房管局团委年度工作总结

时间：2021-08-31 14:17:36 团委工作总结我要投稿

房管局团委年度工作总结范文

　　一是政治上关心，积极发掘优秀的青年，有计划、分步骤地组织青年参加党的基础知识等方面的学习，重点推荐业务骨干、窗口一线的优秀青年加入党组织；

房管局团委年度工作总结范文

　　二是工作上引领，在交易中心团支部中，充分利用创青年文明号创建，设立示范岗，激励青年立足岗位做贡献。鼓励青年积极参加公益活动，积极发挥业务特长，备课备教材，以志愿者的身份参加“民生莘课堂”宣传咨询服务活动，走上社区学堂讲课，为群众宣讲有关房地产政策，彰显了团员青年在公益事业中的作用。

　　三是生活上关怀，积极开展健康向上的文化活动等，使团员青年感受到团组织的温暖。在五四团日，组织开展的 “创意绿色空间”种植培训，这次团日活动与以往的不同，局团委通过局公众号发布活动信息，采取自愿报名参加的形式，局内青年干部踊跃报名参加，同时也吸引了一些“超龄青年”也加入了青年活动的行列，取得了很好的反响；同时注重资源整合，及时发布团区委的微课堂活动，为局内青年提供了育儿、健康、理财等各类培训讲座资源，丰富了青年的业余生活。

　　2015年以来，乡团委在团县委及乡党委政府的正确领导下，紧紧围绕全乡总体工作思路，创新思维、开拓进取，认真学习党的十八大，十八届三中、四中全会精神，贯彻落实党建带团建，以丰富多彩的活动为依托，全面活跃基层，为广大团员青年的健康成长和全面成长创造了良好的环境和广阔的舞台，团结和带领广大团员青年，圆满地完成了各项工作。现将一年来的工作总结如下：

　　一、狠抓政治工作，提高思想道德水平

　　我们始终坚持用科学发展观和党的创新理论，构筑青年一代强大的精神支柱。充分利用宣传栏等宣传阵地，积极向团员青年宣传党的理论、路线、方针、政策和国内外时事，宣传典型，树立新风。通过开展“永远跟党走”等一系列主题教育活动，以举办知识竞赛、座谈会等形式，不断在广大团员青年中兴起理论学习的热潮。抓住五四青年节、建党节等重要节日，开展各类征文比赛、演讲比赛、体育比赛和文艺活动，在团员青年中唱响了爱党、爱国、爱社会主义的主旋律。强化了团员青年的基础道德修养，筑牢了广大团员青年爱岗敬业、进取奉献的思想根基。

　　二、坚持党建带团建,完善基层团组织建设

　　乡团委始终坚持党建带团建的工作原则，积极开展“五四红旗团组织”达标创建活动，乡团委健全和完善了中心组理论学习制度,加强了双推工作制度的落实, 建立健全理论学习考核激励等制度,对广大团员青年开展理论普及教育,形成长效的学习机制，全面提高了团建的整体水平,使党建带团建工作真正落到实处,促进了基层团建的可持续发展。

　　三、积极围绕青少年，做好各项服务工作

　　一是认真开展新团员发展工作。 5月4日，在底堡乡中心学校，我乡29名新团员光荣的加入了共青团，老团员也重温了入团誓词，广大团员纷纷表示要好好学知识，学做人的道理，为将来的社会主义建设服务，实现精彩人生。

　　二是开展丰富的教育活动。以各村的农家书屋和远程电教为依托，组织青年团员开展集体学习和交流活动。以美丽和谐乡村的休闲文化站为依托，组织机关、卫生院、学校、派出所青年团员开展进行篮球、羽毛球、乒乓球友谊赛交流等运动。

　　三是加强青少年法制教育。积极开展《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的教育，邀请派出所民警、司法局同志为青少年进行了讲课，组织青少年进行国家法律法规学习6次，参与团员多达320余人次，主要课程为《宪法》《刑法》、《治安管理处罚条例》《未成年人保护法》等法律法规，加强青少年法律意识，提高未成年人自我保护意识。

　　四是关爱“留守学生”。我乡把关注“留守学生”工作作为重点，通过各方面力量，努力确保留守学生的正常学习生活。通过积极开展留守学生关爱活动，发放宣传资料300余份，形成社会效应，使更多的社会人士来关注关爱留守学生的健康成长。今年乡团委共到到全乡9个村1个社区看望慰问留守学生35人次，带去学习用品56件（个）。

　　一年以来,我乡共青团工作在全乡团干和广大团员青年的共同努力下,取得了一定的成绩,但我们清楚地看到,我乡的团建工作跟上级领导对我们的要求还存在一定差距,我们的工作也存在许多不足之处,如青年团员流动性大，普遍外出务工，基层团组织建设比较困难；青少年的思想教育比较薄弱，未能适应新形势的发展；团干部身兼多职，精力有所分散等等。今后,我们将不断总结经验,求真务实,开拓进取,与时俱进,在接下来时间里争取高质量的完成年初的工作计划和团县委安排的工作任务。

　　xx街道团工委在街道党工委、办事处的正确领导下，在团区委的精心指导下，围绕团的中心工作，深入贯彻落实党中央关于党的`群团工作会议精神要求要求，紧紧围绕学习型团组织建设，以“服务大局、服务社会、服务青年、服务基层”为宗旨，团结带领广大团员青年，切实加强共青团员的思想意识教育和团的组织建设，使团组织的吸引力、凝聚力和战斗力得到进一步增强，团组织密切联系青年、服务青年的能力得到进一步提高。

　　现将本街道2015年工作开展情况总结汇报如下：

　　一、加强学习、提升素养，使团的免疫力得到不断增强

　　共青团是广大青年在实践中学习共产主义的学校。2015年，我街道团工委针对青年特点，结合两新组织建设，按照团区委的部署，深入开展了增强共青团意识主题教育活动。

　　1、组织团干部和团员青年以上团课、读书会、座谈会等形式，深入学习党的方针、政策、法律法规及国际国内形式。

　　2、结合学雷锋日、七一、抗战胜利90周年、十一等活动，召开了班子经验交流会，参加党团史知识竞赛，在中学生中开展爱国主义读书演讲比赛等，通过各类活动对青年们开展政治思想教育。

　　二、抓住党建带团建机制，使团的自身建设进一步加强

　　1、根据街道党工委和团区委的部署和要求，圆满完成城市社区团组织换届工作，使一批综合素质好、公认度高的优秀人才充实到团组织中去，使团干部年轻化、素质高，在布局合理、结构优化的目标上取得重要提升。

　　2、积极引导非公企业团组织和直属团支部发展和建设。对全街道非公企业、农村合作社以及一些组织进行全面的调查摸底，并建立档案。对符合建团条件的企业、合作社等进行积极引导建立团组织。

　　3、加强以团带队工作。充分利用中心小学良好的少先队组织基础，强化对少先队工作的指导，健全机构，完善机制，优化环境，进一步夯实少先队组织各项基础建设。同时，积极开展青少年维权行动，聘任街道青少年权益副书记，努力调动社会各方力量，维护青少年合法权益，为青少年成长营造良好的环境。2015年，街道团工委以 “寓教育于活动”为目的，支持少先队开展各项活动，如组织少先队员在今年的3月学雷锋日参加社会义务活动、组织青少年参加“爱国主义读书活动”、举行庆“六一”系列活动，与街道文教部门一起积极推动青少年素质教育。

　　三、抓好各项主题活动，增强团组织的凝聚力

　　1、以节日活动为契机，开展各项活动。利用重大节庆日，街道团工委积极组织开展各类文化体育活动，丰富广大青少年的文化生活。利用“三五”学雷锋、“五四”青年节等活动日，组织团员青年开展便民服务、送温暖服务等活动，通过活动进一步增强团组织的吸引力和凝聚力。

　　2、发扬奉献精神，深化青年志愿者行动。街道团工委在街道党工委的领导下，根据青年特点同武装部门联合成立“青年志愿者先锋队”，打造北街道的一街一品，结合本街道防汛、防火、环境整治、文明创建、治安维稳等重要工作，发挥青年先锋带头作用，为确保一方和谐无私奉献。今年我街道已开展志愿者活动20余次。

　　四、务实进取，服务社会，发挥团组织作用。

　　1、立足当前形势，开展返乡青年农民工和大学生的就业与创业指导活动，通过采取“抓源头、定计划、促提高、拓渠道”的方式来开展返乡青年农民工和大学生的就业与创业指导活动，把握关键环节，提供资源信息，消化富余劳力。街道开展了农村青年农业专业知识培训，带领大家科技兴农，科技致富，促进农村经济快速健康发展。

　　2、积极开展“帮贫助学献爱心”活动，救助贫困学生。我街道始终将帮贫助学工作作为一项长期重点工作来抓，多方筹集资金，救助贫困学生。今年通过摸排，确定15名困难大学生，按照不同类别，帮助他们分别向不同部门和组织申请了助学金。此外还积极开展希望工程活动，救助青少年10余名。

　　4、关爱“留守儿童”。“留守儿童”由于缺少父母的关爱和教育，面临着生活、学习、安全方面的诸多困难和问题。我街道把关注“留守儿童”工作作为工作重点之一，在中心校成立“留守学生之家”，多方争取资金，同合肥九江银行、麦田志愿者组织等社会力量积极对接，结对帮扶我街道贫困留守儿童，通过各方面力量，努力确保留守学生的正常学习生活。通过积极开展留守儿童关爱活动，形成社会效应，使更多的社会政策、技术、信息资金等方面的扶持

　　5、加强青少年法制、道德、安全教育。在中小学中开展“法在我心中”，“送法进校园”活动，广泛宣传《预防青少年违法犯罪法》、《未成年人保护法》、《交通法》等法律、法规，促进法制和德治工作的共同开展，推进“青少年防溺水”等工作,有效地预防和减少青少年违法犯罪和安全事故的发生，为青少年的成长创造良好的环境。

　　五、存在的不足。

　　xx街道团工委结合本街道实际，开展了一系列工作，取得了一定成绩，但是仍然存在许多不足。一是由于本街道各项任务繁重，未能全面完成团区委分配的各项任务。二是街道团工委部分所属支部负责人存在年龄偏大，加上工作繁忙，不能有效的积极的配合团工委各项工作。三是本街道团类活动开展的多，信息上报的少。我街道团工委将认真对待存在的问题，在团区委和街道党工委、办事处的精心指导下，扬长补短，多方面突破，争取尽快集中解决以上存在的问题，使接下来团的工作取得新的突破，登上新的台阶。

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