功评比中获得一名郑州市一等奖和一名郑州市三等奖的好成绩。

小学教师上半年工作总结10

　　今年，对于我来说是无疑一个比较特殊的年份。我奋斗了十六年的卫国小学由于种种原因被撤并了，我们所有的老师根据自己的家庭住址以及个人的意愿被分流到区直的各个小学。卫国小学其实也不是我的第一个工作单位。1990年海龙师范毕业我被分配到了通化矿务局铁厂洗煤厂第一小学，工作了五年的时间。1995年由于两地分居，我的工作由铁厂洗煤厂一小调到八道江区卫国小学。经过十六年的岁月我已经由25岁的当年的年轻人变成41岁的中年人了。可以说我把自己最美好的青春年华都献给了卫国小学。虽然我有万般的不舍但是我又必须面对现实。经过深思熟虑，最终我选择了河口小学作为我的第三个工作单位。

　　开学初我怀着忐忑的心情来到了河口小学。虽然之前我已经听说河口小学无论是领导还是老师都非常的朴实，特别好相处，可是我的心里仍然是有些不安。刚到学校，孙校长就热情地接待了我们，给了我们一种家的感觉。首先让我们感觉到了我们没有来到一个陌生的地方，而就像开学回到学校一样。苗校长充满人情味的话语又给了我一个家长的感觉。由于本学期是学年的下学期，学校的人事安排不做大的调整，所以把我安排在代班的岗位上，使我来到一个新环境后有一个过度，有一个适应的过程。我欣然接受，并乐于在这个岗位上努力工作。无论领导安排我代哪个年级哪个班我都认真对待。我也曾经当过班主任，深深地了解这个工作的重要性和繁重程度，深深地理解班主任的不易，所以在代班的过程中我尽可能地尽我最大的努力去代好这个班。能讲课的.我一定要讲课，能批改的一定要批改，能管理的一定要管理。经过一学期的时间，我认为我的工作还是得到了领导和老师的认可。我不求工作上有多大的成绩，我只求让我的心安宁，让我不愧为我的人民教师的称号。

　　由于今年我家里的情况比较特殊，母亲重病，并于五月二十日去世，我几乎把工作21年的假全在今年请了，本来刚到一个新单位没为学校做多少贡献，却给学校领导和老师添了太多的麻烦，我的心里总感觉有些惭愧。我非常感谢领导对我的厚爱和理解，感谢老师们对我的关心和帮助，我知道我的选择上正确的。我将在今后的工作中不断向领导和老师们学习，真正融入到这个和谐、朴实、上进的大集体，为我校的发展做出我的贡献。

小学教师上半年工作总结11

　　20xx年上半年，我校在上级团县委及学校领导下，认真贯彻和谐校园建设精神，深入加强自身管理体系的建设配合学校行政组织团员团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校各项年度考核目标的达成作出了应有的贡献，现将上半年工作总结如下：

　　一、认真完成培训工作

　　1、教师职务培训

　　创新培训模式：小华老师的“说听评一条龙培训模式”

　　2、校本培训

　　小林老师认真审阅，并提出许多对校本培训的改进意见，小青老师协助校本培训材料的审阅

　　3、小学英语骨干教师培训班的策划与组织

　　小青老师做了大量的工作

　　4、新教师培训

　　小华老师的新教师班QQ群管理与BLOG交流、小林老师的BLOG交流、赵龙山的《教数学想说就说》新教师班班刊及其他老师的班级管理都很有特色

　　5、体育本科班（学历培训）等其他大专、本科及研究生班的有关班级管理、教学及教学辅助工作

　　小亮老师的体育本科班的筹备到开课，做了大量的组织与管理工作；小青、小林等老师为大专学历培训班开课；小林担任研究生班考前辅导班的班主任工作；

　　6、英特尔未来教育及其他专项培训

　　小青、小林、小山为全市英特尔未来教育学科教师培训班开课

　　小山为港口镇教育行政干部班开设专题课《校长引领与名师成长之路》

　　二、打造部门教研文化

　　1、抓教研论坛

　　通过将开发专题课、说课、写论文、张梅青的公开课、培训课跟踪反馈等一切与教学、教学研究有关的话题作为论坛的内容，举办三次教研论坛，效果好。

　　2、看到了教研的效果

　　研究教学的`热情高了，专题培训课后的反思与改进多了，也有二位老师的论文发表。

　　3、教研氛围越来越浓厚

　　通过举办教研论坛，部门的老师越来越喜欢了。因为通过教研论坛，老师们的参与度高，收获也大。

　　三、指导小学的教研活动

　　1、xx小学

　　全部门教师参与指导“烟洲小学的省级课题汇报课”；

　　小山为其六年级2班开设数学研究课，西区教办教研室组织全区数学骨干教师进行观摩评课；

　　2、xx小学

　　小林为学校指导作文与口语交际课多次

　　3、xx中心小学

　　小青老师利用到该校挂职的机会，积极为该校英语科组的英语教学出谋划策，深得该校教导处的赞许；

　　4、xx小榄

　　小林为部分学校指导作文与口语交际课多次

　　5、xx第一小学

　　小亮老师为学校的体育教学，包括大课间体育活动的开展进行全方位的指导，并在该校为全校的体育老师上了两节小学研究示范课

　　6、xx实验小学

　　小山为“石岐实验小学青年教师发展工程”开讲座一场

　　7、xx第一城小学、xx小学

　　小山分别为第一城小学、xx小学及石岐第一小学的课题申报工作进行了指导

　　四、完成学院交办的有关工作

　　1、全部门教师倾力办好了“20xx年5月份的专家讲座”

　　2、策划“港口镇名师培养对象培训班”的课程计划

　　3、制定“小学数学教师高级研修班”开班计划

　　4、部门教师参与学院规章制度修改

　　小华、小林、小青参与了相应的学院规章制度的修订修改工作。

　　5、部门教师参与学院学术委员会的工作

　　小山参与了学院学术委员会的有关工作。

　　6、部门各位教师拟定了小学各学科继续教育指导组成员名单

　　五、积极走出去

　　1、小青到石岐中心小学挂职担任教导处副主任

　　2、小山到杭州上城区教师进修学校参加了为期一个月的“第五届小学数学骨干教师高级研修班”的学习

　　3、小亮参加全市中考体育考试的评委工作

　　4、小林老师担任小学语文口语交际（作文）课教学比赛的评委

　　5、小青老师担任市英语课堂教学比赛的评委

小学教师上半年工作总结12

　　六月绿树成荫，六月硕果累累。在骄阳似火的七月本学期已经接近尾声，现将本学期工作总结如下：本学期我担任五年级九班的班主任工作和本班的语文教学工作。一学期来播种了许多，也收获了许多。

　　一、加强学习，不断提高思想业务素质。

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的.教学实践作好了准备。

　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

　　在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合班级的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和各科老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

　　我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让

　　教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　三、加强反思，及时总结教学得失。

　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

　　1.对于语文新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

　　2.教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

小学教师上半年工作总结13

　　半学年很快就过去了。回顾这一学年的学习和工作，感触良多。这半年来，我在思想上严于律己，时刻用教师职业道德来约束和鞭策自己；在教学工作中学习新课标，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。结合“作风建设年”和“质量建设年”活动，积极参加学习、培训、反思、整改，不断提高自身素质和教学能力。

　　1.我对自己的想法有了更深刻的理解。

　　①一个好老师，爱是最基本的条件。我声明，我用对孩子和工作的爱来呵护每一个孩子的心，与他们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们，信任他们，理解他们，积极与他们相处。特别是听了李镇西关于班主任工作的报告后，我觉得热爱学生对于一个老师来说是非常重要的。我也深深感到，要教育好学生，教师首先要以身作则，时刻教书育人，以身作则，用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师，我应该时刻注意自己的举止和形象。在工作中，我积极、勤奋、责任心强，愿意接受学校分配的一切工作。

　　②教师应与时俱进，努力成为创新型人才。要成为新世纪的优秀教师，既要有老牛拉车的韧劲和耐力，又要充满创新的创造力。我们面临着基础教育改革的深化。在这样的改革环境下，我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成自己的教学风格。

　　2.教育教学。

　　半年来，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终以“学生发展”为目标。根据学校的'工作目标和教材内容，了解学生的实际情况。通过研究教材，研究具体的教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一项教学内容，都要精心准备，在教材上下功夫，力求设计出既能激发学生兴趣，又能有效落实教学目标的教案。在课堂教学实践中，鼓励学生积极参与，主动探索，独立思考，相互尝试学习、发现、合作，力求教学创新。课堂上要重视学生的能力培养，精心设计习题，习题要有层次、有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习的过程中，我要求学生认真审题，边审题边思考，进行自觉的检查。平时要求学生把题中的数字和运算符号写清楚、写工整、写规范。作业做完后，要养成自我检查的习惯，端正刻苦钻研的学习态度，培养独立思考、认真检查的作风和习惯。

　　辅导扎实到位。每学期要根据学生的学业情况，及时制定辅导计划，结合教育教学工作实际，对学生进行必要的辅导。对学生的每一次独立练习进行分析，找出错误的原因，采用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层次辅导，并做好记录。特别是在后进生中，有少数学生厌学，如袁、乐青云、沈等。，而且经常不能按时完成作业，还欠作业。针对这个问题，我会对学生进行思想教育，及时与家长联系，争取家长的理解、支持和配合，共同探讨教育孩子的方法，向家长宣传科学的育儿方法，让学生健康发展。

　　积极参与教育研究工作，努力发展成为教育研究型。平时积极参加我校的校本科研，认真听课评课，在与其他老师的交流中不断提高自己的教学水平。及时总结教学实践中的困惑或经验，认真撰写月度教学反思并及时上交。结合平时的教育工作，开展学生卫生习惯的教育研究，申报“农村小学生卫生习惯培养研究”项目立项。该项目的研究报告被评为县级科研成果二等奖。我还积极参加各种教育教学竞赛，参加教育论文评优、案例评优、演讲比赛。我在县试卷命题评优中获得三等奖，在全市小学数学教师解题竞赛中获奖。

　　3.纪律。

　　我严格遵守学校的规章制度。我不会迟到，早退或者主动请假。在工作中，尊重领导，服从工作安排；团结同事，正确处理与领导同事的关系。平时勤奋努力，对人真诚，热爱学生，人际关系和谐。我始终以一个新时代教师的要求来规范自己的言行，努力提高自己的素质和修养。

　　此外，为了进一步适应新时代的教育要求，我将不断提高自己的专业水平和文化素养。这半年我也看了一些教育类书籍，比如魏书生老师的《谈班主任工作》，但是我觉得我看的书太少了。以后，我会花更多的时间去学习，去了解一些新的理念和对学生有用的东西。我觉得，学的越多，就越能为学生做贡献！

小学教师上半年工作总结14

　　随着时间的推移，20xx年的上半年已经过去了。作为一名小学教师，回顾自己这个学期的工作，我感到既充实又有收获，也有不足之处。下面就来具体地总结一下。

　　一、教学能力方面

　　本学期我主要教授二年级的语文和三年级的数学，经过几个月的磨合和实践，我逐渐掌握了一些教学技巧和方法，也有了一定的教学经验。在教学方面，我已经做到了以下几点：

　　1. 掌握了学生的基本情况和学习水平。在教学过程中，我时刻关注学生的学习情况，根据他们的不同学习需求，采取不同的'教学方法和手段，尽可能地让每个学生都有所进步。

　　2. 引导学生自主学习。在教学过程中，我鼓励学生自主探究、自主思考，让他们在轻松愉悦的氛围中主动地学习，这样能够提高学生的学习积极性和自主性。

　　3. 关注学生的情感教育。在教学过程中，我注重培养学生的品德、情感和社会责任感，帮助他们建立正确的价值观和人生观，让他们在风雨中坚定自己的理想信念。

　　不过，在教学方面，我还有进一步提高的空间。有时我还会出现教学内容不够清晰，照顾不到学生学习的差异等现象，这些都需要我不断地反思和改进。

　　二、教学方法方面

　　在教学方法方面，我也有所收获。本学期，我特别注重了多媒体教学手段的使用，通过图片、音频、视频等形式，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，我采用了多种不同的教学方法，如讲解法、实验法、讨论法等，每一种方法都在一定程度上帮助学生更好地学习和理解知识。此外，我也积极开展多种课外活动，如课内外比赛、科学实验等，让学生在活动中体验到学习的乐趣和成就感。

　　三、学科建设方面

　　作为一名小学教师，我认识到学科建设是十分重要的。在这个学期，我把更多的精力投入到课程建设里面去，对教材内容进行了深入的研究，自己也参加了学科培训和教研活动，通过多种方式提高了自己学科素养和教育水平。同时，我也积极参与到学校的教学研究和校本课程建设中去，与同事们共同探讨课程开发和教学改革。

　　四、队伍建设方面

　　队伍建设是非常重要的一个方面。作为班主任和教务管理人员，我注重和同事们的沟通交流，鼓励他们积极参与到学校各项活动中去。班级会议、年级教研和实践活动等都是很好的机会，可以让大家交流意见，相互学习、切磋，从而提高整个团队的教学水平。同时，我也与学生家长保持密切联系，了解学生家庭情况和学习状况，及时提醒和帮助孩子走好成长的道路。

　　总之，在这个学期，我经历了教学实践和工作探索，感受到了自己的成长和进步，但也深刻地认识到了自己的不足和需要进一步提高的地方。在今后的教学中，我将更加努力地实践教育教学，不断学习、创新和探索，成为一名真正合格的小学教师。

小学教师上半年工作总结15

　　作为班主任，自己秉着“德育为首，教育为主，育人为本”的指导思想，结合本班的实际情况，为了学生能德智体全面发展，并使整个班集体朝着“健康活泼，严谨治学，务实求知，努力进取，团结友爱”的方向目标迈进，同时也为学生创造一个安静和谐、人人积极认真学习的氛围的文明班级，现将20xx年上半年工作总结汇报如下：

　　一、“勤”是班主任工作的前提条件

　　正如俗语所说：“一勤天下无难事”。要搞好班级工作，管理好学生，勤是不可少的。也只有经常性的深入了解，才能管理好班级。

　　1、勤接触

　　俄国的教育家乌申斯基说过“如果教育家从一切方面教育人，那么首先就必须从一切方面去了解人。”所以为了搞好班级，首先深入学生中去，多方面去了解，掌握学生的思想、性格等，与学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学生交流谈心，加强了师生之间的心灵沟通，减少教育时的阻力。

　　2、勤表扬

　　俗语说：“数君十过，不如赏君一长。”多表扬学生好的方面，通过这种积极的鼓励，从而形成一种良好的班风，激发人人向善的意识，从而达到管理班级的目的。

　　二、“严”是班主任工作的基础

　　俗语说“严师出高徒”，“严是爱，松是害”。这些都充分说明了严的必要性。所以要想做好班工作，教育好学生，就必须严。

　　1、严于律已

　　作为班主任，深知其中的重要性，自己怕一言一行都会成为学生学习模仿的榜样。班主任只有以身作则，严于律已，才能达到“言传身教”的目的，才能令学生信服。

　　2、严格要求学生

　　学习本身是靠自觉的，但学生本人有一定的惰性，要达到预想效果，就必须要严。只有严格要求学生，以班规来形成约束力，用纪律来约束学生，只有如此，才能形成好的班风与纪律。当然“严”并不是只指上课严肃，课外还是可温和的，与学生交朋友，建立良好的`朋友关系，才有利班工作的开展。同时要做到“严而不厉，严而有度”。

　　三、“细”是班主任工作的关键

　　要想管理好班级与教育好学生就必须把工作做细，这样才能搞好班级。

　　1、细心

　　做学生思想工作必须细心，才能使其动力心，从而使学生明白老师的用心。也只有细心做工作，才能使学生明理，明理则顺心，才会达到教育的目的。

　　2、细思

　　面对一些问题，学生常会犯，自己不断反复地思考：为什么会出现同样的错误？该如何来杜绝？在经过细思后，促使自己想出一些较好的解决方法，从而根本上改变了学生再犯的现象。

　　3、细管理

　　针对学生出现的各种情况，应从细方面着手管理。做到分工明确，各司其职，从而切实解决了不少曾令人头痛的问题，如实行值日生负责制，班干部午息坐班制等。

　　四、“实”是班主任工作的保证

　　班工作的开展，离不开实效。只有把工作做到实处，才能赢得学生的心。

　　1、从实际出发，明确目标

　　自己慢悠悠实处入手，制订符合学生个人的实际情况，提出个人及班集体的奋斗目标。要求人人做一个合格的中学生，为已争光，争当三好学生。在班集体上，从营造良好的班风和你追我赶的良好竞赛局面。