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晋升高级教师职称工作总结（精选14篇）
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以使我们更有效率，不如立即行动起来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编为大家整理的晋升高级教师职称工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
晋升高级教师职称工作总结 1
本人李XX，19XX年毕业于福建师范大学历史系，步入教师行业至今已有XX的历史，20xx年6月取得中学一级教师资格。任现职以来，工作认真负责，长期担任班主任工作，取得一定成绩。20xx年所带高一（10）班参加厦门市中小学主题班会创新大赛《学会宽容，善待他人》主题获得三等奖。活动方案收录厦门市教育局德育处《厦门市中小学主题班会活动方案汇编》；20xx年，所带高二（2）班参加厦门市中小学广播操比赛，在学校的关心配合下取得中学组比赛一等奖；20xx年被厦门市委教育工委评为“家访工作先进个人”。20xx年所带高三（2）班取得本一1名，本二2名，本三二十多名的好成绩（当时学校的指标只要求本三3名）。本人至今仍担任班主任工作，所带高一（11）班总体状况良好，多次获得“文明班级”称号。作为班主任，本人及时了解学生思想状态，关注全体学生，促进学生全面发展，与学生家长联系沟通良好。
教学方面，认真对待，认真做好本职工作，积极钻研与反思，多次担任备课组长工作，承担20xx、20xx年会考工作，20xx届高考，指导帮助20xx年会考工作，在备课组成员的共同努力下均达到或超过学校要求。
本人积极进取，20xx年取得福建师范大学教育硕士学位，20xx年获得厦门市中学历史学科骨干教师资格，所开市级公开课、毕业论文质量获得好评。论文《文本与现实》发表于《素质教育论坛》20xx年第一期（国内统一刊号：CN42-1078/G2 ,《从学生使用教科书的角度看高中历史课程改革》在20xx年“第二届福建省基础教育科研究评选”活动中获三等奖。工作认真负责，所带班级成绩在年段处于中上水平。
指导学生方面，指导学生参加20xx年“首届全国中学生历史写作大赛”，高一（2）班郭悯娜同学的《“大主人”之死》，高一（7）班陈黎黎的《在那一树梨花下》 被选中刊登在腾讯网站，其中郭悯娜同学的作品还发表在《看历史》20xx年8月刊（国内统一刊号CN51-1732/K）并收录20xx年7月出版的《课本上不说的历史——中学生笔下的百年家国记忆》。
在认真学习了《厦门市教育局职改办转发做好中小学教师职称制度改革试点地区评审工作的'通知》及相关的文件内容后，依据文件要求结合自身条件，本人认为符合申报高级教师的要求，特此申请参加高级职称的申报，请予批准。
晋升高级教师职称工作总结 2
本人1996年毕业于X师范普师班，同年8月进入瓜埠镇红光小学工作，X年调入X中心小学，X年调入东沟平原小学任教，至今已经12个春秋，期间一直担任高年级班主任工作。
我热爱党，热爱教育事业，贯彻党的正确的教育方针政策，积极参加学校安排的一切政治学习，认真学习“三个代表”重要思想，践行“八荣八耻”，从未违反“三要、八不准”，从未进行有偿家教。我注重细节，为人师表，并在所有的教育教学中发挥先锋模范作用无论在以前的单位，还是在现在的学校，都能始终如一，服从大局，团结协作，谦虚好学，乐于助人。所以能够赢得学校全体老师的好评，赢得全校学生的爱戴。
任职以来，我多次担任毕业班的班主任和辅导员工作，我爱我的学生，我走进他们的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我爱学生，以尊重和依赖为前提，做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我注重学生的品德、体验教育，通过带领学生搞了“野炊”“登山”“朗读比赛”等很多有意义的活动引导体验生活，体验成功，帮学生树立健康的人生观，获得快乐成长。通过琐碎的常规工作培养学生的良好的生活和学习习惯。
我鼓励学生，信任他们，教导孩子们的积极，乐观、坚强、活泼。对于潜能生，我坚决一个不放弃，耐心细心地给他们帮助，通过让他们体验细小的成功，从而提高学习兴趣，不断提高自己的成绩。X年，我被聘为六合区东沟镇留守儿童援助站志愿辅导员，几年来，我一直尽心尽力为留守儿童服务，先后2次参与组织东沟镇留守儿童生日会，并在会上作安全报告，受到区镇领导的好评。
在工作中，我不断总结教育经验，在04、06、07区少先队调研论文年中，我的论文《微笑暖心间》等三篇分别获奖，《对每个孩子都抱有期望》获区德育论文三等奖，《以开展科技活动为突破口，提升学校工作》获省三等奖，《我们怎样成为幸福的教师》、《微微一笑，爱从心发》发表在六合教工报上。06、X年度中，我先后两次被评为“区优秀辅导员”，20xx年被评为“镇师德标兵”、“区优秀班主任”。
作为一名普通的语文教师，我多年工作在毕业班。我仔细了解每一届学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更培养他们的人文素养，教会了他们求知、合作、竞争，培养学生正确的学习态度，良好的.学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在。扎扎实实做好教学常规工作，做好教学的每一件事，我切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试促进学生全面发展的手段，却不是目标。
课后细心批改每一名孩子们的本子，出现错误及时分析总结耐心讲解，对有问题的后进学生经常留下来单独辅导，争取不让每一个学生在学习上掉队。为了能不断提升自己，我参加镇课题组课题《在阅读教学中，强化应用能力培养的研究》工作，该课题已顺利揭题，在研究中，我不断撰写论文，并有多篇文章获奖。《激发学生兴趣，培养学生个性》《赛诗会》《大江保卫战》、《教学片断》等论文案例在市区获奖。
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，做一个信息时代的教师。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。
在学校教研活动中，能够积极指导年轻教师上好课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。X年，我参加了市中小学信息技术的培训，我还积极指导学生参加各类比赛，X年，秦缘同学获区首届中小学生电脑作文小学组三等奖。20xx年在区第二届中小学生电脑作文小学组中我指导的5名学生全部获奖。
现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我不断主动学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。如《小学语文教师》、《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等，同时我不断从网上学习理论，在我的博客上与大家一起交流，共同学习。X年，我的博客被评为“区首届优秀教育博客”。
多年来，我只是做了一名普通老师应该做的本份工作，但领导和同事们给了我那么多的荣誉，他们无私的帮助我成长，不断的鼓励和鞭策我前进。我一定不负众望，将工作一如既往的做好，实实在在的，一丝不苟的，无愧良心。
晋升高级教师职称工作总结 3
一、 基本情况
我叫xxxx，女，19xxxx年xx月出生。1981年8月高中毕业回xxxx学校当了一民民办教师。现申报中学数学高级教师资格。
二、师德表现
从教三十年来，辛勤耕耘，默默奉献，一直担任初中数学教学和班主任工作。工作中顾大局识大体，服从领导安排，无论怎样安排，工作都勤勤恳恳，任劳任怨。尽力把工作做到最好的同时，不断积累，不断总结，不断创新，逐渐形成了一套属于自己风格的切实可行的教学教育方法，得到了领导，同行的肯定，也深得学生的喜爱。
三、教学教育方面
(一)教学工作
从教以来，不断自我进修，积极参加教师继续教育培训，使自己具有系统而坚实的基础理论和专业知识，并学习大量的现代教育教学理论，以及中学生心理学，现代教育信息技术等。在教学中能把最新的理论好好的结合起来，开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。课前，认真钻研教学大纲和教材，制定合理的教学目标。课堂上坚持启发教学，注重对学生学习方法的指导和培养，课后坚持分层次辅导，采取不同的方法，不同的要求和不同的标准对待不同的学生，充分发掘学生的潜力和展现学生的优势，充分调动不同学生的共同学习兴趣和学习积极性，使全班学生都想学，都要学。同时，注重对优生学习态度，学习方法的培养，注重对差生的学习兴趣的培养，学习方法的辅导，建立学习小组，并让优生‘一帮一’，‘一帮多’，以他们的学习态度，学习方法去影响和带动全班学生的学习，使全班形成一个团结向上，互帮互学的良好学风。正因为如此，我所担任班的教学成绩很突出，培养了众多优生，为每届学生更多的升入中师，中专和重点高中做出了贡献。特别是从20xx年至现在所担任的班的教学成绩尤其突出，每期期末全市统考统考统阅中，期期都是全市第一，二名的好成绩。并且组织辅导学生参加各类竞赛，成绩也很突出。
(二)德育工作
在班主任工作中：始终恪守“学高为师，身正为范”的教学信念，坚持自身师德影响对学生潜移默化的作用，坚持公平，公正，用爱心和忘我的奉献精神影响学生，以学生身份的态度对待学生，对学生实行“做人，知识，”的双面教育，经常找学生个别谈心，关注其身心的健康，进行良好引导。在强化学生的思想教育的同时注重个别教育。在培养优秀生的同时，不放松后进生的转化工作，挽救了许多徘徊在辍学边缘的学生。同时，我努力的与学生建立新型的师生关系，做学生的良师益友，为学生营造一种民主，宽松的学习氛围，使学生能健康，快乐的成长。我深知，班主任的带班艺术，不仅要有很强的教育管理学生的能力，还要有相当强的责任感，更要讲究“勤”字。
我在二十多年的班主任工作中，其中就有15年担任寄读制班主任，这比担任走读班主任要辛苦，操心得多，从早到晚都要都要尽量与他们在一起，给与他们生活上和学习上的帮助，使他们感受到离开父母一样有人关心和爱护。为了对学生的家长负责，也为了教好每位学生，作为班主任的我，几乎把全部精力和心血都用在他们身上，牺牲了无数休息时间，当别人散步，娱乐休息时，而自己还与学生在一起，更不用说为私事请假。记得20xx年我父亲去世，20xx年我母亲去世，这两次丧假是理所当然的，可为了学生，我两次都只请了一天假，很匆忙的把父母的丧事办了，变立刻回到了学生身边。20xx年9月的一个星期六，去锻炼身体把左手摔成骨折，因为当时所带班是初三，又是双班数学，由于地震后学生不想学，加上又在板房上课，为了带好该班，一天假没请，打上石膏吊起手上了两个多月课，并且几乎每晚上11点后学生睡了自己才回家休息。
最辛苦，最累要数20xx年8月——20xx年7月，这年刚到城南中学，离家很远，唯一的一辆摩托车又被人盗了，当时也是上双班数学和一个班班主任，每周四个晚自习，晚自习后送学生回寝室睡觉时，给于他们关心和爱心，与他们交流，使他们尽量适应离开父母住校的生活。学生睡后，自己一个人才回到冷清的教学楼这边休息，那种孤独和难受是可想而知的，加之学生基础差，不想学，自己又还没适应，总之很难，现在想起都不知道自己当时是怎样过来的。可以这样说，我的一生几乎是奉献给了教育事业，所工作的红白中学，马祖中学两所学校的巨大变化与我(们)的努力工作和无私的奉献是分不开的，多年来，我一直是战斗在教育教学工作第一线，工作量一直很繁重，那怕身患职业病——“咽喉炎”都一直在担任班主任和双班数学教学，直到去年9月开始工作量才减轻了些，也只有去年开始“咽喉炎”才没发作。由于自己多年带病工作，热爱每个学生，把他们当成自己的儿女一样关怀备至，因此各级各类学生都相信班主任，都相信班集体并热爱班集体，学习的积极性也自然提高，这样，班上的班风正了，学风纯了，效果自然也就非常明显。特别是20x届7班取得历史性的.突破，我班升入什中18人的好成绩，为学校再创辉煌争得了荣誉。
多年来，自己在教育教学工作中呕心沥血，扎扎实实并高质量的完成教育教学工作任务。在德，能，勤等方面成绩显著，得到了学校和家长的认可，我曾多次被评为校“骨干教师”“优秀教师”“三八红旗手”，其中20xx年9月被评为马祖镇优秀教师，20xx年9月被评为“什邡市优秀班主任”。
四、教研教改
在工作中，除了做好自己的本职工作外，经常与同行一起研究教学中出现疑难问题，交流教学体会，并积极参加学校科研活动。每期坚持听课十余次，主动承担校内公开课。20xx年4月20日，在马祖中学承担了全市的初三数学“二次函数图象和性质复习”的公开课。同时，我还抽出一定时间撰写论文《论班主任威信》，于20xx年7月在德阳“教师教育”报第7期发表；论文《重视开校初学生的自我教育》在城南中学20xx年首届班主任，骨干教师论坛中荣获一等奖；教学论文《谈初中生数学学习兴趣的培养》已被编入国家级出版社出版的《中国当代教育学术论坛》中，并在该年度全国教育学术论文评比中荣获一等奖。
五、辅导青年教师
在青年教师的帮带活动中，我更是尽心尽责，使他们能尽快地成长和成熟起来。主要是在班级管理中指导年轻班主任如何管理好一个班集体，如：20xx年指导的原马祖中学青年教师罗忠芬现已是什邡中学的骨干教师。20xx年到城南学校后，青年教师杨晓燕对寄读制班管理没什么经验，我就经常与她交流给予帮助，现她已是城南学校的优秀班主任。在马祖中学班主任经验交流会上，我多次毫不吝啬的介绍自己的带班经验，在20x暑假期间，还曾与另外两位班主任共同代表马祖中学到马井中学参与班主任的经验交流。
总之，我在教学和教育工作中付出很多，也取得了很好的成绩，在今后的工作中，一定要不断追求和继续付出，在平凡的工作岗位上再创辉煌。
晋升高级教师职称工作总结 4
我叫XXX，XX年毕业于张北师范，后通过继续教育XX年6月毕业于河北师大汉语言文学专业。XX年12月评为中学一级教师，现任XX县教科所初中思想政治教研员，兼任全县中小学教育科研工作。多年来，我一直勤勤肯肯，扎扎实实，高质量的完成各项教育工作。在德、能、勤、绩各方面成绩显著。根据专业职称晋升规定，我符合申报中学高级教师的各项条件，现将申报中学高级教师的理由阐述如下：
身正为先德为范，一片冰心在玉壶。
常言到：教研员是教师的教师，教研员的言行更是一部无字的教科书。在工作中，我努力做到：遵纪守法，为人师表，全面贯彻党的教育方针政策，自觉模范遵守《宪法》、《教师法》等法律，法规。爱岗敬业，无私奉献。任现职以来，多次指导教师申报各级各类课题，先后有多项课题在省、市级评比中获奖，自己所主持的课题在被省级立项为重点课题，已于XX年3月顺利结题，成果转化工作显著。
漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
无水无以成江河，无知无以成教师。我常告诫自己，要想上好一节思想政治课，要常讲常新，常教常新，因此，我从未放松学习，不断为自己充电，多次参加省、市举行的新教材培训，参加了国培计划短期培训。在培训中提高了认识，转变了理念。遇到优秀教师前来我县授课，他们的课堂实录，我逐字逐句的进行揣摩。多听课，多评课，主动承担公开课，自己每做一节观摩课前也反复对着镜子讲，直到自己满意为止。天道酬勤，我的教学艺术和专业水平有了很大提高。在自己的不断引领下，先后有多名教师在市级优质课评比中获一等奖。这些教师既是全县的学科教学带头人，又是全县教育科研的领路人。在工作中，我不畏严寒酷暑，不畏条件艰苦，常年坚持下乡听课。乡下的学校教育信息相对闭塞，把自己的所学源源不断的灌输给教师们，引领他们向更高层次发展是我们义不容辞的责任和使命。教无止境，我的学习已无止境，我坚持订阅《教育科研》、《思想政治》等刊物。紧紧把握时代脉搏，追寻最新教育科研信息。通过不断学习和实践，在教育局组织的各项教育教学活动中，受到省、市教研员和全县教师的一致好评。
倾尽心血为教育，善教利导创佳绩。
树立科研意思，积极组织教师滚动申报各级各类课题。从XX年开始，我县不断有教师所主持的课题在省规划办所组织的评比中获奖，其中荣获二等奖一项，一等奖二项。在市规划办所组织的评比中多次获一、二等奖。这些成绩的取得，与我平时一丝不苟的工作和耐心细致地指导密不可分。这几年内，在领导的`大力支持下，我们先后两次组织唐山师范学院教师来我县就教育科研做专题辅，我自己也多次深入学校做专题辅导。在我主抓的教育科研工作的十年里，全县有十一项课题立项为省级课题，六十多项课题立项为市级课题，课题立项数和结题数在全市名列前茅。由于工作突出，年，我自己和所在单位均被市教育局所表彰。在具体工作中，我紧紧围绕以下四方面做好工作，
（一）、抓好课题的“滚动立项”和“结题”工作。
（二）、认真落实课题研究的“跟踪管理”制度。
（三）、做好课题档案的分层管理工作。
（四）、抓好龙头课题，打造学校特色。其中XX学校的XX校长所主持的课题在全校范围内产生了一定影响，对营造书香校园起了很大作用。通过这个课题，揭示了学校校园文化内涵，凸显了校园文化价值。丰富了校园文化底蕴，打造了特色学校。
任现职以来，不断进行论文写作，论文《认真上好一年级品德与生活课》在教育教学理论与方法一书发表，论文《校本培训学校寻求发展的必由之路》在《中国教育研究杂志发表》。论文《网络上得人际交往》在张家口市年优秀教学设计评比中荣获二等奖，等等。任现职以来，连续三年年度考核为优，XX年6月由于工作成绩突出，尚义县委县政府给予记三等功奖励一次。年取得国培计划――河北省农村中小学教师短期集中培训项目结业证书。XX年被评为“张家口市优秀教研员”，XX年张家口市评为“教学工作先进个人”，XX年被县教育局评为“县级中学骨干教师”，“思想政治学科带头”人，同年代表县教育局参加全县“科学发展观"赛获得二等奖，年10月在张家口市“十一五教育科研先进集体，先进工作者及优秀成果”评比中被评为“先进工作者”，所在集体被评为“教育科研先进集体”。所主持的省级重点课题《小学生个性化内容与方法的研究》，XX年顺利通过鉴定，目前成果转化工作取得了良好效益，通过课题研究，全方位的提高了学生的能力和素质，培养了一大批学科名师。
勤于奋斗，勇于超越。
过去的岁月中，经常孤身于窗前悉心备课，精益求精设计课堂教学，耐心细致的指导课题研究，字斟句酌撰写教学论文。未来的日子里，我将继续循循善诱引领教师步入成功殿堂，把对知识的占有提升为对精神的追求，在全县范围内形成良好的教育教学氛围，为我县的教育教学事业贡献自己的微薄之力，为此，我将不懈努力，勇于超越。恳请领导和评委对我的工作给予肯定和勉励，并对我的工作指出不足。谢谢！
晋升高级教师职称工作总结 5
1995年7月我从大学毕业，回到XX中学工作，现将10年多以来的工作作如下总结。在过来的这10年内，我能坚持四项基本原则，坚决拥护党的领导，在政治思想上追求上进，回来工作一年多，我即向党组织递交了入党，并到县党校参加了入党积极分子培训班的学习，如今我已光荣地加入了中国共产党。
我与周围人们的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事，乐于助人，如帮助其他教师修理电器，帮助别的教师打练习题、试题，教他们使用电脑，我还任武高计算机培训班的上机辅导教师，教了多期的学员。我多次送生病的教师、学生上医院就诊等。我能关心、爱护学生，同时也得到学生的尊敬，在学生问卷调查中，学生对我的满意率均达90%以上。
我积极参加学校的各项活动，积极下班参加班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。学校安排的晚上下班辅导，我很少缺席。我遵纪守法，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能积极完成。除了教学之外，我还做学生的指导工作，兼管学校的音响，为学校的各种会议及时地提供音响。
我热爱教师这个职业。在工作上，我勤勤恳恳，任劳任怨。我能经常专研教材，认真备课，既备教材，又备学生，在课堂四十分钟上要质量，课后我能及时批改作业，能经常下班辅导学生，对基础较差的学生进行个别辅导。为提高教育教学质量，我钻研电脑，利用电化教学手段，多次使用多媒体电脑上课。作为青年教师，我能经常虚心地向老教师学习，在教学上请他们给予指导，并能经常听他们的课，从老教师那里我得到了不少的丰富的教学经验。在业务上精益求精，教学水平在不断提高。在平时的测验、段考、期考中，我所教的班级的成绩在年级中都在中上水平。97年我所教的4个班(两个文科班和两个理科班)总共只有3个学生会考不通过(一次性)，一次性达99%。1998我所教的两个班的物理科会考一次性达100%。1999年我第一次指导学生参加高考，经过努力，在当年的高考中，我所任的两个班的物理成绩都取得了较好的成绩，其中223班高考物理平均分为556.82分，居年级(除民族班外)第一名，物理科分数上重点线的有3人，本科线以上的有21人，专科线以上的有35人，这在除民族班外的理科班中上专科线人数是最多的。我任的另一个班224班，是C班，高考物理平均分为435.09分，高考物理分数上本科线的有1人，分数为628分。从1997年下半年至今，我一直都担任班主任工作。我能经常深入学生，关心学生的生活、学习，了解学生的思想，做他们的良师益友。
在班级管理上，做到了严和细，在学习、纪律等各方面，我带的班均是较好的，3次被评上文明班级，各学期班主任工作评定中我基本上都被评为A等。1999年我第一次带高三，同时我还继续任C班(224班，将年级成绩最差的同学组成的'一个班级)的班主任。作为C班，按理说，学习、纪律都比别的班差是正常的，然而我们并不因为是C班而任其放任自流，而是更加重视对这个班的管理。经过我们的艰苦的努力，使得这个班不管是在纪律上还是在学习上都有了很大的进步，我带的这个班的违纪次数比别的班还少。在九八年校田径运动会上我班取得了团体总分第一名的好成绩，其中有四位同学打破了两项校运会记录。我C班学生刘贤章同学被评为“九八年度武鸣高中十佳学生”，且在99年的高考中考上了重点线。我C班在高三两次被评上了文明班级。在99年的高考中，我这个C班考上重点线的有1人，考上本科线以上的有3人，专科以上的有7人，高考录取专科以上的有11人。现我245班学生苏莉同学被评为“九九年度武鸣高中十佳学生”。
在我不断进步，在我取得成绩的同时，我也看到了自己的不足，但我将会虚心向其他教师请教，不断改变自己的缺点，发挥自己的优点，使自己教育教学水平能够更快地得到提高。
晋升高级教师职称工作总结 6
我自xx年取得中学二级教师职称以来，以服务学生，发展学生为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
政治思想、工作态度方面
任期内我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的潜力。始终做到忠诚于党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
教育教学方面
本人在实际的教育中，用心转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论，改善教学方式方法，与时俱进，要培养学生主动探索科学知识的兴趣和潜力，把获得知识与实际结合，提高学生的动手潜力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程小学高级教师职称评定个人述职报告小学高级教师职称评定个人述职报告。根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满期望，立志自己成为有用之才，进而主动学习。
为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子工作期间，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，通过博客和有经验的`同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习潜力，就务必讲究课堂教学的艺术，务必教会学生掌握学习的方法，使学生能在简单愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习状况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际状况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教
珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛小学高级教师职称评定个人述职报告工作报告。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在简单愉快中学习。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。
经过多番努力，最后取得必须的成就，所带学生在屡次考试中取得优异成绩，在高考中超额完成学校的目标任务，并在生物联赛中获得三等奖，及省级三等奖。拜师学艺，改革课堂教学。
教学改革和继续教育方面
新课改要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生潜力的培养，把传授知识、技能和发展智力、潜力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新潜力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行应对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去，优化自己的课堂教学小学高级教师职称评定个人述职报告小学高级教师职称评定个人述职报告。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，在20xx到20xx年参加继续教育培训，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
总之，任职期间我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作上取得更大的成绩和进步，为学校发展贡献自己的力量。
晋升高级教师职称工作总结 7
我叫xxx，是xx中学语文教师。xx年xx学校毕业，xx年调入xx中学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。xx年，我被评为中学一级教师，xx年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级教师的要求标准。
参加教学工作八年来，我一直担任语文教学及班主任工作，还兼任年级备课组长五年。八年来我能以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。以下我就任教八年来的工作做一个总结。
一、政治思想方面
任教以来，本人自觉遵守国家法律法规，遵纪守法，敬业爱岗，服从安排，忠于职守，务实工作，师德良好。积极参加学校组织的各种思想政治学习，普法成绩优良。同时，我还利用课余时间，认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《教师职业道德》，提高自身的思想素质，增强依法从教的法制观念。
二、做好班主任工作
任教八年来，我一直担任班主任工作。正所谓“身正为范”才能“为人师表”。因此，我时时处处，以身作则，作学生的表率，坚持“三心”教育，深入细致地做好班主任工作。
1、把学生的德育工作放在首位。
每新接一个班，我都能结合本班实际，制订《班级德育工作计划》，开展各项有意义的班队活动。如“雷锋在我身边”、“做个文明小公民”等。同时，经常开展第二课堂活动，丰富学生的生活，了解学生的思想行为状况，有针对性地对学生进行教育。
2、营造良好的班风和学风。
知己知彼才能百战百胜。每新接一个班，我都先深入了解各个学生的个性特点，组建强有力的班委会，然后再在学生中抓典型事例，树学习典型，让“优等生”起火车头作用，开展“一帮一，一对红”等活动。设置“四赛栏”、“红花栏”，努力营造团结互助，力争上游的班风、学风。
3、细致做好培优转差工作。
在“培优”上，我重视培养尖子生的综合素质，课余我适当加“餐”，对其进行训练、辅导，同时，鼓励学生积极参加各项文体活动，施展才能，发展特长。如，20xx年度，蔡同学在学校的二年级识比赛中获一等奖，同年他参加全国儿童书法绘画大赛获金奖。20xx年度，郑同学在学校的三年级语文阅读比赛中获一等奖，同年他参加校性讲故事比赛取得了一等奖。
在“转差”方面，我始终坚持“三心”教育，即以真心对待，以爱心感化，以耐心引导，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会，力促其转化。如，20xx年，我所任教三年级的周同学是一位双差生，无心向学，成绩差，纪律散慢，经常打架闹事。针对情况，我积极与其家长联系，配合教育。另一方面，多次找他谈心，晓之以理、动之以情。同时，号召全班同学伸出温暖之手，给予他学习上和精神上的帮助。经过不懈努力，他的精神面貌焕然一新，学习成绩突飞猛进，并常常带领班级学生去做好事，被同学推选为卫生委员。
正所谓“亲其师才能信其道”，历年来，我用“三心”这剂良药，转化了一个个后进生，本人所带班级后进生转化率都在96%以上，连年被学校评为文明班和表扬班。在搞好班级建设的同时，我还及时总结德育工作的经验，撰写了《与后进生心连心》等文章，在班主任经验交流会上作了介绍。
三、教学教研工作
1、勤勉教学，成绩突出。
任教以来，我一直担任语文教学。教学水平较高，能胜任循环教学。
在教学工作中，我认真落实“育人为本”的教学宗旨，积极钻研、勇于探索，努力实施素质教育。课前能结合学生的个性特点和教纲要求、教材特点，精心设计合理的教案，并在教案中体现新课标的理念。
在教课中，关注学生的学习思维过程，注重培养学生学习的创新能力和实践能力。用流利的普通话进行教学，熟练地使用电化教具，坚持以教师为主导，学生为主体，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，师生共同合作、交流，课堂教学结构严谨，重点突出，难点突破。同时，我还把“微笑、尊重、宽容、民主、探究、合作”带进课堂，为学生创设愉悦的课堂氛围，使学生以学为乐，教学效果良好。
课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。我还利用课余时间辅导学生，做到因材施辅，对症下药，培优转差，分层推进。
经过不懈的努力，连年来我的备课教案、作业批改质量经学校检查都评为优。所任教的班级学生学习兴趣浓，思维活跃，尖子生多，学科成绩在年级中均名列前茅。
2、深入钻研，大胆创新。
从教以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势。
本人积极参加学校语文组和年级组的教研活动，积极参加区性、校性的教学研究课、观摩课的听课、评课活动，经常深入课堂，学习优秀教师的教学经验。每学期听课、评课不少于16节。我在担任备课组长期间，经常组织教师学习现代化教学理论，研讨大纲，交流教法，互听课，互评课，取长补短，不断进步。
从教以来，我多次承担区、校级公开课教学，均获得较高评价。20xx年，我执教的《四个太阳》参加榕城区新课标语文优质课比赛荣获二等奖；20xx年在揭阳市一级学校评估课中，以新颖的.教法教授《蓝树叶》，赢得了听课领导的好评；20xx年承担的校性口语交际研究课《我会拼图》，教学方法新，教学效果好，受到听课者的高度赞扬。
在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。从教以来先后撰写了《如何培养低年级学生的口语交际能力》、《让语文活动课“活”起来》、《注重方法指导，提高阅读能力》、《浅谈学生预习能力的培养》等论文。其中《如何培养低年级学生的口语交际能力》被年级组选送到学校论文交流会上宣读，并被学校评为“十佳论文”。
3、精心指导，培养新人。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为备课组长，我在做好自己本职工作，认真组织备课组活动的同时，自动承担培训青年教师的工作，积极地利用自身所学、积累的教学经验去指导李桂敏、陈喜洁等新教师开展教学工作，扶助他们起步，帮助他们克服在工作中碰到的困难和帮助她们提高教学综合能力，使他们尽快地熟悉教学，顺利地开展工作，并成为学校教学的主力。
四、加强自身建设，提高业务能力
俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。
20xx年，我积极参加了由省主办的新课标试验教材培训班，培训期间，我认真学习，并能对照自己的工作情况，进行检查，摸出了更好的教育学生的路子。连年来我还参加了由市进修学校主办的各类继续教育培训。20xx年，我参加了由揭阳教师进修学校组织的电脑培训，现能熟练地使用电化教具，并掌握了多媒体课件的制作方法，能独立制作课件。
此外，在空闲时间，本人经常阅读《广东教育》、《揭阳教育》、等教育期刊，还自费订了《当代语文教师》、《中国教育报》等刊物；另外，本人还经常利用网络上一些教育教学网，及时了解和掌握教育教学的发展动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。
五、工作实绩
近八年来，我一直担任班主任工作，兢兢业业、踏踏实实，一点一滴地积累经验，虚心接受别人的意见。通过不断努力，在工作中取得了一定的成绩。20xx年xx月我参加了甘肃省教育科学研究所教育教学论文评选活动荣获一等奖，20xx年我参加了武威市多媒体课件评选活动，课件《自由落体运动》荣获一等奖。在20xx年我所带的毕业班高考成绩喜人，被评为高考“优秀指导教师奖”。
以上是我任教以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。
晋升高级教师职称工作总结 8
在过去的几年里，我一直在追寻进步的道路上努力奋斗。为了更好地提高自身职业水平，促进学生的发展和学校的发展，我于近期向学校提交了高级教师职称申请。在申报高级教师职称的过程中，我深深地意识到教育是一个不断发展和提高的行业，每一位教师都需要不断学习和进步。在此，我将结合自身申报高级教师职称的经历和心得，对我所做的工作进行总结和反思。
一、主动学习，不断提高自我职业素养
作为一名教师，我从不满足于现状，始终怀着进取心、发展心，始终认为自己需要持续不断地学习和提高。为了能够更好地胜任自己的教学工作，我在不断学习中不断积累经验，不断提高自身职业素养。比如，在求学期间本专业的课程没有专门讲解到心理健康教育，我独立学习相关知识并推广到随后的教学中，深受学生及其家长的好评。又比如，我研究国外优秀榜样，把他们的教学理念融入到课堂上，努力用自己会的和会得更好的`知识去教育学生，让学生在我的课堂上愉快地学习成长。总而言之，我始终注重自身的学习和提高职业素养，更好地为学生服务，同时也为自己的职业发展打下坚实的基础。
二、坚持理论与实践相结合的原则
教学并不是简单的知识传授，而是在培养学生的基础上，使其具备自主学习的能力，实现对未来生活的自我发展。在长期的教学实践过程中，我总结教材内容，不断总结自己的教学方法，努力把理论与实践相结合。基于此，我提炼和总结出了自己的一些教学特点和方法，如开放性教学、以学生为中心、丰富多彩的教学形式经常出现在我的课堂上。
三、注重反思和改进，不断提高教育质量
在教育教学工作中，良好的反思能力非常重要。我常常把自己的课程录像下来，反复观察自己的指导方法，以此发现和改进本身方法不足之处。同时在教育教学改革和多种方法中，都会尝试使用，以达到教育教学质量的提升。例如实时交流，在教学中，我注意鼓励学生主动提问、回答问题，同时也组织一些小组活动，从而促进课堂学习效果更好。
四、有热情，敢于创新，持续拓展教育思路
热情和创新是我在申报高级教师职称过程中体现最为明显的两个性格特征。热情体现在我对于集体活动和课堂教学上，在给学生提供更优质的教育时，我也会尽我所能巧妙地结合一些活动开展。
在创新方面，我更是积极地寻找变革的机会，从课堂上作为一个片断不断改进和优化，到整个教育体系的变革。我相信创新是教育发展的必经之路。在这方面，我会不断寻找突破，积极推动学校的课程教学更新，更好地适应时代的需求和发展趋势，为学校发展做出更大的贡献。
五、始终关注学生需要，注重教学效果
教育是为人培养，注重教育效果，而教学效果则是教学的立竿见影的体现。教学是注重效果的，只要能更好地达到学生的实际需求，才能够体现出教育的价值。我非常注重不断提升教学质量，以更好地促进学生的个人和学术发展。我关注学生，为学生发掘他们的兴趣，同时也构建更加开放和互动的教育模式，以帮助学生在学习中更好地成长，让他们成为有责任心、有才能和担当的人才。
六、总结
在申报高级教师职称的过程中，我认识到学习和提升自身职业素养是一种习惯也是一种贡献。而为了高质量教学，更好地服务学生，不断进取，意味着需要我们注重反思和改进，敢于探索新的教学思路，更好地推动教育事业的发展。我会不断学习，把自己的学习和成果体现在班级管理和课堂教育上，并用实际行动为学校带来更多的荣誉和发展。
晋升高级教师职称工作总结 9
我于20xx年8月分配到雨补小学任教，由于工作的需要于20xx年8月调到戚家山小学任教。这11年来，我没有感人的故事和高深的教育理论，但我有一颗纯真的心，朴实的语言，平凡的工作小事站在教育的一线，默默的工作着。期待着送走一批又批我哪可爱的学生。
自履职以来，我忠心党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，遵纪守法、爱岗敬业、教书育人、为人师表、为人善友、尊师爱生、服从安排，认真履行岗位职责。以“勤勤恳恳教书、踏踏实实育人”作为自己座右铭来鞭策自己，激励自己。面对工作，功夫花在备课上，眼睛盯在习惯上，心思放在改进上，精力用在教学中，我把激情、汗水、智慧无私地奉献给自己深爱的教育事业，我在忙碌与充实中用实践诠释着作为一名教师的本职。
今天，当我翻开大大小小荣誉证书时，我深信：三尺讲台是我纵横的绚丽舞台，奉献爱心是点亮学生心中的航灯。具体做到以下几方面：
一、虚心学习，严以律已
提高自身“德”我践行“教师职业道德规范”要求，遵行“教师十不准”情况，积极学习“八荣八耻”的深刻内涵，认真学习陆良县教师职业道德与礼仪要求，坚守高兴情操，知荣以耻，严以律己，以身作则，举止文明，关心集体，团结协作，作风正派，廉洁奉公，保持一颗平常心，大事讲原则，小事讲风格，所教班级无一人失学、辍学，从无体罚和变相体罚学生的.现象。
围绕教书育人、服务育人、管理育人的“三育”功能，树立服务同师，服务学生，服务家长的意识。教师有难，主动帮忙，学生有困，积极救助，家长有事，热情相助。往常进行家访活动，也热情欢迎家长或群众“校访”，及时了解，掌握学生情况。教学有的放矢。
二、以人为本，尊师爱生，奉献爱心
热爱是最好的教师，没有爱就没有教育。爱学生必须善于走进学生情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐；爱学生，以尊重和欣赏为前提，做到严中有爱，严中有信，严而有度。我校是部分寄宿制学校。我班共有15人在校寄宿，学生的安全问题是重中之重的工作。课后，我经常找学生谈心、交流、拉近学生距离；操场上，我不失时机接近孩子，一起打球、做游戏，亲近学生，每天晚睡前，我都要到宿舍里查巡问暖化烦恼，帮学生化解生活苦恼。记得2009年11月一个寒冷的夜晚，我班高双宝同学夜里2点多钟发高烧，打家里电话关机。送回家又太远，交通工具又不方便，我和我丈夫背着高双宝同学跑到卫生所叫醒戚医生请他吊针，而我三岁的女儿却放在家中，一个人睡着。陪高双宝同学吊针陪到天亮。
在减负提质的背景下，关注学优生，关心学困生，关爱贫困生，在教学中，让学优生吃得饱，学困生吃得消，中等生吃得了，是教育探讨的主题。课前，我积极钻研教材教法，解读课程目标，根据本班实际，制定学期目标和阶段性目标；课上，充分利用课程资源，采用灵活多样的教学方法，活化课堂教学，优化教学资源；课外，认真批改作业，及时评讲，认真写教学随笔，做学习笔记，听课笔记，认真辅导差生。
为了这份爱与责任，我几乎把所有精力都花在学生身上。有一次，我上完课后，在教室里给一位学困生补习功课，竞忘了自己孩子在校园里玩。忽然高年级学生叫我：“王老师，孩子掉到水沟里”，我忙跑出教室，看到女儿满身污泥，浑身湿透，我禁不住留下眼泪。同行们说我：“有一份工作狂和一份执着，爱自己孩子是人，爱自己学生是神。”
三、勤于实践、善于总结、乐于探究、勇于创新
当前，课改让我们感到：“换头脑”、“快充电”的时候，面对科技、信息时代，要求教师必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，我不甘落后不满足一只粉笔的教学，积极参加继续教育、函授，上级组织的培训。“走出去”学习新理念、新思想、新方法，课堂上大胆尝试，大胆创新，把课堂还给学生，把讲的权利留给学生，把想的空间让给学生。在担任学校低段教研组长时，积极组织课堂教学识字、拼音、看图说话等课题研究，虚心向各教师学经验，探教法、议课改。让教师在学习中交流，在交流中总结，在总结中提高。
晋升高级教师职称工作总结 10
我参预训练工作20年来，始终工作在“九分石头，一分土”这块贫脊的土地上，在这国家级贫困县里，在这极其艰苦的条件下，我遵纪遵法，忠诚于党的训练事业，刻苦钻研教学业务，努力进步教学质量。特别是任校长后，不畏艰苦，迎难而上，勇于训练改革创新，彻底转变了全镇学校训练的落后面貌，工作成果明显，通过几年的努力，大塘中心学校已成为我县、市有影响学校，我的办学阅历影响和推动着本县、市和周边县、市，甚至于广西部分农村学校训练事业的进展，现把任职以来工作总结如下：
一、全力推行学校治理改革
20xx年8月，我受命于学校治理混乱，训练教学质量低下的大塘中心学校，我上任后，大刀阔斧地进行改革，在忻城县首先推行老师竞聘上岗制，激活老师的工作主动性，从硬件、软件重新整体规划学校的进展，在实施老师聘任制度时，认真、果决、不怕得罪人，把教学力气和工作表现都较差的老师重新支配工作，把工作表现好训练教学质量优的'老师提拔重用。引起学校用人大地震，劲吹用人唯贤之风，学校老师工作主动性及学校治理水平大幅进步。
在调整学校布局时，科学规划，撤并教学点80%。优化配置训练资源，举办寄宿制学校，全镇同学寄宿就读率35%，大大改善了农村留守儿童的训练题目，解决了部分留守儿童家长的后顾之忧，通过撤点并校，全镇学校老师比原来削减23人，为国家节约了办学经费，显示出其巨大的经济效益和办学效益，在“两基”攻坚期间，两次代表基层学校在“两基”攻坚大会上作典型发言和表态发言，成了各乡镇学习的榜样。
二、大力推行教学教研改革
在学校任数学老师期间，我擅长指导同学自学后相互争辩、相相互互沟通，教学成果始终是全乡镇最优秀的，并且每学期为全镇老师上示范课，同时肩负指导青年老师上好数学课。任领导和教研员后，我大力推行教学教研改革，进步老师教学、教研力气。我镇老老师占全镇老师总数40%，这些老老师大多数没有经过正规师范训练，都是从民办老师转正的。教学理论、教学力气相对较差，教学成果不理想，群众看法比较大。为了解决这些基础较差的老老师，我反其道而行之，别人以老带新，我则以新带老，成立帮扶对象，除学校及中心校每学期要组织理论学习外。青年老师还要为老老师上示范课。同时每学期镇级骨干老师要深进老老师课堂进行指导，开展集体备课，每个学期我还带领辅导员到各校巡回检查、指导，关怀他们进步业务水平，经过几年的努力，经全镇老老师学习新课标，学习理论尉然成风，训练教学质量大幅进步，教风、学风明显改善。
为了进步老师的专业素养，在我的规划、组织指导下，大力开展校本教研。为了使老师尽快理解什么是校本教研，我多方收集材料，汇合成册，先选择给部分基础较好的骨干老师作理论培训，然后，尝试开展校本争论。第一年，校本教研成果明显，在此基础上，我要求以这些骨干老师为基础，以教研组开展活动为平台，以点带面，教研活动以每周一主题，老师以“沙龙”形式开展，由点及面，由浅及深，层层推动前进，循序渐进，学校校本教研搞得大张旗鼓，同时在开展校本教研时，我还夸大留意总结和反思，要求每课一反思，每半月进行一次阶段反思，每学期在反思的基础形成一到二篇教学论文，并亲身指导老师撰写教学论文，现在学校以完成了一个课题争论，还有一个课题正在争论当中，老师每年都有几十篇教学论文获奖，我校的校本教研阅历还在来宾市校本教研探讨会上先容，获得专家及同行好评，为了培育教学能手，我许多次地为老师听课评课，指导老师上课，刻苦学习业务，辛勤耕耘，终有成果，我校参预全县语文、数学、品德课赛均获一等奖，我校组织的老师课赛评议团同时获一等奖，每到我校评议团评议老师课赛时精彩到位，掌声阵阵。近几年，我校有4位老师代表忻城县到来宾市参预教学角逐，并获奖。
晋升高级教师职称工作总结 11
我热爱祖国、热爱共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。自从担任教师以来，我一直勤勤恳恳、默默奉献，尽职尽责。我不断研究教学，不断创新，不断完善自己，努力提高政治思想觉悟、文化专业知识水平和教育教学能力。现在，我总结了以下三点：
一、重视自身建设，努力提高业务水平
学高为师，身正为范”，教师职业是一个人永久的职业，必须永远保持“学高”这一范畴。因此，我们必须让自己为人民服务，献身于教育事业。首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才。我相信，只要有了这样的明确目标，我们就不会再为环境、条件而苦恼不已。即使讲台摇摇欲倒，我也会依然操起教鞭；即使工作几经周折，我也会依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才、半个作家的文才、半个演员的表演艺术……为了锻炼自己的口才，我买了一打又一打的磁带。为了提高写作能力，我参加了1990年的XXX文学写作培训，并以《企业家报》、《诗刊》等为练笔场所。为了扩大自己的知识面，我在xxxx年参加了《企业家报》书友会。为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的各类培训，包括电化教学、教学技能和基本功等。在20xx年，我取得了计算机培训合格证书。为了充实教学理论，更学理念，我阅读了《球形教学法》、《读写结合法》、《课堂教学模式探讨》、《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。总之，我努力朝着自己的目标前进：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
二、为教育事业，为培养人才做贡献
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。在我十几年的教育生涯中，我一直在为此努力。
我在过去十几年中一直担任1-5年级语文兼班主任，致力于教育和教学工作。我特别注重教育这些刚进学校的'一年级学生，每学期都认真制订教育和教学计划，并根据学生的个性采取不同的教育方法。我注重自己作为班主任的职责，经常进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性和趣味性的活动，培养学生的能力和智力。
我也非常关注后进生和差生，并及时进行引导和解决问题。我与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。我经常鼓励学生，给他们戴红花来调动他们的积极性。我及时批改作业，发现问题并纠正，经常与学生谈心。我利用双休日、傍晚和假日与家长取得密切联系，共同教育好他们的子女。我的精心教育让后进生思想有了较大的转变，成绩也得到了提高。
我认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。我重视学生思维能力和创新思想的培养，让他们多动脑、提问题。我的独特课堂教学受到了在校师生的一致好评。我相信，真正的教育是。只有对祖国、事业和学生的热爱，才能教好书、管好班级。
在我担任中高年级班主任和辅导员工作时，我从不歧视差生，而是尽力了解学生，深入到学生中间，成为他们的贴心人。许多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距，热爱研究，热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风和学风。
我认为，重德育教育，引导学生全面发展非常重要。因此，我主张教材应以教科书为主，以大量课外读物为辅，提出“课堂教学到效化，课外阅读大量化，让学生在读中开发潜能，在读中自我教育”的做法。我也认为教学实践应紧随社会发展趋势，与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论。
在教学工作中，我不仅注重学生的知识教育和能力培养，还特别注重学生的德育教育。从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋研究，和同学团结友爱的好惯。同时，我也通过实践对学生进行德育教育，例如在学校开展运动会时，班上有一位失去双亲的孤儿因生活困难而没钱购买校服，全班学生向他伸出了友谊之手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他重展天真的笑容。我也经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生等有益活动，以培养学生的观察能力和热爱祖国大自然的情感。
三、勤恳工作，关心爱护学生。
在教学工作中，我一直担任语、数、科学、音体美等教学及班主任工作，还兼任学校的一些工作。八年来我能以“教书育人”为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学。我深刻理解作为一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。因此，我会在教学这片热土上，更加勤恳地用自己的心血去拼、去搏。
总之，这十年的教学工作让我收获颇丰，它磨练了我的意志，坚定了我教育的理念，提高了我的业务水平，更教会我如何做一名新时代的教育工作者。我将继续努力研究，为人师表，用自己的热情来感染学生，用自己生平所学来教授学生，留下更多的脚印。
晋升高级教师职称工作总结 12
本学期我担当时三4—6班的物理教学任务，在此期间我认真执行学校训练教学工作方案，转变思想，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来收到较好的效果。
一、主动参预各种培训和业务学习、教研活动。为了不断提高教学水平和教学质量，主动参预各种培训和业务学习、教研活动，向老老师学习和相互沟通取长补短。
二、认真学习新课程标准。
本学期我认真学习新课程标准，发觉《物理新课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估训练价值观等多方面都提出了许多新的要求。为此，我不断教学理论理念，深入到到争论拳的课标，明晰的目标，从而对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下训练教学工作跃上了一个新的台阶。
三、在课堂教学中，坚持同学为主体。
本学期，为保证新课程标准的落实，在课堂教学中，坚持同学为主体实行师生之间、同学之间互动，缔造有利于同学主动探究的学习环境，使同学在获得学问和不断提高技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展。作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，课后认真写反思，记下自己执教时的切身体会或疏漏，记下同学学习中的闪光点或困惑。在课堂教学中，坚持同学为主体，提倡自主性学习，同学在观看、操作、试验、争辩、相互沟通、猜度揣测、分析和整理的过程中，获得学问。这样的探究试验让同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，教学质量得到了提高。期考成果优秀率、及格率、平均分分别为……四、改革评价方法，激励促进同学全面进展。本学期彻底转变了过去单一用分数来评价同学的方法，全面考察同学的学习状况，如学习热忱，学习过程，学习态度等，关注他们情感与态度的形成和进展，既关注同学物理学习的`结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展，促进了同学全面进展。
另外，我又与同组的朱海舟老师、吴国明老师担当了本校的青少年电子制作角逐的辅导，并且在整个角逐过程，参赛同学发挥稳定，取得了较好的成果。本人也因此被评为“优秀辅导老师”。
通过我一学期来不断的工作，我的物理教学工作也取得了较好的成果，以后我将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
晋升高级教师职称工作总结 13
几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的.类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
三、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
五、积极推进素质教育。新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。
晋升高级教师职称工作总结 14
自20XX年12月晋升小学一级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力，爱岗敬业，恪尽守职，努力提高学生素质，注重培养学生的创新、适应能力。
现将我的工作表现总结如下：
一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了教师公开课，我也积极的参加。在整个公开课的活动中，我学会了许多，在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课做总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
完善作业批改，作业布置精练，有针对性，层次性。为了做到这一点，我常在网上找资料进行筛选，力求做一题就代表一类题的效果。作业、试卷及时批改，认真分析并记录，将出现的问题分类总结，透彻讲评，对有关情况及时改进教学方法，做到有在放矢。错题要求订正。
此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我总是虚心努力学习班级管理经验，认真管理好班级，多次被评为文明班。积极向老班主任学习、向年轻人学习，学习好的经验，应用到实践中，然后在实践中加以改进，让间接的经验符合本班的实际；遇见事情勤动脑筋，思考对策，分析原因和影响，制定有效的解决方法，并且加以总结；付出真心，真情关爱学生。
我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的'风气和良好的竞争氛围。
在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。坚持参加教学研讨活动，经常向经验丰富的教师请教并常在一起讨论教学问题，不断汲取他人宝贵的经验，提高自己的教学水平。多次听其他老师公开课，包括校内、校外的。自己执教的公开课得到了学校领导与同事的肯定，同时，理解他们提出的宝贵建议并调整今天努力的方向和方法。
四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质
成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。
总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。本人在教学工作中取得的点滴成绩，离不开党和国家制定的方针政策的指导，离不开学校领导的有效管理，也离不开老师们的支持和帮助。今后，我将在教育教学工作中一如既往，锐意进取，不被任何名利所摇，甘为党和人民的教育事业挥洒热血，奉献青春。
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