有关幼儿园幼儿教师工作总结3篇
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不妨让我们认真地完成总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编收集整理的幼儿园幼儿教师工作总结3篇,欢迎阅读与收藏。
幼儿园幼儿教师工作总结 篇1
一年最末的一月在极其繁忙的工作中画上了圆满的句号。本月一方面对庆祝元旦活动做多方面的准备,另一方面对区角进行了改进,以便创设更适合孩子年龄特点、更利于孩子能力发展的活动环境,以幼儿为活动的主体,老师是幼儿活动的引导者、支持者、观察者、合作者为教育理念,让孩子们都能更快乐、健康、茁壮的成长!
一、安全工作
安全工作重于泰山,即使工作多繁忙,也不能疏忽了幼儿的安全。本月几位老师将幼儿安全工作放于第一位,针对幼儿活动中存在的安全隐患,老师们及时排除、引导教育,让孩子们形成一定的自我保护意识和不伤害他人的意识。本月安全工作较好,但还是偶尔会有小朋友相互推攘打闹、告状的事情发生。看样子光是说教和鼓励是不够的,还需寻求其他的方法。
二、教育教学
本月末因彩排元旦,一些活动未能按计划开展,幼儿的活动常规也有些许松散。新年的一月需将之前落下的一一补上,并做好期末结束工作。
三、保育保健
保育工作一如既往。清洁卫生尽量做到无死角,并严格按比例和次数消毒、及时记录。每天活动前后提醒幼儿喝水,并根据天气变化及时给幼儿加减衣物,隔毛巾。本月下旬因气温骤降,感冒幼儿较多。最近幼儿入园时间也比较晚,参加晨间锻炼的幼儿较少,幼儿抵抗力减弱,还需加强家园的一致性,教育幼儿早睡早起,增加户外活动,加强体育锻炼,增强幼儿抵抗力。从小形成不惧严寒、坚强勇敢的精神。另外,最近一些孩子长口腔溃疡,大多数是上火的表现,家长要注意幼儿饮食,提示有尔多喝水。
四、家长工作
本月元旦开展了亲子环保服装秀,家长朋友们自制服装,一展才华,更是同宝贝们快乐地走上了舞台。当看到孩子们欣喜、自信的模样,我们更明白了家园共育的作用和重要性。另外家长和宝贝们还一起自制图书、为老师进行区角设置找了丰富的材料,这个月大家都很辛苦,但一想到孩子们的笑脸和一天天的成长,这些不都是值得的吗?
幼儿园幼儿教师工作总结 篇2
随着研修的逐渐深入,我们园里的老师们虽然忙碌,收获却很大。每天一上班,便纷纷登陆平台,学习文章、看简报、发帖子、传作业、写评论,感觉真是上趟了。一切变得那么井然有序,兴趣盎然。
为了不错过研修这桌盛宴,感受研修的氛围,幼儿园召集了所有非在编年轻教师一同来分享,年轻教师早早的来到办公室,加入到了研修的行列,他们不在乎天气的炎热,不在乎是否在休假,静静地坐在电脑前观看视频、聆听专家的指导。专注的老师们时而皱眉,时而沉思,时而拿笔快速地做着记录;时而开心地笑着,时而参与话题的讨论。在大家饶有兴致的讨论中,年轻的教师群体领悟了生活活动的价值与真谛。尽管没有研修任务,她们不仅毫无怨言还乐此不疲,认真的记录讲座中的点点滴滴,她们的学习热情令人感动。这一刻,幼儿园里所有的教师,都成为一群幸福的研修人!
我们要“做’幸福的研修人,我们相信:“投入才会深入,用心才会开心。”期待这个盛夏,大家能够硕果累累,满载而归!
幼儿园幼儿教师工作总结 篇3
望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:
一、思想政治方面:
教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动,并认真做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。
二、教育教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步(转载请注明来源:wwW.haoWoRd.com)的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。中班幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的'创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。
三、业务学习方面:
我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每一个孩子,关注孩子们发展的每一个寻常时刻,通过观察来发现问题。
三、家长工作方面:
这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。在家长会上可以和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。
四、存在不足
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。
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