小学个人工作总结

时间：2021-02-15 16:34:31 个人工作总结我要投稿

【热门】小学个人工作总结7篇

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的小学个人工作总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【热门】小学个人工作总结7篇

小学个人工作总结篇1

　　依旧是一个夏日炎炎的暑假。我大二的暑假过得挺有意义，因为很荣幸并且很高兴地参加了学校的暑期社会实践，成为20xx年xx大学应用技术学院“通追梦共成长”塔山支教暑期社会实践团的一员。

　　今年暑期社会实践活动的主题是“艺术点亮童心”。我们一行14人于期末考完的第二天即7月3号的上午六点多就上车出发前往塔山中心小学进行计划为期十多天的爱心义务支教活动。累并快乐的支教很快结束了，12号上午搞完文艺汇演就把已经收拾好的锅碗瓢盆和个人行李物品搬上车，和那群朴实可爱的学生艰难地告别后返回学校。支教时日比原计划多了2天。短短十天的支教让我获益匪浅，颇有感触。我学到了很多，认识了很多，也懂得了很多。

　　新的工作，新的挑战，第一次担任孩子们的手语歌教师，感觉难度有点大，由于小学没有开设这样类似的课程，虽然孩子们对手语舞蹈一无所知，但是并没有打击到孩子们的自信心，孩子们每堂课都非常认真。

　　经过几天接触，我发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣。但由于时间的有限，在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门，仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法，给他们的暑假增添求知的快乐。

　　支教很辛苦，却很快乐。每天早晨离8点尚有一个半小时左右就有学生来学校，我们只有在他们的到点之前就起床；每个支教队员每天平均下来有3节课；每天晚饭后还要开例会、备课，基本上每天都至少23点后睡觉；一天中还要抽出队员拍照、做一日三餐、做新闻稿的推送。但是，和这些辛苦比起来，学生们课内课外的活跃和笑容，学生和老师课堂上的互动和课余的交流，支教队员之间的和睦融洽与互帮互助，带给我更多的是感动和快乐。

　　当老师很难，当小学的老师，更难。以前我觉得当老师很酷，那么多孩子在家皮得很，一老老师面前就服服帖帖的，我弟弟正在上小学一年级，在家骂不怕，打不怕，每次调皮得实在管不住的时候就搬出他们老师来当杀手锏，只要说“你要是再不听话就告诉你的x老师来！”保管有效。支教之后我就觉得，当老师不仅不酷，而且很辛苦，给孩子们改作业、备课上课就够累的了，课后还得总结反思，还得处理一些比如学生之间闹矛盾吵口打架、课堂捣乱等学生问题，找学生谈话，反正事情不少，这些都是当过老师才有的切身体会。

　　对团队、对团结有了进一步的认识。与孩子们玩了一个大型游戏，活动并不是很流畅，活动中总觉得只有自己一个人在战斗，搞的我自己也生了自己一天的闷气，我的沉闷影响了团队的团结，后来经过反思，主要原因出在自己身上，游戏前与队友沟通不够，以致做游戏时队友不是很明白我的意思，活动过程中自己的一些说话言语欠考虑，也太急躁了些，另外怪我缺乏对队友能力的绝对信任等等。游戏之后我反思了很久，一个团队最重要的，就是沟通、团结和信任。这是这次支教给我的切身体会。此外，作为队里的大二学生，一口一个“学姐”地被叫着，我时常感觉到的不是骄傲和得意，更多的是责任和压力，是遇事时的冷静和果断，挂有队长之名就要敢担当，对于因为自己一天的沉闷而影响其他队员的心情，给团队的团结带来负面影响，事后我深感内疚和抱歉。

　　这次支教不仅仅让我更加深入地了解学生，让我体验了一把走上三尺讲台当老师的感觉，还近距离地切身观察了青海农村的生活，进一步了解赣榆。暑期支教让我明白，作为大学生的我还有很多东西需要学习，距一名合格的老师还有很大的距离，我还需要不断地努力和更多的锻炼。

　　在这次支教中，我一直在思考这样一个问题：支教“支”什么？不仅是知识，还有尊重和爱。为孩子们支撑起远大的志向，是馈赠于他们最好的礼物。支教，让我能从另外的角度思考怎样才能成为一个合格的教师。支教，也让我重新思索我的人生定位。

　　在这里，我要感谢一群人。首先，我要感谢学校能够给我们提供这么一次锻炼的机会，感谢学校领导、老师的关心指导，其次，我要感谢我的队友，是他们给了我充分的发挥空间，是他们的信任让我有勇气有信心去做，是他们和我一起努力才能顺利完成任务，是他们的辛勤劳作才能让我们的活动变得精彩，变得完美；最后，我要感谢这群大山的孩子，是他们让我们队伍的工作变得有意义，是他们让我感受到了爱的真谛，是他们让我们的暑假变得充实，是他们给与了我们前进的动力。最后，我要感谢塔山小学的校领导竭尽全力为我们提供最好的教学环境并且为我们的提供住宿和做饭的地方。

　　这次暑期支教为我的大学生活添上了绚丽而多彩的一笔，那些人和那些事，是一次值得一辈子珍藏的美好的大学记忆。

小学个人工作总结篇2

　　一、财务财产管理方面

　　财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：

　　2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督，并受到市、县物价部门、纪检部门年终检查的一致好评。中国教育

　　3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。本学期总务处保质保量地完成了三个年级学生的缴费工作，认真做好学生费用的清缴工作,确保应缴尽缴。顺利完成门面房的租赁工作。

　　二、校园绿化美化方面

　　 1、本学期，总务部门组织大量人力对校园花木积极护理，组织花工及绿化人员定期地浇水、施肥、修剪。对学校运动场地、学生活动场地进行了精心修整;清洗了校园里雕塑;更新了教学楼、学生公寓的落水管道;整修了各办公室、教室的窗帘。美化了校园，营造了氛围。

　　2、本学期总务处对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

　　三、后勤常规管理方面

　　学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：

　　1、做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕，总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，保证教育教学工作顺利开展。

　　2、做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、期末考试、升学考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

　　3、挖潜学校现有资源，拓展学校教学活动空间。本学期总务处在校领导的支持下，经挖潜改造新增添两个多媒体教室、两个高一年级教室。一个教职工摩托车库。

　　4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

　　四、城北新校区建设方面

　　在上级领导的支持下，顺利完成各项建设的审批工作;顺利完成新校区围墙的招标、兴建;顺利完成新校区的室外工程的招标、兴建工作。完成教学楼、学生公寓、食堂的一期工程的招标工作。已做好主体工程开工前的一切准备工作。

小学个人工作总结篇3

　　今日上午大约8:15分左右的时候，我观看了南京新闻综合频道的《中小学生安全知识讲座》，看完之后是我学到了很多很多的安全自救的方法。毕竟天灾不由人，我们要防患于未然。

　　当发生地震时，如果我们正在教室上课那我们应当在教师的指挥下迅速的蹲到课桌下，等到地震一停，在教师的指挥下秩序的撤离。

　　在发生火灾时，我们要学会自救，而自救得方法就是在火灾时要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，并且要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　近几年来随着经济的不断发展和经济状况的不断提升，几乎家家都有了私家车。而交通事故也是越来越多。在道路上行走时应当注意以下几点：

　　1、要走人行横道，如果没有人行横道，要靠路边走。

　　2、做做到红灯停，绿灯行。

　　3、不在汽车临近时候车辆前后横穿马路，不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、看书。

　　4、夜间步行要穿戴浅颜色的衣帽何在有路灯的地方横过马路。

　　司机应当注意不要酒后驾车，要遵守交通规则，做到人让车、车让人、车让车，这样才会更安全。

　　经过看了这次安全知识讲座是我们以后不管是遇到地震或火灾时，都不用慌慌张张的。有了自救逃生的犯法就能够保证自我的安全了。再过马路时只要遵守交通规则那交通事故发生的可能性就会越来越少。

小学个人工作总结篇4

　　光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，我和孩子们相处也有近半年了。作为一名新上岗的语文老师，同时，我也是班主任，我感触颇多，从实际的工作中，我看到了自己的不足，也在鞭策自己不断进步;了解孩子们的内心世界，也逐步找到方法走进他们的内心。现将本学期的语文教学总结如下：

　　一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

　　课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。我在这一方面狠下工夫，才上岗的我工作经验不足，在教学中碰到过许多难题。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻“生本课堂”教育理念，展现领袖儿童教育，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，如：朱勤然、刘一兴等，我不断鼓励他们大胆思考、积极踊跃表达自己的想法。使后进生也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。

　　二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

　　(一)运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。学生在初入三年级时候，对待突然增加的写作和阅读等一类的题目往往感觉不太适应，开始的作业也会出现乱写乱画的情况。针对本班学生好胜心强的`特点，我运用竞争机制，每日由值日干部做记录，每星期评选一次，给予“小贴画”奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯，也鼓励他们认真仔细的完成作业。此外，每日组织一位"小老师"领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，作业和学习习惯都有了质的飞跃，就这样，孩子们的学习成绩逐渐提高。

　　(二)通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。新课标上要求三年级学生的阅读量应该达到四十五万字。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点。另外，我鼓励学生积累大量的语汇。我充分利用课上、课下的时间，借助故事，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平时还经常组织学生到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较明显的提高，从以前的仅仅只能写通顺，变成了现在的有趣、生动。

　　(三)加强写字指导，提高学生的写字能力。三年级的写字教学往往被老师忽略，所以导致三年级的作业总是出现乱写乱画的行为。因为三年级的学生才升入新的一年级，完成了由铅笔到中性笔的一个转变，很多学生无法适应这个转变，于是导致书写太差。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用习字课对学生进行写字指导，课外严格要求学生认真书写，养成良好的写字习惯，但一些同学的书写仍然还存在较大的问题，比如：郑鑫、关思雨、王大铭还有李周俊豪等学生，我将督促他们课下多练字帖，自主练习。

　　三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。

　　本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，在班中成立"互助"小组，利用结对子形式，每一个小组四个人，采用一对一帮助的形式，以优生来带动差生。课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。

　　由于自身的能力有限，教学的经验的不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，比如：李周俊豪、石广泽、郑鑫、李俊锋等同学。其中有一些学生在习惯方面存在着的问题--写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。优生有郑雅婷、乔兴坤等同学，这些学生平时写作语句优美、叙事清楚。但还有一些同学，如刘一兴、谭永生等学生，连最基本的话都写不通顺。这些情况导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。

　　总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，在实践中不断更新自己的教学理念，结合自身情况，不断摸清每一个学生的底子，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。通过本学期的学习，我相信每一位学生都会有自己的进步!

小学个人工作总结篇5

　一年来，我校在上级主管部门的正确领导下，用科学发展观统领全局，全校上下发扬“献·先”的精神，坚定实践幸福教育理念，以人为本，坚持科学发展，强化特色建设，打造品牌，各项工作齐头并进，成绩喜人。今年我校获得江苏省小学英语教材改革实验工作先进集体称号，创建成省读书会成员单位，省“健康促进学校”先进单位，市“廉政文化进校园”示范校，市科技创新特色校，师生多人次获得上级部门表彰。

　　一、依托阵地，创新活动，提高德育工作实效。

　　我校德育工作目标具体明确，德育工作制度完善，德育工作计划具体实用，有指导性；德育组织和管理网络健全各负其责；德育队伍建设目标细致，德育处、少先队、法制副校长、家长学校、班主任的岗位工作目标明确，工作效率高。

　　校园文化氛围厚重、内涵丰富，充盈着和谐校园，书香校园的氛围，师生知晓“三风”的内容，并以此为精神追求。学校重视心理健康教师的培训，正常开展健康教育专题讲座。充分发挥家长学校的作用，加强家校联系，每学期召开两次家长会，提高了家庭教育水平。今年共开展法制教育2次，拓展教育基地1处，教育效果显著,。结对帮扶贫困生、待进生，关爱留守儿童。

　　强化学生养成教育，我校今年二月份开展了“春风送文明”活动，九月份开展了“文明习惯比拼月暨幼小衔接”活动。正常进行日常行为规范考评记载，每月进行一次文明班级评比活动。升旗仪式正常规范，国旗下讲话主题鲜明，符合儿童认知水平，并形成序列。积极发挥爱国主义教育基地、素质教育实践基地等公共机构的教育功能，开展相关的主题教育实践活动。利用雷锋纪念日开展“雷锋在我心中”主题教育活动；5.12举行“纪念汶川地震一周年”活动。学生德育活动月月有主题，周周有活动，

　　实现立德与育人和谐统一，培养了学生良好的行为习惯。

　　二、规范管理，草根研究，提升教育教学质量。

　　我校开齐开足各门规定课程，对教学过程有随机督查和定时查课制度，学校课程表课外活动表打印通知到年级部、班级及教师个人，并在校园网上公布。校本课程及时修订补充，继《润童年》之后编写了《品书香》、《拔节声声》并安排进课堂，组织学生阅读。重视实践课程的实施，除利用节假日安排学生社会实践活动外，还组织四—六年级学生到县实践基地、县污水处理厂参加实践活动，三年级学生参观宇晖集团，一、二年级学生游西塘河风光带感受建湖的城市变化。

　　扎实推进“两个有效”工作，构建符合学校实际的课堂教学模式，学校建立了主体化的课堂教学状态的监测机制，教师优课率达60%。作业布置合理、规范，批改及时、认真，训练有效，重视对学生的学法指导。利用业务学习时间对教师进行专题业务讲座，集体备课规范、有实效，教师二轮备课认真质量较高，体现了教与学活动过程，并积极撰写教学反思。

　　我校积极实施全镇其他学校的管理工作。严格执行省“五严”规定，确保学生每天在校不超过6小时。严格控制学生的课外作业总量，并随时跟踪督查，并设有举报监督电话。学校严格按上级要求组织考试，每学期不超过一次，科目不超过3门，考试结果均以等级形式呈现。抓实教学“五认真”管理工作，建立正常的巡课制度，本学期组织全面督查2次，有反馈，有跟踪，有整改。

　　今年，我校强化和简化了教师校本研训方式。一是开展应用小课题研究。实行项目申报制，以教研组、备课组或自愿结合的两人以上小组为单位，将实践中遇到的或思考的教育教学问题申报成课题，首先由学校立项，全校共上报应用小课题21个，且已开展了研究；二是改革了集体备课方式。单周三，备课组成员从中心发言人到每位成员自由发言，内容就是后两周的教学内容。要求事先在《研究札记》中写好发言内容，除中心发言人可以讲8—10分钟外，其余人员均控制在5—8分钟，且内容不得重复。剩余时间全体成员研读教材、研究教法。备课的方式是电子备课与注书相结合；三是改进了校本教研行走方式。一律以《研究札记》为学习研究的足迹记载方式，教师人手一本《研究札记》，记载课题研究过程、业务学习内容、集体备课发言提纲；四是强化了教育的自觉反思。坚持有序列地每月一次开展“阳光心灵青年教师俱乐部”业务沙龙活动，倡导“阳光、自由、竞辩、共进”的圆桌对话式研讨风格，倡导教师笔耕不辍。全校一年来发表、获奖的文章层次高、人数多，其中有33人在江苏省“教海探航”“师陶杯”“金帆杯”中分获一、二、三等奖;五是努力提升教师课堂教学内功，扎实推进“两个有效”的实施。以“两个有效”行动纲领为依照，每学期都举行“人人磨好课暨有效课堂过关课”“找寻亮点课暨有效课堂展示课”“面向社会课”“蹲部调研课”活动。我校三十多位教师建立教育博客并正常更新，教师在市级以上刊物发表论文100多篇。

　　学校完善教学评价体系，对教师、学生的评价坚持素质优先，突出个性化，发展性。每个学生配有成长记录袋，记录内容丰富、全面，有保存价值。

　　三、建设社团，强化训练，促进学生全面发展。

　　我校认真开展阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时体育活动时间，大课间活动有活动表、有记载、过程管理实细。体育保管室有专人管理，体育器材齐全，并正常使用，借用有手续，专兼职体育教师定期开展辅导培训，确保上足上好体育。我校在十月份组织对全校学生进行了体检，学生体质健康整体水平达到《国家学生体质健康标准》，近视率、肥胖率明显降低。学校运动队正常训练，积极参加县各项体育比赛并取得较好的比赛成绩。

　　正常开展卫生检查和卫生健康教育讲座，对常见病、传染病预防有应急预案，食堂有卫生许可证，并已创建成盐城市A等级食堂。学校卫生基础设施保障到位，定期对食堂、校园商店进行卫生检查，无“三无”食品，学校对甲流的预防工作扎实到位，没有发生一例传染病。

　　我校克服困难配足了专兼职音乐、美术教师，音乐、美术专业毕业的教师均任教本专业课程。正常开展课题研究工作，正常参与区域特色活动。艺术课程与语、数等课程一样，进行督查、研讨、考核、评估，有过程记录。有音乐、美术等专用教室，内部设施设备齐全，使用率高。学校有小孔雀舞蹈队、小百灵合唱队等艺术团队，积极参加市、县艺术比赛和展演活动，今年参加市、县比赛20多次，获奖十多项。

　　四、健全队伍，加强学习，提高教师队伍素质。

　　我校教师每人都有三年发展规划，开展师徒结对，并正常活动，使青年教师快速成长。本部老师和分校老师定期交流，起到中心校示范辐射作用。

　　我校还积极组织教师参加各级各类培训，加强教师教学基本功培训和考核，本学期举办业务主题讲座 4次，50%以上人次参加县级以上各级各类业务学习或培训。

　　我校积极实施新一轮全员聘任工作，有方案，操作规范。重视发挥党支部、工会作用，积极开展科学发展观学习活动，开展“纯洁师魂，亮化师表”工程。强化教师思想政治工作，教职工严格遵守《师德禁令》，无以教谋私、有偿家教、推销资料、歧视、体罚或变相体罚学生等现象。制订健全完善的师德考评办法，正常进行师德师风测评，“三评”满意度达99%。教职工年度考核均达合格等级以上。

　　在深入开展学习实践科学发展观活动中，我校以党员干部为主、覆盖全体教职员工。举行了“追求具有良知的教育旅程”师德报告会、观看“感动中国人物——贫困山区教师李桂林夫妇”事迹录像及观后交流会、“杏坛感恩”教育随笔展评、“孩子应该拥有什么样的教育”教育沙龙、“重回实地家访，结合“网络共教”家校对话、“我来帮助”一帮一师生结对行动等一系列活动使得我校的学习实践扎实有效。

　　我校校领导班子富有凝聚力，群众满意度高，教师积极参加继续教育学习、学历进修，本科率达58%，45周岁以下的教师都能熟练使用现代化教学设备。教学能手、学科带头人在学校上示范课，发挥业务引领作用，教师参加各级各类业务竞赛，20多人次获奖。

　　五、制度健全，保障到位，各项工作稳定有序

　　完善安全工作保障制度，有年度和学期安全工作计划，有各种事故应急救援预案, 安全责任层层落实，与责任人签订安全责任书，安全工作作为学校工作的重点，有安全检查记录，校务会都有相关记录。

　　经常对学校消防设施、照明设备、接送学生车辆、学生宿舍、食堂、中午学生提前到校后的安全管理等方面进行检查、记载，并有整改措施，无事故隐患。加强校园周边环境的治理，效果好，无安全隐患，无脏乱差现象。

　　利用宣传栏、黑板报等阵地加强安全宣传，每学期开展一次有针对性的安全知识讲座，有教材，有主讲教师。积极参加各级安全管理部门组织的相关培训。今年12月份我校还举行了一次安全疏散演练，增强了师生安全意识强。

　　学校将信访稳定工作列入全年工作重点，与干部绩效考核挂钩。认真开展矛盾纠纷排查调处工作，对排查出来的矛盾纠纷和各类不安定因素，明确责任部门和责任人，把问题解决在单位内部和萌芽状态，目前我校无集体上访事件发生。

　　六、刚化制度，规范操作，倾力提供优质服务

　　我校校舍校定期检查维修，校产校具管理有序；实验室、图书室、微机房正常开放，有专职管理人员。“四配套”及省送优质教学资源得到充分利用，提高了教学效益，校园绿化覆盖率逐年增长。今年，我校教育现代化步伐高歌猛进，实现了班班配备多媒体教学设备，教师人人有笔记本

小学个人工作总结篇6

　　一年来，我校在教育局的正确领导和支持下，以教育局工作精神为指导，全面贯彻党的教育方针，进一步解放思想，加强学习，与时俱进，践行科学发展观，紧紧围绕学校工作目标，坚持“依法治校、科研兴校、特色立校、质量强校”的办学宗旨，开展课程研究，全面推进素质教育。在全体师生的共同努力下，我校圆满地完成了本学期的教育教学任务，取得了优良的教育教学成绩。

　　一、德育为首，有序有效推进理想前途教育

　　1、加强师德师风建设。一年来，我校始终注重师德师风建设，组织教师学习《教师法》和《教师职业道德规范》，提高教师的思想道德水平和服务水平，实现出勤登记记录。由级长对教师进行出勤记录，学校教导处负责德育的行政不定期抽查教师的出勤情况，并对教师出勤情况及时公布。

　　2、有序有效推进理想前途教育。为了培养学生的远大理想，明确学习目标，一年来我校坚持利用每周一的国旗下讲话、利用晨会、班会有序地开展理想前途教育，要求各班组织学生上网查找名人名言和名人故事的相关资料，同时，开展有效的主题班会，组织学生学习名人故事，学习名人的先进事迹，从小树立远大的理想，朝着自己订立的目标努力学习。期末评选出一批 “德育百花少年”，对表现好的学生给予表彰奖励。

　　3、抓好校园文化建设，创造良好的育人环境。在推进学校建设中，继续以美化为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。对学校杂乱树木、花圃等定期请专业人员进行了修整，改善了学校育人环境。雕塑、名人名言画像、廉洁文化宣传栏、课间休闲音乐等都充分发挥着育人的功效。

　　4、对各班实行量化管理。每天由值日教师和学生值日干部检查各班的

　　学习、纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化评比，并对优秀班级颁发“流动红旗”。同时，对严重违反纪律的同学，在晨会上进行公开批评，此项措施大大增强了学生的自律意识和班级集体荣誉感，学校的风气有了明显好转。

　　5、抓好主题活动，培养学生良好品德。本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，培养爱国主义情感。

　　二、教学为重，务实开展快乐高效课堂和大课间活动

　　1.学校一贯严格执行国家颁布的新课程标准，开足上齐上好各门学科，扎扎实实抓好教学常规工作的基础上，尤其加强“六认真”工作的检查和考核力度，备课、上课、作业布置与批改等情况采取定期检查和不定期检查相结合的办法，着力抓好以课堂教学达标为核心的教学研究活动。要求教师把先进的教学理念贯穿在教学中，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学生为主体，以教师为主导，组织开展了形式多样、生动活泼的教学研究活动。

　　2.加强对教研工作的指导、督促与检查。一年来，我校各科组都根据学校计划制定了本科组工作计划，做到有内容、有措施。具体体现在：定时、定地点开展教研活动，包括集体备课、听课、评课等教研活动。主管教学的领导经常深入课堂听课、了解教学情况，并及时提出整改意见。

　　3. 根据罗定市教育局《关于开展“快乐、高效”课堂教学模式试验探索活动的意见》的文件精神，结合我校的实际情况，

　　我们切实有效地开展了打造“快乐、高效”课堂的各种活动，积极地围绕教研室的要求开展各种公开课,提高课堂教学艺术和效果。每学期切实按照学校的要求实行推门听课的活动，抓教师的课前准备、课堂效率，抓学生的听课习惯，树立学生为本的教学观念，改革课堂教学结构、课堂教学方法和课堂教学手段。

　　4.抓好大课间活动、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好。为了使学生得到健康发展、全面发展，我们积极抓好师生的大课间活动及特色教育

　　活动中师生共同参与，乐在其，与此同时开设书画、乒乓球、篮球、舞蹈、乐器和象棋等兴趣小组，各个活动小组都安排有专人负责指导，丰富学生课余生活，活跃校园文化气氛。

　　三、继续加强学校现代化工程建设，努力构建教育现代化新平台

　　学校现代化建设是反映学校办学层次的重要尺度，也是更新观念、丰富教学手段、提高教学质量的重要保证。

　　1.结合我校学位紧缺、床位严重不足的紧迫困境，我们当机立断，改造学校实验室和综合楼，及时增加了课室及学生宿舍，为解决学生入学的燃眉之急充实了必要的基础设施；逐步更换陈旧的电脑，增加办公电脑拥有量，陆续增加和更换电教平台备，为进一步推进素质教育和课堂教学提供坚实的物质基础。

　　2、搞好学校的环境布置，完善运动场周围的配套设施，创设高品位的班级文化和校园文化，进一步优化育人的环境，创建绿色学校、文明学校。

　　3、充分发挥现代化教育技术办公室的功能，进一步建设好网站，及时更新德育、教科研和学校管理等方面的信息，使网站成为服务教育，展现学校风采，提高教育教学质量和办公效率的窗口。

　　四、高度重视学校的安全工作，认真落实学校目标责任制

　　1、学校组织教师认真学习教育法律法规，抓好法制教育和交通安全教育。各班通过晨会、专题教育大会等形式召开学生安全法制教育大会十多次，学前和期末的“安全教育周”邀请了市公安局的有关领导到我校召开了法制安全教育大会。

　　2、教育学生主意交通安全，不准骑车上学，回家、上学要有家长接送，确保学生的人身安全。

　　3、加强食品安全教育，教育学生不买“三无食品”，防止食物中毒。

　　4、严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。

　　5、在校园内书写标语，悬挂普法标牌、安全挂图等，创造了良好的育人环境。

　　6、落实晨检、午检制度，每天对学生出现的身体不适情况及时登记，班主任和校医做好跟踪调查，并与家长及时联系，确保学生平安。

　　五、强化制度意识，规范后勤管理，提高办学效益

　　1、加强后勤人员的思想道德建设，学校后勤处定期组织后勤的人员进行学习，明确工作目的，端正工作态度，强化服务意识，提高服务水平。

　　2、学校对食堂购买的食品实行严格把关，所购买的食品都是到信誉好、质量高的商店购买。对买回来的食品，有专人负责检查验收，并签名。学校校医每天都对买回来的蔬菜进行检验，证实蔬菜无农药才煮给学生食用，让学生每天都吃到安全卫生的蔬菜，确保了学生的健康。

　　3、对学校的锅炉、煤气（石油气）炉、石油气瓶和消防设施等进行了定期检修，保证了这些设施可以正常使用。

　　4、对学校的消防器械和应急灯定期检查，发现问题及时处理，确保校园和全体师生员工的人身安全。

　　5、通过开源节流，优化资金用途，为教职工增加福利待遇，使教职工工作有奔头、干活有劲头。

　　六、辛勤的劳动、务实的工作，换来累累硕果。

　　1、20xx年春季期末考试，各级科平均分、合格率、优秀率、下层生占有率均居市前列。20xx年春季六年级学生参加升中考试，各项评价指标均排在全市前列，学校荣获20xx——20xx年度教学质量一等奖。

　　2、在20xx年说课比赛中，我校的xxx老师分别获得语文、数学、英语的一等奖。

　　3、xx校长和xx主任被评为云浮市首届基础教育学科带头人。

　　4、黎华和李华海老师被评为广东省教育学会优秀工作者，李华海被评为云浮市优秀教师。

　　5.教师的科研能力和教学水平普遍得到提升。邓青云等4位老师撰写的论文发表发表在省级、市级刊物，邹金凤等2位老师在云浮市天翼家校通杯软件比赛获一等奖和优秀奖，谭小衍等8位老师在各级各类比赛中获奖。

　　6、我校教师参加国家、广东省、云浮市和罗定市的各项比赛中，有1位老师的论文获得国家级奖励，10人次获得省、市级比赛奖励。

　　7. 学生参加信各类比赛屡创辉煌，今年有30多位位学生获省、市级奖。有力地为学校特色发展提供了科研保障。

　　七、工作中的不足处和今后的努力方向

　　1、教科研活动开展得不够主动和深入。个别教师还持着完成任务的心态，没有真正的研究、探索，有人只是走过场，从而造成研而不深，研而不精的局面。

　　2、部分教师比较注重检测的课程，对小五科没有足够的重视，时间上没有保证，要求上过于放松，部分教师为主课让道，忽视了学生的全面发展。

　　3、学生理想前途教育工作还抓得不够细，不够实。个别老师对此项工作缺乏认识，未能引起重视，并把它作为学生德育教育工作来抓好。

　　今后，我校将继续更新观念、继续加强理论学习，加大教育、教研的投入，求实创新，不断地总结经验，改进方法，争取更大的成绩。

小学个人工作总结篇7

　　转眼间，一个学期的教育教学工作在忙忙碌碌中结束了，本学年，我担九八年级3、4两个班的英语教学工作，从总体来说，学生学习兴趣不高，基础一般，缺少主动性。本人在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

　　一、做到了认真备课。

　　不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对七年级和九年级教学目标的不同：七年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词;设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

　　二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，深入浅出。

　　在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。

　　有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，因材施教。

　　四、虚心请教其他老师。

　　在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，争取更大的进步。

　　五、坚持用英语组织课堂教学。

　　即用英语教英语(Teaching English through English)，并注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：

　　1、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

　　2、用英语授课。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

　　3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

　　六、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为九年级打下良好的基础。

　　经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取提高自己的教学水平。

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