教师个人的实习工作总结

时间：2023-02-21 10:25:03 教师个人工作总结我要投稿

教师个人的实习工作总结

　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。那么你知道总结如何写吗？以下是小编收集整理的教师个人的实习工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师个人的实习工作总结

教师个人的实习工作总结1

　　时光如梭，当秋天的落叶缓缓飘落于校园，我的实习生涯悄悄迎来了它的尾声。一个半月的时间，我见证了5班孩子的成长，更见证了自己的成长。体会到了初为人师的兴奋与迷茫，也有着另一份不同的感受：更为鲜明的个性，更易矛盾的心理，更多深入的思考，更加努力的磨练。回顾这一个半月，由第一次踏上讲台的兴奋紧张，第一次听完课后参与科组的评课，再到班级管理，最后到现在的总结，还有穿插其中的看望5班的晚睡、户外拓展活动、班歌比赛、校运会等等，所有的这一切，都构成了一段段不可分割的记忆，深深烙在我的脑海里。

　　通过这一个半月的实习，我在课堂教学和班主任工作两方面有了较大的成长，实习过程中的点滴也引发了我对这两方面工作从未有过的深思。现将这两方面工作的心得体会总结如下，也作为我踏上教师道路的一个记录。

　　一、课堂教学

　　（一）要给学生一桶水，自己要有常流水

　　刚到学校的第二天，指导老师就安排我上课了。第一次讲课，加上准备不足，第一节课紧张得我说话语速奇快，而且有点发抖，毕竟在这之前从来没有真正上过课。下完课，我知道自己之所以会那么紧张是因为准备不足。跟指导老师讨教后，我知道了功夫用在课外，精心备课。在每次备课前，教师要问自己，这个单元究竟要教给学生什么，这堂课究竟要带给学生什么。只有把这些问题系统的整理清楚了，才能开始备课。

　　我在备课过程中感受到，要真正备好一堂课，一是需要精心积累备课资料。教师平时应广博地、不断地积累资料，要把收集来的知识，运用到教案的恰当部位，以便巧妙地展示给学生。二是精心制定教学目标。在新课程理念下教师应根据教学的内容和学生的实际情况，制定出符合知识特点和学生实际的教学目标，既要有基础知识和基本技能方面的目标、培养学生逻辑思维能力方面的目标，也要有对学生进行创新意识和创造能力培养方面的目标。三是精心选择教学内容。教师要认真钻研教材，合理地选择一节课的教学内容，把握重点、难点，使教学内容更集中、更具体、更确切。四是精心选择适合的教学方法。教学方法是实现教学目标的手段，教学活动是有目的的活动。选择教法要服务于教学内容，围绕教学重点来选择合适的教学方法。注意各种教学方法的综合运用，要根据学生年龄特点以及学生个性差异，选择多种教法以及从自身的实际出发，考虑自身的知识特点、业务素质，实践经验等。

　　（二）授之于鱼，不如授之于渔

　　传统的教学，往往把学生当成一个被动接受知识的容器。老师教学生多少知识，几乎就要求学生掌握多少。但是这种教学方法会让学生更辛苦，缺乏创新能力。在教学中，我把自己定位在引导点拨、释疑解难的“导演”位置，通过启发诱导，引桥标路，使学生的主体地位、主体作用得到充分实现。“导”是教师活动中最有价值的活动，每位教师都应把它作为执着追求和自己的教学理念。为此，要做到①准确具体地揭示教学目标，激发学生的学习动机；②注重新课的导入艺术，引导学生运用艺术语言揭示数学原理与生物计算公式、揭示解题方法与步骤，升华学生对知识的理解；③加强对学生学习方法的指导以及学生过程的督查；④启发研究学生“自学”“互学”后仍不能掌握的内容；⑤教学生规律性的东西，真正让学生知其所以然；⑥引导学生预防可能出现的错误，避免学生走弯路；确保课堂有足够的训练时间，恰当确立训练的内容与形式。

　　作为一个教师实习生，我知道自己在课堂上教学上还有很多不足，我会更加努力，虚心求教，积极思考，为成为一名优秀的教师不断努力！

　　二、班主任工作

　　（一）动之以情，真心关怀

　　热爱教育事业，关爱每个学生，体验教师生涯，是我选择师范专业初衷和动力。动之以情、真心关怀，对学生适当进行情感教育也是我当班主任的重要力量和坚实基础。

　　1、真心——实施情感教育的前提

　　要想与学生建立一个良好的关系，顺利做好班主任工作，首先就必须全面深入了解学生的思想，掌握学生的学习和生活情况。在来到实习学校之初，我就要尽可能详实和准确地熟悉学生的档案和各种资料。5班的学生刚入学时，他们大多显得很小心认真，循规蹈矩。逐渐熟悉之后，他们展示出活跃的一面，但是因为心态不够成熟，所以毅力不够。因此我在在细心观察的基础上，通过真心的交谈、周记、家访、面谈等多种方式与学生进行深入的沟通，来进一步研究学生，对不同性格特征的学生，开展有针对性的工作，与学生交心，真诚地对待每一位学生，使班主任工作做实做细，为情感教育奠定基础。

　　2、细心——实施情感教育的钥匙

　　现在的高中学生自尊心都比较强，一般不会对班主任轻易坦率地敞开自己的心扉。因此，班主任工作的重要内容就是细心地用眼去看，用心去想，力争做到早发现、早预防、早引导。因此在平时的学习和生活中，要细心观察并及时发现学生的各种问题和情况，耐心的解答并给予他们必要的帮助。同时也关注学生在生活中的每一个细节，告诉学生细节决定成败，要求学生在中学就要养成良好的`习惯，注意自己平时的每一个言行举动，要懂得细致认真，坚持不懈的重要性。

　　（二）晓之以理，标本齐治

　　在班主任工作中除了运用情感力量拉近与学生的距离外，更要正确处理好正确处理“以情感人”与“以理服人”的关系。对于中学生来说，要“动之以情”，更需要“晓之以理”。我们在做思想工作的时候，应从实际工作需要出发，使学生在“动情”和“说理”中转化思想，提高觉悟。在工作中必须防止因强调了情感力量，而一味地迁就、姑息学生，甚至是非不分的做法，这不是我们工作的目的，甚而助长了错误的发展，以至于增加了工作的难度。所以，我们强调要“通情”，更要“达理”，力争做到标本齐治。

　　1、教育学生要采用“无痕迹效应”

　　所谓“无痕迹效应”，是指在对学生进行思想或者行为教育时，既要达到教育的目的，又做到不留下任何痕迹使学生感觉到我们在教育他们。人们总有一种不愿意整天被人教育的天性，而作为95后的中学生，自尊心自主性更加的强烈，自我的个性也更加的鲜明，因此一些空洞的说教反而会引起他们的反感，甚至产生逆反心理。因此作为班主任，应该要善于应用“无痕迹效应”这个技巧，把我们通过交流想要达到的目的隐藏起来，而通过一些更为自然亲切的话题或者方式来与学生交流，用真心和耐性来取得学生的信任，从中对学生进行“润物细无声”的迁移默化，使他们在不知不觉中认识并受到教育、引导。

　　2、影响学生要善于“情理结合”

　　在班级建设和学生发展过程中，要善于利用各种班会或者节日契机，通过精心的设计，让学生在情感的触动中收获理智的思考。例如在第一次班会上，我播放了一步关于爱与责任的电影，学生看完电影后，明白当我们真正拥有了希望和理想，真正学会了付出和奋斗，真正懂得了爱己和爱人，才有可能找到真正的幸福。

　　玉兰花落，金菊飘香，我的实习转眼已近终点。这一个半月来忙碌而充实的生活，大大丰富了我的人生阅历，增长了我的见闻，也锻炼了我各方面的能力，为我以后走上教师岗位，做好一名中学教师打下扎实的基础！

教师个人的实习工作总结2

　　一个月的实习期转瞬逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。

　　实习期间，我从班主任老师那里学到了许多关于班级管理方面的（阅历），学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小伴侣沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

　　实习让我增长了不少学问，积累了不少阅历。记得在开头实习的第一周，带班生活让我感觉到很生疏，心里知道应当先和小伴侣一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于害怕，我始终没能大胆的跨出够与小伴侣一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。

　　每次一听见老师叫我去与小伴侣一起玩，我就可怕起来，由于我不知道应当怎样超越我自己心理障碍，才能与小伴侣一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。经过老师的鼓舞和一段时间的适应后，我慢慢地跨越了自己心理障碍，渐渐地进入了老师的角色，能与小伴侣一起游玩沟通并开头上课了。

　　开头，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小伴侣上课多简单埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开头可怕起来。指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于可怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小伴侣就开头起哄了，是班主任出面才帮我整理了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小伴侣心目中的威信。

　　上课时该怎样与小伴侣进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提示和帮忙管理课堂纪律了，自己渐渐熟识了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中留意力仔细听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿嬉戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。

　　幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做嬉戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小伴侣一起上课、做嬉戏是一件多么的快乐的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，（其它）各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。

　　在此，我诚心的感谢我的指导老师。老师和幼儿园的领导;同时还要感谢关怀和关心过我其她老师阿姨们。

　　不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。须然一开头的时候很怕，但现在想来，日子还是过去了，以后不论遇到什么困难，我都不会再对自己失去信念。

　　实习老师个人工作总牢固用5

　　高校三班级，我迎来了我的顶岗实习，被安排到了x中学，时至今日，为期四个月的的顶岗实习生活即将结束，而在此渡过的时间，却使我感受良多，给我今后的人生之路以启迪。

　　我承认，一开头对于顶岗是抵触的。生长在城市中的我，从小享受着城市生活的便捷和优渥，对于农村生活，仅从从电视和网络上看过，没有什么深刻的印象，也从未想过有一天我会亲自走进它、感受它，与它融为一体生活。

　　当我真正开头实习生活时，才发觉这与我想象中的大相径庭。尽管学校已经竭尽所能为我们供应便利条件，但还是不能和我以往的生活相比较。我的家庭不能说多么的富足，但也是三口小康之家，过去的我习惯了花钱享受，并不考虑生活压力。从我开头转换身份的那一刻起，我明白了“不当家，不知柴米油盐贵”的含义。对于环境的不适应，原来肠胃不好的我身体也消失了反应。那时的我快要被战胜，一度萌生退意。

　　经过家人的劝勉和自我调整，我坚决了信念：不能轻言放弃，要有面对困难的士气。于是，我克服了心理障碍，以更加饱满的热忱坚决地回归。与此同时，现实又给了我更大的鼓舞，第一次月考成果出来了，我所教的七班级三班语文平均分第一，我的同学单科第一，那是我第一次体会到当老师的幸福。

　　更大的转变是我的工作状态，以前的我总是得过且过，反正成果还算良好，所以每学期只有到考试前才有学习热忱，平常则是享乐休闲，虚度时间。而现在的我需要备课、批改作业、关注同学，有时还需要熬夜判卷子，这极大地调动了我的工作热忱，使我每天都过得特别充实。

　　我的教学技能也得到了显著的提高。以前的我，不知道怎么样才能上好一节课，只是觉得自己把该说的都说了就可以，并不考虑同学的实际把握状况，还会责怪同学为什么什么都不会。现在的我，会依据同学的实际状况，深化浅出的讲授学问，选择同学感爱好的问题切入学问，并与生活常识相结合，拉进同学与学问的距离，使得同学能够在爱好的陪伴下欢乐学习。通过四个月的教学，在老师技能大赛中，我获得了一等奖，这既是对我教学的一种鼓舞，也是对我顶岗实习的一种确定。

　　作为语文老师，我也重视同学的思想教育。农村教学条件较城市相比较为有限，同学能够接受到的也很有限。除了日常使用多媒体教学外，我还为同学们展现我外出游玩拍摄的照片，告知他们要多出去走走，感受不一样的世界;为同学叙述我的成长经受，拉近和同学的距离;告知同学腹有诗书气自华，要博览群书，用学问提升自身修养。我用自己的方式为他们拓展眼界，打开通往世界的窗户，看到他们眼睛里的光线，我知道，想去外面看看这颗种子已经在我的孩子们心中生根发芽，当然，还需要他们用辛勤的汗水浇灌。

　　通过和同学们的相处，我已经和他们成为了好伴侣，每次见到我都会笑着跟我问好，和我共享自己的小隐秘，把自己的零食分给我，有的女生见面就会拥抱我，我知道他们从心里接受了我。每当我说下学期我就不在这里了，他们就会用方言说“不占，不占”，不让我回去，其实，我也很舍不得他们啊，高校还没（毕业）的我和刚刚踏入学校校内的他们，我就像是一个“孩子王”一样带领他们熟识学校的生活，带领他们走进语文的世界，带领他们告辞童年，步入青春。最天真可爱的他们给了我那么多的意料之外的感动和惊喜。期中考试的'时候，正赶上我回学校考老师资格证，很担忧他们由于我不在影响成果，没想到三班又是第一，单科前五名全是我的同学，一种从没有过的喜悦快速扩散了我的全身。

　　最开头的我，期盼着顶岗实习快点结束，我能够快点离开这里，然后再也不回来。可现在的我，只盼望时间慢一点，再慢一点，能让我有足够的机会去和这里的一切好好告个别。或者，把时间倒回，再重来一次，回到9月5日第一次呆呆的站在唐邱中学门口的时候……

　　“我怕我没有机会，跟你说一声再见，由于或许就再也见不到你。明天我要离开，熟识的地方和你，要分别我眼泪就掉下去。我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念，这些日子在我心中永久都不会遗忘。我不能答应你，我是否会在回来，不回头，不回头的走下去。”当我在联欢会上唱这首《再见》时，我的眼泪已经在眼眶里打转，看着始终鼓舞、指导我的许老师，看着朝夕相处的岗友，再想想那些可爱的我的孩子们，我的心里就涌起一阵酸涩，看来真的到了说再见的时候了。即使我的心中有千般不舍，终究还是要离开，回到我原本的生活轨迹，连续我的高校生活，但我答应孩子们等到梨花盛开的时候，我会回来看看。

　　这次顶岗实习，是我从同学身份到老师身份的转换，它如同我人生的前奏和彩排，虽然实习已进入了倒计时，但却使我坚决了（考研）的决心，我盼望受到更优秀的教育，完善自身，为日后打下扎实的基础，同时也明确了自己将来的职业方向。我盼望自己在不久的将来成为一名真正的老师，教书育人，让教育的接力棒在我手中传递，用自己渊博的学问，教书育人，春风化雨。我盼望我可以秉承信念，仰头阔步，为实习生活画上完善的句号，不负这场人生的彩排。

教师个人的实习工作总结3

　　俗话说：万事开头难。刚进入到幼儿园实习，总觉得困难很大，自己工作毫无经验，面对性格各异的孩子，面对新工作，的确工作很难开展。毫无头绪可言，到底该从哪里下手呢，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

　　实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

　　在实习整个过程中，我悟出了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，

　　要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

　　六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。

　　我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！

　　这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。

　　教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。

　　时光飞逝，转眼间，我在某某六个月的实习生活马上就要结束了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里后我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了许多感触。

　　想想刚来到某某时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。

　　我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰，对应对各样的家长的意见或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，听课然后正式授课。六个多月的实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅需要园长和带班老师的配合，更需要保健医咨询老师的配合，后勤和财会更是缺一不可。

　　做代班老师时我更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

　　这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过主班老师提示后，我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

　　在上课方面，我觉得自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实奇闻趣事全世界最容易娶老婆的六个国家自己开办幼儿园大概际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的'过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学会备课，我也不断学习老师的备课经验。

　　这次实习令我感受颇多的是新人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法上都和其他有经验的老师有差距，这一点在平时的纪律上可以看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高。

　　在实习的过程中，让我懂得了要因材施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，不仅要关心和照顾幼儿，还要帮助他们改正不足，这需要与家长经常交流幼儿在园以及在家的各种表现，需要家长与老师的共同配合，共同努力。

　　在某某幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

　　幼教本来就是一门需要具有爱心与耐心的专业。我们每天面对的是一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。每天早，午，晚检认真对待。户外活动提醒幼儿注意安全，天热时，提醒幼儿减衣服。喝水时，提醒幼儿不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌。睡觉时，要盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿，帮助幼儿学习知识的同时提高他们生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到家的温暖，让每个幼儿真正的喜欢上老师，喜欢上幼儿园，让他们在充满爱心与童趣的氛围里，在玩耍中找到真正乐趣、不断的增长知识，快乐的成长起来。

　　短暂的实习生活结束了，六个月里经历的每一天，都已在我心中烙下了永久的印记，我们都在随着时间的流走一点一点的成长起来，而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。一份耕耘，一份收获，这六个月的实习生活我得到了很多，为我以后的幼师之路奠定了良好的基础，我会为之而奋斗，努力，拼搏！倾注满腔热血，只为桃李芬芳。

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