教师个人工作总结

教师个人工作总结经典[7篇]

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的教师个人工作总结，欢迎阅读与收藏。

教师个人工作总结1

　　怀着对教育事业的热爱，我迈入了教师的行列。作为一名新手教师，我在过去的半年多时间里深刻地领悟到了教师工作的辛劳与快乐。这段时间里，我积累了许多宝贵的教学经验，也领略到了不同教师的独特教学风格，同时也受到了学校文化的熏陶。来到新学校后，我不仅有所收获，还有所进步。为了在未来的工作中取得更大的进步，接下来我将对自己在这半年多的工作进行总结。

　　一、德——扎实肯干

　　在思想道德认识上，我积极探索新的教育理论，并结合自己的教学实践，及时记录下教学反思，不断更新自己的教育理念。我主动参加校内培训，并认真做好笔记，及时记录下自己的学习感受，通过不断学习，不断提升自己的综合素质。

　　在学校教学理念的熏陶下，我不断学习学校文化，并在实践中践行学校的文化理念。同时，我坚持每周的新教师培训和市、区教研，学习教师应该具备的优秀品质，认真践行教师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；做到关心热爱学生，平等公平对待每一位学生；做到坚持教书育人的理念，遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；做到为人师表，严于律己，以身作则；并且不断学习，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　二、能——努力提高

　　在教学工作及能力提高方面，我担任一年级一个班和三年级级部的英语教学工作，由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学法，虚心向前辈学习。为了提高自己的教学工作能力，我认真学习新课标理念下的英语教师用书，在教师用书的指导下，结合各班的基本情况进行教学活动，及时进行教学反思，修改教学步骤，以达到教学的最佳效果。

　　为了更好地帮助学生掌握英语知识，我认真备课，并精心安排每个教学环节，注重教学重点的'理解。同时，我利用课余时间学习与教学相关的资料，以便更好地掌握教材中的难点，并有针对性地运用不同的教学方法。授课后，我及时写下教后感和教学反思，以便及时总结经验教训。在过去的半年多里，我积极参加教研活动，收获颇多。我还有幸参与了优质课评选活动，并在教研员评课议课中受益匪浅。通过观摩不同教师的教学风格，我深刻体会到了他们对课堂掌控和激发学生主动学习的能力，这是我需要学习和提高的地方。

　　课后，我们英语组内集体备课，认真讨论教学得失、回顾小结，及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的氛围感染学生，从而全面提高学生的英语能力。通过这些活动，有力地促进了我的英语教师业务能力的提高。同时，在日常教学中，我努力做到在教中研，研中教，教研相长。在教学工作方面我还存在很多需要提高的地方，需要我认真学习的地方也很多，我会坚持加强教学理论方面的学习，不断的在实践中充实自我，提高自我。

　　三、勤——任劳任怨

　　在考勤方面，我对自己的教育事业充满热情，从不因个人私事耽误工作时间，积极利用有效的工作时间完成自己的职责。在履行教育教学工作的同时，我严格遵守学校的规章制度。在工作中，我对自己要求严格，务实工作，并能完成学校委派的各项任务。为了提升自身素质，我积极参加各种培训，到各区听课学习。平时，我经常查阅相关教学资料，不断提升自己的专业知识和能力。同时，我经常与学生保持联系，关心他们的学习和生活。当然，在教学工作中还存在一些不足之处，我将继续努力学习，不断提升自己。

　　在教学成绩方面，我一直秉持国家教育方针，践行英语新课程标准的要求，面向全体学生，进行教书育人。我坚信以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，注重学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生全面综合的发展。我对工作充满责任心，服从领导的分工，积极履行本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成较为完整的知识结构。我严格要求学生，尊重学生，秉承教学精神，使学生能够有所收获，不断提高。同时，我也努力提升自己的教学水平，顺利完成教育教学任务。通过上学期与学生的磨合，并共同努力，学生在英语听说读写方面都取得了一定的进步，并在期末统考中取得了不错的成绩。我相信通过今后的努力和与学生的合作，我们将取得更好的成绩。

教师个人工作总结2

　　时间在忙忙碌碌中飞快流逝，转眼间来到修文已经半年多了，对我来说这一学期是幸福的，也是充满挑战的。一学期，我忙碌着，也快乐着，向着自己追求的目标努力，让我在修文这个大家庭里一步步的成长。在教学方面，严格要求学生，尊重学生，发扬教学的民主，使学生学有所得，不断提高学生在体育技能和素质方面能力，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面总结一下本学期的教学经验及教训。

　　一、教育教学

　　1、认真备课。

　　我通常会提前一周备课，虚心向同组的`老师学习并请教他们。为了能够上好每一节课，我积极收集大量资料，并集中别人的优点来确定自己的教学思路。我努力深入理解教材内容，找准重点和难点，以便让学生更直观地感受所学的知识。我会根据所任班级学生的实际情况进行修改，既备学生又备教材和教法。我在这方面付出了很多努力，力求每一节课都做到充分准备，以便能够有备而去。课后，我会及时对该课和该班级进行总结。

　　2、常规课。

　　上好课的前提是充分准备，不可草率行事。在上课时，要认真讲解，抓住重点，攻克难点，做到深入浅出。力求让每个学生都能够掌握知识，不仅要会做，还要做到规范、准确。同时，要灵活运用多种教学方法，根据学生的实际情况进行调整，激发学生的学习兴趣，提高上课技巧，提升教学质量。此外，师生之间的交流也十分重要，通过加强互动，让学生对体育课产生更大的兴趣和参与度。刚开始上课时，我总是感到有些不安，不知道孩子们会如何反应。但是，孩子们终究是孩子们，只要我们用善良的心灵去影响他们，他们都是非常可爱的。而且，他们的纪律也越来越好，这让我感到非常开心。每当孩子们有问题时，我都会蹲下来耐心地回答。在课堂上，我们是友好的师生关系，下课后，我们成了无话不谈的好朋友。

　　3、学习。

　　在教学上，我们应该始终保持怀疑的心态，学习他人的优点，克服自己的不足。我们要充分利用学校安排的每一次听课机会，认真听课、评课、观摩和参加研讨活动，虚心学习，不怕问问题，及时消化所学内容，吸取他人的精华，并在自己的教学实践中不断应用，不断提高。平时要向书本学习，向身边有经验的老师学习，提升自己的课堂教学水平。同时，我们要积极参与教学研究活动，养成学习、反思和研究的习惯。在实践中发现问题，研究问题，解决问题，并不断总结经验，共同提高。通过不断的工作实践，我深刻认识到，教育教学需要我不断加强学习和反思，提升自己的素养。在教学中也暴露出自己的不足之处，如何科学地制定计划、落实计划、评价学生，如何更好地教书育人，这些都需要我不断努力。

　　我们必须拥有先进的教育理念，以适应教育的不断发展。要认真学习并深入体会如何成为一名优秀教师，以应对新形势下的挑战。我们应该仔细研读教材，弄清楚其中的基本思想、基本概念，逐字逐句地理解每一句话、每一个字，了解教材的结构，找出重点和难点，掌握知识的逻辑，能够灵活运用，知道如何补充相关资料，才能做好教学工作。同时，我们应积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，吸取众多经验，提高自己的教学水平。对学生要怀有热爱之情，平等对待每一位学生，让他们都能感受到老师的关心，良好的师生关系有助于促进学生的学习。

教师个人工作总结3

　　本学期担任高二（10）、（11）班理科物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：

　　一、教学任务完成情况：本学期进行物理选修3—1和物理选修3—2的教学。主要工作如下：

　　（一）教学内容：本课程涵盖了以下内容：①选修3—1中的电场、恒定电流和磁场的学习。在这一部分，我们将深入研究电场的概念、性质和应用，探索恒定电流的规律和磁场的特性。通过理论讲解和实例分析，学生将能够全面理解电场、恒定电流和磁场的基本原理，并能够应用所学知识解决相关问题。②选修3—2中的电磁感应和交变电流的学习。在这一部分，我们将重点探讨电磁感应和交变电流的原理和应用。学生将学习电磁感应的基本概念和法拉第电磁感应定律，了解电磁感应现象在发电机和变压器中的应用。此外，我们还将深入研究交变电流的特性和电阻、电容和电感在交流电路中的作用。通过实验和实际案例分析，学生将能够掌握电磁感应和交变电流的关键概念，并能够运用所学知识解决相关问题。以上为本课程的原创教学内容，请您查阅。

　　（二）根据新课改的精神，我们要坚持精炼和练习的原则，而不是简单地进行题海战术。我们要对学生的作业完成情况进行统计，并对完成质量进行分析。同时，我们还要对错误解法进行深入剖析，对不同的问题进行分类，对不同的解法进行整理归纳。通过这样的方式，我们可以帮助学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。

　　（三）测试情况如下：

　　在充分履行本职教学任务的同时，我与同组的其他教师紧密合作，积极开展教学科研工作，总结教学经验，探索教学方法，不断提升自己的教育教学水平。此外，我还积极参加深圳市教师继续教育学习，累计学习时间达到96个学时，不断充实自己的专业知识和教育技能。

　　二、迎评工作

　　①认真备课，做到万无一失。

　　②积极听从学校的召唤，认真完成各项任务。

　　三、主要经验和体会：

　　根据本学期新分班级的特点，并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下，制定出具有针对性的教学策略。根据本学期新组建的班级特点以及对每个学生在高一阶段具体学习基础和学习习惯的了解，我们制定了一系列具有针对性的教学策略。

　　首先我决定在一开始多注重物理学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的兴趣和自信心，从而建立起良好的.学习物理的氛围，推动全班学习成绩的提高。

　　其次，在授课过程中，我尽力简化难度，增加知识预备，加强监督检查，确保学生真正掌握所学知识和能力。同时，我努力激发学生在课堂上的学习热情，鼓励他们主动参与学习，培养他们的学习主体意识。

　　另外，高二学生是一个学习分化较为严重的阶段，同时也是一个较为容易松懈的阶段。基于这一点，我在课堂上努力创造一个轻松、充满乐趣的氛围，进一步激发学生对物理课的热爱，帮助他们在高二这个关键时期打好基础，为高三的学习做好充分准备。

　　除了注重课堂教学外，积极与学生进行课后交流，耐心解答学生的疑问，关心学生的生活和学习情况，建立和谐、亲密的师生关系也是教育教学任务的重要组成部分。经过师生共同的努力，学生的物理成绩有了显著提升，为学生进一步学习打下了坚实的基础。

　　经过一个学期的工作，我对自己的成绩有了一定的回顾。虽然取得了一些成绩，但我也发现了一些需要改进和提高的地方。因此，我决心继续发扬育才人的奉献敬业精神，保持兢兢业业的工作态度，为育才的发展贡献自己的力量。

教师个人工作总结4

　　转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，我感到非常满意。孩子们每一点进步都是我用心付出的结果，当然也少不了家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼可爱的笑脸，我深感自己的努力没有白费。现在，我对本学期的个人工作做如下总结：

　　一、思想方面

　　能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。

　　二、工作方面

　　在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……。

　　在每一次的教学活动中，我都鼓励孩子们积极参与，通过举手回答问题的方式激发他们的思考和表达能力。经过一次次的鼓励和支持，许多小朋友在课堂上能够更加集中注意力。当我提出问题时，有些孩子会用希望得到帮助的眼神看着我，这时只需给予他们一个鼓励的眼神，他们就能勇敢地举起小手。经过一个学期的活动，孩子们逐渐养成了良好的课堂规则和与同伴分享、合作的习惯，他们的动手能力、想象力和创造力也有了显著的提高。与此同时，我不断学习理论知识，向同行学习，借鉴教育对象的经验，尽量以他们的优点来弥补自己的不足。通过各种途径和方式，我不断提升自身素质，为从事教育工作打下了坚实的基础。

　　环境是为教育教学活动量身定制的。根据教学活动的要求和班级特色，我们精心挑选了一些独特的装饰布置，同时还利用废旧物品自制了一些简易玩具，让孩子们在玩耍中既能快乐享受，又能获得乐趣。

　　三、家长工作方面

　　家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的'，方式方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

　　四、德育工作方面

　　很多人都说，你们的老师真是太辛苦了，必须要有非常强的耐心，否则孩子们会整天吵闹不停。作为一名幼儿教师，仅有耐心是远远不够的，我们还需要细心，并且更重要的是要有一颗充满爱心的心。这颗爱心要对待每一个孩子都平等，它要像洒向每一个角落的阳光一样，充满着无私的爱。只有这样，我们才能赢得孩子们的心，也能赢得家长和朋友们的心。

　　爱孩子不仅仅是口头上说说，更重要的是要内心真正地去关心他们。爱孩子意味着要了解他们的兴趣、爱好和家庭状况。因此，我与家长们建立了友谊，利用早上接待和下午离园的时间与他们交谈，了解孩子们在家中的表现、身体状况和当时的情绪状态，这样我就能更好地观察孩子们的日常生活，并有针对性地进行个别教育。

　　爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是尊重孩子，爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，自立生活能力差，自我保护能力也不强，所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的情况下保护自己。

　　我最大的心愿是成为一名出色的幼儿教师。未来的工作中，我将全身心地投入，用更大的热情来担当这个世界上最光辉的职业。我希望为孩子们创造一个更加温馨舒适的环境，让每个孩子都能够健康快乐地成长！

教师个人工作总结5

　　又到了年底，我任职已经有些年头了，下面我就如何开展中职学校班主任工作，谈谈自己这学期来工作的体会，并总结汇报如下：

　　一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

　　在与学生建立亲密关系并进行研究的过程中，我们的班主任需要努力展示自己广博的文化知识和高尚的道德情操，以便让学生既亲近又敬仰。班主任应该让学生确信自己是一个值得信赖的老师，并把他们视为自己的好朋友。通过这样的努力，班主任将树立起崇高的威望。

　　那么，你的'教育可能取得事半功倍的效果。

　　二、干部队伍的组建和培养。

　　一个班级的整体形象很大程度上取决于班级干部的表现。班级干部在班级集体中具有“以点带面”和“以面带面”的作用，他们可以被称为“班主任的得力助手”。因此，只有经过慎重选拔和培养干部队伍，班主任的工作才能逐渐从繁重走向简单和轻松。

　　干部的选拔应注重其具备较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅成为一种形式，班主任必须精心培养：

　　其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；

　　其二，在激励干部积极工作的同时，我们应该引导他们探索新的工作方法，并对他们在知识和能力方面取得更大进步提出更严格的要求。同时，我们还要以身作则，严格遵守纪律，力求在各个方面起到模范带头的作用，以此来影响整个团队，实现“以点带面”的效果。

　　其三，培养干部团结协作的精神，需要他们能够通过班级集体建立正确、健全的舆论，推动整个班级展开批评与自我批评，形成组织性、纪律性和进取心，也就是所谓的“以面带面”。

教师个人工作总结6

　　夜最深的时候，是思绪飞扬的时候，思绪飞扬的时候，是想写点东西的时候……

　　又是一年春来到，在逝去的一年里，自己的工作是否做得尽善尽美，和同事的相处是否融洽？从点点滴滴中又学到了什么？

　　一、政治思想方面

　　《纲要》是我对自己每项工作的要求，时刻提醒我关注每一个细节；我以整体利益为重，将集体利益置于个人利益之上，坚持不懈地进行政治学习，并做好记录；我遵守各项规章制度，用我的执着、热情和爱心，对待我负责的几十个孩子，做到细心和耐心。

　　二、教育教学

　　在家里。我是一个孩子的妈妈，在园里，我是几十个孩子的妈妈，他们都是我的孩子。小一诺、杨凯祥，两个幼小的孩子，虽然他们只和我在一起十几天，可至今我还会想到他们可爱的模样``` ``从他俩身上我认为（0—3）（3————6）幼儿的教育是不能在一起进行的，如果我们是蒙氏教育，可以开办混龄班。

　　王梦缘，一个非常害羞、胆小、缺乏自信的孩子，来到我们幼儿园之后，经历了漫长的适应期。尤其是上厕所这个环节，她总是频繁地请求去厕所。在我温暖、关爱和鼓励的引导下，她终于开始喜欢上了幼儿园。在与她的妈妈交流中，我了解到梦缘在7、8个月大的时候没有学会爬行，而是直接学会了走路。通过接受育婴师的培训，我了解到这是感流失调的表现。因此，我建议老师和家长给予孩子更多的关爱和机会，让她有机会展示自己，增强自信心。同时，我也建议家长带孩子去做感流训练，以免错过最佳时机。

　　韦子达，一个很聪明的孩子，可近段时间的表现让我感到他是我教过的“第二个刘宏阳”一个非常让人头疼的孩子，在我和他的谈话中，他告诉我，他不喜欢爸爸、阿姨（妈妈在很远的地方），他和爷爷奶奶生活在一起，我的心里酸酸的，他是因为缺少父母的关爱，缺少温暖而变得越发淘气，他想引起别人的注意，总是搞些怪模样（影响教学），当你去关注他时，他却又拒绝你、不理你，我想我得和他的父亲沟通沟通，怎样更好的去引导孩子，担心他变成以后的问题孩子。

　　我的歌声也许并不优美，但我和孩子经常飘扬在琴声里；我的舞姿并不美丽，可我却给孩子铺垫了展示的舞台；《可爱的小兔子》一上场，就迎来了阵阵掌声，幼儿的服装、道具、表情让人不得不鼓掌，师幼配合的默契，幼儿天真可爱的表演，让人不相信这是小班幼儿的表演；《数青蛙》中六个小不点把六只小青蛙演绎的淋漓尽致，让在场的领导、家长、老师、幼儿都为我们竖起了大拇指……元旦联欢，逗人捧腹的《三句半》、《可爱的小黑猪》，让家长、幼儿久久回味在新年的快乐中。

　　区域活动中，墙饰的'设计和创意让我意识到，墙饰不仅仅是幼儿作品的展示，更是促进幼儿发展的重要媒介。虽然幼儿的作品可以成为墙饰的一部分，但并不代表幼儿作品就是全部。我们展示幼儿作品的目的，并不意味着幼儿参与了墙饰的布置。因此，我们需要思考幼儿需要什么样的墙饰，以及为什么要让幼儿参与墙饰的布置。墙饰的价值究竟在哪里？我们应该如何让墙饰的布置过程真正成为促进幼儿发展的完整过程？幼儿可以参与墙饰布置的哪些环节？是参与其中一个环节还是参与整个过程？通过思考这些问题，我们可以有目的、有计划地引导幼儿参与墙饰的布置，而不是仅仅为了让他们参与而参与。

　　三、卫生保健

　　幼儿的健康发展离不开卫生保健工作的重要性。为了确保幼儿的身心健康，我们要坚持做好各种消毒工作，并做好相应的记录。每天，我们都会认真清洁班内的物品，保持环境的整洁。家长们常常赞叹我们老师的辛勤努力，称赞我们活动室打扫得干净。在卫生评比中，我们班名列前茅。在今后的工作中，我们将继续发扬这种精神，为幼儿创造一个更好的环境，让他们能够健康成长。

　　四、家长工作

　　一年的点点滴滴，都让我深深体会到，家长就是我的“左右手”，每一项工作的完成与取得，离不开家长的支持和帮助，家长对工作的理解，对我的信任，让我感动至深，我只有用我满腔的热情去回报家长

　　五、安全方面

　　班内电器的增多，用电的安全，每天都要仔细检查，一些自救知识也要让孩子和家长都知道，入园离园一定要让家长拉住孩子的手和老师打招呼说再见，日常的活动不让幼儿离开自己的视线，做好常规教育，确保幼儿无意外发生。

　　六、自身素质

　　七月，八月的技能技巧赛，让我的暑假生活很充实，弹唱，跳说，让我的心变得更年轻，学到人之长，补己之短，坚持练习，自身素质就会大大提高。

　　七、今后方向

　　在工作中，有时候我发现与我的同事之间的关系并不太好，我深感一句话说得很对：“七分做人，三分做事。”因此，我认为在人际关系方面，我需要反省自己的不足之处，积极学习如何与人相处，以期能够更加成熟和融洽地融入这个集体中。

教师个人工作总结7

　　自从我开始工作以来，我一直致力于提升自己的政治理论修养和职业道德，将人放在首位，关心和关爱每一位学生，注重他们的全面发展。成为一名科研型、学者型教师一直是我追求的梦想。通过不断的学习、思考和研究，我不仅不断丰富自己，提高自己，而且在教育科研工作方面取得了一些成果。这不仅提升了我的专业水平，也有力地推动了学校各项工作的有序开展。在20xx年，我被评为章丘市优秀教师，在20xx年，我又被评为章丘市优秀校长。

一、以学习为乐持之以恒

　　我认为教师要想提高业务水平，就需要不断学习借鉴他人的经验，注重细节并善于思考，深入分析得失并追求实效。因此，我经常以阅读为乐，并坚持记笔记和写反思。近年来，我先后学习了、、，魏书生的民主与科学的管理思想，刘京海的成功教育理论等。为了记录自己的学习心得，我还开通了教育博客，每天以工作日志的形式记录自己的思考和感悟。通过阅读和反思，我不仅在学习中获得了收获，而且在实际工作中提高了分析问题和解决问题的能力。经过几年的努力，我养成了踏实做事、善于学习和勤于思考的习惯。这不仅提升了我的业务理论水平，也提高了我的实际工作能力。

　　二、发现就是进步总结就是提高

　　教育科研的目标是为了更好地指导教育教学工作，以高质量地解决其中的问题，并完成从实践到理论的循环。在教育教学工作中，我们常常面临各种各样的挑战，例如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理以及教师队伍建设等等，这些都是教育科研的研究对象。因此，我们需要以研究的眼光去观察并发现问题，以提高教育教学质量为目标来分析和解决这些问题。我们需要准确找到问题的`切入点，并采取行之有效的方法来对症下药。一般而言，教师们只停留在解决问题的层面上，而没有将解决问题的方法和策略上升到理论高度进行总结，这正是庸师和优秀教师之间最大的区别。

　　我坚信发现就是进步，总结就是提高。为了获得高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的最新动态和已有的理论成果。同时，我不断改善自己的知识结构和能力结构，积极参与教育教学研讨活动，通过与他人的交流和讨论来更新观念，激发思维。我努力将自己发现的新颖、独特、有效的做法和想法以科学准确的方式表达出来。在过去的几年中，我取得了一些成绩。在20xx年，我发表了一篇论文，并在济南市组织的小学教师优秀教育教学论文评选中获得了二等奖。在同一年的“新世纪中国小学语文教学论文大赛”中，我获得了一等奖。20xx年，我在济南教育学院学报上发表了一篇论文。同年，在济南市教育局组织的德育论文评选中，我获得了二等奖。20xx年，我参加了济南市组织的信息技术与课程整合论文评选，并获得了二等奖。在济南市中小学研究性学习教学方案设计评比中，我也获得了二等奖。20xx年，我参加了山东省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文评选，并获得了二等奖。同年，在全国小学语文教师作文教学论文比赛中，我获得了一等奖。20xx年，我在内蒙古教育上发表了一篇论文。此外，我还承担了章丘市十一五规划课题“小学作文教学走向生活的研究”，并成功通过了专家组的鉴定结题。以上就是我的学术成果和研究经历，我将继续努力，不断追求进步和提高。

　　三、以教科研为平台让每位教师都成功

　　作为校长，我与班子成员一起致力于为教师创造良好的发展环境，使他们能够在教科研中不断成长。我们学校有60多名教师，整体年龄结构偏大，教科研意识相对较弱。因此，我们制定了“专家引领、科研先行；点上突破、面上辐射；整合强化、凸显特色”的教科研思路，以此引导教师们走上科研兴教之路。首先，我们邀请了市教科所的郭道胜所长来学校给全体教师作了一场精彩的教科研报告。通过这次报告，教师们明确了教科研的意义、步骤和方法，打破了他们对教科研的神秘感，使全校教师开始进行问题型教研课题研究。学校在教科研方面实施了政策激励，并全力支持教师的科研工作。我们提供了丰富的图书资料和科研设备，广泛开展信息采集，为教师拓宽研究视野、提高研究水平提供了支持。同时，我们组织全校教师认真学习现代教育理论，更新观念，进一步提高教师的科研意识和水平。此外，学校还为教师搭建了教育科研交流的平台，为教育科研成果的发表与推广提供了条件，同时也为教师展示个人才华提供了机会。这样的交流和展示活动充分促进了学术观点的碰撞和科研灵感的激发。通过这些努力，我们希望能够为教师创造一个宽松的氛围，引导他们积极参与教科研工作，不断提升教育教学水平，实现教师个人的成长与发展。

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