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四年级家委会工作总结范文
本学期,四(10)班棒棒堂家委会继续在班主任王老师的指引和协助下,以“老师和家长做志同道合的教育伙伴,共享孩子成长阳光”为工作理念,努力实现家庭教育与学校教育的契合点,千方百计发挥目标同向、措施同步、快乐同享的工作合力,用心、用情、用智书写“培育孩子”这本美丽的童书。
【家委会后勤义工协奏曲】
1、开学第一天正逢农历正月十五,中国传统的元宵佳节,为了让孩子们上好传统文化和民俗习惯的第一课,家委会积极协助班级举办“欢乐元宵”系列主题活动。仅仅一天时间,家长们就分头准备了礼物、美食、电磁炉、锅碗瓢盆,精心装扮了教室。活动中,孩子们在赏花灯、做福字、猜灯谜、煮元宵中体验了浓浓的民俗文化,感受着元宵节欢乐、喜庆、祥和的气氛。林xx的爷爷更是老当益壮,不辞辛劳,亲自到场为孩子们摄影摄像。此次元宵节系列主题活动,不仅加深了孩子们对我国传统节日的认识,也增强了他们对中国传统文化的热爱,进一步激发了孩子们的民族自豪感。当家长、老师和孩子们一起美滋滋地吃着元宵时,大家一定能感受到有家委会支持的四(10)班大家庭就像碗里的元宵一样团团圆圆,和和美美。
2、六一是孩子们自己的节日,家委会协助班主任为孩子准备了一道丰盛的游戏盛宴。活动当天,班级里鲜花与笑脸相印,歌声与笑声齐飞,处处洋溢着节日的气氛。孩子们兴致勃勃地参与了“气球大闯关”、“谜语巧克力”“玩具大派对”、“盲人摸大象”、“创意撕名牌”等游戏,大家玩得乐不思蜀,充分享受着节日的快乐与幸福。最后钱xx妈妈、赵xx妈妈等家委会成员还为孩子们送上了一道丰盛的美味佳肴,让孩子们品尝了“舌尖上的六一”。
3、今年学校的运动会增加了入场式项目,家委会获知以后,号召全体家长们为运动会献计献策,倡议家长协助班级做好运动会服务与支持工作:鼓励孩子们积极报名参加项目、协助孩子们开展训练、设计制作班旗、风采展示展板、宣传条幅、购买统一服装、组建班级精英轮滑队等。为了能够在比赛中获得好成绩,家长们和孩子们表现非常突出,段开心同学每天坚持练习跑步,短短几天袜子都磨破了好几双;胡xx同学一定要跟着爸爸去爬山,以此增强耐力;陈xx同学每天跟着国家级的手球教练练习垒球,希望能超越杨xx……赵xx妈妈每天利用中午时间协助班主任训练入场式方阵;轮滑队的孩子每个双休日都组织起来到学校训练轮滑技术……运动会那天,天空下着蒙蒙细雨,家长们早早来到运动场,给孩子们穿上整齐划一的制服,把每个孩子打扮得漂漂亮亮。随后孩子们带着青春的活力,蓬勃的朝气,自信的微笑走向了赛道,他们的口号振奋人心,他们的步伐铿锵有力,每一个音符都充满着对班级的热爱,给所有来宾留下了深刻印象。赛场上,运动员们神采奕奕、精神抖擞、奋勇拼搏、挥汗如雨,家长们的呐喊声、助威声此起彼伏、络绎不绝。赛场下,家长们通力协作、默默无闻、挥洒爱心、传递温情:有的家长跑前跑后,为孩子们收拾道具、遮风避雨;有的家长在赛场之间来回奔走,用镜头记录下孩子们顽强拼搏的点点滴滴;有的家长充当起了“场外教练”,耐心细致地为参赛选手演示动作要领;有的家长协助班主任通知运动员参加比赛、替运动员拿水擦汗、给运动员加油鼓劲……此刻,这些可爱的家长义工们用自己的爱心构筑了一道靓丽的风景线,为这个速度与激情的赛场增添了别样的美丽与风情!
【家委会微信互动共鸣曲】
本学期,我们班孩子异常活跃好动:一部分孩子热衷于上课讲话,影响课堂纪律;一部分孩子学习状态不佳,作业经常丢三落四。为此,班主任王老师也花了不少功夫,多次教育虽有所改变,但几天之后又重蹈覆辙。家长们也抱怨孩子难教,但却束手无策、无能为力,只是要求老师严加教育。怎样才能家校合力,教育好孩子呢?家委会充分利用了微信这个可以时时沟通、图文并茂的家校联系方式,为家长和学校联系提供了一种新型、全面、及时、高效的沟通平台,有效地畅通了家校联系的渠道,增进了家校之间的相互支持,相互配合,相互理解。家委会邀请所有家长和老师加入班级微信群,班主任和科任老师把班级的活动,孩子们的表现拍成照片,上传到微信群里,家长们根据孩子在校的表现回家进行及时表扬和批评。而后家长们也把孩子在家的表现拍照放在微信里,便于老师把在家表现好的孩子在班里分享。看到微信里的自己,孩子的自豪感油然而生,而其他同学也会投来羡慕的眼光,表现就更好了,受其影响孩子们也慢慢改正自己的不良行为。追逐打闹,课堂纪律差等不良习惯慢慢退出了舞台,班风和学风得到进一步改善。一个学期来,微信群的信息不断,老师、家长每天都会习惯性地打开微信看一看,在群里发布自己知道的新消息,孩子的新动态。孩子也会问家长今天微信有什么消息啊?家长之间,家长和老师之间的沟通多了,信息的交流更便捷了,教育孩子更及时了,当然效果也更好了。
【家委会飘流日记奏鸣曲】(设想)
下学期家委会的设想是在班级推行“棒棒堂家委会飘流日记。” 每周由一位家长就自己教育子女的经验、做法和在教育子女过程中遇到的问题、产生的困惑,以及对学校及教师的一些合理化建议等写在日记本上,第二周由班主任阅后并作相应答复,然后“漂流”传递到另一位家长手中,如此延续。通过家长漂流日记,一方面有助于家长们互相学习,共同提高家庭教育水平;另一方面也加强了学校、教师与家长之间的沟通了解。小小的日记里,漂流的不仅是文字,还传递着方法、情感和信任,这正是凝聚和发挥家校教育合力的重要纽带。
父心,母心,老师心,心心相通;你教,我教,大家教,合力育人。在新的学期中,棒棒堂家委会将继续积极探索家委会工作的新思路、新载体和新办法,情为孩子所系,策为孩子所谋,和每一位家长们一起手牵手,为孩子们的健康成长编织五光十色的花环,凝心聚力地打造越来越幸福完整的阳光成长新生活。
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