中班十月份工作总结

时间：2024-10-03 23:15:00 海洁月工作总结我要投稿

中班十月份工作总结（精选17篇）

　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的中班十月份工作总结，欢迎大家分享。

中班十月份工作总结（精选17篇）

　　中班十月份工作总结 1

　　十月是收获的季节，十月是美丽的季节，在这金色的十月，我们和孩子们一起寻找着、发现着、探索着同时也收获着。现将十月份工作总结如下：

　　本月我们继续进行主题《快快慢慢》，通过活动，让孩子逐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。另外我们还开展了主题《红黄蓝绿》。颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象，引发幼儿与他们之间发生互动，这对幼儿在认知建构方面都会产生积极的作用。在活动室里我们添置了许多色彩丰富的物体，以利于幼儿观察、寻找色彩。在自然角里，我们发动幼儿收集各种颜色的.水果、树叶、花、农作物等，然后一一摆放出来，供幼儿观察、探索。在美工区，我们为幼儿提供橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等，让幼儿用各种方法画出美丽的秋天。在益智区，我们为幼儿提供各种形状的彩色片，指导幼儿玩拼图游戏...... 在教学活动中，《小白兔和大黑熊》就是两个明显的不同特征的音乐形象，在快与慢的音乐中，孩子们愉快地学习着、感受着;《快朋友和慢朋友》则让孩子们按自己的意愿自由塑造自己心中的快朋友和慢朋友;《乌兔爬楼谁第一》打破了孩子们的固有想法，乌龟还是跑在了兔子的前面，这是为什么呢在活动《快和慢》中，孩子们通过游戏自然地得出结论：生活中并不是所有事都要快，而是有些事要用快动作来处理，有些事则只能用慢动作来处理，只有根据需要用合适的速度才能将事情做好。《寻找五彩宝贝》，一下子将孩子带入一个五彩的世界，《太阳喜欢》则让孩子们产生了喜爱美丽色彩的情感，另外，我们还和孩子们分别感受了蓝色、黄色和绿色......通过一系列的活动，幼儿建构着自己的语言，空间、数理、交际等各项智能。在日常生活方面，我们提醒幼儿学会根据天气的变化增减衣服，午睡起来后学习自己整理床铺。这个月，我们对幼儿的午餐习惯进行了重点培养，幼儿午餐时，我们严格监督，要幼儿安静地午餐，鼓励幼儿吃玩自己的一份饭菜，不挑食。吃玩后，把桌上、地上的饭粒拣起来，经过一段时间的训练，幼儿的午餐习惯有所改变，许多幼儿吃完饭后能自觉地把饭粒拣起来，把桌子收拾干净，有的幼儿能主动帮老师擦桌子，收拾碗筷。另外，我们还充分利用家长资源，在传染病多发的时候，请医生家长来园进行卫生知识讲座。在家园共育方面，我们能及时更新家长园地的内容，充分利用家园路路通与家长保持联系，让家长了解我们的教学工作，并争取得到家长的配合，个别家长还经常用短信跟我们联系，了解孩子在园的学习、生活情况，反映孩子在家的表现情况。幼儿教师的工作是忙碌的、繁琐的、细致的，要想做好这一工作必须付出大量的精力，更多的耐心，无私的爱心。每天工作结束后，我感到十分疲惫，但是看到孩子们一个个快乐乐地投进父母的怀抱，看着他们一天天地长大，越来越懂事，我的内心感到无比的欣慰。

　　中班十月份工作总结 2

　　十月是中班孩子们由情绪波动到逐步适应集体生活的一个重要过渡期。原以为长假归来，孩子们入园时会哭闹得很厉害，没想到十月六日那天我们迎来了一张张可爱的笑脸，还有些小朋友向老师问好："老师早上好!"孩子的进步真的让老师们无比的喜悦，为了孩子们的进步，我们将会努力努力再努力!十月将近尾声，为了更好开展下个月的活动，现将本月工作做一小结，小结如下：

　　一、常规方面

　　孩子们进入中班已经有一个月的时间了，孩子们在常规方面有了一定的进步。例如：大部分幼儿能够在用餐前洗手、

　　独立进餐，饭后自觉擦嘴并漱口，午睡时自己穿脱鞋子及简单的衣服。在本月我们还注意帮助幼儿建立良好的学习常规和游戏常规，大部分幼儿已经能很好的适应幼儿园的生活。

　　二、教育教学方

　　本月我们开展了《甜甜蜜蜜》和《快乐的六个宝》主题活动。

　　在《甜甜蜜蜜》的主题中，我们让甜甜蜜蜜的糖果、水果来说话，让糖果、水果来冲击幼儿的味觉、视觉、触觉等感官。在集体教学活动"甜甜蜜蜜的聚会"、"超级糖果屋"、"我是一颗棉花糖"、"超级跳跳糖"里，孩子们通过多种感官发现了糖果的形状，颜色种类，味道，孩子们在轻松愉快的氛围里，主动用多种感官进行探索，用肢体探索表现棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情来说明糖果及甜食的味道;用色彩来表现各种各样的糖果等。随着主题活动的深入，我们组织了集体教学"给妈妈的妈妈送甜蜜"，通过小松鼠给妈妈送甜蜜的礼物——围巾和亲吻，使幼儿领悟到亲情比甜甜的东西更容易让长辈"甜甜的笑"，更容易"甜到心里去"。孩子们开始愿意用各种方式来表达对成人的爱，和老师说说悄悄话、拥抱、告诉老师喜欢我们。

　　在《快乐的六个宝》这一主题中，我们在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界。集体教学活动"六个朋友回家"通过故事使幼儿了解我们身上的六个宝;"贴五官"在让幼儿剪贴五官的过程中使幼儿了解了五官及五官的位置;"叮叮当"通过让幼儿操作铁罐及各种材料如黄豆、米粒、纸团等使幼儿感受到了各种各样的声音并尝试分辨声音，知道保护耳朵的重要性。

　　本月我们还召开了中班家长会，针对家长关注的焦点问题，介绍了中班一日活动时间安排，播放了孩子们在幼儿园的.生活、学习、游戏片段，并根据本班幼儿实际发展情况，就如何做好家园配合与家长进行了开诚布公的交流。本次家长会不仅拉近了幼儿园与家长、教师与家长的距离，还让部分缺乏正确教养知识的家长在与教师和其他家长的交流中获益匪浅。相信通过这次和家长之间真情的接触和交流能使家园共育做得更好。

　　三、环境创设方面

　　随着《甜甜蜜蜜》主题的展开，我们布置了"甜甜蜜蜜"专栏，在主题墙面上布置了幼儿收集的糖果盒及涂色的"我喜爱的糖果"。

　　四、家长工作方面：

　　我们平时注意与家长交流，并通过家路路通与家长进行沟通，了解幼儿在家、在园情况。开展的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。十月月即将过去，我们以后将更加努力，争取更大的进步!

　　中班十月份工作总结 3

　　十月，我们度过了开心的十一长假，一晃十月份就要过去了。回顾这一个月的工作，紧张而又忙碌。现将本月总结如下：

　　一、教育教学工作

　　我们开展了《快快慢慢》和《红黄蓝绿》两大主题教学活动。通过《快快慢慢》主题中一系列教学活动的开展，幼儿不但了解了车辆、动物的快慢不同，还知道了在日常活动中做什么事情时动作要快，做什么事情时要慢，从而养成良好的行为习惯。

　　在迷人的秋天里，我们根据季节特征开展了《红黄蓝绿》主题活动，孩子们通过玩玩色彩游戏，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同时我们还通过树叶贴画、棉签画菊花等活动，使幼儿感知秋天的景象是五彩缤纷的。我们还开展秋游活动，带领幼儿到户外，到大自然中去寻找了秋天花草树木的变化，在大自然中孩子们更直观、更生动地认知了秋天。结合主题活动《种蚕豆》，孩子们在我们的种植区亲手种上了蚕豆，期待蚕豆能早日发芽开花结果。

　　二、卫生保育工作

　　本月我们继续抓好卫生保健工作，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。另外对于长期生病请假的幼儿我们也打电话进行慰问，向家长了解幼儿的病情。

　　三、家长工作

　　在家长工作方面，我们利用家校路路通、家访、家长接送幼儿时间加强家园联系的力度，尽量做到家园互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子准备秋游的零食和水、蚕豆，收集树叶等，家长们都能积极配合。本月我们需要丰富角色游戏材料，月底进行了角色游戏环境创设评比，感谢家长和孩子一起收集各种食品包装盒、药品盒，使我们的角色游戏活动有丰富的活动材料。月底我们还根据幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。

　　回顾十月，它是多彩的，幼儿拥有许多精彩的活动;它是快乐的'，幼儿体验到了活动的愉快;它是忙碌的，教师的工作是比较繁忙的;它更是充实的，在这繁忙的工作中，我们也获得了许多。

　　中班十月份工作总结 4

　　时间飞逝，十月份一晃也就过去了。回顾这一个月的工作流程，紧张而又忙碌，但是收获不校主要工作如下：

　　一、组织幼儿回顾“国庆节”，巩固幼儿对“国庆节”的了解。结合“嫦娥2号”上天，讲解一些太空知识，对幼儿进行爱祖国、爱学习的教育，激发幼儿科学探索的兴趣，进一步培养幼儿热爱祖国的情感。

　　二、本月的主题教育活动是《秋天变化多》。通过“树叶变了”“果实熟了”“ 秋虫聚会”三个分主题活动的开展，让幼儿知道一年中树叶的变化，感知秋天别有情趣的自然现象；知道秋天是果实成熟的季节，每一粒果实都有自己独特之处，每一粒果实都能带来丰收的喜悦；了解秋天里昆虫的各种特性，让幼儿领会到了秋虫聚会的`快乐。以树叶、果实、昆虫等动植物在秋天的变化为线索，更好地了解秋天的基本特征，感受秋天的美好景色，激发幼儿热爱大自然的情感，并能用各种形式表现秋天的变化。

　　三、在阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盥洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习，通过检查，幼儿的学习效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强，发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现，我想在教学的方式方法上我还应该进一步推敲。

　　四、加强对幼儿的户外活动的管理，继续鼓励幼儿积极参加早锻炼，还新编了幼儿早操，并组织幼儿进行学习，使幼儿身体得到多方面锻炼。

　　五、加强对幼儿进行常规训练，如“生活卫生习惯”、“学习习惯”等等，本班幼儿各项常规较好。

　　六、卫生保健方面，我们能关注每个孩子，经常提醒幼儿喝水，确保幼儿安全，每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高，并受到家长的赞扬。

　　中班十月份工作总结 5

　　时间飞逝，十月份一晃也就过去了。回顾这一个月的工作流程，紧张而又忙碌，但是收获不校主要工作如下：

　　一、组织幼儿回顾“国庆节”，巩固幼儿对“国庆节”的了解。

　　结合“嫦娥2号”上天，讲解一些太空知识，对幼儿进行爱祖国、爱学习的教育，激发幼儿科学探索的兴趣，进一步培养幼儿热爱祖国的情感。

　　二、本月的主题教育活动是《秋天变化多》。

　　通过“树叶变了”“果实熟了”“秋虫聚会”三个分主题活动的开展，让幼儿知道一年中树叶的变化，感知秋天别有情趣的自然现象；知道秋天是果实成熟的季节，每一粒果实都有自己独特之处，每一粒果实都能带来丰收的喜悦；了解秋天里昆虫的各种特性，让幼儿领会到了秋虫聚会的快乐。以树叶、果实、昆虫等动植物在秋天的变化为线索，更好地了解秋天的基本特征，感受秋天的美好景色，激发幼儿热爱大自然的情感，并能用各种形式表现秋天的变化。

　　三、在阅读方面

　　这个月我加强了对孩子识字的'复习，利用盥洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习，通过检查，幼儿的学习效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强，发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现，我想在教学的方式方法上我还应该进一步推敲。

　　四、加强对幼儿的户外活动的管理

　　继续鼓励幼儿积极参加早锻炼，还新编了幼儿早操，并组织幼儿进行学习，使幼儿身体得到多方面锻炼。

　　五、加强对幼儿进行常规训练

　　如“生活卫生习惯”、“学习习惯”等等，本班幼儿各项常规较好。

　　六、卫生保健方面

　　我们能关注每个孩子，经常提醒幼儿喝水，确保幼儿安全，每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高，并受到家长的赞扬。

　　中班十月份工作总结 6

　　在秋高气爽的日子里，我们匆匆度过了十月，回顾这一个月的工作流程，紧张而又忙碌，主要涉及到以下方面：

　　教育教学方面：

　　本月，我们开展了《快快慢慢》和《红黄蓝绿》两个主题的教学活动。通过“慢吞吞的压路机”、“小磨蹭吃饭”、“哪队会更快”等活动让幼儿感知了事物运动的快慢，并在感知的基础上领悟快速运动与慢速运动的各自意义。我们以生活为例，为幼儿讲解快速做事与慢速做事的优缺点，从而帮助幼儿有意识地控制自己动作的速度，提高效率。通过“红黄蓝绿”引导幼儿发现世界的美，引导幼儿感知色彩，运用色彩表现美，创造美。

　　幼儿保育方面：

　　十月份是流行病多发的月份，在国庆之前，我们要求家长将幼儿被褥带回家洗净晒好，国庆之后再带来。鉴于暑假时我班出现的手足口病，本月我们加强了对幼儿的晨间检查，并以校讯通的方式提醒家长关注孩子的`健康成长，谨防传染病的发生。

　　环境创设方面：

　　为迎接名师调研活动，我班在环境创设方面下了很大功夫。走廊上挂起了具有平湖特色的西瓜灯，一只只美丽的蝴蝶随风起舞，可爱的蜗牛与乌龟好像在进行赛跑。尤其在区域环境方面，我们利用各种材料为幼儿创设了丰富的区域，但美中不足的是有些材料制作地较小，不利于幼儿动手操作，以后需改进。

　　家长工作方面：

　　经常与家长沟通，热情如实地反映孩子在园表现，纠正孩子的某些不良习惯。

　　组织活动方面：

　　本月，我们举行了班级转呼啦圈、拍皮球、踩小车比赛，为年级赛做好准备。

　　当然，在工作中也存在不足方面，如天气渐冷，幼儿在做早操过程中出现缩头缩脑现象，小手不愿意伸出来，个别幼儿干脆站着不动；以及各领域教学分布不均衡，幼儿缺少户外活动时间。所以，教师要起带头引领作用，精神抖擞地出操，为幼儿树立良好的榜样，渲染良好的出操氛围。利用晨间活动、游戏活动、餐后活动时间等带幼儿多参加户外活动，增强幼儿体质。

　　中班十月份工作总结 7

　　快乐而充实的结束了九月份的工作，现在提起笔来写这个月的总结，真不知从何说起。总的来说，九月份是我进入中班后新工作的开始，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基础上，不断的提高和改进自己的思想及工作方式，收获了很多东西。经过九月份的工作锻炼，使我又进步了，现将本月工作分为两个方面总结如下：

　　首先从一日生活常规这个方面来说，班里共有19名幼儿。其中新入园的幼儿10名，这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期，对园内的一日活动组织比较熟悉了，只有一名胡家豪小朋友刚入园一周，又正逢十一放假，假期回来情绪可能会反复，我们会齐心协力，帮助家豪小朋友渡过焦虑期。班里能够一直保持全勤，这很让我们欣慰，这说明孩子喜欢幼儿园这个大环境、喜欢我们中班，我们的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年龄均在3岁左右，在生活自立能力方面相对托班好一些。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好，而且没有发生尿床或尿裤子现象。小朋友们都会自己穿脱衣、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。

　　这个月气温变化很大，而且空气非常干燥，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底，得感冒的孩子特别多，我们班的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的工作：每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧室，清洗晾晒被褥，每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；给孩子喂大量的水，因为户外活动量一增加，孩子们出汗较多，及时的补充水分，看天气增添衣物，只要孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福。

　　再就是教育教学这方面，进入中班教育教学相对托班就紧张了一些，我担任班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务，我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册《小兔乖乖》，第一次担任中班的教师，初次接触识字教学，我的压力非常大，怕自己经验的浅薄会耽误了这些孩子们，为此，我积极的向园里的各位教师学习，求取识字教学法的.真经，班里的崔琳老师、中班的翟国敏老师、刘贵芬老师等都给了我帮助。李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发，在这里真是应该感谢这几位领导和老师们。现在我的教育教学水平还是处在摸索中，我会多去听课，多向各位老师们学习，取别人之长，补自己之短，探索出一条属于自己的教学方法，更好的应用到工作中去。也希望园领导能够多批评我，促使我进步。我相信自己我能行！这个月中，阅读识字学了3个故事，3个个儿歌，汉字共有50个左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不断的复习巩固，我会在这方面多加强，课上学习，课下巩固。让幼儿掌握所学内容。音乐主要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击乐为主，孩子们都很喜欢上音乐课，但我的打击乐上的不是很好，十一放假回来去听刘贵芬教师的课，让小一班的打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习，知道了一些简单的科学知识。懂礼貌，会使用礼貌用语，懂得与人交往，有了一些社会经验。

　　中班十月份工作总结 8

　　不知不觉中，十月份即将过去。为了更好的做好接下来的一个月工作，更好的提高工作效率，特为十月份做出了工作总结：

　　教育教学方面

　　每周班上老师都会认真备好课，上课前准备好上课用的教材教具，每一三五给幼儿带英语书，二四带语言和拼音书回家复习，并要求家长签字，起到监督的作用。饭后也会带幼儿复习，辅导个别不是很会的小朋友，表扬回家看碟读书的小朋友。鼓励幼儿上课积极举手发言，参加课堂游戏。

　　保育方面

　　每天晨检，保证幼儿有足够的喝水量，个别有感冒症状的也有稍微隔离。户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后及时擦汗换衣服。在发现有水痘时及时在班上做好消毒，按时开消毒灯，监督幼儿勤洗手，也不可以到处乱摸，幼儿之间也会互相监督谁没有洗手。大部分幼儿都养成了勤洗手的好习惯。

　　安全方面

　　现在班上的安全工作抓的很紧，在生活中也常常叮嘱幼儿，上厕所前给幼儿提要求，教幼儿把水甩在池子里，保持地面干。户外活动前给幼儿提要求，上下楼梯不可以推，不可以挤，也不可以从高处跳下，在楼下不可以跑太快或太远。

　　家长工作

　　班上的家长各方面工作还是很配合的，每周一三五大部分幼儿都有穿园服上幼儿园，部分家长在家有帮幼儿辅导，幼儿在家的'表现也有及时了解，并与家长沟通，如何改掉幼儿在家不好的习惯。每天也会发园讯通告诉家长幼儿回家的作业，并把表现好的小朋友提出表扬，给家长提要求辅导幼儿在家的作业。希望与家长配合好，看到孩子健康快乐的成长。

　　中班十月份工作总结 9

　　回顾忙碌、紧张的一个月，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。开学初有13名新生进入我班，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消除和老师间的陌生感，我们施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。

　　同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的知识差异，特别是算术方面的差异，我们在组织教学时多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡自然。由于我们做好了工作，孩子们很快就适应了中班的集体生活，喜欢我们班这个大集体。开学后，我们建立了生活常规、游戏常规、活动常规。

　　培养幼儿养成良好的行为习惯。为了培养幼儿的积极性，我班还让幼儿轮流值日挂毛巾，孩子们都抢着挂呢，这使幼儿养成了勤劳的习惯，不仅在园里，很多幼儿在家里一改以前懒惰的习惯，自己收拾玩具，孩子们在家兴趣勃勃地向家长讲述着在园当值日生的情境、工作，那神态可自豪了，家长们都说我们这个值日生活动很好。

　　在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时全面了解每位幼儿的.思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决.家长们积极配合我们开展主题活动，认真填写各类调查表，并且通过QQ群及时地反映幼儿在园学习、生活情况。

　　在卫生保健方面，保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作，协助教师加强幼儿的保健卫生，做好预防幼儿犯病工作，经常晒被子、减少细菌滋生。

　　幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。经过这一个月的努力，我班幼儿各方面进步较快，孩子们变得懂事、听话，养成了较好的学习、生活习惯。孩子们的点滴进步凝聚着我们老师和保育员的心血和汗水，在工作中我还有许多不足，孩子们之间的差异较大，发展得不够整齐，常规教育还需进一步加强，我还需在教育方法、教学手段上加以创新，为促进幼儿个个全面发展做出努力!

　　中班十月份工作总结 10

　　由于十月份的工作日较短，所以我们是在紧张忙碌中度过的，回顾这一个月，有收获也有不足。

　　一、重点工作：

　　本月重点是做好区教研室的迎检工作，为了让教师在音乐领域的教学水平快速提高，我们进行了本学期的第二次拉链互检，取得了一些成绩也有不足。

　　1、本月教师做的音乐活动题材新颖，尝试运用多种形式的教学方法及手段。如：中班的音乐游戏、集体舞。中班的创编舞蹈、以故事引出音乐并配以乐器伴奏。中班的欣赏音乐、分组进行不同乐器、不同节拍的乐器伴奏。

　　2、教师的反思能力有所增强，随之也会提出更有价值的困惑，只有能够提出问题，才能说明我们教师正在走向成熟，我相信通过这半年的努力在音乐活动的教学中会有更多精彩。

　　3、在活动中我发现教师乐理知识的专业化水平还有待提高。尤其是在中班的教学中，如：空拍的打击方法、全音符应怎样打、节拍和节奏的不同等。

　　4、教师的音乐素养较差，除一名教师大胆地尝试上了音乐欣赏活动，其他教师都坦言不敢尝试这样的活动，因为自己对音乐的理解还够。只是喜欢欣赏而不能更深的'理解名曲的含义，这也是我们所困惑的。

　　二、亮点工作：

　　原定的去图书馆活动由于流感原因临时改为10月30日的“寓教于乐学英语、快快乐乐过万圣”重在让幼儿了解西方的民俗文化，知道外国的小朋友怎样过万圣节，通过活动快乐地学习英语，充分开发幼儿的想象力、创造力来装扮自己。

　　三、其他工作：

　　1、完成了学前班一学期的教学计划制定工作，并分发到各班教室和家长手里，要求教师要严格按计划执行，接受家长的监督。

　　2、10月份区教研室要求上交的论文，共有13名教师上交，是我园上交论文数量最多的一次。

　　3、与音乐教师共同为冬季户外间操查找了适合的音乐，并教会各班教师间操形式。

　　4、本月原定的指导教师美工区环境创设工作和踏查教学现场的工作没有落实，在下月要继续完成。

　　四、不足

　　本月教师和幼儿出勤率太低，导致教师10月份的课程不能按时完成，极度影响幼儿园的正常教学与环境创设。

　　中班十月份工作总结 11

　　10月20日，幼儿园内彩旗飘飘，处处整洁光亮，摆放齐整，放眼望去，一切都那么的自然，那么的让人舒心，悦目。因为，今天我们要迎接xx区教育局和50多间姐妹园园长和老师们的检阅，前来观摩学习。这么大的阵容，真让我们心里又惊又喜。前些日子，全园上下无不对这个活动尽心尽力的做好准备工作。

　　时间滴答滴答的走，孩子们也和往常一样陆陆续续的在家人的陪同下，高高兴兴的参加晨练和早操，园内每处走道都摆放了鲜亮绿意怏然的植物，我们所有员工都穿上新的工作服，精神抖擞的倍加细致，小心的站好自己的`岗位。迎面碰头，大家都微笑打招呼，今天的天气也似乎格外的宜人，阳光也格外的明媚，各个姐妹园的老师们，在我们早操后就三三两两的来到了。

　　领导们把今天的日程安排的非常精彩丰富，先是到音乐室听一二节优秀老师的教学课程观摩，之后是各班井然有序，内容丰富各异的户外活动，据听课后的老师说，课程的演示非常成功，真的很可惜，由于工作关系，错失了一次学习的良机，惋惜的很。我在早先就早早的准备好今天上课的相应教具，和儿歌动作编设，小动物的头饰等等，虽然不是第一次接触这场面，毕竟是新的工作环境，心中还是有些紧张，来听课的有50多家幼儿园的园长和老师，小唐老师说放了好多凳子，还是不够坐，又去拿多了一次的凳子。不管怎么说，要是不小心碰到某个老师正好到我们班上参观，那才可以对付过去啊。孩子们今天的表现也格外的乖，朗读的声音是那么的响亮，自信。

　　一个个穿着园服端坐的笔直笔直的，小手小脚也都听话的放放好，就连平时比较好动的曜全、新来还依恋家人的云龙，今天也表现良好，还会主动站起来跟随老师一起边读儿歌，一边学着做动作，值得表扬。一个上午的时间转眼就快要过去了，徐老师说我们的户外临时更改为电脑操作，呵呵~~~真好，一路带领孩子们走向电脑房，孩子和我一样，都被各个班的户外活动吸引了，有的班级在小池边玩水，有的跳圈，有的玩呼啦圈，有的拍球，有的好好玩，好热闹的场面。在孩子们那艳羡的目光里，我猜，他们一定想说：老师，要是天天都这样就好了！

　　记得在某个老师的博客看到这么一句：给我一粒种子，还你一个春天！在孩子们热热闹闹随心所欲，高高兴兴嬉戏的那一刻，真的就像是一幅春天的画卷，那么的赏心悦目！

　　中班十月份工作总结 12

　　时光飞逝，一晃之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期本身的事情，真是有喜又忧，但我以"为了孩子的身心健康"为宗旨，全身心的投入到保育工作。现将这学期的事情总结如下：

　　认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全

　　意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

　　在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的'护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。

　　虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要"勤"，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，"为什么要这样做"，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

　　一年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。

　　中班十月份工作总结 13

　　十月份在忙碌与充实中度过，在这个月里，中班的孩子们在各个方面都有了不同程度的成长与发展。作为中班的教师，我也在教育教学、班级管理等工作中不断探索和总结经验。

　　在教育教学方面，我们依据中班幼儿的年龄特点和发展需求，开展了丰富多彩的教学活动。这个月的主题是 “秋天的秘密”，我们围绕这个主题，通过故事、儿歌、绘画、手工等多种形式，引导幼儿了解秋天的季节特征。例如，在语言课上，我们讲述了《秋天的颜色》这个故事，孩子们通过故事中的描述，对秋天的树叶变黄、果实成熟等现象有了直观的认识。在美术课上，我们让孩子们用画笔描绘出他们心中秋天的景色，孩子们用五颜六色的画笔，画出了金黄的稻田、红红的枫叶，他们的想象力在绘画过程中得到了充分的发挥。

　　为了让孩子们更好地体验秋天，我们还组织了一次户外观察活动。带领孩子们来到校园的小花园，让他们近距离观察秋天的花草树木。孩子们对落叶特别感兴趣，他们捡起地上的落叶，仔细地观察叶片的形状、颜色，还互相比较谁捡到的叶子最漂亮。通过这次活动，孩子们不仅感受到了秋天的美，还提高了观察力和探索能力。

　　在健康领域，我们注重培养幼儿的生活自理能力。这个月重点训练了幼儿自己穿衣、系扣子的能力。一开始，有些孩子还不太熟练，但经过反复的练习，大部分孩子都能够自己独立完成穿衣任务。我们还通过游戏的`方式，如 “穿衣比赛”，激发孩子们的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中提高生活技能。

　　在班级管理方面，我们努力营造一个温馨、和谐、有序的班级环境。十月份，我们加强了班级常规的培养，包括礼貌教育、课堂纪律、排队秩序等。通过日常的引导和强化，孩子们的行为习惯有了很大的改善。现在，孩子们能够主动向老师和小朋友问好，在课堂上也能够安静地听讲，排队时能够做到快、静、齐。

　　同时，我们也非常注重与家长的沟通与合作。十月份，我们通过家长会、微信群等方式，及时向家长反馈孩子在园的学习和生活情况。我们还邀请家长参与到我们的教学活动中来，例如，在手工课上，邀请家长和孩子一起制作秋天的手工作品。这不仅增进了亲子关系，也让家长更好地了解了孩子在园的学习情况。

　　然而，在这个月的工作中，我们也发现了一些不足之处。例如，在个别幼儿的个性化教育方面还有待加强，有些孩子比较内向，在集体活动中参与度不高，我们需要更多地关注这些孩子的需求，采取更有针对性的教育方法。另外，在班级活动的组织上，有时候还不够灵活，需要根据幼儿的实际情况及时调整活动方案。

　　总的来说，十月份的工作是充实而有意义的。我们在教育教学、班级管理和家园合作等方面都取得了一定的成绩，同时也认识到了存在的问题。在今后的工作中，我们将不断改进，为中班的孩子们创造更好的学习和生活环境，促进他们健康、快乐地成长。

　　中班十月份工作总结 14

　　十月份已经过去，回顾这一个月中班的工作，我们经历了许多挑战，也收获了满满的成果。

　　在教学活动中，我们依据教学大纲和幼儿的身心发展特点，精心设计了一系列课程。科学课程里，我们开展了关于 “秋天的果实” 的探究活动。我们带来了各种秋天的果实，如苹果、梨子、柿子等，让孩子们观察果实的外形、颜色、大小，并品尝果实的味道。孩子们在这个过程中，不仅认识了不同的果实，还了解了果实的生长过程。在数学活动中，我们通过游戏的方式，如 “数字宝宝找朋友”，帮助孩子们认识数字，理解数字的含义。这种寓教于乐的方式深受孩子们的喜爱，他们在游戏中轻松地掌握了数学知识。

　　为了丰富孩子们的想象力和创造力，我们在艺术领域开展了多样化的活动。音乐活动中，我们教孩子们唱关于秋天的歌曲，如《秋天多么美》，孩子们用稚嫩的`歌声唱出了对秋天的喜爱。在手工制作方面，我们引导孩子们用树叶、树枝等自然材料制作秋天的装饰画。孩子们发挥自己的创意，将树叶拼成各种形状，有的做成了小金鱼，有的做成了小鸟，他们的作品充满了童趣。

　　在安全教育方面，十月份我们始终把幼儿的安全放在首位。每天都会进行安全教育活动，例如，教育孩子们如何正确上下楼梯，避免摔倒；在户外活动时，告诉孩子们要远离危险区域。同时，我们也加强了班级的安全管理，定期检查教室的设施设备，确保没有安全隐患。

　　在班级建设上，我们注重营造积极向上、团结友爱的班级氛围。通过开展小组活动，鼓励孩子们互相帮助、互相合作。比如在搭建积木的活动中，孩子们分成小组，共同商量如何搭建出一个漂亮的建筑。在这个过程中，孩子们学会了沟通、协商和分享。

　　我们还积极开展了家园共育工作。除了定期的家长会，我们还通过家访的形式深入了解幼儿在家的情况。十月份，我们对部分幼儿进行了家访，与家长面对面交流，了解孩子的家庭环境、生活习惯等。这有助于我们在园更好地教育孩子，也让家长更加信任我们。我们还鼓励家长在家中配合我们的教学活动，如让家长带孩子去观察秋天的景色，并拍照分享到班级群里，这样既丰富了教学资源，又增进了家园之间的联系。

　　但是，在工作过程中我们也意识到一些问题。在课程设置方面，有些课程的难度对于部分幼儿来说可能过高，导致他们在学习过程中出现一些困难。在班级秩序管理上，虽然整体情况较好，但偶尔也会出现个别幼儿违反纪律的情况，我们需要进一步探索有效的管理方法。

　　十月份的工作有成绩也有不足。我们将总结经验教训，在接下来的工作中不断完善教学内容和管理方法，为中班幼儿提供更优质的教育服务，让他们在充满爱的环境中茁壮成长。

　　中班十月份工作总结 15

　　十月份在忙碌与充实中悄然度过，在这个月里，中班的各项工作都有序地开展，孩子们在健康成长的同时也在各个方面取得了一定的进步。

　　在教育教学方面，我们根据中班幼儿的年龄特点和发展需求，制定了丰富多样的教学计划。这个月我们着重开展了主题活动 “秋天的秘密”。通过故事、儿歌、绘画等多种形式，让孩子们了解秋天的季节特征，如树叶变黄飘落、果实成熟等。在课堂上，孩子们对秋天的变化表现出了浓厚的兴趣。我们给孩子们讲述《秋天的雨》的故事时，他们都听得津津有味，并且能够积极回答关于故事里秋天景象的问题。在绘画活动中，孩子们用画笔描绘出他们眼中的秋天，有金黄的稻田、红红的枫叶，虽然笔触稚嫩，但充满了想象力。我们还组织了户外观察活动，带领孩子们到校园里寻找秋天的痕迹。孩子们在观察树叶飘落的过程中，感受到了大自然的神奇，同时也锻炼了他们的观察力。

　　在生活习惯培养上，十月份也取得了不错的成果。中班的孩子们已经逐渐适应了幼儿园的生活节奏，但在一些细节方面仍需加强。我们着重培养孩子们良好的进餐习惯，例如不挑食、细嚼慢咽等。通过日常的引导和鼓励，大部分孩子在进餐方面有了明显的进步。以前有些孩子总是不爱吃蔬菜，现在在老师的耐心劝导下，开始尝试吃一些绿叶蔬菜。同时，我们也注重孩子们的午睡管理，为孩子们营造安静、舒适的午睡环境。现在孩子们能够在午睡时间较快地入睡，并且睡眠时间也有所保证，这有助于他们下午精力充沛地参与活动。

　　班级管理方面，我们努力营造一个温馨、和谐的班级氛围。教师之间密切配合，无论是在教学活动还是日常生活中，都能够及时沟通、互相支持。对于孩子们之间的小摩擦和矛盾，我们引导他们学会用友好的方式解决，培养他们的人际交往能力。例如，当两个孩子争抢玩具时，我们会引导他们一起商量轮流玩或者合作玩，让孩子们在这个过程中学会分享和合作。同时，我们也注重班级的常规管理，建立了明确的班级规则，如排队洗手、轻声说话等，孩子们在遵守规则的过程中逐渐养成了良好的行为习惯。

　　安全工作一直是幼儿园工作的重中之重。十月份我们加强了安全教育，开展了防火、防拐骗等安全主题活动。在防火演练中，孩子们学会了如何正确地用湿毛巾捂住口鼻、弯腰逃生等基本技能。通过防拐骗的教育活动，孩子们提高了自我保护意识，知道不能轻易跟陌生人走。在日常活动中，我们也时刻关注孩子们的安全，无论是在教室里还是户外活动时，都确保活动环境的安全，避免发生意外事故。

　　家园共育也是我们工作的重要部分。十月份我们通过家长会、家长微信群等方式与家长保持密切的沟通。家长会中，我们向家长介绍了本月的教学计划和孩子在园的表现，同时听取了家长的`意见和建议。家长们对我们的工作表示了支持和认可，并且积极参与到家园共育中来。有些家长还主动分享了自己在家中对孩子进行教育的经验，这对我们的教育教学工作有很大的帮助。在家长微信群里，我们及时向家长反馈孩子在园的情况，包括孩子的学习成果、生活趣事等，让家长能够随时了解孩子在幼儿园的生活。

　　然而，在十月份的工作中也存在一些不足之处。例如，在个别教学活动中，由于对幼儿个体差异的考虑不够充分，导致部分孩子在活动中参与度不高。在班级管理上，虽然建立了规则，但对于个别调皮的孩子，在规则执行方面还需要进一步加强。在今后的工作中，我们将针对这些问题进行改进，不断提高中班的教育教学质量和班级管理水平，为孩子们创造更好的成长环境。

　　中班十月份工作总结 16

　　十月份已经过去，回顾中班这一个月的工作，我们在教育教学、幼儿生活照料、班级管理等多个方面开展了一系列的工作，孩子们在这个月里度过了丰富而有意义的时光。

　　教育教学活动在十月份丰富多彩。我们围绕 “我爱我的祖国” 这一主题展开了系列教学。通过讲述爱国故事、唱爱国歌曲、制作国旗等活动，培养孩子们的爱国主义情感。在讲述英雄人物故事的时候，孩子们都被英雄们的英勇事迹所打动，他们的小眼睛里充满了敬佩。唱歌环节中，孩子们用稚嫩的声音演唱《国旗国旗真美丽》，那认真的模样让人感动。在制作国旗的手工活动中，孩子们学会了认识国旗的颜色和形状，并且小心翼翼地粘贴五角星，在这个过程中锻炼了他们的动手能力。此外，我们还开展了数学认知活动，教孩子们认识数字 1 - 5。通过游戏、儿歌等有趣的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数字。比如我们玩数字接龙的游戏，孩子们都积极参与，在游戏中加深了对数字的记忆。

　　生活方面，我们始终关注着中班幼儿的生活照料。天气逐渐转凉，我们及时提醒家长为孩子增添衣物，并在幼儿园里根据天气变化调整孩子们的活动安排。在饮水方面，我们鼓励孩子们多喝水，养成良好的饮水习惯。每天定时提醒孩子们喝水，确保每个孩子每天的饮水量充足。在个人卫生方面，教会孩子们正确的洗手方法，并且督促他们勤洗手，减少病菌的传播。我们还关注孩子们的'如厕情况，引导他们养成独立如厕的习惯，对于一些还需要帮助的孩子，老师也会耐心地给予指导。

　　班级管理上，我们致力于营造积极向上、团结友爱的班级氛围。老师与老师之间协作默契，共同为孩子们打造一个有序的学习和生活环境。在班级里，我们设置了 “文明小天使”“互助小明星” 等评选活动，鼓励孩子们积极表现，遵守班级规则，学会互相帮助。这些评选活动激发了孩子们的竞争意识和团队合作精神。例如，在 “互助小明星” 的评选下，孩子们会主动帮助其他小朋友整理玩具、系扣子等。我们还注重培养孩子们的秩序感，无论是排队洗手、拿点心还是户外活动排队，都要求孩子们保持整齐有序的队伍，这不仅有助于班级管理，也培养了孩子们的纪律性。

　　安全工作在十月份毫不松懈。我们开展了交通安全教育活动，通过播放动画视频、讲解交通标志等方式，让孩子们了解基本的交通规则。孩子们知道了红灯停、绿灯行，过马路要走斑马线等重要的交通常识。在园内安全方面，我们每天都会对教室、活动场地等进行安全检查，确保没有安全隐患。在户外活动时，提前检查活动器械是否安全，并且在活动过程中密切关注孩子们的行动，防止意外发生。

　　家园联系在这个月也十分紧密。我们通过家访、家长开放日等方式与家长进行深入的沟通。家访让我们更全面地了解孩子在家中的生活环境和成长情况，也让家长感受到我们对孩子的关心。家长开放日则为家长提供了一个直观了解孩子在园学习和生活的机会。家长们看到孩子们在幼儿园里积极参与活动、快乐地成长，都对我们的工作给予了高度的评价。同时，我们也利用家长资源，邀请有特长的家长到幼儿园为孩子们上课，如有的家长是警察，就来给孩子们讲安全知识，这丰富了孩子们的学习内容。

　　不过，在十月份的工作中也存在一些有待改进的地方。在教育教学过程中，部分教学活动的难度对于中班幼儿来说有些偏高，导致部分孩子理解困难。在班级管理中，对于个别幼儿的情绪关注还不够细致，有时不能及时发现并解决他们的小情绪。在今后的工作中，我们将不断总结经验，针对这些问题进行调整和改进，为中班幼儿的成长提供更好的服务。

　　中班十月份工作总结 17

　　对幼儿园十月份的工作，我从教育教学、保育、安全卫生保健、特色教育、环境创设家园共育几个方面做如下总结：

　　一、园务工作

　　1、进一步创设环境：园所环境以礼仪教育和感受美为主题完成大厅、楼梯、楼道、窗台的布置，班级环境创设以幼儿评价和实用性为主，做到为幼儿服务；活动场地采用动物头饰绘制了幼儿做操的站点。

　　2、各班丰富游戏材料：在学校的支持下、家长的帮助下，我园的区域材料渐渐丰富；晨间户外活动的材料也在日渐丰富中。

　　二、教育教学工作

　　1、优化幼儿一日活动：

　　（一）作息制度要有利于幼儿的健康成长，要能保证幼儿吃好、睡好、精神面貌好，在游戏、教学活动等各种活动中表现活泼、积极、主动。为此，各项具体活动的安排符合幼儿的生理、心理特点，有规律；

　　（二）充分开展游戏活动游戏是幼儿最主要的学习途径。因此，在时间上要充分保证幼儿开展游戏活动，在空间上要提供充足的场地，在玩具材料上要满足幼儿游戏的需要。游戏种类的安排要做到室内室外结合，动静交替，有集体性游戏，也有个人自选的游戏。

　　（三）活动结构要紧凑，各环节转换要自然在活动中和活动间隙，要尽量避免拖沓，要把幼儿静坐等待的时间变为积极活动的过程。在一个环节向另一个环节过渡时，可采用幼儿喜闻乐见的歌曲、故事、儿歌、游戏等方式，以提高一日活动的整体效益，帮助幼儿调整情绪。

　　（四）一日活动中教师时刻注重幼儿习惯养成教育、礼仪教育，特别是一些常见的、顽固性的`陋习要坚决改掉。

　　2、听评课活动，通过活动，专业教师的课让我们耳目一新，给了我们更多的启发和思考，也让其他教师学到了很多实用的教学方式方法。评课时，大家畅所欲言，根据每位教师每节课上出现的问题展开讨论，并找出有效的解决方法，老师们回到课堂上进行调整，逐步提高教学效果。在活动中，老师们相互交流、分享成功创设经验，一起取长补短，共同进步。

　　3、业务学习，作为教师，必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身职业发展的源泉与动力，作为职业对自己的基本要求。必须把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，做到理论联系实际。同时要不断反思自身的教学、与儿童的互动、与家长的联系等日常工作，在不断学习与反思的过程中实现可持续发展。在丰富自身专业知识的同时尽可能广泛涉猎各种社会科学与自然科学，从而更好地针对儿童发展的需要，维持他们对周围环境与事物的探索兴趣，并引导他们对周围环境与事物产生正确的认识。要充分利用现代信息以及通讯网络技术，不断扩大自身的学习资源与学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展信息，并突破时间与空间的局限，与其他教师、专家共同探讨在教育过程中遇到的问题。

　　三、保育工作

　　组织保育教师学习有关幼儿园的法律法规，特别是《幼儿园卫生消毒方法》以及消防避险知识，及时了解保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保育后勤人员的主人翁意识。幼儿园只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。

　　四、安全、卫生保健工作

　　1、定期对大中型玩具及室内外设施进行安全检查，发现问题及时登记汇报，保障幼儿活动环境的安全。利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意识。

　　2、严格执行晨检制度，晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，并做好全日观察。

　　3、防病措施，秋季是幼儿肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型脑炎等疾病的高发季节，幼儿年幼体弱，身体免疫力低，尤其要注意预防。幼儿园做好了充分的保健防病措施：搞好环境消毒卫生，教育幼儿注意生活饮食卫生，不喝生水，不吃腐败变质和被污染的食物，加强户外锻炼。

　　4、秋收时道路拥挤，和家长及司机做好沟通工作，接送幼儿注意交通安全。

　　5、抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求各位老师严格按照卫生保健制度，搞好各自分担区卫生，保持园内外经常性的清洁。消毒工作是幼儿身体健康的保障。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁，各位教师做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。

　　五、特色教育

　　舞蹈课中班中班以基本功训练为主，中班教授幼儿成品舞。电子琴课中班中班教授简单儿歌，中班上初级电子琴课。能弹奏和弦。

　　六、家园共育

　　有效的交流与沟通有利于教师、家长之间的相互理解和支持，更有利于家园教育协调一致，共同促进幼儿的发展。家园合作主要注重以下几个方面的培养：