学校特岗教师个人教学工作总结

时间：2024-09-15 06:53:38 教师个人工作总结我要投稿

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学校特岗教师个人教学工作总结范文

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，我想我们需要写一份总结了吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编整理的学校特岗教师个人教学工作总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校特岗教师个人教学工作总结范文

学校特岗教师个人教学工作总结范文1

　　初出茅庐

　　今年将是特岗转正，算起来我是一名三年教龄的老师。事实上，在我看来，我的教学年龄只有一年，从复兴的第一天开始。在教学点一年的工作经验之前，对我帮助不大，来到复兴，有很多不适应。面对这么多的学生，我该如何把课上做好？如何使用多媒体教学方法？如何让学生喜欢我喜欢我的课？如何提高成绩？这是摆在我面前最实际的问题，我感到压力很大。打开初中语文课本，我觉得很奇怪。如果我想上一堂好课，我可能需要更多的时间来准备一节课。身边很多优秀的同事，我既感到压力，又看到热血澎湃！选择复兴，选择面对困难，选择自己的不断成长。我开始不断学习，不断咨询同事，把压力转化为动力，认真研究每一节课。

　　略有小成

　　在教育教学活动中，遇到了很多困难，领导同事给予了很大的支持和帮助。我也在不断反思自己，今年，可以说进步是非常显著的。回顾这一年，我觉得很辛苦但很欣慰，因为我在复兴的时候没有浪费时间！为了规范高效的上课，我提前认真备课，做好教学反思。积极参加教研活动，认真批改作业，耐心地对孩子们进行单独的指导。经常抽出时间听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听力记录。对于这个小组和小学语文老师，我更仔细地向他们请教。此外，我还在校园网、教师网等网站上积极听课，研究不同教师的教学风格和特点，观看名师视频，提高语文教学水平。业余时间，我也开始阅读教育书籍，结合自己的实际吸收一些宝贵的经验和方法。经过一年的努力，我逐渐找到了一些教学规则。培养优秀学生和补充差异的学生进步了20到30人，三、四班的语文成绩也在不断提高，这无疑给我带来了很大的鼓励！

　　瑜不掩瑕

　　虽然取得了一些成绩和进步，但与自己的要求还有很长的路要走，自己肯定有很多事情做得不好。比如在课堂上，我还需要学习很多，语文课要有知识性和趣味性的特点。一个优秀的语文老师应该是这样的：有着非常深厚的语文知识积累，博古涉猎广泛，有着自己鲜明的教学风格和人格魅力。上课的时候，他会讲透知识，学生在玩的时候不知不觉就掌握了所有的知识。教学不仅是一门技术，更是一门艺术。只有通过不断的反思，我的教学能力才能不断提高。在后进生的转化中，我做得不够，有很多后进生的语文成绩进步也很不明显。虽然我很焦虑，但我缺乏一些方法。我所做的就是用自己的时间和态度盯着他们看。我觉得这是一种无能无助的方法。如何给学生辅导拼音词等基础知识，如果提高阅读理解能力，如果提高他们的作文水平，这些方面我做得不好，经常感到很苦恼。处理困难的`方法是学习，所以除了学校要求的书，我还买了很多书，比如教育理论、语文课堂方法、阅读理解方法、作文改进方法等等，只是为了给我提供参考。

　　将勤补拙

　　陶行知先生早就说过：“教师必须每天学习，每天进行再教育，才能有教学的乐趣，没有教学的痛苦。“只有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。领导还说：“打铁还需要自己硬！可见学习对教师成长的重要性。在新的一年里，我会利用业余时间多读基础小说，多读教育书籍，多读语文教学书籍，逐步提高人文教育素质。在要求学生练好字体的同时，我也要练好自己的字。尤其是粉笔字，听、说、读、写都应该是语文老师反复练习的基本功。暑假期间，我也在不断练字，努力提高自己的基本功。在课堂上，我需要更认真地准备课程，精心设计，不断地思考我的语言，反思我每节课的得失。在培优补差方面，我辅导的学生不够，家长也提出了一些意见。新学年，我努力扩大培优补差的范围，努力让每一个需要补课的学生都有单独的辅导机会。在对待学生方面，我想更接近学生，更严格，我认为这并不矛盾，一个严格、严格、学生喜欢的老师是我不断追求的！“没有风雨，怎么看彩虹，没有人会随便便成功！“新学年，新学期，我在路上！

学校特岗教师个人教学工作总结范文2

　　今年，是我第一次走上特岗教师的道路。县教育局为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作，特地对我们进行了上岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对班主任工作规范，课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，说课、听课、评课，课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结汇报如下：

　　首先，培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。

　　在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓"良师益友"，就是强调-教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

　　其次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。

　　对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的`角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取=得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

　　再次，培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。

　　在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新老师必须好好地吸收和采纳。

　　新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，云县教育局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。一切工作都需要实践来证明，成功来源于艰苦的劳动加上正确的方法以及少谈空话，本次培训给自己带来了很多的新的知识，我将在这条道路上继续走下去，为自己负责，为大家负责。

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