【热门】幼儿教师工作总结模板集锦5篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们来为自己写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编整理的幼儿教师工作总结5篇,欢迎大家分享。
幼儿教师工作总结 篇1
回顾一学期的工作,点点滴滴尽在眼前,为了更好地完成各项保教任务,提高自己的业务水平,更好地适应二期课改的需要,以下就几个方面小结。
我是从8月份来到幼儿园的,接的是小班,刚开始时,孩子们对我还不是太熟悉,有的看见我就哭,有的不愿意和我说话躲着我,我知道着都是正常形现象。我几天就记熟了全班幼儿的名字,常亲切的摸摸他们的头,亲亲他们的小脸,不时的和他们聊聊家中发生的事情。除了在课堂中关注孩子的表现外,我更善于抓住晨间,下课等自由活动时间倾心地与孩子聊天,了解孩子的兴趣,发现孩子的特质。如我所愿,孩子很快就和我成了朋友:遇到有趣的事情会马上跑来向我述说;画一幅满意的画会向我展示;就是带了一点好吃的也不忘送到我的嘴上……当你把这些事情用文字写出来时,发现它们都是那么微不足道,但正是它们让我真真切切地感受到自己已得到了孩子们难能可贵的信任。
我班幼儿常规较好,相对来说就较呆板,不够灵活,常会怕说错而不敢说,我常鼓励幼儿大胆的表达表述,使学习活动成为师生积极互动、交流、共同探索的过程。回想以往的教学实践中,我们教师往往习惯于把孩子引入自己设计的教学目标为终点。幼儿是被动的学习者。通过学习“二期课改”后,我逐步意识到,由于幼儿的需要、兴趣、经验和能力不同,教学过程不可避免地带有许多不确定性,它不仅仅是一个追求目标的操作过程、还是一个开放的实验过程。它需要老师在实践过程中细致地观察幼儿的反应,在不断的修正与碰撞中具体、明确起来。在主题活动中,我常在思考如何把计算美工活动和主题活动结合起来,如:在设计各种主题活动时,注意为幼儿提供各种教材供幼儿动手操作练习,在计算教学中,我为幼儿准备了许多实物小图片、小花片、小珠珠、小木棒及回形针、数字卡片等…,让幼儿用这些东西拼拼、摆摆、比比;在美术活动中,我不光为幼儿准备油画棒,白纸,还给幼儿准备了粘贴纸,印章,彩纸,颜料等,让幼儿自由选择,用自己喜欢的方式表达;我还非常注重课程的整合,使计算活动和美工活动和主题紧紧相连,以综和的思路和构想安排学习,针对我班幼儿的特点,每次美术活动后我都请幼儿自己讲讲你喜欢那幅作品,为什么?计算活动时让幼儿说说你为什么要这么做?拓展自己的思路,分享他人的经验。对所有的幼儿我都给以鼓励,使其愿意大胆的表达自己的意见。由于幼儿的年龄特点,我常用游戏穿插在教学活动中,提高孩子们的兴趣,使那些胆小的孩子也能在轻松愉快地活动中大胆发言。通过一学期的努力,我班的孩子现在思路开阔多了,有了一定的认知和审美能力。幼儿对学习的兴趣更高了,性格也更开朗活泼了。
在保教工作上,我力求从每件小事做起,耐心细致。我班小朋友在托班以待了一年,大部分幼儿有了一定的自理能力。但也有个别幼儿自理能力较差,像XX小朋友,长期轻度营养不良,吃饭一直要老师喂。刚开始时我是一边喂,一边耐心地鼓励他,后来就鼓励他自己吃,教他正确的吃饭姿势,现在吃得比以前快多了。我班没有几个小朋友会自己穿换衣服,我手把手的一个个教,经过一段时间的努力,大部分小朋友都能自己穿换衣服了,有时自己不会还会请小朋友帮帮忙。平时,我尽量让小朋友自己的事情自己做,鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬,让他们体验成功的喜悦。到了学期末,全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天,我都把每个小朋友的健康牌记在心里,并留意他们的精神状况。该多喝点水的就多提醒一下,该休息的就让他(她)休息等等。对生病的小朋友细心照顾,对有特殊情况的小朋友予以特别关心。容易出汗的小朋友,活动前先帮他们把毛巾垫好;我特别注意他们的活动量,对一些过敏孩子我都特别注意他们的饮食......,我的工作得到了家长的肯定,从他们的笑容中我看到了信任。
本学期学校组织了“区角活动”观摩和“主题活动”
考评等活动,让教师在活动中不断学习他人的长处,反思自己的教育手段和提高自己的教学能力。外出观摩和学习了其他幼儿园的活动更对我们有了很大的促进,我把学习到的带回幼儿园,改进我班的区角和环境,使我班的区角和环境和主题相适应。此外,刚开学没多久,我就接到学校开放半日活动的任务,虽然有点思想顾虑,但还是接受了,抛砖引玉把所有老师提出的意见和建议放入以后的工作中,对不足的加以改进,使11月的家长开放活动非常顺利,得到家长的一致好评。
总之,这学期以来,我努力做好自己的本职工作。但是,我知道
在工作中也难免存在着不足之处。如:教学观念要不断更新,不要用传统的教学方法来束缚幼儿的思维。在区角活动的设计中,思路要更开阔一些,让幼儿有更多的选择余地,让幼儿动手参与环境布置等。我会在今后的工作中加以改进,扬长避短,继续努力,把工作做好,力争更上一层楼!
幼儿教师工作总结 篇2
时间过得真快,一个学期转眼就过去了,在即将结束的学年里,我反思自己的一年工作,觉得自己在工作上能做到尽职,对家长、孩子怀着一颗开朗的心态,将快乐带给大家。现将这一学年的工作做如下总结。
一、工作态度
我常阅读一些有关于教育书籍的书与网站,对工作有奉献精神、热爱幼儿、为人师表、尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。在园里我严格遵守幼儿园的各项规章制度,始终以积极的心态投入到工作之中,时刻以幼儿教师的师德规范来要求自己,对待工作有满腔的热情,全身心的投入到工作中,我对待每一个孩子都一视同仁,努力做到不偏爱,让每个家长都放心把孩子交给我。
二、保育工作方面
我能根据天气的变化及时地为幼儿增减衣物,照顾幼儿的生活起居,做到对请假的幼儿进行电访,了解请假的原因。在五六月份是幼儿感冒与长水痘的多发季节,在幼儿入园前我给教室进行开窗通风,早操后要求幼儿多喝水,在午睡时要求幼儿把被子盖好以免着凉。睡前都会教育幼儿在午睡的时候不能吵闹,做到安静入睡。在幼儿睡着了后,我都有检察他们是否有盖好被子。在起床时,要求能力好的孩子自己叠被子,并帮助能力差的幼儿。起床后都有检查是否有孩子尿床的,如有尿裤的,都有及时更换。
三、教学方面
一年来我带的都是大2班,在刚开始传授大班上学期的课程时。我很不习惯,觉得大班的教学很难,很不容易教。孩子们也比较难接受。家长这一块也觉得压力大了许多。在后来我经常走进其她优秀老师的课堂,听取有经验老师的教学手法。能根据本班幼儿的年龄特点制定本学期各领域的教育教学目标。能认真地钻研教材,在教学形式和教学模式上不断地创新和丰富教学内容。根据开放教育理念,及幼儿全面平衡发展的理论基础,以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架,以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点,在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指导下,用主题统整的'形式,将各领域的学习关联起来,园内园外活动并重,使幼儿在生活中学习,在与环境中人、事、物产生交互作用中获取各种经验而成长。在每周的活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动,认真做好每周计划并及时调整教学内容,严格按照周计划开展活动,完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习,并对孩子的自主学习进行了研究和实践,努力探索孩子自主学习的所需要的条件和因素,总结教师在实践中,促进孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略,从而切切实实地促进孩子的学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合,让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。在公开课上我展示了自己在教学上的优点与不足。让其他老师能在我的课堂里发现新的亮点。在点评中老师们及时的点评出我在教学中的不足,让我在下次的展示课上能做到更好,更精彩。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自我保护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、教会幼儿知道几个遇到危险时可以拨打的电话110、120、119等。
3、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
4、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
5、做好交接班工作,并交待好需要做的事情。
五、家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。
3、在学期末的阅读汇报课上我让家长们看到了孩子在阅读方面的进步,使家长更深入的了解到自己的孩子是否有进步了,更加体现出老师是如何教学的,家长又有收获的空间。
在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!
幼儿教师工作总结 篇3
时光匆匆,不经意间一学期就过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。作为一名保育员,在这一学期中我有很多收获,同样有很多体会。现将本学期的工作,做一个简单的回顾与总结。
一、总结经验,做好自己的保教工作
在工作中,我以园里下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子,热心工作
“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了小托班的保育员以来,我是用心诠释“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任。段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、手
脚勤快、经常反思
我虽然作保育员时间不长,但是我知道保育员这个岗位上一定要做到“勤快”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤消毒等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于这学期,我带的是小托班的孩子,他们才刚离开自己的父母,踏入幼儿园
的道路中,我必须让他们学会自立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以游戏的形式对幼儿进行培养,如培养先小便后洗手时,洗手时,教幼儿擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,小手洗干净,要用毛巾擦干手。在模仿中理解,幼儿学会正确洗手方法,经过培养训练,幼儿的自我服务能力大大加强。如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起园部对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位
五、密切联系,增进家园互动
在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来 ,使自己成为德育、教育、保育都合格的保育员。
星星A班:韩**
20xx年7月3日
幼儿教师工作总结 篇4
时间过得真快,一个学期在不经意间已经悄悄的滑过,在这一学期中,在园领导和各位同事的关心爱护下,是我对自己充满信心的过程。静下心来,我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。
一、 政治思想方面:
能够积极参加园里组织的培训、学习及各项大型活动,在培训、学习中,认真做好记录。在活动中,积极配合园领导及老师,认真完成本职工作。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的
各项规章制度,不迟到、早退。在平时的工作中,我热爱幼儿教育事业,坚持正确的教育思想,时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中。我爱国爱岗敬业,积极认真参加园内组织的各项活动和学习。做为一名教师,我也不断提高自己的师德修养。相信我一定会做一名关心爱护孩子,对园有贡献的人。
二、 工作态度方面。
我认真对待工作,在园能遵守园内的规章制度。能与各班级老师协调合作,听取她们的意见和建议,共同做好班级工作。
三、 教育教学方面:
在本学期,我主要担任大、中、小班,学前
班四个年龄段和学校特色班的英语教学。在日常工作中,我能认真的完成各项工作任务,课前认真备好每一节课,准备好所要用到的教具以及丰富有趣的教育教学活动,上课时平等对待每一个孩子,让每一个孩子都有一个充分展示自己的机会,还给胆小的孩子多一些爱护,给注意力容易分散的孩子多一些鼓励。给体弱的孩子多一些照料,给能干的孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思,不断总结,努力提高自己的教育教学水平,让宝宝们学到更多。本学期各个班级都采用多媒体来上英语课,使幼儿对英语学习的兴趣更浓了,课堂气氛也更活跃了。能够让孩子们喜欢上英语,爱说英语,爱学英语,这就是我最大的心愿。幼儿教育
事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神圣的工作!在全社会呼唤师德的形势下,我有这样一份以爱为主题的工作,我爱我身边的孩子,我爱我的工作。在工作中我也常常会这样子想:“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。””我会怎么做?”那样的话我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁,不会为孩子不小心犯错而指责,更多的是理解,宽容,尊重,爱。
四、园所活动方面:
本学期我园组织了秋游、亲子趣味运动会及家长会等几项大型的园所活动。
一个学期很快地过去了,看时光匆匆的溜走,留给我们的有喜有悲,有收获亦有失去,不过总的来说自己的收获还是蛮大的,为自己的教育路上又添了灿烂的一笔,我很高兴,也很自豪。我知道我也有许多不足之处,在以后的工作中,我会好好积累教学中的各项经验,弥补不足,听取有益的建议及意见,丰富自己的教学方法,力求把日后的工作做得更好!
二零一四年一月六日
幼儿教师工作总结 篇5
一年的工作即将结束,回顾一年来,在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基矗
一、政治思想方面
我坚决拥护中国共产党的领导,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,积极参加时事政治,不断提高自己的政治思想素质,加强素质教育理论,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,认真履行岗位职责,关心、护每一位幼儿,严格遵守学校的规章制度。
二、保教工作
(一)扎实抓好教育教学工作
工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩教师上课,积极参加园本教研活动,以新《纲要》为指导,贴近幼儿的和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
一年以来,根据幼儿的年龄特点,将品德教育贯穿于教学活动中。围绕传统德教育,开展了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《别人的东西我不拿》、《我的一家》等多次主题活动,培养幼儿良好的行为习惯和文明礼仪,使孩子们从刚入园时的哭闹、害怕、乱扔果皮纸屑等,变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝,家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了,愿意主动与人打招呼了。
(二)全身心的投入,保教结合,热爱尊重理解幼儿
本年度我担任小班副班主任,三位教师轮流当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小,还很不懂事。别说自理能力了,就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况,我们三位教师共同协商,把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。
在我们的努力下,幼儿开始喜欢上幼儿园了,喜欢与小朋友一起上课、做游戏了,也结实了许多好朋友。他们还学会了不少礼貌用语,有了初步的生活自立能力。在教学方面,幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高,特别是念儿歌、听故事、唱歌等方面,有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中,生长也特别好,出勤率较高。
在保育方面,我能积极主动地配合班主任搞好工作,保证幼儿活动室、午睡室整洁、卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。
(三)家园工作
家园联系是保证。在工作中,我经常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。
三、钻研业务,悉心育人
作为一名教师不仅要管理好,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息及时摘录下来,不断为自己充电。同时向有经验的教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园赛课活动中,荣获三等奖,得到了领导和同事们的肯定。在双凤桥街道教办室举办的幼儿教师自制教(玩)具比赛中,荣(20xx年 县人民医院工作总结)获三等奖。
四、认识不足,努力进步
通过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高。但这还远远不够,在环境为教学的服务上还缺乏主动性。我将在新的一年里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。
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