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观作业展有感
在看完一部作品以后，这次观看让你有什么体会呢？是时候抽出时间写写观后感了。可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的观作业展有感，希望能够帮助到大家。
观作业展有感1
“快来看，她书写的好漂亮！”“还有这个，居然能达到课课全对，简直太厉害了！”
今天上午，我们在学校综合楼举行了优秀作业展，那里的作业都是在班级里展览、评选后，推选出的出类拔萃的作业。
你瞧，在二楼和三楼摆放了琳琅满目的优秀作业。有语文练习册、英语课堂作业、美术作业等各式各样的学科作业，还有类似沙瓶画、木板画等等一些叫不上名的特色作品。
我正翻看着一本数学练习册，仔细一看，哇，她的正确率真高，既美观又整洁，不愧是优秀作业。再一翻名字，咦？这不是我认识的刘姿彤的作业嘛！果然，平日里我都听她们班里同学说，她在班里成绩一直名列前茅，字写的比练过得还好看，今日一见，果然名不虚传。下了楼我来到五年级展区，五年级的作业一应俱全，令我印象深刻的是一本书法书，她的书写格外干净。翻开这本书，就好像看到了她的脸，字如其人，一笔一划，刚劲有力，十分有骨感，让人看着都赏心悦目。我不禁想，这还是我们五年级同学写出来的字吗？为什么比许多六年级同学写得还要漂亮。要知道，书法是软笔字，毛笔软软的，不好掌握，墨更要小心，一不留神就会弄到书上，可她的书却干干净净，我怀疑这是不是印出来的，根本不像是一个五年级同学的作品。我不禁在心里给她默默地鼓掌，只有认真和端正的'态度才能写出令人赏心悦目的作品，她的这份用心值得我敬佩和学习。
不得不说，人外有人，天外有天，像这样优秀的作业还有很多。看了这次作业展览后，让我知道学习一定要有一种端正的态度和勤奋的姿态才能取得优异的成绩。我暗下决心，一定要做一个永远抱着谦虚心态去努力学习的人。
观作业展有感2
今天上午第四节课，黄老师带领我们大家参观了学校举行的优秀作业展，优秀作业展观后感。
一解散，大家“呼”地一下就散开了，我决定把参观重点放在作文的展览上，因为我想通过这次的展览学习，来提高自己的写作能力。所以，我并没有过多的停留在我们班的展览区，而是专注其他一个个班级同学的作文，细心阅读一篇又一篇的`美文，寻找对自己写作有帮助的方法或新鲜的题材。
观作业展有感3
今天下午最后一节课原本是阅读课，但是被一个活动代替了，这个活动就是——参观作业展。
先去二楼参观三、四年级同学的作业，同学们一个比一个跑得快，大概是太兴奋了吧！很快，我们就从三楼到达了二楼，由于升入五、六年级这些在小学里算高年级的年级后，就由二楼迁徙到了三楼，因为没什么事不会到二楼来，所以大家就很久没来二楼转了。这次来，避免不了有些兴奋，两三个人讨论着以前的生活。
但是，很快同学们的目光就被吸引到了四年级同学的作业本上，这些作业写得都很好，展出来的作业有：语文生字作业、数学作业、日记、读书笔记、作文、练字册子……很多，写得都很不错.
“快来看，看看这个！”“什么字？这也能展览”一些同学们说。我禁不住好奇心，也想看个究竟，就随着他们的目光看见了那本作业。这本作业显然没有其他作业上的字好看，但是这本作业上的每个字都是一笔一划写的，没有练笔这种现象。我脑子里突然想起一句话——“不管你写的字好不好看，只要一笔一划去写，那么你写出的字就是很好的字”这是贺老师经常说的一句话。再看看这本作业，心想：大概那位老师也是这样想的吧。
不一会我们就转到了三年级同学展览的地方，三年级学生，才9、10左右，写的作业却是不比我们高年级同学写的作业差。
接着我们又参观了六年级各班的`作业……
经过这次活动，我的感受是：我一直以为自己写的字就差不多了，就没有很练习，但经过这次活动，我要把字比我写的好的同学当做竞争对手，勤于练习自己的字，期待着某一天胜过他们。
观作业展有感4
昨天，我们参加了一项有趣的活动。之所以说有趣，是因为在我们学校呆了六年，还没有参与过这样的活动，所以我感到很新奇，心里也很激动。
上午第二节课下课，我们排着队来到了综合楼下，准备开始今天的参观。远远的望去，各式各样的作业吸引着我的眼球，我心想：优秀的作业这么多，看来值得我学习的同学有很多。
我走近一看，当观赏到语文作业的时候我的心里有很多感触，因为我学习过书法，对字体什么的也有一定的了解。很荣幸的是，这回我的练字书也被展览在其中，可是我还是想看看其他同学的长处是什么，取长补短。大家的字写得可真好看，占位标准，字体美观，真让我“大饱眼福”。就拿我们班赵诗涵的字来说，平时在班里没有留意过，今天仔细一看，感觉真的很漂亮，值得我去学习。
令我印象最深刻的要数美术优秀作业了，协调的色彩搭配、柔和的线条、有趣的.沙画，虽然我没有记清楚他们的名字，但这一幅幅美妙的作品都印在了我的脑海里。我想：在今后的美术课上，我也要积极创作出更过精美的图画作品来。
今天真是收获满满的一天，我喜欢这个活动，它让我打开了眼界，希望以后还能看到更多同学的作品。
观作业展有感5
9月30日星期四，老师带我们全班同学去看优秀作业。我们来到一块黑板前，上面贴着许多被评为优秀作业的文章。
“字写得真好!”我情不自禁地赞叹道。接着，我把几乎所有的文章都简单地看了一遍。那些作业不但字写得好，而且文章也写得很生动。我边看边想，虽然我写的字迹也不错，不过还是没有他们好。他们一定会在家里认真地练字吧。
回到教室，我决定一定要好好练字，赶上他们，争取让我的作业也被评为《优秀作业》。
今天，我们学校举行了“优秀暑假作业展”。
“优秀暑假作业展”一共分两大部分：一个是绘画方面，一个是练字方面，我只看了绘画方面。
绘画方面的有好多人画一些漫画方面的人物，比如《爆笑校园》中的主人公：呆头、《偷星九月天》中的'女N号April——四月……还有一些我说不出名字。其中我最喜欢21班的张箐洁画的April。这幅画上的April穿着华丽的日式礼服，脸上的表情酷酷的，令我好喜欢。还有一幅是21班欧阳雯婧画的“等妈妈回家的小女孩”，上面画的是一个小女孩坐在路边等妈妈回家的情形。令我想起了我小时候… …
今天的画展中“四月”、“等妈妈回家的小女孩”这两幅画是我在众多绘画作品中最喜欢的，你有喜欢的画吗。
观作业展有感6
今天上午老师带我们去参观了优秀作业展，我们到达综合楼三楼后，我才知道什么是“人外有人，天外有天”，才明白“山外青山，楼外楼”外真正的含义。展览的作业有学科类和特色类，我喜欢沙瓶画，填完特色作业单后，我去翻看学科类的作业。翻看了几本优秀作业，我立马愣住了，因为我才发现我的字是那么难看。优秀作业上的字，有的小而工整，有的大而舒展，各具特色，都很好看，并且他们的作业书面都很干净，对比自己的单子，瞬间觉得自愧不如。
通过这次参观，我也明白了写好字有多重要！俗话说，“字如其人”，“见字如见面”，如果我连最基本的字都写不好，何谈学习呢？并且他们的`作业正确率都很高，对比我的作业，字写不好，错题也多，这都是态度不端正的结果。今后学习中我要努力练字，把字练好，写字时宁愿慢点也要写好，努力向这些优秀的学生看齐。
生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。练字亦是如此，只有持之以恒，也能练就一笔好字。只有养成好习惯，作业正确率也会提高，学习才会有更大的进步。我要努力向他们学习，争取下次优秀作业站平台上也有我的名字。
观作业展有感7
优秀是一种品质，让优秀变成习惯；如果你看到一个在人群中闪闪发光的学生，那么你就要知道，你与他的差距有多大。
优秀，大家可谓都知道，优秀学生、优秀教师、优秀员工。今天，学校举行了一次优秀作业展，刚上楼，我就被一本本字迹工整、书面干净的作业给吸引住了。有的同学字写得很工整，卷面也很干净，可字不是很娟秀；有的同学字写得字刚进有力、潇洒清秀，在潇洒中又带着那么点矜持；但是正确率不是太高。虽然每个人都有不足的地方，但他们作业中呈现的优点都值得我们学习。
看完了优秀作业展，我在想一个问题：我和优秀的人差距有多大？其实我离优秀仅有一步之遥，每次努力的差不多了，却又仅剩一步，但又不愿意再多走一步。
清朝曾国藩曾说：温弟时文已才华横溢，长安诸友多称赏之。是啊！从现在开始我们要开始改变，朝着优秀的方向去努力。优秀可分为学习优秀，怎样让成绩变得更好？并且还能卷面干净整洁、字迹还十分美观呢？首先，每天练一篇书法，保持书面干净与整洁；并且要适当的做一些练习题，保持一页中有百分之九十的正确率。优秀也包括体育优秀，受爸爸的影响，我爱上了运动，不仅每天早上起来晨跑，我还经常和朋友们一起去打棒球，虽然我的'体育不算优秀，但在自律中我已经赢一半了，没有听说过一句话吗？当你开始努力，你已经赢一半了！
从今天开始，我要改变，让老师同学看到我的努力；从今天开始，我要改变，努力成为优秀的孩子！
这次优秀作业展，让我学会了很多东西，让我明白了什么是优秀？也让我知道了我和优秀的差距，也认识到了自己的不足，从现在开始我要奋起直追，努力让优秀成为一种习惯。
观作业展有感8
一解散，大家“呼”地一下就散开了，我决定把参观重点放在作文的展览上，因为我想通过这次的展览学习，来提高自己的写作能力。所以，我并没有过多的停留在我们班的展览区，而是专注其他一个个班级同学的作文，细心阅读一篇又一篇的美文，寻找对自己写作有帮助的方法或新鲜的题材。
参观完后，我发现一二年级的作文充满童真童趣，虽然有些句子或词语有时用得不太恰当，但他们能把一件件小小的事情写成一篇篇有趣的文章，对我的触动还是很大的。
三年级的作文和五六年级的作文有两篇最使我印象深刻，一篇是用燕子在高处飞翔，用俯视大地的方法来描写秋天，把高粱地、树林、农田等地方描写得非常细致，观后感《优秀作业展观后感》。还有一篇的题目是《老师，我想对您说》，写的是作者四年级时候发生的一件事，以这事为由，体现了作者想表达的`主题：老师偏心女孩。这两篇作文有一个共同的特点：写法新奇。这对我以后写作也有一个非常好的启发。
这次参观让我又添了几分见识，对写作有了深一步的了解，以后我会把这几种方法运用到实际写作上，写出更好的作文。
第四节课老师将带我们去参观，大家都非常高兴！
“铃、铃、铃……”老师来了，教室里一片欢呼！过了一会，我们来到了学生阅览室，大家迫不及待地翻开了一本本作业本津津有味地观赏着，耳边不时传来了同学们“啧啧”的赞叹声。当我打开了我的那本作业时，觉得跟其他展出的优秀作业相比，发现还是存在一些问题的（比如：错题订正还不够及时，书写还可再工整。）于是我暗暗提醒自己，我要努力学习，认真完成每一项作业，一定不辱“优秀作业”之称。
这次作业展览的收获是巨大的，它仿佛告诉我：发现了自己的缺点，应及时从别人身上学习一些优点过来，做到取长补短，不断进步。
看了学校里的“优秀作业展”后，我有很多收获。
所有的作业，不管是高年级同学的，还是低年级同学的，他们的字都写得特别棒，字迹隽永，页面整洁，令人赏心悦目。我特别观摩了我们班陶欣予的作业，他写的字个个都是笔锋有力。我暗暗下定决心，今后我一定要向他学习，写字时不马虎，横要横直，勾要有力，要认真对待每一个字，努力做到写得和他一样好。
我还对三（二）班王佳慧同学的作文“吹泡泡”印象深刻。她在作文里运用了拟人的手法，描写了泡泡飘向了外太空，和星星、月亮交朋友；泡泡飘向了世博园，观看壮观的中国馆……她的想象力真丰富，值得我学习。
我一定会向这些同学学习，争取下一次的“优秀作业展”上，我也能榜上有名。
观作业展有感9
12月2日，我们来到了综合楼参观着五、六年级的优秀作业。
一进去，在那里参观的同学可真多啊！，不管是语文、数学、英语、美术、书法，都有同学在围观。我们一时看人多，不知如何是好。但不一会儿我们就拿起表，一会儿就填了一个，写得飞快，但是我们看到有一位同学的字迹时，不禁感叹道：哇塞！这位同学写的字多么好看呐，真是既工整，又富有诗意感，更重要的`是整张纸上没有任何马虎，全部都是认真的态度。时间已经过半，我们来到了二楼，那里也有许多作业被展览着，我们试图去找一找自己的作业，可惜没有找到。时间过得飞快，这次活动就圆满结束了。
从这次展览中，我知道“人外来人，天外有天。”同时我也发现了自身其实也有一些不足之处，我一定弥补我的缺点。只有不断锤炼自己，勇攀高登，才能有所进步，超越他人。
观作业展有感10
同学们，你们知道吗？一年一度的作业展来了，听到这个消息，你的心一定在“砰砰砰”地跳，想：会不会选我呀？我也一样，异常的紧张。
前几天，各科老师都开始评选优秀作业了，我的作业经过竞选，终于被选为优秀作业，虽然在班里被选上了，但是还要放在学校展览，我的心情既激动又紧张。
终于到了参观作业展的日子，到了综合楼，我先看到了数学作业展区，我翻到下一本数学正式作业本，就被震惊到了，这个同学写得字迹工整、干净、美观，让人看了以后心情特别舒服。我又翻了几本，才知道原来别人写的这么好，而自己的作业只是在班里比较出彩。
我又来到了语文展区，一眼就看中了一个同学写的字，他的作业仿佛让人看到了他的样子，干净、整洁、规范。我听到后面还有几个同学也在讨论他的作业，我心里暗暗的想，一定要继续努力，好好练字，不能再没有目标了。
我又来到了美术展区，看见别的同学都围着一本作业，我一看，那不是我们班的.小李的作业吗？她的画真好看呀，色彩丰富，线条流畅，好看极了。看到最后我才想起我的作业，我过去一看才发现我的作业并不是很受欢迎，这时我明白了，我写的还有很多不足的地方，我一定要加油！
参加完这次展览，我的感受非常深，看到了别人的作业，我非常欣赏，而我的作业只是在班里最好，在学校并不起眼，以后我一定要努力，越做越好！
观作业展有感11
上个星期六，学校组织学生去看优秀作业展览会，欣赏同学们美观的字迹。
中午，静校过后，我们班排队去欣赏作业本了。走到展览的地方，我们学生排成长队像一条长龙，绕着“S”型观赏五·六年级的作业本。特别一提的一些同学把老师布置的`作业安排的非常合理，字与字、词与词间隔非常好。行列整齐，给人一种美的享受。站在那里，逗留一下，当我打开他作业本时，感觉真得好棒哟!字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得清爽。这些作业本各有千秋，有的字小巧玲珑，使人感觉赏心悦目，有的字大如方块，令人感到落落大方……虽然这些字各有特点，各具特色，但我们都有一个共同特点——字都很漂亮，让人看得非常舒服。
举办这项活动既陶冶了学生的情操。对学生学习起到良好的促进作用。同时对我老师也是一个鞭策，应在作业批改上多一些激励性的语言，使他们写的字更十全十美。
观作业展有感12
学校为了锻炼学生的各项能力，常常会举办各种活动。而今天学校为了让我们学习他人的长处，弥补自己的短处，特举办了作业展览活动。
刚开始观看他人作业，发现别人比我优秀时，我的心中还有些许嫉妒。但慢慢的，我发现有许多人的作业都要比我更优秀。心中便产生了一丝疑惑，他们究竟是怎样做到的呢？
就在我百思不得其解时。一个声音传了过来：“这字写得真好看啊，一定努力练习了很久……”我豁然开朗，对呀，他们的.字迹从始至终都很工整，甚至越来越优美，一看就知道经常努力练字，可再反观我，不过是在开学时努力一下，做做样子罢了，坚持不了几天就会松懈下来。他们之所以会成功，是因为他们在背后付出了许多努力。
这次作业展览，不仅仅是一次展览，更是一堂课，它让大家认清自己，明确自己的奋斗方向。只有努力才是成功的唯一捷径。奋斗吧！少年！趁着自己风华正茂，赶紧努力吧！千万不要“少壮不努力”，不然你的结局一定是“老大徒伤悲”！
观作业展有感13
下午，学校举行优秀作业展览。这不，我们在老师的带领下正参观呢。
首先扑入我眼帘的是一个摘抄本。字迹非常工整，书面非常整洁，上面还“绣”上了许多花边，令人赏心悦目。这是谁的呢?我翻到封面一看，啊，是五(3)班熊靳薇的`。我不由得在心里暗暗佩服她。
然后，我又看到五(2)班陈芷怡的数学作业和语文作业。她做得工工整整，每个字都一丝不苟，像从电脑上打印出来的，看起来非常舒服，而且老师评的全是“√”、“A”、“A+”。我不由得在心里对她竖起大拇指，参观的同学也个个对她赞叹不己。
还有张梦蕾、李袆凡、张黎哈…..他们的作业内容丰富，书面干干净净，整整齐齐，漂漂亮亮。叫人大开眼界，受益匪浅。
看完作业展，我感到很内疚。和这些作业比较，我写的字歪歪扭扭，书面上乱七八糟，真是差得太多、太远。
在我的心田里，我已悄悄地埋下了一颗优秀作业的种子，我会让它生根、发芽……
观作业展有感14
今天午饭后，老师带领我们到楼下去细细“品尝”同学们端出来的一道道特殊的“美味佳肴”——优秀作业。翻开任何一本作业，一行行工整、美观的字就会映入你的眼帘。一笔一画，工工整整，每一个字都排着整齐的队伍站在本子上……能让自己的'作业本以及图画，书法作品得到展览的同学，就像是一位位优秀的厨师，用心做好自己烹调的每道料理，不带一点儿马虎。
有一本作文簿让我印象比较深刻，主人是一位三年级的同学，他虽然比我低一个年级，用的是铅笔，可每个字大小均匀，而且都很有笔锋。再仔细读他的语句是通顺的、优美的、比喻句、拟人句等修辞手法运用自如，代表着好词佳句的红色波浪在每一页上飞舞着。我想：老师批阅这样的习作时该有多开心哪。素描一直是我向往的作品，我常惊讶于黑色、灰色的线条竟能表现出别样的韵味，它也出现在此次展览中。我看到了几张素描画，大多只是几何图形，却把立体感充分的表达出来了，甚至连光影都那么逼真。这正是素描的魅力所在！
“人外有人，天外有天”，一颗想要上进，想要赶超别人的小芽似乎已在我的心中萌生。我要多看到别人的优点，把自己的不足一点一点补齐，让自己在小学的美好时光中不留下一点遗憾！
观作业展有感15
“哇！太棒了！字写的好工整！”“这个也不错！”星期三下午优秀作业展览在综合楼的二楼和三楼正如火如荼的举行，全校的优秀作业全都聚集在这里，供大家欣赏学习。我们班老师特意给同学们每人发了一张评价表，要评选出最受同学们欢迎的优秀作品。
我们参观的第一个展览点在三楼，那里都是六年级的哥哥姐姐们的作业。这里有学科课程和特色课程，真是琳琅满目，丰富多彩。首先映入我们眼帘的.是语文学科类作业，包括有语文练习册和语文写字书等。这些作业册上的字个个都像是从打印机里打印出来的，此刻我真怀疑我的眼睛啊。字居然可以写的这么好，真令人难以置信。特色课程作业更是别出心裁，让人应接不暇，眼花缭乱。不信，你看，有的用捡来的树叶做成了一幅美丽的树叶画，有的把树皮削成小片，贴在一起，做成一幅山水画。有的绘画作业画的是世界各地的风景名胜。
还有毛笔书法作业，那字写的真是行云流水、字迹挺拔、力透纸背。我再把目光移到另外一边那里全是精选的优秀作文，有写《凝碧印象》的，把凝碧校区展现得美轮美奂，有写《漫画老师》的，老师的形象跃然于纸上；还有写《一次探险》的，故事情节扣人心弦，引人入胜。正在我看的无法自拔时，一个声音在我耳边响了起来，"你怎么还在这里？我们都准备回去了还找不见你的踪影。"我定睛一看原来是班主任李老师，提醒我该回教室了。
我赶紧在评价表上毫不犹豫地勾选出了我最喜欢的那份作业，你们猜是哪个？就是前面提到的那个树皮画。
回到教室，我陷入了沉思。我不禁想到：原来作业也可以写的这么好，这么优秀！我下定决心，以后我一定要好好练字，争取下次再有作业展览的时候，让我的作品也能出现在这里。为了这个目标，接下来我可得好好加油了。
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