教师年度个人思想工作总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起认真地写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的教师年度个人思想工作总结，希望对大家有所帮助。
教师年度个人思想工作总结 篇1
在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：
一、加强政治理论学习，提高个人师德修养
在思想上，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章学问和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南；主动参与党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；主动参与各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做老师的表率。同时，仔细学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素养。勤勤恳恳做事、堂堂正正做人是我的座右铭，也是新时期党对我们广阔党员提出的指示要求，所以在平常的工作生活中我首先从加强自身思想素养建设为动身。坚持每天按时观看《新闻联播》和其他新闻节目，刚好了解党的方针政策和国内外大事。时刻注意对党的路途方针政策的学习并仔细做学习学习笔记和学习总结，使自己的思想相识水平迈上新的台阶，从而前进的动力更足够，方向也更清楚明确，思想境界进一步得到提升和升华。在思想上，我始终与党中心在思想、路途、方针、政策上保持高度一样，并用之于指导我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奋战在教育第一线，为党和人民的教育事业兢兢业业，奋斗不止，为社会主义现代化建设添砖加瓦。
作为一名共产党员，我主动要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时到处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献
作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特殊是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持醒悟的.头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以老师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成果。
今年我接着担当初三毕业班两个班的语文教学工作及一个班的班主任工作，我能够深挖教材，抓好重难点，仔细钻研教材教法，细心备课，坚持写详案，能常常和同学们谈心。我坚持采纳学校大力提倡的“30+15”课堂教学模式授课，运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法，实行“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松开心的语文学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终信任，只要辛勤耕耘，就肯定会有所收获的。所以，平常的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认仔细真地去对待，注意因材施教，不断总结教学阅历，学习好的教学方法，提高执教水平。我也留意虚心地向阅历丰富的优秀老师求教，常常和同仁沟通，努力夯实自己的教学基本功。作为语文教研组长，我主动组织、参与教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和学问底蕴。在做好自己本职工作的同时，我主动投身于学校的博客更新、档案整理等工作，并能精彩地完成任务，得到领导和同仁的一样认可和好评。
作为一名语文教学工作者，我非常注意自己的一言一行，时刻提示自己要有爱岗敬业的高尚师德，以党员标准严格要求自己，努力为广阔教职工树立一个学习的榜样。在班级里为了给同学们树立一名老师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象，本学期我就调整心态，仔细探讨新课改和最近的教育教学理念，严格执行学校的工作支配和教学安排，遵守校纪校规，按时到校，仔细做好教学的每一项工作，使自己能在正确仔细地传授学问的同时，努力地学习专业学问，不断地充溢、更新教育教学理念，努力成为让学习学习欢迎、理解在我工作有缺点的时候，有很多领导赐予我很大的帮助；在我工作进步时赐予我认可和激励。此时，我才深刻地体会到得到他人帮助的华蜜。所谓滴水之恩应涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，将共产党的宗旨牢记心间――一心一意为人民服务，为学校服务，为孩子服务，为家长服务。
三、生活方面
在生活上，我敬重领导，团结同事，热心帮助同志；教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力气帮助别人。能按时上下班，仔细遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己的力气帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。
一年来，尽管自己在学习和工作方面做了很多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。
教师年度个人思想工作总结 篇2
一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育目标、政策，自发遵守《教师法》，努力研究教育讲授理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实践，努力提高自己的教研、教育、讲授的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，风格正派，服从领导，团结tbei，关心学生。踏实工作、拼搏朝上进步、为人师表，在学生当中做出了典范。严格遵守国家法律和劳动纪律，不早退、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。
我担任初一（2）班班主任，兼任101、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我认真研究新的教育理论，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。培养学生在研究上自强不息、力争上游；
作风上文明礼貌、独立自主；班级管理上同心协力、专长专能；课外活动上性格开朗、多才多艺。
在讲授中，我虚心向老教师请教，认真研讨新大纲、吃透教材，积极开拓讲授思绪，把一些先辈的'讲授理论、科学的讲授方法及先辈现代讲授手腕灵活运用于课堂讲授中，努力培养学生的合作交流、自立探究、勇于创新等能力。通过个人不懈的努力，课堂讲授水平不断提高，取得了显著的讲授效果，学生的研究成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评。
尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在一定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。
教师年度个人思想工作总结 篇3
本学期，我结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、创设良好的学习情境，激发学生学习的主动性、积极性，培养学生的创新思维。
我精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣、志趣、理想以及自我价值的实现。教师就教学内容设计出富有趣味性、探索性、适应性和开放性的情境性问题，并为学生提供适当的指导，通过精心设置支架，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区。让学生产生认知困惑，引起反思，形成必要的认知冲突，从而促成对新知识意义的建构。对培养学生的创新意识和创新能力有着十分重要的意义。
二、鼓励学生自主探索与合作交流，有利于学生创新思维的发展。
解决问题的关键是教育内容的革新，教育观念的更新和教学方法的创新，“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互助与共同发展的过程。”因此，在课堂教学中应该让学生充分地经历探索事物的数量关系，变化规律的过程。
教学中，首先学生应该学会思考，让学生经历观察、比较、归纳、和提出猜想的过程。教学中，不仅要注意学生是否找到规律，更应注意学生是否进行思考。如果学生一时未能独立发现其中的规律，教师就鼓励学生相互合作交流，通过交流的方式发现问题，解决问题并发展问题，不仅能将“游离”状态的数学知识点凝结成优化的数学知识结构，而且能将模糊、杂乱的数学思想清晰和条理化，有利于思维的发展，有利于在和谐的气氛同探索，相互学习，同时，通过交流去学习数学，还可以获得美好的情感体验。
三、注重开放题的教学，提高创新能力。
数学作为一门思维性极强的基础学科，在培养学生的创新思维方面有其得天独厚的条件，而开放题的教学，又可充分激发学生的创造潜能，尤其对学生思维变通性、创造性的训练提出了新的更多的可能性，所以，在开放题的教学中，选用的问题既要有一定的难度，又要为大多数学生所接受，既要隐含“创新”因素，又要留有让学生可以从不同角度、不同层次充分施展他们聪明才智的余地，其目的在于通过学习提高学生的发现问题、吸收信息和提出新问题的.能力，注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。极大限度地调动了学生的学习积极性，既看到学习的进步，又有了学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。
五、一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
一份耕耘，一份收获。本学期，通过各方面的努力，教育教学中取得不少成绩。学生养成很好的学习习惯，树立较为明确的学习目标，养成教育初见成效，在期中统考中，成绩名列前茅。我将在以后的工作总继续本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
教师年度个人思想工作总结 篇4
20xx年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。
严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。
在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自主参与、合作探究。
通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评。
尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在一定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。
随着本学期的结束，xxxx年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就xxxx年工作小结如下：
一、政治思想：
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的.教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学：
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。一年半来，撰写日志178篇，点击53000余次，加精20篇，被评为首届ME博客“十佳博客”；认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为宜兴市小学数学学科教学能手（已发公示通知，正式文件尚未下发）。
2、教学管理。认真组织好教师业务学习，xx年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结，xx年4月、12月分别写好综合督导主汇报、年度学校评估汇报材料，同时配合做好其他迎检工作。
三、继续教育：
积极参加宜兴市小学校长高研班的培训与学习，xx年分赴扬中、淮安、深圳考察学习，同时在城北小学、进修学校分别交流了xx年培训心得和结业答辩论文提纲，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。
四、xx年目标：
1、创建学校教师教育教学博客群；
2、组建学校骨干教师专业成长共同体；
3、发表、获奖省级论文各一篇；
4、顺利通过校长高研班结业论文答辩。
教师年度个人思想工作总结 篇5
时间荏苒，岁月如梭，转瞬间，一学期又要过去了。回顾一学期以来的教学探讨工作，既有收获后的喜悦，又有令人缺憾的失落。现将一学期的工作状况总结如下：
一、总的指导方针
以学科素养发展为导向，全面贯彻国家的教化方针，进一步更新观念，不断改进教学方法，优化课堂教学，不断更新教学理念，加强老师业务培训，更好地进行科学教学，以老师素养的提高促进学生素养的全面发展，以培育合格加特长的'学生。
二、目标的落实
（一）加强了新课改理论的学习，提高老师业务素养
１、组织老师进行新课程、新课标的学习。本学期，我们教研组通过教研活动重新学习现代教学要求，不断提高老师的教学理念，驾驭新教材，探讨改革思路，课堂教学效率得到提高。
２、加强教研组职能，切实开展好教研活动。在教研活动中，我们不断探讨新课例，学习借鉴别人的教学阅历，不断充溢自身的业务素养，始终为学生的发展服务。
（二）主动参与学区沟通，提高教学质量
对于每次学区组织的教研活动，我们都仔细参与，并且在活动中主动发言，不断吸取新的教学思路，不断提高自己的教研水平。
不足之处：本学期教研工作在各级领导的指导关切下，取得了不小的成果，但还存在着懈怠、主动性不高的心情，教研工作中取得的成果还相对较少，有些观念还需渐渐转变，学无止境，我们会不懈努力，争取更大进步。
教师年度个人思想工作总结 篇6
本学期体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学期学校体育工作做如下总结：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。
学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，在教学中，教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高了教学质量。并做到了经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情景上好每节体育课。
二、常抓不懈，推动了“二操一活动”有序的.开展学校。
“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要资料。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记。
工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生进取进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，经过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。
总之，学校体育工作在领导重视，教师积极配合的情景下，学生的身体得到了锻炼，为学生抵抗疾病创造了良好的条件。全校学生感冒、有病的很少，无论站队、做操都无晕倒的现象。说明我校师生都能积极参加体育锻炼，身心都得到了健康的发展。
教师年度个人思想工作总结 篇7
这学期我就担当二年级两个班的科学教学。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心学习。经过努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在这学期的教学状况的工作总结。
1、仔细备课
教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈老师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。因为备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。
2、增加上课技能，提高教学质量
备课充分，能调动学生的主动性，同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有效方法解决当中困难。
在教学上，有疑必问。在各个章节的'学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作。
3、主动推动素养教化
目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。
经过将近一学期的努力，取得了肯定的成果。但我明白到这并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高学生的科学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向同行学习，争取进步。
教师年度个人思想工作总结 篇8
一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，就20xx年的工作总结如下。
一、思想方面
热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业；服从学校的工作安排，办事认真负责；自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；顾全局，团结协作，各方面以党员的标准严格要求自己，以更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的.联系，达到助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们胆探索，共同提高。
三、其他方面
考取了在职研究生，并在暑期参加了全国骨干教师两个月的学习，在专业知识和实践方面有了进一步的提升和拓展；积极投身于新教材的编写的。工作；创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生。
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校的发展作出更的贡献。
教师年度个人思想工作总结 篇9
本学期，本人担任高一年级七个班的科任课老师。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为任课老师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听指导老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「高中思想课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的`人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，因此，教师不能只会传道授业解惑，更重要的是引导学生通过自己的探索，学习到真正的新东西。本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远的理想。
作为教高一课的新教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。一堂课45分钟，精讲——只能讲15—20分钟，而且这种讲，要起到画龙点睛的作用，讲重点难点，剩下的时间由学生自学、讨论、辨论、练习等。助学生思考，不越俎代疱。一般来说，一节课的开始引入、结尾总结，中间难点重点由教师讲，其他可由学生自己学、自己思考。如果教师一节课讲到底，教师的讲课就会变成学生“催眠曲”，课堂教学效果就会降低。所以，教师要让出课堂，让学生参与进来，让师生互动，这样课堂就会有生机，有活力。这时，教师已不是演员，而是躲在幕后的“导演”。把课堂还给学生，能让课堂充满生命力；把班级还给学生，能让班级充满成长的气息；把创造还给学生，能让学生迎接挑战。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。因此，我专门指定了针对比较懒惰、不出学习课的学生学习方法。由我亲自督促。和他们一起每天攻克一小点，一周带动一个面。达到了集体成绩水平提高的效果。并且在工作中，对于表现好的同学及时提出表扬，提高了学生的学习积极性。
同时，作为一名教师，只有拥有一桶水，才能给学生一滴水。而且自己要做常流水，自来水。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
教师年度个人思想工作总结 篇10
回顾这一学期，有许多值得总结和思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的'青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程利用书籍、网络，认真学习课程相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计礁。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强思考，及时总结教学得失。
思考本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
教师年度个人思想工作总结 篇11
学期即将结束，今日我将自我一年来科学教学中的一些做法提出来与大家沟通一下。我本着注意全体学生在原有的基础上向前提高，但由于学问难度的增加和基础较高，想再向前提高，须要做的工作就相当大了。其实我们科学老师是捡了一个大便宜，可又要因为这个便宜付出了许多，因为科学这门课对学生来说本身就是比较喜爱的，或许我们去问学生最喜爱哪门课。大部分同学都会说是科学，但不一样于其它的课是须要做许多的试验，有时在打算试验时的一些器材在试验室找不到，还得自我到家里或其它地方去找寻，可是此刻在学校里有了特地的试验员已经好了许多，这个打算过程我感觉很烦，但每一次演示胜利时还是有一些兴奋。本学期我试着做一些大胆的尝试，我现将本学期的教学工作总结如下：
一、扎扎实实打好基础。
抓基础学问，就是要抓科学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不一样，学生对科学的学问的驾驭本领不一样，老师应针对学生实际情景因材施教，因人施教，尽量降低教学目标。如在讲解密度的概念时我讲完了并基本上大部分同学已经理解了，但我总觉得我还没有过关，因为还有一部分同学有些怀疑，我再问全班学生：“在你们理解看来应当怎样样？”一会儿有学生会说密度是不是我们能够理解为组成物质的'分子的紧密程度？我说当然能够啊！于是有许多同学都露出了笑意。还有在讲压强的概念时同样是这样讲的。有时我还适当地用一下方言，对于一些科学学问更有劝服力。我们有时为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对科学基本学问的“消化不良”，或是一知半解，更严峻的甚至会使部分学习跟不上的学生对科学失去爱好。这是我们每个教学工作者最为头痛的事。
抓基本技能，要抓好科学用语的运用技能和试验基本技能。平常的试验教学中，对课本上的基本概念基本原理要深化浅出地分析，力求100%的学生理解，要让学生真正了解每个试验涉及科学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动脑思索问题的时间，多给学生提问的空间，多让学生动手做试验，体验经过试验进行视察和探讨的过程和乐趣，切实提高学生的试验本领。如在试验探究题中的一些限制变量法，在电压不变时电流跟电阻成反比，这种叙述学生往往只回答电流跟电阻成反比，所以在试验中也好在平常的作业讲解中也好都是经过反复的训练和强调，在此刻的考试中基本上不会出现一些失误。
二、重视获得学问的过程和科学探究本领的培育
要提高学生的本领，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题本领的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视获得学问的过程，让学生驾驭学习科学的“基本学科思维方法”。
三、深化课堂教学改革，钻研科学课程标准
基础教化课程改革是教化战线一件非常重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自我以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。与老教材相比，新课标对学生要求起点较高，落点较低，但在平常的练习或单元考试中的落点还是比较高或者说是相当高，让师生都有些措手不及，所以有时候还是讲了一些难度相当大的例题，以给学有余力的学生“养分午餐”。如在讲到有关水的浮力的学问时渗透了许多老教材上的一些学问并适当用新课程的理念去分析。 四、强化教学过程的相互学习、研讨作为教研组长，在各种学校本级的教研活动中，听完课后要主动与上课老师刚好进行沟通，探讨胜利阅历及提出不足之处，以求到达自我和他人更好的课堂效果。其实在给别人找不足之处时也是自我在提高的过程，我有我的教法，一些可取之处我也人向新老师学来自我用，如自我有更好的方法我也会不遗余力地与新老师共享，仅有水涨船高才是真正的胜利。
经过努力，本学期已经取得了必需的成果，今后我将接着坚持，并争取更大的提高。
教师年度个人思想工作总结 篇12
转眼，一学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结：
一、思想政治方面
在今年的工作中，思想上我严于律己，热爱自己的教育工作，尽职尽责做好各项工作。积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平，达到或超过学校规定的技能要求。
二、教学方面
本学年，担任小学教学任务。一学年以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、自身学习方面
通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的`教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。
一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
教师年度个人思想工作总结 篇13
本学期,我们枣店阁科学教研组在教研中心的指导下,通过老师们的共同努力,教研、教学各项工作取得了一些成果的同时，也暴露出不少问题，为进一步提高老师素养，提升教研组整体教科研实力，发展学生科学素养，现将工作总结如下：
一、教研活动扎实有效，但活动组织有待规范
学期初，我们制定了校本教探讨安排。提出“落实常规教学，使课堂更加有效”和“学习先进理念，使教学更加高效”两个研讨专题。12月5号，我们组织了全体科学老师进行了第一专题的研讨活动。
会上，李红军和马磊两位老师担当了执教任务，他们仔细备课，邀请学校领导和老师参加试讲，多次修改教案，打造了两节理念先进、内容简洁、活动充分，精致、高效的探讨课。课后，杨新元、柏钧斌、王广明、黄飞以及来自任城区济东小学的科学老师和两位执教老师一起围围着落实常规对两节课进行了深化、真诚的探讨。大家一样认为，两位老师的课堂教学符合科学课改精神，以学生为主体、以探究为核心，教学设计简洁，层次分明，老师执教过程中，留意了常规教学的规范化和有效性，是两节层次较高的课。同时，大家也对两节课提出了一些有效的`建议，杨新元老师激励老师们在课堂上自信，柏钧斌老师认为课堂教学不能缺少老师的指导，王广明老师对两位老师的试验操作细微环节提出了自己的看法。与会的外地老师对中区教研活动的扎实开展表示赞美，对中区科学老师的课堂教学艺术表示敬佩。 同时，我们也不得不缺憾的提出，由于本人组织不力，没有统筹考虑教学进度，没有调动起老师们教研的主动性，没有对老师们作详细帮助，没有将学片教研和各学校的教研、评比活动有效结合起来，使其次主题教研活动没有落实。这说明我们的活动组织还很不规范，今后我们将狠抓落实，将学片教研和各校教研活动整合，让学片教研活动本片科学老师的常规活动，让教研走进每一位老师，走向每一所学校，更让每一位老师都走进学片教研中来。
二、教学评比硕果累累，但获奖层次有待提高
本学期，本片老师参与了各级各类教学评比活动，经过老师们的努力，取得了一些成果。马磊、王文斌老师在市试验教学评比中，分获一、二等奖，黄飞、孙茂永两位老师通过校内评比获得参与中区教学能手评比的机会。值得一提的是马磊老师，改任科学学科教学以来，主动适应新岗位，新要求，作为一名中年老师她以学习者的身份对待科学学科教学，虚心好学，不耻下问。为了打算参与市试验课她更是废寝忘食，全身心地投入到备课、材料打算中去。为了使试验现象更加明显，她自己买了四、五几种水果一一试做；为了使教学组织更加规范有序，她反复修改学具分发的方法；为了使教学语言更加规范科学，她反复推敲教案，字斟句酌，直至无懈可击，就这样，她从对科学课一窍不通成长为一位优秀的科学老师，有付出就有回报，这次评比，她执教的《变更浮和沉》获得济宁市试验优质课一等奖。窥一斑而见全豹，其他老师的艰辛必也如此。
逆水行舟，不进则退。当前，各校教研氛围都很深厚，全区科学老师都在不断提高自己的理论水平、执教实力。我们取得成果和优秀老师相比还有很大差距，获奖层次还有待提高，老师获奖面还不够高，这也说明，我们的教研活动效果不高。今后，我们将针对学片全部老师的不同特点，分别提出成长安排，分析老师们的不足，针对性地学习、训练、提高，力争让每一位老师都能在教学中有所提高。
三、小课题探讨初见成效，但过程指导有待细化
提起小课题探讨工作，我们只有缺憾。本学期，我们仔细学习了董老师对小课题探讨工作的支配和指导，对小课题探讨的目的、意义有了新的相识。学期初，我们向领导汇报了小课题探讨工作的安排，争取的学校最大限度的支持，同时也与部分学生家长取得联系，将课后活动的要求告知家长。之后，我们组织了学校科学爱好者成立了科学课题探讨活动小组，在三四五三个年级中汲取了15名科学爱好者，自由结队组合了三个课题小组，目前各课题组正在进行探讨工作。同时，我们也醒悟地相识到由于多种缘由，主要是本人的缘由，我们对探讨过程的指导不够刚好，有时放任学生，有时急功近利，总之，探讨工作不够严谨，资料不齐，效果不好。今后，我们将加强动态管理，注意细微环节，把小课题工作做细，做好，全面提高学生的科学素养。
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